感恩父母·珍爱生命 系列活动
《感恩父母,珍爱生命》主题班会教案
《感恩父母，珍爱生命》主题班会教案《感恩父母，珍爱生命》主题班会教案一、引言本次班会旨在引导学生们认识到父母的爱与付出，学会感恩父母，同时珍爱生命，积极面对生活中的挑战。
通过本次班会，希望学生们能够树立正确的人生观和价值观，培养良好的道德品质。
二、主题阐述父母是孩子成长道路上最重要的支持者，他们为孩子付出了无尽的爱与心血。
然而，当代社会中，很多孩子往往忽视父母的付出，不懂得感恩。
因此，我们需要引导学生们认识到父母的爱，学会珍惜这份来之不易的感情。
同时，珍爱生命也是每个人应该具备的品质，只有珍爱生命，才能更好地追求自己的梦想，实现人生价值。
三、活动准备1. 收集关于父母之爱与付出的故事、图片和视频。
2. 准备互动环节所需的道具和资料。
3. 邀请部分家长参与班会，分享育儿心得。
四、流程设计1. 开场舞/音乐，营造温馨氛围。
2. 主持人介绍班会主题，引导学生们进入主题情境。
3. 观看关于父母之爱与付出的视频，激发学生们的情感共鸣。
4. 邀请家长代表分享育儿心得，让学生们了解父母的付出与辛劳。
5. 互动环节，学生们分享自己与父母的故事，表达感激之情。
6. 主讲人进行主题讲解，引导学生们深入理解感恩父母、珍爱生命的意义。
7. 结束语，总结班会内容，激励学生们在日常生活中践行感恩、珍爱的品质。
五、宣传方案1. 制作宣传海报，张贴在班级和学校公告栏。
2. 利用班级微信群、QQ群等社交媒体平台，向家长宣传班会主题和活动安排。
六、预算和资源需求1. 人员：主持人、主讲人、家长代表、班级学生。
2. 物资：宣传海报、道具、音响设备等。
3. 场地：班级教室或多功能厅。
4. 餐饮：为参与班会的家长和老师提供简单茶点。
5. 交通：邀请家长参与班会时，根据实际情况提供交通补贴。
七、安全与风险控制1. 在活动过程中，确保音响设备音量适中，避免对学生们造成听力损伤。
2. 在互动环节中，注意保持秩序，避免因混乱导致安全事故。
3. 活动结束后，组织好清理工作，确保场地整洁。
珍爱生命感恩父母主题班会教案
珍爱生命感恩父母主题班会教案一、教学目标1.了解什么是珍爱生命，知晓生命的可贵性；2.理解珍爱生命的意义，从心底感受到生命的重要性；3.能够正确理解感恩父母的含义，体会父母对于自己的重要性；4.培养感恩父母的情感，从小事中懂得回报父母。
二、教学内容1. 什么是珍爱生命？生命是无价之宝，珍爱生命意味着我们不仅应该活着，更要活得正义和完满。
活得正义是指我们在生命中不做坏事，不去糟蹋自己和别人的生命；活得完满是指我们应该全心全意地去爱生命，去感受生命的每一刻。
2. 珍爱生命的意义生命是一种礼物，是上天赐予的宝藏，是我们拥有的宝贵财富。
珍爱生命意味着更珍惜自己的生命，也更珍惜别人的生命。
只有珍爱生命，我们才可以更好地感受到生命的乐趣和幸福。
3. 感恩父母的含义感恩父母的含义包含了三个方面：第一，要感恩父母给予我们生命；第二，要感恩父母的养育之恩，不忘记父母的艰辛和辛劳；第三，要感恩父母给我们传授的知识、文化、品德和生存技能等。
4. 培养感恩父母的情感•告诉父母“谢谢”，传递温暖的话语；•学会做家务，分担家庭负担；•偶尔送上一份礼物，表达自己的爱意；•坚持好习惯，做个好孩子；•时刻保持和家人的联系。
三、教学方法1.视频播放法：选取能诠释“珍爱生命、感恩父母”主题的影片；2.讲座演讲法：通过老师的讲解和生动的案例，让同学们深刻地领会珍爱生命的意义和感恩父母的重要性；3.班会座谈法：分享同学们在家中常做哪些事情来表达对父母的感恩之情。
四、教学流程时间内容10:00-10:05 导入，主题引入10:05-10:30 视频欣赏10:30-10:50 讲座演讲10:50-11:20 班会座谈11:20-11:25 小结，总结本次活动11:25-11:30 制定下一步计划，散会五、板书设计珍爱生命感恩父母主题班会教案板书设计珍爱生命感恩父母主题班会教案板书设计六、教学评估1.反馈问卷：通过问卷调查，了解同学们对此次活动的反馈；2.学生作品：鼓励同学们完成一些写作或绘画作品，来表达自己对珍爱生命和感恩父母的理解；3.口头评价：鼓励同学直接表达自己对这次活动的感谢心情。
感谢父母,珍爱生命》主题班会教案
感谢父母,珍爱生命》主题班会教案感谢父母，珍爱生命——主题班会教案
引言
本次主题班会旨在引导学生感恩父母的养育之恩，培养珍惜生
命的意识和态度。
通过参与活动和讨论，学生将对父母的辛勤付出
有更深的认识，并明白生命的可贵和珍重。
目标
让学生理解父母的辛勤付出和养育之恩。
培养学生珍爱生命的意识和态度。
通过活动和讨论，引发学生对生命的思考并形成正确的价值观。
活动安排
活动一：家庭关系回顾
学生回忆自己的童年生活，描述父母给予自己的关爱和教育。
分组讨论：学生们分享自己在成长过程中感受到的父母的爱和
关心。
活动二：亲情传递
学生们制作感谢信或手工礼物，表达对父母的感激之情。
学生们向父母亲自送上感谢信或礼物，表达自己的心意。
活动三：珍爱生命讨论
引导学生思考生命的意义和价值。
分组讨论：学生们就生命的珍贵性进行讨论，分享自己的观点和体会。
活动四：生命故事分享
学生们分享自己或身边人的鲜活生命故事，让其他同学了解到生命的可贵和不易。
教学重点
引导学生感恩父母，明确养育之恩。
培养学生珍爱生命的意识和态度。
通过分享和讨论，引发学生对生命的思考。
教学方法
小组讨论：促进学生间的互动和交流，增加对主题的理解和感受。
实践活动：通过制作礼物和分享生命故事等方式，培养学生的参与意识和实践能力。
总结
本次主题班会通过各种活动和讨论，引导学生感恩父母的养育之恩，并培养他们珍爱生命的意识和态度。
通过思考和分享，学生将更加珍惜生命，形成正确的价值观，为自己的成长打下良好的基础。
感恩父母、珍爱生命活动设计
感恩父母、珍爱生命活动设计一、活动主题：感恩父母，珍爱生命二、活动设计思想：由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。
针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。
三、活动目标：1、通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。
2、通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾，。
四、具体过程设计：（一）活动热身：播放短片《珍贵的绿》（二）活动开始：主持人请大家猜谜：“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次主题设计_73万小编都能用的在线图文编辑器广告找主题设计?73万模板在线修改，替换文字就出图。
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宣布主题班会正式开始（三）活动过程：1、诗歌朗诵：《生命》2、图片展示由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。
突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。
3、数据展示由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。
让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。
4、游戏：“情景续说”将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如：（1）有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。
珍惜生命感恩父母主题班会教案
珍惜生命感恩父母主题班会教案珍惜生命感恩父母主题班会教案（精选5篇）感恩父母是心中永远的主题，无论何时何地，都应该从内心感激他们所付出的一切。
这里给大家分享一些关于珍惜生命感恩父母主题班会教案，供大家参考学习。
珍惜生命感恩父母主题班会教案篇1设计目的:1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大.2、让学生学会理解父母,孝敬父母,以实际行动报答父母.活动准备：1、歌曲《感恩的心》光盘。
或录音带。
2、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
3、选好主持人，男、女生各一名。
4、班长准备好开场白。
基本步骤：一、播放歌曲《感恩的心》二、班长开场白是谁，在早晨把热气腾腾的面包端上餐桌？是谁在我哭得一把鼻涕一把泪的时候，讲个笑话使我开心？是谁在我犯错时，对我动之以情，晓之以理？是你们，我亲爱的爸爸、妈妈！今天我们有千言万语要说，请您好好听。
三、活动开始,请主持人上场女:是谁将我们带到了人间,让我们有了第一声啼哭.男:是我们敬爱的父母.女:是谁牵着我们的手,让我们迈出了人生的第一步.男:是我们敬爱的父母.女:父母赋予了我们生命男:父母给了我们温暖的家庭女:为了子女,父母什么苦都愿意吃男:为了子女,父母什么罪都愿与受女:当生死攸关的时候,父母总会义无反顾的舍弃自我,把生命的希望留给后代.男:下面请欣赏真实故事女:父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗中的艺术光明,我们为这样的父母感到骄傲,但同时我们也不希望再次受到这样的感动.因为那样的父母付出的代价太大了.男:我们过着普普通通的生活,因此父母并不能每时每刻都在做令儿女感动的事,有的甚至没有过这种体验,难道父母在平凡的生活中并不爱我们吗接下来请几位同学讲讲生活中几个真是的故事。
1.《断指》周蓉2.《父亲的皮带》徐誉洁3. 《母爱如佛》陆哲昕4.《伟大的母爱永恒的雕塑》陈奕女:其实天下的父母都是一样的,他们都是爱我们的,可能以前我们没有像今天这样静下心来感受.男:哎! 你说我们的父母这样爱我们,我们该怎么做呢？女:那我们还是先来欣赏歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.男:懂事的小女孩,虽然说不出话但是她明白了妈妈么心,她要好好的活下去,让妈妈放心的离去.女:我看到大家眼里含着的泪花,我知道大家已经被这个故事深深地打动了,因为父母的爱,才让我们拥有了比海洋还要深的幸福男:同学们,我们同样不希望这样感动的事再次发生,因为这种感动让主人公也付出了太大的代价女:那么就让我们回到我们平凡的生活中,用自己的心思考,我们该怎么做才能《感恩父母》同学谈①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么,你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天)②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求④父母做力所能及的家务,减轻父母负担.⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见..⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)⑩我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起,为父母做每一件他们做不到的事,让他们也成为一个被爱的人,让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母,让我们也成为一棵小树,一棵能够为父母挡风遮雨的小树.女:同学们说得真好,那就让我们该说谢谢的时候,就大声地说出来,不要只把谢意埋在心里男:那就让我们该行动起来的时候,就大胆去做,不要把欲望的脚步停住.女:行动起来男:行动起来合:用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱《感恩父母》活动到此结束第五项:班主任讲话:听了同学们心灵的表白,我真的非常感动,今天的队会也让我们明白了,对于爱我们不能够不停的索取,还要懂得感谢回报.,生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续,只要我们用心去聆听,用心去感受,你就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩!四、《感恩父母》主题班会到此结束珍惜生命感恩父母主题班会教案篇2活动目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
珍爱生命感恩父母一年级班会教案
珍爱生命感恩父母一年级班会教案班会主题介绍本次班会的主题是珍爱生命，感恩父母。
在这个主题下，我们要探讨的是我们在日常生活中应该如何珍惜生命，以及如何感恩我们的父母。
班会目标1.增强学生对生命的尊重和珍惜意识。
2.帮助学生认识到父母对自己的重要性，感悟父母的辛劳。
3.提高学生的情感表达能力。
4.培养学生感恩的品质，涵养子孙后代美德情操。
活动流程及内容活动一：分享珍惜生命的意义1.导师向学生介绍珍爱生命的重要性。
2.让学生自由发言，分享他们认为珍惜生命的意义。
3.导师对学生所说的话进行点评和总结。
活动二：感恩父母1.导师向学生介绍父母对我们的重要性。
2.让学生在班会上向父母表达感恩之情。
3.导师对学生的表达进行点评和总结。
活动三：小短片欣赏1.播放一段与珍爱生命和感恩父母相关的小短片。
2.让学生自由发言，与大家分享自己的感受和体会。
活动四：亲情游戏1.导师给学生讲解亲情游戏规则，分为两组进行游戏。
2.游戏一：组成一个圆形，学生手拉手围成一个圆圈，用力往外扯。
大家共同努力，让这个圆形变得更大。
3.游戏二：组成两个小圆，再编排小孩的身子相对坐下，彼此面对面微笑着，掌心相对，手拉手，膝盖严密相对，让这两个圆变得更大。
活动五：总结1.导师让学生认识到珍爱生命和感恩父母的重要性。
2.导师鼓励学生从班会的活动中，发掘珍贵的经验和感悟。
3.导师总结本次班会活动的意义，引导学生思考如何继续保持珍爱生命和感恩父母的好习惯。
总结本次班会活动以珍爱生命感恩父母为主题，帮助学生认识到生命的宝贵和感悟父母的辛劳，以实践的方式培养学生感恩的品质，涵养学生成为有情有义的好人，涵养子孙后代美德情操。
《感恩父母,珍爱生命》主题班会教案
《感恩父母，珍爱生命》主题班会教案主题：感恩父母，珍爱生命时间：60分钟目标：通过本次班会，学生将深入了解到父母的重要性，培养感恩之心，同时明白珍惜生命的重要性。
活动安排：1.引入（10分钟）导师播放一段关于亲情的短片，引发学生的情感共鸣。
导师简单介绍主题，并请学生讨论问题:“你有没有感谢过父母？你觉得他们对你的生命有什么贡献？”2.预习知识（10分钟）导师分发材料或展示PPT，让学生了解生命的意义和重要性。
导师带领学生一起阅读材料，学习相关知识。
3.小组讨论（15分钟）-学生分成小组，每个小组讨论以下问题：a. 你是如何认识到父母的重要性的?b. 你觉得你的父母对你的生命有哪些贡献？c. 你对父母的感激之情表现在哪些方面？d. 你生命中曾经的困难或者挫折，父母是如何支持和鼓励你的？每组派出一位代表简短发言，分享小组的讨论结果。
4.个人心得分享（15分钟）导师邀请几位学生上台分享对父母的感恩之情和对生命的珍惜感悟。
其他学生可就分享的内容提问或者进行评论。
5.总结（5分钟）导师总结学生们的讨论和分享，并强调感恩父母、珍爱生命的重要性。
导师分享一段感人的故事或者视频，强化主题的内涵。
6.结束语（5分钟）导师在结束前提醒学生持续感恩父母、珍惜生命，并鼓励他们通过行动来表达感恩之情。
教学策略：引发情感共鸣：通过触动情感，让学生更好地理解和感受父母对他们生命的贡献。
合作学习：以小组讨论和个人心得分享的形式，促进学生之间的合作和互动。
互动式教学：通过提问和学生的回答，增加课堂的互动性和参与度。
情感教育：培养学生的感恩之心，引导他们珍惜生命，树立正确的人生观和价值观。
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇
珍爱生命学会感恩主题班会教案三篇珍爱生命学会感恩主题班会教案1活动目的：1.培养学生的安全意识。
2.联系生活实际，让学生深刻感受到父母的关心、老师的教育和同学的陪伴。
3.学会感恩，体会别人的爱，同时学会爱别人。
4.结合本班上周情况，进行感恩教育。
活动准备：1.每一位学生准备一件自己和父母之间的印象最深的事情,并能谈谈自己的感受.2.教师准备两首歌曲：《感恩的心》、《感谢你》3.上周违纪同学做好深刻检讨材料。
活动过程：开场白：首先，我们用热烈的掌声欢迎我们的各位领导、各位老师观摩我们的班会课并进行教学指导。
一. 简笔画导入(教师现场在黑板上画出闹钟、帆船、chun简笔画，让学生谈自己由此会联想到哪些)师：请同学们闭上眼睛，老师给你们准备了几张图片。
等老师的图片准备好了，再请同学们睁开眼睛，好吗生：好!师：请同学睁开眼睛，谁来说一说你最喜欢哪个图，并且你联想到了什么生1：我最喜欢chun，因为它让我联想到了我们上个星期学过的朱自清的〈春〉，这篇散文让我感受到了春天的美丽。
生2：我最喜欢闹钟，因为它时时刻刻都让我体会到了时间的宝贵。
生3;我最喜欢帆船，就像带着我在知识的海洋里遨游一样。
师：同学们的想象力非常的丰富、思维也很敏捷，那么丰富的想象力和思维的敏捷是谁给我们的呢生：老师师：我们应不应该感谢老师，感谢老师给了我们智慧。
生：应该。
师：是的，老师给了我们知识的力量。
那么谁给了我们鲜活的生命呢生：爸爸和妈妈师：有了生命，我们才有了微笑和泪水。
有了生命，我们才可以感受到大自然的鸟语花香。
有了生命，我们才有了一切。
对了，所以我们首先要感谢的人就是我们的父母。
二. 活动过程1.珍爱生命师：请同学们认真听一听老师给你带来的几个故事，再谈谈你从中有什么感受师：(脱稿讲出〈伟大母亲的雕塑〉和《坚强的父爱在地震废墟中救出了儿子》伟大母亲的雕塑20__年5月12日下午2点28分，一场突如其来的地震在四川的汶川发生了，我们的救援队伍火速奔赴灾区，抢险救人。
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活动一：感恩父母
主题：对焦感恩，由心说爱
由宣传部负责具体工作
1、5月11日起向我系大一、大二学生宣传本次活动安排，准备收集“幸福的一家”照片（可以是一家人、父亲、母亲等）
2、5月11起对各系派发明信片与便利贴，爱就要大胆说出来，要求学生以“我想对父母说的话”为主题，在明信片和便利贴上写下想说的话。
3、5月11日-5月15日抽选一部分同学录制“我想对妈妈说”母亲节小视频，营造校园活动气氛（开篇统一为：“对焦感恩，由心说爱”我是贵州财经大学商务学院x系x专业x班级的xxx，在母亲节到来之际我想对妈妈讲“……”）
4、5月20日将写好的便利贴和明信片以及“幸福一家人”的照片进行收集并展示，明信片统一在学校邮政处寄出。
活动二：“珍爱生命”图片摄影展
主题：“青春之花，绽放校园”
由监督部负责具体工作
1、5月11日起向宣传本次活动安排，摄影对象不限，以丰富多彩的校园文化生活为背景，以反映真，善，美，珍爱生命为主题，以校园景色为依托，展示我系学生风貌。
作品要求内容积极，健康向上，不得泄露他人隐私，不得抄袭。
2、5月15日下午5点前将参赛作品汇总，并以jpg格式发送到指定邮箱：1xxxxx@，照片以“作品名称+姓名+专业班级+联系电话”命名。
3、5月15日组织评委对优秀作品进行评选并展示。
活动三：“感恩父母珍爱生命”诗歌、散文朗诵会
主题：感恩父母，珍爱生命
由生活部负责具体工作
1、5月11日起向大一各系进行活动宣传，参赛作品要求以诗歌或散文的形式，以“感恩父母，珍爱生命”为主题，内容健康，积极向上，原创或摘录作品皆可。
朗诵者要求普通话清晰流畅，富有感情。
可以多人组合朗诵！我系至少选拔出三名选手参赛，并于5月13日前将朗诵篇目和参赛选手的班级姓名电话汇总好，统一交到会计系党总支办公室谢老师处，电话18xxxxx QQ：xxxxxxx
2、5月20日下午19点在xxx楼103进行比赛。