美术几何图形添画--正方形
【完整word版】-幼儿园大班美术教案《几何图形拼贴画》
【活动目标】1、引导幼儿学习运用几何图形拼物粘贴的基本技能。
2、学习表现物体主要特征，培养幼儿想象力。
3、鼓励幼儿和同伴画得不一样，培养创新意识。
【活动准备】1、每组六种大小各异的几何图形;2、课件、范例;3、记号笔、油画棒、胶水。
【活动过程】一、直接出示范画，引导幼儿仔细观察图画T：今天老师请小朋友欣赏一幅图，看看画的是什么?你知道是怎么画成的?你【幼儿园教案。
】认识哪些图形宝宝?二、根据幼儿回答出示相应图形卡片T：这些图形宝宝有个共同的名字叫几何图形。
T：你能像老师一样用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画吗?我请小朋友来试试。
三、个别幼儿黑板上操作，教师带领幼儿边讲解边评价。
提醒幼儿粘贴时要注意的地方。
T：仔细看看这只小鸟有什么地方有问题?(缺了眼睛)告诉幼儿有的细小的地方我们可以用记号笔帮它添画上去。
(教案。
出自：。
教案。
)还有一些背景也可以。
像这条鱼应该在哪里游?那我们可以帮它添上河水，天空中可以天上云朵等。
四、欣赏课件T：老师还带来了几张拼图画，我们一起来看下。
①图上是什么?运用了哪几种图形?②你们想不想也来试试，用这些图形宝宝拼出一幅美丽的画?五、交代要求，幼儿作画，教师指导。
(1)注意画面合理布局，粘贴时胶水适量，保持画面整洁。
(2)鼓励幼儿大胆拼摆，并可根据画面需要进行适当添画。
六、展示作品，总结评价。
找一找你最喜欢的一幅画，请作者介绍。
表扬想象丰富，画面整洁的幼儿。
地下室堵漏公司 https:///这时的宝宝开始会用单音字代表一句话了，宝宝往往指着某样东西发出一个音节，如车、碗等，表示我要车、我要吃饭等意思，妈妈在生活中用心观察，逐渐学会理解宝宝特殊的表达方式，并表示欢迎，以帮助宝宝语言能力的发展。
过度强调名次会使孩子感到担心：如果下次不是第一名，家长会不会不高兴？所以，在孩子取得成绩时，父母更应关注和赞美孩子的努力，而非成绩，夸奖孩子时，可以换个说法：你一直在努力，我们为你骄傲。
3能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合。
美术课点画教案8篇
美术课点画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、事迹材料、心得体会、调查报告、讲话致辞、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, historical materials, insights, investigation reports, speeches, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!美术课点画教案8篇编写好教案可以帮助我们更好地反思和总结教学经验，提升自身的教学能力和专业素养，一份精心编写的教案可以帮助教师有效地评估学生的学习成果，以下是本店铺精心为您推荐的美术课点画教案8篇，供大家参考。
几何图形六年级
几何图形题型一：格点图形的面积计算（毕克定理） 1、正方形格点多边形的面积计算公式：（毕克定理）正方形格点多边形的面积＝内点个数＋界点个数÷2－1，如果用S 表示面积，N 表示图形内包含的格点数，L 表示图形周界上的格点数，那么，正方形格点面积可以表示为：S ＝N ＋12L －1。
2、三角形格点多边形及其面积计算公式每相邻三点成“∵”或“∴”，所形成的三角形都是等边三角形，规定它的面积为1，以这样的点为顶点画出的多边形为三角形格点多边形。
三角形格点多边形的面积计算公式：（毕克定理）三角形格点多边形的面积＝(内点个数＋界点个数÷2－1)×2，如果用S 表示面积，N 表示图形内包含的格点数，L 表示图形周界上的格点数，那么，三角形格点面积可以表示为：S ＝(N ＋12L －1)×2。
注意：1．毕克定理对任何格点图形都适用。
要区分面积是几个单位。
2．在数格点时要细心。
3．严格区分正方形格点多边形和三角形格点多边形。
正方形格点图形的面积[模型例题1．]如图是用橡皮筋在钉板上围成的一个三角形，计算它的面积是多少。
(每相邻两个小钉之间的距离都等于1个长度单位)分析 直接套用正方形格点多边形面积公式“正方形格点多边形的面积＝内点个数＋界点个数÷2－1”即可解答。
解：5＋3÷2－1＝5.5 答：三角形的面积为5.5。
[模型例题2．]如图所示，在边长为1厘米的正方形格点中，图形“”的面积是多少平方厘米？分析直接套用正方形格点多边形面积公式“正方形格点多边形的面积＝内点个数＋界点个数÷2－1”即可解答。
解：6＋10÷2－1＝10(平方厘米)答：图形“”的面积是10平方厘米。
三角形格点图形的面积[模型例题3．]下图中有28个点，其中每相邻的三点“∵”或“∴”所形成的三角形都是面积为1的等边三角形，试计算△ABC的面积。
分析直接套用三角形格点多边形面积公式“三角形格点多边形的面积＝(内点个数＋界点个数÷2－1)×2”即可解答。
蒙氏数学几何图形教案6篇
蒙氏数学几何图形教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班数学教案《图形变变变》
小班数学教案《图形变变变》小班数学教案《图形变变变》1、小班数学教案《图形变变变》活动目标：在看看说说中，初步感知图形组合的有趣画面，发展想象力。
培养幼儿敏锐的观察能力。
体验模仿的乐趣。
活动准备：ppt，三种图形若干，背景图活动过程：一、说图形师：今天，有几个客人来看我们小4班的宝宝，我们来看是谁啊小结：哦!有三个尖尖角的是三角形宝宝，四条边一样长的是正方形宝宝，还有圆圆的，没有角的是圆形宝宝。
二、变图形(一)三角形1、师：它们三个是很好的好朋友，它们有很大的本领，它们会变魔术，想不想看看它们变出了什么。
2、师：我们看看哪个图形宝宝先来给我们的小朋友变魔术了咦!是谁啊(三角形)3、师：三角形宝宝会给我们变什么魔术呢小结：小朋友的想法真棒!想不想看看三角形宝宝到底变出了什么4、师：变魔术之前，它们都会说一句很好听的咒语，三角形，三角形，变，变，变。
三角形宝宝变出了什么啊5、师：我们来看看三角形宝宝到底变出了什么好看的魔术小结：三角形宝宝本领真大，变成了一条小鱼。
三角形，三角形，变变变，变条小鱼，游啊游。
(二)正方形1、师：咦!看到三角形宝宝变出了一条漂亮的小鱼，正方形宝宝和圆形宝宝不服气了，它们说，我们的本领也很大的，看我们变的魔术吧!2、师：正方形宝宝变成什么啊(幼儿自由说)3、师：你们的想法真特别，我们一起来念咒语，正方形，正方形，变变变。
小结：正方形宝宝变成了一辆大卡车。
正方形，正方形，变变变，变成卡车，嘀嘀嘀，大卡车开到马路上去了。
(三)圆形1、师：我们看看圆形宝宝给我们变出什么了呀圆形，圆形，变变变。
小结：圆形宝宝变出了一对可爱的小眼睛，圆形，圆形，变变变，变成眼睛，眨呀眨。
小结：三角形宝宝变出了一条小鱼，正方形宝宝变出了一辆大卡车，圆形宝宝变出了一对小眼睛。
它们变得魔术好不好看呀，别急，我们还有更大的本领，我们能一起变魔术。
(四)两种图形的组合1、师：你看到了什么图形宝宝啊2、师：三角形宝宝和圆形宝宝会给我们的小朋友变什么魔术呢(幼儿自由说)三角形，圆形，变变变。
《添画》美术教案6篇
《添画》美术教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, policy documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!《添画》美术教案6篇教案的编写需要我们的耐心和仔细思考，年龄是一个关键因素，教师需要调整教案，以满足不同年龄段学生的认知水平和兴趣，本店铺今天就为您带来了《添画》美术教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
三年级美术上册 教案《 方方圆圆》湘美版
《方方圆圆》教学设计一、教材分析动物是人类亲密的伙伴，与人类生活息息相关，本课讲学习用概括的方式表现动物的外形，让儿童能够大胆地、较为准确地画出外形近似方形和圆形的动物，提高学生的造型表现能力，属于“造型.表现”的学习领域。
本课方方圆圆意指外形近似方形、圆形的动物，引导学生走进一个方方圆圆的动物世界，将形态多样的动物世界范围缩小，降低学生学习难度。
学习描画动物先从动物的基本外形着手，再到添画动物特征，让学生养成先整体观察，再局部观察的习惯。
学习能运用几何形概括出动物外形，并抓住动物特征进行恰当的夸张，使用或添或减的方法，夸张、概括地描画出动物的外形。
二、教学目标1、能寻找、认识外形特征近似方形、圆形的动物，了解动物的外形特征。
2、能运用方形、圆形等几何图形概括出动物的外形，能够抓住动物的特征进行添画。
3、能体验从整体到局部的观察方法，养成概括、认真观察的好习惯。
三、教学重难点重点：学会从整体观察动物，并能够用几何形概括出动物的外形。
难点：抓住动物身上的典型特征进行添画。
四、教学方法本课采用激趣法调动学生的学习兴趣，讲授新课时采用了观察、实践、对比、讨论探究、和直观演示的方法。
五、教学过程课前活动：(根据时间自行调节)请同学们看一看桌上的动物图片，每个人选择一张，哪位同学能起来说一说：你手中的照片是什么动物？你为什么选择它？或者它哪个地方最吸引你？一、游戏导入师：今天我们的课堂来了两位朋友，你们特别熟悉，看，是谁？生答：方形和圆形师：方形和圆形要表演一个小魔术？它们要变成一个动物。
表演开始了，老师先把它俩个组合在一起，看外形，同学们猜它们会变出来什么？别着急，老师再添画几笔，先画出腿，弯弯的尾巴，鼻子、眼睛、圆圆的耳朵，再加两个角，问：它们变成了？生：小牛其实，这些简单的形状可以帮我们画出更多的动物呢, 今天我们学习第三课方方圆圆，一起走进方方圆圆的动物世界。
揭示课题。
二、概括外形（重点）1、找一找师：动物是我们的好朋友，今天老师请了很多好朋友，来到我们的课堂，看！它们来了，哪位同学能说一说你最喜欢谁？或者说说它们的样子？生答。
创意美术——《帽子DIY》
绘画与手工——《圣诞帽DIY》方丽米活动目标：1、积极参与美术活动，体验创造快乐和成功感。
2、能选择喜欢的材料，运用一定规律的花纹装饰帽子，并进行添画。
3、能运用剪、撕、贴的技能，培养学生对美工活动的兴趣。
个别化目标：A组：能剪五角星、圆形、爱心形、正方形、三角形等几何图形，能用固体胶进行粘贴，能添画简单的图案来装饰帽子；（汤、程、潘、吴止境能剪但要看心情）B组：能剪圆形、正方形、三角形并能用固体胶进行粘贴；C组：能进行直线的剪并能用固体胶进行粘贴；，（包）D组：能撕纸并进行粘贴来装饰帽子（邱、陈、金）活动重难点：能选择喜欢的图形剪纸并粘贴来装饰帽子。
教学准备：1．课件、剪刀、固体胶；2．装饰好的圣诞帽若干顶(4-6)3．打印好五角星、爱心、圆、正方形、三角形、直线的彩色纸若干；4．用纸折好的“帽子”人手一份，亮条。
一．谈话引入小朋友，你看，谁来了？（小羊），小羊开了一家羊羊帽子店，圣诞节快到了，店里面有很多圣诞帽，你看看，这些圣诞帽都是只有一种颜色的，不太好看。
那你们愿意做一个小小设计师，帮小羊设计帽子吗？好，先让我们去参观一下其它的帽子店，看看能不能给我们一点灵感。
二．欣赏图片1．出示帽子图片及范例，引起学生兴趣教师讲解：从图片中我们看到了帽子的图案是各种各样的。
今天，我们要亲手剪五角星、笑脸、三角形、正方形来装饰圣诞帽。
当然，不会剪的同学也可以用手撕。
三、教师示范讲解师边讲解边放幻灯片，同时动手制作。
一顶圣诞帽可以分三部分来装饰，第一步：装饰帽身。
帽身的装饰可以有很多种方法，你可以只用一种图形，比如五角星或者笑脸或者三角形，正方形，也可以用几种图形，图形的颜色也可以选择单色，也可以选择五彩的。
先把要用的图形全部剪下来，剪的时候要小心手。
剪完再用固体胶贴，用固体胶注意不要转出来太多，把剪下的图形的四边在固体胶上擦一下再粘到帽身上。
不要涂太多。
第二步：装饰帽沿。
帽沿的图案尽量与帽身不同，这样有变化。