《狐假虎威》公开课 ppt课件

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部编教材二年级上册语文《狐假虎威》公开课PPT

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狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”
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“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子!”
hú jiǎ hǔ
21 狐假虎
wēi
威
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原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
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在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎的身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
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作业：
把这个故事讲给小伙伴或家人听，课后搜集关于小动物的成语故事。
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经典点亮人生
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谢谢大家再见！
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森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

狐假虎威优质课PPT课件

第21页/共32页
主页
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 hǔ 音序 H 笔画 8 画
虎部首虍结构半包围结构组词老虎、虎皮
第22页/共32页
主页
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 wēi 音序 W 笔画 9 画
第14页/共32页
森林中的小动物看见狐狸过来他们又是怎么做的呢？
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
第15页/共32页
小组讨论：
百兽是因为怕狐狸而逃走的吗？百兽不怕狐狸而是怕狐
狸后面的老虎。
狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
第16页/共32页
学课文之后，你觉得狐狸怎样？
狡猾、聪明、会动脑
狐狸为什么要骗这只老虎呢？狐狸是为了保护自己。
拼音kàng 音序 K 笔画 7 画
抗部首扌结构左右结构组词抗日、对抗
第25页/共32页
主页
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 dǎn 音序 D 笔画 9 画
胆部首月结构左右结构组词胆子、大胆
第26页/共32页
主页
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 zhuǎ 音序 Z 笔画 4 画
爪部首爪结构独体字组词爪子、鸡爪
第27页/共32页
主页
wǒ lái xué shēng zì
我来学生字
狐假虎威寻抗胆爪吓借
拼音 xià 音序 X 笔画 6 画

2024版《狐假虎威》PPT课件(公开课)

原文朗读与字词讲解
原文朗读
播放《狐假虎威》原文音频，引导学生跟读，感受故事的语言韵律。
字词讲解
针对故事中的重点字词进行讲解，如“狐”、“虎”、“威”等，帮助学生理解字义并积累词汇。
故事情节梳理与角色分析
故事情节梳理
通过PPT展示故事情节发展脉络，引导学生了解故事起因、经过和结果，整体把握故事内容。
教师要对每个小组的表演进行点评，肯定优点，指出不足，并提供改进意见。
05 知识拓展：其他寓言故事分享
中国古代经典寓言故事介绍
01
《刻舟求剑》
讲述了一个人在船上失去宝剑后，在船舷上刻记号希望找回宝剑，讽刺
了那些拘泥成规、不知变通的人。
02 03
《守株待兔》
描述一个农夫因为偶然捡到一只撞死在树桩上的兔子，便放弃耕种，每天守在树桩旁等待兔子，结果一无所获，告诫人们不要抱有侥幸心理，要踏实努力。
通过讲解、讨论、角色扮演等方式深入理解故事内涵。
授课方式与时间安排
授课方式
PPT演示、讲解、讨论、角色扮演等。
时间安排
导入（5分钟），故事讲解（15 分钟），讨论与角色扮演（15分
钟），总结与作业布置（5分钟）。
互动环节
鼓励学生积极参与讨论和角色扮演，加深对故事的理解。
02 文本解读与赏析
教育意义虽然不同文化背景下的寓言故事在表达方式和题材选择上存在差异，但它们都具有深刻的教育意义。通过寓言故事，人们可以认识到自身的缺点和不足，学会如何正确地处理人际关系和面对生活中的挑战。
06 总结回顾与作业布置
关键知识点总结回顾
寓言故事背景及角色介绍
分析主要角色性格特点
讲述《狐假虎威》故事背景

《狐假虎威》完美版(共15张PPT)

违抗
首三联、写教晨学起方早法行：，自故主乡学渐习远法。、“小悲组”讨字论奠法定、全阅诗读的法感情基调，点明诗歌主旨，是全诗文眼。因离乡思乡念亲而悲，悲旅途不便，悲仕途失意，前途未卜。
袁（隆2）平教领师衔归的纳超：级怎杂样交正稻确第对五待期挫攻折关：项①目认第识二到次生测活产中验的收挫在折湖是南我某们地生进命行成，长攻的关一品部种分“。广②湘我2们4S需/R要90及0”时的调测整产自没己有，达正到确预看期待目挫标折，。未能通过验收。面对失败，袁隆平坦然接受。这体
3宝、贵情，感守态住度生与命价，值我观们目才标能：感体受会四生季命的的冷珍暖贵变，化懂，得体珍验爱生生活命的，千善姿待百自态己，和追他求人人的生生幸命福，的懂种得种珍可惜能自。己与他人的生命
5【.十点九睛大】提认出识的具“有习反近复平性新时代中国特色社会主义思想”，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民
第八单元 · 第二十一课
狐假虎威
课文导入
大家都叫我“狐狸”。我身穿棕 (zōnɡ)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。
人们都称我是“林中大王”。瞧，我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(wǔ)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。
。
课文理解
森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
为什么大家吓得撒腿就跑？
课文理解
凶恶的老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
课文理解
（老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借用（老虎）的威风吓跑了（百兽）。

狐假虎威公开课精品课件

小组讨论：
你喜欢狐狸吗？为什么？
在实际生活中，我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作斗争，千万不要学狡猾的狐狸去骗人，这样才是人人喜欢的好孩子。
通过学习狐狸和老虎的故事，说说你有什么新的收获。
有的人借别人的力量吓唬别人，其实他们自己根本没什么本事。
从狐狸、老虎的动作描写中，你体会
到了什么？
老虎饥饿难忍，动作迅猛，狐狸生命危在旦夕。
请同学们自己朗读第二段到第五自然段，画出狐狸和老虎所说的话。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说： “你敢吃我！”
老虎一愣
狐狸为什么敢这样子对老虎说话？ 1、想掩饰内心的恐慌。 2、想用气势吓唬老虎。
“为什么不敢？”
我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大呀！读读这句话。
1、狐狸当时说话的语气是怎样的？为什么？
十分神气，还带着威胁 2、从狐狸的话语中你体会到了什么？狡猾、虚张声势
老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，接着说：
“不信，你就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我。”
同学们猜猜接下来会发生什么事情。
这幅图讲的是课文的第几段呢，找出来读一读。
老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸摇了摇尾巴，接着说：“不信，
就跟着我到百兽面前走一趟，看他们怕不怕我。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
1、这两段话抓住狐狸和老虎的什么进行描写？动作、神态 2、你从中体会到了什么？
狐狸的狡猾、得意忘形
你敢吃我！
为什ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ不敢？
我是老天爷派来管你们百兽的。你要是吃了我，就是违抗老天爷的命令。你的胆子真大呀！

狐假虎威课件(共25张PPT)

1、这篇课文讲了哪几个动物之间的故事？ 2、你觉得这是一只怎样的狐狸，你是从哪看出来的？ 3、试着演一演这个故事。
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
统编教材（部编版）二年级语文上册《狐假虎威》的课后小结：
本节课通过引导学生学习和理解《狐假虎威》这篇寓言故事，让学生了解狐狸如何借
助老虎的威势欺压其他动物的故事，以及故事所蕴含的道理。
课
在课程的教学过程中，采用了多种教学方法和手段，包括讲解、板书、PPT展示、互
后
动问答等，使学生更好地掌握和理解故事的内容和意义。同时，通过引导学生进行思
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威
结构梳理
狐狸
神气活现
狐假虎威
半信老虎半疑
摇头摆尾
东张西望
仗势欺人
课后作业
1.想一想，说说你从这个故事中学到了什么。 2.请你根据提示展开想象，续编《狐假虎威》的故事。（提示：后来，老虎明白了百兽是害怕自己才逃跑的……）
课后小结（一）
Part 02 教学重难点
掌握本课生词，会认会写字词，掌握多音字“为”。在熟读课文的基础上表演课文情境。
Part 03 教学方法
故事法、讲解法、练习法。
Part 04 教学过程
胆小如鼠
如鱼得水
画龙点睛
害群之马
狐假虎威
假威转扯嗓派违抗爪趟神猪纳闷受
骗借
读课文，思考问题：
狐假虎威
教学日期：20XX.01.01
教学老师：代用名

统编版二年级语文上册21《狐假虎威》课件(共19张PPT)

于是，狐狸和老虎一前一
后，朝森林深处走去。走在前
面的是（
），它想：
（
），走在后面的是
（
），它想：
（
）。
本来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
在生活中，用狐假虎威这个词比喻自己没有真本事，却仗着别人的势力欺压他人。
阅读拓展
请阅读下面一段话：想想短文中的“狐假虎威”是什么意思？是谁借着谁的威风吓唬人？
狐狸看着老虎犹豫不决的样子，冷笑一声说：“你以为我是骗你吗？你要是不信，就跟我到森林里走一走，动物一见到我就会吓跑的！”
于是，狐狸和老虎一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的动物，一看见狐狸后头跟着老虎，吓得赶忙就跑。老虎见了，还以为它们真是畏惧狐狸呢！
请同学们说说你对这两只动物的认识吧！
狐狸
老虎hú
狐狸白狐狐假虎威
hǔ
老虎虎将狐假虎威
wēi
威风
威力
狐假虎威
xún
寻找寻求追寻
kàng
违抗反抗抗击
dǎn
胆子赤胆胆量
jiè
借着借口借助
读一读：
狡猾的狐狸眼珠子一转，扯着嗓子对老虎说： “怎么，你敢吃我？天帝派我来当兽王，你要是吃了我，天帝不会放过你的！”
王二小被日本鬼子抓住了，一个日本军官问：“小孩，你什么的干活？” 一个汉奸狗腿子狐假虎威地说：“皇军问你是干什么的，快说！” 王二小瞪了狗腿子一眼，不慌不忙地说：“放牛的！”
《刻舟求剑》这则寓言告知我们：事物已经产生变化，不应该静止地看待问题。
小故事大道理
• 推举成语故事：

成语故事《狐假虎威》ppt课件

实事求是。
探讨如何在工作和学习中运用 “狐假虎威”的寓意，提醒自己要不断学习和进步，不要依仗别
人的声势来炫耀自己。
分享自己曾经遇到过的类似“狐假虎威”的经历，以及如何应对
和处理的经验。
THANKS
感谢观看
了智慧。
修辞手法运用
比喻
通过比喻手法，将狐狸比作天神使者，形象生动地展现了狐狸的
狡黠与机智。
对比
运用对比手法，将老虎的强大与狐狸的弱小、老虎的凶猛与狐狸的狡猾进行对比，突出了故事的主题。
夸张
适当运用夸张手法，如描述老虎被蒙蔽后的恐慌程度，增强了故事的趣味性。
寓意深刻揭示
智慧的力量
故事告诉我们，智慧往往能战胜力量。狐狸凭借智慧成功地从老虎手中逃脱，并借其威势吓退百兽。
主要人物角色
01
02
03
狐狸
狡猾多谋，善于利用机会。
老虎
威猛强大，但容易被蒙蔽。
其他动物
畏惧老虎的威势，不敢反抗。
情节概述
01
02
03
04
狐狸遇到老虎，利用老虎的威势吓退其他动物。
老虎误以为狐狸真的有很大的本事，与狐狸结伴而行。
狐狸借助老虎的威势作威作福，欺压其他动物。
最终真相大白，狐狸被揭露真面目。
在日常生活中，我们要坚守诚信原则，做到言行一致、信守承诺。
诚信不仅有助于个人品德提升，也能促进社会和谐与进步。
社会现象引申
寓言中的动物世界反映了人类社会的缩影，各种社会现象都可以在其会公平和正义。
我们应该警惕这些行为，积极参与社会监督，共同营造一个诚信、公平、和谐的社会环境。
缺乏思考
老虎虽然威猛，但在故事中缺乏思考和判断能力，被狐狸轻易欺

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跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大
小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真，其实他受骗了。原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐假虎威狐借老威狸着虎风
原来，狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
学了这篇课文我们知道了什么？在生活中，用“狐假虎威”这个词比
pài
“老天爷派我来管你们百兽，你吃
wěi kàng
了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。狐狸得意地想：老虎上当了
狐狸摇了摇尾巴说：“我带你到百兽面前走一 t趟àng，让你看看我的威风。”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
zhū
嗓子违抗爪子一趟野猪
piàn
受骗
jiè
nà mèn chě
借着纳闷扯着
一起来开小车
假威转扯嗓
派违抗爪趟
一起来开小车
神
猪
纳
受
骗
借
闷
狐假虎威
边听录音边思考：
这到底是两只怎样的狐狸和老虎呢？
自读提示：自由读一读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
尖尖的嘴，
细细的腿，
猜
狡猾多疑拖大尾。一
猜Hale Waihona Puke 像猫不是猫，身穿花皮袄，山中称霸王。
你觉得狐狸和老虎谁更厉害呢？
可是有只狐狸说它比老虎更厉害呢？你想知道为什么吗？一起来看看课文吧。
狐假虎威
复习词语
jiǎ wēi xún pū
zhuàn
狐假虎威寻找扑过去眼珠一转
sǎng
wéi
zhuǎ
tàng
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。
狐狸眼珠子骨碌
zhuàn
碌一转，扯着嗓
子对老虎说：
“你敢吃我？”
你觉得狐狸是一只怎样的动物？
狡猾眼珠子骨碌碌一转
扯着嗓子问
语言
你敢吃我
动作
“为什么不敢？” 老虎一愣。
狐狸心想：— —————— ——————
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐
狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子
啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，
喻一种人，这种人自己没有本领，却仗着别人的势力欺压他人。
yǎn
wù
shí
yé
zhuǎ
分角色朗读
狐狸眼珠子骨碌
zhuàn
碌一转，扯着嗓子对老虎说：
“你敢吃我？”
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？”
“为什么不敢？”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。我看你有多大的胆子！”
老虎被蒙住了，松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”
小狐狸，真狡猾，
眼珠一转想主意，扯着嗓子说大话，哄得老虎一愣愣，松开爪子活受骗！