计算机网络课程设计说明书
计算机网络课程设计说明书
课程设计任务书学生姓名：专业班级：指导教师：工作单位：题目: 网上视频流的传输初始条件：理论：学完“操作系统”和“计算机网络”课程，掌握一种高级程序设计语言（C++、C#、Java、Delphi）及集成开发平台的使用。
实践：计算机学院科学系实验中心提供计算机、软件平台和网络环境。
如果自己有计算机可以在其上进行设计。
要求完成的主要任务:（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（1）主要功能： 1 了解流式实时传输协议，即采用RTP等实时传输协议实现视频流的传输，RTP适合网上的流式实时传输。
2 使用两台计算机进行视频流的传输。
（2）应用所学计算机网络课程中的知识，利用网络实用程序实现其协议。
（3）编制好网络实用程序后，设计若干用例，上机测试并分析所设计的程序。
（4）设计报告格式按附件要求书写。
课程设计报告书正文的内容应包括：设计题目；需求说明（要求、功能简述）或问题描述；设计说明（简要的分析与概要设计）；详细的算法描述；源程序与执行结果（含测试方法和测试结果）；使用说明；设计心得（设计的特点、不足、收获与体会）；展望（该实用程序进一步改进扩展的设想）。
时间安排：设计时间一周：周1：查阅相关资料。
周2：系统分析,设计。
周3周4：编程并上机调试周5：撰写课程设计报告。
设计验收安排：17周星期五8:00起到计算机学院科学系实验中心进行上机验收。
设计报告书收取时间：17周的星期五下午5:00之前。
指导教师签名：年月日系主任（或责任教师）签名：年月日《计算机网络》课程设计1、设计题目1.1 课设题目网上视屏流的传输1.2 需求分析本次课设是实现网上视屏流的传输，主要是在学习了《计算机网络》这门课程之后为了了解流式实时传输协议，即采用RTSP等实时传输协议实现视频流的传输，RTSP适合网上的流式实时传输。
RTSP（Real Time Streaming Protocol），实时流传输协议，是TCP/IP协议体系中的一个应用层协议，由哥伦比亚大学、网景和RealNetworks公司提交的IETF RFC标准。
计算机网络课程设计文档说明
《计算机网络.课程设计》基于JAVA发送邮件客户机专业：计算机科学与技术指导教师：杨新伦班级：计071 班学号：200700401006姓名：苏建完成时间：2010年7月7日广西工学院计算机工程系一、开发背景当前流行的各大邮件客户端软件的除了最主要的收发信件之外，功能越来越复杂，但是人们平常真正用到的功能很少,很多功能尤其对于那些计算机知识相对缺乏的人来说，更加显得太过于华丽而不太实用。
有鉴于此，在了解RFC底层协议的基础上，我们开发了这个各种功能相对简单实用的邮件客户端程序，简化了很多不必要的功能二、实验目的用Java开发一个具有如下特点的用户邮件代理：1.为发送者提供一个图形界面，其中具有用于本地邮件服务器的以下字段：发送者电子邮件地址、接收者电子邮件地址、报文主题及报文本身。
2.在邮件客户机和本地邮件服务器之间创建一个TCP连接。
向本地邮件服务发送SMTP命令。
从本地邮件服务器接收和处理SMTP命令。
3.开发用户代理，使它每次至多给一个接收者发送电子邮件。
并且，该用户代理将假定接受者电子邮件地址的字段部分由SMTP服务器的规范名字。
（该用户代理不对MX记录执行DNS查找，因此该发送者必须提供实际的邮件服务器的名字。
）三．实验步骤1.实验原理本实验是基于JSP邮件发送的实例，可以在163邮箱或者QQ邮箱中发送邮件成功成功。
利用在环境：XP/win7 + JDK +TOMCAT6+MyEclipse 下开发设计相关代码。
发送方的用户代理开始，传输到发送方的邮件服务器，再传输到接收方的邮件服务器，然后在这里被分发到接收方的邮箱中。
SMTP是主要的应用层协议，使用TCP可靠数据传输服务，从发送方的邮件服务器向接收方的邮件服务器发送邮件。
1) 电子邮件系统是一种新型的信息系统,是通信技术和计算机技术结合的产物。
电子邮件的传输是通过电子邮件简单传输协议(Simple Mail Transfer Protocol,简称SMTP)这一系统软件来完成的,它是Internet下的一种电子邮件通信协议。
计算机网络课设说明书
*******************实践教学*******************兰州理工大学计算机与通信学院2010年春季学期计算机网络课程设计题目：榆中县第一中学校园网规划专业班级：08级通信工程（4）班姓名：陈磊学号：08250409指导教师：王红蕾成绩：目录摘要 (I)前言 (II)第1章企业描述 (1)第2章需求分析 (3)2.1 带宽（核心层、（部门层、）桌面） (3)2.2 子网与VLAN规划 (3)2.3 实现的信息服务 (4)2.4 应用程序 (5)2.5 存储系统分析 (6)2.5.1 数据量 (6)2.5.2 访问流量 (6)2.6 系统及数据安全分析 (7)2.7 QoS (8)2.8 网间隔离 (8)第3章拓扑图及方案整体描述 (10)3.1 主干网传输方案设计 (10)3.2 Internet接入方案 (12)1．Internet接入设计方案 (12)2．Internet接入网网络拓扑图 (12)3.3 远程访问支持 (13)3.4 子网划分与VLAN设定 (13)1．教学子网的设计 (13)2．办公子网的设计 (14)3．宿舍区子网及后勤子网的设计 (15)3.5 网间隔离方案设计 (15)3.6 存储方案 (16)3.7 设备选型 (16)3.8 软件 (19)3.9 信息服务方案 (19)3.10 综合布线方案 (20)第4章网络管理 (22)第5章系统主要设备报价 (23)参考文献 (24)课程设计总结 (25)摘要榆中县第一中学校园网规划与设计是一项系统工程，它涉及到校园网的需求分析、网络规划设计、管理（包括安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等各个方面，需要考虑的问题较多，这个设计的目的是要建成一个既先进又经济实用的网络设施。
学校的系统主干及重要的支干链路应依据当前需求在100M和1000M以太网之间选择，用以为校园网提供足够的宽带从而实现网络的先进性；网络规划要考虑对未来应用需求更佳的支持能力、灵活的扩展能力、可重组能力以及平稳的升级能力（如考虑未来对ATM 的支持等）；网络系统可考虑采用虚拟组网技术（VLAN），以利于网络管理和提高网络效能，利用管理平台对校园网运行情况进行监视、分析和监控，迅速判断、查找、排除网络故障。
计算机网络课程设计报告-组建小型企业局域网
《计算机网络》课程设计说明书组建小型企业局域网学院：计算机与信息科学学院学生姓名：王正喜专业：软件工程班级：1401完成时间：2016年12月目录一、课程设计的目的及要求 (1)二、课程设计的内容（分析和设计） (2)三、绘制拓扑结构图 (3)四、详细步骤 (3)五、路由器或交换机配置的代码 (6)六、显示最总的结果 (8)七、课程设计总结 (9)一、课程设计的目的及要求课程设计目的作为网络工程专业的学生，通过本次的计算机网络课程设计，是对本专业的一次很好的学习机会，进一步熟悉使用网络拓扑结构图，了解并使用子网划分、交换机划分vlan、IP地址的分配、各种协议的使用。
课程设计要求要求能根据实际问题绘制拓扑结构图，拓扑结构图可以是树形、星形、网状形、环状形及混合形结构的之一，清晰的描述接口，进行路由器或交换机的命令配置实现，并且每个方案的需有以下几部分的内容：1、需求分析；2、设计原则；3、方案设计与实施：（1）方案设计1）设备选型；2）综合布线设计；3）拓扑结构图；4）IP地址规划（子网划分和CIDR技术）。
（2）方案实施1）路由协议的选择；2) 路由器配置；3）交换机的配置。
现有50台计算机，设计一个小型企业网络方案，要求：1．资源共享，网络内的各个桌面用户可共享数据库、共享打印机，实现办公自动化系统中的各项功能；2．通信服务，最终用户通过广域网连接可以收发电子邮件、实现Web应用、接入互联网、进行安全的广域网访问；3．划分网段；4．选择路由协议，配置路由，并为路由器设置密码。
二、课程设计的内容（分析和设计）需求特点描述该小型企业局域网涉及vlan技术、静动态路由技术、单臂路由技术该小型企业局域网由主要的两个部门（财政部和策划部）和其他部门组成。
该局域网需要将财政部独立起来，因而制作个vlan将其独立出来，但同时需要共享服务器里的信息，为解决这个问题需要配置单臂路由，但在配置单臂路由后会导致财政部的信息泄露，合理的控制其他部门不能共享财政部的信息，但财政部却可以共享服务器的资源。
课程设计说明书(计算机网络) 正文
1 前言随着通信技术和新业务的部署，市场与技术的相互作用，未来通信领域一些新的特点逐渐显现出来。
一方面，传统宽带固定接人用户已经不能满足于仅仅在家庭和办公室等固定环境内使用宽带业务，希望使用宽带接入移动服务。
另一方面，传统的移动用户也不能满足于简单的语音、短信和低速数据业务，希望能使用更高数据速率的业务。
用户需求的变化使固定宽带接人服务和移动服务在技术和业务上呈现融合的趋势，宽带移动化和移动宽带化也逐渐成为两个领域技术发展的方向，并互为补充、互相促进。
在移动宽带化方面，3GPP/3GPP2已经制定了1xEV-DO，HSDPA/HSUPA等技术标准，在移动环境下实现宽带数据传输。
在宽带移动化方面，IEEE802工作组先后制定了WLAN和WiMAX等技术规范，意图能沿着固定、游牧/便携、移动这样的演进路线逐步实现宽带移动化，其中IEEE 802.16WiMAX是宽带移动的重要里程碑，促进了移动宽带的演进和发展。
1.1 WiMAX产业链与商业化状况WiMAX 是IEEE802.16技术在市场推广方面采用的名称，其物理层和MAC层技术基于在1EEE802.16工作组中开发的无线城域网（WMAN）技术，WiMAX也是IEEE802.16d/e 技术的别称。
802.16d的商用或试验大都基于3.5GHz频段，规模较小。
802.16e设备的正式认证工作还未开始，但是已有少数大型运营企业开始提供商用业务，如韩国SKT 公司，美国的sprint公司准备2008年中开始推出移动WiMAX业务。
1.2 WiMAX产业链向移动WiMAX倾斜趋势明显WiMAX 的整个产业链在近两年迅速成长，WiMAX论坛成员数量从2004年初的46家增长到现在的400余家。
其中，35％为业务提供商，20％以上为系统厂家和20％左右为芯片厂家。
这些成员大多数都对移动WiMAX非常感兴趣。
在Intel，三星，摩托罗拉等主要厂家的大力推动下，移动WiMAX的芯片已经基本准备就绪，基站和终端设备也在加紧研发，移动WiMAX的整个产业链已经基本成熟。
计算机网络课程设计网吧
内蒙古科技大学计算机网络课程设计说明书题目：计算机网络课程设计——网吧规划学生姓名：陈天宇学号：1276807315专业：计算机科学与技术班级：2012级3班指导教师：赵宇红内蒙古科技大学课程设计任务书课程名称计算机网络课设设计题目网吧规划指导教师赵宇红时间15,16周一、教学要求1、在对计算机网络技术与发展整体了解的基础上，掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养学生在TCP/IP协议工程和LAN、WAN上的实际工作能力：学会网络构建、日常维护以及管理的方法，使学生掌握计算机网络组网和建设所需的基本知识与操作技能。
2、掌握Packet tracer 应用系统的整个设计过程（包括需求分析、物理拓扑设计、逻辑拓扑设计与实施）3、原理类课设题目则要求同学在掌握技术原理的基础上，使用任何一种程序设计语言将原理过程及功能模拟实现。
二、设计要求及成果三、进度安排●布置任务及调研（1天）●资料查阅与讨论，案例分析（3天）●系统分析与制定（1天）●网络具体配置与测试（4天）●编写课程设计说明书和验收（1天）四、评分标准1．设计方案正确，具有可行性创新性(10分)2．设计结果（20分）3．态度认真、学习刻苦、遵守纪律（15分）4．设计报告的规范化、参考文献充分（20分）5．答辩（35分）总分（100分）五、建议参考资料《思科网络技术学院教程》Mark A.Dye Rick McDonal等著人民邮电出版社《计算机网络课程设计》吴功宜著机械工业出版社一、网络建设概述 (4)二、设计原则 (4)2.1网络需求分析 (4)2.2设计原则 (4)2.2.1 标准化 (5)2.2.2 实用性 (5)2.2.3 可扩充性 (5)2.2.4可靠性 (5)三、方案设计思路 (6)3.1网络拓扑图 (6)3.2IP地址分配 (6)3.3.布线原则 (7)3.4安全设计 (7)3.5管理设计 (8)四设备介绍 (9)4.1电脑配置 (9)4.2服务器参数 (10)4.3交换机配置 (11)4.4路由器配置 (12)4.5防火墙配置 (13)4.6货物需求及技术要求 (14)五、设备报价清单 (14)参考文献 (15)一、网络建设概述随着我国互联网络的高速发展，互联网络对人们的影响，不仅体现在人们的工作与学习方面，而且越来越多地体现于人们生活的各个方面。
计算机网络课程设计(完整版)
校园网络设计一、设计目的1．通过对网络的具体规划和组建，掌握网络互连设备的使用及工作原理，增加对计算机网络软、硬件组成的感性认识，初步学会典型局域网络的操作和使用技能；2．加深理解网络分层结构概念，尤其是对话层、表示层、应用层等高层协议软件的通信功能、实现方法，掌握网络互连设备的使用及工作原理，掌握IP地址的配置；3．初步掌握局域网的设计技术和技巧培养开发网络应用的独立工作能力，掌握IP 地址的配置及数据传输过程道贺路由的选择。
二、设计方案校园网络设计拓扑图如下所示：网络中心路由器网络配置如下图：中心服务器IP及网关配置如下图：高级管理用户IP及网关配置如下图：一号楼普通用户1的IP及网关配置如下图：三、设计结果与分析1.方案达到目的(1)内网络能够高速访问电子阅览室现实现资源共享功能，不同权限的用户通过网络邻居，电子阅览室或者通过电子阅览室的内网IP地址连接，可以下载和上传资料文件，访问速度完全可以达到客户要求。
同时在外网用户通过通过学校的网站的资料下载链接匿名访问电子阅览室下载课件、软件、资料等，电子阅览室授权用户通过域名，用户名和密码登陆 FTP服务器，使用不同的权限来访问服务器资源。
(2)内建设多媒体教室对外实现实现信息发布，对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容，同时提供相关学校教务教学管理，老师、学生、学校领导等相关人员在外网和内网通过不同的域名和授权用户登陆教学教务管理系统，通过网络完成相关工作，缩短工作时间和提高工作效率。
(3)内部用户管理，实现用户的分级管理功能，通过路由器对用户下载和上传做相应的带宽限制。
通过路由器管理功能实现针对老师、学生、领导上网做不同的设置，满足他们的相关要求同时对其访问的网站、使用的上网软件、下载和上传等做不同的限制。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访，传送资料文件等，解决不同楼宇，不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
计算机网络课程设计说明书_桂林电子科技大学
《计算机网络》课程设计说明书题目： ftp客户端的设计与实现学院：计算机科学与工程学院专业：信息安全姓名：黄颖颖学号：1200360202指导教师：王虎寅2015年03 月24日摘要与大多数Internet服务一样，FTP也是一个客户机/服务器系统。
用户通过一个支持FTP协议的客户机程序，连接到在远程主机上的FTP服务器程序。
用户通过客户机程序向服务器程序发出命令，服务器程序执行用户所发出的命令，并将执行的结果返回到客户机。
比如说，用户发出一条命令，要求服务器向用户传送某一个文件的一份拷贝，服务器会响应这条命令，将指定文件送至用户的机器上。
客户机程序代表用户接收到这个文件，将其存放在用户目录中。
在FTP的使用当中，用户经常遇到两个概念：“下载”（Download）和“上载”（Upload）。
“下载”文件就是从远程主机拷贝文件至自己的计算机上；“上载”文件就是将文件从自己的计算机中拷贝至远程主机上。
用Internet语言来说，用户可通过客户机程序向（从）远程主机上载（下载）文件。
使用FTP时必须首先登录，在远程主机上获得相应的权限以后，方可上载或下载文件。
也就是说，要想同哪一台计算机传送文件，就必须具有哪一台计算机的适当授权。
换言之，除非有用户ID和口令，否则便无法传送文件。
这种情况违背了Internet的开放性，Internet上的FTP主机何止千万，不可能要求每个用户在每一台主机上都拥有帐号。
匿名FTP就是为解决这个问题而产生的。
匿名FTP是这样一种机制，用户可通过它连接到远程主机上，并从其下载文件，而无需成为其注册用户。
系统管理员建立了一个特殊的用户ID，名为anonymous,Internet上的任何人在任何地方都可使用该用户ID。
关键字：FTP；java；远程连接；上传；下载引言 (5)1、系统概述 (5)1.1、系统说明.................................................... 错误！未定义书签。
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目录
摘 要................................................................................................................................. I 前 言................................................................................................................................II 1 校园描述.........................................................................................................................1 2 需求分析.........................................................................................................................3
随着信息技术的不断发展和人们对各种数据形式的信息需求和交流的不断增长，使 得当今的计算机网络，特别是 Internet 从传统的数据处理设备（如计算机）和管理工具 中剥离出来，担当一个非常重要的角色——信息技术的基础设施与获取、共享和交流信 息的主要工具，并成为人们在当今社会生活及工作中不可缺少的组成部分。高校校园网 的网络建设与网络技术发展几乎是同步进行的。高校不仅承担着教书育人的工作，更承 担着部分国家级的科研任务，同时考虑未来几年网络平台的发展趋势, 为了充分满足高 校骨干网对高速，智能，安全，认证计费等的需求,可以利用兆以太网的校园网组网技 术。
4.1.1 网络的功能分析.....................................................................................15 4.1.2 网络管理方式.........................................................................................15 4.2 网络安全............................................................................................................15 5 设备报价.......................................................................................................................17 设计总结...........................................................................................................................18 参考文献...........................................................................................................................19 致 谢................................................................................................ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ..............................20
1 校园描述
兰州理工大学技术工程学院是由兰州理工大学与深圳市华育昌国际科教开 发有限公司联合举办的全日制普通本科院校。学院成立于 2002 年，迄今已走过 十年的发展历程。学院目前有在校生 8800 余人，设有 10 个系，5 个教学部，1 个工程训练中心，28 个本科专业，建立了 150 余家校外实验实习实训基地，形 成了以机械、电气、土木、材料、化工等工学学科专业为主，兼备理学、文学、 管理学专业，特色鲜明的专业结构体系。其中电气工程及其自动化和机械设计 制造及其自动化专业为甘肃省高等学校特色建设专业。2010 年 7 月，学院被中 国独立学院协作会授予"全国先进独立学院"称号。十年来，技术工程学院始终 秉承："求是、砺志、笃行"的校训，确立了"多学科、教学型、应用性、有特色 "的工程师的摇篮的办学定位，遵循"以学生为中心、以教师为主体、以学术为 主导"的办学理念，努力培养“实践能力强、创新意识强、文化素质高、社会价 值高”的高级工程技术应用型人才，按照"实施规范管理，营造人文氛围，建设 精明团队，确保培养质量，创建一流学院"的建设发展思路，坚定地走好科学发 展之路，走好质量建校之路，走好服务社会之路。
构建校园网骨干网，实现各个分校区和本部之间的连接，以及实现端到端的以太网 访问，提高了传输的效率，有效地保证了远程多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。
随着信息技术的高速发展，教育信息化水平正成为衡量学校总体发展水平的重要因 素，网络技术的应用对高校的教学手段和教育管理体系的促进作用是巨大的。1995 年 CERNET （中国教育和科研计算机网）建设全面启动，全国各地的高校开始建设自己 的计算机校园网。校园网建设是高校建设的重要组成部分，建设高质量的局域网， 才 能充分发挥网络资源管理和应用的优势，进行信息交流、资源共享、科学计算和科学研 究与合作。
摘要
本网络是针对兰州理工大学技术工程学院而做的一个校园网设计与规划方案。随着 网络建设的逐步普及，大学高校局域网络的建设是高校向高水平、研究性大学跨进的必 然选择，高校校园网网络系统是一个非常庞大而复杂的系统，它不仅为高校的发展、综 合信息管理和办公自动化等一系列应用提供基本操作平台，而且，能够使教育、教学、 科研三位一体，提高教育教学质量。构建校园网骨干网，实现各教学楼、办公楼、公寓 楼之间的连接，以及实现端到端的以太网访问，提高传输的效率。
2.1 带宽......................................................................................................................3 2.2 子网与 VLAN 规划............................................................................................ 3 2.3 实现的信息服务..................................................................................................3 2.4 系统及数据安全分析..........................................................................................4 2.5 存储系统分析....................................................................................................5 3 拓扑图及方案整体描述.................................................................................................6 3.1 主干网传输方案设计..........................................................................................6 3.2 Internet 接入方案................................................................................................. 7 3.3 远程访问支持......................................................................................................8 3.4 子网划分与 VLAN 设定.................................................................................... 9 3.5 存储方案............................................................................................................11 3.6 设备选型............................................................................................................11 3.7 软件....................................................................................................................12 3.8 综合布线方案....................................................................................................12 4 网络管理.......................................................................................................................15 4.1 网络管理............................................................................................................15