课题匿名申请书
专题研究课题匿名申报书_模版
研究阶段
（起止时间）
阶 段 成 果 名 称
成果形式
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最终研究成果（限报3项，其中须含研究报告和系列研究论文 ）
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完成时间
最 终 成 果 名 称
成果形式
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四、课题设计论证（限2000字内）
1.本课题研究的背景、意义及价值；
2.本课题的研究目标、研究内容、拟创新点、研究思路；
3.本课题的拟产生的经济效益、社会效益和预期成果。
（可另加页）
五、完成课题的可行性分析（限1500字内）
本表参照以下提纲撰写，要求填写内容真实准确。
1．[学术简历]课题负责人的主要学术简历、学术兼职，在相关研究领域的学术积累和贡献等。
2．[研究基础]课题负责人前期相关研究成果、核心观点及社会评价等。
3．[承担项目]负责人承担的各级各类研究项目情况，包括项目名称、资助机构、资助金额、结项情况、研究起止时间等。
4．[条件保障]完成本课题研究的时间、资料设备等科研条件。
（可另加页）
课题名称
课题类别
课题负责人基本情况
性别
民族
政治面貌
最后学历
专业职称
行政职务
研究专长
主要参加者
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ序号
性别
政治面貌
职称
学历
研究专长
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预期的主要研究成果
预计完成时间
二、负责人及课题组成员近三年来取得的研究成果
成 果 名 称
成果形式
发表刊物或出版单位
发表出版时间
三、预期研究成果
匿名申请书
2. 项目的研究内容、研究目标和拟解决的关键问题 对废玻璃料、粉煤灰进行水热处理，而后加入适量的氧化钙完成配料，通过压块、烧结制得多孔微晶玻 璃，其研究内容如下： （1）不同水热条件和烧结条件对孔径分布和孔径大小的影响 研究在不同温度和不同时间水化处理对多孔微晶玻璃的孔径分布和孔径大小的影响；研究在不同温度和 不同时间烧结对多孔微晶玻璃的孔径分布和孔径大小的影响。 （2）不同水化条件和烧结温度对玻璃析晶效果的影响 对不同温度和时间下水热处理后的原料进行分析，主要包括质量变化和能谱分析，研究不同温度和时间 下水热处理后对玻璃析晶的影响。 本项目研究目标： 本项目通过对废玻璃和粉煤灰进行水热处理，达到脱碱和引水的目的，通过脱碱使得原料中碱金属含量 达到适当水平从而提高多孔微晶玻璃的抗弯强度，通过引入适当含量的水分使得在烧结过程中取代传统使用 的发泡剂。 拟解决的关键问题： 对于隔热用多孔微晶玻璃，由于其热导性能和渗透性能都与其孔隙结构有重要联系，而抗弯强度与微晶 相的含量有重要关系，所以对于本项目而言，控制水热程度和烧结程度至关重要，这也是我们要解决的两个 关键问题，具体而言，即(一)合适的水热温度和水热时间，(二)合适的烧结温度和烧结时间。 3. 拟采用的研究方法、技术路线及可行性分析 3.1 研究方法及技术路线 本项目技术路线如 3-1 图所示，首先对废玻璃料、粉煤灰进行水热处理；对水热处理后废玻璃和粉煤灰 进行分析;添加适量的氧化钙并压制成型;直接进行高温烧结;对制备出的多孔微晶玻璃进行形貌分析，测试其 孔隙率、渗透性能、抗弯性能和导热性能。
表
利用废玻璃、粉煤灰制备多孔微晶玻璃及其隔热性能研究
废玻璃、粉煤灰；多孔微晶玻璃；隔热 材料工程学 B 性别 出生年月 1969.10 1978.12 1980.11 A.基础研究 B.应用研究 C.综合研究 D.其他研究 男 专业职务 教授 讲师 讲师 民族 汉 研究专长 无机非金属材料 数值模拟 材料性能评价 出生日期 学历 研究生 研究生 研究生 1986.9.29 学位 博士 博士 博士 工作单位 南昌航空大学 南昌航空大学 南昌航空大学
匿名评审申请书模板范文
尊敬的评审委员会：您好！我谨以此信向贵委员会申请参与本次匿名评审工作。
作为一名热衷于学术研究的学者，我一直秉持着严谨、客观、公正的态度，致力于推动学术领域的繁荣与发展。
我相信，通过参与本次评审工作，我将为我国学术事业的进步贡献自己的一份力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己的学术背景。
我毕业于我国一所知名大学，获得了XX专业的博士学位。
在读博期间，我曾参与过多项国家级、省级科研项目，并在国内外知名学术期刊发表了二十余篇论文。
此外，我还曾担任过期刊的审稿人，具备一定的评审经验。
这些经历使我深刻理解学术论文的重要性，也使我更加珍惜每一次评审的机会。
在本次申请中，我之所以选择匿名评审，是因为我深知评审过程中的公正性与客观性对于学术发展的重要性。
匿名评审可以有效避免评审过程中的主观因素，确保评审结果的公正性。
同时，这种方式也有利于激发评审者的责任心，使其更加专注于论文本身的质量。
作为一名学者，我深知学术论文对于科研事业的重要性，因此，我愿意遵循匿名评审的原则，为学术界的公平与正义贡献自己的一份力量。
在评审过程中，我将始终保持客观、公正的态度，严格遵守评审标准，充分尊重每一位作者的辛勤付出。
我将认真审阅每一篇论文，从题目、摘要、引言、实验设计、数据分析、结论等方面进行全面评估。
对于优秀的论文，我将给予充分的肯定，并提出建设性的意见和建议，帮助作者进一步提高论文质量。
对于存在不足的论文，我也将秉持严谨的态度，指出其中的问题，并给出改进的建议。
我相信，通过我的努力，将为评审工作带来积极的影响。
最后，请允许我再次表达对本次评审工作的热情。
我深知评审工作的重要性，也明白这是一项艰巨的任务。
但我有信心，也有能力完成好这项工作。
如果能够加入贵委员会的评审团队，我将倍感荣幸，并将全力以赴，为我国学术事业的繁荣与发展贡献自己的一份力量。
再次感谢贵委员会对我的评审申请给予关注。
期待您的回复，祝工作顺利！此致敬礼！申请人：XXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
匿名申请书
附件2学科分类 C4物理甘肃省教育科学规划2019年度课题申请·匿名评审书（网络初审号：[DX2019_227]）课题名称“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学研究课题类别重点课题课题完成期限二年填表日期 2019 年 4 月 21 日此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。
（未匿名者，不进入评审程序）一、负责人及研究人员情况课题名称“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学研究课题类别重点课题学科分类C4物理课题负责人基本情况性别男民族汉族出生年月1983.3 最后学历本科专业职称高级教师行政职务无研究专长课堂教学主要参加者序号性别出生年月职称学历研究专长1 女1983.01 一级教师本科课堂教学2 女1986.11 二级教师本科课堂教学3 女1985.10 一级教师本科课堂教学预期的主要研究成果C研究报告D论文Ａ专著Ｂ译著 C研究报告 D论文Ｅ实验报告Ｆ工具书Ｇ电脑软件Ｈ其他预计完成时间 2019年6月 1日—— 2021 年6月1 日二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果成果名称成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间智能手机在农村初中物理“翻转课堂”教学中的应用研究论文《教育科学》刊号：CN50-9221/G2017年10月智能手机在初中物理教学中应用的研究论文《中国教师》刊号：11-4801/Z2019年5月由同课异构《电能电功》引起的思考——关于电能表参数10（20）A的解读论文《中学教学参考》刊号：CN45-1372/G42019年6月基于核心素养的信息技术与初中语文教学深度融合的探索论文《中国教师》刊号：11-4801/Z2019年5月三、预期研究成果主要阶段性成果（限报 3 项）序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式1 2019年6月至2019年10月“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学设计教学设计2 2019年10月至2020年1月“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学策略研究论文3 2020年2月至2020年3月关于《“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学》研究报告研究报告最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告和系列研究论文）序号完成时间最终成果名称成果形式1 2019年6月至2019年10月“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学设计教学设计2 2019年10月至2020年1月“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学策略研究论文3 2020年2月至2020年3月关于《“五环节”高效课堂教学模式下问题导向教学与信息技术深度融合的初中物理实验教学》研究报告研究报告四、课题设计论证（限2000字内）1、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；3、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
匿名评审申请书模板
匿名评审申请书模板
申请人信息
•姓名：（申请人的姓名）
•职称/职务：（申请人的职称/职务）
•工作单位：（申请人的工作单位）
•联系方式：（申请人的联系方式）
申请目的
（在这里简要说明申请匿名评审的目的和原因，例如：保护申请人的隐私、减少评审者的偏见等）
论文信息
•论文题目：（申请人所提交的论文的题目）
•论文摘要：（申请人所提交的论文的摘要）
申请理由
（在这里详细说明申请匿名评审的理由）
匿名评审的必要性
•减少偏见：匿名评审可以避免评审者对申请人的个人背景或其他因素产生偏见，使评审更加公正、客观。
•保护隐私：匿名评审可以有效保护申请人的个人隐私，避免因公开身份而导致的不必要的麻烦或影响。
•防止抄袭：匿名评审可以有效防止论文的抄袭行为，确保学术研究的原创性和真实性。
匿名评审的方法
（在这里说明申请人希望采用的匿名评审的具体方法，例如：评审委员会成员不得知道申请人的身份信息；论文中不包含任何能揭示申请人身份的信息等）
联系方式
•申请人姓名：（申请人姓名）
•申请人联系方式：（申请人联系方式）
隐私保护声明
（在这里说明申请人对于个人隐私的重视，并承诺申请人所提供的个人信息只用于匿名评审申请的相关事宜，并保证不会被用于其他任何目的）
承诺与责任
•申请人承诺所提交的论文为原创作品，不存在抄袭、剽窃等行为。
•申请人承诺遵守评审委员会的决定，接受匿名评审的结果。
签名
（在这里签署申请人的姓名和日期）
以上是匿名评审申请书模板的具体内容，请申请人根据自己的实际情况进行修改和填写。
谢谢！。
匿名评审申请书范文模板
尊敬的评审委员会：您好！我谨以诚挚的心情，向您推荐我自己申请成为本次项目评审专家的机会。
我是一位热爱研究、执着探索的学术工作者，长期致力于某领域的研究与实践，具备丰富的研究经验和专业知识。
在此，我希望能够借助本次评审机会，为我国科学研究事业贡献自己的力量。
首先，请允许我简要介绍一下自己的学术背景。
我毕业于我国一所知名大学，获得了某专业博士学位。
此后，我在国内外多个知名研究机构从事博士后研究，并与国内外同行建立了良好的合作关系。
在长期的学术生涯中，我发表了多篇具有重要影响力的学术论文，参与了多个国家级科研项目，并取得了显著的成果。
此外，我还担任了国内外多个学术期刊的审稿人，具备丰富的评审经验。
成为本次项目评审专家，将是我人生中的一次新的挑战和机遇。
我认为自己具备以下几点优势：1. 专业素养：我的研究领域与本次评审项目高度相关，对项目的研究方向、方法和技术有着深刻的理解。
这将有助于我准确评估项目的科学价值和可行性。
2. 客观公正：我始终秉持客观、公正、公平的原则，对待每一次评审工作。
在评审过程中，我将严格遵循评审标准，不偏不倚地评价每个项目的优点和不足，为项目负责人提供有价值的建议。
3. 严谨治学：我深知科研工作的严谨性，始终以严谨的态度对待每一次研究和工作。
在评审过程中，我将认真审阅每个项目的申请材料，细致分析研究方案，确保评审结果的科学性和准确性。
4. 沟通能力：我具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与评审委员会其他专家保持密切联系，共同为评审工作贡献力量。
如果能够成为本次项目评审专家，我将全力以赴，认真履行评审职责，为我国科学研究事业的发展尽一份绵薄之力。
最后，请评审委员会对我的申请给予充分考虑，谢谢。
课题申请匿名评审书
科学素养的形成是长期的不断积累的过程。农村的教育发展水相对来说比较平低，农村学生的科学素养亟待提高。
2.国外现状：课程资源思想源于20世纪初西方发达国家。他们对科学课程资源进行了深入系统的研究，形成了一系列有较高学术水平的研究论著。强调教学内容应取材于孩子们直接的生活环境；“探究”是教学的核心；“过程”应成为组织教学内容和教学活动的基本框架：科学教育和课程开发须全社会共同参与；课程开发是长期的不断更新的动态过程。他们的做法和经验值得我们学习借鉴。
（二）国内外研究现状述评
1.国内现状：2005年，全国基础教育全面开始新课程实验的新时期，课程资源的重要性日益凸显。目前，我国小学科学课程资源开发利用研究的框架和体系虽已初步形成，但学术界往往着眼于大的理论建构，尤其是对农村科学课程资源的专题研究比较少，存在关注度不够，针对性不强等问题，特别缺乏实证性研究和行动研究。与城市相比，大多数农村小学实验仪器更新慢，实物资源短缺或不配套，优质的教学资源品种少，科学教学资源开发方面很大程度上落后于实验教材开发。注重有针对性地加强对教育教学实践中资源问题的解决，将是我国课程资源研究的必然趋势。
借鉴以往研究成果，认真分析农村小学科学教育教学以及小学生科学素养培养方面存在的问题，积极倡导自主参与，探究发现，交流合作的学习新模式。在亲身经历科学探究活动的过程中，逐步培养其科学素养。以实践活动为载体，总结出行之有效的科学素养培养策略。
三．本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤
课题申请书
课题申请书
尊敬的评审委员会：
我是XXX（申请人姓名），现就我所提出的课题申请书向贵委员会提交申请。
本课题旨在探讨XXX（课题内容），我对此课题具有浓厚的兴趣，并且具备相关的研究经验和能力。
我相信这个课题将对相关领域的发展有重要的推动作用。
首先，我对课题的研究意义进行了深入的分析和思考。
通过调研和阅读大量相关文献，我发现该课题在当前学术界和实际应用中存在一定的空白和需求。
因此，我希望通过本课题的研究，能够填补这一空白，为相关领域的发展做出贡献。
其次，我对课题的研究方法和实施计划进行了详细的规划和设计。
我将采用XXX（研究方法）来进行课题的实验和数据收集，并且制定了详细的时间表和研究计划。
我相信通过科学严谨的研究方法和合理的实施计划，我能够取得令人满意的研究成果。
最后，我对课题的预期成果进行了清晰的描述和展望。
我相信通过本课题的研究，我能够获得XXX（预期成果），并且对相关领
域的发展产生积极的影响。
综上所述，我诚挚地希望贵委员会能够批准我的课题申请，并给予我研究的机会和支持。
我将不遗余力地进行课题的研究，努力取得令人满意的成果。
谨此申请书，谢谢！。
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2
论文
5
篇
3
四、 课题设计论证（限 2000 字内）
1、本课题核心概念的界定，国内外研究现状述评、选题意义及研究价值；
语文核心素养，是指学生在语文方面表现出的“比较稳定的、最基本的、适 应时代发展要求的学识、能力、技艺和情感态度价值观”。
新课标指出：语文教学的总目标之一是要培养学生具有独立的能力，注重情感 体念，有较丰富的积累，形成良好的语感。要学会运用多种阅读方法，能初步理解、 鉴赏文学作品，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶。因此，语文教师要引导学生进行 课外阅读，使学生受到美的熏陶以丰富自己的精神世界。
2.主要参加者的学科教学背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等） 1.中学语文教师，多年进行中学语文教学。 2.学校教务处业务主办，有多年的教学、管理经验。
3、完成课题的保障条件（如研究资料、实验仪器设备、配套经费、研究时间及所在单位条件等）。
（1）学校有图书和电脑，设备先进。
（2）四年完成，时间充足。
一、 负责人及研究人员情况
课题名称
农村中学提高学生语文素养的有效途径
课题类别
一般课题（资助）
学科分类
C1∣ 中学语文
课题负责人基本情况
性别
男
民族
汉族
出生年月 1986.9
最后学历
本科
专业职称
中教一级 行政职务 无
研究专长
主
序号
要
参
1
加
2
者
3
性别 男
出生年月 1986 年 12 月
职称 中教二级
学历 大学本科
附件 2 学科分类 C1∣ 中学语文
甘肃省教育科学规划 2018 年度 高等与职业教育课题申请·匿名评审书
课题名称 农村中学提高学生语文素养的有效途径
课题类别
一般课题（资助）
课题完成 2018-2022 年
填 表 日 期 2018 年 5 月 13 日
此评审书供匿名评审使用，填写中不得出现负责人和课题组成员姓 名、单位名称等个人资料。（未匿名者，不进入评审程序）
用》
发表刊物或出版单位 发表出版时间
《文存阅刊》 吉林省舆林 2017 年第 20 期
报刊发展有限责任公司
三、预期研究成果
主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 3 项）
序号 1
研究阶段 （起止时间）
阶段成果名称
2018.5-2019. 《农村中学提高学生语文素养的有效途径》研究阶段性
5
报告
成果形式 阶段性报告
（3）学校教研氛围浓厚。
（4）作为一线教师，有实践的机会。
研究专长 汉语言文学
预期的主要研究成果
D 论文
Ａ专著 Ｂ译著 C 研究报告 D 论文 Ｅ实验 报告 Ｆ工具书 Ｇ电脑软件 Ｈ其他
预计完成时间
2018 年 5 月 13 日——2022 年 5 月 31 日
二、负责人及课题组成员近三年来取得的教育科学研究成果
成果名称
成果形式
《浅谈优秀传统诗词文化对提高学生语文素养的作 论文
在此形势下，教师如何在课堂教学中逐步提高学生的语文素养，是摆在我们面 前的严峻的问题。
2、本课题的研究目标、研究内容、研究假设和拟创新点；
研究目标： 探索农村中学提.有效途径 3.意义
3、本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。
研究思路：1.分析成因与现状 2.探索农村中学提高学生语 文素养的有效途径
2020.5-2022. 《农村中学提高学生语文素养的有效途径》相关论文一
2
论文
5
篇
3
最 终 研 究 成 果 （限报 3 项，其中必含研究报告和系列研究论文 ）
序号 完成时间
最终成果名称
成果形式
2018.5-2019. 《农村中学提高学生语文素养的有效途径》研究阶段性
1
阶段性报告
5
报告
2020.5-2022. 《农村中学提高学生语文素养的有效途径》相关论文一
研究方法：搜集材料法、 数据分析法、课堂实践法
可另加页
五、完成课题的可行性分析（限 1500 字内）
1、已取得相关研究成果的社会评价（引用、转载、获奖及被采纳情况），主要参考文献（限填 10 项）；
《浅谈优秀传统诗词文化对提高学生语文素养的作用》 （发表在《文存阅刊》 吉林省舆林报刊发展有限
责任公司）