《背影图》阅读答案
《背影图》阅读答案
背影图①朱自清的《背影》早已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画。
②而在我眼前，我的心中，还有一幅鲜活的背影图。
③那是星期天的下午，我从城里中学回家，村里刚好在分山砍伐树木。
久已没有为家里干点活的我便跟随父亲来到山上。
④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。
父亲削去树枝，叫我和他一起抬回家。
松树根部大，梢部小，我想自己一米八的大个儿，抬根部没问题，就要去抬。
父亲拦着说“不行，你抬不起，骨头太嫩，等我来抬根，你抬梢。
”父亲说完便蹲下身子，准备把树扶上肩头，可是试了几次都扶不上。
我走到他面前，说：“爸爸，我来吧。
”父亲却不同意。
他掏出一袋旱烟抽起来，吩咐我先歇会儿，“天还早呢。
”父亲说。
⑤一袋烟快抽完了，父亲叫我站起来。
他慢慢地蹲下身，用手拍拍大树，把头凑近松树，“嗨”了一声，使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部，我觉得他佝偻的身躯在夕阳的余辉中一点一点地凝聚着力量，一点一点地高大。
还剩一口的旱烟吐了出来，笼罩在他的头上，悠悠地在空中扩散。
⑥父亲终于站直了，虽然大树压着他摇晃了几下，但他很快就稳住了重心。
⑦我盯着他的背影，眼眶湿润了。
几十年来，父亲为了我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。
他的容颜已在日出日落中憔悴了，他的背已在日出日落中微微弓起……
⑧泪水模糊了我的眼睛。
我和父亲抬着树回家，看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中……⑨“背影图”悬挂在我心中的高处。
（注：佝偻：弯曲。
）
1.为下列加粗字选择正确的读音。
①镶嵌[ ] A．qi4n B．g1n
②永恒[ ] A．hu2n B．h6ng
③身躯[ ] A．q_ B．q&
④凝聚[ ] A．n0ng B．y0
⑤兢兢业业[ ] A．k8 B．j9ng
⑥矗立[ ] A．s%ng B．ch)
⑦憔悴[ ] A．cu@ B．c)i
⑧悬挂[ ] A．xu2n B．x2n
2.下列句中加粗词语的解释，对的画“√”，错的画“×”。
①（他）使劲抱起松树扛到自己肩上，然后小心翼翼地伸展着腿部。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
[ ]
②几十年来，父亲为了我们兄妹几个的成长，兢兢业业地操持着这个家，奔波辛劳。
兢兢业业：形容做事十分谨慎，小心，担惊害怕。
[ ]
③他的容颜已在日出日落中憔悴了。
憔悴：枯萎；凋零。
[ ]
④看着父亲的背影，我感到有一座丰碑矗立在心中……
丰碑：指丰收后立下的纪念碑。
[ ]
3.文章第④段中画线句子表现父亲怎样的思想感情？
4.文章第⑤段主要描写了父亲的____（动作，语言）。
“我”觉得父亲身躯“一点一点地高大”，原因是什么？选出理解准确的一项： [ ]
A．因为父亲由“蹲下”到“小心翼翼地伸展着腿部”，说明父亲渐渐站直了，所以是“一点一点地高大”。
B．因为“我”看到的不仅仅是父亲渐渐站起来的身躯，还看到了父爱的伟大。
C．这是“我”的幻觉，我太累了。
D．这是“我”的一种想象，因为“我”从心里为父亲使劲，帮助父亲抬起松树。
5.文章第⑧段对表达中心起到了怎样的作用？简要回答。
《背影图》答案
1.①A ②B ③B ④A ⑤B ⑥B ⑦A ⑧A
2.①√ ②× ③× ④×
3.表现了父亲对“我”的关怀、爱护，表现了父亲对“我”的爱。
4.动作；B
5.这段话抒发了“我”对父亲的敬爱、感激之情，突出了父爱的动人和伟大，含蓄地点明了全文的中心。
朱自清《背影》阅读练习题及答案
朱自清《背影》阅读练习题及答案朱自清《背影》阅读练习题及答案(一)我说道：“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
(1)我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
(2)于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次感动得流泪 ;第二次离别伤感的泪。
2.在文中空白处填上相应词语。
(攀、缩、倾)3.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分这两句话表达了父亲怎样的心情。
(1)“我走了，到那边来信!”[父亲惦记着儿子旅途是否平安。
](2)“进去吧，里边没人。
”[父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。
]4.括本段内容。
[望父买橘]5.这段文章的中心意思是什么?[通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
]6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的'印象和感受怎样?[外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。
(意对即可)]7.品味语言。
(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理?[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。
背影测试题及答案
背影测试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 朱自清的《背影》中，父亲为儿子买橘子时，是在哪个车站？A. 北京站B. 上海站C. 南京站D. 徐州站答案：C2. 在《背影》这篇文章中，作者描述父亲的背影时，用到了哪些细节？A. 父亲的衣着和动作B. 父亲的言语和表情C. 父亲的年龄和身高D. 父亲的衣着、动作和言语答案：A3. 《背影》中，父亲给儿子买橘子时，儿子的心情如何？A. 兴奋B. 悲伤C. 愤怒D. 无动于衷答案：B4. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的什么情感？A. 敬爱B. 厌恶C. 恐惧D. 疏远答案：A5. 在《背影》中，作者通过描述父亲的背影，想要传达的深层含义是什么？A. 父亲的勤劳B. 父亲的节俭C. 父亲的爱D. 父亲的严厉答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 《背影》这篇文章的作者是________。
答案：朱自清2. 文章中，父亲的背影让作者感到________。
答案：温暖和感动3. 父亲给儿子买橘子时，儿子的心情是________。
答案：悲伤和不舍4. 文章通过________这一细节，展现了父爱的伟大。
答案：父亲为儿子买橘子5. 《背影》这篇文章主要表达了作者对父亲的________。
答案：敬爱和怀念三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述《背影》中父亲的形象特点。
答案：在《背影》中，父亲的形象特点是勤劳、节俭、慈爱和无私。
他为了儿子的学业不惜辛苦，甚至在车站为儿子买橘子，体现了他对儿子深沉的爱。
2. 《背影》这篇文章给你的启示是什么？答案：《背影》这篇文章启示我们要珍惜和感激父母的爱，理解他们的辛劳和付出，同时也要学习他们无私的奉献精神，将这份爱传递给下一代。
结束语：通过以上试题及答案的练习，希望大家能够更深入地理解《背影》这篇文章的内涵，感悟父爱的伟大，并在实际生活中学会感恩和回报。
背影的阅读理解及参考答案
背影的阅读理解及参考答案背影的阅读理解及参考答案阅读理解题是我们在语文课程中常见的一种类型，也是考试中占据高分的题目，通过阅读训练能够有效的提升我们的阅读写作能力！下面是小编整理收集的背影的阅读理解及参考答案，欢迎阅读参考！背影①那年我才九岁，农村小上三年级。
村小条件简陋，有的只是粗糙的桌椅、布满伤疤的黑板，以及永远关不牢的rl扉;供电也极不正常，这就使得那盏六十瓦的白炽灯泡常常很长时间地不能尽职。
那时的孩子倒也懂事，知道上课的时候该规规矩矩地坐着听讲，偶尔的乐趣，便是能够从高过头顶的狭窄的窗户里瞥见一角蓝蓝的天空了。
②教我们数学的老师姓徐，是个有二十余年教龄的老教师。
由于劳累的缘故，他的背过早地驼了，而且患了病，看上去苍老而干瘪。
那是期中考试的前夕，徐老师正上着课，电又停了，教室里一片昏暗。
他看了看天，吩咐将凳子搬到室外去。
③天边红彤彤的一片，绚丽的晚霞染红了半边天空，徐老师将一块小黑板支在课桌上，让我们依照在教室的顺序坐好，便开始讲述未完的.课程。
④过了一会儿，他背转身板书。
抬起手臂的刹那，夕阳在他身上碎成了零星的光斑。
套在老蓝色中山装里的干瘪的身子似乎不再那么刺目，而他佝偻的腰部更弯了，突露出高高颧骨的头部几乎与肩相平，杂乱的白发被深秋的风吹得根根直立起来。
他埋着头列算式，[忽然的我便有一些错觉,不知是他融进了黑板中,还是黑板融化了他.]这四周的一切是那么宁静而美丽。
(5)倏地,他弯下腰去,喉咙口发出咕噜咕噜的声音,旋即一大堆沉闷的咳嗽接二连三地从他的喉咙口钻出来,由于不能尽情地咳嗽身体颤动水已,]我们们的心都提到了嗓子眼上。
[他用手撑住涌上前的同学的肩膀,不住地喘着气,恍若用旧了的风箱般。
]我们没办法看到他的表情，因为他竭力不让我们走到他面前。
良久，他才平静下来，努力挺直了腰，回转身来。
就在他回转身的瞬间，天骤然沉了下去，仿佛燃尽的油灯，火花很亮丽地闪耀一下，接着便哭了。
他用力地一挥手，用滞重而嘶哑的声音宣布：今天就讲到这儿吧，放学了!可是，当他那被搀扶着的瞒珊的背影从我的视线里消失时，我依旧没能适应眼前的灰色。
中考语文阅读理解《背影》含答案
中考语文阅读理解《背影》含答案阅读《背影》，完成下面小题。
背影①下午五点多，工地上依旧忙得热火朝天，老秦总是最后一个离开工地，他得收集散落在工地四处的工具，这活在老秦当小工时就已经做了，一做就做到了现在。
按理，如今已是师傅级别的老秦完全可以让小工去做，但他却说：“随手的活，没事。
”所以，在傍晚工人们都下工后寂静、空旷的工地上，那最后一个弯着腰在建筑群中游动的背影，准是老秦无疑。
②工地上，很难看到工人的正面，大多数时间看到的都是他们忙碌的背影，魁梧的、瘦小的，站着的、弯着的，甚至趴着的，姿态千奇百怪。
老秦说：“背影看得多了，也就跟认人长相似的，知道谁是谁。
”但在我眼里，这些穿着同一色工作服的工人几乎都一个样。
不过，老秦的背影我肯定是不会认错的。
老秦是西安人，西安有秦岭，他的姓我一下就记住了。
老秦的背影也好记，他的背上靠右的地方长了一个小山峰，就是我们常说的驼背。
老秦生得瘦小，最小号的工作服穿在他身上也显得松松垮垮的，所以，老秦的背影我一看就知道。
③刚到工地时，老秦在后勤干活。
老秦是跟着老乡出来打工的，老秦不会技术，在工地只能当小工，但做小工是靠力气吃饭的，老秦长得矮小，看着也没多少力气。
工头说：“先在厨房帮忙干点杂活吧。
”老秦告诉我，要不是他的老乡跟工头熟，估计工头也不会收留他。
其实不是的，工头告诉我，他留下老秦是看中他的善良和勤劳。
工头说，老秦来面试那天，他还同时面试了三个人。
就在工地临时会议室里，因为刚开过会，桌子上堆满了杂物。
在面试的四个人中，只有老秦收拾了杂物，用抹布擦了桌子。
还有，看着提着水桶进来打扫的阿姨很吃力的样子，又是老秦帮忙提了进来。
这些细节、这些背影，一直在打电话的工头都一一看在了眼里。
④去工地上干活是老秦自己提出来的，他对工头说：“别看我人小，还是有点蛮力的。
”工头听后笑了，说：“嗨，看不出来嘛。
”老秦说：“真的，你就让我干一阵看看吧。
”老秦偷偷告诉我，去工地上干活才能学到技术，只要好好学，总有一天他可以做大工的活。
朱自清《背影》阅读练习及答案
朱自清《背影》阅读练习及答案朱自清《背影》练习题1、读下面的句子，选择恰当的字，在下面画横线。
①小学生必(需须)自觉(尊遵)守《小学生守则》。
②他变了，不(在再)是(淘掏)气的孩子了。
③他直着身子，没精打(采彩)地(街衔)着烟斗，好像已经厌倦了拉纤的生活。
④这真是一(珠株)大树，枝干的数目不可(记计)数，枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。
2．在错别字下面画横线，把正确的字写在括号里。
穿流不息（）千均一发（）五采缤纷（）触目商怀（）3.用“简’’宇组成三个不同的词写在相应的括号里。
①周总理是多么劳苦，多么()!②这道应用题很( )，他很快就做出来了。
③桑娜的小屋里只有几件破旧的家具，十分()。
4．在括号里填反义词。
①这里只有( )的山路，没有( )的大道。
②他很( )，从来不( )。
5．给下面词语中加点的字选择正确的解释，在序号上打“√”。
①狐假虎威 A.假如 B．借用，利用 C．不真实的．②表里如一 A.表格 B，榜样 C，露出外面的 D．测量用的仪器．③深思熟虑 A.成熟 B．熟练 C.程度深 D．食物烧煮到可吃的程度．④喜出望外 A．拜访B．看 C．希望、意料 D．责怪．6.在下面的一句话中，按顺序填的词语是（）。
干革命工作，要有______的要求，______的组织，______的态度，_______的纪律。
①严肃严格严密严明②严格严密严肃严明③严密严明严格严肃④严明严密严肃严格7．读句子，按要求填空。
①共产党是太阳，把温暖送到了人们的心里。
这句话用__________来比喻___________，它们的相似之处是____________________。
8．用修改符号修改病句。
①麦子已经成熟了，真是丰收在望。
②这次到会的有六十八人左右。
9、根据原文填空：（），不及汪伦送我情。
阅读练习：《背影》1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
初二语文下学期《散步》基础知识巩固(苏教版)
初二语文下学期《散步》基础知识巩固（苏教版）
大家在遇到各种类型的题型时，能否沉着应对，关键在于平时多做练习，下文是由为大家推荐的初二语文下学期《散步》基础知识巩固（苏教版），一定要认真对待哦!
第一部分：基础知识
1.给加点字注音：
熬过( ) 嫩芽( ) 分歧( ) 粼粼( )
2.分歧、我感到了责任的重大、决定、好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界等处可谓是大词小用、小题大作，作者为什幺这样说?
3.为什幺把我背母亲，妻背儿子描写得那幺郑重其事呢?
4.这篇短文语言很精美，从哪些方面去学它的语言呢?
5.题目散步是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗?请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
6.我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子......但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
说说你对这段话的理解。
7.文中的景物描写共有两处，第一处的作用是，第二处的作用是。
8.请根据特定的情景增加词语，使下面的文字表现出特定的内容。
早晨，太阳发出光芒，树上的鸟儿鸣叫着，树下的流水流向远方。
⑴要求扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情。
⑵要求扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情。
第二部分：阅读分析
(一)。
春季高考往年语文试卷及答案
一、选择题（每小题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的一项是：A. 瞬息万变（shùn）耳濡目染（rú）B. 惊涛骇浪（hài）纷至沓来（tà）C. 雕梁画栋（diāo）耳提面命（tí）D. 息息相关（xī）源远流长（yuan）答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 为了提高学生的综合素质，学校开展了各种兴趣小组活动。
B. 他不仅成绩优异，还积极参加社会实践活动。
C. 这本书的内容丰富，语言生动，深受广大读者喜爱。
D. 他的演讲引起了全场的共鸣，使得观众纷纷鼓掌。
答案：C3. 下列句子中，使用比喻手法最恰当的一项是：A. 他的思维如同电脑一般敏捷。
B. 那条小溪如一条银色的丝带，蜿蜒在山谷中。
C. 他的笑容如阳光一般温暖。
D. 她的声音如同夜莺的歌声，悦耳动听。
答案：B4. 下列句子中，修辞手法运用不恰当的一项是：A. 星星点点，像眼睛一样闪烁。
B. 他的眼睛里闪烁着坚定的光芒。
C. 这本书的内容像流水一样丰富。
D. 她的笑声像银铃一样清脆。
答案：C5. 下列词语中，与“春暖花开”意思相近的一项是：A. 风和日丽B. 鸟语花香C. 雨过天晴D. 雪后初晴答案：B二、填空题（每空2分，共10分）6. 《春》一文中，朱自清描写了春天的哪些景象？答案：春草图、春花图、春风图、春雨图。
7. 《背影》中，作者回忆了父亲哪些感人至深的事迹？答案：父亲送“我”上学的背影、父亲在车站买橘子、父亲送“我”回家的背影。
8. 《荷塘月色》中，朱自清运用了哪些修辞手法来描绘荷塘月色？答案：比喻、拟人、排比、夸张。
9. 《滕王阁序》中，王勃表达了哪些情感？答案：对友人的思念、对壮丽山河的赞美、对人生的感慨。
10. 《红楼梦》中，贾宝玉和林黛玉的爱情故事是如何展开的？答案：宝玉与黛玉在贾府相遇、宝玉对黛玉一见钟情、两人感情日益加深。
三、简答题（每题5分，共15分）11. 简述《春》一文中，朱自清对春天的赞美之情。
朱自清《背影》语文阅读理解试题答案
朱自清《背影》语文阅读理解试题答案朱自清《背影》阅读答案1 三、现代文阅读。
（30分）（一）阅读下文，完成13~16题。
（14分）冬天朱自清说起冬天，忽然想到豆腐。
是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。
水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。
这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。
“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。
这并不是吃饭，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。
我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。
S君刚到杭州教书，事先来信说：'我们要游西湖，不管它是冬天。
'那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。
本来前一晚是“月当头'，也许十一月的月亮真有些特别吧。
那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。
有点风，月光照着软软的水波；当间那一溜儿反光，像新砑的银子。
湖上的山只剩了淡淡的影子。
山下偶尔有一两星灯火。
S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。
'我们都不大说话，只有均匀的桨声。
我渐渐地快睡着了。
P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑，船夫问要不要上净寺去；是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。
到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。
这已是十多年前的事了。
在台州过了一个冬天，一家四口子。
台州是个山城，可以说在一个大谷里。
只有一条二里长的大街。
别的路上白天简直不大见人，晚上一片漆黑。
偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。
我们住在山脚下。
贵州省安顺市2021年中考语文真题试卷【解析版】
【详解】本题中的易错字“威武、撼、竿、畔”，注意正确书写。
4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 古人尊称别人的父亲为“尊君”“令尊”，谦称自己的父亲为“家父”。
B. 《战国策》是西汉刘向整理编辑的史书，《邹忌讽齐王纳谏》选自其中。
C. 朱自清，字佩弦，散文《回延安》《春》和《背影》都是他的代表作品。
【答案】7. A 8.示例：（听着）镰刀收割的脆响，听着打稻机欢快的鸣唱，看着稻垛高高地堆起来，看着孩子们开心地疯跑，看着人们喜悦的笑脸，这是多么热烈而喜庆的时刻！9. D
10.示例：
选图一的理由：画面内容是一碗热气腾腾的白米饭。表现文中“给人们带来安宁和满足”“最神圣的供养”“滋养身体、滋养灵魂”等内容。吃饱饭是最基本的幸福，米饭是人们经过辛勤的劳作获得的香甜回报，“供养”是对这碗来之不易的米饭的珍视，“神圣”是对劳动的礼敬，是对大地的感恩。这幅图含蓄表达的主旨是，幸福的生活需要辛勤的劳动来创造。
总算盼到了合适的时节，赶紧育苗，赶紧打田。漫种、上水，做床，翻土、筛土、筛类，施肥、浇水、通风……每个环节都马虎不得，没有一个细节可以省略。
嫩苗一天一天长高。
不久，就该插秧了，插秧，那真是大场面！
一大早，人们就忙活起来，煮饭，做菜。一人吃上几碗米饭。下地干活才有力气。
沉静的稻田早就贮好水等着这一天，在悠悠的白云下面，人们开始对土地进行哲学家一般的深入研究。他们踩在水田里，一手握着一大把秧苗，另一只手分出一束，迅速而稳当地插进水下的泥土里去。播完一排，倒退着插下一排。就这样，一匹匹新织的绿绸，在土地上缓缓铺展。
在期待中，每一棵稻穗上那一座座小小的粮仓慢慢充盈着白色的浆液，就像母亲的乳汁。在阳光的注视下，白色的浆液逐渐浓稠而最终坚实。
七年级上册语文第五单元课课练及答案修订稿
七年级上册语文第五单元课课练及答案Document number【AA80KGB-AA98YT-AAT8CB-2A6UT-A18GG】七年级文科第五单元21．风筝预习与疑问一、预习课文，完成下面各题。
⒈给下面加点的字注音。
憔（）悴荡漾（）嫌恶（）怜仃（）笑柄（）瑟（）缩堕（）着虐（）杀2．作者看到“远处有一二风筝浮动”，就感到“惊异和悲哀”，这是为什么3．概括课文的主要内容4．看到一本外国的讲论儿童的书，为什么说是“不幸”5．文中所说的“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么6．“我还能希求什么呢我的心只得沉重着。
”表达了作者一种什么样的心情7．读微型小说《同意》，补出小说结尾。
要求：补写一句话；含蓄、简练。
秘书送进一份文件。
王厂长像往常一样拿起笔熟练地在上面写下“同意”二字。
突然，他睁大了眼睛，笔从他无力的手中滑到了办公桌上。
第二天，。
二、针对下列疑问，预习课文，并做圈点批注。
1．本文写了一件什么事表达了作者的什么感情2．文章第一、二段和最后一段是怎样的关系在文中各起什么作用3．文章第五段中所说的：“对于精神的虐杀的这一幕”，具体指什么4．针对“风筝事件”及作者后来的思想变化，说说文中的“我”是一个怎样的人。
练习与探究三、阅读课文，按要求做题。
北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。
还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。
但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。
我现在在那里呢四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。