精益生产5S竞赛题库(含答案)

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5s考试题库及答案

5s考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 5S起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S中“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 将物品分类并标识C. 保持工作场所的清洁D. 维持物品的有序状态答案：B3. 5S的实施可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低生产成本C. 改善工作环境D. 以上都是答案：D4. 5S中“清洁”的目的是？A. 保持工作场所的整洁B. 预防污染和事故C. 确保产品质量D. 以上都是答案：D5. 5S中的“素养”是指？A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工遵守规章制度的习惯D. 员工的团队合作精神答案：C二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 5S中的“整理”包括哪些内容？A. 区分需要和不需要的物品B. 处理不需要的物品C. 保留需要的物品D. 定期检查整理效果答案：ABCD2. 5S中“整顿”的实施步骤包括？A. 确定物品的存放位置B. 制定物品的标识方法C. 定期检查整顿效果D. 培训员工整顿技能答案：ABCD3. 5S的实施可以带来哪些长期效益？A. 提升员工的工作积极性B. 增强企业的市场竞争力C. 促进企业文化的建设D. 降低企业的运营成本答案：ABCD4. 5S中“清扫”的要点包括？A. 清除工作场所的垃圾和灰尘B. 检查设备和工具的清洁状况C. 定期维护和保养设备D. 预防污染和事故的发生答案：ABCD5. 5S中“素养”的培养方法包括？A. 制定和执行规章制度B. 定期进行5S培训C. 鼓励员工提出改进建议D. 建立奖励和惩罚机制答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10题，满分10分）1. 5S是一种管理工具，用于改善和维护工作场所的秩序和清洁。

（√）2. 5S中的“整理”和“整顿”可以合并实施。

（×）3. 5S的实施可以提高员工的工作效率和产品质量。

精益生产5S竞赛试题库(含答案)

整理篇一、单项选择题1、在增加场地前，先要对场地进行（A）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2、整理( )都得做。

（C）A、每月B、每周C、每天3、必需品的含义是（）（B）A.公司高级领导买回来的物品B. 经常使用的物品，没有就会影响正常工作的物品C.公司内昂贵的物品4、整理的流程中最为重要的步骤就是（）（A）A、“要与不要”的基准B、“场所”的基准C、废弃处理的原则5、整理是指区分必需品与非必需品，再对（）加以处理。

（B）A、必需品B、非必需品C、必需品与非必需品6、必需品与非必需品的区别方法（）（A）A.物品的使用频率B.物品的使用类别C.物品的使用期限D.报废品与非报废物品7、5S就是整理、整顿、清扫、清洁，加上（）就变成5S。

（D）A、安全（Safety）B、节约（Saving)C、服务（Service)D、素养（Shitsuke)8、每天都要使用的物品的存放地点是（）（A）A.工作台上B.工作台附近C.二级库存放D.班长个人工具箱内9、半年才使用一次的物品处理方法是（C）A. 现场整齐摆放，并定置、标识。

B. 二级库存储C. 旧物库存储D. 变卖/废弃10、整理的目的（A）A. 腾出空间、防止误用B. 消除找寻物品的时间C. 保持良好的工作情绪D. 建立并保持井井有条的工作秩序。

11、整理最主要是针对（）不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物12、区分要与不要是属于（A）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养13、必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理 ( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买15、下面几项中哪项是需要的物品（D）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16、整理阶段是如何对物品进行分类的 ( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）A、20B、30C、40D、5020、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱二、多项选择题1、整理中三个非常重要的基准是： (BCD)A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准2、无使用价值物品的处理方法（AB）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D. 整齐摆放，并定置、标识，以防万一3、整理有什么作用（AB）A.提高工作效率B.将寻找时间减少C.异常情况能马上发现D.不同的人去做，结果是一样的4、整理的实施方法（ABCD）A. 马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；B. 即便是必需品，也不要太多C. 在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉D. 每天都要对物品进行整理5、属于废弃无价值的物品（ABD）A.枯萎的花B.不能使用的工装夹具C.断了柄的铁锤D.过时的报表、资料6、整理要解决的问题（ABCD）A. 空间的浪费B. 零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费C. 场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D. 管理非必需品的场地和人力浪费7、整理的目的（ACF）A、腾出空间B、减少寻找物品的时间C、防止误用、误送D、使工作场所一目了然E、有个整整齐齐的工作环境F、塑造整洁的工作场所8、非必需品可分为几种（ABCD）A.使用周期较长的物品B.需要报废的物品C.无任何利用价值的物品D.偶尔使用的物品9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）A.零部件B.工具C.工艺卡D.水杯10、必需品的作用是（ABCD）A.增大作业的空间B.减少库存，节约资金。

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5S考试题目及答案工号：姓名：得分：.填空题：每空2分1、5S是一种（行动），及活动来改变人的（思考方式）和（行动品质），从而改变工厂的管理水准。

3、通过5S活动可最少达到四个相关方的满意，即（投资者满意）、客户满意、（雇员满意）、社会满意。

4、推行5S管理，努力做到“八零工厂"：（亏损为零）、不良为零、（浪费为零）、故障为零、切换产品时间为零、事故为零、投诉为零、（缺勤率）为零。

5、整顿是对（整理）之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐，是提高效率的基础。

7、清扫的三个原则：扫黑、扫漏、（扫怪），真意在于（点检确认化）。

8、“清洁”的“三不坚持原则"为：不恢复脏乱、（不制造脏乱）、（不扩散脏乱），其真意在于彻底改善化。

9、素养形成的过程厉行“三守"原则，即（守时间）、（守纪律）、（守标准），其真意在于训练纪律化。

10、5S是取了日文（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）5个项目其开头字母，所以称之为5S、它的信念“从小事做起，认真做好每一件事情”。

二、判断题（对的打错的打X,每题2分，共2分）1、整理是将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去。

（/）2、工作中的常用品：每天用或每几天就使用一次的，处理方法: 整理好，放在指定区域或位置。

（X）3、整顿是研究提高效率的科学，其真意在于流程合理化。

（J）4、整顿的三要素：场所、方法、标识。

（J）5、清扫就是彻底的卫生大扫除。

（X）6、清扫就是点检，清扫的过程就是检查的过程，通过清扫发现异常。

（卜）7、清洁就是维持整理、整顿、清扫后的局面，使工作人员觉得整洁、卫生。

（J）8、修养是5S的重心，其不但是5S,更是企业经营者和各级主管所期待的。

（/）9、各类不合格品，、报废品必须即时清理、处置。

（X）10、上班不就干活吗？要这么干净干什么？车间比我们宿舍还干净，没这个必要（X）。

三、简答题（每题10分共40分）：1、公司什么地方需要整理/整顿？（1）生产现场；（2）办公室;（3）公司的每个地方；（4）仓库。

5S考试试卷(含答案)

5S考试试卷(含答案) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN5S 基础知识考试一、填空题（每空2分）1、对现场物品进行整顿时应该按照材质、用途、形状、大小等分类，存放物品，必须定量，重物在下、大件在下、小件在上。

2、清洁的主要任务是为维持整理、整顿、清扫后的状态而建立有效的管理体系。

二、判断题（每题1分）1、清扫时需要保证无贸然将手伸进设备的情况。

（√ ）2、整顿就是要妥善保管不需要东西并做好标识，保证需要时方便随手取出。

（╳）3、在现场检查5S时，可使用5S点检清单，以防遗漏。

（√ ）4、整理时，约每周用1次的资料、物品放到别处。

（╳）5、因为工作太多，整理可以委托他人进行。

（╳）二、简答题1.简述5S具体内容及日文表达（本题20分）整理/SEIRI:分清需要和不需要，处理掉不需要的整顿/SEITON:妥善保管需要东西，需要时可随手取出清扫/SEISO：彻底清除现场灰尘、垃圾、脏污清洁/SEIKETSU：保持服装整齐、干净，现场卫生、整洁教养/SITSUKE：认真遵守规章、规定、约定的习惯2、简述“整顿“”的原则（本题6分）能迅速取出，能立即使用分析现状决定放置场所决定放置方法遵守保管规定3、教养检查的要点（本题15分）是否每天进行规定的点检是否适时进行作业指示或汇报是否使用规定的劳保用品是否按规定正确着装、佩戴是否遵守各项约定4、5S活动的“三个三”是什么，并简述它们分别的含义（本题9分）3现：现场、现物、现实3即：即时、即刻、即应3彻：彻头、彻尾、彻底三、问答题1、写出5S推进方法的步骤，并对每个步骤进行简要解释（本题25分）步骤1 组成推进组织，成立推进委员会、事务局步骤2 活动方针宣言，总经理在动员大会上发表活动方针，张贴标语、口号步骤3 发表推进计划，导入阶段（约半年）、提高阶段（约半年）、巩固及提高阶段步骤4 全公司大扫除，各现场领导务必参加步骤5 全公司一起整理整顿步骤6 实施改善，定出改善项目，排出优先顺序，从典型处开始步骤7 现场诊断公司领导带领推进委员会进行评价（1次/年）步骤8 巩固阶段，反复步骤6～7。

5S考试试题及答案

5S考试试题及答案第一篇：5S考试试题及答案S考试试题姓名：__________得分：________一．填空题：1.“5S”是指___________._____________.____________.____________.__________。

2.________是维持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”兴起于_________世界末。

4.整理是_________________________________________________________________。

5.整顿是__________________________________________________________________。

6.清扫是__________________________________________________________________。

7.清洁是___________________________________________________________________。

8.素养是___________________________________________________________________。

二．问答题：1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用）2.谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”?3.谈谈对“5S”了解的心得？S考试试题答案姓名：__________得分：________一．填空题：1.“5S”是指_整理_.整顿，清扫，清洁，素养。

2.清洁_是维持“5S”中前三S的成果。

3.“5S”兴起于____20_____世纪末。

4.整理是將工作場所的任何物品區分為有必要的与沒有必要的﹐除了有必要的留下來﹐其它的清除掉5.整顿是把留下來的必要用的物品依規定位置擺放并擺放整齊﹐加以標示6.清扫是將工作場所內看得見的地方与看不見的地方清掃干淨﹐保持一個干淨亮麗的工作場所和工作還境7.清洁是_維持以上“3S”之成果8.素养是每位員工養成良好習慣﹐并遵守規則做事, 培養主動積极精神二．问答题：1.在工厂里为什么要推行“5S”？（“5S”的作用）１﹑提升企業形象──無形資產ω２﹑提升員工歸宿感──凝聚力ω３﹑減少浪廢──結約成本ω４﹑安全有保障──減少工傷費用支出ω５﹑效率提升──降低成本ω６﹑品質有保障──增強市場竟爭力2.谈谈你在今后的工作中该如何去执行“5S”?3.谈谈对“5S”了解的心得？第二篇：5S考试试题25S考试试题一、填空题1、禁止占用位置，电气柜或消防设备设施下方用标识。

5S知识答题(试题含答案)

A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7. 必须品的处理方法下列错误的是（D ）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃8. 物品放位定位需（D ）A、70%B、80%C、90%D、100%9. 整顿的目的是（D ）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10. 清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B ）A、修理B、检查C、改善D、11. 所谓( )就是连续、反复不断地进行整理、整顿、清扫活动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12. 工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。

（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁14. 规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于( D )A、整理B、清扫C、清洁D、素养15. 下面几项中哪项是需要的物品（D ）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16. 整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17. 如果地上掉有物料，你应该（D ）A、当没看到B、踢一边C、拣起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒18. 工作时我们应该（D ）A、戴工作证B、穿工作服C、戴劳保用品D、以上皆是19. 设备点检是在（）进行的（A ）A、开始工作前B、开始工作时C、开始工作后20. 公司什么地方需要整理整顿？（C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库21. 整顿主要是排除什么浪费？（A ）A、时间B、工具C、空间D、包装物22. 公司的5S应如何做？（A ）A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了23. 5S中什么是基础（A ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养24. 5S中什么是关键（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养25.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A ）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为26. 整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B ）A、20B、30C、40D、5027. 5S的起源是哪个国家？（C ）A、中国B、美国C、日本D、英国28. 5S始于（），终于（）（D ）A、整理、素养B、整理、安全C、清扫、清洁D、素养、素养29. 物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养30. 5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养31. 生产过程中对待不良品按顺序应为（A ）A、不接收、不制造、不放过B、不制造、不接收、不放过C、不放过、不制造、不接收D、不制造、不放过、不接收32. 以下行为，哪种可以在工作场所出现（C ）A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；C、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；D、把个人用品定位摆放，不乱丢33. 以下观点，正确的是（D ）A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功；D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。

5s考试试题及答案

5s考试试题及答案题目一：5S是什么？请简要介绍其含义及作用。

答案：5S是一种持续改进和管理方法，它源于日本制造业中的“精益生产”理念，通过整理、整顿、清扫、清洁和素养的五个阶段来提高工作场所的效率和质量。

具体含义如下：整理（Seiri）：清理工作现场，将不需要的材料、设备和工具移除，保留必需品，以提高工作效率。

整顿（Seiton）：对工作场所进行整理，确保物品摆放有序，便于取用，减少寻找和浪费时间。

清扫（Seiso）：保持工作场所清洁，包括清除废料，擦拭设备和表面，确保工作环境舒适及安全。

清洁（Seiketsu）：通过培养良好的工作习惯和规范，使整个团队保持一致的标准，增加工作效率和产品质量。

素养（Shitsuke）：通过培养自律和负责的态度，使5S成为一种习惯，维护和持续改进工作场所的管理。

5S的作用包括提高工作效率、减少浪费、改善工作环境、增加员工参与和满意度，进而提升产品质量和企业竞争力。

题目二：列举5S的实施步骤，并解释其重要性。

答案：实施5S需要经过以下步骤：1. 培训和意识培养：向员工普及5S的理念和原则，加强他们对整个过程的理解和参与。

2. 制定计划：确定实施5S的目标和计划，包括时间表、人员分工和资源准备等。

3. 整理：检查工作场所，去除和分类不必要的物品，确保只保留必需的工具和设备。

4. 整顿：重新安排工作区，确保物品摆放有序，便于取用和管理。

5. 清扫：制定清洁标准和计划，定期清理工作区，保持清洁和安全。

6. 清洁：培养员工良好的工作习惯和规范，使整个团队都遵守相同的标准。

7. 素养：持续改进和巩固5S，使之成为一种工作习惯和文化。

这些步骤的重要性在于，整理和整顿可以消除工作场所的杂乱和浪费，提高工作效率；清扫和清洁可以创造舒适、安全的工作环境，减少事故和质量问题；而素养是持续改进和巩固的保证，确保5S成为企业的一种核心价值观和管理方式。

题目三：5S的实施过程中可能遇到的问题有哪些？请列举并提供解决方案。

5s考试题库及答案大全

5s考试题库及答案大全一、单选题（每题2分，共20分）1. 5S管理起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 整顿D. 素养答案：C3. 在5S管理中，“清扫”的目的是？A. 保持工作场所的整洁B. 提高工作效率C. 减少浪费D. 以上都是答案：D4. 5S管理中，“素养”是指？A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工的工作态度D. 以上都是答案：D5. 5S管理的实施顺序是什么？A. 整理、整顿、清扫、清洁、素养B. 整顿、清扫、整理、清洁、素养C. 清扫、清洁、整理、整顿、素养D. 素养、清洁、整顿、整理、清扫答案：A6. 5S管理中，“清洁”与“清扫”有何不同？A. 清洁是持续的，清扫是一次性的B. 清扫是持续的，清洁是一次性的C. 清洁和清扫没有区别D. 清洁是定期的，清扫是不定期的答案：A7. 5S管理的核心是什么？A. 提高效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 培养员工习惯答案：D8. 5S管理中，“整理”的目的是？A. 减少不必要的物品B. 提高工作效率C. 改善工作环境D. 以上都是答案：D9. 5S管理中，“素养”的最终目标是什么？A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 以上都是答案：D10. 5S管理适用于哪些领域？A. 制造业B. 服务业C. 教育业D. 以上都是答案：D二、多选题（每题3分，共15分）1. 5S管理中，“整顿”包括哪些内容？A. 物品定位B. 标识清晰C. 取用方便D. 定期检查答案：ABCD2. 实施5S管理可以带来哪些好处？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 提升员工士气答案：ABCD3. 5S管理中的“清扫”包括哪些步骤？A. 清除灰尘B. 清除油渍C. 清除杂物D. 定期检查答案：ABCD4. 5S管理中，“清洁”的目的是什么？A. 保持工作场所的整洁B. 预防污染C. 减少事故D. 提高员工健康水平答案：ABCD5. 5S管理中，“素养”包括哪些方面？A. 遵守规则B. 形成习惯C. 提高个人素质D. 团队合作答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 5S管理是一种简单的清洁工作。

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整理篇一、单项选择题1、在增加场地前，先要对场地进行（A）A.整理B.整顿C.清扫D.清洁2、整理( )都得做。

11、整理最主要是针对（）不被浪费？（B）A、时间B、空间C、工具D、包装物12、区分要与不要是属于（A）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养13、必须品的处理方法下列错误的是（D）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃14、工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买15、下面几项中哪项是需要的物品（D）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16、整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17、5S是一切改善活动的基础，（）是基础中的基础（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养18、（）是一个循环的工作，要日日做，时时做（A）A、整理B、整顿C、清扫D、素养19、整理就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B）A、20B、30C、40D、5020、整理是根据物品的什么来决定取舍？（B）A、购买价值；B、使用价值；C、是否占空间；D、是否能卖好价钱二、多项选择题1、整理中三个非常重要的基准是：(BCD)A、颜色区分定置基准B、“要与不要”的基准C、“场所”的基准D、废弃处理的基准2、无使用价值物品的处理方法（AB）A.折价变卖B.转移为其他用途C.封存D. 整齐摆放，并定置、标识，以防万一3、整理有什么作用（AB）A.提高工作效率B.将寻找时间减少C.异常情况能马上发现D.不同的人去做，结果是一样的4、整理的实施方法（ABCD）A. 马上要用的、暂时不用的、长期不用的要区分对待；B. 即便是必需品，也不要太多C. 在哪儿都可有可无的物品，不管是谁买的，有多昂贵，也应坚决处理掉D.每天都要对物品进行整理5、属于废弃无价值的物品（ABD）A.枯萎的花B.不能使用的工装夹具C.断了柄的铁锤D.过时的报表、资料6、整理要解决的问题（ABCD）A. 空间的浪费B. 零件或产品因过期而不能使用，造成资金浪费C. 场所狭窄，物品不断移动的工时浪费D. 管理非必需品的场地和人力浪费7、整理的目的（ACF）A、腾出空间B、减少寻找物品的时间C、防止误用、误送D、使工作场所一目了然E、有个整整齐齐的工作环境F、塑造整洁的工作场所8、非必需品可分为几种（ABCD）A.使用周期较长的物品B.需要报废的物品C.无任何利用价值的物品D.偶尔使用的物品9、在作业位置应该能直接取到的物品的有（ABC）A.零部件B.工具C.工艺卡D.水杯10、必需品的作用是（ABCD）A.增大作业的空间B.减少库存，节约资金。

C.减少碰撞，保障安全D.消除混料差错三、判断题1、必需品是指经常使用的物品，一个月使用一次左右的物品可称为必需品。

（×）2、岗位上只能放置必需品，如个人的锁匙。

（×）3、工作岗位的物品过多，就可以增加工作台。

（×）4、放在工具箱内，以防万一的物品属于必需品。

（×）5、企业摆放物品的区域如果不够，要及时增盖临时仓库，保证5S工作顺利进行。

（×）6、工作完后手套随手放在工具车上。

（×）7、水杯放在工作台上。

（×）8、整理是将物品区分并定置标识。

（×）9、必需品与非必需品的区分在于物品的使用价值。

（×）10、凡是属于非必需品的物品一律废除。

（×）11、领导买回来的物品不得随意处理。

（×）12、整理可以使员工心情舒畅。

（√）13、整理可以避免库存管理以及盘点时间的浪费。

（√）14、增加场地前，必须先进行整理。

（√）15、整理工作必须在定置、标识工作前完成。

（√）16、贵重的物品就不是非必需品。

（×）17、测量器具架子上可以放置其他工具。

（×）18、不合格品可以暂时与合格品放在一起。

（×）19、必需品就必须放在工位台上。

（×）20、将抹布放在工具盒内属于整理不到位。

（×）四、简答题1、整理的作用有哪些？答：将有用的与无用的区分开，并将无用的物品消除掉，减少寻找时间，提高工作效率。

整顿篇一、填空题1. 5S的施行三大步骤：建立制度，落实，持续改善。

2.5S内容是整理、整顿、清扫、清洁、素养。

3.“整顿”的定义将需要的物品按规定位置摆放整齐，并做好标识加以管理。

4.实施整顿3要素是：放置的场所、放置的方法、标识的方法。

5. 整顿的3要点是：物品不落地、物品有序放置、共通性物品集中放置。

6. 定量是指: 规定合适的数量。

二、选择题1.整顿主要是排除什么浪费？（A）时间B、工具C、空间D、包装物2.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（A）整理B、整顿C、清扫D、素养3.整顿的目的是( D )A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是4.物品的摆放一般先根据（）进行摆放。

（A）A、物品的常用程度B、物品的形状分类C、物品的数量5.整顿要注意三定原则，三定指（）。

（C）A、定量、定位、定标B、定人、定位、定责C、定点、定容、定量6. 目视化管理就是使工作现场（）。

（C）A、傻瓜化B、形象化C、直观化D、直觉化7. 工具定置好了，可没有两天就乱了，产生这样问题的原因可能是（）（C）A、别人不知道工具归位的位置B、工具的定置根本不合理，别人懒得放回原位C、使用工具员工不愿意执行8.关于整顿的定义，正确的是：（B）A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。

B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。

C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。

D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。

9.堆放物品时，高度一般不超过：（A）A、1.2M10. 公司什么地方需要整理整顿？(C )A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库11.整顿工作中，我们要注意场所、方法和标识三要素，主要欲达到的目的就是（C）A、给物品找个家B、让大家知道这是什么物品C、使物品形成容易放回的状态12. 目视化管理的手段有（）。

（ABCD）A、标志线B、标志牌C、显示装置D、信号灯13.以下观点正确的是：（D）A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进14. 形迹管理是（）的一种（A）A、目视管理B、看板管理C、质量管理D、成本管理15. 我们应上班前（）分钟5S，下班前（）分钟5S。

（B）A、3，5B、5，15C、7，12D、以上皆错16.打造傻瓜现场的管理理念，要求我们现场管理应该做到：（D）A、简单化B、形象化C、图形化D、以上皆错17.员工的素质对工作的影响效果很大，员工素质主要包括（AB）A知识技能B工作态度C责任心18.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为19.5S责任化，现场操作人员和相关责任人应该明确的是（ABCD）A、需要做哪些事情B、有什么要求C、用什么方法D、用什么工具20.定置线以内的区域可以摆放物品，并且（）清楚，定置线以外的区域原则上不允许摆放物品。

（B）A、定置B、标识C、定置并标识21.5S的起源是哪个国家？（C）A、中国B、美国C、日本D、英国22.整顿主要是排除什么浪费？（A）A、时间B、工具C、空间D、包装物23.物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B）A、整理B、整顿C、清扫D、素养三、判断题1.对于经常使用的工具，采用形迹定置可以最直观的反应工具的存放状态。

（√）2.整顿就是针对效率、品质、安全等目的来思考物品归为的方法，也可以说追究物品定位应有的状态。

（√）3.半年或一年才用一次的物品应远离作业现场摆放，可设立一个闲置区域。

（√）4.物料、材料等无需限定存放数量的多少，制定最高或最低存贮量。

（×）5.减少走动、减少寻找、易取易放是工具整顿提升效率的方向。

(√)6.不用移动身体就可以拿到工具进行作业，就是最好的工具定置方法. (√)7.标识会随着时间的变迁而老化或逐渐脱落，所以我们要针对场所、位置、物品等选用不同材料进行标识，使之恒久和容易维护。

（√）8.有班组在班组使用的饮水机上加注“饮水机”标识，这是正确的。

（×）9.整理、整顿是工作的准备作业，也是工作中改善项目。

（√）10.物品不标上名称，对于在此工作的个人来说没有什么影响的。

（×）11.物品的放置，不仅要考虑放置的合理性、员工操作的方便性，还要考虑到物品放置的安全性面及品质面。

（√）12.决定放置场所、决定放置方法、划线定位、标识等这些都属整顿范畴。

(√)13. 目视管理就是一看便知的管理。

(√)14. 5S活动是一种持之以恒的项目，不能坚持的话，则5S活动难以成功，若能脚踏实地加以改善的话，则5S活动将逐见功效。