现代诗歌鉴赏专题讲解与训练 (3000字)
现代诗加鉴赏
现代诗加鉴赏现代诗，是相对于传统诗歌而言的一种新的文学样式，用语更加简洁、生动，常常表现出多样的现实主义元素。
如今，随着社会的发展，越来越多的文学爱好者热衷于现代诗歌的鉴赏。
那么，如何欣赏和解读现代诗歌呢？首先，要理解现代诗的基本特征。
相比以往的诗歌，现代诗歌更加注重语言的严密性和精炼性。
因此，现代诗歌往往利用一些形式上的手法，如排版，字体大小的调整等，来呈现诗歌的肌理和节奏。
而语言方面也常常采用特定的语言风格，如口语化语言、反复运用象征手法等。
当我们将一个现代诗歌拿到手中，首先要做的就是朗读。
诵读一首现代诗歌不仅能够更好地理解和品味其中的语言之美，也能帮助我们领会诗歌中的意境。
在这个过程中不妨注意诗歌的韵律、抑扬顿挫、语调等细微的变化，因为这些元素往往是严谨结构的表现形式。
其次，我们需要关注字面上的意义和隐喻意义。
现代诗的特点之一就是常常使用一些形象、抽象的物像或情感象作为表现形式，通过隐喻和借喻等手法来表达深层意义，其中隐喻的力量尤为显著。
在欣赏现代诗的过程中，我们应该在字词、句式、词语、意境等多个层面去寻找其隐喻的意义。
再次，我们还需要注重时代感以及社会背景。
现代诗歌在创作过程中常常会反映当代社会的文化、精神等方面，因此我们需要了解一些基础的文化背景知识以示更好地去了解当下的当代诗歌艺术。
同时，我们需要时刻聚焦当前的时事热点，因为现代诗歌正是最好的反应社会热点、时代气息的试金石。
最后，我们需要学会批判的分析和评价方法。
就像其他艺术门类一样，现代诗歌的水平层次不同，我们需要从多个层面进行分析和评价，如诗歌的语言、构思、韵律、形式，以及作品所表达的思想、情感和文化内涵。
同时，我们还可以从个人角度、时代背景、艺术风格等多个方面去感受和评价现代诗歌。
总之，欣赏现代诗歌不需要太多的理论知识，很多时候只需要倾听自己的感性体验。
当欣赏现代诗歌时，我们最重要的还是要感性去领悟，这才能深入了解现代诗歌的内在精神和文化价值。
现代优美诗歌鉴赏
现代优美诗歌鉴赏现代优美诗歌鉴赏诗歌作为中华民族独有的文学艺术形式之一，在中国传统文化中有着极其重要的地位。
然而，在现代社会，诗歌在文学领域中的地位有所下降，尤其是在年轻一代中，甚至有些人认为诗歌已经走进了博物馆。
但是，现代优美诗歌值得我们透过语言形式和象征意义，重燃对诗歌的热爱和认识。
一、诗歌的形式美现代优美诗歌以其特有的诗体形式丰富了文学领域。
与过去的诗歌形式相比，现代的诗歌形式在文学方面有了很大的变化。
现代的诗歌形式注重化繁为简，减少了许多繁琐的表达方式。
如郭小川的《地球神话》、顾城的《一些事情》等，它们都是现代诗歌理念的佳作。
可以说，现代诗歌以其锋芒毕露的特点和独特的风格，让我们在众多诗歌中看清了个中的精华，也更加逼近了诗歌的灵魂。
例如，彭丁的《午夜不敢眠》中语言简练、紧凑而饱满，将诗歌的表现力发挥到极致。
二、诗歌的象征意义现代诗歌不仅有形式美，更重要的是诗歌的象征意义。
我们知道，诗歌是一种以语言为媒介的艺术表达，它通常通过意象来表达作者的情感、思想和生活体验。
现代优美诗歌在意象方面做到了丰富多彩，运用了许多比喻、象征、隐喻等手法。
例如，海子的《面朝大海，春暖花开》以“大海”为比喻，表现了美好未来的向往和憧憬。
以近年的网络诗歌为例，网络诗歌的快速传播和流行让更多人受到影响，其中许多含深意、韵味深厚的诗作令人心生敬畏。
网络诗歌的表现风格多样在继承传统诗歌的审美鉴赏力基础上，也与现代人们的生活息息相关，更具有时代意义。
三、诗歌的文化价值现代诗歌不仅展示了语言形式和象征意义的美感，更蕴含着丰富的文化意义。
诗歌中包含的生活、文化、历史等方面的元素，不仅让我们在欣赏诗歌时感受诗人的独特观念，还让我们了解到不同时间不同地域的历史文化背景和人们的生活情形。
例如，龙梅子的《九月》中通过揭示边区贫困生活，让我们体味民族战争胜利的来之不易。
另外，诗歌中的文化价值也是需要重视的。
诗歌是抒发情感与思想、传承文化的载体，表达了诗人的感性认识和理性思考，站在诗歌传统中探寻现代诗歌的文化价值，能为我们更好地理解中华文化、文学传统和当代社会作出贡献。
[现代诗歌赏析]赏析诗歌
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［现代诗歌赏析］赏析诗歌赏析诗歌篇一:如何赏析现代诗歌如何赏析现代诗歌孔子说：“不学诗，无以言。
”意思是说，人没有一点诗歌修养，是说不好话的。
此话不无道理。
另外，优秀的诗篇还承担着丰富和美化精神生活的使命，并启示真理。
但它一般不直接告诉读者应当如何怎样，而是以默默的持久力量，改造和提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。
所以，诗歌的学习应是中学生成长过程中所必需的精神营养品。
而掌握诗歌的学习方法与学习技巧，则是提高学习效率与学习效果的有效途径。
对于现代诗的学习，应当注意把握以下几个方面。
一、揣摩意境。
意境是作者在诗作中所创造的一幅画面，这幅画面凝聚着作者独特的情思，它是读者获得审美趣味的基石。
由意象入意境是把握意境的较好方法。
例如胡适在新诗《鸽子》中写道：云淡天高，好一片晚秋天气/有一群鸽子，在空中游戏/看它们三三两两/回环来往，夷犹如意/忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！碧蓝的天空，有鸽群飞舞，这是多么美丽的景观，作者抓住鸽子飞翔的动态，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美，读后给人以审美的快感。
二、把握情感。
诗言志。
诗是抒情的艺术，情绪和情感是诗的基础。
与其他文体相比，诗更能充分地显示诗人的品格和情怀。
长久以来，人们常用诗歌中所表现的民族精神内涵——深沉的思想，诚实的品质，宽宏的怀抱，自然的意趣，情致婉约，风骨挺拔，以及操守、格调、丰神等人格魅力来抒情志，明教化，寄情思，逞才能，以默默的持久的力量，改造并提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。
读诗时，把握了诗的思想感情，也就把握了诗的灵魂与命脉。
例如《理想》这首诗是一首哲理诗。
在这首诗里作者指出了理想的特征、内涵，以及对人生、历史、社会的重大意义，号召人们树立远大的理想，挥鞭起程，为理想而努力奋斗。
社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设，中华民族的伟大复兴将在我们手中实现，党和人民殷切期望我们志存高远，在改革开放和现代化建设的广阔平台上，充分发挥自己的聪明才智，展现自己的人生价值，努力创造无愧于时代和人民的业绩。
文学赏析现代诗范文优选15篇
文学赏析现代诗范文优选15篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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现代诗歌赏析（5篇范文）
现代诗歌赏析（5篇范文）第一篇：现代诗歌赏析现代诗歌赏析在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。
你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编精心整理的现代诗歌赏析，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
现代诗歌赏析1《在图书馆阅读》书页随意打开有风来读心页拂动窗外绿影婆娑心事婆娑吹走半日酣睡不知今夕何夕醉了外面摇曳春色白云擦洗玻璃书香暗涌中有花声鸟语书页随意打开有风来读晴朗尘世半日《在阳光的树下读书》风吹发丝如飞凉滑额上流泻树叶凉气清心正当书中沉醉又有树叶拍头回头惊起独立树影胸前摇曳刚想昂首吟唱金币扔下几枚20080513于图书馆现代诗歌赏析2《一首没有意义的诗给玻璃》玻璃，我把最后一首没有意义的诗给你城东的墙塌下来灰尘洒了一地玻璃，我把最后一首没有意义的诗给你坐在摇掎里的人他又老了一岁玻璃，我把后最一首没有意义的诗给你让当下的镜子让透明度，让你们——这一群相当可爱的人一起说话现代诗歌赏析3春归来兮！节令交汇冬腊，淑气渐化和春。
欣瑞雪之嘉兆，喜谷黍之丰登。
祈桃符之吉祥，饮屠苏之芳醇。
春归来兮！腊祭伊始，扫房掸尘，城邑赶场，年货备馨。
杀猪宰羊，乡邻走亲。
篮中果枣，笼里家禽。
雪积庭院，糕打馍蒸。
人面“桃花坞”，年画“杨柳青”。
人声动犬鹅，开门迎财神。
春归来兮！酒楼除夕宴，万家灯火明。
舞榭弦歌，娱乐欢情。
饺子漫煮，鲈鱼尽烹。
阖家以守岁，举国而欢腾。
良宵既到，鞭炮齐鸣。
悬彻夜之华盏，待大岁之新辰。
春归来兮！日曈曈以初照，年熠熠而莅临。
拜年皆道恭喜，开阖万户千门。
祝事事之和合，贺连连之财运。
欣慰家国平安，祈祷风调雨顺。
礼物奉鹤发，祝寿翁媪；岁钱压顽童，载奔载欣。
春归来兮！月圆十五，瑞雪打灯。
有兔茕茕，嫦娥飞升。
阆苑深处，广袖缤纷。
披明霜于银树，摇红烛乎雕甍。
长街秧歌先闹，里巷高跷后行。
长龙百人共舞，小儿牵走兔灯。
元宵玉盏圆融，大月中天正明。
现代诗歌赏析范文精选3篇(全文)
现代诗歌赏析范文精选3篇在对立中唱响春之歌――穆旦《春》赏析春穆旦绿色的火焰在草上摇曳，他渴求着拥抱你，花朵。
抵抗着土地，花朵伸出来，当暖风吹来烦恼，或者欢乐。
如果你是醒了，推开窗子，看这满园的欲望多么美丽。
蓝天下，为永远的谜蛊惑着的是我们二十岁的紧闭的肉体，一如那泥土做成的鸟的歌，你们被点燃，卷曲又卷曲，却无处归依。
呵，光，影，声，色，都已经赤裸，痛苦着，等待伸入新的组合。
穆旦是40年代“九叶诗派”的代表诗人，也是现代诗人中非常成功的一位，他的创作被誉为“最能表现现代知识分子那种近乎冷酷的自觉性”（袁可嘉语）。
他对英美现代诗人特别是叶芝、艾略特、奥登的熟悉，对他们的诗歌理论与批判理论的汲取，以及他年轻的活力，都使他的诗歌具有突出的现代特质。
在《春》这首小诗中，这一切也表现得非常明显。
现代诗歌的一个重要特点是强调诗歌内在的张力和戏剧性，往往将一系列充满对抗、冲突的词语和意象组织在一起，以形成错综复杂而又强烈的抒情形式。
在穆旦这首诗中，我们可以发现三组不同色调的词语。
其一是强烈而动感的：火焰、摇曳、渴求、拥抱、抵抗、伸、推、点燃；其二是静态的：绿色、土地、看、归依；这是草与花朵的对立，春天内在的对立；也是“醒”与“蛊惑”的对立，是人生青春期躁动的欲望与诗人沉思形象的对立。
“窗子”是一种媒介，它分隔又联系了“欲望”与“看”，从而带来第三组体现着张力共存的词语：紧闭、卷曲、组合。
这三组词汇相互交错，组构了诗歌的基本框架，也奠定了诗歌沉挚、坚实、富有现代感的抒情基调，紧凑而充满张力的语言，以及饱满的节奏和集中的意象。
那么，春到底是什么样的呢？它是醒来，是第一次的诞生和再生，但也是欲望与沉迷的诱惑；是飞扬的歌声与敞开的欢乐，也是沉滞的泥土与紧闭的肉体；是燃烧、分散、抵抗，也是散乱之后新的组合。
它是自然的春天也是人生的青春，是诗人春心的萌动和诗心的勃发。
拂晓、早春、二十岁的青春三位一体，恰如光、影、声、色的赤裸与感官的和思想的敞荡，它们共同等待新的组合的出现。
现代诗歌赏析范文大全
现代诗歌赏析范文大全现代诗歌作为文学的一种重要形式，以其独特的语言和表达方式吸引着越来越多的读者。
现代诗歌的赏析不仅可以帮助我们更好地理解诗歌的意境和艺术特点，还可以提升我们的审美能力和文学修养。
下面，我们将通过几篇现代诗歌赏析范文，来深入探讨现代诗歌的魅力所在。
第一篇，《夜色》。
夜色如墨，寂静无声。
星光点点，繁星闪烁。
月儿弯弯，挂在天边。
夜色如诗，静谧而美。
这首诗通过对夜色的描绘，展现了诗人对夜晚的独特感受。
诗中的“夜色如墨”和“寂静无声”给人一种宁静和神秘的感觉，而“星光点点”和“繁星闪烁”则为夜色增添了一丝生机和活力。
整首诗以简洁明了的语言，表达了诗人对夜色的独特理解，给人留下深刻的印象。
第二篇，《城市之夜》。
城市之夜，车水马龙。
霓虹闪烁，繁华似锦。
孤独的灵魂，在喧嚣中徘徊。
城市之夜，是忙碌的舞台。
这首诗以城市之夜为背景，通过对城市景象的描绘，展现了现代都市生活的繁华和孤独。
诗中的“车水马龙”和“霓虹闪烁”勾勒出了一个繁忙而热闹的城市画面，而“孤独的灵魂”则在这个繁华的舞台上显得格外突出。
诗人通过对城市之夜的描绘，表达了对现代都市生活的思考和感悟，引起了人们对生活的深刻思考。
第三篇，《梦想》。
梦想是一束光，照亮前行的路。
梦想是一叶舟，驶向远方的海。
梦想是一首歌，唱响心灵的旋律。
梦想是生命的力量，让我们永不放弃。
这首诗以梦想为主题，通过对梦想的比喻和赞美，表达了对梦想的向往和追求。
诗中的“一束光”、“一叶舟”、“一首歌”等比喻手法，生动形象地描绘了梦想的力量和美好。
诗人通过对梦想的赞美，鼓舞人们勇敢追求梦想，坚定不移地走向成功的道路。
通过以上几篇现代诗歌赏析范文，我们不仅可以感受到现代诗歌的美丽和魅力，还可以深入了解诗人对生活、对情感、对人生的思考和表达。
现代诗歌以其独特的艺术魅力，成为文学创作中的一颗璀璨明珠，给人们带来了无尽的思考和感悟。
让我们一起走进现代诗歌的世界，感受其中的美好与深刻！。
现代诗歌鉴赏
现代诗歌鉴赏一、引言诗歌是语文教育中重要的内容之一，通过鉴赏诗歌，学生能够培养审美情趣，提高语言表达能力。
而现代诗歌作为一种独特的文学形式，具有独特的艺术特点和表达方式。
本文将从现代诗歌的特点、鉴赏方法以及一些经典作品的解读等方面进行探讨。
二、现代诗歌的特点现代诗歌与传统诗歌相比，有着明显的区别。
首先，现代诗歌在形式上更加自由，不拘泥于传统的格律和韵律要求。
其次，现代诗歌注重表达个人情感和思想，更加注重内心的表达和意境的营造。
再次，现代诗歌常常使用象征、隐喻等修辞手法，给读者留下更多的想象空间。
三、现代诗歌的鉴赏方法1. 了解背景和作者在鉴赏现代诗歌时，了解诗歌的背景和作者的生平经历是非常重要的。
通过了解作者的背景，我们可以更好地理解诗歌的意境和情感。
同时，也可以从作者的生平经历中找到一些与诗歌内容相关的线索，进一步加深对诗歌的理解。
2. 分析诗歌的形式和结构现代诗歌的形式和结构通常较为自由，但也有一些共同的特点。
在鉴赏诗歌时，我们可以分析诗歌的行数、押韵方式、节奏感等方面，了解诗歌的整体结构和音韵美。
同时，也可以从诗歌的段落划分、重复运用等方面，分析诗歌的表达手法和意图。
3. 理解诗歌的意象和隐喻现代诗歌常常使用丰富的意象和隐喻来表达情感和思想。
在鉴赏诗歌时，我们需要通过解读诗歌中的意象和隐喻，理解诗歌所要表达的更深层次的意义。
同时，也可以通过与自己的生活经历和感受相联系，更好地感受诗歌所传达的情感和思想。
四、经典作品的解读1. 《登鹳雀楼》——王之涣这首诗以写景的方式，描绘了壮丽的自然景色。
通过对登鹳雀楼的描写，表达了诗人对大自然的敬畏之情。
同时，也通过对楼上楼下的人们的描写，表达了对人生的思考和感慨。
整首诗以简洁明了的语言，展现了作者独特的感受和思考。
2. 《静夜思》——李白这首诗以简洁的语言，描绘了作者在夜晚思念故乡的情景。
通过对月亮的描写，表达了作者对家乡的思念之情。
整首诗以简洁明了的语言，表达了作者深深的思乡之情，给人以深深的感动。
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现代诗歌鉴赏专题讲解与训练第一部分现代诗歌鉴赏讲解诗歌是用高度凝练的语言和富有音乐感、形象感的艺术美来反映社会生活的一种文学样式。
因此，诗歌一般来说就具备如下特征：跳跃性、形象性、音乐性、抒情性等。
接触了解并学会欣赏诗歌，是高一学生的语文学习要求之一。
下边，我们就诗歌的一些特征作些总结学习。
一、诗歌是“抒情”的艺术“抒情”是诗歌的灵魂。
俗话说：“有情天地内，多感是诗人。
”诗人郭沫若说：“诗人是感情的宠儿。
”诗歌表达的感情应该是我们心中早就发生的，而不是诗歌自己制造出来的。
试看郭沫若的诗歌《我是一条天狗》：我是一条天狗呀！我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。
我便是我了！我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是x光线底光，我是全宇宙底energy底总量！我飞奔，我狂叫，我燃烧。
我如烈火一样地燃烧！我如大海一样地狂叫！我如电气一样地飞跑！我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我嚼我的血，我啮我的心肝，我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
我便是我呀！我的我要爆了！诗人强烈的感情，在诗句中喷薄而出。
感情是诗人的动力，是灵感的泉源，是文采的魂魄。
二、诗歌是诗人与自然的对话在诗歌中，“人”和“自然”是一融为一体的，是“物我合一”的。
在这里，自然就是人的外化，人就是自然的分子。
诗歌里也讲究“比喻”和“拟人”，但这里的修辞已经没有了痕迹，甚至看不清哪是本体，哪是喻体。
有人这样描述：落日下山了，它走了，可是它留下一样东西，就是晚霞。
晚霞长长的，好像落日签的名。
这是大自然的景色。
可是，人间的一件事情，就是我们在支票上签名。
签名的支票也许必须在一年之内兑现，期限是有限的。
那落日签的名，签的很美，可是，也有有效期，有效期间是黄昏。
黑夜来到，“签名”就不见了。
所以，用人事来解释大自然，这是一种同情的模仿，一种创造的想象。
可见，诗歌中，人与自然的关系是何等的亲切。
请看诗人宗白华的《春与光》：你想要了解春么？你的心情可有那蝴蝶翅的翩翩情致？你的歌曲可有那黄莺儿的千啭不穷？你的呼吸可有那玫瑰粉的一缕温馨？你想要了解光么？你可曾同那疏林透射的斜阳共舞？你可曾同那黄昏初现的冷月齐颤？你可曾同那蓝天闪闪的星光合奏？“春”与“光”，如何描述？什么颜色？什么温度？什么形状？什么质地？……似乎很抽象，似乎也飘渺，甚或似乎很虚无。
然而，只要将它与“人事”相融合，那么其颜色，其温度，其形状，其质地……一切都跃然纸上。
再看陈敬容的《雨后》：雨后的黄昏的天空，静穆如祈祷女肩上的披巾；树叶的碧意是一个流动的海，烦热的躯体在那儿沐浴。
我们避雨到槐树底下，坐着看雨后的云霞，看黄昏退落，看黑夜行进，看林梢闪出第一颗星星。
有什么在时间里沉睡，带着假想的悲哀？从岁月里常常有什么飞去，又有什么悄悄地飞来？我们手握着手、心靠着心，溪水默默地向我们倾听：当一只青蛙在草丛间跳跃，我仿佛看见大地在睒着眼睛。
“当一只青蛙在草丛间跳跃，我仿佛看见大地在睒着眼睛。
”如此写法，是写蛙跳？还是写地睒？似乎都是，又都不是，那分明是诗人的心在跃动。
三、诗歌的建筑形式的美闻一多在新诗创作理论中提出了“建筑美”的主张。
实际上，诗歌的建筑形式美历来就是诗歌的美学特征之一。
古代诗歌，尤其是律诗和绝句，呈现出的就是整齐方正的建筑美；现代诗歌的建筑美就更加丰富多样了。
在诗歌的分行形式和断句排列上，诗人都煞费苦心。
同学们在阅读诗歌的时候，可以特别注意一下诗人对诗歌的建筑形式的设计，或许会给我们欣赏诗歌带来更多的愉悦。
请看伊蕾的《黄果树大瀑布》：白岩石一样砸下来砸下来诗人为了突出瀑布的飞泻气势，用了一个“砸”字。
不仅如此，还在形式上将“砸”“下”“来”三字用分行竖列的方式呈现，其外在形式就是一座“气势恢弘”的“瀑布”了。
有同学可能会认为，所谓诗歌，就是散文的分行排列。
这就不对了。
请看下边的文段：昨天在七号公路上，一辆汽车时速为一百公里时，猛撞在一株法国梧桐树上，车上四人全部死亡。
倘若分行排列如下，请读一读，感受一下和原文有无区别。
昨天在七号公路上，一辆汽车时速为一百公里时，猛撞在一株法国梧桐树上，车上四人全部死亡。
然而，如果我们做这样的排列：昨天在七号公路上一辆汽车时速为一百公里时猛撞在一株法国梧桐树上车上四人全部死亡如此形式，就将“时间”“事件”“结果”凸现出来了。
整个诗歌的外在形式，就是一辆流线型的汽车正高速右行的样子，其动感十足的形式本身，不正加重了诗歌的主题色彩吗？因此，诗歌的形式美，不仅是一种可以单独欣赏的美，更是一种能为诗歌主旨服务的无声力量。
四、“意象”是诗歌的生命周国平说：“诗的使命是唤醒感觉、复活语言。
内感觉的唤醒即捕捉情绪，外感觉的唤醒即捕捉意象。
复活语言，就是使平常的词在一种全新的组合中产生不同寻常的魅力。
所以诗就是通过语言的巧妙搭配把情绪翻译成意象。
”可见，意象之于诗歌，何等意义。
我们不妨以徐志摩的《再别康桥》为例，说说“意象”之于诗歌的价值：在这首诗中，徐志摩以“金柳”、“青荇”、“柔波”、“彩虹”、“青草”等几个意象来构成诗作的主体，这几个意象虚实相生，画面感极强，很好地体现了“新月”诗人对诗歌“图画美”的追求。
同时，作者在意象熔铸上还有一个重要的特点，那就是“点化传统”，作者选择了一些传统诗歌中的典型意象，又对其进行了不同程度的改造，从而使读者产生了一种“既熟悉又陌生”的阅读感受。
正如什克洛夫斯基所说：“艺术的手法就是使事物?陌生?，使形式难懂，增进认知的难度和长度，因为感知的过程本身是以审美为目的的，因此必须延长。
”“那河畔的金柳”。
古人有折柳送别之俗，因而柳树在古典诗歌中，往往用来表现离别之情，正所谓“长安陌上无穷树，唯有垂杨管别离”（刘禹锡《杨柳枝歌词九首》）。
《诗经·采薇》中即云：“昔我往矣，杨柳依依”。
柳永的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”（《雨霖铃》），秦观的“西城杨柳弄春姿，动离忧，泪难收”（《江城子》）也是如此。
作者选择它来表达离情，当然是准确而富有韵味的。
不过，中国古人写柳树，其色彩大多为绿色，而其形态亦多作“垂柳”，很少有把柳树写成金色、比作新娘的。
这样写柳树，就在柳树意象的传统含义上涂抹上了一层异域风情，让人既能感受到作者细腻的中国式的感情，又能想象出一幅异域的康河夕照图，比起简单地写柳树，其艺术效果当然要好得多。
由这一幅画面，读者又能联想到徐志摩那传奇般的爱情史，诗歌的艺术容量就更大了。
“软泥上的青荇”。
《诗经》的第一篇《关雎》中即以“参差荇菜，左右流之；窈窕淑女，寤寐求之”写爱情，徐志摩也敏锐地抓住了康河中的荇草，将其点化为自己与康桥情感的化身。
进一步来看，荇这种水草，在古典诗歌中还有另一种含义。
唐人张籍《送友人卢处士游吴越》云：“试问渔舟看雪浪，几多江燕荇花开”，皮日休《青门闲泛》则云：“青翰虚徐夏思清，愁烟漠漠荇花平。
”《红楼梦》中大观园试才题诗，林黛玉替贾宝玉题以农村风情见长的“杏帘在望”一景诗云：“菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁”。
这些都是以荇写田园牧歌式的优雅生活的例子。
徐志摩心中的康桥恰是如此，这种境界，与古代诗人借荇来表达的情思，颇有相通之处。
五、诗歌的凝练与跳跃性诗歌语言是最凝练最俭省的语言，正是因为这种俭省，才铸就了诗歌的“空白美”。
这种“留白”，正是诗歌的含蓄所在，读者对于诗歌的品读愉悦，也往往来酬阅读中的“补白”。
试看下边的一首小诗：这一把过往的热情，（这热情）现在流水似的，轻轻（地在我心里流过）在幽冷的山泉底，在黑夜，在松林，叹息似的渺茫（地流去）（但）你仍要保存着真（挚的情意）！一样是月明，一样是隔山灯火，（一样是）满天的星，（所有的一切都和从前一样）只有人不见，（我们当年会面的情景已经）梦似的挂起，（但黑夜仍记得你说的话：“我爱你！”）你问黑夜要回（“我爱你”）那句话——（话已出口，怎能要得回去？）你仍得相信山谷中留着有那（句话的）回音！诗歌因为括号内的词句的加入，使得诗歌的空白全无，那么，留给读者的想象空间也就完全抹去了，也就使诗歌失却了含蓄的美丽。
六、诗歌的“非常态语言”鉴赏诗歌的语言，是诗人情感的物化。
这种语言，便带有诗人情感的特质。
因此，在诗歌，就经常会出现一些“非常态”语言：奇妙的比喻，离奇的想象或联想，字词的活用，语序的颠倒，成分的缺失……这些，都是诗歌语言的常见特征。
请看下边的诗歌，余光中的《碧潭》：如果碧潭再玻璃些就可以照我忧伤的侧影如果舴艋再舴艋些我的忧伤就灭顶很明显可以看出，诗节中“玻璃”和“舴艨”，都发生了词性的变化，都由名词活用成了形容词。
虽看似不合语法，然而，要远比说成“如果碧潭再透明些”和“如果舴艋再小些”要好得多。
第二部分相关训练一、请比较下边一首诗歌的原稿和两次修改稿，体会一下作者修改的理由及其修改的效果的变化。
落红（一稿）花瓣使者（二稿）慢慢凋零花瓣使者（三稿）轻轻飘落凋零花瓣化作春泥飘落飘重回母亲怀抱是俏皮的天使落带着银铃的笑那是天使的耳朵倾听大地的心跳二、根据诗歌主题和结构特点，补写一个诗节，使诗歌完整。
让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想收获一缕春风你却给了我整个春天让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想捧起一簇浪花你却给了我整个海洋让我怎样感谢你当我走向你的时候我原想撷取一枚红叶你却给了我整个枫林让我怎样感谢你__________________ __________________ 我且收一碗星辉。
将今夜收藏……凤凰台上忆吹箫（龙静萍）流苏扬，璎珞碎， __________________ 三、几篇学生诗歌习作欣赏夜（赵雅楠）一拨琴弦，搅乱了夜的寂静；风动，树动，星未动。
云遮了月，月追着云，是谁恋着谁？聚了散，散了又聚，几时方能相依？窗前萦绕余音，如一阵落花，又恰似一阵冷雨……这凄清的月啊，怀揣着残破的梦想。
独享这夜的寂寥。
小小的雀儿，连你也笑我迷惘的神魂？清风卷浮尘，幽烟金猊醉。
多少沧桑浸风雨，多少峥嵘煞天雷。
执子手，孤舟唱晚，一箫，一剑，独傲江湖何须悔？战歌扬，山河碎，喋血溢古道，谁管临安醉。
蝼蚁噬尽忠良血，朱门白骨孤儿泪。
逢乱世，黄花遍地，屈指，伏尸，力挽狂澜怎不累？黛眉扬，愁心碎，箫音难释然，怨笙何以醉？碧莲溪畔护花铃，图等解铃未曾回。
试梅妆，镜中人老，叹惋，流珠，化作金凰，舞翩飞。