谈管理学理论的科学化与中国化
泰罗的科学管理理论对中国现代管理的启示
泰罗的科学管理理论对中国现代管理的启示作者：张杰来源：《管理观察》2010年第28期摘要:泰罗的科学管理理论被认为是现代管理思想史上的一个里程碑。
回顾管理学发展的历史,我们不难发现:现代管理中许多理论都是科学管理理论在某方面的发展和继承。
百年之后的今天,结合中国的管理实践活动研究科学管理理论尤其有深刻的现实意义。
本文旨在分析科学管理理对中国现代管理的启示,探寻其融合之路。
关键词:科学管理公共管理现代管理企业管理一、科学管理理论的内涵科学管理理论的产生具有深刻的社会背景。
在19世纪末期的美国,工业化的程度发展很快,一方面是科学技术和生产规模的迅速发展;另一方面是劳资关系紧张,竞争的日益加剧,工人缺乏积极性。
在这样的背景下,科学管理理论应运而生。
泰罗通过长期的实证研究提出了科学管理理论。
主要的内涵有:(一)科学的作业,这开创实证管理研究的先河。
(二)使用标准化和规范化管理替代经验管理。
(三)追求高效率,谋求最高生产率是其根本目的。
(四)分担责任,执行职能与计划职能的分离。
(五)实现双赢,使劳资双方最高得利益一致。
(六)开始考虑人性化,使人本管理思想初见端倪。
二、科学管理理论对中国现代管理研究与实践的影响(一)科学管理理论对中国现代管理理论范式的影响美国的科学哲学家托马斯·库恩曾系统阐述了范式的理论,指常规科学所赖以运作的理论基础和实践规范,是一个共同体成员所共享的价值、技术、信仰等的集合。
管理学理论从诞生开始,就有两个主要理论范式主导着管理学的发展,一个是追求使管理更有效的科学管理主义范式;另一个是追求使管理更人性化的人本主义范式。
在20世纪初,泰罗成功建立并倡导的科学管理理论,是管理思想史上一个系统化的理论。
首先,泰罗范式为我国各种管理制度的标准化提供了思路,同时也为人力资源管理较好的提供了研究纲领。
其次,以泰罗的科学管理理论为基础而发展起来的科学主义范式,使人们客观的认识到管理学其实是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。
中国式管理
中国式管理中国式管理指什么中国式管理是指以中国管理哲学来妥善运用西方现代管理科学，并充分考虑中国人的文化传统以及心理行为特性，以达成更为良好的管理效果。
中国式管理其实就是合理化管理，它强调管理就是修己安人的历程。
中国式管理以“安人”为最终目的，因而更具有包容性；以易经为理论基础，合理地因应“同中有异、异中有同”的人事现象；主张从个人的修身做起，然后才有资格来从事管理，而事业只是修身、齐家、治国的实际演练。
21世纪，是中国管理哲学与西方管理科学相结合，并获得发扬的时代，两者缺一，都将跋脚难行。
[编辑]中国式管理提出的背景中国式管理模式，最早由台湾的曾仕强先生提出，一经提出，便引起了学界与业界的极大关注，成为过去几年里业界管理培训中的热点。
但是，随后也引起了很多人的反对，认为根本不存在管理模式上的中外差别，认为中国式管理是一个假问题，批评的对象自然主要以曾仕强的观点为目标。
经过几年的讨论，至今仍未能在学界与业界形成共识。
探讨虽在不断在深化，却仍难以满足有效提升中国企业管理实践的要求。
应该看到的一点是，只有随着中国市场经济发展水平到达了一个高度，中国企业作为整体，开始在国际市场上显现力量之后，人们才会开始探讨、思考支撑这种经济腾飞的主体---企业的管理模式的效力问题，这是中国式管理作为一个问题出现并被广泛争议的前提与背景，也只有从这个大背景下来探讨中国式管理问题，才能理清思路，孤立地就问题谈问题，则问题永远是问题--找不出答案来的问题。
从历史的发展过程来看，发展市场经济的国家，都会随着本国市场经济建设的过程，形成区别于他国的各自有效的企业管理模式。
最早进入市场经济的欧洲国家，相应于资本社会化的股份制形式，注重公司治理模式的完善问题，其典范是以OECD的公司治理原则为蓝本，推进企业管理的有效性。
20世纪初的美国，在欧洲文化基础之上，根据美国的历史经验，伴随所有权与经营权分离的历史进程和管理学学科的独立，以职业经理人群体的培养与成长，推动了企业管理的制度化与规范化进程，这种管理学理论与管理学实践的相互促进，成为推动美国经济成长与美国竞争力的强大引擎，这是因为作为市场主体的企业具有竞争力，国家竞争力的实现便会成为可能。
浅谈对科学管理理论的认识
浅谈对科学管理理论的认识摘要：改革开放以后，科学管理理论由欧美引入我国，许多国内企业都将其应用于管理实践之中。
文章结合我国企业管理的实际情况对科学管理理论相关知识进行分析。
科学管理在我国的实践是成功的，它使我国众多的中小企业摆脱了传统作坊的生产模式，极大地推动了我国工业的发展。
关键词：科学管理；计件工资制科学管理理论，是由“科学管理之父”泰勒在其著作《科学管理原理》一书中提出。
该理论首次提出要以科学型管理来取代传统小作坊式的经验型管理。
20世纪以来，科学管理在欧美大受欢迎。
改革开放以来，该理论逐渐被引入中国，很多企业都将其应用于日常的生产管理实践中。
在我看来，科学管理理论尽管有着许多的局限性，但它对于中国在内的广大发展中国家，仍然有着很强的适用性。
文章结合我国的一些情况来简单谈一谈笔者对该理论的几点认识。
1科学管理理论认识第一，提高生产率和科学管理原则。
科学管理的根本目的是运用科学化、标准化的管理方法谋求最高效率。
毫无疑问，不断提高生产效率，促进产量的提高，是每个企业的根本目标，而泰勒的一系列管理方法也都是围绕“效率”提出的。
例如，他摒弃了传统作坊的生产模式，将一项完整的工作看成是一个系统的生产流程，把其中的每一个具体任务分别交由专门的工人来完成。
这种流水线的生产模式，可以有效实现工人与岗位的恰当匹配，使资本和劳动得到充分使用，进而达到提高生产率的目标。
卓别林的《摩登时代》虽然旨在批判这种生产模式对人性的忽视，但其也让我们看到一个不争的事实，即这种科学管理的确能够有效的提高生产效率。
近三十年来，我国沿海地区的工业迅速发展，中国制造随处可见，中国已成为了名副其实的世界工厂。
在这一发展过程中，科学管理方法的应用起到了重要的作用。
可以说，科学管理原则的运用加上中国劳动力“物美价廉”的特点，一起成就了今日的中国经济奇迹。
第二，计件工资制。
这项制度是指按照工人是否完成其定额而采取不同的工资率。
我认为，在我国，这一制度能够极大地激励工人的生产积极性。
中国特色管理学理论研究的现实反思和破局而立
中国特色管理学理论研究的现实反思和破局而立
张志鑫;钱晨
【期刊名称】《当代经济管理》
【年(卷),期】2024(46)2
【摘要】当前中国管理理论发展滞后于现实管理实践,发展中国特色管理学理论是我国管理学者的时代使命和重要任务。
研究系统回顾西方管理理论的发展进程,将其总结为“科学严谨性与实践相关性”“实证主义与后实证主义”“普适性与情境化”之争鸣。
基于此,阐述中国管理理论研究面临的两个突出问题,即科学精神的缺失和主体间性的解耦。
从历史视角深入探讨“和”文化、“人性”文化和“义利”文化是构建中国管理理论的文化基因,通过引入“鞍钢宪法”探讨其对国外管理思想的超越以及对中国管理理论的启示。
最后,指出中国特色管理理论研究的总体对策思路,包括蓄势学术自信、架梁话语体系、反躬中国实践和弘扬科学精神。
【总页数】14页(P41-54)
【作者】张志鑫;钱晨
【作者单位】清华大学经济管理学院
【正文语种】中文
【中图分类】C93
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中西方管理思想比较
中西方管理思想比较中西方管理思想简单比较1、管理思想主要有两种类型：一种是渊源于古希腊文化传统的西方管理思想，它在近代资本主义的条件下演变为具有一定科学形态的管理理论，从２０世纪初泰勒开始已发展成为科学化的理论体系，对现代人类的经济社会发展产生了重大影响；另一种是渊源于中华文化传统的中国管理思想，它具有鲜明的东方文化色彩。
但由于社会历史条件的限制，中国管理思想在近代没有能够与产业革命及资本主义企业经营相结合，以至今天一般人认为科学管理的观念和方法都来自西方。
直到上个世纪80年代，由于日本及“亚洲四小龙”经济的飞速发展，才使人们的眼光重新从西方转向东方，开始研究中国古代管理思想在当代社会中的重大意义。
２、美国著名管理学家德鲁克指出，“管理是以文化为转移的，并且受其社会的价值观、传统与习俗的支配”。
中国和西方的管理思想各自打上自己的民族烙印，它们不同的特征和内容来源于不同的历史条件和社会背景。
中西管理思想的比较首先必须从这些特定的历史条件和社会背景人手，进行历史的、综合的考察，才能得出科学的结论。
３、人类的管理思想起源于劳动，自然地理环境在一定程度上影响着管理思想的性质和特征。
（1）中华民族的祖先生活在东亚大陆，这种一面临海，三面陆路，对外交通极不便利而内部回旋余地又相当开阔的自然环境，使中国的管理活动具有典型的大陆民族的管理模式。
其特点：一是向心。
在管理思想上表现为：一方面讲集中，求统一，力求实现“协和万邦”、“四夷宾服”、“仁政王道”的理想，管理活动大多是围绕着如何加强中央集权这一主题而展开的，以整体性的宏观管理为主；另一方面又造成了中国人强烈的民族意识和眷恋国土乡邦的情怀，中国的管理是维系在思想感情和心理因素的强大向心力的基础之上的。
二是求同。
中国的地理环境使得管理活动获得了一个完备的天然的“隔离机制”，一方面使得管理体制和思想具有极强的融合能力，几千年来一直保持着自己的特点和体系，没有发生过“断层”现象，另一方面又使中国的管理思想强调统一，主张协同，追求和谐的境界。
改革开放以来中国管理学的发展和思考
改革开放以来中国管理学的发展和思考本文系中国企业管理学会理事、福记联合控股行政人事总经理张正平在复旦大学的演讲，由《董事会》杂志根据录音整理，未经本人审阅。
20世纪70年代末期到80年代培养经济建设管理人才的管理专业相继开始在中国的大学中恢复和建立。
1991年凸显管理专业教育色彩的MBA在中国试行，1998年，管理专业成为一个可以授予学位的门类，正式确立了管理学科在中国教育界的地位。
中国的管理教育在市场需求的强力扯动下，成为中国教育史上发展的奇迹。
管理专业从无到有，到目前几乎所有的大学都设置了管理类专业。
根据教育部2010年的统计数据，管理类专业本、专科在校学生人数达到1157934人(为在校学生总数的20.1%)；2009年管理类的任教教师人数为98550人(为高校教师总数的7.1%)。
到2011年，具有招收MBA和EMBA的院校已分别达到236所和62所。
2010年236所具有培养MBA资格的院校招收MBA学员35000余名，我国获得MBA学位者已达19.5万人。
与此同时，我们需要看到的是，虽然在改革开放30多年的时间里，我国各类组织的管理水平、我国的管理教育界的教学科研水平在整体上取得了很大的发展、提高和进步，但与世界当今管理学科的发展水平，哪怕就是与泰罗在100年前所提出的科学管理思想相比较也可以察觉，我国各类组织目前的管理水平与泰罗所提倡的科学管理思想和方法还存在差距，我国管理教育界的整体水平与世界学术界的水平，特别是在积极、主动和有效地解决诸多问题方面还有较大的距离。
今天我借助中国管理学这个提法，依据上述的思考对中国管理学发展中存在的几个相对重要的问题：中国管理学研究的范畴、改革开放以来中国管理学发展阶段性的划分，中国管理学的概念等问题谈几点粗浅的认识。
一、中国管理学研究的范畴作为一门学科的科学研究工作，何为自己的研究对象，何为自己研究对象的基本范畴是科学研究工作中最基本和重要的问题，在这样一个基本问题上，中国的管理学术界目前还存在不同的见解和认识，已有的研究成果有将中国管理学的研究定位于学科、专业或基础理论的不同研究方式。
泰罗科学管理理论在当今中国企业管理中的运用
泰罗科学管理理论在当今中国企业管理中的运用在管理学的课堂上我第一次了解到了原来企业管理也是一门博大精深的学问，当然这里面最出名的恐怕要数泰罗的科学管理理论了。
针对泰罗的科学管理理论在当今中国企业管理中的运用的的问题，我作了如下调查报告，希望该报告能够让我对管理学有更深入的理解。
下面先来介绍一下泰罗吧。
弗雷德里克·温斯洛·泰罗(1856-1915) 是美国著名的工程师和管理学家，科学管理理论的创始人。
他第一次系统地把科学方法引入管理实践，集前人管理思想和实践经验之大成，创立了科学管理，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学，并得到发展。
泰罗的科学管理思想形成于19世纪末20世纪初。
其根本内容是提高企业效率。
当时，美国资本主义经济发展较快，企业规模迅速扩大。
但由于管理落后，生产混乱，劳资关系紧张，工人“磨洋工”现象大量存在，企业的效率低下。
泰罗认为，企业效率低的主要原因是管理部门缺乏合理的工作定额，工人缺乏科学指导。
因此，必须把科学知识和科学研究系统运用于管理实践，科学地挑选和培训工人，科学地研究工人的生产过程和工作环境，并据此制定出严格的规章制度和合理日工作量，采用差别计件工资调动工人的积极性，实行管理的例外原则。
而要成功地实施科学管理，劳资双方必须进行一次伟大的精神革命，以友好合作代替对立斗争，把注意力从盈余的分配共同转向盈余的增长。
即双方合作尽到生产最大盈利的责任，必须用科学知识来代替个人的见解或个人的经验知识。
泰罗的科学管理理论主要包括以下几方面：（1）工作定额。
要制定出有科学依据的工人的“合理的日工作量”，就必须进行时间和动作研究。
方法是把工人的操作分解为基本动作，再对尽可能多的工人测定完成这些基本动作所需的时间。
同时选择最适用的工具、机器，确定最适当的操作程序，消除错误的和不必要的动作，将最后得出的最有效的操作方法和其他延误时间，就可以得到完成这些操作的标准时间，据此制定一个工人的“合理的日工作量”，这就是所谓的工作定额原理。
从泰勒的科学管理理论看当今中国行政管理的科学化
从泰勒的科学管理理论看当今中国行政管理的科学化泰勒的科学管理理论被认为是现代管理学的奠基之作，其理念对于当今中国行政管理的科学化依然具有深远意义。
本文将从泰勒的科学管理理论出发，分析当今中国行政管理的科学化进程，探讨其面临的挑战和未来的发展方向。
一、泰勒的科学管理理论概述泰勒的科学管理理论是20世纪初期兴起的一种管理思想，其核心理念是通过科学的方法来提高劳动生产率和效率。
泰勒提出了一系列管理原则和方法，包括科学确定工作标准、分工明确、员工与工作任务的匹配、时效性的工资激励等，这些方法都旨在最大化生产效率和利润。
泰勒的科学管理理论对管理学的发展产生了深远的影响，将管理从主观的“艺术”阶段转变为客观的“科学”阶段。
其理念被广泛应用于工业生产和企业管理中，成为现代管理学的基石之一，对于提高生产力、降低成本、提升管理水平具有重要意义。
二、当今中国行政管理的科学化进程在当今中国，行政管理的科学化已经成为一种客观的趋势和要求。
随着经济社会的发展和改革开放的深入，中国政府对行政管理的要求也越来越高，需要更科学、更高效的管理方法来应对复杂多变的社会经济环境。
中国政府在行政管理科学化方面已经取得了一系列的成就。
政府加强了管理人员的学术培训和专业化，提高了管理人员的素质和能力。
政府引入了大量的先进管理理念和技术，如绩效管理、项目管理、信息化管理等，提升了管理的科学性和效率。
政府还加强了管理制度建设和规范化管理，提高了管理的透明度和公正性。
在行政管理的科学化进程中，中国政府也逐渐意识到了泰勒的科学管理理论的重要性。
在实际工作中，政府已经开始运用泰勒的管理原则和方法，如明确工作分工、制定明确的工作标准、实行绩效工资制度等，以提高行政效率和服务质量。
当今中国行政管理的科学化仍然面临着一些挑战和问题。
管理体制和机制尚未完善，行政管理中依然存在一些“官僚主义”和权力滥用现象，导致管理效率低下和服务质量下降。
部分管理人员的素质和能力还不够高，缺乏现代管理理念和方法的运用，影响了管理的科学化水平。
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谈管理学理论的科学化与中国化
2014年02月20日15:17 来源：《中国社会科学报》第221期作者：谭力文字号
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管理学理论的基本职能在内容上不断更新和丰富，但其职能的划分却没有变化，组织管理的定义以及管理工作中职能的定义也没有根本的变化。
如果在这一层面建立起对管理学理论的共识，就能更好地推进管理理论的发展和中国化，也就能更好地实现管理科学与艺术、管理理论与实践的统一。
100年来，经过几代人的努力，管理学理论科学化已基本实现，学科的研究对象、研究范畴和理论框架已经明确和建立，知识体系已经可以通过教育进行传授，体现出一门学科必须具备的科学性特征。
从经验管理向科学管理的提升
人类大规模的科学研究在19世纪就出现了。
在科学思想和研究方法的指引和推动下，以工厂为主要研究对象的科学管理思想、理论开始诞生，当时的主要代表人物是美国人弗雷德里克·温斯洛·泰罗（Frederick Winslow Taylor）和法国人亨利·法约尔（Henri Fayol）。
当过工人的泰罗是科学管理思想的创造者和倡导者。
“科学管理”（scientific management）一词是泰罗的助手刘易斯·D.布兰代斯提出的，但很快就被泰罗接受和使用。
结合自己提倡的管理思想，泰罗提出了四条著名的管理原则，在工资改革、动作研究、工具改进、员工配置等多方面进行了科学的实验和测试，依据大量的实验数据和调查结果，提出了多项改进管理的措施与方法，以寻求完成各项工作的最佳方式。
开始在技术岗位、后来在管理岗位上工作的法约尔结合自己的管理经验，在管理的概念、理论架构和原则上进行了深入研究，基本完成了对管理的定义和理论框架的设计工作。
科学管理理论的创建者在以下方面实现了经验管理向科学管理的提升与转变。
一是对传统管理思想的彻底否定。
泰罗科学管理的思想是对数千年传统管理思想彻底的颠覆和创新性的破坏。
因为泰罗的理论既从根本上否定了长期以来管理者高人一等、管理者和员工是两个完全不同的阶层的传统观点，也从大生产的需要出发，否定了仅凭个人见解或个人知识经验进行作坊式小生产的管理方
法，要求“用准确的科学研究和知识”实施管理或传授生产技能，从而为科学地、按大生产的需要对员工进行系统培训奠定了思想基础。
二是界定了管理学理论研究的基本范畴。
泰罗认为，组织内部的人与人关系的协调是管理工作的重点。
法约尔更为清晰地指出，管理工作与其他职能工作最大的不同之处在于与人和与物打交道的差异。
在企业的管理工作中存在两类不同的工作，一类是专与人打交道的管理工作，还有一类是与物有关的其他职能工作。
所以说，作为管理学理论，其研究对象是组织，研究的核心问题是人、组织、组织中的人的问题，研究的范畴就是分析组织的运行，为组织健康成长与发展提供思想、理论和方法。
三是确定了管理工作的基本内涵。
泰罗将科学管理的内容视为人际关系的协调和科学取代经验的实现；法约尔将计划、组织、指挥、协调和控制视为组织管理工作的五大职能。
在后续的研究中，这五大职能逐渐转变为计划、组织、领导和控制四项职能。
概括地看，可以将组织的计划与控制职能看做是对组织外部环境的分析、了解和把握，以确定组织的发展方向和战略以及战略的执行；而组织和领导职能是对组织内部的分析、了解和掌控，以实现组织目标与组织成员个人目标的协同。
当然，这四大职能在日常管理工作中也相辅相成、环环相扣，共同承担着组织的运行和发展工作。
虽然人类管理工作的科学化是从企业这类组织突破和进行的，但在管理学界的努力和推动下，泰罗和法约尔首创特别是法约尔所深化完善的管理学思想和理论，已经成为各类组织管理理论的基础，管理学理论在这样一个基础层面实现了其科学化。
推进管理理论的发展和中国化
通过细致的分析可以发现，管理学理论的基本职能在内容上不断更新和丰富，但其职能的划分却没有变化，组织管理的定义以及管理工作中职能的定义也没有根本的变化。
如果在这一层面建立起对管理学理论的共识，就能更好地推进管理理论的发展和中国化，也就能更好地实现管理科学与艺术、管理理论与实践的统一。
但我们也要承认，由于我国对组织管理工作重要性的认识不足，管理学理论的研究起步很晚，且管理学科大规模发展的时期正是世界管理学界进入“管理丛林”的阶段，因而形成了较为特殊的研究特点和特征。
笔者认为，这是中国管理学界目前和今后需要认真思考和关注的问题。
对这些问题的探讨，需要注意以下三个方面。
一是注意把握管理工作最为基本的内涵。
在管理理论走向科学化的初期，最为重要的工作是明确管理工作的基本特征。
为实现这一点，法约尔率先明确指出，管理工作在社会组织的建立、协调和调和各方面的力量上发挥着作用，且工作的目的就是对人起作用。
管理大师德鲁克曾为企业的管理工作确立了七条基本原则，其中首要原则就是：“管理是关于人类的管理。
其任务就是使人与人之间能够协调配合，扬长避短，发挥最大的集体利益。
这就是组织的全部含义，也是管理能成为一个关键和决定因素的主要原因。
”所以在管理学理论的研究工作中，一定要注意将组织中对人的管理与物的安排工作进行区分，否则就会出现研究对象不够明确，甚至无法把握管理学理论研究发展规律和趋势的问题。
二是注意管理研究工作的层次性。
德鲁克曾经讲过，management这个美国人创造的词汇不是十分容易理解的。
笔者发现，在管理学领域的研究中，除了需要对人的研究和对物的分析严格区分外，如何区分研究的层次也十分重要。
可能是受中国学科分类标准的影响，在管理学研究中经常出现因为层次界定不清而导致研究对象不明的现象。
如根据我国学科分类的规定，管理学被视为学科门类，其下的一级学科包括管理科学与工程、工商管理、公共管理、农林经济管理和图书情报管理，二级学科一般称为专业，如在工商管理之下有企业管理、会计学、旅游管理和技术经济与管理等专业。
管理学理论的研究究竟定位于哪个层面，需要思量。
管理学理论应该只是管理学科研究工作的基础理论，它既研究各类组织的运行和发展，更突出对组织中的人的研究。
三是注意专业背景对管理学研究的影响。
在对管理丛林的研究分析中，孔茨教授曾经指出，造成“管理丛林”的重要原因之一是，各种专业背景不同的人们进入管理教育领域，出现了因为背景不同而产生的管理理论家之间不能或不愿相互理解的专业“壁垒”。
我国管理学科大规模发展起步于20世纪80年代，孔茨教授所列举的问题更为突出。
起步于工科、财经和综合性院校的管理学科一开始就深深地烙上了各自专业研究的特色，毕业于不同专业的管理学科教师队伍也增加了管理学界的混乱现象。
我国管理学界的这种特殊现象与世界管理学界相近似，这可能带来学科百花齐放的同时，也可能出现不规范、不严谨，难以得到人们认同的烦恼。
随着时间的推移，该问题需要在科学研究中加以解决。
（作者单位：武汉大学经济与管理学院）。