2018_2019学年九年级语文上册第三单元11醉翁亭记练习新人教版
2019年精选初中语文九年级上册第三单元11 醉翁亭记人教部编版巩固辅导-含答案解析第三十三篇
2019年精选初中语文九年级上册第三单元11 醉翁亭记人教部编版巩固辅导-含答案解析第三十三篇第1题【单选题】选出对《醉翁亭记》意思理解不正确的一项( )。
A、第一段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境，并交代亭名的由来。
B、第二段描写了琅琊山朝暮、四时之景的变幻无穷，写出了太守的欣赏山水之乐。
C、第三段描写“滁人游”“太守宴”“众宾欢” “太守醉”的场面，表现太守与民同乐。
D、第四段写了太守日暮醉归的情景，表现太守因仕途不得意沉醉于山水，避世退隐的思想。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】指出加下划线字用法与其他不同的一项是( ).A、管夷吾举于士。
B、多会于此。
C、行者休于树。
D、达于汉阴。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】对划线的词的解释完全正确的一组是( )A、前陈者（排列）山肴（山中打来的鸟兽做的菜）野蔌（野菜）B、临溪而渔（捕鱼）非丝非竹（丝线）苍颜（苍老的脸色）C、觥筹（酒杯）阴翳（遮盖）宴酣（尽兴地喝酒）D、述以文（写文章记叙事情）太守谓谁（说的）颓然乎其间者（于）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面加线的词语，用法不同的一项是( )。
A、禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B、已而夕阳在山游人去而禽鸟乐C、负者歌于途，行者休于树D、颓然乎其间者在乎山水之间也【答案】：【解析】：第5题【单选题】读课文《醉翁亭记》，下面句子的译文有误的一项是( )。
A、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
译文：不久，太阳落山了，人影纵横散乱，太守随着宾客们回去了。
B、醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。
译文：喝醉了能和大家一同享受快乐，酒醒后（又）能用文章来表达这种快乐的，就是太守。
C、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译文：那面容苍老，头发斑白，醉醺醺地坐在众人中间的，就是喝醉了的太守。
D、朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面语句的译文不正确的一项是( )A、望之蔚然而深秀者，琅琊也。
九年级语文上册第三单元11醉翁亭记作业课件新人教版
【乙】修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步 之远。其上则丰山，屹然而特立；下则深谷，窈然而深藏；中有清泉，滃 然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人 往游其间。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安逸。既得斯泉于山谷之间， 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀， 四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本 ①其山川，道②其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时 也。夫宣上③恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
(3)(四川南充中考)《醉翁亭记》中以清丽明快的语言，描画春夏之景的 句子是：_____野__芳__发__而__幽__香__，__佳__木__秀__而__繁__阴______。
(4)文中概括了山间四季的不同风光： “__野__芳__发__而__幽__香__，__佳__木__秀__而__繁__阴__，__风__霜__高__洁__，__水__落__而__石__出__者____。” 一季一幅画面，都紧紧抓住山林泉石的特点，给人不同的美感。 (5)文中表现与民同乐这一主旨的句子是： ___人__知__从__太__守__游__而__乐__，__而__不__知__太__守__之__乐__其__乐__也_____。
6．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 建造这个亭子的人是谁？是山里的和尚智仙。 给它命名的人是谁？是太守用自己的别号来命名的。
(2)乐其地僻而事简，又爱其俗之安逸。 喜欢这地方僻静而公事简少，又爱它的风俗安恬闲适。
7．两文旨趣相同，都表现了作者怎样的政治理想？(2分) 与民同乐。
熙宁元年，我的朋友史君中辉凭光禄卿的身份任襄阳地方官。第二年， 按照岘山亭的旧址，扩大并且重新建造了这座亭，在环绕着亭子建造了壮 丽的回廊后，又扩大了亭子后轩，使后轩与亭子的大小规模相称。史君中 辉闻名于世间，在他从政过的地方都有很高的名誉，襄人安定于史君的执 政，乐于跟从他游玩。于是就根据他的官职名号，将岘山亭的后轩命名为 光禄堂；又想在石碑上记录史君的事迹，打算用这办法让史君与羊叔子、 杜元凯的名声一起流传久远。(这种行为)史君都无法制止，于是他嘱托我来 记述(这件事)。
九年级语文上册第三单元醉翁亭记习题新人教版1
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
9
步，金榜题名！
课堂突破
5．请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守 之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹《岳阳楼记》 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐” 的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。 _相_同__点__：__两__篇__散__文__都__是__借__触__景__生_情__来__抒__发__自__己__的__抱__负__和__情__怀_， _都_表__述__了__自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情 _怀_。__他__们__这__种__不__以__自__己__的__进__退__得_失__为__念__，__而__“__与__民__同__乐__”__思_ _想_对__今__天__全__面__建__设__小__康__社__会__有__着_重__要__的__现__实__意__义__，__我__们__只__有_ _心_为__民__所__系__，__关__注__民生才能构建社会主义和谐社会。 __________________________________________________ ________ __________________________________________________ ________
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2019年7月24日
遇上你是我们的缘分，祝你学习进
4
步，金榜题名！
课堂突破
二、名句默写 1．领起全文的句子是：__环__滁___皆__山__也_____， 概括本文的主旨的句子是： __醉__翁__之__意___不__在__酒__，___在__乎__山__水___之__间__也_______________________。 2．体现全文核心及醉翁命名之意(写出醉翁言在此而意在 彼，情趣所在)的句子是：__醉__翁__之__意___不__在__酒_______， __在__乎__山__水___之__间__也_______。 3．表达作者复杂感情的句子是： _人__知__从__太__守___游__而__乐__，___而__不__知__太___守__之__乐__其__乐___也_______________。
九年级语文上册第11课《醉翁亭记》习题课件
亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年 之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之， 忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜漫游。今春寒食见 州人靓妆盛服但于城上巡行便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚 赐也。愧刻！愧刻！
【参考译文】
【乙】您好：滁州这个地方穷困到了极点，到处还缺少水泉。 去年夏末秋初，偶然在州城西南丰山的山谷中寻得一股泉水，水冷 味甜。因为我喜欢那里回环相抱的山势，于是在泉边建了一座小 亭，又将附近辟为教场，不时聚集州兵、弓箭手，检阅他们操练射 击技艺，以震慑因年岁饥馑而出现的盗贼。有时也和同郡的官员们 在亭中会聚宴饮。正当我爱惜这里的幽静雅致，想要得到一些佳树 美草种植在这里，忽然得到你(指韩忠献公)辱临宠幸，并赠送芍药 花十种，不胜欣喜之至！山野之民(指滁州的百姓)虽然浅陋，也喜 欢乐怀悠游。今春寒食节，见州中人穿着着艳装丽服，只消在城上 巡行一番，就当是春游了。从此我才得以与郡中人民同得欢乐，这 实在是出于你丰厚的赏赐啊。真的愧疚刻骨！愧疚刻骨啊！
芳：___花_____
(6)伛偻提携
伛偻：___弯__腰__曲__背__，__文__中__指__老__人_____
(7)泉香而酒洌
洌：____清______
(8)山肴野蔌
蔌：___菜__蔬_____
(9)杂然而前陈者 陈：___陈__列__，__摆__开_____
(10)宴酣之乐
酣：___尽__兴__地__喝__酒_____
9．读《醉翁亭记》，让我们对欧阳修的品质与修养有了更深入 的了
解。参照示例，结合文章内容与主旨，为欧阳修写一段100字左 右的颁奖词。 【示例】苏轼：他的文学成绩举世无双，他的人生却充满坎 坷，然而再多的挫折与磨难也没有将他打倒，他始终笑对生活 中的无奈，过着属于自己的生活。他首创宋词豪放派的先河， 影响了后世的词作……苏轼的贡献是无穷的，是伟大的！
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷部编版（人教）语文九年级上章节题10岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。
谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi)阴风怒号(háo)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)(jí)山岳潜形(qián)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。
1)谪守巴陵郡谪：贬官2)予观夫巴陵胜状胜：美好3)朝晖夕阴晖：日光4)南极潇湘极：至、到达5)迁客骚人迁：贬谪、降职6)日星隐曜曜：光芒7)XXX摧倾：倒下摧：折断8)薄暮冥冥冥冥：昏暗9)去国怀乡国：指国都10)春和景明景：日光11)XXX集集：停息12)锦鳞游泳鳞：代指鱼13)XXX：小洲14)长烟一空一：全15)宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起16)把酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
1)百废俱兴“具”同“倶”，全、皆2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
1)越明年古义：到今义：跨过(障碍)，跳过2)增其旧制古义：规模今义：制度3)此则岳阳楼之大观也古义：情景今义：观看4)是进亦忧，退亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)XXX：后退5)微斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)2)心境舒畅，肉体舒畅。
(心慌意乱)3)政事顺遂，群众和乐。
(政通人和)4)描述景色和事物多种多样，非常壮观。
(一成不变)6．填空。
1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家XXX应好友巴陵郡太守XXX之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
2)“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。
多以记叙为主，兼有议论、抒情。
运用的表达方式虽不同，但目的都在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。
精选2019-2020年人教部编版初中九年级上册语文第三单元11 醉翁亭记课后练习第四篇
精选2019-2020年人教部编版初中九年级上册语文第三单元11 醉翁亭记课后练习第四篇第1题【单选题】对课文第三段文字理解有错误的一项是( )。
A、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D、此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】划线字读音都正确的是( )A、环滁（chú）弈者胜（yì）B、林霏（fēi）射者中（zhōng）C、颓然（tuī）岩穴暝（míng）D、野蔌（sù）琅琊也（liáng）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出每组中注音错误的一项。
下列选项中错误的一项是( )A、琅琊yáB、沟壑huòC、宦huàn官D、拂bì士下列选项中错误的一项是( )A、绮qí丽B、清洌lièC、霪yín雨D、宠辱偕xié忘下列选项中错误的一项是( )A、嗟夫jiē fúB、谗chán言BC、谪zhé守D、傅说shuō下列选项中错误的一项是( )A、畎quán亩B、踌躇chúC、穷匮kùiD、属zhǔ予作文【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列加线字释义有误的一项是( )。
A、翼然临于泉上(靠近)B、醉翁之意不在酒(情趣)C、野芳发而幽香(香花)D、佳木秀而繁阴(秀美)【答案】：【解析】：第5题【单选题】读课文《醉翁亭记》，如何理解“太守之乐其乐”选出分析恰当的项( )。
A、“太守之乐其乐”是点睛之笔。
作者在这里含蓄地抒发了自己复杂的感情，既包含娱情山水排遣郁闷的欢乐，也包含看到自己的政绩——政通人和后的欣慰。
人教版九年级上册语文：第三单元 第11课《醉翁亭记》【练习课】
【示例三】我更欣赏欧阳修的人生态度 。因为他以百姓的快 乐为个人理想，这种与民同乐的情怀与胸襟更值得后人景仰 和学习。
0拓展阅读
(桂林中考改编) 【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然
而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于 两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉 翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。 太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁 也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心 而寓之酒也。
(5)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉 了。 (6)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐 为快乐啊。
9．(衡阳中考改编)酒，在人类文化的历史长河中，已不仅仅 是一种客观的物质存在，更是一种文化象征。让我们一起走 进“酒香千古——中国酒文化探究”专题实践活动中去吧！ (1)【书法中的“酒”】书法是中国的一种传统艺术。请指出下 面两幅“酒”字的书法分别是什么字体。
人教版九年级上册语文
第三单元
11 醉翁亭记
练习课
01积累运用
1．给下列加点字注音。 环滁( chú ) 蔚然( wèi ) 潺潺( chán ) 林霏开( fēi ) 晦明( huì) 酒洌( liè ) 弈者胜( yì) 颓然( tuí)
林壑( hè ) 琅琊( lánɡ yá ) 饮少辄醉( zhé ) 岩穴暝( míng ) 伛偻( yǔ lǚ ) 山肴野蔌( yáo )( sù ) 觥筹交错( gōng ) 树林阴翳( yì)
太守归而宾客从也( 返回 ) (3)乐 山水之乐( 乐趣 )
九年级语文上册第三单元11醉翁亭记习题新人教版(2021年整理)
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11 醉翁亭记名校讲坛考点链接文言文句式—-判断句【典型例题】下列语句中不属于判断句的一项是( ）A．此则岳阳楼之大观也B．且欲与常马等不可得，安求其能千里也C．晦明变化者，山间之朝暮也D．莲，花之君子者也【参考答案】B(解析：A.“则”是副词，表示肯定判断;B。
“也”用在疑问句末尾,表疑问语气，相当于“吗”；C。
以名词性短语为谓语对主语进行判断，即“……者，……也”式；D.主语前面不用“者”停顿，在谓语后面“者也”连用表示判断，即“……,……者也"式。
）【技法点睛】所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
常见的判断句式有以下几种:1．文言文中判断句的基本形式为：句中用“者"，句末用“也”(“……者，……也”)。
它的变化形式有：①句中不用“者"，句末用“也”(“……，……也”)；②句中用“者”，句末不用“也”(“……者，……”)；③句末用“者也”（“……，……者也"）等。
2．用“乃”“即”“则”“皆”“必”“本”“系”等副词表示肯定判断，兼加强语气；用副词“非"表示否定判断。
如:此则岳阳楼之大观也.3．用“是"作判断动词,比较少见（古汉语中，“是"一般用作指示代词，一般不用来表示判断).如：斯是陋室,惟吾德馨。
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11 醉翁亭记1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．环滁．(chú)岩穴．(xué)琅琊．．(lángyá)B．林霏．(fēi) 晦．明(mèi) 山肴．(yáo)C．野蔌．(sù) 弈．者胜(yì) 阴翳．(yì)D．翼．然(yì) 酒洌．(liè) 饮少辄．醉(zhé)2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A．有亭翼然临于．泉上者太守与客来饮于．此B．作亭者．谁水落而石出者．C．山之．僧曰智仙也望之．蔚然而深秀者D．而．年又最高若夫日出而．林霏开3．下列说法错误的一项是( )A．课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香”“繁”“洁”“落”四个典型情景来写四季变化之美。
B．课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C．“苍颜白发，颓然乎其间”，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D．课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
4．下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A．蔚然而．深秀 B．溪深而．鱼肥C．泉香而．酒洌 D．而．不知人之乐5．下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A．太守归/而宾客从也B．有亭翼然/临于/泉上者C．四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D．至于/负者/歌于途，行者/休于树6．填空。
(1)本文的作者是________，字______，自号__________，晚年又号________________。
宋代________家。
(2)贯穿全文的主线是一个“乐”字，围绕这一主线，作者先介绍了“亭之概况”，接着描绘了“____________”，最后抒写了“____________”。
(3)本文在描写“亭中宴”的过程中，描绘了四个场景图，依次是：滁人游——__________——__________——__________。
◆课内精读阅读《醉翁亭记》，回答问题。
7．解释下列句中加点的词。
(1)名．之者谁________________________________________________________(2)若夫日出而林霏开．______________________________________________(3)杂然而前陈．者______________________________________________________8.用现代汉语翻译下列句子。
(1)山水之乐，得之心而寓之酒也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(2)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9．文中极力渲染“乐”字，表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________10．欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________◆课外阅读阅读下面甲、乙两文，回答问题。
[甲] 环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
(选自欧阳修《醉翁亭记》)[乙] 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。
既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
掇①幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。
又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。
因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。
夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。
遂书以名其亭焉。
(选自欧阳修《丰乐亭记》)[注] ①掇(duō)：拾取，采取。
11．解释下列句中加点的词。
(2分)(1)有亭翼然．．临于泉上者_____________________________________________________(2)遂书以名．其亭焉_____________________________________________________12．用“/”标出下面句子的一处朗读停顿。
(2分)既得斯泉于山谷之间13．翻译下列句子。
(4分)(1)醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________14．从甲、乙两文中，我们能体会出作者的一种高尚情怀，这种情怀可以用乙文中的四个字加以概括：________________。
(2分)15．阅读下面一段文字，从写作的角度谈谈你的感想。
欧阳修的好朋友智仙和尚在山间盖了一座亭子。
亭子建成后，欧阳修前去祝贺，写下了《醉翁亭记》。
有位樵夫看后说开头太啰唆，便叫欧阳修到琅琊山南面去看山。
欧阳修一看，恍然大悟，便提笔将开头“环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山”等文字改为“环滁皆山也”五个字。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________16．下面是宋代文学家黄庭坚改写《醉翁亭记》而成的一首词，名为《瑞鹤仙》。
请写一段文字，简要说出你对这首词的看法。
环滁皆山也。
望蔚然深秀，琅琊山也。
山行六七里，有翼然泉上，醉翁亭也。
翁之乐也。
得之心、寓之酒也。
更野芳佳木，风高日出，景无穷也。
游也。
山肴野蔌，酒洌泉香，沸觥筹也。
太守醉也。
喧哗众宾欢也。
况宴酣之乐、非丝非竹，太守乐其乐也。
问当时、太守为谁，醉翁是也。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________1．[解析] B “晦”应读“huì”。
2．[解析] A A项，“于”均为介词，“在”。
B项，第一个“者”为“……的人”；第二个“者”表判断，不译。
C项，第一个“之”为结构助词，“的”；第二个“之”为语气助词，不译。
D项，第一个“而”表并列，第二个“而”表顺承。
3．[解析] C “苍颜白发，颓然乎其间”的意思是太守醉醺醺地坐在众人中间。
是说太守醉酒，并不表示他思想消沉。
4．[解析] D D项的“而”表转折，其他三项的“而”均表并列。
5．[解析] B 正确的朗读节奏应为“有亭/翼然临于泉上/者”。
6．(1)欧阳修永叔醉翁六一居士文学(2)亭之美景游亭之乐(3)太守宴众宾欢太守醉7．(1)取名，命名。
(2)散开。
(3)陈列，摆开。
8．(1)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。
(2)野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
9．表达了作者与民同乐的思想感情。
10．[解析] 围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。
[答案] 略。
11．(1)像鸟张开翅膀一样。
(2)命名。
12．[解析] 要注意句意及内在的逻辑关系，同时考虑语气和句子成分。
[答案] 既得斯泉/于山谷之间13．(1)醉翁的意趣不在酒上，而在(美丽的)山水之间。