2019-2020学年度教科版科学五年级下册时间的测量6.摆的研究课后练习四十八.docx

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2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七

【解析】：
八、
摆具有保持摆动方向不变的特点。
A、正确
B、错误
【答所示的______产生于荷兰天文学家、数学家克里斯蒂安·惠更斯的实验室内。它是以______发现的______的摆动具有规律性这个原理为基础而发明的。自此以后人类掌握了比较精确的测量时间的方法。
【答案】：
C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度
【答案】：
【解析】：
五、
我们自己做的摆，摆动的幅度会越来越小。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
六、
在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
七、
钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
十、
同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七
一、
观察摆在摆动的过程中，下列( )现象不可能观察到。
A、摆动的方向可能会慢慢偏转
B、摆动的速度越来越慢
C、摆锤每次晃到左边和右边的高度不同
【答案】：
【解析】：
二、
人类计时器的发展有一定的顺序，从简单到精细的一组是( )。
A、日晷-水钟-摆钟
B、摆钟-日晷-水钟
C、水钟-摆钟-日晷
【答案】：
【解析】：
三、
我们用秒表测得一个摆在1分钟内摆动了60次，那它在2分钟内可摆动( )。
A、90次
B、120次
C、150次

精选2019-2020年教科版科学五年级下册时间的测量6、摆的研究课后辅导练习第三十四篇

精选2019-2020年教科版科学五年级下册时间的测量6、摆的研究课后辅导练习第三十四篇第1题【单选题】下面各图中所示的摆的摆速最慢的是( )。

A、B、C、D、【答案】：【解析】：第2题【单选题】一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以采取的措施是( )。

A、增大摆锤重量B、减小摆锤重量C、增加摆绳长度D、减少摆绳长度【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列摆中，在同样的时间内，摆动次数最多的是( )。

A、摆长为50厘米B、摆长为100厘米C、摆长为10厘米【答案】：【解析】：第4题【单选题】如图所示，同样测量摆10次所需要的时间，则甲、乙两摆所需要的时间关系正确的是( )。

甲乙A、甲用的时间比乙用的时间长B、甲用的时间比乙用的时间短C、甲和乙所用的时间相等D、无法比较甲和乙所用的时间关系【答案】：【解析】：第5题【判断题】摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。

A、正确B、错误【解析】：第7题【判断题】摆锤的重量越大，每分钟来回摆动的次数越多。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】做实验用的木条要直，粗细可以不同。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】摆钟的发明大大提高了时钟的精确程度。

A、正确B、错误【解析】：第10题【填空题】下图是研究摆的快慢与什么因素有关的实验装置，请结合你的实验过程回答下列问题：①如图三个摆，______摆摆动的快；______摆摆动的慢。

②影响摆摆动快慢的原因是______。

③摆线越长，摆动的越______，______越短，摆动的越快。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】如图，这是同学们在进行摆的研究时所做的实验。

首先记录下摆A在15秒内摆动的次数后，不改变摆锤的重量，把绳长增加到原来的两倍（如摆B），同样观察摆B在15秒内摆动的次数，那么摆动次数多的是______，这个现象说明：摆的摆动快慢与______有关。

2019-2020年小学科学五年级下册时间的测量5、机械摆钟教科版课后辅导练习第四篇

2019-2020年小学科学五年级下册时间的测量5、机械摆钟教科版课后辅导练习第四篇第1题【单选题】下列说法不正确的是( )A、单摆的摆动具有等时性B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度【答案】：【解析】：第2题【单选题】摆的发现是意大利科学家( )A、牛顿B、伽利略C、哥白尼【答案】：【解析】：第3题【单选题】在观察摆的活动中，我们发现( )。

A、摆动的幅度越来越小，摆动的速度也越来越小B、摆动的幅度保持不变，摆动的速度却越来越小C、摆动的幅度越来越小，摆动的速度却保持不变D、摆动的幅度保持不变，摆动的速度也保持不变【答案】：【解析】：第4题【单选题】现代钟表的原动力是机械力和( )力两种。

A、重B、水C、电【答案】：【解析】：第5题【判断题】不同的摆钟在一分钟内所摆动的次数是相等的。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】机械摆钟受天气和温度的影响。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】我们自己做的摆，摆动时方向可能会发生偏转。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】在观察摆钟摆动次数是否相同时，需要对摆动次数进行多次测量。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】机械摆钟是一种利用摆来计时的时钟。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】拿一条细绳，上端固定，下端挂上一个小重物，就组成了一个简单的______这样的摆中，细绳充当______，重物充当______【答案】：【解析】：第11题【填空题】做一个摆需要______、______、______。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】同一个单摆每摆动一次所需的时间是______的。

【答案】：【解析】：第13题【填空题】做一个摆，观察摆动过程中有哪些现象发生?______①摆动的方向会慢慢偏转②摆线越来越长了③摆幅越摆越小④摆动的速度越来越慢⑤摆锤每次晃到左边和右边的高度基本相同【答案】：【解析】：第14题【解答题】你见过摆钟吗?想一想，它是用什么来调节快慢的。

2019-2020学年度小学五年级下册科学[6、摆的研究]教科版课后练习[含答案解析]七

B、摆角越大摆摆动时越快
C、改变摆长可以改变摆摆动时的速度
【答案】：
【解析】：
做实验用的木条要直，粗细可以不同。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
摆长与摆幅不变，使摆锤的重量增加，不影响摆的次数。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
做摆绳的材料需要有弹性，而且弹性越大越好。
A、正确
B、错误
【答案】：
【答案】：
【解析】：
如图所示，将重量不同的两个木块分别系在长短不同的两根绳子的一端，将另一端固定，做成两个摆，则两个摆摆动的快慢______(填“相同”或“不同”)
【答案】：
【解析】：
科学探究题。
小明为了研究摆绳的长度对摆动速度的影响，设计了如图装置，请据图回答问题。
实验过程中应保证各摆的______和______相同。
分析实验结果可知：摆______摆动最快，摆______摆动最慢，摆______和摆______摆动快慢一样。由上述实验可得出结论：______
【答案】：
【解析】：
2019-2020学年度小学五年级下册科学[6、摆的研究]教科版课后练习[含答案解析]七
一个摆每分钟摆动40次，为了将摆动次数减少为30次，可以Fra bibliotek取的措施是( )。
A、增大摆锤重量
B、减小摆锤重量
C、增加摆绳长度
D、减少摆绳长度
【答案】：
【解析】：
下列各项叙述中正确的是( )
A、摆锤越重摆摆动时越快
【解析】：
同一个摆，摆绳越长摆动越______，摆绳越短摆动越______。
A、?慢
B、快
【答案】：
【解析】：

五年级下册科学试题--第三单元《时间的测量》教科版含答案

教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。

2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。

心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。

易错题：时间流逝的速度是（）。

A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。

第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。

人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。

2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。

（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。

时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。

第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。

“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。

（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。

（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。

3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。

2019-2020年教科版小学科学五年级下册时间的测量课后辅导练习第五篇.docx

2019-2020年教科版小学科学五年级下册时间的测量课后辅导练习第五篇摆的发现是意大利科学家（）A、牛顿B、伽利略C、哥白尼【答案】:B【解析】：［解答］在一次折祷中r伽利略无意中发现天花板上的挂灯在晃动f便突发想起如何计算挂灯摆动一次的时间r受到此启示后伽利略对此展开了一系列的探兖r做成了摆,并发现了单摆等时性的规律。

【分析】本题考直的是制作摆的科学家是伽利略。

［【单选题】下列说法不正确的是（）A、单摆的摆动具有等时性B、摆的摆动快慢与摆绳的长度无关C、摆钟的发明大大提高了时钟的精确度【答案】：【解析】:【解答】根据伽利略所探究出来的规律,单摆的摆动具有一走的等时性；而且单摆的摆动快慢与绳子的长短成反比关系；而摆钟的发明大大提髙了时钟的精确度,从而提高计时的准确性.【分析】本题考查的是摆的等时性规律、摆的摆动快慢与绳子长短有关,并且摆钟大大提高了计时的精礎性。

4第3题【单选题】下面各图中所示的摆的摆速最慢的是（A、B、C、【答案】：【解析】：【解答】摆长是彩响摆的速度的条件,摆长越长,摆的速度越慢，摆长§ ,摆的速度越快.【分析】显而易见,题目中所给的四幅图，D选项的摆长最长，故而D选项摆的速度最慢.第4题【单选题】300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水比较，前10毫升水滴得（A、快B、慢C、一样快【答案】：A【解析】:［解答］前10窒升水跟后10笔升水的水滴速度是不一样的。

Tf始f水瓶里的水是比较多的r所受到的压力比较大,所以前面流水的速度会比较快,而到了最后的10室升,所受的压力会t滾小，所以流速变慢f因此前后10毫升水的流速是不一样的,前面10笔升水的流速会比较快.【分析】本题考童的是滴漏实验中水流速度的规律.亠第5题【单选题】我国古代的水钟，最先是（）型的。

A、受水B、泄水C、吸水【答案】：B【解析】：【解答】中国的水钟f最先是泄水型,后来泄水型与受水型同时并用或两者合一。

教科版小学科学五年级下册科学《摆的研究》课后练习

《摆的研究》课后练习1.写研究计划。

“摆的快慢与（）是否有关”的研究计划我们研究的问题我们的猜测需要的器材需要改变的条件不能改变的条件2.选择题。

（1）下面（）摆的摆动速度最慢。

A B C （2）比较下图中的两个摆的摆动速度，结果是（）。

1号摆 2号摆A.1号摆摆得快B.2号摆摆得快C.两个摆摆得一样快（3）阅读教科书第 68 页“教堂里的摆”回答下列问题。

①伽利略是（）科学家，惠更斯是（）科学家。

A.意大利B.英国C.荷兰②当时没有钟表，伽利略是用（）来测吊灯摆动的时间。

A.滴漏B.日晷C.脉搏③伽利略发现，摆摆动一次的时间，只由（）决定，与（）和（）都没有关系。

A.摆绳的长短B.摆动幅度的大小C.石头的轻重④1656年，（）造出了一座带摆的时钟。

A.伽利略B.惠更斯C.牛顿《摆的研究》课后练习参考答案1.写研究计划。

“摆的快慢与（摆锤的重量）是否有关”的研究计划我们研究的问题摆摆动的快慢与摆锤的重量有关吗？我们的猜测摆摆动的快慢与摆锤的重量有关。

摆锤越重，摆摆动得（）；摆锤越轻，摆摆动的（）。

需要的器材铁架台2个、夹子2个、秒表、棉线、螺母3个、带有螺纹的金属棒需要改变的条件摆锤的重量不能改变的条件摆绳的长度、摆摆动的幅度等“摆的快慢与（摆绳的长度）是否有关”的研究计划我们研究的问题摆摆动的快慢与摆绳的长度有关吗？我们的猜测摆摆动的快慢与摆绳的长度有关。

摆绳越长，摆摆动得（）；摆绳越短，摆摆动的（）。

需要的器材铁架台2个、夹子2个、秒表、棉线、螺母2个、带有螺纹的金属棒需要改变的条件摆绳的长度不能改变的条件摆锤的重量、摆摆动的幅度等2.选择题。

（1）下面（ C ）摆的摆动速度最慢。

A B C解析：摆的快慢与摆长有关，摆长长，摆动慢；摆长短，摆动快。

C摆长最长，摆动最慢。

（2）比较下图中的两个摆的摆动速度，结果是（B）。

1号摆 2号摆A.1号摆摆得快B.2号摆摆得快C.两个摆摆得一样快（3）阅读教科书第 68 页“教堂里的摆”回答下列问题。

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一个摆每分钟摆动
A、增大摆锤重量
B、减小摆锤重量
C、增加摆绳长度
D、减少摆绳长度
【答案】:
C
【解析】：
【解答】由于摆长对摆的速度的彩响，要将摆在一分钟内由40次减少为30次，显然是要将摆的速度减慢r只需要将摆绳的长度増加即可.
【分析】摆长是彩响摆的速度的条件,摆长越长r摆的速度越慢,摆长越短，摆的速度越快。
将同一个摆锤挂在不同长度韵摆绳上，当摆绳（）时，单位时间内摆动的次数越多。
A、越细
B、越粗
C、越短
D、越长
【答案】：
【解析】: 【解答】摆长是彩响摆的速度的条件r摆长越长r摆的速度越慢,摆长越短,摆的速度越快。
【分析】根据摆长对摆的速度的影响,要使摆在单位时间内摆的次数越多,就需要摆绳越短。故本题选C选项。亠第2题【单选题】
［分析］主要考童的是彩响摆动速度的因養题长r而与摆重和摆角无关.第源自下列各项叙述中正确的是（）
A、摆锤越重摆摆动时越快
B、摆角越大摆摆动时越快
C、改变摆长可以改变摆摆动时的速度
【答案】:
C
【解析】:
［解答】单摆的摆动速度与摆锤的重量无关,所以无论摆锤如何变化,摆动的速度都不变；单摆的摆动速度也跟摆角无关r无论摆角如何变化,摆动速度依旧不变；而单摆摆动速度与摆长有关r摆长与摆动速度成反比关系。

2019-2020学年度教科版科学五年级下册时间的测量6.摆的研究课后练习四十八.docx

2019-2020学年度小学科学五年级下册[5、机械摆钟]教科版练习题[含答案解析]十七

精选2019-2020年教科版科学五年级下册时间的测量6、摆的研究课后辅导练习第三十四篇

2019-2020年小学科学五年级下册时间的测量5、机械摆钟教科版课后辅导练习第四篇

2019-2020学年度小学五年级下册科学[6、摆的研究]教科版课后练习[含答案解析]七

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