音乐游戏小熊过桥教案
大班音乐活动小熊过桥教案【含教学反思】
大班音乐活动小熊过桥教案1. 教学目标本节课的教学目标是:1.让学生了解节奏和音符，并通过音乐活动提高学生的音乐表现能力；2.发挥学生的想象力和创造力，在小熊过桥的游戏中体验乐器合奏的乐趣；3.提高学生的团队合作能力和个人表现能力。
2. 教学准备教学工具：•音乐播放器•CD/MP3•若干个玻璃杯•铃铛、木鱼、小鼓等小型乐器•红、蓝、黄三种颜色的纸片、韵律装置等教学材料：•一张小熊过桥游戏地图•一份教师备课笔记•一些绳子和绸带3. 教学步骤步骤一：铺垫（10分钟）首先，老师可以与学生分享国内外一些流行的音乐节目，让学生更了解音乐，爱上音乐。
然后，老师可以让学生与小组内的同学一起分享自己最喜欢的音乐或歌曲，并向其他同学表演。
步骤二：学生互动（15分钟）将玻璃杯和小型乐器放在学生的桌子上，让学生跟随音乐节拍，发挥自己的想象力和创造力，自由创作音乐。
可以将学生分为小组，每个小组有一台电子琴，通过尝试各种音律和曲调，让学生尽情发挥。
步骤三：教授乐器合奏技巧（20分钟）•老师分别为学生展示铃铛、木鱼、小鼓等乐器的使用方法；•正确地演奏乐器；•从不同的方向掌握乐器合奏技巧；•分组实践，演奏同一首简单的《小熊过桥》歌曲，由每个小组依次演奏。
步骤四：小熊过桥游戏（20分钟）•老师用彩纸和韵律装置等工具在教室中画一个类似“桥”的形状，让孩子们在其中玩小熊过桥游戏；•将孩子们分为三个颜色的小熊队伍，每个队伍用不同的乐器演奏不同的音符，每个小熊队伍负责演奏模拟桥上的道具和随机附加的声音；•小熊队伍穿着绸带，沿着教室设定的唯一路径到达目的地，作为参与者需要展示以上所学的乐器合奏技巧、节奏和音符等优势，并需通过合作完成任务。
步骤五：教师反思与总结（10分钟）教师应进行教学反思，总结当前音乐教学的成绩。
这反思应包括掌握一些反思方法，同时调整教学方法，确定教学计划。
4. 教学总结本节课的音乐教学活动，重在培养孩子们的创造力、团队合作精神和音乐表现能力，同时让孩子们在小熊过桥游戏中感受到乐器合奏的乐趣。
幼儿园大班《小熊过桥》音乐精品教案(精选5篇
幼儿园大班《小熊过桥》音乐精品教案(精选5篇一、教学内容《小熊过桥》是一首充满童趣、寓教于乐歌曲，选自我国幼儿园大班音乐教材第四章第二节。
本节课我们将学习歌曲歌词、旋律及简单舞蹈动作。
详细内容主要包括歌词朗读、节奏练习、旋律学唱以及动作编排。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，激发他们对音乐兴趣。
2. 培养幼儿节奏感、协调性以及团队协作能力。
3. 通过歌曲及动作学习，引导幼儿理解小熊勇敢、团结品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏变化和动作协调性。
2. 教学重点：歌词记忆、旋律学唱以及舞蹈动作熟练。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、小熊玩偶、桥模型。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：利用小熊玩偶和桥模型，讲述小熊过桥故事，吸引幼儿注意力，引导他们进入课堂。
2. 歌词朗读（5分钟）：分组进行歌词朗读，教师示范，幼儿跟读，注意纠正发音和语调。
3. 节奏练习（5分钟）：利用小鼓和沙锤，让幼儿练习歌曲中节奏，培养他们节奏感。
4. 旋律学唱（10分钟）：教师钢琴伴奏，带领幼儿学唱歌曲，注意音准和音色把握。
5. 动作编排（10分钟）：分组进行舞蹈动作编排，教师示范，幼儿模仿，注意动作协调性。
6. 随堂练习（10分钟）：将歌词、旋律和动作结合，进行随堂练习，培养幼儿团队协作能力。
六、板书设计1. 歌曲名：《小熊过桥》2. 歌词：以卡片形式展示歌词，标注重音和节奏。
3. 旋律：用五线谱展示歌曲旋律。
4. 动作：用简笔画展示舞蹈动作。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟记《小熊过桥》歌词，并背诵给家长听。
（2）练习歌曲中节奏，用小鼓或沙锤伴奏。
（3）学唱歌曲，注意音准和音色。
（4）练习舞蹈动作，与家长一起完成。
2. 答案：（1）歌词已熟记，背诵给家长听。
（2）节奏练习熟练，能独立完成伴奏。
（3）歌曲学唱准确，音准和音色良好。
（4）舞蹈动作熟练，与家长配合默契。
小熊过桥大班儿歌教案
小熊过桥大班儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习儿歌，了解小熊过桥的故事情节，认识小熊、小鸟、小兔等角色。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌技巧，学会用轻快的语气唱出儿歌，加强幼儿的节奏感。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，教育幼儿学会相互帮助，遇到困难时要勇敢面对。
二、教学内容：1. 儿歌名称：《小熊过桥》2. 儿歌歌词：小熊小熊真爱笑，说的话儿真奇妙，一天到晚忙不停，跑步跳绳做游戏。
小鸟小鸟真爱唱，歌声飘荡在天空，小熊听了加快步，勇敢向前冲冲冲。
小兔小兔真爱跳，舞姿优美人人夸，小熊看了信心满，跨越障碍乐哈哈。
小熊小熊真爱笑，说的话儿真奇妙，一天到晚忙不停，跑步跳绳做游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会唱《小熊过桥》这首儿歌，掌握儿歌的旋律和节奏。
2. 教学难点：让幼儿用轻快的语气唱出儿歌，表现出小熊过桥时的勇敢和自信。
四、教学准备：1. 教具准备：儿歌课件、音乐播放设备、小熊、小鸟、小兔等角色手偶。
2. 环境准备：宽敞的教室，舒适的座椅，充满童趣的装饰。
五、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，激发幼儿的学习兴趣。
2. 教学儿歌：教师播放儿歌课件，让幼儿跟随课件一起学唱《小熊过桥》。
3. 分角色扮演：教师分发角色手偶，让幼儿扮演小熊、小鸟、小兔，进行儿歌表演。
4. 歌词接龙：教师组织幼儿进行歌词接龙游戏，加强幼儿对儿歌的记忆。
5. 总结：教师引导幼儿讨论儿歌中的勇敢、自信、相互帮助等品质，教育幼儿学会面对困难时要勇敢、自信，并懂得相互帮助。
6. 课后作业：教师布置课后作业，让幼儿回家后跟家长一起唱《小熊过桥》。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作精神等，评价幼儿对儿歌的掌握程度。
2. 课后作业评价：检查幼儿回家后与家长共同完成课后作业的情况，了解幼儿对儿歌的掌握情况。
3. 表演评价：评价幼儿在角色扮演时的表现，包括表达能力、动作协调性等。
2024年教案音乐《小熊过桥》活动教案
教案音乐《小熊过桥》活动教案活动目标：1.让学生通过听、唱、动等多种形式，体验音乐的美感，培养学生的音乐兴趣。
2.培养学生的音乐节奏感和协调能力，提高学生的音乐表现力。
3.培养学生的合作意识，增强团队精神。
活动准备：1.音乐《小熊过桥》的音频或视频。
2.小熊玩偶一个。
3.桥梁模型一个。
4.节奏乐器若干。
活动过程：一、热身活动（5分钟）1.组织学生做简单的身体运动，如伸展、跳跃等，让学生放松身心，为音乐活动做好准备。
2.引导学生模仿小熊的动作，如走路、爬行等，培养学生的模仿能力和协调能力。
二、音乐欣赏（5分钟）1.播放音乐《小熊过桥》，让学生静心聆听，感受音乐的旋律和节奏。
2.引导学生关注音乐中的小熊过桥的场景，让学生想象自己就是小熊，体验过桥的乐趣。
三、音乐表现（5分钟）1.教师带领学生一起唱《小熊过桥》的歌曲，让学生熟悉歌曲的旋律和歌词。
2.教师示范歌曲的动作，如过桥、爬行等，让学生跟随教师的动作一起唱。
3.教师邀请学生上台表演，鼓励学生大胆表现自己，培养学生的自信心。
四、音乐创作（5分钟）1.教师将学生分成若干小组，每组发放一个节奏乐器。
2.教师引导学生用节奏乐器为《小熊过桥》的歌曲伴奏，培养学生的音乐创作能力。
3.教师邀请学生上台展示自己的创作，让学生体验创作的乐趣。
五、总结活动（5分钟）1.教师组织学生回顾活动过程，让学生分享自己的感受和收获。
2.教师对学生进行评价，鼓励学生的进步，指出学生的不足。
3.教师总结活动的目标和意义，强调音乐教育的重要性。
活动延伸：1.教师可以引导学生回家后，用自己的方式创作一首关于小熊过桥的歌曲，培养学生的音乐创作能力。
2.教师可以组织学生进行小熊过桥的舞台剧表演，让学生在表演中进一步体验音乐的魅力。
3.教师可以引导学生关注生活中的音乐，如电视、电影、广告等，让学生更加深入地了解音乐的魅力。
注意事项：1.在活动过程中，教师要注重学生的安全，避免发生意外事故。
幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案(精选5篇)
幼儿园大班《小熊过桥》音乐教案（精选5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小熊过桥音乐教案5篇
小熊过桥音乐教案5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班小熊过桥儿歌教案
1. 认知目标：让幼儿熟悉并能够唱出《小熊过桥》这首儿歌，理解儿歌中的故事情节。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐节奏唱出儿歌。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会面对困难不退缩。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿熟悉并能够唱出《小熊过桥》这首儿歌。
难点：让幼儿理解儿歌中的故事情节，培养幼儿的唱歌能力和节奏感。
三、教学准备：1. 教具准备：儿歌课件、小熊手偶、桥模型等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程：1. 导入：教师带领幼儿唱一首欢快的儿歌，激发幼儿的兴趣。
2. 基本部分：（1）教师讲解儿歌故事情节，引导幼儿关注小熊过桥的过程。
（2）教师演示儿歌，让幼儿跟随音乐节奏唱出儿歌。
（3）教师针对儿歌中的难点歌词，进行逐句教学，帮助幼儿掌握。
3. 巩固部分：（1）教师带领幼儿进行儿歌接龙游戏，巩固儿歌学习。
（2）教师组织幼儿进行小熊过桥的角色扮演，培养幼儿的动手能力和表演能力。
1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对儿歌的掌握程度。
2. 教师可以通过家庭作业，让幼儿回家后和家长一起唱儿歌，家长评价幼儿在家的表现。
3. 教师可以通过课后访谈，了解幼儿对儿歌的学习情况和兴趣。
六、教学内容：本节课将继续学习《小熊过桥》儿歌，重点让幼儿掌握儿歌中的桥段歌词，并能够流利地唱出整个儿歌。
七、教学步骤：1. 复习上节课学习的内容，让幼儿唱一遍《小熊过桥》儿歌。
2. 教师针对儿歌中的桥段歌词，进行重点讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
3. 教师带领幼儿一起唱儿歌，重点练习桥段歌词，让幼儿能够流利地唱出整个儿歌。
4. 教师组织幼儿进行小熊过桥的游戏，让幼儿在游戏中进一步巩固儿歌的学习。
八、教学活动：1. 教师准备一个小熊过桥的场景，让幼儿扮演小熊，进行过桥的游戏。
2. 教师可以准备一些小桥模型，让幼儿动手搭建小桥，培养幼儿的动手能力。
3. 教师可以让幼儿用自己的动作表现小熊过桥的场景，培养幼儿的表演能力。
小班小熊过桥儿歌教案
小班小熊过桥儿歌教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过学习《小熊过桥》儿歌，了解小熊过桥的过程，知道桥的形状和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐唱出儿歌。
3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会克服困难，敢于挑战。
二、教学内容：1. 儿歌歌词：小熊小熊，点点头，摇摇摆摆，过大桥。
大桥大桥，弯弯绕，小熊小熊，跑跑跳跳，过大桥。
2. 动作：点头、摇摆、跑跳。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿学会唱《小熊过桥》儿歌，能够跟上音乐节奏。
2. 教学难点：让幼儿掌握儿歌中的动作，能够在唱歌过程中做到动作与歌词相结合。
四、教学准备：1. 教学材料：儿歌乐谱、录音机、动作卡片。
2. 教学环境：宽敞的教室，有利于幼儿活动。
五、教学过程：1. 导入：教师向幼儿介绍今天的儿歌《小熊过桥》，引导幼儿观察儿歌图片，引起幼儿兴趣。
2. 教学儿歌：教师带领幼儿学习儿歌歌词，教幼儿唱儿歌，注意歌词中的动作要点。
3. 动作练习：教师示范动作，让幼儿跟着音乐一起做动作，反复练习，直到熟练。
4. 游戏环节：教师组织幼儿进行“小熊过桥”游戏，让幼儿在游戏中运用所学动作，增强幼儿对儿歌的理解。
5. 总结：教师引导幼儿回顾儿歌内容，让幼儿讲述小熊过桥的过程，培养幼儿的表达能力。
6. 课后作业：教师让幼儿回家后，跟家长一起唱《小熊过桥》儿歌，加强家庭亲子互动。
六、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与程度、学习态度、合作精神等。
2. 儿歌演唱：评价幼儿对《小熊过桥》儿歌的掌握程度，包括歌词记忆、动作协调等。
3. 游戏表现：评估幼儿在“小熊过桥”游戏中的表现，如动作运用、团队协作等。
七、教学拓展：1. 故事延伸：讲解小熊过桥的故事背景，让幼儿了解小熊为什么要过桥，培养幼儿的想象力。
2. 艺术创作：让幼儿动手画一画小熊过桥的场景，激发幼儿的创造力。
八、教学反馈：1. 家长反馈：收集家长对课堂教学的反馈意见，了解幼儿在家庭环境中的学习情况。
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音乐游戏小熊过桥教案
活动目标：
1．熟悉歌词、学唱歌曲并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感
2．锻炼幼儿的胆量增强克服困难的信心克服依赖他人的心理 3．尝试运用不同的形式演唱歌曲
4．培养团队精神增强相互间的合作能力
活动准备：
1．幼儿已学会儿歌《小熊过桥》
2．队形训练
3．音乐课件打击乐器绿色拼板等
活动过程：
1．游戏引导幼儿已有的经验
师：宝宝们跟妈妈一起过桥了…
2．幼儿在熟悉歌曲旋律的基础上初步学唱歌曲《小熊过桥》
①欣赏歌曲
师：妈妈把这首儿歌编成了一首好听的歌曲并制成了动画现在我们一起欣赏吧！
②感受歌曲的节拍
师：宝宝们现在让我们感受一下《小熊过桥》的节拍
③边看课件边唱歌
课件所起作用：视听结合引起幼儿的兴趣并可以根据课件中的表演去激发幼儿的动作技能的发展
（用各种方法分别引导学唱）
3．尝试运用不同方式练习演唱歌曲
接唱；一边唱、一边打节奏
4．音乐会
师：我们一起来举办个家庭音乐会好?
５．结束部分（可以播放课件以起到首尾呼应的效果）
师：宝宝们她们正在举行歌舞联欢会邀请我们参加呢我们现在就去吧！。