文言文的句式上课讲义

文言文的句式文言文的句式，跟白话文的句式，有的相同，有的很不相同。

即使是相同的句式，文言文句式也有它自己的特点。

文言句式包括：判断句、被动句、疑问句、否定句、词序（倒装句）、成份省略（省略句）和固定结构（习惯句式）。

除了“疑问句、否定句”之外，其他叫特殊句式（指与现代汉语不同的句式）。

一．判断句判断句是对人或事物表示断定，断定人或事物是什么、属于什么的句式。

1．师者，所以传道受业解惑也。

（……者，……也）2．此帝王之资也。

（……也）3．柳敬亭者，扬之泰州人。

（……者，……）4．刘备天下枭雄。

（……，……）（这四种是由“者、也”表判断的类型）5．沛公之参乘樊哙者也。

（……者也）6．当立者乃公子扶苏。

（乃）7．马超、韩遂尚在关西，为操后患。

（为）8．此则岳阳楼之大观也。

（则）9．即今之缧然在墓者也。

（即）10．巨是凡人。

（是）（是在先秦以前只做代词用，不表判断）二．被动句1．而君幸于赵王。

（……于……）2．秦城恐不可得，徒见欺。

（……见……）3．臣诚恐见欺于王而负赵。

（……见……于……）4．受制于人。

（……受……于……）5．为天下笑，何也？（为）6．羸兵为人马所蹈藉。

（为……所……）（典型的被动句）7．若属皆为所虏。

（……为所……）8．信而见疑，忠而被谤。

（被）9．洎牧以谗诛。

（无标志。

靠动词本身在意念上的一种表现。

）三．疑问句（不是特殊句式）借疑问词或否定词而能发出疑问的句子叫疑问句。

疑问词包括疑问代词（谁、孰、何、曷、胡、安、焉）和疑问语气词（乎、诸、、与或欤、邪或耶）等。

二者有时全用，有时不全用。

（1）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不？（《廉颇蔺相如列传》）（借否定词“不”）（2）且行千里，其谁不知？（《崤之战》）（借疑问词“谁”）四．否定句（不是特殊句式）文言的否定句，必须用否定词（不、毋、弗、勿、未、否、非、无、莫等）五．词序（倒装句）1．宾语前置（动宾倒装句）在一般情况下，动词在前，宾语在后，这是汉语的语法规律。

可是，有时候动词和宾语也可以倒装，让宾语处在到动词前面。

在文言文当中，动宾倒装句是很有规律的，大约有四种情况。

①否定句中，代词作宾语。

例：A．莫我肯顾 B．古之人不余欺也②疑问句中，疑问代词作宾语有两种类型：（1）动宾结构（2）介宾结构。

包括：代词＋介词；宾语＋介词；方位名词＋介词；是以结构（固定结构）。

例：A、豫州今欲何至？（动宾） B、沛公安在？（动宾）C、国胡以相恤？（介宾：代＋介）D、子何侍而往？（介宾：代＋介）E、楚战士无不一以当十。

（介宾：宾＋介）F、一言以蔽之。

（介宾：宾＋介）G、项王、项伯东向坐，亚父南向坐。

（介宾：方位名词＋介词）H、余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

（固定结构）③用“之”“是”作提宾的标志例： A．何功之有哉？ B．唯马首是瞻。

④不规则类（为了表达上的需要，把宾语前置了）例：A、英雄无觅孙仲谋处。

B、故国神游，多情应笑我，早生华发。

C、四十三年，望中犹记。

再看下面几个句子（也是属于不规则的）：A．肉食者鄙，未能远谋。

（不合否定句中的情况）B．臣死且不避，卮酒安足辞！（不属于疑问句中的情况）C．厚赏不行，重罚不用，而民自治。

（不属于否定句中的情况）2．定语后置（定中倒装句）（定语是用来修饰中心词的）在一般情况下，定语应该放在中心词前面，如“彼童子之师”，“师”是中心词，定语“彼童子”处在中心词前面。

但是，定语也可以处在中心词后面，形成中心词在前，定语在后的句式，这就是定中倒装句。

有四种情况：①中心词＋之＋后置定语例如：A、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

（高高的庙堂）（偏远的江湖）B、蚓无爪牙之利，筋骨之强。

②中心词＋之＋后置定语＋者例如：A、赋税之繁重者。

B、马之千里者，一食或尽粟一石。

③中心词＋后置定语＋者例如：A、求人可使报秦者，未得。

B、约与食客门下有勇力文武备具者二十人偕。

④中心词＋数量词例如：A、尝贻余核舟一。

B、沛公兵十万军霸上。

3．介宾短语后置（状语后置）介词短语后置句的特点是，应该在动词前面的介词短语，却放在了动词后面。

“试以猪鬣撩拨虫须，仍不动。

（《促织》）”介词短语“以猪鬣”放在动词“撩拨”的前面，这是正常的次序。

如果介词短语放在动词的前面，说成“试撩拨虫须以猪鬣”，就成了介词短语倒装句。

例如：A、青取之于蓝，而青于蓝。

B、王尝语暴以好乐。

4．谓语前置（主谓倒装）这种句式常见于古汉语的感叹句和疑问句中例如：A、甚矣，汝之不惠！B、悲哉，世也！（这个社会多可悲啊！）六．省略句文言是最精练的语言，最讲究省略，省略句非常多，主要有主语的省略、谓语的省略、宾语的省略、介词的省略。

1．省略主语（①承前省②蒙后省③不规则省略）例如：①永州之野产异蛇。

（）黑质而白章，（）触草木。

（）尽死。

（承前省）②（）度我至军中，公乃入。

（蒙后省）③山有小口，仿佛若有光。

（）便舍船，从口入。

（）初极狭，才通人。

（不规则省略）2．省略谓语（包括承前省和蒙后省）例如：①一鼓作气，再（）而衰，三（）而竭。

（承前省）②因跪请秦王（）。

秦王不肯击缶。

（蒙后省）3．省略宾语（①省略动词后的宾语②省略介词后的宾语③省略兼语）例如：①可烧（）而走（）也。

（动宾）②竖子，不足与（）谋！（介宾）③不如因而厚遇之，使（）归赵。

（省兼语）4．省略介词例如：故久立公子（）车骑中。

又试之（）鸡，果如成言。

七．固定结构1．不亦……乎？表示反问，“亦”没有实在意义，加强语气。

翻译为“不是……吗？”2．是以……“以是”的倒装句。

翻译为“因此……”3．奈……何，如……何，若……何。

表示疑问（询问办法）。

翻译为“对……怎么办”或“把……怎么样” 4．得无……乎（耶）？表示推测性的疑问语气，翻译为“该不会”“莫非”“恐怕”。

5．无乃……乎？表示委婉商榷语气。

翻译为“恐怕……吧？”6．得无……乎？表示某种情况的推测。

翻译为“莫非……吧？”7．其……其……表示选择关系。

翻译为“是……还是……”。

8．……孰与……表示比较选择。

翻译为“与……相比”9．何……为？表示询问或反问。

翻译为“为什么……呢？”“怎么……呢？” 10．然则表示连贯关系。

翻译为“既然这样，那么”11．“何其”“一何”表示感叹。

翻译为：“何其”（多么）、“一何”（这么）。

七．固定格式（1）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。

以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”（《愚公移山》）（2）可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？（《陋室铭》）（3）其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”（《愚公移山》）（4）然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（《岳阳楼》）（5）师劳力竭；远主备之，无乃不可乎？（《崤之战》）（6）先轸曰：“秦不哀吾丧而伐吾同姓，秦则无礼，何施之为？”（《崤之战》）（7）吏呼一何怒，妇啼一何苦！（《石壕吏》）专项练习一、指出下面句式并翻译下面的句子。

是时旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有钜于此也。

天子东向忧劳，州县推布上恩，人人尽其力。

公①所拊循，民尤以为得其依归。

所以经营绥辑先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。

其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。

盖灾沴②之行，治世不能使之无，而能为之备。

民病而后图之，与夫先事而为计者，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣。

予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！【注释】①公：赵公，宋仁宗时人。

曾任殿中侍御史，死后谥“清献”。

②灾沴：灾害，疾疫。

(选自《续古文观止》)(1)其事虽行于一时，其法足以传后译文：(2) 予故采于越，得公所推行，乐为之识其详译文：(3) 将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试译文：二、阅读下面的文字，完成1~2题。

晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧①焉。

王弗许，曰：“昔我先王之有天下也，规方千里，以为甸服，以供上帝山川百神之祀，以备百姓兆民之用，以待不庭、不虞之患。

其馀，以均分公、侯、伯、子、男，使各有宁宇，以顺及天地，无逢其灾害。

先王岂有赖焉？内官不过九御，外官不过九品，足以供给神祇而已，岂敢厌纵其耳目心腹，以乱百度？亦唯是死生之服物采章，以临长百姓而轻重布之，王何异之有？”“今天降祸灾於周室，余一人仅亦守府，又不佞以勤叔父，而班先王之大物以赏私德，其叔父实应且憎，以非余一人，余一人岂敢有爱也？先民有言曰：‘改玉改行。

’叔父若能光裕大德，更姓改物，以创制天下，自显庸也，而缩取备物，以镇抚百姓，余一人其流辟於裔土，何辞之有与？若犹是姬姓也，尚将列为公侯，以复先王之职，大物其未可改也。

叔父其茂昭明德，物将自至，余何敢以私劳变前之大章，以忝天下，其若先王与百姓何？何政令之为也？若不然，叔父有地而隧焉，余安能知之？”文公遂不敢请，受地而还。

【注释】①隧：采用掘地道的天子葬礼。

（选自《国语?襄王不许请隧》）1．指出下列句式不相同的一句（）A．王何异之有？B．何辞之有与？C．何政令之为也？D．余何敢以私劳变前之大章2．翻译下面的句子。

（1）晋文公既定襄王于郏，王劳之以地，辞，请隧焉。

译文：（2）余何敢以私劳变前之大章，以忝天下，其若先王与百姓何？译文：三、阅读下面的文字，完成1~2题。

晋献公之丧，秦穆公使人吊公子重耳，且曰：“寡人闻之：‘亡国恒于斯，得国恒于斯。

’虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！”以告舅犯。

舅犯曰：“孺子其辞焉！丧人无宝，仁亲以为宝。

父死之谓何？又因以为利，而天下其孰能说之？孺子其辞焉！”公子重耳对客曰：“君惠吊亡臣重耳。

身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。

父死之谓何？或取有他志以辱君义。

”稽颡而不拜，哭而起，起而不私。

子显以致使于穆公。

穆公曰：“仁夫！公子重耳。

夫稽颡而不拜，则未为后也，故不成拜。

哭而起，则爱父也；起而不私，则远利也。

”（选自《礼记?檀弓下》《公子重耳对秦客》）【注释】晋献公：重耳的父王。

舅犯：重耳的舅舅子犯。

子显（韅）：秦穆公的使臣。

1、下列句子不属于倒装句的一项是（）A、亡国恒于斯，得国恒于斯。

B、仁夫！公子重耳。

C、子显以致使于穆公。

D、父死之谓何？2、翻译下面的句子。

（1）虽吾子俨然在忧服之中，丧亦不可久也，时亦不可失也，孺子其图之！（2）君惠吊亡臣重耳。

身丧父死，不得与于哭泣之哀，以为君忧。

四、阅读下面的文字，完成1~3题。

六载十月，帝欲使王忠嗣攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡险固，吐蕃举国守之，今顿兵其下，杀数万人不能克，臣恐所得不如所无，不如且厉兵秣马，俟其有衅，然后取之。