昆山登云科技职业学院毕业实习报告模板
昆山大学生实习报告免费下载
昆山大学生实习报告免费下载四、实习体会实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践,那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面,实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习,从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展,又加入了世贸,国内外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,中国的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识面武装自已,才能在竞争中突出自已短短1得了如何更好的为人处事。
当今社会一直处在加速的发展变化中要求也越来越高近1个月的工作使我成长了不少第一是要真诚得第一天来这里时要去干些什么等等我微笑着和他们打招呼们的到来。
从那天起那是我心底真诚的问候。
我总觉得轻轻的一声问候视与被关心。
仅仅几天的时间习,我想,应该是我的真诚交流更得真诚者点菜更得细心和真诚觉得服务好,好。
一、实习目的这次实习是我们毕业前的一次综合性实习。
扩大与社会的接触面便在以后毕业后能真真正正走入社会够在生活和工作中很好地处理各方面的问题及兴趣爱好寻找单位实习们的实际工作能力二、实习前的准备因为学校允许我们自己寻找实习单位各方面的信息。
还是找不到合适的弃的时候,看到了川菜府酒楼的招聘信息们,于是抱着试一试的心态去了们了。
在经历过无数次找工作失败的挫折后做。
三、实习的内容“川菜府酒楼”顾名思义于中小级,一共三层楼,还要不断从生活中,我们要用发展的眼光看问题:你可以伪装你的面孔你的心,心里不可避免的有些疑惑!踏进大门后,尴尬的局面立刻得到了缓解,我养成了一个习惯,它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,换得了他们对我的信任。
,客人来后首先向他们问好,询问客人有没有忌口的,,增加我们在社会竞争中的经验,进一步运用所学知识分析和解决实际专业问题,为毕业实习和顶岗实习打下良好的基础。
社会实践报告
昆山登云科技职业学院学生社会实践报告题目：家电下乡情况调查研究专业：机电一体化班级：机电一体化三班姓名：贾可学号：0902431110指导教师：徐宝妹实践地点：睢宁县实践时间：2011.07.31调查对象：国美电器调查方法：下乡走访2011年08月31日睢宁县家电下乡情况调查机电一体化 0902431110 贾可摘要: 家电下乡是扩大内需并改善农村消费环境，是建设社会主义新农村的一项重要惠农措施，有利于提高农民的消费水平、改善民生；是拉动内需、促进经济社会的可持续发展的重大决策，是当前我国经济工作中的一项重要任务。
但是，越来越多的调查结果使得“家电下乡”政策的惠农作用遭到质疑。
2010年8月8日,我来到了睢宁县就家电下乡情况进行了调查，走访政府相关部门、采访家电经销商、对农村消费者进行访谈。
数日的调查后我了解到了许多情况。
我本着“在学习中实践、在实践中学习”的初衷，一方面在与不同受访者的坦诚交流中获得了知识，另一方面又使得自己的应变能力、社交能力、语言表达能力得到了进一步的锻炼和提高，达到了在实践中成长的目的，感慨、收获颇丰。
关键词：家电下乡睢宁县调查学习锻炼这个暑期，就睢宁县家电下乡情况调查的活动让我重新认识到，农村不再是贫困的象征，我去的那些人家必需电器，如电视、冰箱、洗衣机、空调等基本都有，只有很少部分说因为有孩子上学缺钱买不起家电，家里只有电视，其他人家都是家电齐备。
至于电脑能有的家里都有了，没有的都是因为家里孩子太小，不到用电脑的时候，怕影响孩子学习，想等孩子大些再买，并以此激励孩子，许诺考上大学什么的一定买电脑，从此也可以体会到“可怜天下父母心”的含义。
另外认识到农村人不缺钱了，买家电最看重的是质量和售后服务，这些好了、有保证了其他那些什么牌子啊、商场啊都无所谓，都不是重点，我想这应是商家和国家重视的。
通过对睢宁县大多数村民的走访，我从中了解到了大家对于家电下乡政策的看法。
大家仁者见仁智者见智的，可谓是各执一词，众说纷纭。
机电类实习报告四篇
机电类实习报告四篇机电类实习报告篇1个人情况：本人年至年就读于山东南山学院机电工程学院.在校期间曾任班长，团支书等职，并屡次被评为"优秀班干部"和"三好学生".某某年12月至今，实习并就职于昆山中发六和机械.实习期间任生产技术，现任生产技术担当.主要负责本公司和设备维护与管理，新产品的投产准备工作和产品品质问题的分析与解决.公司规模：本公司位于江苏昆山出口加工区.公司成立于某某年9月.占地23750平方米.从业人员约400人.本公司是由日本中央发条株式会社(80%)和昆山六三机械工业(20%)共同投资900万usd兴办.本公司主要产品为汽车用控制线缆：包括门锁线缆，开启线缆，窗户控制器线缆，停车制动器线缆.本公司生产线主要分dl线(短线)和openner线(长线).dl线又分open线和lock线.公司已由最初的1条dl线(包括1条open线和1条lock线)，开展到今天的4条dl线和2条openner线.二期工程正在筹建中.工作业绩：本人从事工作以来，除了日常设备维护与管理，保证生产线的正常运行外，主要负责了第三、四条dl线和openner2线的投产准备工作(主要是设备的安装与调试，投产新产品的试生产)并分别于某某年6月和12月顺利投产.工作心得：本人从开始工作到现在已有一年半的时间，在这期间，我学到了许多，也悟到了许多。
主要有以下几点：1.扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实根底.在学校学习专业知识时，可能感觉枯燥无味，但当你工作以后，你才会发现专业知识是多么的重要.如我学的机电一体化.机械原理，机械制图，电气知识这些是必须知道的，因为在日常工作中要处处用到.但我要想提高我的工作效率，工作质量，这些知识只是知道是远远不行的，而是要精通.做为生产技术，在我们公司来说就是设备方面的权威，假设没有扎实的机械知识，在这方面你怎能服人那?遇到设备问题怎能快速有效的解决呢?2.学好一门外语是你增加工资的资本.学我们机电这一行的，也就是理科生，不注重外语的学习，只要是考试能通过就可以了，而没有想到在以后的工作中会用到.你在一外资企业工作，不会一门外语是行不通的，不会外语，你就无法和老板交流，沟通.你只能闷着头的干(和一个哑巴没有什么区别).干了什么?干的怎么样?老板根本不知道，那他怎么认可你呢?你在这个公司又怎么开展那?3.不但有良好的工作态度，而且要有很好的表现力.中国有句俗语："踏踏实实做人，老老实实做事."在今天，只是老老实实，勤勤恳恳做事是不够的，你还要学会适时地，恰当地表现自己.让老板知道你做了什么，让老板知道你的存在是必要的!这样你才有开展的的可能，别人才会认可你，成认你!4.团结协作，善于沟通.团结协作指的是部门内部.你这个部门肯定不止你一个人，作为部门担当，你假设想把本部门的事做的出色，那你必须把部门成员团结起来，发挥集体的力量，那样才能事半功倍!善于沟通是指部门之间.任何一个公司都是由众多部门组成的.部门之间的沟通是必要的也是必须的.像我们公司，工场包括制造课，生产技术课，质量课和生管课.我们生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的效劳的;我们做的初品(试生产品)又要经过质量课检验合格后才能量产;生管发行新产品看板时又要委托我们先做初品等等.和任何一个部门沟通不好都会遇到不必要的麻烦.所以，团结、沟通是非常必要的!总之，用知识武装起自己来，学会做人，学会做事。
毕业顶岗实习
毕业顶岗实习(一)昆山登云科技职业学院毕业顶岗实习总结专业姓名学号班级实习单位实习时间至2011年 5 月19 日指导教师实习总结与考评规范一、实习总结的内容实习总结主要根据实习大纲的要求将在实习单位的工作概况、岗位作业、学会的操作技能、联系实际的课程、心得、体会包括自我评价和对实习工作的建议。
二、实习总结的基本要求1．全面、如实、客观；重点突出、事迹具体。
2．实习报告（包括市场调查）要求3500字左右。
可手写，但字迹要端正；也可打印，页数不够的可用白纸打印或手写后粘贴。
三、实习成绩考评实习成绩考评的依据，主要包括实习期间的实习态度和表现，实习任务完成情况、实习周志、实习报告、实习成果、实习总结、实习单位鉴定和综合评价、学校指导教师的评价。
2．实习成绩考评的程序（1）由实习学生先写出实习总结。
（2）由实习单位给出单位的鉴定和评定结果（3）由指导教师综合学生的总结和单位的鉴定和学生实习期的表现写出初步评估意见，报系评审。
（4）由系给每位学生给出综合评定，并决定毕业实习、毕业论文的学分。
（5）实习成绩按优、良、中等、及格、不及格五等评定。
优秀的人数不超过本专业人数的20%。
（6）实习单位的评价与我校指导教师的评价有很大出入时以实习单位的评价为主。
有下列情况者一律评为“中等”及以下违反实习单位的规章制度，经教育表现良好；未经指导教师或实习单位的指导人员同意，擅自离岗，经教育有悔改表现的；实习中出现责任事故；实习中不服从实习单位的指导人员的安排，或不服从指导教师安排的工作；实习中完不成实习单位安排的工作任务；实习期间经常迟到、早退或缺勤；经查实、实习报告、实习成果、实习周记有虚假和伪造；不写实习报告、不记实习周记；其它有严重违反《实习学生手则》。
（7）实习期间因病事假（经批准）缺勤天数累计达实习总天数的1/3及以上者，实习成绩记不及格，必需重修，重修费用由学生自行负担。
（8）学生不参加实习或自行联系经核实为弄虚作假，或无故缺席，累计达实习总天数的1/3及以上者，实习成绩记不及格，不得重修。
昆山登云科技职业学院毕业实习报告指导过程记录表
姓名
学号
题目
毕业实习报告指导记录
日期
指导方式
（面谈、电话、电子邮件、教务系统）
主要内容
（对确定题目、报告框架、指导调研等方面的指导意见）
指导教师及学生签名
2017.10.10
面谈
确定题目
2017.12.10
邮件
初稿的确定
2018.2.25
邮件
初稿修改
2018.3.20
邮件
提交终稿，最后完善
2018.4.10
面谈
现场提交报告，最后审核
中期检查情况
毕业实习报告是否如期进行
是□否□
毕业实习报告初稿质量
优□良□中□及格□不及格□
毕业实习报告内容是否与他人雷同
是□否□
学生工作态度
优□良□中□及格□不及格□
指导教师评语：
指导教师签字：年月日
系部检查意见：
系部检查人签字：年月日
注：1、此表为指导教师指导学生毕业实习报告的动态记录表，由指导教师填写，作为各专业毕业实习报告的归档材料之一。
2、指导教师指导次数不少于3次，可以在网上对学生进行指导。
昆山职一中心实习报告
一、实习单位简介昆山职一中心位于美丽的江苏省昆山市，是一所集教学、科研、培训于一体的综合性职业教育机构。
学校占地面积广阔，设施齐全，拥有一支高素质的师资队伍和先进的教学设备。
学校秉承“以人为本，以德为先，以技为重”的办学理念，致力于培养适应社会需求的高素质技术技能人才。
二、实习目的与意义通过本次实习，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性，进一步提升了我的专业技能和综合素质。
以下是实习的主要目的与意义：1. 了解职业教育的发展现状和趋势，拓宽自己的知识面。
2. 将所学专业知识运用到实际工作中，提高自己的实践能力。
3. 培养团队协作精神，增强自己的沟通能力。
4. 增强职业素养，为今后就业打下坚实基础。
三、实习内容及过程1. 实习单位及部门我实习的单位为昆山职一中心教务处，主要负责学校的教学管理工作。
实习期间，我参与了教务处日常工作，包括课程安排、教学计划制定、学生成绩管理、教学资源管理等。
2. 实习内容（1）课程安排：协助教务处老师进行课程安排，了解不同专业的课程设置和教学计划。
（2）教学计划制定：参与教学计划的制定，学习如何根据课程设置和教学目标制定合理的教学计划。
（3）学生成绩管理：协助教务处老师进行学生成绩的录入、查询、统计和分析。
（4）教学资源管理：协助教务处老师进行教学资源的整理、归档和更新。
3. 实习过程（1）实习初期：了解教务处的基本工作流程和岗位职责，熟悉相关软件操作。
（2）实习中期：参与具体工作，如课程安排、教学计划制定等，逐步提高自己的业务能力。
（3）实习后期：总结实习经验，撰写实习报告，为今后工作积累经验。
四、实习收获与体会1. 提升了专业技能：通过实习，我掌握了教务管理的基本知识和技能，为今后从事相关工作打下了基础。
2. 增强了实践能力：在实习过程中，我将所学理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
3. 培养了团队协作精神：在教务处工作期间，我学会了与同事协作，共同完成工作任务。
机电类实习报告范文五篇
机电类实习报告范文五篇机电类实习报告范文五篇在当下这个社会中，报告有着举足轻重的地位，报告中涉及到专业性术语要解释清楚。
其实写报告并没有想象中那么难，以下是小编整理的机电类实习报告5篇，欢迎大家分享。
机电类实习报告篇1在为期近两个月的暑期实习中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再进一步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。
这次暑期实习内容包括：机电专业元器件的认识、感应电路板的测试与维修和电路的焊接。
本次实习的目的主要是使自己对机电专业元件及电路板焊接有一定的感性和理性认识;对机电专业技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼自己的实际动手能力能力，使自己的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，将自己培养成具有分析问题和解决问题的能力的应用型人才，为自己以后的顺利就业作好准备。
在此次实习中，在杭州发动机厂的时间最长，历时12天，分别介绍了x6130柴油缸体的加工工艺(分为面加工和孔加工)，凸轮轴孔的加工，数控设备的加工特点，分类及具体运用，曲轴的加工工序以及发动机的具体工作原理.在一天，我们还参观了其铸造部，参观了其铸造生产过程.在该厂的实习中，深刻明白了数控机床的生产中发挥的切实作用，以及目前社会对数控机床及数控人才的急需，而在一些重要数控产品，如量大面广的数控车床、铣床、高速高精高性能数控机床等的需求上，决不能过于依赖进口。
在以前学的都是一些理论知识，比较注重理论性，而较少注重自己的动手锻炼。
而这一次的实习正如老师在实验课上所讲：没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样。
我的这次实习就要求自己跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实习我也发现有些事看似难实易。
学生顶岗昆山实习报告
一、实习背景随着我国经济的快速发展，企业对高素质人才的需求日益增长。
为了提升学生的实践能力和就业竞争力，我国许多高校纷纷开展校企合作，为学生提供顶岗实习的机会。
昆山作为我国经济发展较快的城市之一，吸引了大量企业和高校在此设立实习基地。
本人有幸参加了昆山某企业的顶岗实习，现将实习情况报告如下。
二、实习单位简介昆山某企业成立于2005年，是一家专业从事电子产品研发、生产和销售的高新技术企业。
公司占地面积约10万平方米，员工总数达1000余人。
企业产品远销欧美、东南亚等国家和地区，市场占有率逐年提升。
实习期间，我在该公司担任生产部实习生，主要负责生产流程中的质量监控和产品检测工作。
三、实习内容及收获1. 实习内容（1）了解企业生产流程：实习初期，我跟随导师熟悉了企业生产流程，包括原材料采购、生产加工、成品检测、包装发货等环节。
（2）质量监控：在生产过程中，我负责对产品质量进行监控，确保产品符合国家标准和企业要求。
具体工作包括对原材料、半成品、成品进行抽样检测，对不合格产品进行追溯和整改。
（3）产品检测：根据产品要求，我对成品进行检测，确保产品性能稳定、可靠。
检测内容包括外观、尺寸、性能等方面。
（4）协助生产部门解决生产问题：在实习过程中，我积极协助生产部门解决生产中出现的问题，提高生产效率。
2. 实习收获（1）专业知识提升：通过实习，我对电子产品生产流程有了更深入的了解，掌握了质量监控、产品检测等方面的专业技能。
（2）团队协作能力：在实习过程中，我与同事共同完成任务，学会了如何与团队成员沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
（3）实践能力增强：实习让我将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
（4）职业素养提升：在实习期间，我严格遵守企业规章制度，注重个人形象，培养了良好的职业素养。
四、实习心得体会1. 理论与实践相结合：实习让我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识运用到实际工作中，才能不断提高自己的能力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
编号：
昆山登云科技职业学院
毕业实习报告
报告题目
教学系：
专业班级：
学生姓名：
指导教师：
2018年3 月 15 日
目录
1 前言 (1)
1.1 此处标题用小四宋体 (1)
1.1.1此处标题用小四宋体 (1)
1.1.2此处标题用小四宋体 (1)
1.2此处标题用小四宋体 (1)
1.2.1此处标题用小四宋体 (1)
2此处标题用小四宋体 (2)
2.1此处标题用小四宋体 (2)
2.1.1此处标题用小四宋体 (2)
……
……
……
总结 (3)
参考文献 (4)
考核评定表 (5)
1 前言1.1 此处内容小三号黑体
1.1.1 此处内容用四号黑体
1.1.1.1 此处内容用小四号黑体
此处绪论正文部分用小四号宋体
1.1.1.2此处内容用小四号黑体
此处绪论正文部分用小四号宋体
1.1.2此处内容用四号黑体
1.2此处内容小三号黑体
1.2.1此处内容用四号黑体
此处绪论正文部分用小四号宋体
2 标题用黑体小二
2.1 此处用黑体小三
2.1.1 此处用黑体四号
2.1.1.1 此处用黑体小四
此处正文内容用宋体小四字体×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
总结
此处结论的正文部分用宋体小四××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
参考文献
[1] 刘光明．企业文化与核心竞争力[J] ．经济管理, 2002， (17) ：6-9．
[2] Cochran J K,Qual B K P．A Microcomputer System for Qualitativfe Simulation[J]. Simulation,1990,58(11):300-308.
[3] 张刚．企业组织创新研究[M] ．北京：科学出版社，2000：88-118
[4] 张庆生．地质力学系统理论[D] ．武汉：中国地质大学，2001．
[5] 刘宪恩．形成学校文化的基本源点[N] ．光明日报，2002-3-12(B1)．
………………
考核评定表。