安卓实训报告
安卓实训报告范文
安卓实训报告范文一、实训目的和内容安卓实训是针对Android操作系统的应用开发进行的实践训练。
本次实训的目的是使学生能够熟练掌握Android应用开发的基本流程和技能，进一步提升学生的实际能力。
实训内容主要包括应用开发环境的搭建、Android应用的基本框架和组件的使用以及应用的发布和测试。
通过实际操作和项目实践，培养学生的工程实践能力和团队合作能力。
二、实训过程和方法1.实训过程（1）环境搭建：首先，学生需要安装Android Studio，配置相应的SDK和开发环境。
通过搭建Android开发环境，学生可以开始进行应用开发。
（2）实践项目：学生可以选择一个简单的Android应用作为实践项目。
实训的过程中，学生需要进行需求分析、项目设计、编码实现等工作。
通过实践项目，学生可以巩固和应用所学的知识。
（3）小组合作：学生可以以小组的形式开展实训项目，通过合作和分享，提高团队协作和沟通能力。
2.实训方法（1）理论学习：学生需要学习相关的Android开发知识，包括Android应用的基本架构、界面设计、组件使用、数据库操作等。
（2）实践操作：学生需要将所学的理论知识应用到实际项目中，通过编写代码实现应用功能。
（3）项目实践：学生需要自主选择一个简单的Android应用项目进行实践，通过项目实践培养解决问题的能力和实际操作的技巧。
三、实训成果和评价1.实训成果学生通过实训可以掌握Android应用开发的基本技能和流程，具备独立完成简单Android应用项目的能力。
通过实际操作，学生可以增加对Android开发工具和框架的了解，掌握常用组件和API的使用方法。
2.实训评价实训的评价主要以实践项目的成果和报告为依据，包括项目功能的完整性、代码规范性、界面设计的美观性等方面。
同时，还要考虑学生的团队协作能力和沟通能力，以及作品的创新性和实用性。
四、实训心得和收获通过进行安卓实训，我学到了很多关于Android应用开发的知识和技能。
androidstudio实训心得大全6篇
androidstudio实训心得大全6篇androidstudio实训心得大全6篇学习者需要掌握 Android 应用程序的开发技术和工具，了解软件开发的基本流程，掌握调试和测试等技能，同时注意代码规范和可读性，以提高应用程序的质量和性能。
今天为你收集整理了androidstudio实训心得精选范文。
欢迎大家查阅和借鉴。
androidstudio实训心得篇1刚开始接触Android感觉到它很有意思，在界面开发上和web也可以形成了相通的架构，更加方便，视觉上也是非常的酷，在前期我通过的大量的Android SDK开发范例大全中的例子以及Android提供的APIDEMOS进行学习，尽管例子之间的连接比较零散，不过通过这些例子的学习我可以学习到了很多和以前java上相通的思想。
我在为期半个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。
现在我对这半个月的实习做一个工作小结。
通过半个月的android 实习，基本掌握了Android应用程序开发的一般流程。
对常用控件基本掌握其用法，对其事件的监听方法也基本掌握。
学习Android不仅是对前沿开发技术的了解，也是对编程知识的一次提升。
通过学习Android的控件、布局、Activity、Service等一系列基础知识，对整个Android的开发有了大致的了解。
例如:要的布局(或者控件),在学习界面中，我发现Android为我们提供了很好的类似反射机制，通过Layout文件夹下的配置文件，可以快速的形成界面，在配置文件可以设置属性或者样式都是很快捷方便。
对比较特殊的界面也可以通过处理嵌入到指定的界面，同样你可以通过java代码直接创建View进行添加，不过这种方式比较复杂。
对一些点击、选中、按键等处理的事件，界面之间的跳转Intent管理，通过Bundle对数据在界面之间进行传输。
在手机交互式通信服务中，学习了Android手机之间进行短信发送、广播、对广播的监听、服务等，在Service类中没有context，可以通过Handler来每秒反复运行，自动送出系统广播信息，同时在这里我们也知道可以设计一个常用的变量类，设计一个当前的CurrentActivity这个变量进行控制，进行处理。
2024年安卓实训的总结与体会
2024年安卓实训的总结与体会在2024年的安卓实训中，我获得了许多宝贵的经验和知识，同时也面临了一些挑战和困难。
以下是我的总结与体会：1. 技术能力的提升：通过在安卓实训中的学习和实践，我对安卓开发的技术有了更深入的理解和掌握。
我学会了使用Java编程语言和安卓开发工具，如Android Studio，以及掌握了常用的安卓开发框架和库。
我的编码能力和解决问题的能力都得到了明显的提高。
2. 团队合作与沟通能力：在安卓实训中，我与同学们组成了一个小组，并共同完成了一个安卓应用的开发项目。
在团队合作中，我学会了如何有效地分工合作、沟通协调和解决问题。
同时，我也意识到了团队合作对于项目的成功十分重要。
3. 解决问题的能力：在实践的过程中，我遇到了各种各样的问题和挑战。
有些问题是关于编码的，有些则是关于项目的架构或设计。
通过自己的思考和与同学们的讨论，我逐渐学会了独立思考和解决问题的能力。
这对于我今后的学习和工作都将十分有益。
4. 学习与实践的平衡：在安卓实训中，我既要进行理论学习，也要进行实践项目的开发。
这要求我在学习和实践之间寻找平衡，确保两者的进度和质量都得到保证。
我学会了制定合理的学习计划和项目进度安排，以及合理地分配时间和精力。
5. 持续学习与探索的意识：在安卓实训结束后，我深刻意识到技术的更新和发展是持续的。
为了不落后于时代的潮流，我必须保持学习和探索的态度，并不断更新自己的知识和技能。
在未来的学习和工作中，我将继续保持这种学习的意识。
总的来说，2024年的安卓实训使我在技术能力、团队合作与沟通能力、解决问题的能力、学习与实践的平衡、持续学习与探索的意识等方面都取得了进步。
这对于我未来的学习和工作都将起到积极的推动作用。
安卓实训考核报告
一、前言随着移动互联网的快速发展，安卓系统因其开放性、兼容性强等特点，已成为全球最受欢迎的移动操作系统。
为了提升学生的实践能力和专业技能，我校通信与电子信息专业开展了安卓实训课程。
本报告将详细阐述安卓实训的过程、成果以及心得体会。
二、实训过程1. 实训目标本次安卓实训旨在使学生掌握安卓应用开发的基本流程，熟悉安卓开发环境，了解常用开发工具，具备独立完成安卓应用开发的能力。
2. 实训内容（1）环境配置：学习并配置安卓开发环境，包括Android Studio、SDK、虚拟机等。
（2）基础知识：掌握安卓系统架构、开发语言（Java/Kotlin）、常用控件、布局管理器等。
（3）高级技术：学习网络编程、数据库操作、多媒体处理、传感器应用等。
（4）项目实践：完成一个实际项目，如学生信息管理系统、购物商城APP等。
3. 实训步骤（1）预习：课前预习相关理论知识，了解实训内容。
（2）课堂学习：认真听讲，做好笔记，积极参与讨论。
（3）动手实践：按照指导老师的要求，完成实训项目。
（4）课后复习：巩固所学知识，及时解决遇到的问题。
三、实训成果1. 理论知识：掌握了安卓系统架构、开发语言、常用控件、布局管理器等理论知识。
2. 实践技能：能够独立完成安卓应用开发，包括界面设计、功能实现、调试优化等。
3. 项目成果：完成了一个学生信息管理系统APP，实现了学生信息的增删改查等功能。
四、心得体会1. 理论与实践相结合：通过本次实训，我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
只有将所学知识应用于实际项目中，才能真正提高自己的实践能力。
2. 团队协作：在实训过程中，我学会了与团队成员沟通、协作，共同完成项目。
这使我认识到团队协作在项目开发中的重要性。
3. 不断学习：安卓技术更新迅速，作为一名开发者，需要不断学习新知识、新技术，才能跟上时代的发展。
4. 遇到问题，积极解决：在实训过程中，我遇到了许多问题，如界面布局、功能实现等。
通过查阅资料、请教同学和老师，我逐渐学会了如何解决问题。
安卓实习报告范文
安卓实习报告范文一、实习背景在大学期间学习了移动应用开发相关课程后，我决定到一家科技公司进行安卓实习，以提升自己的技术能力和实践经验。
这次实习是一个为期两个月的项目实践，旨在让我能够在实际项目中学习安卓开发的相关知识，并且配合团队完成一个实际项目。
二、实习内容本次实习的主要任务是参与公司一个正在进行中的安卓项目，负责实现一些界面的设计和功能的开发。
具体工作内容包括：1.学习项目所用的技术栈，包括安卓开发框架、数据库等；2.参与团队讨论，根据产品需求进行界面和功能的规划和设计；3.使用安卓开发工具进行编码，实现项目中的各种功能；4.跟踪项目进度，及时解决遇到的问题；5. 参与项目的测试和调试，修复相关的bug。
三、实习收获通过这次安卓实习，我获得了很多宝贵的经验和知识：1.学习并掌握了安卓开发的基本框架和技术，包括活动、服务、广播、内容提供器等；2. 熟悉了安卓开发工具的使用，如Android Studio等；3. 学会了使用安卓开发的相关库和工具，如OkHttp、Retrofit等；4.锻炼了自己的问题解决能力，学会了在遇到问题时查找资料和寻求帮助；5.通过与团队成员的合作，学会了协作开发和项目管理的一些技巧。
四、实习心得这次安卓实习给我提供了一个很好的机会来将课堂上学到的知识与实际项目相结合，深化了对安卓开发的理解。
通过自己的努力和团队的支持，我成功地完成了分配给我的任务，也从团队中的优秀成员中学到了很多宝贵的经验。
除此之外，我还学会了团队协作、沟通及管理等能力。
在实习期间，我有很多困难和问题，但通过不断学习和尝试，我逐渐克服了这些困难，并取得了一些进步。
在这个过程中，我认识到学习是一个不断成长的过程，只有始终保持学习的态度，才能不断提高自己的能力。
总的来说，这次安卓实习收获颇丰，不仅提升了我在安卓开发方面的技能和经验，还培养了我团队合作和自我管理的能力。
我很感谢这次实习给予我的机会，也希望能继续学习和成长，在以后的工作中发挥更大的作用。
android实训报告
android实训报告一、引言Android实训是一项重要的培训活动，旨在提高学员对Android应用开发的理解和实践能力。
本报告将详细介绍实训的内容、目标和成果，以及学员在实训过程中的体会和反思。
二、实训内容1. 理论学习在实训开始前，学员接受了关于Android开发框架、应用组件和常用工具的理论知识培训。
这为后续实践提供了必要的基础。
2. 实践项目在实训期间，每位学员都参与了一个实践项目的开发。
项目的要求包括但不限于：- 设计一个具有用户界面的Android应用程序。
- 实现基本功能，如数据输入、处理和展示。
- 尝试使用不同的布局和控件，提升用户交互体验。
- 掌握与后端服务器通信的方法，实现数据的传输和同步。
三、实训目标1. 理论知识应用通过实践项目的开发，学员能够将之前学习到的Android理论知识应用到实际场景中。
他们了解如何创建活动、使用片段、处理用户输入等。
2. 掌握开发工具实训过程中，学员逐渐熟悉了Android Studio等开发工具的使用。
他们学会了创建项目、添加库和依赖项，以及调试和测试应用的方法。
3. 团队合作与沟通实训项目通常是由小组合作完成的，学员需要协调分工、沟通交流，并共同解决问题。
通过这样的合作，他们培养了团队合作的能力。
四、实训成果1. 完整的应用程序经过较长时间的努力，每个学员都成功地完成了一个功能完整的Android应用程序。
这些应用程序在界面设计、功能实现和用户体验等方面具有一定的水平。
2. 技能提升学员在实训过程中不断探索、学习新知识，提高了Java编程、Android开发和问题解决的能力。
他们掌握了一些常用库和框架的使用方法，并能灵活运用到实际项目中。
3. 实践经验通过实训，学员对Android应用开发有了更深入的了解，积累了宝贵的实践经验。
他们学会了发现问题、分析原因，并提出解决方案。
五、个人体会与反思在实训过程中，学员遇到了许多挑战和困难，但同时也有很多收获和成长。
android课程实训报告
实训报告标题：Android应用开发课程实训一、实训目标本次实训的目标是掌握Android应用开发的基本知识和技能，包括Android Studio的使用、界面设计、基本组件的使用、数据存储和网络通信等。
通过实训，我希望能够独立完成一个简单的Android应用，并加深对Android开发的理解。
二、实训内容在本次实训中，我们主要学习了以下内容：1. Android Studio的安装和使用：包括新建项目、界面设计、代码编写和调试等。
2. 界面设计：学习了如何使用XML布局文件和Android Studio的拖放功能进行界面设计。
3. 基本组件的使用：学习了如何使用Button、TextView、EditText等基本组件，以及如何处理用户输入和事件响应。
4. 数据存储：学习了如何使用SharedPreferences、SQLite数据库和Room数据库进行数据存储。
5. 网络通信：学习了如何使用Retrofit进行网络通信，包括JSON数据的解析和API的调用等。
三、实训过程在实训过程中，我们首先学习了Android Studio的使用，然后开始进行界面设计。
在界面设计的过程中，我们遇到了很多问题，例如如何合理地布局组件、如何处理不同屏幕尺寸和分辨率的问题等。
通过不断地尝试和查阅资料，我们逐渐掌握了这些技能。
接下来，我们学习了基本组件的使用，包括Button、TextView、EditText等。
通过编写代码和处理用户输入，我们深入理解了这些组件的作用和使用方法。
在数据存储部分，我们学习了SharedPreferences、SQLite数据库和Room数据库的使用。
通过编写代码和实现数据存储功能，我们掌握了这些数据存储方式的优缺点和使用场景。
最后，我们学习了网络通信，主要是使用Retrofit进行API的调用。
通过编写代码和解析JSON数据，我们掌握了Retrofit的使用方法和网络通信的基本流程。
安卓程序实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 熟悉安卓开发环境及工具的使用。
2. 掌握安卓应用程序的基本开发流程。
3. 学习安卓界面设计、布局、事件处理等基本技能。
4. 提高编程能力及团队协作能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Android Studio3.53. 编程语言：Java4. 虚拟机：Android 9.0 (Pie)三、实验内容1. 创建安卓项目2. 设计界面3. 编写功能代码4. 测试与调试四、实验步骤1. 创建安卓项目（1）打开Android Studio，点击“Start a new Android Studio project”；（2）选择“Empty Activity”模板，点击“Next”；（3）输入项目名称、保存位置等信息，点击“Finish”；（4）在项目目录中，找到MainActivity.java文件，修改其中的代码，以实现特定功能。
2. 设计界面（1）打开res/layout/activity_main.xml文件；（2）使用布局编辑器设计界面，添加控件（如Button、EditText等）；（3）设置控件的属性（如文本、颜色、大小等）。
3. 编写功能代码（1）在MainActivity.java文件中，编写代码实现功能；（2）例如，编写按钮点击事件，实现数据计算、页面跳转等操作。
4. 测试与调试（1）在Android Studio中，点击“Run”按钮，启动模拟器或连接真机进行测试；（2）观察程序运行效果，如有问题，进行调试；（3）根据需要，修改代码，直至程序正常运行。
五、实验结果与分析1. 实验结果本次实验成功创建了一个安卓应用程序，实现了简单的功能，如按钮点击事件、页面跳转等。
2. 实验分析（1）在创建安卓项目时，熟悉了Android Studio的使用，掌握了项目结构及文件管理方法；（2）在设计界面时，学会了使用布局编辑器，掌握了常用控件的属性设置；（3）在编写功能代码时，学习了Java编程语言的基本语法，掌握了事件处理及页面跳转等操作；（4）在测试与调试过程中，提高了问题定位及解决能力。
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通信与电子信息专业实训报告项目名称：基于android的游戏开发班级 10通信1班姓名学号指导教师成绩实训时间：年月日—目录一、实训目的及其意义 (3)1.1、目的及意义 (3)1.2、研究现状 (3)二、实训主要任务、重点及难点 (4)2.1、任务 (4)2.2、重点内容及实现途径 (4)三、实训具体内容及完成的主要工作 (5)3.1、认识基础开发 (6)3.2、了解数据存储 (6)3.3、总体实训过程 (7)四、实际遇到的困难，解决问题的方法和措施 (8)（一）、所遇问题 (8)（二）、解决方法与措施 (9)五、心得体会 (9)一、实训目的及其意义1.1、目的及意义了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识android，了解基于android的应用软件开发方法及其商业流程。
把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。
使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。
使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。
生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。
它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。
它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。
生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
1.2、研究现状android 是google开发的基于linux平台的开源手机操作系统。
它包括操作系统、用户界面和应用程序——移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。
google与开放手机联盟合作开发了 android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 t-mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。
google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。
android主要使用于移动设备，如智能手机和平板电脑，由google公司和开放手机联盟领导及开发。
尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用“安卓”或“安致”。
android操作系统最初由andy rubin开发，主要支持手机。
2005年8月由google收购注资。
2007年11月，google与84家硬件制造商、软件开发商及电信营运商组建开放手机联盟共同研发改良android系统。
随后google以apache开源许可证的授权方式，发布了android的源代码。
第一部android智能手机发布于2008年10月。
android逐渐扩展到平板电脑及其他领域上，如电视、数码相机、游戏机等。
2011年第一季度，android在全球的市场份额首次超过塞班系统，跃居全球第一。
2012年11月数据显示，android占据全球智能手机操作系统市场76%的份额，中国市场占有率为90%。
目前基于android的移动终端上的软件应用开发很火热，android平台的开发已越来越强大。
android是一种以linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备。
android操作系统最初由andy rubin创办，最初只支持手机。
2005年由google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（open handset alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上。
二、实训主要任务、重点及难点2.1、任务认识移动互联网，了解移动互联网的开发，认识及了解android，在给定时间内完成基于android平台的游戏项目的开发，实现预想游戏效果，熟悉项目开发的商业流程，给出游戏全套文档及代码。
2.2、重点内容及实现途径2.2.1、重点内容：熟悉游戏开发代码，了解项目流程，对android游戏开发有基本了解。
2.2.2、实现途径：所需运行硬件环境：安卓系统2.2以上 3.5寸以上移动设备软件开发环境的配置：（1）配置java程序开发环境（2）安装并汉化eclipse（jdk）（3） android sdk的安装（4） adt的安装及配置（5） android模拟器的配置（6） office2003以上版本的软件(绘图visio) 然后运用eclipse完成项目代码的编写，运行与调试；最终在实体终端上进行测试，最终完成项目三、实训具体内容及完成的主要工作实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。
老师着重给我们讲解了android的发展，以及现阶段移动互联中android所扮演的角色。
接下来我们将针对基于android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。
接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行游戏开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。
在第一天我们主要学习了eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。
并且针对eclipse中的android项目结构进行了讲解：android项目结构：src/ java原代码存放目录 gen/ 自动生成目录 gen 目录中存放所有由android开发工具自动生成的文件。
目录中最重要的就是r.java文件。
这个文件由android开发工具自动产生的。
res/ 资源(resource)目录在这个目录中我们可以存放应用使用到的各种资源，如xml界面文件，图片或数据。
assets资源目录android除了提供/res目录存放资源文件外，在/assets目录也可以存放资源文件。
androidmanifest.xml 项目清单文件。
篇二：安卓实训报告实习报告书专业计算机科学与技术系别报告题目安卓报告人班级指导教师带队教师实习时间实习地点教务处监制篇三：android实习报告实习报告实习目的：生产实习是计算机科学与技术专业重要的实践性教学活动，其目的是使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况，学生在实习的同时，进行一定的社会实践与调查活动，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。
实习内容：android主要有四大组件，分别为：activity 活动、service 服务、broadcast receivers广播接受者、content provider 内容提供者。
还有上激活组件intent。
1.activityactivity就是一个用户可以直接接触并看到的窗口，当新建一个android project后可以看到在工程文件下的src中有一个已建好的java类firstactivity，系统也会自动为他配备一个布局文件main.xml ，并在androidmanifest中对此activity进行注册。
用户想要自己创建一个activity，首先创建一个java类继承自activity，可以为他配备一个布局文件用来显示activity创建后的布局。
最后在主配置文件manifest.xml中对创建的activity进行注册，这一步是必不可少的，没有注册activity无法运行。
在manifest.xml中会有许多的activity，但系统一次只能运行一个activity，因此必须修选定一个最先运行的activity。
在注册activity是加入<intent-filter><action android:name=android.intent.action.main /> <category android:name=uncher /> </intent-filter>可指定当前的activity为主activity最先被执行。
其他activity可借助激活组件intent进行启动。
通过intent还可实现来了两个activity之间传递数据activity具有生命周期，他有三种状态：运行状态、暂停信息和停止状态。
运行态是在屏幕台前位于当前任务堆栈的顶部，即获取焦点的activity。
暂停信息是指失去了焦点但对于用户仍可见，此状态下当程序处于低内存是仍有可能被消除。
停止状态是指完全被另一个activity覆盖，但他仍然保留所有的信息与状态。
2.android图形设计uiandroid ui控件一般写在布局文件中，此次实习所学控件主要有：textview，edittext button 、alertdialog、radiobutton、checkbox、spinner和tablerow等。
将这些控件及相应的属性写在layout下的布局文件中就可在与其绑定的activity中显示相应的对话框，文本框，按钮等。
android的界面布局是为了使控件能够更友好的呈现在用户的眼中。
主要有：绝对布局absolutelayout、线形布局linearlayout、框架布局framlayout、相对布局relativelayout和表格布局tablelayout。
其中框架布局适合于单张图片的显示。
3.service 服务service事实运行在后台的一段代码。
他与activity一样有相似的生命周期，但不同的是他不能自己运行，必须通过某一个activity或者其他的context对象来调用。
service可通过调用context.startservice()启动，还可以通过serviceconnection来访问service。
可以将其他的组件绑定到service上。
4.数据存储activity提供了openfileoutput()方法可以用于把数据输出到文件中，具体的实现过程与在j2se环境中保存数据到文件中是一样的。