少先队升旗制度
2024年升国旗仪式制度范例（三篇）
2024年升国旗仪式制度范例一、升国旗仪式时间安排：1. 每周一早晨7点____分，各班级需及时带队至操场指定地点集合。
2. 7点____分将准时举行升国旗仪式。
（注：寒暑假期间除外，如遇恶劣天气，可取消集体升旗仪式。
）二、参与人员规定：全校教职工均须参与此项活动。
学生则需按照间操队形站立，班主任需站在学生队列前方，科任老师及职员则在学生队列的北侧侧列对站好。
三、升国旗仪式具体流程：（一）出旗环节：1. 升旗手与护旗手应由学校精心挑选，优先考虑德、智、体全面发展且姿态仪表良好的学生。
2. 升旗手需将国旗扛于肩上，两侧由护旗手伴随，三人步调一致地行至旗台前。
3. 升旗手与护旗手应着统一服装，精神饱满，步伐协调，口号响亮。
（二）升国旗、奏国歌环节：1. 在国歌奏响前，旗手需确保国旗已牢固拴于旗杆之上。
2. 国歌响起时，右侧护旗手负责甩旗，中间升旗手则负责升旗。
国旗将伴随着国歌的旋律缓缓升起，直至国歌结束，国旗正好升至旗杆顶端。
3. 升旗仪式中的具体要求如下：参与者需着装整齐。
队列需保持整齐划一。
所有人员需脱帽。
保持肃静，不得喧哗。
立正面向国旗，行注目礼。
（三）国旗下讲话环节：1. 讲话内容需专题化，具体可围绕以下方面确定：配合国家当前形势；围绕学校工作重点；根据各类节日、纪念日及活动日；结合学生自身特点。
2. 讲话体裁应灵活多样，富有文采。
3. 讲话形式需规范化，具体要求如下：讲话者需仪表整洁，态度庄重；使用标准的普通话；讲话稿需流畅自然，适宜现场氛围；讲话内容需具有感召力和鼓舞性；讲话人可单独进行，也可多人合作。
四、其他相关要求：1. 各班级需根据学校升国旗组织安排，编写国旗下讲话稿。
2. 各班级需由班主任和团支书在班内挑选三名旗手，负责当周从周一晚至周五晚每天的升降国旗任务。
3. 讲话稿需在升旗前一周的周三完成，并由班长或团支书负责上交团委审稿。
审稿通过后，讲话者需认真练习，直至达到要求。
4. 如因故星期一学校不能集体举行升旗仪式，则由相应班级的旗手负责将国旗升起，并承担本周的升降国旗任务（恶劣天气除外）。
学校升旗制度法规
第一章总则第一条为了加强学校爱国主义教育，弘扬民族精神，根据《中华人民共和国国旗法》及有关法律法规，结合我国教育实际，特制定本制度。
第二条本制度适用于我国境内各级各类学校。
第三条学校升旗仪式是学校爱国主义教育的重要组成部分，是增强师生国家观念、培养民族精神的重要途径。
第二章升旗仪式的组织与实施第四条学校升旗仪式由学校德育部门负责组织实施，团委、学生会、少先队等部门协助。
第五条升旗仪式每周一举行，遇节假日、纪念日等特殊情况，可提前或延后举行。
第六条升旗仪式的程序如下：1. 出旗：国旗班队员手持国旗，护旗队员在两侧护送，全体师生肃立致敬。
2. 升国旗：奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼。
3. 国旗下讲话：由学校领导或师生代表进行。
4. 升旗仪式结束，全体师生恢复正常活动。
第三章升降国旗的规定第七条升降国旗应严格按照《国旗法》的规定进行。
第八条升旗时间：每周一早晨，全体师生参加升旗仪式。
第九条降旗时间：每周五下午放学前，由旗手和护旗手按《国旗法》第十六条规定降旗。
第十条遇有恶劣天气，如暴雨、暴雪等，可暂不举行升旗仪式。
特殊情况需调整升旗时间的，由学校德育部门提前通知。
第四章升旗仪式的要求第十一条全体师生应准时参加升旗仪式，不得无故缺席。
第十二条升旗仪式期间，全体师生应保持肃静，遵守纪律，不得交头接耳、做与仪式无关的事情。
第十三条升旗仪式中，少先队员行队礼，其他师生行注目礼。
第十四条升旗仪式结束后，学校应做好总结，对表现突出的单位和个人给予表扬，对违反纪律的单位和个人进行批评教育。
第五章附则第十五条本制度由学校德育部门负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
原有相关规定与本制度不一致的，以本制度为准。
小学升国旗制度范本（2篇）
小学升国旗制度范本一、升旗前准备1. 旗杆检查：检查旗杆是否牢固，旗杆上是否有积灰或污物，必要时进行清理。
2. 旗帜清洁：将国旗取下，用清水轻轻洗净，晾干。
3. 升旗人员培训：对参与升旗仪式的同学进行升旗礼仪的培训，确保他们能够正确、规范地执行升旗仪式。
二、升旗仪式1. 集合：按照升旗时间，全校师生在指定地点集合。
2. 安静祷告：校长或老师带领全体师生一起进行安静祷告，表达对祖国的祝福和感恩之情。
3. 圣旗仪式：升旗同学将国旗经过整齐、庄重的仪态，缓慢、稳定地升到旗杆悬挂处。
升旗过程中，全校同学整齐列队，目视国旗。
4. 唱国歌：在国旗升起后，全体师生齐唱国歌，展现对祖国的热爱和自豪感。
5. 讲话：校长或老师发表短暂讲话，强调升旗的意义和国家的重要性，激励全体师生为祖国的发展贡献自己的力量。
6. 退场：升旗同学将国旗缓慢并庄重地降下，全校师生起立，向国旗致以最后的敬礼。
7. 回教室：所有师生有序返回各自教室，开始新一天的学习和工作。
三、升旗礼仪要求1. 升旗同学应身着整洁的校服，并佩戴红领巾，并保持良好的站立姿势。
2. 升旗同学应注重仪态，行进过程中保持整齐、庄重，举旗过程中手势准确、稳定。
3. 全体师生应保持安静，全神贯注，目视国旗，齐唱国歌。
4. 祈祷过程中，全体师生应立正，默默祈祷，表达对国家的祝福和感激之情。
5. 升旗仪式结束后，全体师生应整齐、庄重地进行最后的敬礼，表达对国旗的敬意。
四、升旗制度的意义升旗仪式是一项重要的校园活动，其目的是让全体师生深入了解国旗的象征意义，增强对祖国的热爱和自豪感。
通过升旗仪式的开展，能够培养学生的爱国情感，传递爱国主义教育的重要性，让他们深刻体验到祖国的伟大和辉煌，激发他们为国家的进步和发展做出自己的贡献的积极性。
结语升国旗制度的建立和执行，对于培养学生的爱国情感、培育国家栋梁之才具有重要意义。
通过规范的升旗仪式，可以让学生深刻感受到国旗的厚重和庄严，进而激发他们的爱国情怀和责任感。
小学升旗仪式方案(三篇)
小学升旗仪式方案一、活动意义升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校少先队组织实施德育的“大课堂”，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，热爱国旗、热爱国歌，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校从本期开始实行班级组织升旗仪式制度，具体如下：二、升旗仪式程序整队，稍息、立正，向前看齐。
1、敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我宣布。
升旗仪式现在开始。
2、升旗请全体肃立，向国旗行队礼，升国旗，奏国歌。
礼毕3、同学们，我们作为新世纪的社会主义接班人，在幸福中快乐地成长，有这样好的老师陪着我们，有这么好的学校关爱着我们，但我们也决不能忘记先辈们为了今天的生活付出的奋斗与鲜血。
下面有请值周教师老师为我们国旗下的讲话。
谢谢4、升旗仪式到此结束三、活动要求1.升旗仪式开始前，全体师生面向国旗整齐列队。
列队时，学生应以班级为单位按身高由低向高排列，教师一般在学生列队后面。
2.要求全体学生着校服参加。
3.举行升旗仪式时，所有的人都应站立肃立，目光注视国旗，表情崇敬、严肃，任何人不得随便走动，更不能交头接耳，追逐嬉笑。
升旗时应随着国歌的乐曲跟唱并行少先队队礼，敬礼的姿势要合乎要求，要有一种尊严感、自豪感。
唱国歌时，表情要庄重、认真；吐字要清晰、声音要洪亮；感情要真挚。
4.升旗时，旗手在前，护旗手在后，国旗应伴随国歌乐曲徐徐升起至乐曲终了，国旗升至旗杆顶端，最后旗手迈着整齐的步伐回到队伍中间。
5.升挂国旗后，由值周教师进行简短而有教育意义的《国旗下讲话》。
国旗下讲话应提前准备，结合实际切入主题，主题要鲜明，向全体师生积极倡导树立正确的人生观和价值观，帮助同学们提高思想认识，付诸行动。
可采取演讲、朗诵等形式，要求使用普通话，声音洪亮，吐字清晰，时间一般掌握在三分钟左右为宜，随后将材料上交少先队存档。
小学升旗仪式方案（二）一、活动目标：1、通过升旗仪式，萌发幼儿热爱祖国、尊敬国旗的情感。
2024年直属小学升降国旗工作制度（三篇）
2024年直属小学升降国旗工作制度国旗是我们伟大祖国的象征和标志，代表祖国的尊严。
升降国旗制度是学校对学生进行的爱国主义教育，是学校的特色文化教育。
为培养我校师生国旗意识，增强爱国情感，发扬爱国主义精神，特制定大将小学升国旗制度如下：一、____升旗仪式时间为每周一早7。
50开始。
遇到恶劣天气可以不举行。
重大节日或纪念日要升降国旗，要由学校大队部国旗手升旗。
每日升旗降旗时不举行仪式。
二、全体师生应在正式仪式开始前入场，学生穿校服、少先队员佩戴红领巾以班为单位，集合整队。
队伍应保持整齐、安静。
不迟到、不缺勤。
三、国旗护卫队队员应在规定的时间内，(提前____分钟)在集合地整队入场。
每位队员应做到服装整洁，精神饱满。
整个仪式的始终，应按要求准确无误完成每一个动作和内容。
四、仪式开始，各班主任站在队伍前面，其它教师一律在队伍后面站成一排。
护旗队入场时，全体师生应脱帽肃静，不说话、不走动、不相互打闹。
五、升旗开始，全体师生应肃立，面向国旗行注目礼，____国旗冉冉升起，迟到师生应在国歌响起后，就地肃立(不再走动)行注目礼，____国旗升起。
等升旗结束后，方可入队。
六、升旗仪式程序是。
(1)出旗(鼓号齐奏，旗手持旗，持旗方式可因地制宜。
护旗在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立)；(2)升旗(奏国歌，全体师生行注目礼，少先队员行队礼)；(3)奏国歌；七、每日傍晚静校前，由旗手和护旗按《国旗法》第十条规定降旗。
八、升旗仪式由辅导员、校领导、值周教师或学生做国旗下讲话，全体师生认真、仔细聆听发言，不交头接耳，不随意走动。
九、不升挂破损、污损、退色等不规范国旗，对违反《国旗法》的行为给予相应的惩处。
十、升国旗仪式由少先队大队部主持。
2024年直属小学升降国旗工作制度（二）引言：随着中国的不断发展，国际地位的提升，爱国主义教育的重要性也日益凸显。
作为培养下一代优秀公民的基础教育阶段，小学在培养学生的爱国情感和民族自豪感方面扮演着重要角色。
学校升降旗管理制度
学校升降旗管理制度第一条为了加强学校升降旗仪式的管理，维护国家尊严，培养学生的爱国主义精神，根据《中华人民共和国国旗法》和《中华人民共和国国歌法》，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条升降旗仪式是我校进行爱国主义教育的重要形式，全体师生应按时参加，庄重严肃，行注目礼。
第三条升降旗仪式由学校政教处负责组织实施，具体工作由学生会、少先队、团支部协助完成。
第四条升旗仪式时间：每周一早上7:30，全校师生集合于操场，准时开始。
遇有重大节日或特殊情况，可临时增加升降旗仪式。
第五条升旗手由学生会、少先队、团支部选拔产生，负责升降旗仪式的执行。
升旗手应具备良好的品行和较强的责任感，经过专业培训，熟练掌握升降旗流程和技巧。
第六条升旗仪式程序：1. 主持人宣布仪式开始，全体师生立正，行注目礼。
2. 播放国歌，国旗缓缓升起。
3. 国旗升至顶端，主持人宣布仪式结束，全体师生礼毕。
第七条降旗仪式程序：1. 主持人宣布仪式开始，全体师生立正，行注目礼。
2. 播放国歌，国旗缓缓降下。
3. 国旗降至底部，主持人宣布仪式结束，全体师生礼毕。
第八条升降旗仪式现场要求：1. 全体师生应穿着整齐，仪表端庄，保持现场安静。
2. 仪式进行过程中，禁止交谈、打闹、玩手机等不文明行为。
3. 尊重国旗，不得随意触摸、损坏国旗。
4. 爱护升旗设施，确保设施完好无损。
第九条学校政教处应定期对升降旗仪式进行检查，发现问题及时整改，确保仪式的顺利进行。
第十条对违反本制度的师生，学校将视情节轻重，给予批评教育或纪律处分。
第十一条本制度自发布之日起实施，由学校政教处负责解释。
少先队规则制度
少先队规章制度定州市小油村小学2017.09少先队规章制度（一）发展新队员制度做好少先队建队工作和组织发展工作，是少先队队伍管理的一项主要内容。
“把全体少年儿童组织起来。
”是少先队组织发展工作的方针，让全体队龄儿童在自己组织里接受教育，取得进步，这是少先队组织的性质和任务决定的。
1、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
2、做好队前教育工作。
内容概括为“十知道”：（1）知道少先队组织的全称，理解先锋的意义，了解先锋们的光辉业绩。
（2）知道队徽是五星加火炬，了解星星火炬的含义。
（3）知道少先队员的标志——红领巾的含义，学会系红领巾和珍惜红领巾。
（4）知道怎样敬队礼，理解队礼的含义。
（5）知道少先队的呼号。
（6）知道加入少先队组织要自己向中队委员会提申请。
（7）知道入队前要为人民或集体做一件有意义的事。
（8）知道少先队的“五爱”。
（9）知道入队誓词的内容。
（10）知道并会唱《中国少年先锋队队歌》。
进行对前教育可以通过组织对前教育来进行。
这项工作由大队委员会统一组织领导。
由中、高年级中队推荐队干部或优秀队员到一年级去当“小辅导员”，或通过建立友谊中队等形式搞好队前教育工作。
3、办理入队手续。
在经过一段时间的队前教育和本人申请的基础上，由友谊中队委员会审批（也可以由大队委员会审批），填写队员登记表，参加入队宣誓，就成为一名光荣的少先队员了。
少先儿童入队，要举行隆重的入队仪式。
隆重的入队仪式可以使新队员终生难忘。
同时让每个入队的少年儿童都接受一次教育。
4、帮助低年级建立中队委员会。
一年级在尚未建队时，要求入队的儿童可以向友谊中队委员会提出申请，也可以由该中队委员会批准。
在发展的基础上，友谊中队委员会要组织一年级的队员选举产生自己的中队委员会，如果一年级队员人数较少，可以成立联合中队作为过渡。
（二）干部培训制度1、队干部培训由学校统一组织安排，通过培训，使他们熟悉自己的职责，掌握一定的工作方法和技能。
2024年小学升旗仪式制度(二篇)
2024年小学升旗仪式制度____小学升旗仪式实施方案升旗仪式是开展德育的途径之一，是学生思想教育的有效手段，为了展现班级风采，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，同时也为了让国旗下讲话形式多样，丰富多彩，我校实行中队组织升旗仪式制度，具体如下：一、实施办法1.升旗中队。
升旗仪式由少先队大队部总负责4—____年级各班级负责具体实施，按照从高年级到低年级的顺序，由各班级轮流主持。
升旗班级推荐旗手、主持、负责国旗下。
2.旗手。
升旗手和护旗手承担升国旗任务，是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员，旗手所在班级负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训(由各中队推荐选举升旗手两名，护旗手两名组成国旗班，每学期组建一次，定时组织训练。
)，旗手应按时升旗、降旗，周一至周五若下雨及时降旗，国旗由升旗手负责保管。
星期五下午降旗后国旗交至少先队大队部。
3.主持。
升旗仪式的主持由升旗中队负责推荐、培训。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错。
安排一人指挥唱国歌。
4.国旗下讲话：由升旗班级承担。
负责本周仪式的班级主要利用国旗下讲话的这一段时间，可采取各种形式发挥本班特色，展示本班风采。
内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点。
风采展示准备工作在一周前完成，由大队部审查。
如遇临时情况可更改升旗主题。
二、升旗中队要求1.班级入场队列整齐、口令清晰、步调一致；2.升旗手升旗速度与国歌节奏一致(升旗中队的辅导员参与升旗)，副升旗手甩旗动作标准规范，护旗手动作简洁迅速；3.升旗班级介绍，内容要简明，富有创新，光荣升旗手介绍仪态要自然、声音要响亮，班级口号和班级目标要整齐，声音洪亮；4.唱国歌声音要洪亮、整齐，指挥标准到位；5.各班在班级风采展示这一时段，尽量采用丰富多彩、新颖、富有创意的形式(如演讲、朗诵、课本剧、集体朗诵等表演形式，尽量扩大学生的参与面)，结合实际切入主题，展示健康、积极向上的风貌。
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少先队升旗制度 Prepared on 22 November 2020
锦和小学升旗制度
升旗仪式，是实施爱国主义的极好形式，是培养队员荣誉感、责任感的良好途径，是激发队员爱国情感，拼搏向上，顽强向上的佳径。
为进一步完善升旗仪式，提高升旗仪式的质量，激发广大师生的爱国热情，特订制度如下：
一、旗手：
升旗手是升旗仪式的主角，因此，旗手必须是品学兼优、有责任心的队员，同时，也可以是为班级为学校争得荣誉的队员。
旗手所在中队负责填写旗手事迹，大队部负责旗手培训，旗手应按时升旗、降旗，在恶劣天气中更要爱护国旗，及时收回保管。
二、主持：
升旗仪式的主持由中队推荐，大队培训的形式产生。
主持应熟悉升旗过程。
要求普通话标准，主持没有差错，会使用学校扩音设备。
三、国旗班：
由各中队推荐选举，由学校大队部统一培训。
承担出旗任务，每学期组建一次，每星期训练一次。
四、国旗下讲话：
国旗下讲话者可以是队员、老师、少先队辅导员、学校行政领导等。
讲话的内容要符合时代气氛，符合少年儿童的特点，讲话稿在一周前完成，也可以是当前正在发生或者需要告知的事情，由大队部审阅批改。
六、考核奖励：
每学期末，由大队部根据国旗班的工作记录表以及升旗手所在的中队队员和辅导员的评价给予考评，评选“最佳升旗手”，发奖状或证书，对旗手、主持给予奖励，并纳入中队考核分。
二、具体措施
1、每周星期一早操时举行全校性升旗仪式，全体师生必须参加。
遇有恶劣天气可以在室内通过广播系统举行。
2、每次升旗仪式，设两位旗手（由各中队队员担任）。
【每周升旗手于周四下午16：10到大队部进行训练后方可执行升旗任务】
3、举行升旗仪式时，全体少先队员戴好红领巾、穿着校服到操场整队，班主任、任课教师随班，面行国旗，肃立致敬。
全体师生列队完毕，举行升旗仪式。
4、升旗仪式程序：
（1）、升旗手事迹介绍。
（2）、升旗仪式现在开始，全体师生肃立，左右前后看齐。
（3）、出旗：学校鼓号队吹奏《出旗曲》，旗手持旗，护旗手在旗手两侧，齐步走向旗杆，在场的全体师生立正站立。
（4）、升旗：升国旗、奏唱国歌，少先队员行队礼，其余师生行注目礼，肃立、庄重【国旗由2名升旗手负责升起来】。
（5）、国旗下讲话：由校领导、辅导员、或其他教师作简短而有意义的讲话。
（6）、宣布常规评比情况，颁发流动红旗。
（7）、升旗仪式结束：全体师生有秩序地退场。
5、升旗仪式及国旗下讲话内容应存档并以电子文本形式于当周在大队部处存档。
三、讲话内容
1、教师讲话：结合学校的阶段性工作，对学生进行活动宣传、养成教育、理想教育等，针对学生中出现的问题，及时进行有目的的教育，提高学生的思想素质。
也可根据有关重大节日，介绍相关知识。
2、升旗手发言：学生介绍自己在成长路上的典型事例或发生在自己身上的感人故事。
（学生讲话一定要有典型性，要能感动老师和学生。
不能面面俱到，泛泛而谈，要有重点）。
滑县产业集聚区锦和小学。