第6章老年人常见心理问题与精神障碍护理
老年人常见的心理问题与护理

老年人常见的心理问题与护理(一)离退休综合征1.评估①离退休前缺乏足够的心理准备;②离退休前后生活境遇反差过大,如社会角色、生活内容、家庭关系等的变化;③适应能力差或个性缺陷;④社会支持缺乏;⑤失去价值感。
2.表现离退休综合征是一种复杂的心理异常反应,主要体现在情结和行为方面,具体表现为坐卧不安,行为重复或无所适从,有时还会出现强迫性定向行走;注意力不能集中,做事常出错;性格变化明显,容易急躁和发脾气,多疑,对现实不满,经常怀旧,并存有偏见。
大多数有失眠、多梦、心悸、阵发性全身燥热等症状。
心理障碍的特征可出现无力感、无用感、无助感和无望感。
3.预防与护理(1)帮助老年人正确看待离退休:退休是一个自然的、正常的、不可避免的过程。
(2)做好离退休心理行为准备:快到离退休年龄时,老年人可适当地减少工作量,多与已离退休人员交流,主动及早地寻找精神依托;退休前积极做好各种准备。
(3)避免因退休而产生的消极不良情绪:刚刚退休下来,不妨多与亲朋好友来往,将自己心中的郁闷、苦恼通过交谈等方式进行宣泄,及时消除和转化不良情绪,求得心理上的平衡和舒畅。
(4)营造良好环境:尽量多陪伴老年人,从而减少心理问题。
(5)建立良好的社会支持系统:并组织老年人参加各种有益于身心健康的活动,让老年人感到老有所为,老有所乐。
(二)空巢综合征1.评估①从工作岗位上退下来后感到冷清、寂寞,对离退休后的生活变化不适应;②对子女情感依赖性强,有“养儿防老“的传统思想,及至老年正需要儿女做依靠的时候,儿女却不在身边,不由得心头涌起孤苦伶仃、自卑、自怜等消极情感;③自身性格方面的缺陷,对生活兴趣索然,缺乏独立自主、重新规划晚年美好生活的信心和勇气。
2.空巢综合征的主要表现(1)精神空虚,无所事事:子女离家后,父母原来多年形成的紧张有规律的生活被打破,转入松散的、无规律的生活状态,他们无法很快适应,进而出现情绪不稳、烦躁不安、消沉抑郁等。
(2)孤独、悲观、社会交往少:长期的孤独使空巢老人情感和心理上失去支柱,对自己存在的价值表示怀疑,陷入无趣、无欲、无望、无助状态,甚至出现自杀的想法和行为。
第六章老年期常见心理问题和精神障碍的护理

空巢综合征原因
老人独居时间增多 传统观念冲击 社会养老不健全
空巢综合征主要表现
情感方面 认知方面 行为方面
预防
和谐的婚姻 有业余爱好 保持一定的社会交往 全社会共同关心和爱护老年人
常见心里问题----高楼住宅综合征
长期居住在城市的 高层闭合式住宅里, 与外界很少交往, 也很少到户外活动
老年期抑郁症的特点
1、心因性突出 2、自卑观念突出 3、孤独感明显 4、易出现记忆力、注意力下降 5、隐匿性抑郁症多见 6、抑郁症性假性痴呆
老年期抑郁症的治疗
药物治疗用量为1/3~1/2普通剂量 睡眠剥夺治疗 心理支持治疗 电抽搐治疗
老年期抑郁症的安全护理
护理巡视 有效评估 环境安全 成立监护小组
抑郁症类型
二、反应性抑郁症 即由各种精神刺激,挫折打击所导致的
抑郁症。
抑郁症类型
三、隐匿性抑郁症 情绪低下和忧郁症状并不明显,常常表
现为各种躯体不适症状,如心悸、胸闷、 中上腹不适、气短、出汗、消瘦、失眠 等
抑郁症类型
四、以学习困难为特征的抑郁症 会导致学生产生学习困难,注意力涣散,
第六章 老年期常见心理 和精神问题的康复护理
第一节 老年期常见的心理问题
一、老年人心理变化的特点
• 1.心理老化与生理老化不同步 • 2.老年人的心理变化与老年人个体的心理
特点有密切联系 • 3.心理变化个体差异较大 • 4.心理发展的潜能和可塑性
影响老年人心理状态的因素
生理功能逐渐衰退 社会地位改变 家庭状况 疾病损害 死亡临近
3、变
性格明显改变,前后判若两人,自我感觉很差、 精力、体力和脑力大不如以前。
第六章老年人常见疾病的护理-PPT

言语障碍:表现为找词困难、用词不当或张冠 李戴。
智能障碍:出现抽象思维、概括、综合分析、 判断、计算等全面性智力减退。
⑵行为与人格改变 最早出现且引人注目得症状之一 表现为日渐加重得懒散、退缩、孤
僻,缺乏热情,主观、固执狭隘、敏感 多疑、行为粗俗等。
⑶精神行为症状
妄想:表现为异乎寻常得想法 幻觉:表现为幻听与幻视 身份识别障碍 抑郁 行为紊乱:表现为无目得徘徊、激越、反复
抱怨
⑷神经系统症状 早期:无症状体征 晚期:肌张力增高、震颤 严重时:癫痫样发作,肌强直,无法行走,
病理反射阳性。
⑸老年性痴呆病程分期
第一期:主要表现为记忆障碍,学习与掌握新信息 困难,近期记忆轻微受损,空间定向障碍,词汇减 少,生活尚能自理。此期约1-3年。
与语言沟通训练 妥善保管危险物品,预防外伤与压疮 专人瞧护 随身携带名片
二、阿尔茨海默病
阿尔茨海默氏病(AD),又称老年性痴呆 ,就是一种进行性认知障碍与记忆能力 损害为主得中枢神经系统退行性变性 疾病。
30岁以后均可发病,多发于50岁以后, 多数散发,25%有家族遗传史,女性略 高于男性
㈠病因与发病机制
副作用 消化道症状 ,体位性低血压,心律失常, 幻觉 、焦虑、错乱,剂未现象,开-关现象与异动 症等并发症。
左旋多巴与药物引起得并发症
病程
5 —10年
药效
并发症
认知功能 障碍 僵住现象 异动症
开关现象
剂末现象
3、多巴胺受体激动剂
作用:对早期病人可单用,也可与多巴制剂合 用治疗中、晚期病人。它不易引起异动症与 症状波动,并可推迟与减少多巴制剂得使用。
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(二)“空巢”综合征
定义:指老年人生活在“空巢”坏境中,由于人际疏 远而产生被分离、舍弃的感觉,出现孤独、空虚、 寂寞、伤感、精神萎靡、情绪低落等一系列心理失 调症状。 1、原因: 老年人独居时间增多、自身个性的原因 2、主要表现: 心理社会方面、生理方面躯体化症状、疼痛泛化
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一、老年人常见心理问题的护理
第六章 老年人常见心理问题与精神障碍的护理
1
学习目标
具有指导老年人维护和促进心理和精神健康的能力 掌握老年人心理健康的维护和促进 掌握老年人心理健康标准 老年人常见心理问题和精神障碍的护理 熟悉老年人心理特点
2
第一节老年人心理特点及心理变化影响因素
一、老年人的心理特点 (一)感知特点 (二)记忆特点 (三)思维特点 (四)情绪特点 (五)智力特点 (六)人格特点
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第三节老年人常见心理问题与精神障碍的护理
一、老年人常见心理问题 (一)离退休综合征 (二)“空巢”综合征 另:高楼住宅综合征、丧偶综合征 二、老年人常见精神障碍 (一)老年期焦虑症 (二)老年期抑郁症 (三)老年期痴呆
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(一)离退休综合征
定义:指老年人由于退休后不能适应新的社会角色、 生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、 悲哀、恐惧等一组消极情绪,或因此产生偏离常态 行为的一种适应性心理障碍。多数一年后恢复。 1、原因: 心理调适、个性特点、个人爱好、社会支持、职业 性质 2、主要表现: 焦虑症状、抑郁症状、躯体不适。
常见护理诊断: 1、焦虑 2、个人应对无效 3、社交障碍 4、家庭作用改变 5、自尊紊乱 6、精神困扰
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一、老年人常见心理问题的护理
常见护理诊断: 1、焦虑 2、个人应对无效 3、社交障碍 4、家庭作用改变 5、自尊紊乱 6、精神困扰
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抑郁症
在观众心目中,喜剧 明星是与笑声相连的, 其实他们跟抑郁症距 离并不遥远,其中的 代表便是著名的笑星 “憨豆先生”。因为 之前主演的影片《英 国间谍约翰尼》受到 了影评家的猛烈批评, “憨豆”感到十分压 抑,患上抑郁症,不 得不接受治疗
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一、老年期抑郁症 Depression
复习
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5、鼓励老年人勤用脑 坚持适量的脑力劳动,使脑细胞不断接 收信息刺激,对于延缓脑的衰老和脑功能 的退化非常重要。老年人应该坚持学习, 活到老学到老,通过书报电视网络等不断 获得新知识。
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6、营造良好的社会支持系统 (1)进一步树立和发扬尊老敬老的社 会风气 (2)尽快完善相关立法
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7、心理咨询和心理治疗
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老年期抑郁症
抑郁症:是一种以持久(至少2周)的情绪低 落或抑郁心境为主要临床表现的精神障碍,又 称情感障碍。
老年抑郁症:泛指存在于老年期(≥60岁)这一特 定人群的抑郁症 包括: 1、原发性抑郁(含青年或成年期发病,老年期复 发) 2、继发性抑郁(老年期)
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老年抑郁症分类
原发性抑郁:以持久的抑郁心境为主要临 床特征,其主要表现为情绪低落、焦虑、 迟滞和躯体不适等,且不能归于躯体疾 病和脑器质性病变 继发性抑郁:具有缓解和复发的倾向,缓 解期间精神活动保持良好,一般不残留 人格缺损,也无精神衰退指征,部分病 例预后不良,可发展为难治性抑郁症
事业心强、争强好胜、
毫无思想准备
而突然离退休者
女性发生率低
8
离退休综合征原因
离退休前缺乏足够的心理准备
离退休后生活反差太大
老年期常见心理—精神障碍病人的护理

第二节 神经症
• 神经症(neuroses) 是一组有一定人格基础,发病常受心理 社会因素影响的精神障碍,临床表现主 要为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病、 躯体化症状或神经衰弱症状。
(一)焦虑症
• 焦虑症(anxiety)
是以焦虑为主要临床表现的神经症,包 括惊恐障碍(发作)和广泛性焦虑两种 主要临床形式。
(3)有自杀的危险 加强有关防自杀的护理。
(二)强迫症 • 强迫症(obsessive compulsive disorder) 是以强迫观念、强迫冲动或强迫行为等强 迫症状为主要表现的一种神经症。
1.病因与发病机制 强迫症的发生与强迫 人格有一定关系,但确切病因迄今未明。
2.临床表现 基本症状是强迫思想、强迫 思维、强迫情绪和强迫意向以及强迫动 作或行为。
5.常用护理诊断/问题、措施及依据 躯体化症状:对病人所诉的躯体不适或 症状应予以同情与理解,不可与病人争 辩;遵医嘱予以药物或心理治疗,并注 意观察治疗后的反应。
6.健康指导 让病人及其家属了解疾病的 相关知识。
第三节 心境障碍
• 心境障碍(mood disorder),又称情感 性精神障碍 是一组以明显而持久的心境高涨或低落为 主的精神障碍,并有相应的思维和行为改 变,可伴有幻觉、妄想等精神病性症状。
3.诊断要点 (1)符合神经症诊断标准要求,并以强 迫症症状为主。 (2)病人称强迫症状起源于自己内心, 不是别人或外界影响强加的。 (3)强迫症状反复出现,病人认为没有 意义,并感到不快,甚至痛苦,因此试 图抵抗,但不能奏效。病程至少持续3 个月。
4.治疗要点 以药物治疗结合心理治疗的 方法可收到较好疗效。
4.治疗要点 (1)偏执狂 迄今为止,仍无有效的治疗 方法,可适当选用抗精神病药物治疗, 也可考虑胰岛素治疗等治疗方法。心理 治疗也可考虑使用。 (2)偏执性精神病 使用抗精神病药物和 心理治疗相结合的方法。
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第六章老年人常见心理问题与精神障碍的护理【重点、难点解析】1. 心理健康:是指在身体、智能以及情感上与其他人的心理健康不相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。
2. 维护和促进老年人心理健康的原则:适应原则、整体原则、系统原则、发展原则。
3. 老年人心理健康的标准老年人心理健康的标准是1)智力正常2)情绪健康3)意志坚强4)关系融洽5)适应环境6)人格健全7)行为正常。
一选择题:(一)A1型题相同知识点:心理健康的原则(1-4 题)1. 人是一个开放系统,受到所处自然环境和社会环境的影响。
这符合()A. 适应原则B. 整体原则C. 系统原则D. 发展原则E. 以上都不是答案:C2. 人是一个身心统一的整体,身心相互影响。
这符合()A. 系统原则B. 发展原则C. 适应原则D. 整体原则E. 以上都不是答案:D3.人是一个开放系统,受到所处自然环境和社会环境的影响,只有从自然、社会文化、道德、人际关系等多方面、多角度、多层次考虑和解决问题,才能达到系统内外环境的协调与平衡。
这符合()A. 系统原则B. 发展原则C. 适应原则D. 整体原则E. 以上都不是答案:A4. 人的心理健康状况是一个动态发展的过程,应充分考虑到人的心理状况在不同年龄阶段、不同环境的可变性和可塑性。
这符合()A. 系统原则B. 发展原则C. 适应原则D. 整体原则E. 以上都不是答案:B相同知识点:老年人的心理特点(5-6 题)5. 属于心理过程的初始阶段,为最简单的心理活动是()A. 记忆B. 感知C. 思维D. 情绪E. 智力答案:B6. 属于人类认识过程的最高形式,为一种复杂的心理过程是()A. 记忆B. 感知C. 思维D. 情绪E. 智力答案:C相同知识点:记忆(7-13题)7、下列有关老年人记忆力相关说法描述不正确的是:()A、近事记忆能力减退较远事记忆明显B、次级记忆保持得较好C、老年人逻辑记忆较好D、老人有意记忆能力下降E、再认能力的保持比回忆能力好答案:D8、下列不属于老年人的思维特点是:()A、不能集中极力思考问题B、计算速度减慢,计算能力减退C、自己熟悉专业的思维能力衰退较早D、思维的敏捷度、流畅性比中青年时差E、对语言的理解速度减慢,讲话变缓答案:C9. 老年人的各项心理特征中,衰退最早的是( )A.感知觉B. 记忆力C. 思维D. 人格E. 情绪答案:B10. 下列老年人的记忆功能错误的是()A.初级记忆保持得较好B. 次级记忆减退不明显C. 老年人意义记忆较好D. 机械记忆较差E. 再认能力的保持比回忆能力好答案:B11. 老年人记忆力下降的表现需除外 ( )A. 记忆的广度降低B. 远期记忆下降C. 再认能力减退D. 回忆能力减退E. 机械记忆下降答案:D12. 老年人对刚看过或听过的事物的记忆属于()A. 短时记忆B. 初时记忆C. 次级记忆D. 速时记忆E. 初级记忆答案:E13. 老年人对已听过或看过的事物的记忆属于()A. 短时记忆B. 初时记忆C. 次级记忆D. 速度记忆E. 初级记忆答案:C相同知识点:心理健康(14-16题)14. 老年人心理健康的标准中的首要标准是()A. 情绪健康B. 智力正常C. 意志坚强D. 适应环境E. 关系融洽答案:B15. 加强老年人自身的心理健康维护措施中,不正确的是 ( )A. 指导老人树立正确的健康观B. 指导老人做好社会角色转换时的心理调适C. 教育老年人正确看待死亡D. 指导老人做好日常生活保健E. 鼓励老人尽量减少脑力劳动答案:C16. 指导老年人家庭共同维护老年人心理健康的措施中,不正确的是( )A.指导家人与老人相互理解B.促进家庭成员的相互沟通C.认真对待老人的再婚问题D.老人要善于倾听子女的意见和建议E.子女与父辈发生矛盾后要尽量回避以减少争执答案:D相同知识点:老年人常见的心理问题(17-19题)17. 导致老年人孤独的可能原因为()A. 丧偶B. 空巢家庭C. 离退休后远离社会生活D. 性格孤僻E. 以上均是答案:E18. 老年人产生自卑的原因是()A. 生理功能退化,疾病缠身B. 对事物消极的认知评价C. 社会因素的影响D. 性格的改变E. 以上均是答案:E19.临终患者家属悲伤的表现不包括哪个方面 ( )A. 情绪感觉方面B. 生理知觉方面C. 社会支持系统D. 认知方面E. 行为方面答案:C相同知识点:老年痴呆症(20-21题)20.关于老年人短记忆明显衰退的描述,错误的是( )A.与感觉器官功能衰退有关B.由于大部分记忆都衰退,故早期的经历也不易记起C.脑功能衰退是导致短记忆明显衰退的原因之一D.主要表现为健忘,电话、地址常遗忘E.由于注意力减弱,故短记忆差答案:B21.老年痴呆症临床首发症状()A.记忆障碍 B.定向障碍 C.人格障碍 D.思维障碍 E.语言障碍答案:A相同知识点:其他(22-25题)22. 影响老年人心理变化的因素不包括()A. 各种生理功能减退B. 家庭人际关系和经济状况的改变C. 社会角色的改变D. 疾病、丧偶、文化程度,E. 性别答案:E23. 老年人智力特点下列描述错误的是()A.知觉整合能力随增龄而逐渐减退 B. 近事记忆力及注意力逐渐减退C.词汇理解能力随增龄而逐渐减退 D. 晶态智力并不随增龄而逐渐减退E.液态智力随年龄增长而减退较早答案:C24. 心理活动包括()A. 心理活动及现象B. 心理过程及人格C. 心理现象及人格D.个性气质和能力E. 遗传素质及人格答案:B25. 人的心理实质是()A. 心脏的功能B. 思维的结果C. 脑的机能D. 对事物整体属性的反应E. 对客观事物间接的反应答案:C(二)A2型题相同知识点:人格类型(1-5题)1. 李某,女,61岁,为保持自己的外观、体型,热衷于饮食、保养和身体锻炼。
老年人常见心理问题和精神障碍的护理

老年人常见心理问题和精神障碍的护理
2.阿尔茨海默病
(1)病因。 (2)临床表现。 (3)诊断。 (4)治疗。 (5)预后。 (6)护理。
老年护理学
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老年人常见心理问题和精神障碍的护理
1.焦虑
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病因
2
临床表现
3
护理
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
2.抑郁
31
病因
2
临床表现
3
护理
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
3.孤独
病因 临床表现
护理
孤独
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
4.自卑
病因 临床表现
护理
自卑
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
1.2 老年人常见的精神障碍及其护理 Nhomakorabea1
老年抑郁症
2
阿尔茨海默病
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
1.老年抑郁症
(1)病因。 (2)临床表现。 (3)诊断。 (4)治疗。 (5)护理。 (6)预防。
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
2.阿尔茨海默病
阿尔茨海默病是指发生在老年期由于大脑退行性病 变、脑血管性病变、脑外伤、脑肿瘤、感染、中毒或代 谢障碍等各种病因所致的以认知功能受损为主要临床表 现的一组疾病。
老年护理学
老年人常见心理问题 和精神障碍的护理
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
1 老年人常见的心理问题及其护理 2 老年人常见的精神障碍及其护理
老年人常见心理问题和精神障碍的护理
1.1 老年人常见的心理问题及其护理
人步入老年期后,不仅要面对身体脏器功能的逐 年老化,还要应对伴随着衰老而来的权利和能力的丧 失,如果再遇上不良环境和各种刺激,就很容易诱发 诸多心理问题,如焦虑、抑郁、孤独、自卑等。
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(六)人格特点
(一)感知的特点
感知是心理过程的初始阶段,是最简单的心理活动。 视、听、嗅、味下降,从而反应迟钝、行为迟缓、 注意力不集中、易跌倒,会出现悲观、孤独冷漠、 猜疑等心理。 措施:勤学习、勤锻炼、勤保养。
(二)记忆的特点
1)易于被发现并较敏感的指标 2)初级记忆>次级记忆 3)再认能力尚好>回忆能力较差(能认 熟人但叫不出名字) 4)意义记忆较好,机械记忆不如年轻人 5)速度记忆衰退
(六)人格的特点
1)整合良好型:多数。成熟,能正视新的生活, 有高度的满意感,有良好的认知,自我评价能力。
分3种亚型:
重组型-退而不休,继续广泛参加各种社会活动 中心型-在一定范围内选择适合自己的社会活动 离退型-活动水平低,生活满意,满足逍遥自在
(六)人格的特点
2)防御型:对衰老完全否认,雄心不减当年,刻意 追求目标。
6、精神困扰
一、老年人常见心理问题的护理
护理措施 1、正视离退休和“空巢”,做好计划和心理准备 2、引导老年人调整心态,顺应规律 3、子女要多关心父母 4、政府部门重视并采取有效措施 5、必要的心理和药物治疗
(一)老年期焦虑症
定义:发生在老年期,以广泛和持续焦虑或反复发 作的惊恐不安为主要特征的神经症性障碍。
老化过程中情感活动是相对稳定的,即使有变化也 是生活条件、社会地位的变化所造成的,并非年龄 本身所决定。负性情绪产生难改变。
措施:树立正确的生死观,保持乐观情绪
(五)智力的改变
智力是学习能力或实践经验获得的能力。 液态智力:与神经结构、功能有关,如思维的敏捷 度、近事的记忆力、注意力、反应速度。成年后随 年龄增加而减退较早,老年人下降明显。 晶态智力:后天获得的,如知识、文化及经验积累。 措施:加强学习、训练
分2种亚型:
坚持型-继续努力工作,保持高水平的活动,活到 老,干到老,乐在其中。 收缩型-为保持良好的外观、体型,致力于饮食、 保养、身体锻炼。
(六)人格的特点
3)被动依赖型:分2种亚型: 寻求援助型-强烈要求他人帮助,寻求外界的援助, 以帮助自己适应老年生活。 冷漠型-与其他老人没有相互作用的关系,对周围 事物不感兴趣,几乎不从事任何社会活动。
一、老年人的心理健康 (一)心理健康定义 是指在身体、智能以及情感上与他人的心理健康不 相矛盾的范围内,将个人心境发展成最佳状态。
两层意义:
1、与绝大多数人相比,其心理功能正常。
2、能积极调整心理状态,顺应环境变化。
(二)老年人心理健康标准
1、智力正常:最基本的心理条件,首要标准。 2、情绪健康 3、意志坚强 4、关系融洽 5、适应环境 6、人格健全
第六章
老年人常见心理问题与精神障碍的护理
学习目标
具有指导老年人维护和促进心理和精神健康的能力 掌握老年人心理健康的维护和促进 掌握老年人心理健康标准 老年人常见心理问题和精神障碍的护理 熟悉老年人心理特点
第一节老年人心理特点及心理变化影响因素
一、老年人的心理特点 (一)感知特点 (二)记忆特点 (三)思维特点 (四)情绪特点 (五)智力特点
6、建立良好的社会支持系统
第三节老年人常见心理问题与精神障碍的护理
一、老年人常见心理问题 (一)离退休综合征 (二)“空巢”综合征 另:高楼住宅综合征、丧偶综合征 二、老年人常见精神障碍 (一)老年期焦虑症
(二)老年期抑郁症
(三)老年期痴呆
(一)离退休综合征
定义:指老年人由于退休后不能适应新的社会角色、 生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、 悲哀、恐惧等一组消极情绪,或因此产生偏离常态 行为的一种适应性心理障碍。多数一年后恢复。 1、原因:
7、行为正常
二、老年人心理健康的维护与促进
(一)维护与促进老年人心理健康的原则 1、适应原则 2、整体原则 3、系统原则 4、发展原则
五原则
一个中心:以健康为中心 两个基本点:潇洒一点,糊涂一点 三个忘记:忘记年龄、疾病、恩怨
四个拥有:拥有老伴、老本、老窝、老友 五个要:要掉、要俏、要笑、要跳、要聊
(二)维护与促进老年人心理健康的措施
1、帮助老年人正确认识“生老病死” (1)树立尊老敬老社会风尚 )培养广泛兴趣爱好 2、帮助老年人树立“老有所为”、“老有所乐”的 ( 1 )树立正确的衰老观 观念 (2)维护老年人合法权益 )培养良好生活习惯 ( 2 )树立正确的疾病观 ( 1 )正确看待离退休问题 ( 3 )坚持适量运动 )发展老年人服务事业 3、指导老年人“老有所学” ( (3 2)树立正确的生死观 )保持乐观豁达 4、指导老年人建立良好的家庭关系 5、指导老年人日常生活中的心理保健
(六)人格的特点
4)整合不良型: 有明显的心理障碍,不善于调控情绪,生活满意度 低,需要家庭照顾和社会组织的帮助才能生活,最 差的人格类型。
二、老年人心理变化的影响因素
1、各种生理功能减退 2、社会角色变化 3、家庭人际关系和经济状况的改变 4、丧偶 5、疾病 6、文化程度
第二节老年人心理健康的维护和促进
2、主要表现:
心理社会方面、生理方面躯体化症状、疼痛泛化
一、老年人常见心理问题的护理
常见护理诊断: 1、焦虑 2、个人应对无效 3、社交障碍 4、家庭作用改变 5、自尊紊乱
6、精神困扰
一、老年人常见心理问题的护理
常见护理诊断: 1、焦虑 2、个人应对无效 3、社交障碍 4、家庭作用改变 5、自尊紊乱
措施:加强记忆训练,掌握记忆方法,保持情绪 稳定
(三)思维的特点
思维是人类认识过程的最高形式,是最为复杂的心 理过程,但由于老年记忆的减退,思维的敏捷性、 流畅性、灵活性、创造性下降。 措施:加强身心保健,参加娱乐性益智活动,提高 思维能力。
(四)情绪的特点
老年人的情感与意识过程因社会地位、生活环境、 文化素质的不同而社会支持、职业 性质
2、主要表现: 焦虑症状、抑郁症状、躯体不适。
(二)“空巢”综合征
定义:指老年人生活在“空巢”坏境中,由于人际 疏远而产生被分离、舍弃的感觉,出现孤独、空虚、 寂寞、伤感、精神萎靡、情绪低落等一系列心理失 调症状。 1、原因:
老年人独居时间增多、自身个性的原因