(完整版)《渡荆门送别》阅读练习及答案
渡荆门送别 阅读答案附赏析
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中考语文诗歌鉴赏《渡荆门送别》含答案6
中考语文诗歌鉴赏《渡荆门送别》含答案阅读下面的诗歌，完成下面小题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．下列对这首诗的理解与赏析不正确的一项是（）A．这是一首送别朋友的诗，题目交代了送别的地点。
B．颈联写景，以水中月明如镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔、天空的高远。
C．尾联运用拟人的修辞手法，含蓄地表达了诗人对故乡的依依不舍之情。
D．从结构上看，本诗起承转合层次清晰，首联点题“起”，颔联写景“承”，颈联变换角度写景“转”，尾联抒情“合”。
19．颔联中的“随”字用得好，请简要说说好在何处。
【答案】18．A 19．“随”运用了拟人/精准的动词/化静为动，写出了江景逐渐开阔的特点，表达了作者外出游历的喜悦豪壮之情。
【分析】18．本题考查理解分析能力。
A.“这是一首送别朋友的诗，题目交代了送别的地点”表述错误。
这首诗是李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作，并不是为了送别朋友。
故选A。
19．本题考查关键词句的鉴赏。
“山随平野尽，江入大荒流。
”这一联的意思是随着平原的延伸，山峦逐渐隐没，而长江则在这片广袤的原野中奔流不息。
“随”字不仅生动地描绘了渡过荆门进入楚地的壮丽景色，通过流动的视角展现了景物的变化，表达了作者外出游历的喜悦豪壮之情。
同时，“随”字是“跟随”之意，化静为动，运用拟人的修辞，不仅描绘了随着平原的延伸，山峦逐渐隐没的情势，也将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切地表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。
《渡荆门送别》阅读练习及答案(湖北省黄石市2017年中考题)
渡荆门送别
唐代·李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【注】荆门：指荆门山。
13．下列对这首诗理解和赏析，不恰当的一项是（）（2分）
A．这是一首写景抒情的五言律诗。
B．首联写诗人从蜀地来到荆门山，游览楚地风光。
C．颔联描写了山峦渐渐消失，江水奔向广阔原野的景象。
D．尾联照应诗题，将朋友比作故乡水，表达了对友人万里相送的感念。
14.诗的颈联在写景上用了什么手法？请结合诗句简要分析。
（2分）
答：
答案：
13.D
14.（1）运用了比喻的修辞手法（2）颔联将明月比作
天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象。
李白渡荆门送别阅读答案
李白渡荆门送别阅读答案李白渡荆门送别阅读答案「篇一」【原文】李白《渡荆门送别》渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
【问题】（1）展开想象，用生动的语言描述出“山随平野尽，江入大荒流”两句诗所展示的画面。
（2分）（2）“月下飞天镜”一句中的“飞天镜”指的是什么？（1分）（3）诗中流露出年轻的李白怎样的情感？（2分）【参考答案】（1）诗人坐在船上，只见那两岸高耸入云的山岭渐次变化，过了荆门，两岸已是平川旷野，一片开阔。
向远处望去，奔腾不息的长江，有如流入了荒漠辽远的原野，是那样的空阔而高远。
（2）夜晚，月亮在江水中的倒影。
（3）初次出蜀，见到辽阔平原时的喜悦与新鲜之感，初次离别故乡的依依不舍之情。
李白渡荆门送别阅读答案「篇二」（一）古诗赏析（2分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
11.下列对该诗赏析不正确的一项是（C）A.颔联的“随”“入”二字，将群山与平野位置的`逐渐变换和江水奔向广阔原野的气势，生动形象地表现出来了。
B.颈联承接上联，变换视角，通过水中映月图和天边云霞图来展现令人陶醉的江上美景。
C.尾联“送”字用得妙，采用拟人化的手法，写出了故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行万里的深情。
D.全诗集叙事、写景、抒情于一体，既写出诗人初次离家的新鲜、欣喜的体验又含蓄地表达出诗人对故乡的不舍之情。
【解析】C.故乡水因可怜诗人，表述不正确。
李白渡荆门送别阅读答案「篇三」《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
①这首诗歌抒发了作者怎样的.思想感情?②“山随平野尽，江入大荒流”中的“随”“入”二字炼得好，请作一点赏析。
参考答案：①抒发了诗人强烈的思乡之情。
②诗人乘船前行，群山渐渐远去，用“随”字将群山与平野的位置逐渐变换、推移，给人以空间感和流动感;长江滚滚远去，用一“入”字，仿佛江水流入碧空，流入荒漠，流入大海之外，气势磅礴。
李白《渡荆门送别》阅读答案与解析-广西百色中考题
李白《渡荆门送别》阅读答案与解析-广西百色中考题（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【初中诗歌阅读】初中古诗阅读《渡荆门送别》有参考答案
【初中诗歌阅读】初中古诗阅读《渡荆门送别》有参考答案多做阅读可以提高我们的语文修养。
为您整理了初中古诗阅读，希望和您一起探讨!初中古诗阅读《渡荆门送别》有参考答案涧荆门送行①【唐】李白渡远荆门外，去从楚国游等。
山随平野天下，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼②。
仍婉故乡水，万里送别舟。
杜甫晚年过江峡作《旅夜书怀》诗云：“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
”后人常将此二诗颔联加以比较，或称“李虽壮而杜骨力过之”，或称“未容优劣，二者皆有兴会”。
【备注】①涧荆门送行：开元十四年，李白由三峡初次出来蜀，并作此诗。
荆门，山名，在今湖北宜都县西北;自此以东，地势平缓。
送行，意指江水速自己初恋蜀中。
②海楼：海市蜃楼。
14.李白与杜甫，世称，代表了唐代诗歌艺术的最高成就。
(1分)15.恳请从情景关系角度赏析李诗画线句。
(3分后)16.后人对李、杜诗颔联有两种评价，你的看法如何?请说说理由。
(4分)14-16题（8分后）14.李杜(1分)15.要点：运用比喻手法，描写了满月望著江水、云霞绚丽多姿的极秘景象，抒发了初次出峡看见宽广平原时的新鲜感和喜悦感。
(3分后)16.要点：(1)两诗颔联都写大江和原野，景象雄浑，境界阔大。
(2)李句简练明快，于苍茫中见少年豪迈之气;杜句精严沉郁，于宏阔中见志士垂暮之态。
两人风格各擅胜场。
(4分)初中古诗写作，是不是对同学们有所协助呢?期望同学们的作文水平都能够存有更大的提升!。
(完整版)《渡荆门送别》历年中考题及答案
《渡荆门送别》历年中考题及答案54.（2011·广西省河池市）渡荆门送别（李白）渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
18．这首诗前六句着重叙事写景，后两句抒情，抒发了诗人的感情。
（2分）19．请对“月下飞天镜，云生结海楼”作简要赏析。
（2分）【答案】18．思乡19．长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。
晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。
28. （2010·云南省曲靖市，10，3分）阅读下面这首诗，然后回答问题。
渡荆门送别李白渡远荆门外．来从楚国游，山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
(1 )请写出表达作者思想感情的句子。
（1分)(2)“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。
请任选一个角度进行赏析。
（2分）【答案】(1 )（1分) 仍怜故乡水，万里送行舟。
(2)（2分）答题示例：①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。
渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。
作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
④品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。
更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照2014年山东省日照市（二）阅读下面的诗歌，完成13-14题。
渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
13.《渡荆门送别》是一首五言律诗，首联交代，尾联抒发了作者的感情。
（2分）14.古人写诗讲究炼字，常有一字传神之妙，试简要分析“山随平野尽”中“随”字的表达效果。
《渡荆门送别》阅读答案与解析-李白
《渡荆门送别》阅读答案与解析-李白（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《渡荆门送别》阅读练习及答案
阅读下面的诗和相关材料，完成下题．(8分)
渡荆门送别①
【唐】李白
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼②。
仍怜故乡水，万里送行舟。
杜甫晚年过江峡作《旅夜书怀》诗云：“细草微风岸，危樯独夜舟。
星垂平野阔，月涌大江流。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
”后人常将此二诗颔联加以比较，或称“李虽壮而杜骨力过之”，或称“未容优劣，二者皆有兴会”。
【注】①渡荆门送别：开元十四年，李白由三峡初次出蜀，作此诗。
荆门，山名，在今湖北宜都县西北；自此以东，地势平坦。
送别，意指江水速自己离别蜀中。
②海楼：海市蜃楼。
14．李白与杜甫，世称，代表了唐代诗歌艺术的最高成就。
（1分）
15．请从情景关系角度赏析李诗画线句。
（3分）
16. 后人对李、杜诗颔联有两种评价，你的看法如何？请说说理由。
（4分）
参考答案
14．李杜（1分）
15．要点：运用比喻手法，描绘了满月映入江水、云霞绚烂多姿的奇丽景象，表达了初次出峡见到广阔平原时的新鲜感和喜悦感。
（3分）
16．要点：(1)两诗颔联都写大江和原野，景象雄浑，境界阔大。
(2)李句简练明快，于苍茫中见少年豪迈之气；杜句精严沉郁，于宏阔中见志士垂暮之态。
两人风格各擅胜场。
（4分）。