最新It引导的强调句考点分析_1482263349.ppt
高三英语强调句型 It is(PPT)5-1...that的用法
版、壁报、黑板报等上头标报名、期数等的部分。 【报务】名拍发和抄收电报的业务：～员。 【报喜】∥动报告喜庆的消息。 【报销】动①把领用款项或收 支账目开列清单附上有关单据，报告主管部门核销：车费可以凭票～。②把用坏作废的物件报告销账。③比喻把现有的人或物除掉（多含诙谐意）：我们两
• 一、强调句型的用法
在英语中，我们常用It is／was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或 状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用 who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who／that cooks every day.
4．被强调成分是作主语的代词，用主格，是作宾语的代词， 用宾格。 It was he that helped me yesterday. It was me that he helped yesterday.
E.g. It was yesterday that Tom passed in t方所提出的价格：四家研制单位投标，中标单位的～比其他三家要低一百多万元。 【报捷】∥动报告胜利的消息。 【报 警】∥动向治安机关报告危急情况或向有关方面发出紧急信号：发生火灾要及时～。 【报刊】名报纸和刊物的合称。 【报考】名报名投考：～师范学院｜有 一千多名学生前来～。 【报矿】∥动向有关；https:// 薅羊毛；部门报告发现矿石或蕴藏矿产的地方。 【报料】①（－∥－）动向媒体提供新 闻线索。②名向媒体提供的新闻线索。 【报领】动向上级或有关部门申报领取（款项、物品等）：～经费。 【报名】∥动把自己的名字报告给主管的人或机 关、团体等，表示愿意参加某种活动或组织：～投考｜～参赛｜你先替我报上名。 【报幕】∥动文艺演出时在每个节目演出之前向观众报告节目名称、作者 和演员姓名，有时也简单地介绍节目内容：～员。 【报批】ī动报请上级批准：履行～手续｜新项目还没有～。 【报请】动用书面报告向上级请示或请 求：～上级批准。 【报人】名指从事报刊工作的人：老～｜我以～的身份前去采访。 【报丧】∥动把去世的消息通知死者的亲友。 【报社】名编辑和出版报 纸的机构。 【报审】动报请上级或有关部门审查：设计方案已向城建部门～。 【报失】ī动向治安机关或有关部门报告丢失了财物，请求查找。 【报时】∥ 动报告时间，特指广播电台向收听者、电话局向询问者报告准确的时间，或电视台通过电视屏幕显示准确的时间。 【报收】动证券市场等收盘时报出价格：
高考英语It引导的强调句型讲解
高考英语It引导的强调句型讲解一、考点分析表达强调的方式有很多，本章重点学习It引导的强调句。
强调句的考察主要体现在语法填空和翻译题型上。
难点在于该知识点会与其他句型混在一起考察，要准确区别。
二、专题详解一）结构结构详解：针对句子My brother met Li Ming at the railway station yesterday.进行强调1、基本结构强调主语：It was my brother that/who met Li Ming at the railway station yesterday.强调宾语：It was Li Ming that/who my brother met at the railway station yesterday.强调地点状语：It was at the railway station that my brother met Li Ming yesterday.强调时间状语：It was yesterday that my brother met Li Ming at the railway station.2、一般疑问句结构：对主语提问：Was it my brother that/who met Li Ming at the railway station yesterday?后面几句同上，只需将was提到it之前即可。
3、特殊疑问句结构：对主语提问：Who was it that met Li Ming at the railway station yesterday?注意：当用who提问时，为避免重复，连接词用that后面几句同上，用疑问代词/副词代替被强调部分即可。
【即学即用】1) _____ electricity plays an important part in our daily life ?A. Why was it thatB. Why is it thatC. Why is itD. Why it is that2) Who was it _____ wanted to see me just now ?A. t hatB. whoC. whenD. when3) _____ you met the foreigner from Canada?A. Where it was thatB. Who it was thatC. Where was it thatD. Where was that二）使用注意1、主谓一致It is your father who is wrong this timeIt is his parents who have come to China.主语谓语：保持一致总结归纳：主谓一致：被强调部分作主语时，其形式与谓语动词在人称和数上保持一致。
超实用高考英语复习：It强调句课件
（it 强调句）
距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考， 能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不 能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。以下是本 人从事10多年教学经验总结出的超实用新高考英语专题复习讲义希望可以帮助 大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！
4.The 2022 Winter Olympic Games will
be held in Beijing. 地点状语
1.It was Ma Long who/that won the gold medal in the Men’s Singles of table tennis. 2. It is basketball that Yang Shuyu plays.
3.Who won the men’s singles of table tennis gold medal in the 2020 Tokyo Olympic Games?
Ma Long of Team China won the gold medal in the Men’s Singles of table tennis.
It was in 2021 that the 2020 Tokyo Olympic Games was held. 4.2022届冬奥会是在我国首都北京举行。
It was in Beijing that the 2022 Winter Olympic Games was held.
Conclusion:
a normal sentence
It was Ma Long who/that won the gold medal in the Men’s
高考英语It引导的强调句型讲解
高考英语It引导的强调句型讲解一、考点分析表达强调的方式有很多，本章重点学习It引导的强调句。
强调句的考察主要体现在语法填空和翻译题型上。
难点在于该知识点会与其他句型混在一起考察，要准确区别。
二、专题详解一）结构结构详解：针对句子My brother met Li Ming at the railway station yesterday.进行强调1、基本结构强调主语：It was my brother that/who met Li Ming at the railway station yesterday.强调宾语：It was Li Ming that/who my brother met at the railway station yesterday.强调地点状语：It was at the railway station that my brother met Li Ming yesterday.强调时间状语：It was yesterday that my brother met Li Ming at the railway station.2、一般疑问句结构：对主语提问：Was it my brother that/who met Li Ming at the railway station yesterday?后面几句同上，只需将was提到it之前即可。
3、特殊疑问句结构：对主语提问：Who was it that met Li Ming at the railway station yesterday?注意：当用who提问时，为避免重复，连接词用that后面几句同上，用疑问代词/副词代替被强调部分即可。
【即学即用】1) _____ electricity plays an important part in our daily life ?A. Why was it thatB. Why is it thatC. Why is itD. Why it is that2) Who was it _____ wanted to see me just now ?A. t hatB. whoC. whenD. when3) _____ you met the foreigner from Canada?A. Where it was thatB. Who it was thatC. Where was it thatD. Where was that二）使用注意1、主谓一致It is your father who is wrong this timeIt is his parents who have come to China.主语谓语：保持一致总结归纳：主谓一致：被强调部分作主语时，其形式与谓语动词在人称和数上保持一致。
It强调句 精讲版PPT课件
① It was at the theatre __B_______ Lincoln was murdered.
It was the theatre _________ Lincoln was murdered.
A. which B. that C. where D. the one
Where did you see her cellphone
yesterday ?
Where was it that you saw her cellphone yesterday?（强调特殊疑问词where）
.
11
强调句型的判断 把“It, be，that”去掉，如果剩余部分句子结构仍然完 整
A. while B. which C. that D. since
.
15
谓语的强调
Ddo(does/did)引出强调句 1.在谓语动词之前（通常是现在时和过去时的句子，可用助动词 do(does/did) 来 强 调 动 词 , 这 时 谓 语 动 词 须 用 原 形 动 词 。 Do(does/did)可译成“确实”“的确”。
B. what it does
C. what it is
D. why it is
3.It was __D____ the next morning that I began to think about where I was going.
A. before B. after C. when D. not until
A. that B. in which C.in where D.which
.
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not… until 结构的强调：
高考英语语法复习 it的用法-强调句型(共25张PPT)
3. -- All the passengers were injured in the accident?
-- No，______ only three children．
A．it was
B．it were
C．there are D．there was
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用陈述句句序，虽然表示时间， 但用that不用when。
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考查强调句型中的主谓一致
1．It is you，rather than he，that _______ for the accident．
基本句式。以强调句型的特殊疑 问句为例：基本结构为“特殊疑 问词 +is/was + it + that +…”，而 特殊疑问词则要根据“究竟 谁……，到底在哪里……究竟怎 么样”作选择。
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注意: not ... until 用于 It’s … that…
A．where；where B．where；that
C．that；where D．that；that
5．About Chinese football，it may be the
pressure from both the clubs and the fans
高三英语一轮复习it引导的强调句型教学课件共12张PPT含视频
• 特殊疑问句的强调：
How is it that she turned down our help? • 什么原因使得…？
Where was it that you met Tom yesterday? • 究竟在哪…？
When was it that you met him in the park? • 究竟何时…？
We did not get off the bus until it stopped .
It was not until it stopped that we got off the bus.(注意：强调该结构时not until 不能分开)
He didn’t get home until midnight.
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信强调：
• 结合特殊疑问词构成特殊疑问句形式。
• 句式特征：特殊疑问词+is/was it that…？ • 1)Where did you see her cellphone yesterday ? • Where was it that you saw her cellphone
yesterday? • （强调特殊疑问词where） • (2)How will you go to visit her tomorrow? • How is it that you will go to visit her tomorrow? • （强调特殊疑问词how）
(1)Where did you see her cellphone yesterday ?
Whose umbrella was it that you took away? • 到底是谁的伞…？
高三英语强调句型 It is(PPT)3-1...that的用法
在英语中，我们常用It is／was… who/that结构来突 出强调句子的某一成分(一般是句子中主语，宾语或 状语)。在这个句型中，it没有词汇意义，只是引出被 强调的成分。如果被强调的成分是表示人的词，用 who或that来连接都可以。如果是其它成分，则一律 用that来连接。 E.g. It is my mother who／that cooks every day.
E.g. It was yesterday tha如果被强调的成分有同位语，同位语也应提前。 It was from him，his chemistry teacher，that Paul learned to watch carefully in class．
4．被强调成分是作主语的代词，用主格，是作宾语的代词， 用宾格。 It was he that helped me yesterday. It was me that he helped yesterday.
是一种特殊的天文现象。指当月球行至地球的阴影后时，太阳光被地球遮住。也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线， 因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。月球月球以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差8°。要注意的是，由于 太阳和月球在天空的轨道（称为黄道和白道）并不在同一个平面上，而是有约°的交角，所以只有太阳和月球分别位于黄道和白道的两个交点附 近，才有机会连成一条直线，产生月食。月食可分为月偏食、月全食两种（没有月环食，因为地球比月球大）。当月球只有部分进入地球的本影 时，就会出现月偏食；而当整个月球进入地球的本影之时，就会出现月全食。至于半影月食，是指月球只是掠过地球的半影区，造成月面亮度极 轻微的减弱，很难用肉眼看出差别，因此不为人们所注意。月球直径约为7千米，大约是地球的/。在月球轨道处，地球的本影的直径仍相当于月 球的.倍。所以当地球和月亮的中心大致在同一条直线上，月亮就会完全进入地球的本影，而产生月全食。而如果月球始终只有部分为地球本影遮 住时，即只；https:///brighten-easy-builder/ 澳洲买地建房贷款 澳大利亚买地建房贷款 ；有部分月亮进入地球的本 影，就发生月偏食。月球上并不会出现月环食，因为月球的体积比地球小的多。太阳的直径比地球的直径大得多，地球的影子可以分为本影和半 影。如果月球进入半影区域，太阳的光也可月食和日食月食和日食以被遮掩掉一些，这种现象在天文上称为半影月食。由于在半影区阳光仍十分 强烈，月面的光度只是极轻微减弱，多数情况下半影月食不容易用肉眼分辨。一般情况下，由于较不易为人发现，故不称为月食，所以月食只有 月全食和月偏食两种。另外由于地球的本影比月球大得多，这也意味着在发生月全食时，月球会完全进入地球的本影区内，所以不会出现月环食 这种现象。每年发生月食数一般为次，最多发生次，有时一次也不发生。因为在一般情况下，月亮不是从地球本影的上方通过，就是在下方离去， 很少穿过或部分通过地球本影，所以一般情况下就不会发生月食。据观测资料统计，每世纪中半影月食，月偏食、月全食所发生的百分比约 为.%，.%和8.9%。[9]地形地貌编辑月球表面有阴暗的部分和明亮的区域，亮区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带，分别被称为月陆和月海。 早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉， 那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山，即撞击坑，这是一种环形隆起的低洼形。月球上直径大于米的撞击坑