中小学 创新课课件
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小学科学科技小发明PPT演示文档PPT教学课件
好客鞋
好客鞋发明过程
• 一天，魏强同学跟爸爸到一个朋友家做客，一进 门就把他给难住了：主人家铺着地毯，不换鞋显 得不礼貌。换鞋吧，脚又有臭味。回家后，魏强 就想：如果有一种拖鞋，不用脱下脚上的鞋就能 穿，那该多好！后来，他从旅游鞋上的尼龙搭扣 得到启发：将拖鞋上的鞋袢装上尼龙搭扣，一按 就搭上，一掀就拉开，要肥要瘦不就可以调节了 吗？于是他找来一双旧拖鞋，剪开鞋袢，缝上尼 龙搭扣，做成了"好客鞋"。这项小发明在第四届 全国青少年发明创造比赛中获得了三等奖。
分析:
• 魏强的小发明只不过是将尼 龙搭扣这项别人的发明移植到 拖鞋上，但使拖鞋有了新的功 能，尼龙搭扣也有了新用途， 这项小发明也就具备了新颖性。
2.创造性
• 创造性是指小发明同原来 的同类产品已有的技术相比， 有突出的实质性特点和显著 的进步。
方便肥皂盒
方便肥皂盒
•
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发
小发明的步骤:
• 1.选题 • 2.构思设计 • 3.制作.改进 • 4.成功
一.确定发明对象
• 搞小发明的第一步，就是要确定发明的对 象，考虑研究什么问题，这就是选题。对 青少年来说，应从自己所熟悉的生活实际 出发，在学校、家庭及周围的生活圈中去 寻找发明题材。如当你在学习、生活中遇 到一些困难时，你肯定会说："要是有某 某东西就好了。"这个你想的所要发明的 东西就可作为发明对象。不过，同学们在 选题时，一定要结合自己的知识水平和设 计制作能力，不要空想办不到的发明。
二.构思设计
• 体裁选好后，接着是构思设计。也就 是根据基本的科学原理和经验，设计 出选题对象的形态、结构、方法与实 施方案。构思时尽可能想出多套设计 方案，再根据可行性与实用性精选出 最佳结构方案。方案以取材简单、巧 妙易行、缺点最少为好。
中小学科技创新讲座ppt课件
培养的方法:以科赛为载体
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
方法的实施:思维训练与能力培养
完整版ppt课件
7
创新人才应该具备的素质：
1、博、专结合的充分的知识准备；
2、以创新能力为特征的高度发达的智力 和能力；
3、以创新精神和创新意识为中心的自由 发展的个性；
4、积极的人生价值取向和崇高献身精神；
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事，
圆珠笔单色变双色或三色，
瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化，
闹钟变为无声的振动
杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮
湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
完整版ppt课件
38
不对称的太阳伞
学习一下吗?模仿它的形状、结构,会有什么结 果?学习它的原理、技术又会有什么结果?
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
完整版ppt课件
42
（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
彩焰蜡烛
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50
4．物与物组合--物体间，材料间，部件间等组合。
如保温杯----杯子与保温瓶胆的组合， 电火锅----电炉与锅体的组合，音乐贺卡
5．事与事组合---把几种技术方法组合起来
豆浆机，将粉碎、洗浆、烧煮结合在一起
6 ．重组组合 例：三轮车、电动自行车 7 ．随机组合
完整版ppt课件
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
↓ (作品选题与制作;论文种类与撰写)
方法的实施:思维训练与能力培养
完整版ppt课件
7
创新人才应该具备的素质：
1、博、专结合的充分的知识准备；
2、以创新能力为特征的高度发达的智力 和能力；
3、以创新精神和创新意识为中心的自由 发展的个性；
4、积极的人生价值取向和崇高献身精神；
（5）变一变：改变一下形状、颜色、音响 味道会怎么样?改变一下次序会怎么样?
田忌和齐威王赛马的故事，
圆珠笔单色变双色或三色，
瓜子向奶油味、酱油味、怪味、辣味变化，
闹钟变为无声的振动
杭州市,趣味自行车----圆形轮变成椭圆形轮
湖北小学,盲文魔方---颜色变为可触摸的符号
完整版ppt课件
38
不对称的太阳伞
学习一下吗?模仿它的形状、结构,会有什么结 果?学习它的原理、技术又会有什么结果?
模仿升降功能就有了可升降篮球架． 研究蝙蝠的飞行原理发明了雷达. 研究了鱼在水中的游动，发明了潜艇. 蛇形机器人.
完整版ppt课件
42
（9）代一代：有什么东西可以代替另一种
东西? 如果代之以另一种材料、零件、方法行 不行?
彩焰蜡烛
完整版ppt课件
50
4．物与物组合--物体间，材料间，部件间等组合。
如保温杯----杯子与保温瓶胆的组合， 电火锅----电炉与锅体的组合，音乐贺卡
5．事与事组合---把几种技术方法组合起来
豆浆机，将粉碎、洗浆、烧煮结合在一起
6 ．重组组合 例：三轮车、电动自行车 7 ．随机组合
完整版ppt课件
上与下、左与右、前与后、横与竖、里与外 颠倒一下，会有什么结果?
宋代司马光砸缸的故事． 正反可穿的衣服． 电动机反过来用就成了发电机 ． 利用视觉差原理设计限速路标．
小学科学我们的创意课件ppt
能够接触到先进的科技手段，拓展他们的创意视野。
引导孩子进行团队合作与交流
组织小组活动
组织孩子进行小组活动，让他们共同完成一些创意任务，培养他 们的团队合作精神和协作能力。
鼓励分享与交流
鼓励孩子分享自己的创意和想法，与其他孩子进行交流和讨论， 激发他们的创意火花和灵感。
培养倾听与尊重
教育孩子学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的创意和劳动成 果，培养他们的社交礼仪和人文素养。
将传统文化元素融入现代生活，如将传统手工艺与现代设计相结合，创
造出具有独特韵味和时代感的作品，这也是一种创意的体现。
科学技术发展带来的启示
新材料与新技术的应用
关注新材料、新技术的发展动态，了解其在各个领域的应用前景，如3D打印、智能机器 人、虚拟现实等，这些新技术可以为我们提供全新的创意空间和实现手段。
，从而改变花瓣的颜色。
实验二：自制指南针
实验材料
小磁铁、缝衣针、纸片、水盆、 水
实验步骤
将缝衣针在磁铁上摩擦多次，使 其磁化，将纸片剪成箭头形状， 将磁化后的针穿过纸片，放在水 盆中的水面上，观察指南针的指 向。
实验原理
地球本身是一个大磁体，其地磁 场会对小磁针产生作用，使磁针 的北极指向地球的地磁北极（即 地理南极附近），从而制成简易 的指南针。
05
创意在现实生活中的 应用
环保领域的应用案例
01
02
03
垃圾分类回收系统
通过创意设计，将垃圾分 类回收系统变得更加智能 化和便捷化，提高垃圾回 收利用率。
环保材料研发
利用创意思维，研发出更 加环保、可持续的材料， 替代传统污染较大的材料 。
节能减排技术
通过创意手段，改进和优 化节能减排技术，降低能 源消耗和减少污染物排放 。
提升中小学生的创新教育PPT课件
创新教育的重要性
创新教育能够为学生未来的发 展奠定良好的基础。
提升学生创新 能力的方法
提升学生创新能力的方法
培养学生的观察力和思维能力 - 提倡学生主动观察和思考
，培养他们观察细节和发现问 题的能力。
- 引导学生运用逻辑思维和 创造性思维解决问题，培养他 们的思维能力。
- 鼓励学生阅读和了解多样 化的知识，拓展学生的思维广 度和深度。
开展合作学习和项目实践，培 养他们的合作和团队合作能力 。
- 提供多种沟通方式和场景 ，培养学生的口头表达和书面 表达能力。
- 引导学生进行交流和分享 ，促进学生之间的互动和合作 。
结语
结语
创新教育是提升中小学生综合 素质的重要途径。 通过培养中小学生的创新能力 ，我们可以帮助他们更好地适 应未来社会的需求。
提升中小学生 的创新教育 PPT课件
目录 引言 创新教育的重要性 提升学生创新能力的方法 们需要采取一些有效的教育方法和 策略。 这份PPT课件将为您介绍一些提升 中小学生创新能力的方法和实践。
创新教育的重 要性
创新教育的重要性
创新教育是培养学生创造力和 创新思维的关键。 创新教育可以激发学生的兴趣 和动力，培养他们独立思考和 问题解决的能力。
结语
让我们共同努力，提升中小学 生的创新教育水平，为他们的 未来发展创造更多机会和可能 性。
谢谢您的观赏聆听
提升学生创新能力的方法
提供多样化的学习环境和资源 - 创设富有挑战性的学习任务和
项目，激发学生解决复杂问题的能 力。
- 提供丰富多样的学习资源和工 具，鼓励学生运用创新技术和方法 进行学习和探索。
- 借助科技手段，打破时间和空 间的限制，促进学生与外部世界的 互动和合作。
中小学如何推进创新教育PPT课件
中小学如何推 进创新教育 PPT课件
目录 引言 策略一：培养创新意识 策略二：优化教育环境 策略三：引入创新教学方法 结论
引言
引言
创新教育的重要性：培养学生创新 思维和创造能力的必要性和法
策略一：培养 创新意识
策略一：培养创新意识
学校教育目标的更新：将培养 创新意识列为重要目标 设立创新教育专题活动：组织 创新活动和竞赛，激发学生的 创新热情
策略一：培养创新意识
导入跨学科教学：打破学科壁 垒，培养学生综合运用知识解 决问题的能力
策略二：优化 教育环境
策略二：优化教育环境
提供创新资源：为学生提供丰 富的图书馆、实验室等资源， 鼓励他们进行自主学习和实践 创新教育培训师资：教师接受 专业化的创新教育培训，提升 他们的专业素养和创新能力
策略二：优化教育环境
创造合作机会：组织学生间的合作 项目，培养团队合作和沟通交流的 能力
策略三：引入 创新教学方法
策略三：引入创新教学方法
个性化学习：根据学生的不同 特点和学习需求，采用个性化 教学方式，激发学生的学习兴 趣和创新能力
项目制学习：以项目为核心， 结合学科知识，让学生通过探 究和实践来解决实际问题，培 养创新思维
策略三：引入创新教学方法
利用科技教具：运用现代科技 手段，如虚拟实验室、在线学 习平台等，提升学生的创新和 综合应用能力
结论
结论
创新教育是中小学教育的重要 方向，通过培养创新意识、优 化教育环境和引入创新教学方 法，可以有效推进中小学的创 新教育。希望本次课件能为您 提供有益的参考和启发。
谢谢您的观赏聆听
目录 引言 策略一：培养创新意识 策略二：优化教育环境 策略三：引入创新教学方法 结论
引言
引言
创新教育的重要性：培养学生创新 思维和创造能力的必要性和法
策略一：培养 创新意识
策略一：培养创新意识
学校教育目标的更新：将培养 创新意识列为重要目标 设立创新教育专题活动：组织 创新活动和竞赛，激发学生的 创新热情
策略一：培养创新意识
导入跨学科教学：打破学科壁 垒，培养学生综合运用知识解 决问题的能力
策略二：优化 教育环境
策略二：优化教育环境
提供创新资源：为学生提供丰 富的图书馆、实验室等资源， 鼓励他们进行自主学习和实践 创新教育培训师资：教师接受 专业化的创新教育培训，提升 他们的专业素养和创新能力
策略二：优化教育环境
创造合作机会：组织学生间的合作 项目，培养团队合作和沟通交流的 能力
策略三：引入 创新教学方法
策略三：引入创新教学方法
个性化学习：根据学生的不同 特点和学习需求，采用个性化 教学方式，激发学生的学习兴 趣和创新能力
项目制学习：以项目为核心， 结合学科知识，让学生通过探 究和实践来解决实际问题，培 养创新思维
策略三：引入创新教学方法
利用科技教具：运用现代科技 手段，如虚拟实验室、在线学 习平台等，提升学生的创新和 综合应用能力
结论
结论
创新教育是中小学教育的重要 方向，通过培养创新意识、优 化教育环境和引入创新教学方 法，可以有效推进中小学的创 新教育。希望本次课件能为您 提供有益的参考和启发。
谢谢您的观赏聆听
小学科学经典教学案例与创新课堂设计ppt课件
可编辑课件PPT
24
第三章 探究的课堂
课标指出：
探究既是科学学习的目标，又是科学学习的 方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学 生学习科学的主要途径。科学课程应向学生 提供充分的科学探究机会，使他们在像科学 家那样进行科学探究的过程中，体验学习科 学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知 识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度， 了解科学发展的历史。
者，而是平等对话中的组织者、促进者。
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18
研读案例：了解空气 (5分钟)
思考以下问题(5分钟) 本节课学生主要采逐用了哪些教学方式?从哪些
地方可以看出来?
讨论交流
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19
第二节 教师在合作课堂中的作用 （P41）
1、重视教学合作学习问题的设计
问题要具有启发性、趣味性、有价值、有意义、 难易程度适当
4
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12
3 机制缺陷客观上限制了“不合作者”能力的 发挥
（1）分组不均 强势小组 弱势小组
（2）任务不均
（3）检测不均
（4）评价不均
优生善于思考，语言功底扎实，有独到的见 解和流处的表达，常得到教师的称赞。
差生知识基础不好,表达不流畅等,难于得到 教师的称赞
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13
二、合作学习的基本理念 1、互动观 教学中互动方式：单向型 多向型
第三层面：自主课堂是一种教学形式和方法。即把自 主作为达到教与学的目的的基本形式和方法。
教师的教学自主和学生的学习自主两个方面，二者是
相互促进的关系。
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2
教学自主是学习自主的基础 学习自主是教学自主的检验
自主课堂是建立于师生充分自主基础上 的导向教师专业发展和学生一般发展的一种 教育思想、教学方法论和教学形式与方法。
科技创新小发明ppt课件
分析:
魏强的小发明只不过是将尼龙搭扣这项别人的 发明移植到拖鞋上，但使拖鞋有了新的功能，尼龙搭 扣也有了新用途，这项小发明也就具备了新颖性。
8
2.创造性 创造性是指小发明 同原来的同类产品已 有的技术相比，有突 出的实质性特点和显 著的进步。
9
方便肥皂盒
一般的肥皂盒有点水，肥皂就会发粘， 不容易取出来，肥皂的寿命也很短。天津的 范平同学利用杠杆原理发明了方便肥皂盒。 打开肥皂盒，肥皂就会立起来。它和同类产 品相比，技术上要先进一些，获得了第一届 全国青少年发明创造比赛一等奖。
32
太阳能夜光垃圾桶
xx体育东路小学一三年级同学看到晚上天黑，在外面想扔垃圾，却因 为太黑找不到垃圾桶，于是他就寻思发明了一个太阳能夜光垃圾桶，白天 有阳光的时候，太阳能电池板给蓄电池充电，晚上蓄电池给电灯供电照亮 垃圾桶。这一发明获得了广东省青少年科技创新大赛一等奖。
33
仿一仿
所谓“仿一仿”可以这样想：有什么 事物可以让自己模仿、学习一下？模仿它 的某些形状结构或学习它的某些原理、方 法。这样做，会有什么良好的效果？这样 会创造出什么新的东西？模仿不是照搬， 而是从现象中寻找规律，模仿中有创造。
减一减可以这样想：能在某件东西上 减去什么吗？把它降低一点，减轻一些行不 行？“减一减“后，变成什么新东西？它的 功能、用途起了什么变化？在操作过程中， 减少时间，减少次数可以吗？这样做又有什 么效果？生活中用“减一减”的方法发明新 事物或解决问题的例子也是不少的。
21
L形茶几
如我们平时见到的茶几都是4只脚的。有一个同学用“减 一减”的办法，减去了两只脚。把剩下的两只脚改作成L形。 这样，在不使用的时候，可以把脚插入沙发的底下，增加了 沙发前的空间面积。
小学科学实验创新(共9张PPT)
〔3〕学生气息缺乏，难以将瓶里的水吹出。
第6页，共9页。
改进实验一：有趣的小喷泉
1、用注射器插入有色水中吸入10ml有色水。 ❖ 让学生在探究的过程中认识空气确实存在，空气和其他物质一样，能够占据空间。 ❖❖ 23将、、水注慢压慢射出器推来动离了注开。射水器，活在塞空，气只中见吸活入塞10隔m着l空空气气。 实直易直〔〔让直直让2培1丢〔1易〔111直丢〔改、 、 、 、 、、验，堵，21学，，学养弃1堵3，弃1进〕 〕 〕 〕 〕注用用用实 用一 很 塞 很 生 很 很 生 学 易 塞 很 易 实三如射注实注学注验 注如：难吸难在难难在生造吸难造验年果器射验射生射器 射果瓶到管到探到到探的成管到成一级杯离器材器气器材 器杯子达，达究达达究观资，达资：的子开插料插息插环 插子里理导理的理理的察源导理源有学接水入橡入缺入保 入接装想致想过想想过能浪致想浪趣生触，有皮有乏有方 有触一的实的程的的程力费实的费的操水在色泥色，色便 色水些效验效中效效中、和验效和小作 面 空 水 有 水 难 水 。水 面水果失果认果果认探环失果环喷时时气中毒中以中中时，。败。识。。识究境败。境泉易没中吸，吸将吸吸没用；空空创污；污把有吸入且入瓶入入有几气气新染染纸垂入操里垂1111根确确能0000；；作的1mmmm吸实实力0llll中水m有有有有管存存，l吹色色色色空和在在对出水水水水气一，，开。。。。。。块空空展橡气气学皮和和生泥其其科，他他学在物物素不质质养倾一一，斜样样培瓶，，养子能能探的够够究情占占精况据据神下空空具，间间有我。。重们要能的不作能用利。用空气把水从瓶中挤出来。
第2页，共9页。
实验原型缺乏之处
❖ 教材上安排的实验为两个实验：
❖ 实验一：瓶子里装一些水，用几根吸管和一块橡皮泥， 在不倾斜瓶子的情况下，我们能不能利用空气把水从瓶 中挤出来。
第6页，共9页。
改进实验一：有趣的小喷泉
1、用注射器插入有色水中吸入10ml有色水。 ❖ 让学生在探究的过程中认识空气确实存在，空气和其他物质一样，能够占据空间。 ❖❖ 23将、、水注慢压慢射出器推来动离了注开。射水器，活在塞空，气只中见吸活入塞10隔m着l空空气气。 实直易直〔〔让直直让2培1丢〔1易〔111直丢〔改、 、 、 、 、、验，堵，21学，，学养弃1堵3，弃1进〕 〕 〕 〕 〕注用用用实 用一 很 塞 很 生 很 很 生 学 易 塞 很 易 实三如射注实注学注验 注如：难吸难在难难在生造吸难造验年果器射验射生射器 射果瓶到管到探到到探的成管到成一级杯离器材器气器材 器杯子达，达究达达究观资，达资：的子开插料插息插环 插子里理导理的理理的察源导理源有学接水入橡入缺入保 入接装想致想过想想过能浪致想浪趣生触，有皮有乏有方 有触一的实的程的的程力费实的费的操水在色泥色，色便 色水些效验效中效效中、和验效和小作 面 空 水 有 水 难 水 。水 面水果失果认果果认探环失果环喷时时气中毒中以中中时，。败。识。。识究境败。境泉易没中吸，吸将吸吸没用；空空创污；污把有吸入且入瓶入入有几气气新染染纸垂入操里垂1111根确确能0000；；作的1mmmm吸实实力0llll中水m有有有有管存存，l吹色色色色空和在在对出水水水水气一，，开。。。。。。块空空展橡气气学皮和和生泥其其科，他他学在物物素不质质养倾一一，斜样样培瓶，，养子能能探的够够究情占占精况据据神下空空具，间间有我。。重们要能的不作能用利。用空气把水从瓶中挤出来。
第2页，共9页。
实验原型缺乏之处
❖ 教材上安排的实验为两个实验：
❖ 实验一：瓶子里装一些水，用几根吸管和一块橡皮泥， 在不倾斜瓶子的情况下，我们能不能利用空气把水从瓶 中挤出来。
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小学
让人震憾的德国人厨房
• 德国 人具有严谨实在、勤奋认 真、整洁守法的优良传统，我 们从他们生产的工业商品中能 感受到。今天，就带着大家一 起参观下德国人的厨房，千万 不要被雷倒了哦！
厨 房 兵 器
整洁的橱柜
人性化的砧板
精准的面包切分器
刨各种丝、条、片、丁儿的神器
削、切土豆的神器
这样切菜既不会切到手， 又能控制好食物哦
切水果的神器
方便快速取原料，还可以定量
缓 释 的 调 料
有了这个，滚圆的鸡蛋不再难切了
这样放多有创意啊！
整根黄瓜一刀下去就切完了！
这是巧手主妇们的最爱
切蒜不再用刀了
这样喝牛奶、豆浆方便吧？
搅 Байду номын сангаас 机
•同学们，看完这些， 你被震憾到了吗？ 谢谢！
• 谢谢！
让人震憾的德国人厨房
• 德国 人具有严谨实在、勤奋认 真、整洁守法的优良传统，我 们从他们生产的工业商品中能 感受到。今天，就带着大家一 起参观下德国人的厨房，千万 不要被雷倒了哦！
厨 房 兵 器
整洁的橱柜
人性化的砧板
精准的面包切分器
刨各种丝、条、片、丁儿的神器
削、切土豆的神器
这样切菜既不会切到手， 又能控制好食物哦
切水果的神器
方便快速取原料，还可以定量
缓 释 的 调 料
有了这个，滚圆的鸡蛋不再难切了
这样放多有创意啊！
整根黄瓜一刀下去就切完了！
这是巧手主妇们的最爱
切蒜不再用刀了
这样喝牛奶、豆浆方便吧？
搅 Байду номын сангаас 机
•同学们，看完这些， 你被震憾到了吗？ 谢谢！
• 谢谢！