补充教材知识回顾

补充教材知识回顾检测班级：姓名：学号：一．选择题(每题2分，共70分)1．下列各句中，全有通假字的一组是①召有司案图②衡少善属文③辞决而行④直上载公子上坐⑤卒相与欢，为刎颈之交⑥失其所与，不知⑦国之孺子之游者，无不饣甫也⑧因人之力而敝之，不仁⑨行李之往来，共其乏困⑩唯大王与群臣孰计议之A．①②③④⑤⑨ B．③④⑥⑦⑨⑩C．①②④⑥⑧⑨ D．③④⑤⑦⑧⑩2．下列各句中，加点词语古今意义全都不同的一组是①宣言．．百姓之骨．．曰：“我见相如，必辱之。

” ③璧有瑕，请指示．．王。

③以暴露于中原④微察公子，公子颜色．．者也。

⑥遂使之行成．．于吴⑦臣．．愈和⑤未尝有坚明约束所以去亲戚．．，．．之往来，共其乏困⑩士无贤不肖．．而事君者⑧传之美人，以戏弄．．臣⑨行李皆谦而礼交之A．①④⑤⑦⑨⑩ B．③④⑥⑦⑧⑨C．①②③⑥⑧⑩ D．①②④⑥⑦⑨3．下列各句中的“过”与例句中的“过”意义相同的一项是例：于众人广坐之中，不宜有所过．A．行过．夷门，见侯生 B．愿枉车骑过．之C．今急而求之，是寡人之过．也 D.闻大王有意督过．之4．下列各句中的“负”与例句中的“负”意义相同的一项是例：尚书固负．若属耶A．秦贪，负．其强 B．臣诚恐见欺于主而负．赵C．相如度秦王虽斋，决负．约不偿城 D．均之二策，宁许以负．秦曲5．下列各句中的“引”与例句中的“引“意义相同的一项是例：公子引．车入市A．引．赵使者蔺相如 B．左右欲引．相如去C．不宜妄自菲薄，引．喻失义 D．公子引．侯生坐上坐6．下列各句中的“就”与例句中的“就”意义相同的一项是例：臣具以表闻，辞不就．职A．臣请就．汤镬 B．乃谢客就．车C．连辟公府不就． D．然赢欲就．公子之名7．下列各句中的“辞”与例句中的“辞”意义相同的一项是例：辞．曰：“臣之壮也，犹不如人。

”A．如姬之欲为公子死，无所辞． B．而侯生曾无一言半辞．送我C．君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞． D．臣等不肖，请辞．去8．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A．大王见臣列观．观．太学，遂通五经，贯六艺B．果行，国人皆劝．举世而誉之而不加劝．C．公车特征．拜郎中京师学者咸怪其无征．D．秦王恐其破璧，乃辞谢．侯生视公子色终不变，乃谢．客就车9．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A.其后秦伐．赵此五霸之伐．也B．吾与之共知．越国之政失其所与，不知．C．而公子亲数存．之遂救邯郸，存．赵D．如姬资．之三年贾人夏则资．皮10．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A.又肆其西封．颍考叔为颍谷封．人B.公子往，数．请之景公召而数．之曰C．其牙机巧制．其制．稍异于前D.失其所与．，不知故久立与．其客语11．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A．侯生摄敝．衣冠因人之力而敝．之B．既东封．郑、又欲肆其西封越四封．之内，亲吾君也C．拜．相如为上大夫使臣奉璧，拜．送书于庭D．欲勿予，即患．秦兵之来而患．其众之不足也12．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A．相如因持璧却．立北救赵而西却．秦B．不如因而厚遇．之王行，度道里会遇．之礼毕C．吊．有忧，贺有喜茕茕独立，形影相吊．D．公子为人，仁而下．士四方之民归之，若水归下．也13．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A．王必．无人我见相如必．辱之B．顾．吾念之无所辞，顾．未有路耳C．徒．见欺而蔺相如徒．以口舌为劳D．若．亡郑而有益于君验之以事，合契若．神14．下列各组句子中，加点词意义和用法相同的一项是A．独．不怜公子姊也相如虽驽，独．畏廉将军哉B．士无．贤不肖独子无．兄弟，归养C．苟．得闻子大夫之言欲苟．顺私情，则告诉不许D．微．夫人之力不及此微．察公子，公子颜色愈和15．选出与“臣之．壮也，犹不如人”中“之”字用法相同的一组①鄙贱之人，不知将军宽之．至此也②邻之．厚，君之薄也③去民之．所恶，补民之不足④均之．二策，宁许以负秦曲⑤欲勿予，即患秦兵之．来⑥且公子纵轻胜，弃之．降秦⑦而患其志行之．少耻也⑧何功之．有哉⑨吾不欲匹夫之．勇也⑩公子勉之．矣，老臣不能从A．④⑧⑨ B．①⑥⑩ C．②③⑨ D．②⑤⑦16．选出与“因．击沛公于坐”中“因”字用法相同的一项A.相如因．持璧却立B.因．人之力而敝之，不仁C．不如因．而厚遇之 D．因．宾客至蔺相如门谢罪17．选出与“积土成山，风雨兴焉．”中“焉”字用法相同的一项A．然郑亡，子亦有不利焉． B．朝济而夕设版焉．C．若不阙秦，将焉．取之 D．焉．用亡郑以陪邻18．选出与“今吾且．死，而侯生曾无一言半辞送我”中“且”字用法相同的一项 A．臣死且．不避，卮酒安足辞 B．且．相如素贱人C．王不行，示赵弱且．怯也 D．吾攻赵旦暮且．下19．下列各句中，“其”字意义和用法相同的一项是A．吾其．还也其．有敢不尽力者乎B．乃使其．从者衣褐执其．手而与之谋C．燕畏赵，其．势必不敢留君不敢以其．富贵骄士D．行李之往来，共其．乏困寡人不知其．力之不足也20．选出与“臣乃．敢上璧”中“乃”字用法相同的一项A．精思傅会，十年乃．成 B．臣乃．市井鼓刀屠者C．今君乃．亡赵走燕 D．乃．前曰：“璧有暇，请指示王。

”21．选出下列各句中“则”字用法与其它不同的一项A．此则．寡人之罪也 B．进则．思赏，退则思刑C．三十日不还，则．请立太子为王 D.如有地动，尊则．振龙22．选出下列各句中“也”字用法与其它不同的一项A.廉颇者，赵之良将也． B．王不行，示赵弱且怯也．C．和氏璧，天下所共传宝也． D．此乃臣效命之秋23．下列各句中，“以”字意义和用法相同的一项是A．秦王以．十五城请易寡人之璧以．勇气闻于诸候B．赵王岂以．一壁之故欺秦也勾践载稻与脂于舟以．行C．则请立太予为王，以．绝秦望水则资车，以．待乏也D．以．暴露百姓之骨于中原越国以．鄙远24．下列各句中，“而”字意义和用法相同的一项是A．夜缒而．出皆谦而．礼交之B．毕礼而．归之北救赵而．西却秦C．秦以城求璧而．赵不许，曲在赵辞决而．行D．尝一龙机发而．地不觉动因人之力而．敝之25．下列各句中，“为”字意义和用法相同的一项是A．且君尝为．晋君赐矣赢闻如姬父为．人所杀B．其身亲为．夫差前马卒相与欢，为．刎颈之交C．请以秦之咸阳为．赵王寿于是秦王不怿，为．一击缶D．今日赢之为．公子亦足矣如姬为．公子泣26．下列各句中，“于”字意义和用法相同的一项是A．平原君不敢自比于．人虽才高于．世，而无骄尚之情B．一乃设九宾礼于．廷公子自度终不能得之于．王C．若亡郑而有益于．君以其无礼于．晋，且贰于楚也D．使不辱于．诸候数遗魏王及公子书，请救于．魏27．选出下列句中“所以”用法，与其他三项不同的一项是A．臣所以．．去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。

B.见侯生，具告所以．．欲死秦军状。

C．吾所以．．待侯生者备矣，天下莫不闻。

D．胜所以．．自附于婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。

28．下列句中加点字活用类型与其他不同的一项是A．臣请完．璧归赵 B．且庸人尚羞．之C．大将军邓骘奇．其才 D．先．国家之急而后私仇也29．下列句中加点字活用类型与其他不同的一项是A.而相如廷．斥之 B．又郊．败之，遂灭吴C．左右欲刃．相如 D．既东．封郑，又欲肆其西封30．下列句中加点字活用类型与其他不同的一项是A．宁许以负．秦曲 B．毕礼而归．之C．侯生乃屏．人间语 D．越国以鄙．远31．下列句中加点字活用类型与其他不同的一项是A．晋军．函陵，秦军汜南 B.舍．相如广成传舍C．四方之士，必庙．礼之 D．乃使其从者衣．褐32．选出句式特点不同于其他三项的一项A．会于西河外渑池 B．臣诚恐见欺于王而负赵C．秦城恐不可得，徒见欺 D．赢闻如姬父为人所杀33．选出句式特点不同于其他三项的一项A．求人可使报秦者，未得 B．四方之士来者，必庙礼之C．国之孺子之游者，无不饣甫也 D．是寡人之过也34．选出句式特点不同于其他三项的一项A．夫晋，何厌之有 B．公之视廉将军孰与秦王C．何功之有哉 D．安在公子能急人之困也35．选出句式特点不同于其他三项的一项A．使不辱于诸侯 B.拜送书于庭C．以其无礼于晋 D．饰以篆文山龟鸟兽之形二．补充下面名句名篇的空缺部分(每空1分，共21分)1．_________，__________，是离愁，别是一般滋味在心头。

——李煜《相见欢》 2．四面边声连角起，千嶂里，_________________。

——范仲淹《渔家傲》 3．夕阳西下几时回?________________，________________。

小园香径独徘徊。

——晏殊《浣溪沙》4．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

_____________，____________。

——王安石《登飞来峰》5．持节云中，何日遣冯唐。

_______________，西北望，_______________。

——苏轼《江城子》6．我欲乘风归去,____________，_________。

——苏轼《水调歌头》7.不应有恨，何事长向别时圆?___________________,________________,此事古难全。

——苏轼《水调歌头》8．______，_________。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

——陆游《游山西村》 9．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

__________________，五十弦翻塞外声，_____________________。

——辛弃疾《破阵子》10．怕恐滩头说怕恐，零丁洋里叹零丁。

_______，______。

——文天祥《过零丁洋》 12.浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

________，______。

——龚自珍《已亥杂诗》三．选出括号中最恰当的一个虚词(2分)①(所、岂、虽、亦、必、故)有嘉肴，弗食不知其旨也；②(所、岂、虽、亦、今、既)有至道，弗学不知其善也。

是故学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。

③(乃、而、亦、故、则、且)曰：教学相长也。

《兑命》曰：学学半。

④(其、而、故、乃、所、然)此之谓乎。

答：① ② ③ ④四．阅读语段，用“／”为画横线的句子断句并翻译成现代汉语(7分)“兵有长短，敌我一也。

敢问，吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾较；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何?”曰：“吾之所短吾抗而暴之使之疑而却吾之所长吾阴而养之使之狎而堕其中此用长短之术也。

”翻译：__________________________________________________________________________________________________________________________。

参考答案一．选择题(共70分，每题2分)1．B(②⑤⑧没有通假字。