2016重庆B卷作文解析和满分作文
2016年重庆市B卷中考满分作文《自信的清泉》
2016年重庆市B卷中考满分作文【作文真题】(2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羨慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。
”它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。
这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。
”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高！”【名师讲堂】分析给出的材料，可以从三叶草、大树、狗尾草这三个形象中提炼出“认识自我”“专注”“自信”等主题，适合议论文写作。
以下立意均可判定为符合题意：①人应该正确地认识自己，扬长避短，不断完善自己。
②只有专注地做一件事，心无旁鹜，才能将事情做到完美。
自信的清泉自信是走向成功之路的第一部；缺乏自信是失败的主要原因。
——莎士比亚西方的句名言：“这个世界是由自信创造出来的。
”没错，力量是成功之根本，自信是力量之源泉。
它是人生的一盏明灯，照耀我们走向成熟的人生。
古代卞和献玉的故事大家也许很熟悉。
卞和为让美玉光耀人间，先失去左脚，又失去右脚，却始终不悔初哀，终于遇到慧眼识宝的人，使和氏璧这一稀世珍宝得以面世。
试想，倘若卞和献宝被砍左足后，对宝玉真伪产生怀疑和动摇，将其抛在深山峡谷拉倒，纵然宝玉再好，也只能与乱石为伍。
但令人们敬佩的正是卞和的自信，是这份自信造就了他的成功！19世纪之前的300年间，数学家们一直为证明一元四次以上的方程是否有解而忙碌着，可惜他们不是望而却步，就是半途而废，没有一位能揭开这个结。
1818年，挪威一位16岁的阿尔贝，在研究了前人的有关这一问题的大量资料后，坚定地对他的老师说：“让我来解答这一历史难题吧，我能证明四次以上的方程是否有解。
重庆中考b卷满分作文5篇
重庆中考b卷满分作文5篇作文的内容应当丰富多样，避免单一和枯燥，作文不仅仅是文字的堆积，更是思想的碰撞和情感的交流，下面是本店铺为您分享的重庆中考b卷满分作文5篇，感谢您的参阅。
重庆中考b卷满分作文篇1中秋佳节，皓月当空。
我轻轻捏起果盘里的葡萄，仰望散发着柔和光亮的皎皎明月，心中的浮躁瞬间化为云烟，悄悄飘散。
明月之中，有的许阴影。
我仿佛看见，诗仙李白在桂树下饮酒。
我微微抬起手，举起那虚无的酒杯，与诗仙同饮，并促膝长谈。
畅谈诗词歌赋，真是畅快！月亮就是这么具备魔力。
明月之中，似有一只雪白的玉兔正在跳动。
我想，定是漂亮的嫦娥仙子正在召唤它吧？要不它那样着急做什么？想想那嫦娥，无奈之中不计后果吞下灵药，在广寒宫中受那孤独折磨。
那阴影变换之中又宛若有人正抡起斧头，在砍着什么。
我猜，那应该是吴刚正在砍伐桂树。
可怜的吴刚呀！一时脑热，竟答应了玉皇大帝，殊不知月宫宅中的桂树根本没办法砍断。
月亮就是这么让人浮想联翩！明月之下，我正小口品尝着葡萄。
此刻，仿佛只有我和月亮了。
明月看着我，我看着明月。
虽然周围没知己与我共赏明月，但也没寂寞，不觉冷清，毕竟有那一轮明月在伴随着我。
皎洁的月光洒落大地，大地上的所有都镀上了一层银膜，美轮美奂，使人久久地陶醉于其中。
吃着美味的葡萄，我好像了解了醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
的真的含义。
在这个无比美妙的夜晚，令我心情愉悦的，并非葡萄而是天空中那轮皎洁的明月。
皓月当空，生活几何。
随着着轻声吟诵，这中秋的明月在无声无息间已成为了我心中最好看的的风景。
重庆中考b卷满分作文篇2我的青春因为有了你的陪伴，多了些更加美好地回忆。
------题记小学时光流水一样匆匆逝去，面对师友的离别，虽有些不舍，但更多的是对未来生活的期盼。
进入初中，也就步入了青春。
青春是叛逆的，但你似乎一直在束缚着我，这让我们中间出现了一堵名为不理解的墙。
‘你为什么就不能多花点时间在学习上，你看看隔壁的XXX，人家都在家学一天了，你看看你呢’这是你第n次对着我唠叨，这是你拿第n＋1个人来和我比较，我再也受不了了，终于爆发了’‘你整天拿我和别人比较，你怎么不让别人做你的女儿’‘。
2016年重庆市中考满分、优秀作文：我毕竟走过(范文3篇)第2篇
2016年重庆市中考满分、优秀作文：我毕竟走过（范文3篇）第2篇【作文真题】人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，就能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路，能感受跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
【篇2：我毕竟走过】站在时间的年轮前，我们停下脚步，漠然回首，才发现时间已经过去了多半。
——题记四季交替，斗转星移。
我已经是一个临近中考的初三学生了，已经忽然大家度过了三个春夏秋冬了，回想起以前的事即使是吵闹现在也觉得很有趣，可是当时却因为一点小事而争吵。
人总是这样的，只有要失去时才知道珍惜。
回想起我们以前一起走过发日子，真的很有趣……我至今仍能很清楚地记得我初一时第一次考试的成绩：班上倒数第5名。
当我听到这个消息时，我只感到犹如晴天霹雳，雨中响雷一般的震悚。
我没有脸告诉我父母，因为他们对我期望可不是这样的。
我的家在农村，家里的经济条件并不是很好。
可父亲却仍然缴纳高额的学费送我到城里来读书，他只是希望我有一个好未来。
我在知道我错了之后，便开始很努力的读书。
老师，同学也很乐意帮助我，我的成绩很快就上去了。
我从小就有哮喘病，上了初中后，我的哮喘病突然又复发了。
我在医院里住了一个星期，父母在到处为我的医疗费奔波。
一天，我们班上的几个同学来看我了，我看到他们很高兴，至少我知道了同学们也是关心我的。
第二天，他们又来看我了，他们还带来了老师，同学的捐款，这让我很感动。
很快我便出院了。
我们曾经一起去爬山，一起去郊游，一起去放风筝，一起努力地学习，一起向着目标勇往直前……我们曾一起走过千三万水，那段时光总是美好而愉快的!如今我们要分别了，我只能对你说：“海内存知己，天涯若比邻。
”让我们怀着这一段美好的回忆走向新生活吧。
2016年重庆高考语文作文题目及点评,2016年重庆高考作文
请欣赏作文网高考作文栏目为您带来的这篇《2016年重庆高考语文作文题目及点评》作文。
2016年重庆高考语文作文及题目阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信，对于我们中学生来说，语文素养的提升主要与三条途径：课堂有效教学、课外大量教学、社会生活实践。
请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。
2016年重庆高考语文作文点评一交大附中老师：纠正长期存在的语文教考分离误区今年的作文题旨在引导学生建立正确的语文学习观、阅读价值观，属于限定性材料，一改以往作文审题宽泛、文题八股的弊端，重视对学生认知思考、情感体验的调动，强调学生讲真话、谈真情。
这是今年作文题的创新点。
材料中提供的三个角度，要求任选其一，审题难度缩小，每个角度学生都有话可说。
课内有限阅读角度引导学生关注教材，纠正长期存在的语文教学教考分离的认识误区;课外大量阅读角度引导学生广泛阅读、深厚积累，超越课内知识的限制;社会实践角度注重引导学生关注社会这部大书，贴近自然、走进社会，以一己之身感受体验，强调知与行。
培养语文素养三个途径都很重要，认识各有侧重，将三者结合，谈三者关系符合高考作文对辩证思考的要求，但命题中要求三选一，可能是命题者出于对考试时间、考场作文篇幅限制的考虑。
2016年重庆高考语文作文点评二西工大附中老师：题目在情理之中料想之外乍看作文题，我有两个突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考试，利在千秋。
【作文网】情理之中是因为今年沿袭了去年的任务驱动型作文，料想之外是因为太接地气了，让学生思考自己日日进行的事情，而且开放度高，因学生素养差异，区分度必定好，是一道好题。
语文素养是2001年《高中语文课程标准》提出的概念，是语文的灵魂，喊了15年，学生正真关注很少，如今以高考题目出现，引导效果必定难以估计，所以既能很好选拔出语文素养好的学生，又能引导天下学生走向语文学习的正道，功在千秋啊。
2016年中考重庆卷作文试题分析及满分作文
2016年中考重庆卷作文试题分析及满分作文李召峰★考场真题写作：（55分）以下两题，选做一题。
要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸，我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。
”它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋力生长。
秋天到了，三叶草和狗尾草都日渐枯萎，大树依然伟岸。
这时，三叶草对狗尾草说道：“你虽然比我长得高，但我们的命运却一样。
”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高！”（重庆市2016年中考作文题）★名师解题今年重庆中考作文命题形式仍然是二选一，一个是命题作文，一个是材料作文。
第一个命题从生活感悟和情感体验的角度命制，第二个命题则考查了同学们在自我成长方面思考。
题目一给我们最重要的信息就是采用比喻的修辞，将“提灯”虚化了，这里的“灯”不是现实中的“灯”，而是一种帮助和引导；这里的“路”也不是现实中的“路”，而是指人生之路。
“感谢”是写作的中心，感谢什么？为什么要感谢？怎样感谢？就成了文章的思路。
题目二在审题立意上稍微有点难度。
这则材料论及了三类事物，大树、狗尾巴草、三叶草，这三类事物构成了三组关系。
从大树和三叶草这组关系中看出三月草的仰视和大树的傲慢。
从三叶草和狗尾巴草这组关系中我们看出三叶草的嫉妒、找不到自己位置和狗尾草的沉默不语，默默生长，慢慢超越。
从大树和狗尾巴草的这组对比关系中，让我们的写作态度更倾向于赞美狗尾巴草身上所展现的精神。
重庆B卷中考满分作文精选
重庆B卷中考满分作文精选1. 主题：我的家乡重庆我的家乡重庆位于中国西南部，是一个美丽而繁华的城市。
重庆有丰富的自然资源，如美丽的长江、磅礴的三峡和壮丽的工程--重庆大桥。
这些自然景观吸引着无数游客和摄影爱好者。
此外，重庆还有丰富的文化底蕴。
这座城市有着悠久的历史和灿烂的文化，可以追溯到两千多年前。
重庆的美食也是令人难以抗拒的诱惑。
火锅是重庆最出名的特色菜之一，辣而麻，令人垂涎欲滴。
此外，还有丰富的川菜和各种小吃。
每当我回到重庆，我总是会全情投入到食物的享受中。
重庆的人民也是这座城市的骄傲。
他们勤劳、善良、热情，并一直保持着乐观的生活态度。
无论是在生活还是工作中，这些品质都体现出重庆人民对生活的热爱和追求。
我作为一个重庆人，对家乡充满了骄傲和自豪。
我希望更多的人可以来重庆旅游，了解这座美丽而热情的城市。
重庆，我热爱你！2. 主题：网络对青少年的影响如今，互联网已经成为我们生活中不可或缺的一部分。
青少年往往沉迷于网络，不仅影响到他们的学习，还可能给他们的身心健康带来负面影响。
首先，互联网上充斥着大量的垃圾信息和虚假信息。
青少年对这些信息往往缺乏辨识能力，容易上当受骗。
这不仅浪费了他们宝贵的时间，还可能对他们的价值观产生误导。
此外，青少年在网络上容易受到网络暴力的侵害。
网络上匿名的身份给予了一些人进行恶意攻击和欺凌的机会。
对于那些受到网络暴力伤害的青少年来说，这可能是极具破坏性的。
然而，我们不能简单地将网络视为祸害，因为它也存在许多积极的方面。
互联网为青少年提供了丰富的学习资源，能够拓宽他们的知识面。
此外，互联网也是交流和沟通的平台，可以帮助青少年与其他人建立联系和了解其他文化。
在面对互联网的时候，青少年应该具备正确的认识，明白网络并不是万能的。
学校和家庭也应该加强对青少年的教育，引导他们正确使用互联网，避免其负面影响。
3. 主题：保护环境，共建美好未来如今，环境问题日益凸显，影响着我们的生活和健康。
2016年高考作文重庆卷
2016年高考作文重庆卷
导读：本文2016年高考作文重庆卷，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
十年寒窗读书苦，无惧严寒酷与暑。
功夫不负有心人，终于结束了高考这一战。
祝你考试大捷，马到成功!本文“2016年高考作文重庆卷”详情请关注高考频道!
重庆高考作文为材料作文，材料内容为：“小羽经过努力和研究，研制了一套传统工艺花茶的配方，被将自己研制的花茶推广上市，获得了巨大反响和成功。
但是不久之后市场上开始出现仿制山寨货，这大大影响了小丽的产品销量。
小羽经过思考和研究，组成了花茶传统工艺团队，创新了花茶的配方，并将制作工艺标准化，在政府的支持下对外公开，保护了传统花茶工艺，产品重新占领市场。
”通过这则材料，自己总结提炼重点，并写800字左右的作文。
2016年重庆中考作文点评
审题例析（一）：2016年重庆中考作文点评今年重庆中考作文命题仍沿袭着近五年一贯风格：命题作文与材料作文二选一，命题内容领域聚焦于“人与自我”和“人与他人”，表达母题侧重于“成长体验”和“生活哲思”。
2016年的重庆中考作文命题主要考察学生表达“体验感悟”的能力。
这对于精心研究了重庆中考作文命题特点，并在中考作文准备中进行了扎实实践的学生来说，命题中规中矩，难度不大。
其实，这样的命题倾向，主要源于考纲和课标的要求。
考纲提倡，中考作文命题要“贴近学生生活，关注个体成长，启迪考生思考人生哲理，引导考生聚焦社会热点”。
（1）命题作文人生就像是一条路，漫长而曲折。
走过平坦的大道，能感受到一路顺风的畅快；走过崎岖的小路，能感受到跋山涉水的艰难。
虽有苦有甜，但我们毕竟走过。
请以“我毕竟走过”为题目，写一篇文章。
【命题作文解析】“我毕竟走过”的作文命题中的三个关键词，“我”界定了内容主体，文章应以第一人称行文，叙写我的真实体验和感悟；“走过”，过去时态，意为“经历过”“体验过”“感悟过”，所以这界定了我们叙述的应该是曾经发生过的事情；“毕竟”本意为“终归、终究、到底”，有“曾经的经历我不后悔”的言外之意，其表意的侧重点在“曾经经历的苦痛、挫折、失败等都成了我生命的经历和人生的财富”，正如普希金所言，“而那过去了的”，已经“成为亲切的怀恋”。
从审美角度看，一般而言，“苦痛的经历”因为体验深刻，内涵丰富，往往能够变成酿造文章的“酒浆”，所以“走过”在选材时，最好是选择“苦痛的经历”，特别是自己真实生活中体验充分、感悟深刻的“苦痛的经历”，其真实的体验、深刻的感悟能为文章写作提供最好的“酿造原材料”。
当然，“我毕竟走过”也可如导入语那样，选择“一路顺风的畅快”的“甜”。
需要注意的是，选择纯粹的，没有波折的，没有深刻体悟的“一路顺风的畅快”的“甜”，是很难出彩的。
鲁迅在写生活的“甜”的《社戏》时，就充分叙写了“戏前的波折”“戏中的曲折”“戏后的余波”，而这系列“波折”，才是“走过”社戏的“甜蜜体验”的秘笈。
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2016重庆B卷作文解析和满分作文2016年重庆卷（B）■真题在线23.以下两题，选做一题。
（55分）要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。
（1）在暗夜里，你会感谢那个为你提灯照亮的人。
在人生路上，也有那样的“提灯人”，为你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向……请以“感谢那个为我提灯的人”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
一株三叶草正在奋力生长……它的旁边，是一棵亭亭如盖的大树，三叶草仰望着它，心生羡慕：“啊，你真伟岸呀！我真希望能长得与你一样高大。
”大树俯视着它：“伟岸本就是我的名字。
”它的另一边，一株狗尾草也在奋力生长，并慢慢地超过了它，它对狗尾草很是愤然：“你凭什么比我长得更高呀？”狗尾草沉默不语，仍奋默不语，仍奋力生长”“我明年依然会比你长得更高”，可以提炼成功的关键正是专注与自信。
【题型特点】作为语文重点的重庆中考作文，仍然沿袭了近五年一贯的风格：命题作文与材料作文二选一，命题内容领域聚焦于“人与自我”和“人与他人”，表达母题侧重于“成长体验”和“生活哲思”。
这种开放性的作文题目的设置，既有利于人才的选拔，又有利于发挥考生特长，既激发考生的写作兴趣，张扬其个性、吐露其真情，又引导学生观察、思考生活，考查学生对生活的感悟和理解能力，培养学生正确的情感态度和价值观。
命题作文“感谢那个为我提灯的人”重在唤起学生的记忆，引发学生内心的感动，培养学生的感恩意识。
材料作文通过两组人物关系，告诉考生不要与他人攀比，要专注于自身的修炼，要培养自信心和，做事要专注，进而对学生的品质形成产生潜移默化的影响。
【思路点拨】1．感谢现实中的某个人物。
写自己初一时数学成绩极差，丧失了学习的信心，一次偶尔的抄作业，却受到数学老师的表扬，自己突然醒悟，于是勤奋学习，成绩有了长进；临近中考，成绩偶尔下滑，父母打来电话责备，数学老师安慰我，我内心十分感动，数学老师就是我应该感谢的那个提灯的人，她让我的人生从此不再孤单。
2．感谢历史上的某个人物。
写某个历史人物的英雄事迹或者优秀品质激励我的成长，成为那个为我提灯的人，比如项羽的英雄气概，文天祥的爱国情怀，司马迁的坚强不屈等等。
3．正确认识自己。
写自己因为一次考试失败，内心十分悲伤，无意之间看到路边杂草中的小百合努力绽放自己，晚上，妈妈知道情况后也来安慰我，进而认识到每个人都有自己的轨迹，学会了正确认识自己，最终走出了人生的困境。
4．人生需要自信。
可以从人生的角度思考，选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵。
■阅卷者言【评分标准】注：1.无标题或标题不完整扣2分；2.字数不足500字，每少50字扣1分，扣到3分为止。
【误区指津】回顾整个作文阅卷情况，总体来说，学生敢于说真话、抒真情，一定程度上展示了自己身边的事情。
特别是第一个题目，很多学生能够扣住“提灯的人”写“感谢”，写出了真情实感和自己的切身体验，同时，展示了丰富多彩的生活真实场景。
但也有部分考生忽视了作文提示语中的信息，写用现实中的灯照亮现实中的路，显得平淡；有部分考生单一地写“提灯人”，而忘了去感悟、去领会亲情的温馨，这样就脱离了“感谢”的话题，有走题之嫌。
在第二个作文题目的写作中，那些把我们耳朵都磨出了茧子的科学家、政治家出现频率依然很高，材料缺乏新颖性。
【满分范文1】亮点：选材恰当语言朴实感谢那个为我提灯的人重庆一考生一直来不及的感谢，但愿你不会介意。
——题记我想用“数学逆袭”来形容初中那时的自己。
在遇到你之前，成绩极差，长相平平，无任何优点，爱抄作业，背地里爱骂老师……我曾将你布置的作业撕个粉碎从三楼扔下；我曾背地里大声骂过觉得那些词语只适合你的脏话；我甚至曾经觉得你忒讨厌我……那个时候，那个年龄，并不适合叛逆，但我唯对你产生介谛。
三月的春风恰到好处，四月的阳光略显柔情。
这恰到好处的季节成了我人生的转折点。
你突然当着全班同学的面夸奖了我，当时我认为只有三好学生才配拥有的词语竟全都用在了我的身上。
原因是我的课时作业正确率百分之八十五，我低着头不敢看你，因为你或许不知道此刻压在我手下的参考答案多么刺眼。
但我还是那么高兴。
心灵鸡汤哪有那么神奇，几句话就能改变一个人？但我最终还是变了，因为我的世界从此亮着一盏灯。
以后，寝室里半夜的墙壁多了一个认真的影子，厕所里多了一分背单词的声音，课堂上少了一个睡觉的身影……夕阳透过老旧的木门洒在我本子的左下角，那里是你写着的“加油”。
或许是因为拼命，或许是上天眷恋，成绩突然上去了。
所幸，你肯帮我，还好我愿努力。
时间从岸上出发，拖着陈旧的板船，一晃三年竟至。
学习进入了白热化，说不上有压力，就是突然名次后退了。
父母担心，打电话给你，你帮我说了好多好话给他们，听到父母久违的声音，看到站在旁边的你那般焦急的眼神，我哭了。
你帮我檫泪，说了很多安慰的话，但我印象最深的是“人生路上的每一次低头都是对自己的肯定”。
我想说好多好多的话，但最后只是羞怯的说了声让你听着生硬的“谢谢”。
曾幻想用如何惊艳的词语，如何美丽的措辞，如何高雅的句子来形容那么伟大那么漂亮对我那么重要的你，但当我真的用笔写下这份感动时，平静得只剩下真挚的感动。
我不善表达，我把对你的感谢写成文字，以文代水，以水代茶，以茶代酒，感谢你——周老师，谢谢您成为我生命中那个为我提灯的人，让我从此不孤单，我最爱的周老师，干！【亮点解析】1．精于选材，情感真挚。
考生选取数学老师作为写作对象，周老师的“夸奖”“加油”“安慰”，我的数学成绩前后鲜明的对比，无一不体现出老师作为“那个为我提灯的人”的重要作用，特别是结尾两段的直接抒发情感，使整篇文章更是溢满满满的感激之情。
2．第二人称，便于抒情。
全文选用第二人称进行叙述，无形之中拉近了读者与原文段的距离，把读者和文中主人公周老师进行直接对话，增强了亲切感，同时也便于直接抒发自己对老师感激的情感，有利于突出文章的中心和主题。
3．语言朴实，蕴含情感。
文章中，考生没有堆砌华丽的辞藻，叙述语言讲究朴实自然，不事雕琢，把自己对老师的感激之情巧妙地蕴含在字里行间，整篇文章不疾不徐，娓娓道来，读来令人感动。
【满分范文2】亮点：博客体式精妙选材带着自信上路重庆一考生“带着自信上路”网站刚刚建起，来自古今中外、五湖四海的众多知名博客便云集于此，就“如何带着自信上路”发了帖子：吾尝为布衣，然未以为无能，后观秦皇帝，威武无比，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”亦自认“吾可取而代之”。
后兴兵，乃成帝王之业。
由布衣而王者，古今惟吾刘邦一人乎？非也。
以天下为己任并终有所成者，多矣！大丈夫携自信上路，事当成矣！——博客刘邦小时候，我害羞、内向，不敢见陌生人、不敢接电话、不敢……甚至连父母也断定我没出息，“长大只有去淘大粪”。
大学第二个学期结束，我已是13门功课不及格。
但是，我没有放弃，而是天天顶着凛冽的寒风，扯着嗓子大喊英语句子。
4个月后，我的舌头不再僵硬，耳朵不再失灵，反应不再迟钝。
在当年的英语四级考试中，我只用了50分钟就答完试卷，成绩为全校第二名。
我发现，自己性格的弱点在大喊的过程中被击碎了，精力更加集中，记忆力不断提高，自信也逐渐建立起来！——博客李阳我出生时小腿就没有长腓骨，刚满周岁就进行了截肢手术，等着我的是被医生预言“一辈子无法如正常人活动”的人生，但我不自卑，于是从懂事开始我就没有坐过一天轮椅，从小就学着和我的义肢共生共存，学习走路、跑步。
在二十余年的义肢生涯中，我付出常人两倍的力气，从担任奥运选手到展台上的模特儿，掷地有声地告诉世界：没有谁是完美的，唯有自信令你性感，更胜于你身体的任何一个部位。
——博客艾米•穆林斯因车祸严重毁容，我也曾一度迷茫，但后来意识到：无论是否毁容，我的本职都是一名演员；对一名演员来说，重要的不在于是否拥有一个漂亮的脸蛋，而是成熟的演技。
所以，复出后，我从不介意别人提起自己的伤疤，相反的，我把车祸后的种种变化当作自己演员生涯的一次转型，从偶像派一步步迈向实力派，不断挑战更为厚重的剧本和角色，在更有难度的表演中，去展现自己的实力。
终于有了《伪装者》和《琅琊榜》中的涅槃重生。
——博客胡歌看了那么多自信者、成功者的帖子，我感触颇深，于是也尾随发了帖子：我的自信心原本已跌入谷底，在我的世界里，没有和煦的春风，没有暖暖的冬阳，没有灿烂的笑容；有的是寒潮雾霭，有的是窒息黑暗，有的是冷如冰霜。
但感谢众多博客朋友们，让我明白：“自信人生三百年，会当击水三千里。
”带着自信上路，奋力拼搏，我也能“直挂云帆济沧海”！希望所有的朋友——身披一袭灿烂，心系一份执着，带着自信上路，用实力踏平坎坷走向光明！——博客“寻找自信”【亮点解析】1．材料选取，精妙恰当。
考生采用博客发帖子的形式，先后模拟刘邦、李阳、艾米•穆林斯、胡歌等名人的口吻，讲述自己如何带着自信上路，顽强拼搏，最终成功的经历；然后，作者借“寻找自信”的口吻，表达了自己决心带着自信上路的心声。
2．第一人称，抒发真情。
整篇文章采用第一人称的方式来写，写的都是“我”的眼中事，心中事，是“我”的亲身经历，可以充分展现“我”的内心世界，便于抒发真挚的情感，同时也增强了文章的真实感和说服力，也缩小了作者与读者的距离。
3．形式创新，凸显中心。
大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因，博客体的形式，既符合当前学生爱上网落的特点，也符合当前时代发展的特征，读来能给人眼前一亮的感觉。