节约用纸--从我做起主题活动方案
《节约用纸 保护环境 从我做起》调查实践活动
《节约用纸保护环境从我做起》调查实践活动学校：XXX小学主题：《节约用纸保护环境从我做起》调查实践活动参加人：XXX小学科学兴趣小组指导老师： XX XXX XXX一、活动背景纸是中国古代四大发明之一，它与指南针，火药，印刷术一起，给中国古代文化的繁荣提供了物质技术的基础。
纸的发明结束了古代简牍繁复的历史，大大地促进了文化的传播与发展。
纸是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶，用于书写、印刷、绘画或包装等的片状纤维制品。
我们日常生活中纸无处不在，课本、图书、报纸、餐巾纸、纸箱、纸盒等等。
可见，纸在我们生活中的重要性，然而同学们却没有好好珍惜它，毫无节制的浪费纸张，不注意废纸旧书的回收利用。
据观察，有的同学经常拿着一些白花花的纸张叠飞机，千纸鹤之类的；白纸上沾有一些污点，同学并嫌它不美观，随手搓成一团，便大大方方地送进垃圾桶；有的作业本写了几页便不要了；甚至一些白纸什么都没有写就扔掉了等一系列近乎恶劣的行为。
这不但糟蹋了纸张，还破坏了森林资源。
因此我们准备在全校开展以“节约用纸保护环境从我做起”为主题的综合实践活动。
二、活动目标（一）通过本次活动，使学生了解纸张的生产流程，了解纸的制作方法，体验造纸的具体过程，了解造纸所需的原材料，纸的用处，纸的种类。
（二）通过本次活动，使学生了解我校纸张消耗和浪费情况，认识节约纸张对节约能源资源、保护生态环境的重要意义。
培养学生养成良好的用纸习惯，提高他们的节约纸张的意识。
（三）通过本次活动，使学生初步具有发现问题、自主学习、独立思考、解决问题的素质和合作探究的能力。
（四）通过本次活动，使学生掌握基本的科学研究方法的效果，养成良好的生活习惯，达到创建节约型学校、节约型社会的效果。
四、活动时间2016年10月8日-----11月8日五、活动对象实验操作人：XXXX小学科学兴趣小组指导老师： XXX XXX六、活动过程（一）确定本次活动的主题，学校的老师们通过实例让孩子们知道哪些行为是对纸张的浪费，还运用科学的数据让孩子们知道看似一张不起眼的小纸头，日积月累之后对地球环境的影响也是非常严重的，明确活动的主题——“节约用纸保护环境从我做起”（二）成立“节约用纸保护环境从我做起”科技实践活动领导小组。
节约用纸主题班会教案反思
节约用纸主题班会教案反思
《节约用纸，从我做起》主题班会教案反思
本次主题班会的内容围绕着节约用纸展开，通过各种形式的互动和讨论，让同学们意识到节约用纸是一项重要的环保行动。
在教案设计中，我们引导学生思考用纸的重要性，了解纸张的来历和制作过程，以及如何从日常生活中做起，节约用纸。
在教学过程中，同学们积极参与讨论，表达了自己的观点和看法。
他们认识到纸张资源的宝贵性，讨论了纸张的制作对环境的影响，以及个人如何在日常生活中节约用纸。
通过互动讨论，同学们对节约用纸的重要性有了更深入的理解。
在教案设计中，我们还设置了小组演讲环节，让同学们结合自己的生活经验和观察，从不同角度分享如何节约用纸。
通过这种形式，我们引导同学们将理论知识与实际生活相结合，让他们更加深刻地认识到节约用纸不仅仅是一种口号，更是一种责任和行动。
通过本次主题班会的教学，我深刻地感受到了同学们对节约用纸的重视和认可。
他们在讨论中不仅表达了自己的观点，还对身边的人提出了建议，希望大家一起行动起来，从我做起，共同为节约用纸做出贡献。
在今后的教学中，我将继续引导学生关注环保议题，通过主题班会等形式，让他们更加深入地了解环保知识，并落实到日常
生活中。
相信通过不断的努力和引导，同学们一定会成为环保意识更加强烈的一代，为美丽的地球贡献自己的力量。
中班节约用纸教案
生产过程中需要消耗大量水资源和 能源，同时产生污染。
浪费纸张现象分析
生活中浪费纸张现象普遍，如随意丢弃废纸、打印不必要的文 件等。
校园内也存在浪费纸张现象，如学生随意撕纸、乱涂乱画等。
节约用纸环保意义
节约用纸可以减少树木砍伐，保护森 林资源。
减少纸张生产过程中的能源消耗和污染 排放，有利于环境保护。
鼓励学生争当“节约用纸小卫 士”，积极向家人和朋友宣传节
约用纸的理念和行动
对在节约用纸方面表现突出的师 生进行表彰和奖励，树立正面典
型，营造良好氛围
06 总结回顾与展望 未来工作方向
本次教案执行情况总结回顾
教案准备充分
提前制定了详细的教学计划和步骤，准备了必要的教具和素材。
孩子们积极参与
孩子们对节约用纸的主题非常感兴趣，积极参与了讨论和实践活动。
未来工作方向及改进措施建议
深化节约教育 进一步开展节约资源的主题教育，引 导孩子们形成节约的习惯和意识。
创新教学方式
探索更多生动有趣的教学方式，如手 工制作、互动游戏等，激发孩子们的 学习兴趣。
家园共育合作
加强与家长的沟通和合作，共同培养 孩子们的节约意识和实践能力。
拓展节约领域
将节约教育拓展到更多的资源领域， 如水、电、食物等，促进孩子们全面 发展。
折纸
利用纸张的可折性，通过 折叠、弯曲等手法制作出 各种立体造型，培养幼儿 的空间想象力。
粘贴
将不同颜色、质地的纸张 粘贴在一起，形成丰富多 彩的纸艺作品，提高幼儿 的审美能力和创造力。
利用废旧纸张进行创意制作
收集废旧纸张
鼓励幼儿从家中收集废旧纸张， 如报纸、杂志、广告单等。
分类整理
引导幼儿按照纸张的颜色、质地、 大小等进行分类整理，培养他们的 分类思维。
节约纸张主题班会教案三篇
节约纸张主题班会教案三篇“节约纸张保护环境”主题班会方案活动主题：小手护地球活动时间：活动背景：四年级学生在完成过去一年的学段综合性学习目标时，已逐步培养起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。
在本学期综能力，并指导学生“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识题，比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。
因此，借助本次主题班会这个特殊而有意义的日子里，培养学生保护环境一定要从小事做起，从我做起的意识，灌输给学生人小力量大，众人拾柴火焰高的道理。
活动目的： 1.使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识;2.使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段;4.树立学生从小事做起、人小力量大的意识;5.加深学生热爱学校、保护环境的意识。
活动形式：唱歌、知识问答、个人汇报等活动准备： 1.组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知识;2.组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》;3.安排男女主持人各一名，以及相关组织人员，并指导主持人准备台词，指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作;4.环保知识问答题若干;5.绿树签名板一张;6.校园环境视频短片一集，多媒体课件一份。
活动环节：一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》;二、知识护地球——环保知识问答比赛，学生个人汇报环保知识及保护环境的方法、手段;三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片，从中找出保护环境的力所能及的小事;四、你我合作表决心——同桌间动手合作，全班齐唱《环保拍手歌》;五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》，一边在环保树上签名。
活动流程：主持人(合)同学们，老师们，下午好!主持人女：今天，我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。
主持人男：不用我说，大家都知道，今天我们开展的主题班会主题是---齐：“小手护地球”主女：首先，让我们先闭上眼睛，对地球妈妈说一声：“地球妈妈，我爱你!”一、歌声现我心主持人男：只是对地球妈妈说一句话不够表达我们的爱，所以我们要对妈妈的爱唱出来。
节约用纸教案
节约用纸教案节约用纸教案四篇节约用纸教案篇1活动目标1、初步建立节约用纸的意识。
2、了解生活中节约用纸的方法。
3、用较完整的话讲述自己的想法。
重点难点活动重点：学习在生活中节约用纸的方法。
活动难点：能够用完整的语言表达节约用纸的方法。
活动准备经验准备：幼儿有用纸及纸制品的经验。
材料准备：PPT课件、视频、废旧纸制品制作出的作品、收集的废旧材料、盒子、水喷壶、筷子、抹布等。
活动过程（一）导入部分出示图片请幼儿说说这些都是什么纸。
（卫生纸、餐巾纸、纸杯、彩纸、报纸、牛皮纸）提问：你认识它们吗？你们知道纸是用什么制造出来的吗？（二）基本部分1、播放视频了解造纸的过程。
提问：皮皮去森林郊游它看到了什么？这些木头都被运到了哪里呢？纸是由什么造出来的呢？我们需要的纸越多，砍伐的树木会怎么样呢？我们应该怎样做？（节约用纸）2、讨论在日常生活中节约用纸的方法。
（1）幼儿用较完整的语言说说在生活中节约用纸的方法。
提问：小朋友你们平时是怎么用卫生纸的呢？绘画时怎样画更节约用纸呢？如果我想在一张纸上画好多个圆形，可以怎么画呢？那种更节约呢？（2）出示图片请幼儿说说这些废旧纸张还可以怎么利用。
画过画的纸――背面可以继续画、可以折纸。
碎纸――用压花器压成小花、装饰纸杯、图形剪贴画。
报纸――服装、手提袋、拼贴画（3）小结：充分利用，减少用量，循环使用，就是节约用纸。
3、体验造纸的基本过程（1）通过图片讲述再造纸的基本过程。
（2）幼儿分工合作，体验造纸的基本步骤。
（三）结束部分今天，我们一起分享了节约用纸的好办法，还学到了废纸怎样再利用的方法。
小朋友们可以把这些节约用纸的好办法介绍给小班的弟弟妹妹们，告诉他们也要节约用纸。
(四）活动延伸：1、带幼儿完成造纸的后续过程。
2、收集鞋盒、蛋糕盒、酸奶盒、纸袋等材料制作收纳盒。
3、家园共育：分享生活节约各种资源的方法。
活动总结在此次活动中，大部分的小朋友都能大胆的表达自己的意愿，积极地举手发言，特别是在利用教师提供的一些纸张，通过自己的一双巧手制作纸成品的活动中，气氛活跃，幼儿的积极参与实验活动，活动效果好。
《节约纸张保护环境青少年科技实践活动方案》
《节约纸xx护环境青少年科技实践活动方案》二中节约纸xx护环境青少年科技实践活动计划一、目的意义通过开展节约纸xx护环境的宣传和实践活动，引导学生结合家庭、学校和社会生活得实际体验，帮助学生：1、认识节约纸张的重要性。
2、懂得节约光荣、浪费可耻的道理。
3、从小养成节约纸张的好习惯。
二、组织机构成立由校长担任组长，其他领导为副组长，各相关教师为成员的领导小组。
三、活动安排1、活动时间：202x年7月1日--------202x年12月30日2、活动主题：节约纸xx护环境3、活动过程：第一阶段;宣传动员阶段，吸引学生积极持参加、（202x年7月1日------202x年7月5日）第二阶段;主题活动开展阶段，促进活动扎实有效。
（202x年7月6日------202x年10月31日）第三阶段。
实践活动体验阶段，争做节约用纸的小模范。
（202x 年10月10日-----202x年12月10日）第四阶段。
评比总结分析阶段，找差距促提高。
（202x年12月11日------202x年12月30日）四、活动内容及方式1、统一组织开展了“节约纸xx护环境”调查体验活动。
2、组织开展了“节约纸xx护环境”科普讲座及主题班会，黑板报比赛3、开展“节约纸xx护环境”科普宣传。
4、要求对家庭中7天内用纸量收集整理记录，进行简单的数据计算、分析。
提出节约纸张的金点子。
5、开展以班级为单位的各类评比竞赛。
6、形成活动报告。
五、要求1、充分认识“节约纸xx护环境”的重要意义，高度重视节纸活动，结合实际，精心安排，周密部署，注重实效，认真制定适合班级实际的操作性较强的活动计划。
2、结合学校教育特点，面向全体学生，大力宣传、发动青少年，处处节约用纸，时时节约用纸，形成自觉节约用纸好分气。
3、各班级在开展活动的过程中，要充分调动一切积极因素，要发挥好少先队的优势和特点，富有实效的开张好活动。
4、各班级在组织开展活动时，要力求突出主题，稳步推进，作好记录，注重效果。
中班节约用纸的教案
中班节约用纸的教案一、教学内容本节课选自《幼儿园环保教育》教材第四章第二节，主题为“节约用纸”，详细内容包括：了解纸张的来源，认识纸张的重要性和可贵性，探讨在日常生活中如何节约用纸，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸张的制作过程，认识到纸张的来之不易，从而培养节约用纸的良好习惯。
2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和动手操作能力，提高幼儿的环保意识。
3. 引导幼儿从日常生活中做起，积极参与节约用纸的行动，为保护环境做出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解纸张的来源和可贵性，培养节约用纸的习惯。
教学重点：通过实践活动，让幼儿学会如何在生活中节约用纸。
四、教具与学具准备1. 教具：纸张样品、图片、视频、环保标语等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过展示森林被砍伐的图片，引导幼儿关注环境问题，提出节约用纸的重要性。
2. 讲解：介绍纸张的制作过程，让幼儿认识到纸张的来之不易，激发幼儿节约用纸的意识。
3. 实践活动：a. 观看环保视频，引导幼儿学习节约用纸的方法。
b. 让幼儿动手操作，将废纸变废为宝，如制作小纸盒、纸袋等。
4. 例题讲解：讲解如何在使用画纸时做到节约，如合理布局、利用废纸等。
5. 随堂练习：让幼儿在画纸上进行创作，要求合理利用纸张，不浪费。
六、板书设计1. 节约用纸，从我做起2. 内容：a. 纸张的来源：树木→纸浆→纸张b. 节约用纸的方法：合理布局、利用废纸、双面使用等c. 环保标语：节约用纸，保护森林七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长共同完成一幅关于节约用纸的画作，要求使用废纸或双面使用画纸。
2. 答案：作品要求体现出节约用纸的主题，如画出树木、纸浆、纸张等元素，并附上环保标语。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 组织幼儿参观造纸厂，深入了解纸张的制作过程。
b. 开展环保主题活动，让幼儿亲身体验节约用纸的重要性。
c. 家园共育，让家长参与监督幼儿节约用纸的行动，共同培养幼儿的环保意识。
中班科学教案节约用纸
中班科学教案节约用纸一、教学内容本节课选自幼儿中班科学教育教材《生活中的科学》第四章第一节“节约用纸”，详细内容主要包括：纸张的来源、用纸的重要性、如何节约用纸以及生活中节约用纸的实例。
二、教学目标1. 让学生了解纸张的来源，认识到用纸的重要性。
2. 培养学生节约用纸的良好习惯，提高环保意识。
3. 培养学生动手实践和观察思考的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解节约用纸的意义并付诸实践。
教学重点：培养学生节约用纸的良好习惯。
四、教具与学具准备教具：纸张、纸浆、显微镜、课件、实例图片等。
学具：彩笔、剪刀、胶水、废旧报纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用废纸篓里的废纸，让学生观察并思考：废纸从哪里来？为什么我们要用纸？2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍纸张的来源，展示纸浆制作过程。
（2）讲解用纸的重要性，如：书写、画画、包装等。
（3）引导学生思考如何节约用纸，如：双面打印、用废纸画画等。
3. 例题讲解（10分钟）出示例题：如果你是班长，你会怎样组织全班同学一起节约用纸？解答：可以设立节约用纸监督员，提醒同学们双面打印、用废纸画画等。
4. 随堂练习（5分钟）让学生举例说明生活中节约用纸的方法，并讨论这些方法的可行性。
5. 动手实践（15分钟）（1）分组让学生用废纸制作手工作品。
（2）展示作品，分享节约用纸的心得。
六、板书设计1. 纸张的来源2. 用纸的重要性3. 节约用纸的方法4. 生活中节约用纸的实例七、作业设计1. 作业题目：请你设计一个节约用纸的宣传标语。
答案示例：节约用纸，从我做起，双面打印，绿色生活。
2. 作业题目：请你列举三种生活中节约用纸的方法。
答案示例：双面打印、用废纸画画、用电子版代替纸质版资料。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解和实践，让学生认识到节约用纸的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭和学校中实践节约用纸的方法，将环保行动推广到更多人。
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“节约用纸从我做起”主题活动方案
桃源小学三（4）班
一、活动目标：
1、认识生活中的纸，知道纸的用途。
2、运用小组合作的方式，进行对纸的探究活动，从而培养学生的实践精神和创新能力。
3、初步了解造纸的过程，意识到保护森林资源、节约用纸的重要性。
从而对学生进行节纸教育，培养学生节约用纸的习惯，掌握节约用纸的方法。
二、活动准备：让学生在活动前收集有关纸的资料和信息。
三、活动过程：
中队长讲话：队员们，这学期我们把爱惜纸张，节约纸张作为班级特色文化，在活动中大家都积极行动起来，通过多种途径找资料，共同学习、研究，了解纸的知识，纸与我们人类的关系，节约纸张的方法，今天我们在这里举行“节约用纸从我做起”的中队主题会，把我们的学习活动情况作一个交流和汇报。
（一）各小组汇报自己研究纸张的成果。
第一组组长：纸的生产情况。
做纸时要用到破布、树皮、旧鱼网等等东西。
纸是东汉时期蔡伦发明的，离现在已经有1898年了。
一是将砍伐来的植物，比如麻类植物，用水浸泡，剥其皮，再用刀剁碎，放在锅里煮，待晾凉后再行浸泡、脚踩，用棍棒搅拌，使其纤维变碎、变细。
二是掺入辅料，制成纸浆。
三是用抄纸器（竹帘之类）进行抄捞、晾干，即可制成为纸。
想不到简简单单的一张纸要经过这么多的工序来制作。
而一张纸的诞生远不止我们看到的这些过程。
（课件演示古代造纸过程）
第二组组长：纸给人们带来的方便。
我们的生活中处处离不开纸。
很多人肯定会立刻想到写字、画画……其实在很多地方用到纸。
大家知道纸有多少种类吗，一齐看看吧：学生上台答：书写用纸。
试卷、记事本、日记本、笔记本、便条本、印刷用纸。
书本、画册、说明书、地图、日历、报纸、海报、传单、生活用纸：餐巾纸、桌布纸。
很多的商品都是用纸做的。
现代生活离不开纸，纸的种类可真多。
第三组组长：纸给人们带来的麻烦。
乱丢乱扔，影响环境卫生。
第四组组长：各种纸的特点和用途。
①耐热纸，抗高温；炼钢时的好助手，生物实验的好伙伴。
②避水纸，真厉害；水泡水煮不会坏，下雨游泳人人爱。
③溶器纸，本领大；纸杯、纸瓶离不了它，穿上一层薄铝箔，烧水做饭方便了。
（二）浪费纸张的现象（小组发言：同学们计算、交流、汇报、谈感想）通常人们可能会从值不值钱去考虑一张纸的价值，认为扔掉一张已经用过一面的纸，连一分钱都不到，两面都没用过的一张纸才不过两分钱。
但我们从环保的角度去考虑，就大不一样了。
大家都知道，白纸是用树木做原料的。
我们计算过制造5000张纸就需要砍伐一棵3米高0.9米粗的大树作原料。
全国3.67亿未成年人如果每人节约一张纸，就相当于保护了7万棵大树。
如果每人一年浪费100张纸，就相当于滥砍滥伐了700万棵树。
这样长期下去，几十年后，我们美丽富饶的祖国不就变成了非洲的大沙漠了吗？所以，环保就是爱祖国，节约就是爱祖国。
浪费纸，真可耻！
（三）环保从节约一张纸做起
保护资源首先要从节约一张纸做起，下面来谈谈自己的高招。
1、精打细算我们的用纸量
造纸大大影响了周围的环境，消耗了大量的资源。
树木被砍伐后，人类就失去了“绿色保护墙”，如此一来，沙尘暴会变多，台风也会来。
造纸工业还是世界上六大污染工业之一。
况且中国也是个缺水国家，而造纸需要大量的水、煤、电，所以在造纸过程中要消耗大量的能源，没有了这些能源，人类怎样存活下去？我们要精打细算，节约我们的用纸量。
节约用纸是保护森林，保护环境，保护地球妈妈，保护我们人类的重要措施。
我们一定要认识节约用纸的重要意义。
我们从节约每一张纸做起，节约每本本子做起，不能认为浪费一张纸无所谓，要有滴水成河，聚沙成塔的思想。
2、节约用纸的小妙招
大家都认识到节约用纸的重要性。
假如我们每人天天节约一张纸，那一年就可以少砍伐一些树木，也就等于拯救了一片小树林了。
那么我们应该怎样节约用纸呢？下面我们来介绍几种妙招：1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本。
2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。
3、节约用纸，把草稿纸写满，正反两面用。
不要只写几个数字就扔掉。
4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
7、过年过节，不买或少买贺卡，尽量以打电话，发邮件或手机短信等方式来祝贺新年，祝贺节日。
不用或少用一次性水杯，饮料包装纸等不能再利用的纸品。
大家想的点子都很好！我希望大家把这些好点子落实到日常行动中。
从身边
的小事做起，希望大家都来节约用纸。
四活动总结
同学们，我们是地球妈妈的孩子，保护大树，节约纸张，才能让我们的生活环境更美好。
希望大家从用好每一张纸开始。
环保从节约一张纸做起，让我们行动起来，让四季长绿，让鲜花常开，为把我们学校创建成绿色学校而努力奋斗吧！让地球成为我们的乐园吧！
2016年9月18日。