汽修实训基地配备标准
汽修实训基地配备标准资料
中等职业学校汽车运用与维修专业实训基地设备基本配置推荐标准1.适用范围：本标准适用于中等职业学校和培训机构汽车维修实训基地建设。
2.制定依据：实训设备的配置和分类参照以下标准和文件制定：本标准以教育部2000年11月出版的《中等职业学校专业目录》、教育部编印的《汽车运用与维修专业领域文件汇编》；教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心编写的《汽车运用与维修专业教学指导方案》；教育部《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》（JY/T0380-2006）、国标《汽车维修业开业条件》（GB/T16739.1-2004）、国标《机动车维修技术人员从业资格条件》（待批）、交通部《机动车维修管理规定》（7号部令）及教育部等有关行业部门制定的技能型紧缺人才培养培训指导方案为主要依据。
按照汽车维修行业对汽车维修职业教育提出的要求，广泛吸收职业院校、行业和企业专家的意见和建议编制而成。
3．实训设备要求本标准中提供的装备规格、功能要求、数量单位是本标准的基本要求，各实训基地可根据地域特点和汽车维修行业对从业人员的具体要求，选择相应规格的仪器设备。
配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量证明。
实训基地设备数量是以两个教学班的规模（40人/班）配置。
4.实训基地环境要求4.1实训场地应根据师生的健康、安全要求和实训内容，确定使用面积，并符合国家相关规定。
4.2实训场地采光、照明、通风、电气安装、防火及安全卫生等要求参照《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》（JY/T0380-2006）。
4.3实训设备的安装应符合有关国家标准和行业标准5.汽车维修实训基地实训分类实训基地设备配置按照中等职业学校汽车维修专业课程设置、汽车维修行业岗位设置和能力培养进行分类，分为：1）汽油发动机构造与维修实训；2）柴油发动机构造与维修实训；3）汽车底盘构造与维修实训；4）汽车电气构造与维修实训；5）汽车空调维修实训；6）汽车整车实训；7）汽车综合性能检测实训；8）汽车钣金实训；9）汽车涂装实训；10）汽车信息资料应用实训；11）仿真模拟实训6.中等职业学校汽车运用与维修实训基地设备配置标准附件2：。
中职学校汽车维修专业实训基地建设与管理研究
中职学校汽车维修专业实训基地建设与管理研究近年来，汽车产业呈现出高速增长的趋势，对汽车维修行业的人才需求也不断增加。
而中职学校作为汽车维修专业的培养基地，必须不断提高实训基地的建设与管理水平，以满足市场对汽车维修人才的需求。
一、实训基地的建设1. 培训设备：中职学校的汽车维修实训基地必须配备全套的维修设备，包括诊断仪器、工具、教学模拟器等。
设备的品质和性能必须与现代汽车市场相适应。
2. 教学用具：为了提高实训效果，中职学校的汽车维修实训基地应配备完善的教学用具，比如说车辆故障模型、教学动画软件等，以便学生们更加深入地了解汽车维修的知识和技能。
3. 实训场地：中职学校汽车维修实训基地必须要有足够的实训场地，以便学生通过实践来增长经验和技能。
场地不仅要满足宽敞明亮的需求，而且还要具备良好的通风、排水、照明、安全保障等设施。
1. 人员管理：实训基地的人员管理非常重要。
管理人员必须专业、负责、注重团队协作，同时要定期对实训教师和学生进行职业素质和业务能力的考核和评估，以便及时处理问题和补充所需人才。
2. 实训计划：实训基地的管理人员应该根据市场需求和学生的学习需求，制定出详细的实训计划，规划好每一周或每一学期的实训内容和时间，并根据学生的实际情况进行合理的调整。
3. 教学评估：实训基地的管理人员应选择专业的评估机构对实训教学进行评估，以便了解实训的效果、发现问题，进而采取相应的措施来提高教学水平。
1. 学生评价：实训基地应该安排学生在完成某一课程实习后进行评估，以便从学生的角度了解实训的效果和问题，并在评价的基础上进行改进。
2. 外部评估：实训基地应选择专业的评估机构，对实训工作进行跟踪评估和考核，并及时反馈评估结果给实训管理人员和教学教师，进而改善实训内容和质量。
3. 设备维护：实训基地的设备要进行定期的检修和保养，以保持设备的稳定性和使用寿命，并及时购买更新新的设备以满足市场需求。
总之，中职学校汽车维修专业实训基地的建设与管理涉及到多个方面，需要从多个角度去综合考虑，全面升级实训教学质量，以满足市场的需求，并培养更多的汽车维修人才。
汽车维修专业实训中心建设方案
汽车维修专业实训中心建设方案一.指导思想：实训中心规划建设的指导思想是：以建设一个符合职业院校汽车类专业发展的要求、培养具有高素质、高技术的汽车应用型人才为目标，以职业学院的切实理论加实践为重点，在充分利用现有资源的基础上，统筹规划，本着能用够用和新建与充实原有实验室的原则，努力将汽车类专业建设成为专业布局合理、实验实训功能齐全、设施优良的一流专业。
二.总体建设目标：实训中心规划建设的总体目标是：利用现有资源，合理进行规划，突出理论加实践的重点，力争一次性建成七个专项实验室，以满足汽车维修、检测、装配、构造、钣金喷漆和汽车营销的教学和实训需要，达到专业在校生基本能全面实训和教学的要求。
为实现这一目标，坚持一次性整体规划，分步实施。
三.实施方案：计划建设汽车整车实训操作实验室、汽车扳金涂装二个实验室，并充实汽车发动机构造与维修实验室、汽车底盘实验室、汽车电器实验室、汽车检测与维修实验室、汽车营销等五个实验室。
前期重点对汽车营销室、发动机构造与维修实验室和电器实验室以及汽车整车实训操作实验室进行建设，后期完善汽车底盘实验室和汽车检测实验室以及汽车钣金涂装实验室。
具体实施方案如下：实验室建设实施情况一览表实训室名称实训功能与要求仪器设备名称数量单位配置标准价格发动机拆装实训台汽车发动机各总成、部件的结构认识、拆装、维修实训。
通过实训室实训，基本具备汽车发动机拆卸、装配技能；具备使用汽车发动机维修工具、量具和设备进行发动机各总成、部件修复的技能；汽车发动机常见故障检测、诊断、排除的技能。
完整的发动机体[带翻转架]4 台福特福克斯标配汽车拆装工具 2 套福特福克斯标配拆汽车发动机气门专用工具2 套福特福克斯标配机油格专用工具 1 套福特福克斯标配测量常用量具 2 套哈工量具大扭力扳手 2 把哈工量具小扭力扳手 2 把哈工量具名称要求量位标准汽车整车实训操作实验室汽车整车拆装、汽车一级到二级维护实训。
具有汽车整车拆装、调整和汽车维护的技能；汽车常见故障的检测、诊断、排除技能。
汽修综合实训基地布置说明书
汽修综合实训基地布置说明书按布置图，由左到右，横向划分，大致可以分为八个区域，分别为：1.汽车整车检测维修区2.汽修快修维护保养区3.汽车发动机、底盘、电器操作维修区4.电喷发动机综合实训区5.汽车虚拟实训室区6.四轮定位区7.汽车营销实训接待区8.管理区下面对各个区域主要布置、设备等进行具体说明。
一、汽车整车检测维修区1.主要布置该区域有汽车检测维修工位9个，工位地面确保长7m×宽6m的空间。
同时要确保轮胎和工具台车能够顺畅移动，以提高作业效率。
每个工位预装可伸缩剪式举升机，废气抽排系统、检测工具车、压缩空气管路等，效果图如下：2.设备需求如下（具体见附表1）可伸缩剪式举升机、废气抽排系统、检测工具车、电脑故障检测仪、废气检测仪、轮胎平衡机、机油回收机、废气废液集中处理排放系统、发动机综合分析仪等。
二、汽车快修维护保养区1.主要布置该区域有汽车检测维修工位7个，工位地面确保长7m×宽6m的空间。
同时要确保轮胎和工具台车能够顺畅移动，以提高作业效率。
每个工位预装可前后调整的二柱举升机，汽车整车、废气抽排系统、检测工具车、压缩空气管路等，效果图如下：2．设备需求如下：（具体见附表2）可前后调整的二柱举升机、汽车整车、废气抽排系统、压缩空气管路、快修专用台车、各种工量具等。
三、汽车发动机、底盘、电器操作维修区1. 主要布置该区域主要分成三大模块，汽车发动机拆装实训模块、汽车底盘拆装实训模块、汽车电器实训模块。
2.设备需求如下：（具体见附表3）电喷发动机（含拆装架）丰田卡罗拉1ZR-FE、大众AJR发动机、自动变速器拆装翻转架（丰田A341E和大众01M）、自动变速器解剖台架（丰田A341E、大众01M）、自动变速器实训台（丰田A341E和大众01M）、汽车电气实训台（桑塔纳和丰田）、安全气囊示教板（捷达）数据传输网络系统示教板等。
四、电喷发动机综合实训区1.主要布置该区域主要放置14-18工位的汽车电喷发动机综合实训工位。
汽车运用与维修专业实训基地设备基本配置
中等职业学校汽车运用与维修专业实训基地设备基本配置推荐标准1. 适用范围：本标准适用于中等职业学校和培训机构汽车维修实训基地建设。
2. 制定依据：实训设备的配置和分类参照以下标准和文件制定：本标准以教育部2000年11月出版的《中等职业学校专业目录》、教育部编印的《汽车运用与维修专业领文件汇编》；教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心编写的《汽车运用与维修专业教学指导方教育部《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》（JY/T0380-2006）、国标《汽车维修业开业条件》（GB/T16739.1-2004）、国标《机动车维修技术人员从业资格条件》（待批）、交通部《机动车维修管理定》（7号部令）及教育部等有关行业部门制定的技能型紧缺人才培养培训指导方案为主要依据。
按照汽修行业对汽车维修职业教育提出的要求，广泛吸收职业院校、行业和企业专家的意见和建议编制而成。
3．实训设备要求本标准中提供的装备规格、功能要求、数量单位是本标准的基本要求，各实训基地可根据地域特点和汽车修行业对从业人员的具体要求，选择相应规格的仪器设备。
配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量证明。
实训基地设备数量是以两个教学班的规模（40人/班）配置。
4.实训基地环境要求4.1实训场地应根据师生的健康、安全要求和实训内容，确定使用面积，并符合国家相关规定。
4.2实训场地采光、照明、通风、电气安装、防火及安全卫生等要求参照《汽车运用与维修专业仪器设备标准》（JY/T0380-2006）。
4.3实训设备的安装应符合有关国家标准和行业标准5.汽车维修实训基地实训分类实训基地设备配置按照中等职业学校汽车维修专业课程设置、汽车维修行业岗位设置和能力培养进类，分为：1）汽油发动机构造与维修实训；2）柴油发动机构造与维修实训；3）汽车底盘构造与维修实训；4）汽车电气构造与维修实训；5）汽车空调维修实训；6）汽车整车实训；7）汽车综合性能检测实训；8）汽车钣金实训；9）汽车涂装实训；10）汽车信息资料应用实训；汽车空调系统实验台、帕萨特自动空调系统实验台、发动机翻转架、电控悬架系统实验台、柴油燃料供给系统实验台汽车ABS防抱死系统实验台、柴油燃料供给系统实验台、电喷发动机计算机控制系统实验台、丰田凌志发动机实验台桑塔纳轿车部件模型、汽车、柴油机各部件模型、东风EQ1090型（东风140型）汽车部件教学模、解放CA1091型（CA141型）汽车发动机等部件模型系列、柴油机教学模型、液压动力转向装置、动力转向器、自动变速器EQ1090车型汽车发动机及底盘模型、CA1091车型汽车发动机及底盘模型、康明斯柴油发动机模型时代超人程控电教板、ABS、TC、自动变速器电控示教板桑塔纳轿车自动程控电教板ABS制动系、自动变速器程控电教板东风、解放汽车程控电教板系列军用越野汽车、牵引车、战车帕萨特程控电教板、捷达轿车电控示教板北京JB212型、柴油汽车电动程控电教板汽车电喷电教板汽车结构工作原理及故障演示台、高压油泵柴油发动机供给系、液压制动和气压制动系、化油器式汽油机供组系、润和冷却系奥迪100型轿车仿真电路实习台摩托车教具模型及电教板汽车教学挂图、教学VCD片、道路交通标志和标线汽车诊断检测综合分析仪、汽车故障诊断电脑机动车理论无纸化考试系统、汽车模型、驾驶培训教学模型、军用汽车教学模型现代轿车电子和液压控制系统电动程控示教板运管处安监培训心肺复苏模拟人,驾驶急救培训模拟人汽车专业实验室、汽车维修技术电脑光盘、汽车教学软件、汽车维修技师教学培训桑塔纳3000全车电器实验台、ABS/EDS/ASR防滑实验台本田雅阁全车电路电器实验台、广州本田２.４全车电路电器实验台桑塔纳2000GSI型轿车电路学生实习台、桑塔纳2000时代超人全车电路电器实训设备、桑塔纳2000AJR发动机实验台2008最新款豪华型汽车驾驶模拟器桑塔纳2000AJR发动机实训台三菱发动机实验台电喷发动机解剖模型ES300自动变速器解剖展示台安全气囊系统示教板柴油车电路示教板灯光仪表系统示教板汽车电子燃油喷射系统实验台汽车发动机点火系统示教板发动机冷却系统示教板电控燃油喷射系统示教板柴油车燃料系统示教板汽车音响系统示教板汽车充电系统示教板帕萨特01N自动变速器试验台（带CAN-BUS）6档手自一体自动变速器实验台A340自动变速器实验台ABS/ASR/ESP系统实验台汽车发动机点火系统示教板自动变速器测试台电控动力转向系统实验台电控悬架系统试验台电子控制动力转向系统实验台汽车动力转向及前悬架系统实训台帕萨特拉威娜式自动变速器实验台气动刹车系统实验台手动变速器实验台液压制动系统实验台别克V6发动机实验台丰田5A电控发动机实验台丰田8A电控发动机实验台丰田佳美电控发动机实验台帕萨特1.8T发动机实验台桑塔纳3000发动机实验台桑塔纳时代超人发动机实验台。
汽车维修技术实训基地实训项目与设备配置推荐性方案
汽车维修技术实训基地实训项目与设备配置推荐性方案随着汽车行业的不断发展和更新换代，汽车维修行业也变得越来越复杂和高技术化，这就要求汽车维修人员具备更加全面和精湛的维修技术。
因此为了提高汽车维修人员的维修技术，不断推动汽车维修行业向智能化、现代化的方向发展，并提升汽车企业的竞争力，建立汽车维修技术实训基地就显得十分必要。
实训项目汽车维修技术实训基地的实训项目要符合现代汽车维修技术的要求，并贴近实际维修情况，以下是具体的实训项目：1.汽车发动机维修2.汽车电气维修3.汽车动力总成维修4.汽车底盘维修5.汽车传动系统维修6.汽车空调维修7.汽车安全和防盗系统维修我们需要制定详细的学习计划和实训方案，以让学员们全面掌握现代汽车维修技术，为将来更好地适应和掌握市场的需要，从而在竞争中立于不败之地。
设备配置推荐性方案为了更好地完成以上的实训项目，我们需要选配一些相应的高端设备，以满足学员们不同的需求，以下是详细的推荐性方案：1. 易捷SD-6K六气体分析仪易捷SD-6K六气体分析仪是一种专业的设备，其主要作用是分析车内气体的含量，例如CO、CO2、HC、O2、NOx等物质，以便检测车辆是否符合排放标准，从而更好地提高维修效率和诊断精度。
2. Bosch FSA 8i燃油系统分析仪Bosch FSA 8i燃油系统分析仪能够精准检测发动机的燃油喷射系统，包括燃油压力、燃油泵、喷嘴、Crank-Cam等，从而进一步确定故障原因和维修方案。
3. 平衡轴仪精度校验仪平衡轴及其相关零部件是现代汽车发动机的关键部件之一，它能够使发动机运行更加稳定和平稳。
因此平衡轴仪精度校验仪便显得尤为重要，可以精确测量平衡轴的不平衡程度，从而更好地解决发动机抖动和噪音问题。
4. 雷声GE182发动机排放性能分析仪雷声GE182发动机排放性能分析仪是用于学生实验教学的一种设备，其主要功能是检查车辆的排放性，以便更好地进行车辆检测和排放性污染控制，这也是现代汽车维修技术的重要组成部分。
教育部统一标准汽车整车实训室配置专项方案高职
9.超低底盘检测软件,可测量“大包围”车型；
10.大众VAG专有程序,测量帕萨特B5.奥迪A6功效,附现场录象指导调整；
11.新增语音及调平提醒音功效,使操作愈加方便快捷；
12.新增车型改装扁平胎专有定位程序；
13.新增测量ESP车型专有定位程序。
轮距: 1552/1551mm(前/后)
3.外形尺寸: 4865×1820×1475mm(长×宽×高)
4.车辆安全/防盗配置: ABS防抱死制动系统、制动力分配系统、刹车辅助系统、牵引力控制系统、车身稳定控制系统、胎压监测装置、安全带未系提醒、驾驶座安全气囊、副驾驶座安全气囊、前排侧气囊、ISO FIX儿童座椅接口、发动机电子防盗、车内中控锁、遥控钥匙、自动驻车/上坡辅助。
教育部-汽车利用和维修类相关专业实训室配置方案(高职)
汽车整车实训室
学习目标: 1.能进行汽车整车拆装；2.调整和汽车维护等作业项目；3.能进行汽车常见故障检测、诊疗、排除作业项目。
序号
设备名称
规格型号
规格、关键参数或关键要求
单位
数量
1
丰田车系实训用轿车
卡罗拉款1.6L GL-I CVT
基础配置:
车型名称:卡罗拉款1.6L GL-I CVT
6.空调/多媒体配置:手动空调、车内空气调整/花粉过滤、单碟CD、6扬声器、外接音源接口。
7.空调/多媒体配置：手动空调、车内空气调整/花粉过滤、单碟CD.6扬声器、外接音源接口。
8.空调/多媒体配置：手动空调、车内空气调整/花粉过滤、单碟CD、6扬声器、外接音源接口。
辆
6
2
大众车系实训用轿车
大众迈腾款1.8TSI DSG领先型
汽车运用与维修专业实训基地
汽车运用与维修专业实训基地
设备基本配置推荐方案
1.适用范围：
本标准适用于中等职业学校汽车维修技术实训基地建设。
2.实训设备要求
本标准中提供的装备规格、功能要求、数量单位是本标准的基本要求，各实训基地可根据地域特点和汽车维修行业对从业人员的具体要求，选择相应规格的仪器设备。
配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量证明。
实训基地设备数量是以每届四个教学班的规模( 50人/班)配置。
3.实训基地环境要求
3.1实训场地应根据师生的健康、安全要求和实训内容，确定使用面积，并符合国家相关规定。
3.2实训场地采光、照明、通风、电气安装、防火及安全卫生等要求参照《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》
(JY/T0380-2006 )。
3.3实训设备的安装应符合有关国家标准和行业标准。
4.汽车维修实训基地实训分类
实训基地设备配置按照中等职业学校汽车维修专业课程
设置、汽车维修行业岗位设置和能力培养进行分类，分为:
1）汽油发动机构造与维修实训室；
2）柴油发动机构造与维修实训室；
3）汽车底盘构造与维修实训室；
4）汽车电气构造与维修实训室；
5）汽车空调维修实训室；
6）汽车整车实训室；
7）汽车综合性能检测实训室；
8）汽车信息资料应用实训室（含仿真模拟实训）；9）汽车钣金实训室；（选配）
10 ）汽车涂装实训室；（选配）
5 .推荐方案㈠
推荐方案㈡。
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中等职业学校汽车运用与维修专业
实训基地设备基本配置推荐标准
1.适用范围：
本标准适用于中等职业学校和培训机构汽车维修实训基地建设。
2.制定依据：
实训设备的配置和分类参照以下标准和文件制定：
本标准以教育部2000年11月出版的《中等职业学校专业目录》、教育部编印的《汽车运用与维修专业领域文件汇编》；教育部职业教育与成人教育司和职业技术教育中心编写的《汽车运用与维修专业教学指导方案》；教育部《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》（JY/T0380-2006）、国标《汽车维修业开业条件》
（GB/T16739.1-2004）、国标《机动车维修技术人员从业资格条件》（待批）、交通部《机动车维修管理规定》（7号部令）及教育部等有关行业部门制定的技能型紧缺人才培养培训指导方案为主要依据。
按照汽车维修行业对汽车维修职业教育提出的要求，广泛吸收职业院校、行业和企业专家的意见和建议编制而成。
3．实训设备要求
本标准中提供的装备规格、功能要求、数量单位是本标准的基本要求，各实训基地可根据地域特点和汽车维修行业对从业人员的具体要求，选择相应规格的仪器设备。
配备的仪器设备产品质量应符合相关的国家标准或行业标准，并具有相应的质量证明。
实训基地设备数量是以两个教学班的规模（40人/班）配置。
4.实训基地环境要求
4.1实训场地应根据师生的健康、安全要求和实训内容，确定使用面积，并符合国家相关规定。
4.2实训场地采光、照明、通风、电气安装、防火及安全卫生等要求参照《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》（JY/T0380-2006）。
4.3实训设备的安装应符合有关国家标准和行业标准
5.汽车维修实训基地实训分类
实训基地设备配置按照中等职业学校汽车维修专业课程设置、汽车维修行业岗位设置和能力培养进行分类，分为：
1）汽油发动机构造与维修实训；
2）柴油发动机构造与维修实训；
3）汽车底盘构造与维修实训；
4）汽车电气构造与维修实训；
5）汽车空调维修实训；
6）汽车整车实训；
7）汽车综合性能检测实训；
8）汽车钣金实训；
9）汽车涂装实训；
10）汽车信息资料应用实训；
11）仿真模拟实训
6.中等职业学校汽车运用与维修实训基地设备配置标准
附件2：。