三年级寒假读书活动方案
三年级读书活动方案
三年级读书活动方案一、指导思想培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。
为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，学校积极开展大阅读教育，努力为学生营造一个书香校园，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。
在班级掀起浓郁的读书氛围中让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，使每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，从而优化班级文化环境，丰富学生精神生活，让孩子们遨游在书的海洋里，亲历文字的魅力，品味浓郁的书香，开拓眼界，提高学生的语文素养。
二、活动目标1、通过读书活动，营造书香校园，形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围。
激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。
2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。
三、活动对象活动组长：班级内各小组组长活动成员：全班学生四、活动口号“我读书，我快乐，我成长”五、活动设想（一）构建阅读环境创设清新雅致的书香环境，来浸润和感染学生。
拓宽学校读书氛围，班级读书氛围，逐步把学生培养分成为爱读书，勤思考的好习惯。
1、合理推荐阅读书目：根据学生年龄特点，根据新课标读书要求，合理向学生推荐每学期的重点阅读书目，分为“必读书目”和“选读书目”。
打印出来，张贴在教室里，发布在班级博客上。
2、班级成立读书角，选出图书管理员，制定借阅制度；每一个月由图书管理员到学校图书室借60本图书。
把所捐书目分类摆放，每一个学生到管理员处登记借书。
3、班级图书室实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。
寒假期间小学生阅读方案
寒假期间小学生阅读方案寒假期间小学生阅读方案寒假期间小学生阅读方案1寒期即将开始，为了充实师生的寒假生活，提高全校师生的综合素养，激发阅读兴趣，提升阅读品味，进一步推进书香校园建设。
现将寒假阅读活动安排如下：活动时间2023年1月12日至2月8日活动主题阅读辞旧岁，书香迎新年活动安排(一)学校__部署1、班__、语文教师做好宣传发动工作。
使学生认识到开展读书活动的意义，明确寒假读书活动的目标、任务。
同时也要交给学生读书的有关技巧和方法。
2、语文教师做好读书推荐工作，学校为每位学生提供1到3本图书。
(二)学生畅游书海1、每位学生制定个人的读书计划，充分合理地利用时间来读书。
2、要求学生每天坚持1个小时的读书时间，1—2年级学生提倡亲子共读;3—6年级学生每天坚持写读书笔记。
3、每位学生完成读书任务后，1—2年级学生完成读写绘作品一份;3—6年级办一张读书小报。
(三)温馨亲子共读1、陪伴是最好的教育，在这阖家团圆的节日里，家长每天陪伴孩子阅读一小时，温馨亲子共读，寻找语言密码。
2、家长将共读图片、音频、共读心得发在班级群，班__做好收集、整理。
(四)教师专业阅读1、专业阅读是教师专业成长的`必由之路，利用寒假，语文教师读《小学语文儿童文学教学法》一书，数学教师读《数学万花筒》一书，其余老师自选书目。
2、在书上记录阅读感悟，收假后上交寒假阅读的书本，作为评优的参考。
3、结合读书及丰富多彩的生活发表一篇随笔。
评选奖项和办法1、“书韵少年”评选要求：凡能够积极参加学校开展的寒假阅读活动，能坚持每天阅读、写读书感受、高质量完成读书小报、读写绘的学生，收假后学校将综合评定，将授予“书韵少年”称号，并予以奖励。
(名额不限)2、“新教育父母”评选要求：在寒假中能辅导、督促孩子坚持阅读、写作，将授予“新教育父母”称号。
(名额不限)3、“阅读点灯人”评选要求：教师在寒假中能坚持阅读、完成随笔，将授予“阅读点灯人”称号，并予以奖励同时将结果纳入月考。
小学假期读书活动创意方案
小学假期读书活动创意方案为了进一步激发我校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”，利用假期鼓励教师与名家对话，与经典同行，特举办读书活动。
一、活动主题：让读书成为习惯，借书香助我成长。
二、参加人员：学校在岗教师（含幼儿园）。
三、活动目标：1、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，丰富自身人文涵养，强化自身修养，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
2、通过读书活动，实现教师有效积累，改善自身知识结构，改进自己的教学行为，促进教师专业发展。
3、通过读书活动，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，构建有特色的书香校园文化，形成校园文化特色。
四、读书方式：1、个体研读：每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步。
2、实践写作：每位教师在读后须撰写不低于800字的心得体会、随笔等。
3、交流汇报。
开学后，教师们将读书笔记上交学校，适时举行优秀教师读书交流会。
五、读书内容：在暑假教师读书活动中开展好“阅读一本教育专著、了解一位教育名师、探寻一种教育思想、撰写一篇教育随笔”的四个一活动。
1、暑假读书中，教师注意读好四类书：经典名著，增加文化底蕴；教学专著，加强教学实践；教育心理学，领悟学生心理；报纸杂志，了解世事风情。
2、全体教师在暑假读书活动中，每人至少读完两本教育类书籍，完成读书笔记，写出读书心得。
3、在读书中，关注一位自己喜欢的名师，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰写有一定深度的实践笔记，以指导今后的教学实践。
4、鼓励教师通过网上冲浪，浏览各类教育教学网站，浏览名师名家的个人主页，及时了解当前最新的教育动态，更新自己的教育理念。
六、读书评价2、9月3日前，把您认为最得意的2篇读书随笔（或心得），电子稿发至xx3、9月6日，所有教师的《读书笔记》上交教务处，学校择机组织评价。
2024年学校寒假读书活动方案
2024年学校寒假读书活动方案
如下：
为提高学生的阅读兴趣和阅读能力，激发其思维和想象力，我校决定在2024年寒假期间开展一系列丰富多彩的读书活动。
具体方案如下：
一、图书推荐活动
学校将精心挑选一批适合不同年龄段学生阅读的优秀图书，并在图书馆、教室等地方设立推荐书架，供学生自主选择借阅。
同时，在学校网站和微信公众号上发布图书推荐信息，引导学生选择适合自己的阅读材料。
二、读书分享活动
鼓励学生在阅读过程中做读书笔记或读后感，学生可以选择在寒假结束后进行分享，也可以选择在寒假期间进行线上分享。
学校将组织一些优秀学生做读书分享的示范，鼓励更多学生积极参与。
三、阅读比赛活动
通过组织阅读量统计比赛、课外阅读作品征集比赛等形式，激励学生在寒假期间多读好书。
同时，学校还将邀请专业老师组织阅读训练营，提高学生的阅读速度和理解能力。
四、文化体验活动
除了传统的书籍阅读，学校还将组织学生参与文化体验活动，包括参观博物馆、艺术展览、戏剧演出等。
通过不同形式的文化体验，激发学生的文学鉴赏能力和审美情趣。
五、亲子阅读活动
学校鼓励家长和孩子一起参与阅读活动，共同分享阅读的乐趣。
学校将邀请专业人士组织亲子阅读指导课程，引导家长和孩子选择适合共同阅读的图书，并开展亲子阅读心得分享活动。
综上所述，通过以上一系列的读书活动，学校旨在培养学生良好的阅读习惯和阅读能力，让学生在寒假期间度过充实而有意义的时光。
希望全体师生共同参与，共同享受阅读带来的乐趣和启迪。
愿学生能在阅读的海洋中感悟生活的真谛，开启智慧的人生之旅。
三年级“书香班级”读书活动方案
三年级“书香班级”读书活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养学生热爱阅读的良好习惯。
2.提升学生的文学素养和审美情趣。
3.增进学生之间的交流与合作。
三、活动主题“书香班级，智慧成长”四、活动时间2023年4月1日至4月30日五、活动地点三年级各班教室、学校图书馆六、活动内容1.开幕式：在4月1日早晨，由校长致辞，宣布读书活动正式启动。
2.主题班会：各班班主任组织学生开展以“书香班级”为主题的班会，让学生了解活动的意义和目的。
3.图书漂流：学生将自己喜欢的书籍带来学校，放入图书漂流箱，其他学生可以自由借阅。
4.读书分享会：每周五下午，各班组织一次读书分享会，让学生分享自己的读书心得。
5.亲子阅读：鼓励家长和孩子一起阅读，增进亲子关系，培养孩子的阅读兴趣。
6.班级读书角：各班设立读书角，配备各类书籍，方便学生随时阅读。
8.读书主题手抄报：以“书香班级”为主题，制作手抄报，展示在班级墙壁上。
9.读书知识竞赛：组织一次读书知识竞赛，检验学生的阅读成果。
10.结束仪式：在4月30日，举行读书活动闭幕式，表彰优秀个人和班级。
七、活动组织1.活动筹备组：由校长、教务主任、各班班主任组成，负责活动的策划、组织和协调。
2.活动实施组：由各班班主任、学生代表组成，负责具体活动的实施。
3.活动宣传组：由学生代表组成，负责活动的宣传和推广。
八、活动预算1.图书漂流箱：200元2.读书分享会奖品：300元3.读书笔记大赛奖品：300元4.手抄报材料费：100元5.知识竞赛奖品：200元总计：1000元九、活动效果评估1.学生阅读兴趣的提升：通过活动，观察学生阅读兴趣的变化，了解活动效果。
2.学生阅读习惯的培养：观察学生是否能够在日常生活中保持阅读习惯。
3.学生文学素养的提升：通过读书分享会、知识竞赛等形式，了解学生的文学素养提升情况。
让我们一起为孩子们营造一个充满书香的环境，让他们在阅读中成长，在智慧中翱翔。
相信通过我们的努力，这次“书香班级”读书活动一定能取得圆满成功！注意事项一：活动期间，要确保书籍的安全和整洁。
寒假读书活动
寒假读书活动
一、活动主题
以“和阅读相伴·与书香同行”为主题，立德树人为根本任务，丰富学生的阅读量，感悟阅读力量，开展好深入阅读、系统阅读、深层次阅读，提升自身文学素养和综合素质，为成长成才奠定坚实基础。
二、活动对象
一至六年级在籍学生自愿参加。
三、活动内容
（一）“寒假读好书”活动
第一阶段：阅读闯关（1月3日至2月28日）
活动启动后，教师以班级为单位进行报名，学生加入班级后，即可看到本年级对应的阅读书目并自动获得参与资格。
学生在教师指导下对书目阅读，并在活动平台进行测评。
相关书目主要从中小学语文统编教材及教纲中涉及的推荐书目中选取。
报名时间截止至2月28日。
第二阶段：知识在线答题（3月1日至10日）
所有报名成功的学生将自动获得参加知识在线答题的资格，问答题目内容出自之前阅读的相关知识。
问答每日均可参与，每天参与上限次数为10次，每成功闯关一次积累一颗星，个人积分将同步累计至所在班级、学校。
（二）“和阅读相伴”征文活动
以“和阅读相伴”为主题，分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，展现给生活带来的变化和对人生的启迪。
四、奖项设置
组委会结合“知识在线问答”环节进行综合评定，对活动中表现突出的个人及集体进行表彰，具体办法如下：
1、省级展示活动及征文活动中表现突出的学生获得省级优秀奖一、二、三等奖。
2、省级优秀指导教师：奖励省级展示活动及征文活动获得一等奖的指导教师，及全省各年级组积分序位前20名的班级，且达到评选标准的班级指导教师。
三年级阅读社团活动方案
阅读社团活动方案一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”(英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力.让经典润泽每一个孩子的心田,二、读书目标：1。
通过活动,让学生爱读书，让书成为他们的朋友.从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2．在活动中提高学生的综合素质，增长知识.３。
在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、读书口号：读名著经典做博学少年四、活动设想：第一阶段:制定读书计划第二阶段：活动阶段（一)学生根据个人读书计划进行阅读.1．针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
２．教师以身作则，每次活动做到和同学们一起背诗、读书。
(二）开展展示活动1．制作读书卡。
2。
每月开展一次读书心得的交流会。
和同学交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
(三）阅读指导1。
利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读交流、新书介绍和读法指导等.2.针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高学生的阅读兴趣，培养学生的读书习惯。
3。
每周活动时至少做２篇经典短文的阅读，从中积累好词,好句,好段. 第三阶段:考核、展示阶段(即品味读书硕果)(一)做好阅读积累1．每个学生都要写“阅读积累＂,从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会.2.学期结束进行“阅读积累”的评比展示,评出优秀的作品,奖励好书一本。
(二）读书小报比赛：四人小组为单位,收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读书心得等,进行评比.总之,书声琅琅,笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长.我相信在“随风潜入夜,润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人!。
春节阅读活动方案
春节阅读活动方案一、活动目的春节是中国传统的重要节日之一，为了丰富学生的假期生活、提高学生的阅读能力和文化素养，学校计划开展一系列春节阅读活动。
通过阅读，让学生接触到更广泛的知识，拓展视野，增长见识，培养学生的阅读兴趣和习惯。
二、活动内容1.阅读比赛–针对各年级学生开展阅读比赛，设置不同的阅读内容和题型，激发学生的阅读兴趣。
2.书籍推荐–学校图书馆精选出一批优秀的图书，向学生推荐，鼓励学生积极借阅。
3.读书分享会–邀请学校老师和爱好阅读的同学组织读书分享会，分享阅读心得和体会，互相激励。
4.创意阅读手抄报–学生可以根据自己的喜好主题，制作阅读相关的手抄报，展示在校园内，让更多同学了解到优秀的读书推荐和阅读心得。
三、活动安排•时间：活动安排在春节期间，学校放假期间统一进行。
•地点：校内图书馆和阅览室，教室等地进行不同形式的活动。
四、活动意义春节阅读活动旨在培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读能力和文化素养。
通过丰富多彩的阅读活动，可以让学生度过有意义、愉快的假期，同时提高学生对中华传统文化的了解和认同度。
五、活动预期效果1.提高学生的阅读兴趣，培养学生对阅读的爱好。
2.增加学生的阅读量，拓展学生的阅读广度和深度。
3.提升学生的阅读能力和文化素养。
4.促进学生之间的相互交流和同辈学习。
六、参与方式学生们可以根据自己的兴趣和能力，自愿参加以上各项活动。
各项活动的参与均需提前报名，以便统筹安排。
结语通过开展多样化的春节阅读活动，学校旨在引导学生度过一个充实而有意义的假期，提高学生的文化修养和知识水平，培养学生的全面发展。
希望学生们积极参与，共同享受阅读的乐趣，度过一个富有意义的春节假期。
以上为春节阅读活动方案，望全体师生共同努力，为活动的顺利开展做出贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
“书香伴我过寒假”
三年级读书活动方案
一、活动目的：
1、培养学生爱读书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质与修养。
2、丰富学生的精神世界，培养学生的审美情趣，形成正确的人生观，价值观。
3、在家庭中掀起读书的热潮，使家中充满浓浓的书香之气。
二、活动对象：三年级全体学生
三、活动时间：整个寒假
四、活动内容：
1．必读书目：根据推荐书目选择。
数量在1-2本。
(建议亲子共读) 2．自选书目：根据实际情况，学生自行选择感兴趣的优秀课外书籍。
五、实施活动：
（1）每位学生利用寒假，根据《方案》中的有关要求认真进行课外阅读。
（2）每天有不少于30分钟的自主阅读时间。
（3）做到不动笔墨不看书，在读的过程中圈圈画画，如圈出好词好句。
（4）读完和家长交流自己的感受。
（5）每周完成一张“书香伴我过寒假”阅读记录单，共计3张。
（6）可以把自己喜欢的书作为推荐书目开学的时候推荐给班里的同学们。
（7）尝试去一次图书馆，感受氛围，最好能够借一次书。
三年级阅读书目推荐
《伊索寓言》 ( 希腊 ) 伊索中国妇女出版社
《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著周龙梅少年儿童出版社《列那狐的故事》 ( 法 ) 玛 " 阿希 " 季诺著北京教育出版社《天方夜谭》郅涛浩等译译林出版社
《 130 个科学游戏》 ( 德 ) 汉斯" 普雷斯著，中国少儿出版社《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编江苏少年儿童出版社《成语故事365》帆女阿雪等国际文化出版公司
《一百个中国孩子的梦》董宏猷 21 世纪出版社
《我们的母亲叫中国》苏叔阳中国少年儿童出版社
《小兵张嘎》徐光耀中国少年儿童出版社
《三寄小读者》冰心少年儿童出版社
《皮皮鲁传》郑渊洁学苑出版社
《肚皮上的塞子》周锐春风文艺出版社
《乌丢丢的奇遇》金波江苏少年儿童出版社
《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
《灵性的王国》张香桐著湖南少儿出版社
《爱的教育》 ( 意 ) 亚米契斯著浙江少年儿童出版社
连环漫画《父与子》是德国幽默大师埃·奥·卜劳恩
《彼得·潘》（英国）巴里
《夏洛的网》
《窗边的小豆豆》
《格列佛游记》
《哈利·波特》
《吹小号的天鹅》
《昆虫记》
《天上掉下个大蛋糕》
《小王子》
（这个阅读记录单，可以记录下学生一周读书的内容和收获，从书中摘抄的好词和好句要求按原文抄写，不要写拼音，阅读感受写出自己的收获或者感想就行，除了故事书、科普类的书籍也可以阅读和积累，阅读记录单可以随时记录，每周家长给孩子做一次总结，写出一周时间孩子读书的情况，
比如能坚持每天读书，读书习惯良好，能和家长进行交流，说出读书的收获等，希望在家长的监督和陪伴下，孩子们都能成为爱读书的小书虫。
）。