情满中秋班会
庆祝中秋节的主题班会5篇
庆祝中秋节的主题班会5篇庆祝中秋节的主题班会【篇1】设计意图：中秋节对中班的幼儿来说还是比较陌生，本次活动设计主要是让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化渊源的喜爱与认识。
中班幼儿的认知特点具体直观形象，所以本次活动通过听故事，吃月饼和欣赏音乐，使孩子对中秋节有一些认识。
活动目标：1、知道中秋节的来历、习俗。
2、体验与同伴一起过节的快乐。
3、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。
4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。
5、体验人们互相关心的美好情感。
活动重难点：知道中秋节的由来，以及人们对传统节日的喜爱与向往。
活动准备：有关中秋节的图片，月饼（每人一块）、多媒体。
活动过程：一、开始部分提问：1、小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？2、你们知道什么时候吃月饼吗二、基本部分1、出示图片，请小朋友一块看一下图中都有些什么人，他们在干什么。
2、接下来，老师给小朋友们讲一个故事，小朋友们仔细听，听完之后，请小朋友说一说为什么要吃月饼（故事开始，从前）小结：明年的农历八月十五是中秋节，中秋节是家家户户团圆的日子，大家一块过中秋节，吃月饼、赏月。
3、教师宣布中秋节的活动开始了，首先，给每位幼儿一边吃月饼，一边听音乐。
感受与同伴在一起过节的快乐。
4、音乐停止，教师同幼儿再一次说出“农历八月十五是中秋节”。
也希望小朋友回家后把这个故事讲给自己的家人听。
5、中秋节的活动结束。
三、结束部分小朋友今天是不是过的很开心呀，晚上回家后跟自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶一块赏月。
活动反思：本次活动设计幼儿已经知道了中秋节的来历和习俗，有许多小朋友都表现的很被动，所以，这类活动应放在中秋节前后来搞更能加深对节日的概念，以及深入到活动当中。
庆祝中秋节的主题班会【篇2】一、活动目的：__二、活动时间：__年__月__日三、活动准备：苏轼的《水调歌头》 ok带、中秋灯谜、图画、月饼四、活动地点：八（7）班教室五、活动过程：老师导入：中秋节，是中国的传统节日。
庆中秋节主题班会范本5篇
庆中秋节主题班会范本5篇庆中秋节主题班会范本5篇主题班会对于促进同学的成长有极大的作用，因此我们对于主题班会的设计不能轻易掉心。
你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？下面是我为大家收集的庆中秋节主题班会范本，盼望你喜爱。
庆中秋节主题班会范本篇1教学目标1.学问目标知道中秋节是我国的一个传统节日。
2.力量目标了解人们过中秋节的各种方式。
3.情感、态度与价值观目标知道中秋节是希望合家团聚的日子，激发同学对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的鄙视之情。
教学重点了解人们过中秋节的各种方式，知道中秋节是我国的一个传统节日。
教学难点激发同学对在这个日子仍坚守自己工作岗位的人们的鄙视和感谢之情。
教学支配1----2课时教学过程一、导课观赏歌曲《爷爷为我打月饼》知道中秋节是农历八月十五，是个团聚的日子。
二、中秋节的来历和传奇1.说说自己家的中秋节是怎样度过的。
2.听一听神话故事《嫦娥奔月》。
三、过中秋节的风俗1.观赏图片了解中秋节。
(与课本图片结合)2.朗读儿歌知道中秋节。
八月十五赏月节，摆上果饼来拜月。
八月十五团聚节，亲人团聚像过年。
八月十五丰收节，敲锣打鼓庆丰年。
八月十五中秋节，传统节日记心间。
(两个环节穿插、进行)四、向八月十五坚守岗位的劳动者致敬1.观赏图片，了解有很多人为了让更多的人能团聚，牺牲了自己的利益，坚守在自己的岗位，用自己与亲人的分别赢得了更多人的欢乐和幸福。
2.激发同学对这些劳动者的鄙视和感谢。
五、课堂小结(机动)1.复习课堂上学习的儿歌，加深对中秋节的印象。
2.观赏歌曲《中秋大团聚》。
庆中秋节主题班会范本篇2活动目标：1、了解中秋、感恩节的来历。
2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。
3、通过活动使同学体会浓浓的亲情，体会团聚的欢乐。
4、在活动中，使同学具有自主学习、乐观探究、勇于实践的意识和行为。
活动预备：师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。
有关中秋节的古诗。
关于中秋节的主题班会5篇
关于中秋节的主题班会5篇关于中秋节的主题班会篇1一、活动目的：通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题：中秋佳节话团圆三、活动时间：20__月9月四、活动内容1.“中秋月圆知多少”班队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2.赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3.小小歌谣传情意，佳节感恩送祝福(一二年级)(1)利用音乐课学唱歌谣《爷爷为我打月饼》，激发学生怀念红军爷爷的情感，在理解歌曲内容的基础上，在学习歌曲的过程中，知道老人曾为我们祖国，为我们大家，为自己的家里做了很多事，吃了很多的苦。
(2)用自己喜欢的制作形式和材料，自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4.追根溯源画中秋(三年级)收集中秋由来的传说，让学生接受中国优秀传统文化的熏陶，培养他们积极向上的审美情趣和懂得感恩的思想。
利用美术课，通过绘画方式表现中秋趣事。
5.情满中秋，同享中秋明月，手抄报展示(四、五年级)要求：主题突出，内容不拘，A4纸张;每班上交10幅作品。
学校将选取好的作品展评，班级并也可用来布置教室。
关于中秋节的主题班会篇2一、活动目的:以中华民族传统节日——中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感。
并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神。
二、活动主题:“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间:9月14日下午1:30——3:30四、活动内容1.“中秋月圆知多少”十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化。
中秋主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景中秋佳节，月圆人团圆，是我国传统的重要节日。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，增进同学之间的友谊，丰富校园文化生活，我校决定于2023年9月28日举办以“月满中秋，情暖校园”为主题的中秋主题班会。
本次班会旨在通过丰富多彩的活动，让同学们感受中秋节的浓厚氛围，传承中华优秀传统文化。
二、班会时间2023年9月28日（星期五）下午2:00三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 学校领导及教师代表五、班会流程1. 主持人开场2. 中秋知识讲座3. 中秋节传统文化展示4. 诗歌朗诵及歌曲演唱5. 手工制作及美食分享6. 班级互动游戏7. 总结发言8. 合影留念六、班会内容1. 主持人开场班会由我校学生会主席主持，他首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同度过一个难忘的中秋节。
2. 中秋知识讲座邀请了历史老师为同学们讲解中秋节的由来、习俗以及相关传说。
同学们认真聆听，对中秋节有了更深入的了解。
3. 中秋节传统文化展示各班同学展示了中秋节的传统文化，包括制作月饼、猜灯谜、赏月等。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
4. 诗歌朗诵及歌曲演唱各班同学朗诵了与中秋节相关的诗歌，如《水调歌头·明月几时有》、《静夜思》等。
随后，同学们还演唱了《月亮代表我的心》、《但愿人长久》等歌曲，将班会气氛推向高潮。
5. 手工制作及美食分享同学们亲手制作了中秋月饼，并互相品尝。
此外，各班还带来了具有地方特色的美食，大家共享中秋佳肴。
6. 班级互动游戏班会期间，还进行了“猜灯谜”、“中秋知识竞赛”等互动游戏，同学们积极参与，现场气氛活跃。
7. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，通过本次班会，同学们不仅了解了中秋节的传统文化，还增进了彼此之间的友谊。
希望大家能够将这种团结、互助的精神带到今后的学习和生活中。
8. 合影留念最后，全体师生合影留念，记录下这难忘的时刻。
《情满中秋》PPT班会课件
PART 03
中秋节民俗
拜月神
在古代有“秋暮夕月”的习俗。夕月，即祭拜月神。设大香案，摆上月饼、西瓜、苹果、 红枣、李子、葡萄等祭品，其中月饼和西瓜是绝对不能少的。在月下，将月亮神像放在月 亮的那个方向，红烛高燃，全家人依次拜祭月亮，然后由当家主妇切开团圆月饼。切的人 预先算好全家共有多少人，在家的，在外地的，都要算在一起，不能切多也不能切少，大 小要一样。
赏月
来源于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。民间中秋赏月活动约始魏晋时期，但未成 习。到了唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句。
待到宋时，形成了以赏月活动为中心的中秋民俗节日，正式定为中秋节。与唐人不同，宋人赏月更多的 是感物伤怀，常以阴晴圆缺，喻人情事态，即使中秋之夜，明月的清光也掩饰不住宋人的伤感。但对宋 人来说，中秋还有另外一种形态，即中秋是世俗欢愉的节日：“中秋节前，诸店皆卖新酒，贵家结饰台 榭，民家争占酒楼玩月，笙歌远闻千里，嬉戏连坐至晓”。宋代的中秋夜是不眠之夜，夜市通宵营业， 玩月游人，达旦不绝.
又因为这个节日在秋季八月，故又称“秋节”“八月节”“八月 会”“中秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关习俗活动，故亦称“团圆 节”“女儿节”。因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又 俗称“月节”“月夕”“追月节”“玩月节”“拜月节”；在唐朝，中 秋节还被称为“端正月”。
中秋节起源
每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。这 时是一年秋季的中期，所以被称为中秋。在中 国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、 仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。八月十 五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮， 所以又叫做“月夕”“八月节”。此夜，人们 仰望天空如玉如盘的朗朗明月，自然会期盼家 人团聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对 故乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称“团
迎中秋_话团圆班会记录(2篇)
第1篇班会时间：2023年9月27日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体师生一、班会开场（班主任）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天是2023年的中秋节，我们欢聚一堂，共同庆祝这个团圆的节日。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师和同学们的到来。
二、中秋文化介绍（班主任）中秋节，又称月夕、秋节，是我国的传统节日之一，起源于古代对月亮的崇拜，逐渐发展成为一个重要的民间节日。
今天，我将为大家简要介绍一下中秋节的由来和文化内涵。
（班主任）中秋节的来历有很多说法，其中最广为流传的是“嫦娥奔月”的故事。
相传，远古时代，天上有十个太阳，地球上的生物无法生存。
后来，后羿射下九个太阳，拯救了地球。
为了感谢后羿，王母娘娘赐给他一颗仙丹。
后羿的妻子嫦娥为了不让仙丹落入坏人手中，吞下了仙丹，飘到了月亮上。
从此，每年的中秋节，人们都会仰望天空，思念嫦娥，期盼团圆。
（班主任）中秋节有赏月、吃月饼、放灯笼等习俗。
赏月是中秋节的重要活动之一，人们通过赏月来表达对远方亲人的思念之情。
月饼是中秋节的传统食品，象征着团圆和丰收。
放灯笼则寓意着驱邪避凶，祈求平安。
三、学生分享中秋故事（学生1）大家好，我是XXX。
今天我想和大家分享一个关于中秋节的感人故事。
那是在我国抗日战争时期，一位名叫王二小的战士在战斗中负伤，被敌人包围。
为了保护战友，他毅然跳下悬崖，英勇牺牲。
他的战友们在中秋节那天，把他的遗物送到他的家乡，他的家人得知后，含泪赏月，寄托对英雄的思念。
（学生2）大家好，我是XXX。
中秋节对我来说，有着特殊的意义。
那是因为，我的父母都在外地工作，每年的中秋节，我们一家三口都会通过视频通话的方式团圆。
今年，我终于可以回到家乡，和家人一起过中秋节了，我感到非常开心。
四、月饼制作体验（班主任）接下来，我们将进行一个有趣的环节——月饼制作体验。
请大家跟随我们的工作人员，亲手制作一份属于自己的月饼，感受中秋节的传统文化。
（学生3）大家好，我是XXX。
花好月圆情满中秋主题班会
花好月圆情满中秋主题班会“明月几时有？把酒问青天。
” 中秋佳节总是带着一种独特的韵味，让人心生温暖。
这次的“花好月圆情满中秋” 主题班会，可真是充满了乐趣和惊喜。
记得班会那天，阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片光影。
教室里挂满了同学们亲手制作的彩色灯笼，微风拂过，它们轻轻晃动，仿佛在诉说着中秋的故事。
大家围坐在一起，脸上洋溢着期待的笑容。
班主任李老师穿着一件印着玉兔的文化衫走进教室，笑着说：“今天呀，咱们来一场特别的中秋之旅。
” 话刚落音，学习委员就站起来，开始分享他知道的中秋习俗。
他说得眉飞色舞，一会儿模仿古人祭月的动作，一会儿又讲着嫦娥奔月故事里的小细节。
“嫦娥那时候肯定可害怕了，一个人在月亮上，多孤单啊。
” 他皱着眉头说道。
大家被他的模样逗得哈哈大笑。
接着是游戏环节——猜灯谜。
班长把写着灯谜的纸条贴在黑板上，同学们一个个跃跃欲试。
我看到一个灯谜是“平日不思，中秋想你，有方有圆，甜甜蜜蜜。
” 我挠挠头，想了半天也没头绪。
这时候，同桌悄悄在我耳边说：“是月饼啦！你看，月饼平时不怎么想吃，中秋就想吃，而且有方的有圆的，味道还很甜。
” 我恍然大悟，拍了下脑袋说：“哎呀，我咋就没想到呢。
” 教室里充满了欢声笑语，大家为猜出灯谜的同学鼓掌欢呼。
然后是美食分享时刻。
同学们纷纷拿出从家里带来的月饼、水果。
我带的是妈妈亲手做的冰皮月饼，小小的、白白的，像一个个可爱的小团子。
我把月饼分给周围的同学，自豪地说：“这可是我妈做了好久的，可好吃了。
” 有个同学咬了一口，眼睛瞬间亮了起来，说：“哇，你妈妈手艺也太好了吧，这月饼又软又甜。
” 大家一边品尝着美食，一边分享着和家人过中秋的趣事。
班会接近尾声的时候，李老师让我们每个人在纸条上写下对家人的祝福。
我拿起笔，想了想写道：“希望爸爸妈妈身体健康，中秋节快乐。
我会努力学习的。
” 写完后，把纸条小心地放在口袋里，准备回家给爸爸妈妈看。
夕阳的余晖洒在校园里，班会结束了，但那份欢乐和温暖还萦绕在心头。
欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇
欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇“但愿人长久，千里共婵娟”一年一度的中秋佳节即将来临。
让我们一起快乐的迎接中秋吧。
下面由小编给大家带来欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇，一起来看看吧!欢庆中秋中秋节主题班会的教案五篇1一、活动目的：大家都知道中秋节是中国的传统节日，我们要通过中秋节来更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
中秋节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。
教师要围绕“独具匠心的中秋节”为主题让学生带着自己的问题引导学生走进书店、走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区……广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处，从而进入研究者的境界。
二、活动日期：中秋节，也就是夏历八五月十五。
三、活动地点：教室、自己家里四、活动内容：活动一、中秋节的风俗和来历1、知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
活动二、月饼1、感受月饼的香甜。
2、体验劳动和分享的乐趣。
活动三、网上阅读为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事和诗歌，并将自己最感兴趣的内容记录下来。
活动四、协作交流为了锻炼学生的动手能力，让学生相互协作，根据自己的爱好，组成相应的小组，来交流自己的发现和收获，一同来体验共同的快乐。
五、应用与深化通过调查研究，学生了解了有关中秋节的一些知识，让学生设计自己怎样度过今年的中秋节，并通过语言或其他方式表现出来。
通过对有关中秋节诗歌的搜集，鼓励学生培养善于搜集整理的能力与习惯。
六、反思与拓展通过师生讨论交流、学生作品的展示与评比，指导学生总结研究成果，最后举行“我的中秋节最快乐”主题展示活动，让学生在活动中充分展示自己的研究成果与价值，同时，教师适当引导与鼓励学生进行其他研究活动的兴趣。
期待每个学生的参与，相信我们的明天会更美好。
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中秋节自古以来就是我国最富有人情， 最诗情画意的一个节日，是仅次于春 节的一个传统节日。他寄托着人们对 生活无限的热爱和赏月
吃月饼
赏桂花
桂花酒
烧塔
玩花灯
关于中秋节的故事
嫦娥奔月：中国上古时代神话故事，讲述 了嫦娥被逄（pang)蒙所逼，无奈之下，吃 下了西王母赐给丈夫后羿的一粒不死之药 后，飞到了月宫的事情。
关于中秋节的诗
西江月*世事一场大梦
月夜
中秋月
天竺寺八月十五日夜桂子
情满中秋
八年十一班
什么是中秋节
中秋节：又称月夕，秋节，八月 节，团圆节，拜月节或月娘节 是流行于中国众多民族与汉字 文化圈诸国的传统文化节日。
中秋节的由来
中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭 月演变而来。最初祭月节的节期是在干支 历二十四节气秋分这天，后来才调至夏历 八月十五日，也有些地方将中秋节定在夏 历八月十六日。