“小手牵大手 安全满意度测评”主题班会
《大手牵小手》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《大手牵小手》主题班会教案适用年级：一年级课时：1课时教学目标：1. 让学生理解亲情的重要性，学会珍惜和父母、亲人在一起的时光。
2. 培养学生的感恩之心，学会关爱他人。
3. 提高学生的团队协作能力，增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点重点：让学生通过活动体验亲情，学会珍惜家人。
难点：如何引导学生从活动中感受到亲情的伟大，并将其内化为自己的行动。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍本节课的主题《大手牵小手》，引导学生思考亲情的重要性。
2. 活动一：家庭成员介绍学生依次介绍自己的家庭成员，包括父母、兄弟姐妹等，分享与自己家人的趣事，让大家了解彼此的家人。
3. 活动二：亲情感悟学生分组讨论，思考自己在家庭中享受到的关爱，以及如何回报家人的爱。
讨论结束后，每组选代表进行分享。
4. 活动三：感恩行动学生分组进行感恩行动，如为家人制作感恩卡片、为父母分担家务等。
教师巡回指导，引导学生将感恩行动落到实处。
5. 总结：教师总结本节课的收获，强调亲情的重要性，鼓励学生在生活中关爱家人，回报家人的爱。
四、课后作业1. 回家后，向家人表达自己的感恩之情，并付诸实践，为家人做一件小事。
五、教学评价1. 学生对亲情的认识和珍惜家人的态度。
2. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
3. 学生完成课后作业的情况，以及对家人关爱行为的实践。
六、教学准备1. 准备家庭成员介绍的相关素材，如照片、故事等。
2. 准备感恩行动的相关建议，如制作感恩卡片、分担家务等。
3. 准备课后作业的评价标准，以确保学生能够认真完成。
七、教学注意事项1. 关注学生在课堂上的情感波动，及时引导，使学生能够真实地感受到亲情的伟大。
2. 在活动中，注意培养学生的团队协作能力，让每个学生都能参与到其中。
3. 关注学生的课后实践，确保他们将感恩行动落到实处。
八、教学拓展1. 组织一次亲子活动，让家长参与，增进家庭成员之间的感情。
2. 开展一次主题征文活动，让学生用文字表达自己对亲情的感悟。
《大手牵小手》主题班会教案
《大手牵小手》主题班会教案一、教案背景：《大手牵小手》主题班会旨在通过大手牵小手的形式，让高年级的同学带领低年级的同学共同参与活动，增进彼此之间的友谊，培养学生的团队协作能力和责任感。
通过此活动，让学生学会关爱他人，学会合作，共同成长。
二、教学目标：1. 让学生了解大手牵小手活动的意义，认识到团队合作的重要性。
2. 培养学生关爱他人、乐于助人的品质。
3. 提高学生的责任感和使命感。
三、教学内容：1. 大手牵小手的意义和目的。
2. 团队合作的重要性。
3. 关爱他人、乐于助人的表现。
4. 培养责任感和使命感的方法。
四、教学过程：1. 导入：通过一个发生在校园里的真实故事，讲述一个大手牵小手的例子，引发学生对主题的思考。
2. 新课导入：介绍大手牵小手活动的意义和目的，让学生明白活动的背景。
3. 案例分析：分享一些大手牵小手的成功案例，让学生从中体会到团队合作的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论在校园中如何实践大手牵小手，关爱他人，并分享讨论成果。
5. 情景剧：组织学生表演情景剧，展示大手牵小手的过程，加深学生对主题的理解。
6. 总结提升：总结本次班会的要点，引导学生认识到关爱他人、团队合作的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
7. 课后作业：布置一道关于大手牵小手的实践作业，让学生在课后付诸行动。
五、教学评价：1. 学生对大手牵小手活动的了解程度。
2. 学生对团队合作重要性的认识。
3. 学生关爱他人、乐于助人的表现。
4. 学生责任感和使命感的提升。
六、教学资源：1. 故事素材：关于大手牵小手的真实故事。
2. 案例素材：其他学校或社区的大手牵小手活动案例。
3. 情景剧本：编写一个关于大手牵小手的情景剧本。
4. 活动道具：用于情景剧表演的道具。
七、教学准备：1. 提前准备好故事素材和案例素材。
2. 编写好情景剧本。
3. 准备活动道具。
八、教学方法：1. 故事引导法：通过讲述真实故事，引发学生对主题的思考。
小手拉大手平安班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：XX小学多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：全体学生及家长记录人：张同学一、班会背景为了提高学生的安全意识，加强家校合作，共同营造安全、和谐的校园环境，我校于2023年10月25日举办了“小手拉大手平安班会”。
本次班会旨在通过家校互动，让学生和家长共同学习安全知识，增强安全防范能力。
二、班会流程1. 开场致辞班主任李老师首先致辞，她强调了安全的重要性，指出安全是学生成长的基础，希望家长和学生能够共同参与，共同提高安全意识。
2. 安全知识讲座（1）交通安全学校邀请了一位交警叔叔为学生们讲解交通安全知识。
交警叔叔结合实际案例，详细讲解了如何正确过马路、遵守交通规则等，提醒学生们要时刻注意交通安全。
（2）消防安全消防员叔叔为学生们讲解了消防安全知识，包括火灾的预防、火灾发生时的逃生方法等。
他还现场演示了灭火器的正确使用方法，让学生们掌握了基本的消防技能。
（3）防溺水安全学校邀请了游泳教练为学生们讲解了防溺水知识。
教练通过生动的案例，提醒学生们不要私自下水游泳，要学会基本的自救方法。
3. 家校互动环节（1）亲子游戏为了增进亲子关系，增强家庭安全意识，班主任组织了亲子游戏环节。
家长和学生共同参与，通过游戏互动，增进了彼此的了解。
（2）家长分享部分家长分享了他们在日常生活中如何教育孩子注意安全，以及他们在安全方面的经验。
4. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示希望通过这次班会，能够让家长和学生更加重视安全，共同为学生的健康成长保驾护航。
三、班会内容摘要1. 交通安全：学生应遵守交通规则，过马路时走人行横道，红灯停，绿灯行。
乘坐交通工具时，要系好安全带，不随意玩耍。
2. 消防安全：学生应掌握基本的消防知识，学会使用灭火器。
在火灾发生时，要保持冷静，迅速逃生。
3. 防溺水安全：学生应避免私自下水游泳，游泳时要有成人陪同。
遇到溺水情况，要学会基本的自救方法。
4. 家庭安全：家长要加强对孩子的安全教育，关注孩子的日常生活，共同营造安全、和谐的家庭环境。
小手牵大手主题班会
小手牵大手主题班会
今天我们来谈谈一个非常重要的主题——“小手牵大手”。
每个人的一生都离不开与他人的联系和帮助。
从我们出生的那一刻起，小手就开始和大手牵在一起。
小手是脆弱的，需要大手的关照和呵护；而大手则是有力的，需要负起保护小手的责任。
小手牵大手不仅仅体现在人与人之间的关系中，也体现在我们与社会的联系中。
我们在成长的过程中，紧握着老师的手，学习知识，获取智慧。
我们和家人的手紧紧相握着，共享快乐和困难。
我们与朋友的手紧紧握在一起，相互扶持，度过人生的起起伏伏。
我们和社会的手紧紧相连，贡献自己的力量，共同建设美好家园。
“小手牵大手”还有一种含义，就是我们要勇敢地为自己的梦想而努力奋斗。
无论我们迈出的是一小步还是一大步，只要努力去追求，就一定能够得到收获。
梦想是我们前进的动力，是我们与大手紧密相连的纽带。
当我们拥有梦想的时候，我们要勇敢地去追求，不畏艰辛和困难。
我们要相信自己的能力，找到适合自己的方向，用勤奋和坚持去实现自己的梦想。
在这个过程中，我们要善于与他人合作，相互帮助，共同成长。
就像同学们一起手牵手，一起学习进步，实现自己的梦想。
小手牵大手，代表了一种团结和协作的精神。
只有我们齐心协
力，才能创造出更美好的明天。
在这样的精神的引导下，我们要谦虚和包容，以大爱之手托起更多需要帮助的人，用真挚和善意之手去关心他人。
让我们用小手去牵大手，用真心去帮助他人，用力量去奋斗和实现自己的梦想。
让我们一起走向更美好的未来！。
班级小手拉大手班会记录(2篇)
第1篇一、班会主题班级小手拉大手，共同成长二、班会时间2023年3月15日星期三 14:00-15:30三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 班主任2. 班级全体同学3. 家长代表4. 辅导员五、班会流程一、主持人开场1. 主持人介绍班会主题及流程。
2. 邀请班主任讲话。
二、班主任讲话1. 班主任对本次班会进行简要概述，强调班级小手拉大手的重要性。
2. 分析当前班级存在的问题，提出改进措施。
3. 对同学们提出期望，鼓励大家共同努力，共同成长。
三、小手拉大手活动介绍1. 主持人介绍“小手拉大手”活动的背景和目的。
2. 家长代表分享参与活动的感受和体会。
3. 学生代表分享参与活动的收获和成长。
四、互动环节1. 分组讨论：同学们围绕“如何在小手拉大手活动中发挥自己的作用”进行分组讨论。
2. 小组代表发言：各小组选派代表分享讨论成果。
3. 班主任点评：对同学们的发言进行点评，并提出改进建议。
五、表彰环节1. 表彰在“小手拉大手”活动中表现突出的同学。
2. 表彰积极参与、乐于助人的家长。
六、总结发言1. 主持人对本次班会进行总结。
2. 班主任对同学们提出新的期望，鼓励大家继续努力。
七、班会结束1. 全体起立，唱班歌。
2. 主持人宣布班会结束。
六、班会内容详细记录一、主持人开场主持人：大家好！今天我们召开的主题班会叫做“班级小手拉大手，共同成长”。
本次班会旨在通过小手拉大手活动，加强同学之间的友谊，增进家校联系，共同促进同学们的成长。
接下来，我将介绍本次班会的流程。
二、班主任讲话班主任：大家好！首先，我要对本次班会表示热烈的祝贺。
小手拉大手活动是我们班级的特色活动之一，它旨在通过同学们的互帮互助，让我们的班级更加团结，更加和谐。
在过去的活动中，我们取得了一些成绩，但同时也存在一些问题。
接下来，我将分析当前班级存在的问题，并提出改进措施。
首先，部分同学在学习上存在困难，需要大家的帮助。
我们要发扬互帮互助的精神，让小手拉大手活动真正发挥出作用。
小学满意度主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年3月15日地点：小学多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体学生及家长一、班会背景为了更好地了解学生对学校教育、教师教学、校园环境等方面的满意度，提高教育教学质量，加强家校沟通，我校于2023年3月15日召开了一场以“小学满意度”为主题的班会。
本次班会旨在收集学生及家长对学校各方面的意见和建议，为学校的发展提供有力支持。
二、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 家长代表发言4. 班主任总结发言5. 家校互动环节6. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张老师首先向全体师生及家长表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她表示，通过本次班会，希望了解大家在校园生活中的满意度和不足之处，共同为学校的发展献计献策。
2. 学生代表发言（1）李同学：我觉得学校的食堂饭菜味道很好，而且种类丰富，营养均衡。
但我希望学校能增加一些课外活动，让我们在课余时间有更多的选择。
（2）王同学：我觉得老师们都很负责，教学水平很高。
但我希望老师们能在课堂上多给我们一些自主学习的空间，让我们发挥自己的想象力。
（3）张同学：我觉得校园环境很优美，绿化工作做得很好。
但我希望学校能加强安全教育，提高我们的安全意识。
3. 家长代表发言（1）刘女士：作为家长，我很满意学校的教育教学质量，老师们都非常负责任。
但我希望学校能加强对学生的心理辅导，帮助他们解决成长过程中的困惑。
（2）赵先生：我觉得学校的校园环境很好，孩子们在这样的环境中学习生活很愉快。
但我希望学校能加强家校沟通，让我们家长更了解孩子的学习和生活情况。
4. 班主任总结发言张老师对同学们和家长们的发言表示衷心的感谢。
她表示，学校将认真听取大家的意见和建议，努力改进工作，提高教育教学质量。
同时，她也希望同学们和家长能继续支持学校的工作，共同为孩子们创造一个良好的学习生活环境。
5. 家校互动环节在这个环节中，张老师组织家长和同学们进行了互动游戏，增进了彼此之间的了解和感情。
小手拉大手交通安全教育班会教案(7篇)
小手拉大手交通安全教育班会教案（7篇）交通安全本质是人们在道路上进行活动、玩耍中，按照交通法规的规定，安全地行车、走路、避免发生人身伤亡或财物损失。
以下是小编准备的小手拉大手交通安全教育班会教案范文，欢迎借鉴参考。
小手拉大手交通安全教育班会教案精选篇1一、指导思想：安全是学校开展正常教育教学活动的前提和基础，是德育工作的重中之重交通安全更是牵挂千家万户的心弦。
安全、和谐的校园环境是维护良好教育教学秩序的根本保证。
为切实加强学校安全工作，增强师生的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，落实“安全第一、预防为主”的工作方针，根据教育局宿豫教发(__)214号文件精神，结合我校实际情况，特开展交通安全教育周系列活动。
二、活动目的：让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则，形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础，进一步增强师生安全意识，努力提高学生的自我防范能力和危险情况下的自救能力，有力预防重大交通安全事故的发生，为广大师生创造良好的学习和生活环境。
三、活动对象：全镇在校小学生、幼儿。
四、活动形式：1、一次动员。
x月1日升旗仪式和教师会议各开展一次以“重视交通安全，共建平安校园”为主题的交通安全教育周动员会;2、一期专题板报。
各班办一期黑板报，对同学们进行安全常识的宣传教育;3、学校出一期交通安全教育周主题宣传栏;4、学期下发一份交通安全教育周告家长书;5、邀请交警为全体师生做一次交通安全讲座;6、召开一次交通安全家长会;7、对校园交通安全进行一次大检查，学校作出相应的整改方案;8、组织学生观看一次《交通安全警示片》9、召开一次以“交通安全伴我行”为主题的主题队会。
各班班主任认真备好队会课，向学生宣传“交通安全意识”、“预防事故方法”、“救助电话和应急程序”等，让学生学会走路、学会骑车、学会乘车、学会自救，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。
小手牵大手主题班会9-8
千里之行，始于足下。
小手牵大手主题班会9-8小手牵大手主题班会 9-8》主持人：同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，主题是小手牵大手》。
我们的主题班会将介绍和探讨家庭的重要性以及父母给予我们的关爱和教育。
让我们一起用心倾听、思考和分享，让班里的大手和小手真正紧密相连！主持人：在成长的道路上，父母是我们最亲近的人，是我们最值得信任的人。
他们以他们的大手牵起我们的小手，带领我们走向成长，让我们日益成为更好的人。
同学们，我们知道父母给我们的爱有多深、多重要吗？让我们一起调查一下吧！同学们要请其他同学，或者是父母、爷爷奶奶、或者任何你认为最亲近的人，对爱的定义做一个简单的描述。
请大家举手踊跃回答。
（学生回答）主持人：非常好！我们可以看到，爱是关心、包容、理解、赞赏、支持……这些都是我们感受到父母对我们的爱时所感受到的情感和态度。
同学们，请思考一下，父母给我们的爱又是怎样的呢？请大家积极参与讨论。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
同学A：父母给我们的爱是无私的，他们总是为我们付出。
同学B：父母给我们的爱是宽容的，他们总是原谅我们的过错。
同学C：父母给我们的爱是不计较的，他们不会对我们要求太多，只希望我们健康成长。
主持人：非常好！同学们的回答恰如其分。
父母给我们的爱是无私、宽容和不计较的。
他们默默地为我们付出，在我们需要帮助和支持的时候总是在身边。
同学们，我们每个人都应该珍惜父母对我们的爱，通过我们的言行来回报他们的关心和付出。
当我们面临困难和挑战时，我们应该携起手来，共同努力，共同成长。
接下来，让我们听一听我们班里的一些同学的故事，看看父母对他们的爱是怎样的。
同学D：我记得有一次，我在学校考了一次数学考试不及格，我非常沮丧。
晚上，妈妈找了我谈心，她告诉我，这只是一次考试而已，不要把自己看得太重，而是要看到自己的进步。
她鼓励我不要放弃，继续努力，她相信我能够做得更好。
我感受到了妈妈的关心和支持，这让我更加有信心去面对困难。
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沙窝中学“小手牵大手安全满意度测评”主题班会年级：八年级（3）班时间：2018年05月17日班主任：蔡昌霖班会目的
1. 掀起平安黔西创建宣传工作新高潮。
2.培训学生如何回答相关提问，通过小手牵大手，让学生教会家长如何回答。
班会过程
一、引入
“平安黔西建设需要大家共同参与！”
为发动广大群众积极参与到平安创建活动中来，进一步提升人民群众满意度、安全感、获得感。
近期以来，县公安局联合教育部门，在全县各中小学校开展“小手牵大手”综治宣传活动，掀起平安黔西创建宣传工作新高潮。
二、培训
培训学生如何回答，通过小手牵大手，让学生回家后教会家长如何回答相关问题。
村
2017年度人民群众安全感和满意度调查问卷
你好！我是统计局社情民意调查中心访问员，想了解您当地的社会治安状况，希望能耽误您的一点时间，好吗？
受访者基本情况
A1、请问您居住在——县（自治县、区）有半年以上时间吗？（访问员根据回答填写或按照指定调查县自行进行填写）
A2、请问您的年龄大概是：【单选题】
1、18—30岁
2、31—40岁
3、41—50岁
4、51—60岁
5、61—70岁
6、18以下或70岁以上
A3、您的文化程度是：【单选题】
1、小学及以下（不识字或识字很少）
2、初中
3、高中（中专、职高、技校）
4、大专
5、大学本科及以上
A4、您的职业或身份是【单选题】
1.企业职工 2、国家机关、事业单位人员 3、务农 4、个体户、私营业主（自由职业者） 5、学生 6、离退休人员 7、无业（失业、待业）人员 8、其他
A5、受访者性别（访问员根据声音判断）
1、男
2、女
主体问卷
第一部分人民群众安全感
Q1、请问在您居住地目前的社会治安环境下，您的感觉是：安全
Q2、您认为影响安全感的突出治安问题有哪些？答：没有，很满意。
Q3、请问是您亲自经历的吗？答：没有经历过，很满意。
Q4、您认为当地党委、政府对社会治安综合治理的重视程度是：答：重视Q5、您认为提高自己的安全感需要采取哪些措施？答：各方面都很好，安全感很高。
第二部分政法机关满意度
Q6、您对当地公安机关的工作是：答：满意
Q6—1、你不满意的是【单选题】答：没有
Q6—1—1、您不满意派出所的方面是：【多选题】（选项以随机顺序出现）答：没有，很满意。
Q6—1—2、您不满意交通警察的方面是：【多选题】（选项以随机顺序出现）答：没有，很满意。
Q6—1—3、您不满意110接处警中心的方面是：【多选题】（选项以随机顺序出现）答：没有，很满意。
Q6—1—4、您不满意公安机关办事服务窗口是哪个方面？【多选题】（选项以随机顺序出现）答：没有，很满意。
Q7、您对当地人民检察院的工作是？【单选题】答：很满意
Q7—1、您不满意当地检察院的工作是哪个方面？【单选题】答：没有，很满意。
Q8、您对当地人民法院（法庭）的工作是？【单选题】答：没有、很满意。
Q8—1、您不满意当地人民法院（法庭）工作是哪个方面？【单选题】答：没有，很满意。
Q9、您对当地司法局（司法所）的工作是？【单选题】答：满意。
Q9—1、您不满意当地司法局（司法所）工作是哪个方面？【单选题】答：没有，很满意。
第三部分“法治毕节”创建工作知晓率
Q10、您是否知道当地开展“法治毕节”创建工作答：知道
三、全省社情民意调查热线（0851-12340或12340）
全县各级各部门特别是政法干警，为黔西县繁荣稳定、平安和谐作出了积极贡献，他们用忠诚和奉献换来了黔西的安定，他们的付出希望得到你的支持和鼓励！
当你接到0851-12340或12340测评电话时，您就是平安黔西的代言人，希望你客观公正、实事求是第回答。
学生签字
未到学生。