合唱团教案
合唱团教案 初中
合唱团教案初中年级：初中学科：音乐课时：30分钟教学目标：1. 学生能够理解合唱团的基本概念和演唱技巧。
2. 学生能够掌握基本的声乐演唱技巧，如呼吸控制、音准把握、和声配合等。
3. 学生能够积极参与合唱团的排练和演出，培养团队合作精神。
教学内容：1. 合唱团的基本概念和演唱技巧。
2. 声乐演唱技巧的训练，包括呼吸控制、音准把握、和声配合等。
3. 合唱团排练和演出的实践。
教学步骤：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍合唱团的基本概念，解释合唱团是由多人组成的声乐团体，通过和谐的声音来演唱音乐作品。
2. 引导学生了解合唱团的历史和发展，让学生知道合唱团在音乐领域中的重要地位。
二、声乐演唱技巧训练（10分钟）1. 呼吸控制：教授学生正确的呼吸方法，指导学生进行呼吸练习，培养良好的呼吸控制能力。
2. 音准把握：教授学生音准的概念，通过练习音阶和和弦，帮助学生提高音准感。
3. 和声配合：教授学生和声的基本知识，进行和声练习，培养学生的和声配合能力。
三、合唱团排练（10分钟）1. 选择一首适合初中生演唱的合唱曲目，让学生进行试唱。
2. 对学生进行分组，分别负责不同的声部，指导学生进行声部分配和合唱练习。
3. 对学生进行合唱表演的指导，包括音量控制、音色调整、表情管理等。
四、合唱团演出（5分钟）1. 组织学生进行合唱演出，让学生展示所学的演唱技巧和团队合作精神。
2. 对学生的演出进行评价和反馈，鼓励学生继续保持和改进。
五、总结与反思（5分钟）1. 让学生总结本节课所学的知识和技巧，巩固学习成果。
2. 教师进行教学反思，总结教学效果，提出改进措施。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，包括演唱练习和团队合作等方面。
2. 学生进步：通过学生的试唱和演出，观察学生在声乐演唱技巧和合唱表演方面的进步。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们对合唱团教学的看法和改进建议。
教学资源：1. 教学PPT：用于展示合唱团的基本概念和演唱技巧。
合唱团课教案
合唱团课教案
一. 教学目标：
1. 让学生了解合唱团的基本知识；
2. 激发学生音乐兴趣，提高音乐素养；
3. 培养学生良好的集体合作精神和团队合作能力。
二. 教学内容与方法：
1. 合唱团的概念和类型：通过视频、图片等多媒体手段，让学
生了解什么是合唱团，及其主要类型。
2. 合唱基础知识：讲解合唱中的音高、节拍、节奏等基础知识，并结合实际唱歌，让学生亲身感受。
3. 合唱团排练：通过学生分组合唱，教师指导纠错，以达到集
体良好的演唱效果。
4. 合唱比赛：通过组织班级或跨校合唱比赛，激励学生的研究
热情，提高合唱能力。
三. 教学评估：
1. 学生课堂表现：包括研究态度、听从指导、个人演唱水平等。
2. 团队合作评估：包括组织协调、集体演唱效果、团队凝聚力等。
四. 教学设施：
多媒体教室、音响设备及器材。
五. 教学时间：
4课时
六. 教学重点：
1. 激发学生音乐兴趣，提高音乐素养；
2. 培养学生良好的集体合作精神和团队合作能力；
3. 通过合唱比赛，提高学生的演唱能力。
七. 教学难点：
如何将基础教学和实际演唱相结合，发挥学生的主动性和积极性。
八. 教学后评估：
1. 学生个人自我评估：通过学生自评，让他们了解自己在研究合唱团课程中存在的不足和提高方向。
2. 教师课后评估：在教学结束后，教师要及时总结，评估学生的学习状况和自己的教学水平，为今后教学改进提供参考。
合唱团教案360文库海量收录,完整版
合唱团教案360文库海量收录，完整版一、教学内容本节课选自《音乐课程标准》第四章“合唱教学”，具体内容包括：合唱的基础理论知识，二声部合唱的演唱技巧，以及经典合唱作品的鉴赏与分析。
重点学习《茉莉花》二声部合唱。
二、教学目标1. 让学生掌握合唱的基本技巧，提高音乐表现力。
2. 培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
3. 提高学生对民族音乐的认识和热爱。
三、教学难点与重点教学难点：二声部合唱的音准和节奏掌握。
教学重点：合唱技巧的运用和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、多媒体设备、合唱谱。
2. 学具：学生用合唱谱、笔、笔记本。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体播放经典合唱作品《茉莉花》，引导学生关注合唱的魅力。
2. 理论知识讲解（15分钟）介绍合唱的基础知识，如合唱的分类、声部的划分等。
3. 例题讲解（15分钟）分析《茉莉花》二声部合唱的节奏和音准，讲解合唱技巧。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行二声部合唱练习，教师指导并纠正错误。
5. 合唱实践（10分钟）全班同学共同演唱《茉莉花》，体验合唱的乐趣。
六、板书设计1. 合唱基础知识框架2. 《茉莉花》二声部合唱谱3. 合唱技巧要点七、作业设计1. 作业题目：分析并演唱《茉莉花》二声部合唱。
2. 答案：完成作业后，学生能准确把握《茉莉花》的节奏、音准，并具备一定的合唱技巧。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加校内外合唱活动，提高音乐素养，培养团队精神。
推荐学生观看相关合唱视频，深入了解合唱艺术。
重点和难点解析1. 教学难点：二声部合唱的音准和节奏掌握。
2. 教学重点：合唱技巧的运用和团队协作能力的培养。
3. 例题讲解：分析《茉莉花》二声部合唱的节奏和音准，讲解合唱技巧。
4. 随堂练习：学生分组进行二声部合唱练习，教师指导并纠正错误。
5. 作业设计：分析并演唱《茉莉花》二声部合唱。
一、二声部合唱的音准和节奏掌握a. 单声部练习：让学生先熟悉各自的旋律，再进行二声部合唱。
大学生合唱团第1课训练教案
教学目标：1. 让学生了解合唱团的基本概念和合唱的基本要求。
2. 培养学生的音乐素养和团队协作精神。
3. 教授学生正确的歌唱姿势和呼吸方法。
4. 初步熟悉合唱的基本技巧，如音准、节奏和声部协调。
教学内容：1. 合唱团的介绍2. 歌唱姿势和呼吸方法3. 简单的合唱曲目练习教学对象：大学生合唱团成员教学时间：1课时教学准备：1. 合唱曲目若干2. 音乐教学设备（音响、话筒等）3. 音乐教材或乐谱教学步骤：一、导入（5分钟）1. 欢迎新成员加入合唱团，简要介绍合唱团的历史、成就和未来展望。
2. 引导学生讨论合唱的意义和重要性，激发学生的兴趣。
二、合唱团的介绍（10分钟）1. 介绍合唱的定义、特点和历史。
2. 强调合唱的团队精神和合作意识。
3. 介绍合唱团的规章制度和组织结构。
三、歌唱姿势和呼吸方法（20分钟）1. 歌唱姿势：- 站姿：两脚张开，身体挺直，重心放在脚掌。
- 坐姿：坐在椅子上，背部挺直，双脚平放在地上。
2. 呼吸方法：- 胸腹式呼吸：通过腹部和胸部扩张来吸气，以获得充足的气息支持。
- 演示并指导学生进行呼吸练习。
四、简单的合唱曲目练习（15分钟）1. 选择一首简单的合唱曲目，让学生分组进行练习。
2. 指导学生注意音准、节奏和声部协调。
3. 强调团队合作，鼓励学生互相倾听和配合。
五、总结（5分钟）1. 回顾本节课的主要内容，强调歌唱姿势和呼吸方法的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的歌唱水平。
3. 对学生的表现给予肯定和鼓励。
教学反思：1. 本节课通过合唱团的介绍、歌唱姿势和呼吸方法的教授，让学生初步了解了合唱的基本知识和技巧。
2. 在简单的合唱曲目练习中，学生的团队协作精神得到了体现。
3. 在今后的教学中，应进一步加强对学生音准、节奏和声部协调的训练，提高合唱团的整体水平。
课后作业：1. 学生回家后，根据本节课的内容，进行歌唱姿势和呼吸方法的练习。
2. 学生可以尝试自学一首简单的合唱曲目，并在下次训练时进行分享。
合唱团设计教案模板及范文
一、教案模板一、教学目标1. 知识与技能：掌握合唱的基本知识和技巧，提高合唱团的演唱水平。
2. 过程与方法：通过分组练习、集体协作，培养学生的团队精神和合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对音乐的热爱，培养良好的审美情趣。
二、教学重难点1. 重点：合唱团的和谐音准、节奏感、音色统一。
2. 难点：合唱团的指挥与配合，以及音乐作品的演绎。
三、教学过程1. 导入新课2. 介绍合唱基本知识3. 分组练习4. 合唱团整体练习5. 音乐作品演绎6. 总结与评价四、教学准备1. 音乐作品若干2. 合唱曲谱3. 音响设备五、教学评价1. 学生合唱水平提高程度2. 团队合作精神培养效果3. 学生对音乐的热爱程度二、范文一、教学目标1. 知识与技能：掌握合唱的基本知识和技巧，提高合唱团的演唱水平。
2. 过程与方法：通过分组练习、集体协作，培养学生的团队精神和合作意识。
3. 情感态度与价值观：激发学生对音乐的热爱，培养良好的审美情趣。
二、教学重难点1. 重点：合唱团的和谐音准、节奏感、音色统一。
2. 难点：合唱团的指挥与配合，以及音乐作品的演绎。
三、教学过程1. 导入新课教师播放一首合唱作品，引导学生欣赏，并提问：你们知道这是什么类型的音乐吗？为什么？从而引出合唱这一课题。
2. 介绍合唱基本知识教师简要介绍合唱的定义、特点、演唱技巧等，让学生对合唱有初步的了解。
3. 分组练习将学生分成若干小组，每组选择一首歌曲进行练习。
教师巡回指导，纠正学生的音准、节奏等问题。
4. 合唱团整体练习将所有小组合并，进行整体合唱练习。
教师担任指挥，引导学生进行合唱。
5. 音乐作品演绎选择一首适合合唱的作品，让学生进行演绎。
教师对学生的表现进行点评，并提出改进意见。
6. 总结与评价教师总结本节课的学习内容，并对学生的表现进行评价。
鼓励学生继续努力，提高合唱水平。
四、教学准备1. 音乐作品：《茉莉花》、《我和我的祖国》等。
2. 合唱曲谱：为每首歌曲准备相应的曲谱。
小学合唱社团活动教案4则
3.灵活调整：根据演出场地、合唱曲目等因素，适时调整队形；
4.培养团队协作意识：在队形排列过程中，教师应引导学生相互配合，培养团队精神。
三、课后作业的设计与实施
课后作业是课堂教学的有效延伸，以下是一些建议：
1.录制视频：要求学生演唱指定歌曲，并录制视频，以便教师了解学生在家的练习情况；
2.学会演唱指定合唱歌曲，提高音乐素养；
3.培养学生的音乐审美能力，激发学生对音乐的热爱。
三、教学难点与重点
1.教学难点：音准、节奏的掌握，合唱队形排列；
2.教学重点：歌曲演唱技巧的训练，团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备
1.教具：钢琴、黑板、合唱谱；
2.学具：音乐课本、笔、纸。
五、教学过程
1.导入：通过讲述合唱的魅力，引发学生对合唱的兴趣；
三、改进措施
1.针对音准、节奏问题，增加课堂练习时间，采用更多有效的训练方法；
2.优化时间分配，确保各个教学环节的顺利进行；
3.创新课后作业设计，提高学生的兴趣和参与度；
4.加强课堂互动，关注每个学生的学习状态，提高教学质量。
6.随堂练习：学生自主练习合唱歌曲，教师个别指导；
7.总结：教师对本节课的内容进行总结，强调合唱的重要性。
六、板书设计
1.合唱基本知识：
声音分类：高音、中音、低音
合唱队形排列：前后、左右、圆形等
2.合唱歌曲：
《我们的田野》、《小白船》、《虫儿飞》
3.歌曲演唱技巧：
音准、节奏、呼吸、共鸣
七、作业设计
1.作业题目：演唱《我们的田野》、《小白船》、《虫儿飞》三首歌曲，并录制视频；
2.针对不同学生的特点，提问难度要适中，让每个学生都能参与其中；
小学合唱社团教案
小学合唱社团教案一、教学目标：1. 让学生了解合唱的基本概念和技巧，提高音乐素养。
2. 培养学生团队合作精神，提升集体荣誉感。
3. 通过对合唱歌曲的学习，培养学生对音乐的热爱和审美能力。
二、教学内容：1. 合唱基本概念：合唱的定义、合唱的分类、合唱的特点。
2. 合唱技巧：发声练习、音准训练、节奏训练、和声练习。
3. 合唱歌曲：选取适合小学生的合唱曲目，进行教学和练习。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解合唱的基本概念和技巧。
2. 实践法：引导学生进行发声练习、音准训练、节奏训练、和声练习。
3. 示范法：教师或优秀学生示范演唱，引导学生模仿和学习。
4. 小组合作法：分组进行合唱练习，培养团队合作精神。
四、教学步骤：1. 合唱基本概念讲解：介绍合唱的定义、分类和特点。
2. 发声练习：教授正确的发声方法，进行集体发声练习。
3. 音准训练：通过音乐游戏、乐器辅助等方式，提高学生的音准能力。
4. 节奏训练：运用拍手、敲击等方法，培养学生的节奏感。
5. 和声练习：学习简单的和声知识，进行和声练习。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，了解他们对合唱的兴趣。
2. 合唱效果：评估学生在合唱中的音准、节奏、和声等方面的表现。
4. 学生反馈：收集学生对合唱社团教案的评价和建议，不断优化教学内容和方法。
六、教学歌曲与排练：1. 选择适合小学生的合唱曲目，如：《童年》、《我们的田野》等。
2. 对选定的歌曲进行详细的解析，包括歌曲背景、节奏、旋律等特点。
3. 引导学生进行歌曲的排练，注意纠正发音、音准、节奏等方面的问题。
4. 组织学生进行合唱表演，提高学生的舞台表现能力。
七、团队合作与沟通：1. 培养学生之间的相互鼓励、相互帮助的良好氛围。
2. 教授学生如何进行有效的团队沟通，提高合唱效果。
3. 组织团队活动，加强学生之间的默契与信任。
4. 定期举行合唱比赛，激发学生的团队荣誉感。
八、合唱团的组织与管理：1. 建立合唱团规章制度，规范学生的行为。
小学合唱团社团课教案模板
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识目标：学习合唱的基本知识，了解合唱的组成部分和演唱技巧。
2. 能力目标：培养学生团队协作能力，提高学生的音乐素养和演唱技巧。
3. 情感目标：激发学生对音乐的热爱，增强集体荣誉感和团队精神。
教学内容：1. 合唱基本知识介绍2. 合唱练习3. 作品演唱教学过程：一、导入1. 教师通过播放一段合唱音乐，引导学生进入课堂。
2. 提问：同学们知道什么是合唱吗？合唱有哪些特点？二、合唱基本知识介绍1. 教师讲解合唱的定义、组成部分（指挥、合唱团、和声、旋律等）。
2. 介绍合唱的演唱技巧，如呼吸、发声、咬字等。
3. 通过实例分析，让学生了解合唱的艺术魅力。
三、合唱练习1. 教师带领学生进行发声练习，纠正呼吸、咬字等问题。
2. 分组练习，让学生熟悉合唱的旋律和节奏。
3. 指导学生进行和声练习，培养学生的听觉和音准。
四、作品演唱1. 选择一首适合四年级学生的合唱作品。
2. 教师逐句教唱，学生跟唱。
3. 学生分组练习，教师巡回指导。
4. 汇报演出，让学生展示学习成果。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调合唱的基本知识和演唱技巧。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高自己的音乐素养。
教学评价：1. 学生对合唱基本知识的掌握程度。
2. 学生在合唱练习中的表现，如音准、节奏、和声等。
3. 学生在作品演唱中的表现，如演唱效果、舞台表现力等。
教学反思：1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在合唱团中找到自己的位置。
2. 注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。
3. 不断丰富教学内容，激发学生对音乐的兴趣，提高学生的音乐素养。
备注：1. 教师可根据实际情况调整教学内容和课时安排。
2. 教学过程中，教师要注意培养学生的自信心和积极性，营造良好的课堂氛围。
合唱团优秀教案模板及范文
#### 教案名称：《春之声》二声部合唱教学#### 教案格式：一、教学目标二、教学重难点三、教学准备四、教学过程五、教学反思---#### 一、教学目标1. 让学生掌握二声部合唱的基本技巧，包括声部间的协调与配合。
2. 培养学生的音乐素养，提高他们对合唱艺术的理解和欣赏能力。
3. 通过合唱练习，增强学生的团队协作精神，培养集体荣誉感。
#### 二、教学重难点1. 重点：声部间的和谐配合，音准的掌握。
2. 难点：学生之间的默契配合，情绪的传达。
#### 三、教学准备1. 音乐教室，音响设备。
2. 教学曲目：《春之声》。
3. 教学教具：乐谱、指挥棒、音乐欣赏CD。
#### 四、教学过程第一课时1. 导入新课：通过播放《春之声》的片段，激发学生的兴趣，引导学生对合唱艺术产生好奇。
2. 乐理知识讲解：介绍二声部合唱的基本知识，包括声部划分、音准要求等。
3. 声部练习：分别练习高声部和低声部的基础音阶，确保音准。
4. 合唱练习：分声部进行合唱练习，注意声部间的配合与和谐。
第二课时1. 复习上节课内容：复习上节课学习的声部练习，巩固音准。
2. 合唱完整曲目：进行《春之声》的完整合唱练习，注意歌曲的节奏和情绪。
3. 小组合作：将学生分成小组，每组负责一部分合唱部分，培养团队协作精神。
4. 整体排练：进行整体合唱排练，确保歌曲的完整性和表现力。
第三课时1. 舞台实践：组织学生进行舞台表演，提高学生的自信心和表现力。
2. 总结评价：对学生的合唱表现进行评价，鼓励学生的进步，指出不足之处。
3. 拓展活动：欣赏其他合唱作品，开阔学生的音乐视野。
#### 五、教学反思通过本节课的教学，学生掌握了二声部合唱的基本技巧，合唱效果良好。
在教学过程中，发现以下问题：1. 部分学生音准掌握不够稳定，需要加强练习。
2. 学生之间的默契配合需要进一步提高。
3. 部分学生缺乏自信心，需要加强鼓励和引导。
针对以上问题，在今后的教学中，将采取以下措施：1. 加强音准训练，提高学生的音乐素养。
合唱团训练教案模板(共17篇)
合唱团训练教案模板(共17篇)引言此教案模板旨在提供一份详尽的合唱团训练计划，涵盖17个不同的课题。
通过本模板，合唱团指挥和教练可以系统地组织并优化训练内容，提高团员的合唱水平和整体表现。
教案1：合唱团基础理论目标：- 了解合唱团的基本概念和组成- 研究音乐的基础理论知识内容：- 合唱团的定义和分类- 合唱团的角色和职责- 音阶、音律和节奏的基础知识活动：- 合唱团组成介绍- 音乐理论知识小测试教案2：声乐技巧训练目标：- 掌握正确的呼吸方法- 研究基本的发声技巧内容：- 呼吸控制和气息运用- 共鸣和发声位置的调整活动：- 呼吸练- 发声练教案3：合唱团纪律和规范目标：- 了解并遵守合唱团的纪律和规范- 培养良好的团队合作精神内容：- 合唱团的纪律要求- 团队合作的重要性活动：- 纪律和规范知识讲解- 团队合作游戏教案4：合唱曲目解析目标：- 深入理解合唱曲目- 研究曲目的背景和风格内容：- 曲目的历史背景- 曲目的风格特点活动：- 曲目分析讲解- 合唱演绎练教案5：合唱曲目排练目标：- 研究并掌握合唱曲目的演唱技巧- 提升合唱的整体表现力内容：- 曲目的音准、节奏和和声- 曲目的表情和情感传达活动：- 曲目分段排练- 整体合唱演练教案6：合唱团舞台表现力训练目标：- 提升团员的舞台表现力- 研究舞台礼仪和表演技巧内容：- 舞台站姿和动作规范- 舞台表情和情感传达活动：- 舞台动作和表情练- 舞台表演模拟教案7：合唱曲目赏析目标：- 培养团员的音乐鉴赏能力- 研究分析合唱曲目的技巧内容：- 合唱曲目的风格和特点- 合唱曲目的结构和形式活动：- 曲目分析和讨论- 合唱曲目欣赏教案8：声乐技巧进阶训练目标：- 提升团员的声乐技巧- 研究高级发声和呼吸技巧内容：- 发声和呼吸的高级技巧- 共鸣和音域的拓展活动：- 高级发声和呼吸练- 共鸣和音域拓展练教案9：合唱曲目排练与指导目标：- 深入排练合唱曲目- 接受专业指导和反馈内容：- 曲目的细节处理- 音准、节奏和和声的优化活动：- 曲目精细排练- 专业指导和反馈教案10：合唱团团队建设活动目标：- 增强团员之间的团队协作能力- 提升团队凝聚力和团队精神内容：- 团队合作游戏和活动- 团队沟通和协作技巧培训活动：- 团队合作游戏- 团队协作技巧培训教案11：合唱曲目排练与演出目标：- 全面提升合唱曲目排练质量- 准备合唱演出内容：- 曲目的整体排练- 演出场地和设备的准备活动：- 曲目整体排练- 演出准备和场地熟悉教案12：合唱团声乐比赛准备目标：- 为合唱比赛做准备- 提升团员的声乐表演能力内容：- 比赛曲目的选择和排练- 比赛技巧和策略的制定活动：- 比赛曲目排练- 比赛技巧和策略培训教案13：合唱团声乐比赛指导目标：- 获得专业比赛指导- 提升合唱团的比赛表现内容：- 专业评委的反馈和点评- 比赛现场的应对策略活动：- 专业评委的点评和反馈- 比赛现场的模拟演练教案14：合唱曲目解析与排练目标：- 深入解析合唱曲目- 提升合唱团的排练效果内容：- 曲目的音乐特点和难点- 曲目的排练策略和方法活动：- 曲目解析和讲解- 曲目排练和实践教案15：合唱团声乐技巧强化训练目标：- 提升团员的声乐技巧水平- 加强团员的音乐表现力内容：- 高级声乐技巧训练- 音乐表现力的培养活动：- 高级声乐技巧练- 音乐表现力培养练教案16：合唱团声乐曲目排练目标：- 提升合唱团的声乐曲目排练效果- 优化团员的音乐表现内容：- 声乐曲目的音乐特点和难点- 声乐曲目的排练策略和方法活动：- 声乐曲目解析和讲解- 声乐曲目排练和实践教案17：合唱团总结与反馈目标：- 总结合唱团的训练成果- 收集团员的反馈和建议内容：- 合唱团的训练成果展示- 团员的反馈和建议收集活动：- 合唱团训练成果展示- 团员反馈和建议分享以上就是一份完整的合唱团训练教案模板，涵盖了17个不同的课题。
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4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
合唱《采蘑菇的小姑娘》
活动时间
活动目标
指导学生用连贯、优美的声音歌唱；用肢体表达歌曲情绪
活动器材
电脑
活动设计
一、练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
2、教师指导歌曲的唱法
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、学生练习，在表演的音乐创作实践中感受到愉悦
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
合唱《我们走在大路上》
活动时间
活动目标
指导学生用连贯、优美的声音歌唱；用动作表达歌曲情绪
活动器材
电脑
活动设计
一、练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
合唱《红星歌》
活动时间
活动目标
用欢快的情绪表演唱歌曲
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名，练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
表演唱《童年》
活动时间
活动目标
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
表演唱
《太阳少年》
活动时间
活动目标
能用轻快的声音学会演唱，能积极参加表演歌曲
活动器材
电脑
活动设计
一、练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容动器材
电脑
活动设计
一、聆听歌曲
1、初听歌曲，随着歌声拍手
问：这首歌声的情绪是怎样的？
2、复听音乐，自编动作表演
二、创编与活动：
试着做一做
分小组尝试，分组表演
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
合唱《学习雷锋好榜样》
活动时间
活动目标
能用轻快的声音学会演唱，能积极参加即兴接唱活动
活动器材
活动内容
合唱
《让我们荡起双桨》
活动时间
活动目标
熟唱歌曲《马兰谣》，记住歌词
活动器材
电脑
活动设计
一、常规训练
二、复习歌曲《马兰谣》
1、复习聆听歌曲，对比自己唱的不足之处
2、教师指导歌曲唱法，排练合唱队形
3、学生练习，多种形式练唱
4、教师点评
三、师生共同练唱，注意表达歌曲的情绪
四、活动小结
活动内容
表演唱《宝贝，宝贝》
电脑
活动设计
一、整队，点名，练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
阶段练习
活动时间
活动目标
复习歌曲，编排动作
活动器材
电脑
活动设计
一、复习歌曲
1、放歌曲，让生感受情绪
活动目标
通过学习，能用轻快的声音学会演唱，能积极参加歌曲表演
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名
二、教学新歌
1、用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲
2、教师指导歌曲的唱法
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、学生练习，在表演的音乐创作实践中感受到愉悦
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
能用轻快的声音学会演唱，能积极参加歌曲表演
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名，练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
《快乐的节日》
活动时间
活动目标
指导学生用连贯、优美的声音歌唱；在歌唱实践中学习气息的控制，
活动时间
活动目标
指导学生用连贯、温柔的声音歌唱，并进行表演
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名
二、复习歌曲
1、聆听，然后拍着手听音乐，试一试，编几个动作来表达歌曲的意境
2、教师指导歌曲的唱法
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、学生练习
5、教师点评
三、活动小结
活动内容
欣赏
《三月里的小雨》
活动时间
活动目标
2、生自己练唱歌曲
3、指名上台展示
4、集体演唱歌曲
5、教师教学歌曲的编排动作，队形等
6、学生随歌曲练习动作，队形
二、活动评价
需要改进的动作；做得好的学员；
三、活动小结
２.歌曲演唱时注意，第一部分要唱得短促、跳跃、力度适当控制。第二部分力度稍强。情绪饱满
３.指导表演
４.全体学生练习
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
学习《17岁的雨季》
活动时间
活动目标
通过学习，能用轻快的声音学会演唱，能积极参加歌曲表演
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名
二、教学新歌
1、用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲
电脑
活动设计
一、整队，点名
二、复习歌曲
1、听录音，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、听音乐分小组编创动作
3、边唱边跳
4、教师指导点评
三、活动小结
活动内容
表演唱《赶海的小姑娘》
活动时间
活动目标
能用轻快的声音学会演唱，能积极参加歌曲表演
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名
二、复习歌曲
１.听录音，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
活动器材
电脑
活动设计
一、整队，点名，练声
二、复习新歌
1、听范唱，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
2、跟着老师的琴声完整地唱歌
3、师生共同创编动作，进行歌曲表演
4、听音乐分小组练唱，学习表演动作
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
表演唱《绒花》
活动时间
活动目标
用活泼、跳跃地情绪来学唱歌曲，并进行歌曲表演
活动器材
在不同声区中保持声音位置的统一
活动器材
电脑
活动设计
一、练声
二、教学新歌
１.用听唱法学会歌曲。听唱前，让学生听着歌曲的录音拍着手轻读歌曲
２.指导表演唱
3.全体学生在歌唱、表演的音乐创作实践中感受到愉悦
三、活动评价
四、活动小结
活动内容
合唱《红蜻蜓》
活动时间
活动目标
能用轻快的声音学会演唱，能积极参加即兴接唱活动