2015中考名著阅读《繁星春水》
【初中名著阅读】初一名著阅读《繁星》《春水》
【初中名著阅读】初一名著阅读《繁星》《春水》初一名著阅读《繁星》《春水》第七部分：一、星辰与泉水：母爱、童心与自然1．作家、作品《星辰与泉水》是冰心在印度诗人泰戈尔《鸟集》的影响下创作的。
主要是“零碎的想法”。
作者善于观察人生的本质和人生的本质，善于观察人生的本质。
该诗集以《爱的哲学》为核心，以母爱、童真和自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：(1)对母爱与童真的歌颂; (2)对大自然的崇拜与歌颂;(3)对人生的思考与感悟。
3.星星和泉水名称的内涵：（1）星星代表零星的想法；（2）《春水》是因为作者不在乎的时候，希望能像《春水》一样，把自己的思想流进读者的心中。
4．重要内容① 冰心是中国现代文学史上第一位著名的女作家。
她一进入文坛就以倡导“爱情哲学”而闻名。
②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③ 《星辰春水》诗集展现了母爱、童真和自然三大主题，构成了冰心“爱的哲学”思想的核心。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤ 冰心的原名是谢婉莹。
他的诗集《星星与泉水》被认为是小诗的最高成就。
他们被茅盾称为“星星”和“泉水”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
二、伊索寓言：生命的智慧与想象的魅力1．作家、作品伊索寓言是从古希腊和罗马传下来的故事。
它被后人收藏，属于伊索。
这是世界文学史上最受欢迎的寓言之一。
这本书短小精悍，每个简单的故事都有深刻的意义。
2．内容① 暗指当时的社会现实，揭露狼与羊、猫与鸡、赫拉克勒斯和财神等统治者的残暴与傲慢；②表现劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》《狐狸和山羊》《乌龟和老鹰》等;③ 通过蚯蚓和狐狸、鼹鼠、蚂蚁和蝉、骆驼和宙斯等动物形象嘲笑人类的缺点。
3．写法① 主要是动物寓言；② 空间是短暂而深刻的。
繁星春水阅读理解及答案
繁星春水阅读理解及答案现如今，我们最少不了的就是试题了，试题是用于考试的题目，要求按照标准回答。
什么样的试题才能有效帮助到我们呢？下面是作者帮大家整理的繁星春水阅读理解及答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
繁星春水阅读理解及答案1阳光穿过石隙里和极小的刺果说“借我的力量伸出头来罢解放了你幽囚的自己！”树干儿穿出来了坚固的盘石列成两半了1、揣摩这首诗歌的含义，你能为它拟一个题目吗？（2分）2、这首小诗以恬淡自然且充满童趣的笔调，颂扬了一种什么精神？给你怎样的启发？（4分）参考答案：1、石缝间的生命2、这首诗以充满童趣的笔调写出了树干借住阳光的力量破石而出，表达了树干顽强的生命和生命的伟大，表现了一种积极向上的精神，同时也传达了一种无坚不摧的力量，告诉我们，世上无难事，只怕有心人，不经一番彻骨寒，怎的梅花扑鼻香。
繁星春水阅读理解及答案2一、选择题1、《繁星春水》的作者是哪位著名女作家？A. 冰心B. 林徽因C. 丁玲D. 萧红2、《繁星春水》中的“繁星”和“春水”分别象征着什么？A. 繁星象征着零星的思想，春水象征着思绪的流动B. 繁星象征着夜晚的宁静，春水象征着春天的生机C. 繁星象征着人生的坎坷，春水象征着生活的平淡D. 繁星象征着天空的美丽，春水象征着大地的丰饶二、填空题1、《繁星春水》中的诗句“_______”表达了诗人对成功背后所付出的艰辛的感慨。
2、冰心原名_____，她的诗集《繁星》和《春水》被人们公认为小诗的最高成就。
三、简答题1、请简述《繁星春水》中表达的主要情感。
2、请从《繁星春水》中选择一首你喜欢的小诗，并谈谈你的感受。
答案一、选择题1、答案：A2、答案：A二、填空题1、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！2、谢婉莹三、简答题1、答：《繁星春水》主要表达了作者对家乡的深深眷恋和思念，以及对自然美景的赞美。
同时，诗中也蕴含了诗人对人生的思考和感悟，鼓励人们要勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。
中考语文名著阅读解读：繁星春水
作
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繁星·春水
冰心女士的作品，在时代的兴味歧途上，渐 渐像已经为人忘却了，然后作者由作品所显出的 人格典型，女性的优美灵魂，在其他女作家的作 品中，除了《女人》作者凌叔华外，是不容易发 现了的。……冰心女士所写的爱，乃离去情欲的 爱，一种母性的怜悯，一种儿童的纯洁，在作者 作品中，是一个道德的基本，一个和平的欲 求。……但作者生活的谧静，使作者端庄，避开 悲愤，成为十分温柔的调子了。 ——沈从文：《论冰心的创作》，转引自《文艺 月刊》第2卷第4期
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繁星·春水
青年人呵！/你要和老年人比起来，/就知道你的烦 闷，/是温柔的。——《繁星· 一一O》 【赏析】这是劝勉青年人要树立正确的人生观、处世观 的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正 确地去对待生活中的“烦闷”。人生在世，要生活，要 学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就 一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。 我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对， 勇敢乐观地去迎接。 青年人！/从白茫茫的地上/找出同情来罢。—— 《春水· 三四》 【赏析】这是一首告诫青年人如何待人处事的抒情诗。 言简意赅，情深意长。诗人要青年人“从白茫茫的地上 找出同情来”，就是要青年人对别人充满关爱，对社会 充满爱心。
返
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繁星·春水
创作背景
在“五四”运动的新浪潮中，冰心听从时代 的召唤，写下了一系列的“问题小说”。目的是 通过描写那些旧社会、旧家庭的不良现状，来引 起读者的警醒和注意，来“感化社会”。在探索 人生而又处于极端矛盾的过程中，很有“诗人的 天分”的冰心，心灵中时常撞击出电光一闪的灵 感。于是，她常常把“自己一切随时随地的感想 和回忆”“拉杂地三言两语歪歪斜斜”地写在笔 记本中。一次偶然的机会，她读到郑振铎翻译的 印度大诗人泰戈尔的《飞鸟集》。诗集中都是诗 意和哲理的三言两语，诗人的那种对大自然和儿 童的欣赏与爱慕，深深地拨动了她心中潜隐着的
《繁星春水》赏析与解析
《繁星春水》赏析与解析哲理※“青年人/珍重地描写吧/时间正翻着书页/请你着笔/”。
这首小诗格调新颖，不拘一格，是劝青少年要珍惜时光，要在广阔的天地里大有作为。
作者将人生比喻成一幅宏伟蓝图，每个人便是这幅画的作者。
青年人啊！你要和老年人比起来，就知道你的烦闷，是温柔的这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。
青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷”。
人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。
在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷”。
我们不能回避，也无法回避。
只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。
※.墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
这首小诗准确生动告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。
生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。
一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。
青年人！相信自己罢！只有你自己是真实的，也只有你能创造自己。
这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。
要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。
不要遇到一点困难就鸣金收兵，不要受到一点挫折就灰心丧气，不要经受一点委屈就意志消沉，不要遭到一点打击就萎靡不振。
※成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，尽头了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
告诉人们,不要只看到并惊羡于别人成功所得到的荣誉,而要了解在这成功后面所蕴含着的艰苦努力,我们要学习他的精神，鼓励青年要珍惜青春，面向未来努力创造。
母亲啊你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的隐蔽字里行间都饱含着孩子对母亲的依偎、感激、和赞颂。
让人不觉中感到心里暖暖的。
青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止，浮云似的，无力的生涯，只做了诗人的资料呵！这是一首非常精彩的哲理诗。
诗人以风儿飞扬、云儿飘浮和高山静止巧妙设喻，对比比照，告诉我们立身养性的真谛。
青年人！只是回顾么？这世界是不住的前进呵。
名著阅读《繁星春水》思想简析
《繁星·春水》－思想简析
【作者简介】冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。
现代著名女作家、儿童文学家、诗人、翻译家、小说家，被称为“世纪老人”。
代表作有散文集《寄小读者》等。
【主要内容】《繁星·春水》是诗集，是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的格言式自由体小诗，是“随时随地的感想和回忆”“零碎的思想”的汇集，因两个诗集的开头编入的第一首诗分别是《繁星》和《春水》而得名。
作品主要包含三个方面内容：①对母爱与童真的歌颂；②对大自然的歌颂；③对人生的思考与感悟。
（母爱、童真、自然）
【艺术特色】①在艺术上，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，用短小精悍的文字形式，抒写突发的感触和瞬间的喟叹；②在语言上，清新淡雅而又活泼明丽，明白晓畅而又情韵悠扬。
【作品辨识关键词】冰心、童真、母爱、童趣等。
【知识清单】。
课外阅读中考必备《繁星》《春水》导读
课外阅读中考必备《繁星》《春水》导读《繁星》《春水》母爱•童真•自然作者：冰心,原名谢婉莹。
主要内容:《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。
内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等。
《繁星》是诗集，由164首小诗组成。
冰心一生信奉“爱的哲学”。
她认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出爱的赞歌。
她最热衷于赞颂的是母爱。
除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。
她爱自己的三个弟弟，她在一篇散文里，把自己三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。
冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。
同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
繁星(三首)繁星闪烁着——深蓝的太空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。
嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！”淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！”深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！”成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
春水(二首)墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！相关练习：1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，以宣扬“爱的哲学”著称。
2、“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂。
《繁星春水》阅读题答案参考
《繁星春水》阅读题答案参考一、主旨概括《繁星春水》是一篇充满深情的散文作品，通过描述作者家乡美丽的春天，渲染了自然界的美丽和人与自然的和谐相处。
文章以繁星点点和春水荡漾为象征，描绘了大自然的壮丽和生命的多彩。
同时，也传达了作者对家乡的深深眷恋之情。
二、阅读题答案1.繁星春水是什么？繁星春水是文中的象征意象，分别代表夜晚的星空和春天的水景。
繁星点点象征了夜空中的璀璨星斗，而春水荡漾则暗示了春天中水面上的波光粼粼。
作者将繁星春水作为美景，用以形容家乡的风景之美。
2.为什么繁星春水会使作者思乡？繁星春水勾起了作者对家乡的深深思念。
夜晚的繁星和春天的水景都是作者童年时在家乡中所经历的，这些美丽的景色以及与其相关的记忆和情感牵引着作者对家乡的怀念和思念之情。
3.作者在文章中对家乡的感受是如何描述的？作者对家乡的感受是充满深情和温暖的。
他用诗意的语言描述了家乡春天的美景，如“繁星点点，美丽极了”、“春水荡漾，迷人极了”。
这些语言流露出了他对家乡的热爱和眷恋之情。
4.作者希望读者读完文章有何感受？作者希望读者能够感受到大自然的美丽和宏伟，同时也能够理解并分享作者对家乡的深深眷恋和依恋之情。
通过读完《繁星春水》，读者也许会对自然的奇妙之处有更多的认识，并在内心产生对故乡的思念和回忆。
5.文章中是否包含了除了繁星春水之外的其他意象？如果有，请举例说明。
是的，除了繁星春水之外，文章中还涉及了风、花、木、日落等其他意象。
例如，“夜风吹丝般的凉”、“水边的花儿就像天使的眼睛”及“斜射下的光柱”等句子都运用了这些意象，进一步丰富了文章的描写和表现手法。
三、总结《繁星春水》是一篇充满深情的散文，通过描绘大自然的美丽和与其相对应的象征意象，表达了作者对家乡的深深思念和眷恋之情。
文章以繁星点点和春水荡漾为中心，将家乡春天的美景展现出来。
同时，通过其他意象的运用，使文章更加生动而富有情感。
这篇散文勾勒出了家乡的美丽风景，也唤起了读者对大自然和故乡的回忆和思念。
初中名著《繁星春水》阅读理解题22篇(含答案)
初中名著《繁星春水》阅读理解题22篇（含答案）一（a）聪明人！在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。
（b）小孩子！你可以进我的园，你不要摘我的花——看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。
（c）母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。
（1）这个诗集的诗有什么特点？请结合上面三首诗来谈一谈。
答：这本诗集的特点是表诉口语化。
从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿”“刺儿”这些儿化得词语中可以看出。
(2)上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么？答：我最喜欢第一首。
诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯”，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。
二（a）母亲呵!我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。
（1）结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？写法上有什么突出特点？答：主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。
写法：写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。
将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。
将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。
三母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
1、“心中的风雨”比喻人生中的（困难、挫折、打击、痛苦、折磨等）。
2、作者还有另一首小诗“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。
答：两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大四墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!1．“孤芳自赏”的意思是比喻自命清高，自我欣赏。
2．这首诗的构思十分独特，讲的是作者与“墙角的花傾心絮语，劝勉不要“孤芳自赏”，否则“天地便小了”。
3．这首诗以花喻人，寓理于物，给我们什么启迪？告诉人们做人处世要谦虚，切勿骄傲，不要缺乏自知之明，孤芳自赏。
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2015中考名著导读《繁星·春水》《繁星春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。
冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入一个小诗流行的时代。
作者：冰心（1900年10月5日─1999年2月28日）享年99岁，籍贯福建福州长乐横岭村人，原名为谢婉莹，笔名为冰心（取“一片冰心在玉壶”为意），男士等。
被称为“世纪老人”。
现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。
曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
个人著名作品：《繁星·春水》（诗集）《寄小读者》（通信集）《再寄小读者》（通信集）《三寄小读者》（通信集）《往事》（小说、散文集）《姑姑》（小说集）《闲情》（诗、散文集）《去国》（小说集）《关于女人》（散文集）《陶奇的暑期日记》（小说）《还乡杂记》（散文集）《我们把春天吵醒了》（散文集）《小桔灯》（小说散文诗歌合集）《山中杂记》《拾穗小札》（散文集）《只拣儿童多处行》《繁星·春水》整体特点：第一，哲理性强是《繁星》和《春水》的一大艺术特点。
《繁星》和《春水》中，有许多诗都是蕴涵着深刻思想的哲理诗。
这些深刻的思想往往都是和诗中描绘的具体形象以及诗人深沉的思绪揉合在一起的，因而仍然具备着诗的情绪，有着诗的美感。
第二，纤柔是冰心诗歌的另一个显著特色。
冰心的诗，无处不表现出一种女性的纤柔。
以她“满蕴着温柔，带着忧愁”的抒情风格，感情深沉浓烈地歌吟着纯真的爱，描绘着大自然的美；同时也以独特的方式表达了对某些社会丑恶现象的谴责。
第三，文字轻柔雅丽，韵律浑然天成，意境优美清丽。
《繁星》和《春水》中词句的运用，仿佛信手拈来，处处透露着轻柔雅丽的风格。
《繁星·春水》内容：一是对母爱与童真的歌颂。
冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星》和《春水》中，她把母爱视为最重改最美好的东西，反复加以歌颂二是对大自然的崇拜与赞颂。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。
三是对人生的感悟和思考。
在艺术上，《繁星》和《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉霎那间的灵感，以三言两语书写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又清韵悠长，具有独特的艺术魅力。
它又被茅盾称为“繁星格，春水体”《繁星·春水》经典佳句：◆青年啊！为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
◆言论的花，开得愈大；行为的果子，结得愈小。
◆空中的鸟！何必和笼里的同伴争噪呢？你自有你的天地。
◆墙角的花！你孤芳自赏时，天地便小了。
◆星星－－只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
◆童年！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。
◆成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
◆母亲呵!天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
◆人类呵！相爱吧，我们都是长行的旅客，向着统一的归宿。
◆我的心呵!你昨天告诉我，世界是欢乐的；今天又告诉我，世界是失望的，明天的言语，又是什么？教我如何相信你!◆母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
◆聪明人，抛弃你手里幻想的花罢！他只是虚无飘渺的，反分却你眼底春光。
1．作家、作品《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
主要是“零碎的思想”。
作者善于从社会生活中的一个断面，自然界的一个现象，人世间的一段悲欢离合，以及人们习而不察的事物中，感受和发现人生的哲理，体会人生与自然的某些规律性的本质，以此来表达自己的思想。
诗集以“爱的哲学”为核心，以母爱、童真、自然为主题。
2．诗集所包含的三个方面内容：（1）对母爱与童真的歌颂；（2）对大自然的崇拜与歌颂；（3）对人生的思考与感悟。
3．《繁星》《春水》名字的内涵：（1）繁星，代表零星的思想；（2）春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中。
4．重要内容①作者冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
②“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。
冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是《向往》。
③《繁星》、《春水》诗集表现了：母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核“爱的哲学”。
④《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。
⑤冰心原名谢婉莹，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”、“春水体”。
⑥“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自福建长乐的冰心写的《繁星》。
《繁星·春水》是冰心早期的两部诗集，其中《繁星》收短诗164节，《春水》收短诗182节。
这都是作者“随时随地的感想和回忆”，是“零碎的思想”的汇集。
这些诗从特殊的侧面传播了“五四”思想开放的自由空气。
“爱的哲学”是诗集的核心，对于母爱，童真，和自然的赞美是诗集的主题曲。
用短小轻便的文字形式，书写突发的感触和瞬间的喟叹，是冰心小诗的艺术特色。
按其内容可分为四类：（一）对无私母爱的赞颂冰心用最炽烈的语言讴歌母亲，把母爱宣扬为至诚至大，至高至上的威力，把母亲宣扬为孕育着一切的“万有之源”，而当不安宁的心灵需要安慰和归宿的时候，母亲又成为最安全的寄寓之所。
母亲呵!撇开你的忧愁容我沉酣在你的怀里你是我灵魂的安顿毋亲呵!天上的风雨来了鸟儿躲到他的巢里心中的风雨来了我只躲到你的怀里（二）对纯真童心的咏叹冰心对纯真童心的歌颂，是她宣扬的母爱向另一个方向的自然延伸。
她偏爱一切幼小的、稚嫩的、芽苗一样的事物。
她视儿童为世界上最纯真、最可爱的朋友，以童真之美善反衬社会的丑恶及世风的堕落。
童年呵!是梦中的真是真中的梦是回忆时含泪的微笑真理在婴儿的沉默中不在聪明人的辩论里婴儿是的诗人在不完全的言语中吐出最完全的诗句（三）对自然的热爱和赞美冰心崇尚自然，热爱自然。
这与她对母爱的宣扬一脉相承。
她是自然的女儿，在她的心中，“深蓝的太空”“闪烁的繁星”“无声的树影”“粉红的荷花”“深绿的荷盖”“淡白的花”“深红的果”、流星、大海、山影、晚霞、白云……无不散发出生命的气息。
意象丰繁而情思专一。
故乡的海波呵!你那飞溅的浪花从前怎样一滴一滴的敲我的盘石现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦造物者-倘若在永久的生命中只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲的怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
“这首诗歌表达了冰心诗歌主题，把母爱，自然、童真之美融为一体。
（四）对人生的思考与感悟冰心在诗集中，反复出现“人类”“众生”等词句。
这些诗句产生在诗人探索人生的过程之中，因此她的一部分诗歌寓情于景。
蕴涵着人生的哲理，耐人寻味。
的花人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿浸透了奋斗的泪泉洒遍了牺牲的血雨这是冰心女士最得意的两部诗歌集，是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“繁星格”，“春水体”。
两部诗集虽然发表的时间不同，但主题都是：母爱，自然，童真。
这样构筑了冰心的思想内核-----“爱的哲学”。
冰心女士认为“有了爱，便有了一切”。
在《繁星》里，她不断唱出爱的赞歌，其中尤以母爱和手足之情居多。
《春水》作为《繁星》的姊妹篇，仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，冰心女士用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义和表达着要认知世界本相的愿望。
名著导读《繁星》《春水》：母爱•童真•自然星星只能白了青年人的发，不能白了青年人的心。
你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。
五四运动后，它曾盛行一时。
在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
总的说来，它们大致包括三个方面的内容。
一是对母爱与童真的歌颂。
冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。
而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。
她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。
在《繁星》《春水》中，她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
诗人以生动形象的比喻，把母爱之情传达出来，写得情真意切，感人肺腑。
这种母爱的颂歌，在《繁星》《春水》里占了相当大的比重。
可以说，正是对母爱的深情赞颂，奠定了这两部作品深沉细腻的感情基调。
与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱：万千的天使，要起来歌颂小孩子；小孩子！他那细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界。
二是对大自然的崇拜和赞颂。
在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里。
冰心还将母爱、童真、自然融为一体：造物者棗倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。
”这首诗把对母爱的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情诚挚深沉，语言清新典雅，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章之一。
三是对人生的思考和感悟。
我们称这部分诗为“哲理诗”。
这类诗简练而隽永：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
在艺术上，《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。
特别是在语言上，清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。
【阅读建议】以诵读为主。
调动自己的生活体验，展开联想和想像，进入诗的情境，咀嚼美妙的语言，领悟诗中蕴藏的思想感情。
【精彩片段】母亲啊！撇开你的忧愁，容我沉酣在你的怀里，只有你是我灵魂的安顿。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱棗然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。
母亲啊！你是那春光吗？【点评】冰心小诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情颂赞。