2019年精选冀教版小学科学五年级下册第四单元 地表缓慢变化15 溶洞里的钟乳石复习巩固第三十九篇
2019年精选冀教版小学科学五年级下册第四单元地表缓慢变化15 溶洞里的钟
乳石复习巩固第三十九篇
第1题【单选题】
当钟乳石和石笋相接到一起时，便形成完整的( )。
A、石柱
B、岩石
【答案】：
【解析】：
第2题【判断题】
钟乳石的形成要历经上百年的时间。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
有的石笋是人们种的或人工雕刻的( )。
A、正确
B、错误
【答案】：
第4题【判断题】
地表的岩石会受到雨水的侵蚀作用。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
钟乳石的形成和地面岩石的成分有关系。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
钟乳石和石笋的增长非常快。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第7题【填空题】
我国广西地处______地区，常年______，在雨水的作用下，形成了崎岖不平、怪石林立的______。
【答案】：
【解析】：
第8题【填空题】
在石灰岩地区，河水顺着地球表面岩石的______渗入地下。
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
随着时间推移，石笋和钟乳石会形成千姿百态、十分壮观的______。
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
溶洞内的______到处可见。
【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
石笋和钟乳石每年只增长______左右。
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
自然界中钟乳石的形成需要一个______的过程，人类很难看到钟乳石______的过程。
【答案】：
【解析】：
第13题【解答题】
溶洞里的钟乳石是怎样形成的？
【答案】：
【解析】：
第14题【解答题】
溶洞是如何形成的？【答案】：
【解析】：
第15题【解答题】
什么是钟乳石？【答案】：
【解析】：。
溶洞里的钟乳石-说课稿
《溶洞里的钟乳石》说课稿各位领导、老师们：今天我说课的内容是：冀教版义务教育课程标准实验教材，小学《科学》五年级下册“地表缓慢变化”单元中的《溶洞里的钟乳石》一课。
对于教材，我是这样理解的：A 教材分析五年级下册主要围绕“作用与平衡”这组统一概念，整合课程标准中的科学探究、科学知识及科学态度、情感态度与价值观等方面的内容。
初步向学生渗透自然界的物体永远都处在相互作用之中。
本单元在学生已有知识的基础上，探究影响地表形状改变的诸多外力因素。
就这一课来说主要通过学生关于钟乳石形成原因的猜测和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表变化的影响。
通过相应的模拟试验，逐步使学生感悟各种自然力量对地表的作用与影响，帮助学生认识到地表变化是各种力量作用的结果，是一个不断进行、永不停息的复杂过程。
同时激发学生探索地表变化奥秘的兴趣，适时培养学生尊重客观世界、欣赏自然美的科学精神和态度。
B 学情分析从小学生知识体系和学习能力体系上来看，五年级的学生已掌握了一定的科学知识和学习方法，并通过几年的科学课学习，已具备了初步的思维能力和探索、解决简单实际问题的能力。
在本单元前几课的学习中，学生已经对各种自然力量对地表的缓慢变化有一定的认识，而由于河北的临城有溶洞，多数的同学应该有参观的经历。
基于对教材和学生的分析，我制定了以下的教学目标：：C 教学目标科学探究目标：1、能通过观察钟乳石的有关图像提出关于钟乳石的各种假设。
2、能设计模拟实验验证自己的假设情感态度价值观：1、能用文字的语言赞美钟乳石构成的千奇百怪、扑朔迷离的景象。
2、能与其他同学交流自己的观点。
科学知识目标：:能用自己的话解释钟乳石、石笋以及石柱的成因。
教学重点及难点：指导学生通过关于钟乳石形成原因的猜想和模拟实验等探究活动，初步认识流水的侵蚀作用对地表改变的影响。
D 教学流程一、情景导入，形成问题播放课件——《美丽的钟乳石》并做如下讲解：多媒体出示钟乳石的不同形态，光怪陆离，学生欣赏，同时认真思考关于钟乳石你知道什么通过利用多媒体再现自然美景，激发学生探索大自然的兴趣。
2019年精选小学五年级下册科学第四单元 地表缓慢变化冀教版复习巩固四十二
2019年精选小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化冀教版复习巩固四十二第1题【单选题】河道中常见的卵石位于( )。
A、河流上游B、河流下游【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列中，( )不利于保护地表。
A、修建海塘B、挖河修渠C、毁林开荒【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列中，( )有利于保护地表。
A、过渡放牧B、植树绿化C、乱砍滥伐【答案】：【解析】：第4题【单选题】在( )泥石的颗粒大而粗糙。
A、河流上游B、河流中游【答案】：【解析】：第5题【判断题】卵石是未经外力作用而形成的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】生长在岩石缝中的植物只会保护岩石，不会对岩石造成破坏。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】山脉的变化主要是由于人类长期对自然界改造的结果。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】为了扩大耕地面积，我们应把当地所有长草的地方都开垦出来，种上粮食。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【判断题】河道中的碎石块，是在河水的冲击、摩擦、互相碰撞作用下失去棱角的。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第11题【判断题】岩石都很坚硬，大气、水、生物等不会对岩石造成破坏。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第12题【填空题】地表的改变是各种自然力量______的结果。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】我们今天看到的壮美的自然景观，______、______、______等都不是一成不变的。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】在自然界中，除了______、______有冲刷和搬运作用以外，______也有冲刷和搬运作用。
【答案】：【解析】：第15题【填空题】地球上沙漠面积不断扩大，就是______的结果。
五年级下册科学课件-第4单元 地表缓慢变化 复习课件- 冀人版(共20张PPT)
植树绿化
二、写一写
• 6.你知道哪些不利于保护地表的活动（两个以上）
• 答案： • 乱砍滥伐、过度放牧、毁林开荒
二、写一写
• 7.写出钟乳石形成试验的变化现象
• 答案： • 第一天，盘中有结晶物出现。 • 2.第二天，盘中结晶物增多，堆积在盘中。 • 3.第三天，结晶物继续增多，堆积起来。 • 4.第四天，形成类似石笋的堆积物。
重点知识回顾
1.自然力量对山脉的影响 • 由于温度变化、水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表
或近地表的岩石造成的破坏，称为风化作用。 • 风化作用有多种不同的形式， • 岩石在温度变化的条件下，表层和内部受热不均，产生膨胀与
收缩而发生破碎。 • 裂缝中水结冰时体积膨胀 对岩石的挤压力量，使岩石发生破碎。 • 岩石在植物根系的膨胀作用下发生破碎。 • 岩石在水，氧和溶解古水中的各种酸的作用下，被溶蚀而破碎。
一、选一选
• 3.钟乳石形成不需要下列哪个条件(B) • A、石灰岩地区的溶洞 • B、光照 • C、雨水 • D、时间
二、写一写
• 4.你知道沙洲的形成过程吗？
• 答案： • 1、水流、波浪搬运、可以形成堆积地貌 • 2、河水中携带的泥沙在水流减慢时堆积，逐渐形成沙洲。
二、写一写
• 5.你知道哪些有利于保护地表的活动（三个以上）
第4单元 地表缓慢变化 复习课件
单元知识梳理
板块
主题
知识点
山脉的变化 探究自然力量对山脉的影响 自然力量对山脉的影响
沙洲的形成
沙洲的形成 光滑的鹅卵石
沙洲的形成过程 鹅卵石的形成
单元知识梳理
冀人版五年级下册科学第四单元 地表缓慢变化 教学设计
第四单元地表缓慢变化教学设计13、山脉的变化教学目标：１、知道什么是风化作用及地表岩石不断破碎的原因。
２、通过模拟实验验证岩石破碎的假设；从而推测出使岩石破碎的各种因素。
３、用发展的观点看待地表岩石的变化。
教学重点：指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识风化作用对地表改变的影响。
教学难点：推测出使岩石破碎的各种因素。
教学准备：酒精灯、试管夹、玻璃、一杯冷水和多媒体课件等。
教学过程：一、导入1、观看视频资料，感受“幼年山脉”和“老年山脉”的特征。
二、探究新知1、小组讨论后回答：（1）幼年山脉和老年山脉在外形上有什么不同？（2）想象“老年山脉”在形成初期是什么样子的？为什么“老年山脉”会变成现在的样子？2、推测：山脉的变化受到哪些自然力量的作用？3、交流：进一步补充和完善自己的假设。
4、小组根据自己的假设，设计模拟实验研究一种自然力量对山脉的影响。
2、汇报交流实验结果，认识风化作用。
三、拓展延伸1、看图，认识蘑菇石。
2、推测蘑菇石形成的原因。
3、设计实验证明自己的推测并写出实验报告教学反思：14、沙洲的形成教学目标一、知识与技能知道平原、沙洲的形成过程和原因以及沙尘暴的成因。
二、过程与方法通过模拟实验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨圆作用。
三、情感态度与价值观体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程。
教学重点指导学生通过观察、想象、假设，设计并完成模拟实验，初步认识冲刷、搬运作用对地表改变的影响。
教学难点体验大自然的力量以及陆地变迁的壮观过程，形成保护大自然的情感。
教学准备喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资料。
教学课时1课时教学过程一、创设情景，导入新课1、欣赏沙洲图片二、探究沙洲的形成1、提出问题：沙洲是怎样形成的？2、学生观察示意图，猜想沙洲是怎样形成的。
思考：在河流的上游、中游和下游石块有什么不同？沙洲的形成需要什么样的条件？3、汇报自己的猜想。
4、教师指导学生完成沙洲形成的模拟实验，并做好实验记录。
2019-2020学年度小学五年级下册科学第四单元 地表缓慢变化冀教版巩固辅导
B、错误
【答案】：
【解析】：
岩石都很坚硬，大气、水、生物等不会对岩石造成破坏。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钟乳石的形成和地面岩石的成分有关系。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
凡是石头都是卵石。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蘑菇石一般都出现在沙漠地区，这些地区一般都比较干旱多风。( )
地球上的生物也以其独特的方式______地改变着地表。人类______对地表的变化产生了重要的影响。
【答案】：
【解析】：
在石灰岩地区，河水顺着地球表面岩石的______渗入地下。
【答案】：
【解析】：
由于______变化，水、空气、生物等外力的作用和影响，给地表或近地表的岩石造成的破坏，被称为______。
【答案】：
【解析】：
卵石的形成过程是______、______、______、______、______。
【答案】：
【解析】：
随着时间推移，石笋和钟乳石会形成千姿百态、十分壮观的______。
【答案】：
【解析】：
2004年我国将防治荒漠化和干旱日的宣传主题为“______”。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
人类的哪些活动在改变地表？使地表发生了什么变化？
【答案】：
【解析】：
观察下面两幅图，比较两幅图中的山脉在外形上有什么不同？想想“老年山脉”在形成初期是什么样，变化的原因又是什么？
【答案】：
【解析】：
你知道山脉形态发生变化的原因吗？
【答案】：
精选2019-2020年小学科学五年级下册第四单元 地表缓慢变化冀教版知识点练习四十六
精选2019-2020年小学科学五年级下册第四单元地表缓慢变化冀教版知识点练
习四十六
第1题【单选题】
当钟乳石和石笋相接到一起时，便形成完整的( )。
A、石柱
B、岩石
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列中，( )有利于保护地表。
A、过渡放牧
B、植树绿化
C、乱砍滥伐
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
钟乳石的形成和地面岩石的成分有关系。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第4题【判断题】
有的石笋是人们种的或人工雕刻的( )。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
地表的岩石会受到雨水的侵蚀作用。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
第7题【判断题】
退耕还林、退耕还草，有利于保护生态环境，保持生态平衡。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第8题【判断题】
卵石是在温度、水、植物的长期作用下形成的。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第9题【判断题】
凡是石头都是卵石。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：。
2019-2020学年度冀教版小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化课后辅导.doc
2019-2020学年度冀教版小学五年级下册科学第四单元地表缓慢变化课后辅导练习十九【单选题】当钟乳石和石笋相接到一起时，便形成完整的（）。
A、石柱B、岩石【答案】：A【解析】:【解答】当钟乳石和石笋相接到F时,便形成完整的石柱。
【分析】本题考査石柱.【单选题】造成山脉变化的主要原因是（）oA、岩石破碎B、岩圈震动【答案】：A【解析】:【解答】造成山脉变化的主要原因是岩石破碎，岩石的破碎既有外部因表,也包含内部因義。
【分析】本题考童山脉改变.【判断题】钟乳石和石笋的增长非常快。
（）A、正确B、错误【解答】溶洞中石笋和钟孚I石广布,生长形成时间漫长f每年只堵长1室米左右，随着时间推移r石笋和钟孚I石会形成千姿百态、十分岀见的天然建筑.【分析】本题考查溶洞。
4第4题【判断题】卵石是在温度、水、植物的长期作用下形成的。
（A、正确B、错误【答案】：正确【解析】：【解答】卵石受到温度、水、植被等因表的影响,会发生破碎或成分变化r逐渐崩解、分离为大小不等的岩屑或土层，岩石的这种为风化。
【分析】本题考直卵石的形成。
4第5题【判断题】卵石是未经外力作用而形成的。
（）A、正确B、错误【答案】:【解析】:【解答】卵石是经过长时间的外力作用而形成的。
【分析】本题考直卵石。
【判断题】河道中的碎石块，是在河水的冲击、摩擦、互相碰撞作用下失去棱角的。
（A、正确B、错误正确【解答】河道中的碎石块，是在河水的冲击、摩擦.互相【分析】本题考查卵石.屢作用下失去棱角的，最后就形成了卵石.4第7题【判断题】凡是石头都是卵石。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】：【解答】卵石是石头被目椅过一段时间的改造才形成的,所以并不是所有石头都是卵石.［分析］本题考查石头和卵石的区别.4第8题【判断题】为了扩大耕地面积，我们应把当地所有长草的地方都开垦出来，种上粮食。
（）A、正确B、错误【答案】：【解析】：［解答］扩大耕地面积,把当地所有长草的地方都开垦出来种上粮食,是加重对地表的破坏,不利于持续发展.［分析］本题齟亠第9题【填空题】山脉主要是由______ 构成的。
2019年精选小学科学五年级下册第四单元 地表缓慢变化冀教版巩固辅导四十三
2019年精选小学科学五年级下册第四单元地表缓慢变化冀教版巩固辅导四十三
第1题【单选题】
河道中常见的卵石位于( )。
A、河流上游
B、河流下游
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下列中，( )有利于保护地表。
A、过渡放牧
B、植树绿化
C、乱砍滥伐
【答案】：
【解析】：
第3题【判断题】
毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第4题【判断题】
钟乳石的形成和地面岩石的成分有关系。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第5题【判断题】
生长在岩石缝中的植物只会保护岩石，不会对岩石造成破坏。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第6题【判断题】
凡是石头都是卵石。
( )
A、正确
B、错误
【答案】：。
小学科学创新活动 溶洞里的钟乳石 说课稿
溶洞里的钟乳石本文档由慕清老师原创，系列作品包括逐字稿、说课稿、课件，更多作品搜索百度文库慕清老师一、教材分析溶洞里的钟乳石是冀人版科学五年级下册第四单元第二课，在地表缓慢变化这一单元的学习过程中，学生将在已有知识的基础上，探究影响地表变化的诸多外力因素。
由于这些外力对地球表面的影响极其缓慢复杂，对于只有短短几十年生命历程的人类个体来说，无法观察到其变化的全过程。
本课的落脚点为《溶洞里的钟乳石》第二课时，在第一课时的学习中学生已经认识到自然界中钟乳石形成的原因。
第二课时去模拟钟乳石的形成。
教材中模拟实验所用药品为苏打晶体。
此实验与自然界钟乳石形成原理类似，较长的实验时间也有利于培养学生对科学探究的执着精神，但是在以前的教学中发现，由于实验过程较长，实验环境限制等因素，只有少部分学生能观察到明显的效果，这就使很多学生有挫败感，不利于科学兴趣的培养。
所以在进行教材实验前，设计快速模拟实验，让学生在更短的时间内观察到钟乳石的形成，目的是激发学生的兴趣，产生探索的欲望，为布置教材中的模拟实验打下良好的基础。
二、学情分析学生对科学课的认识得到了一定提高，部分学生已学会了自己收集资料和进行课堂记录的习惯，大部分学生已会进行仔细的观察，学生在实验前已具备了提出猜想假设，设计实验计划，进行实验验证的能力。
学生小组内的合作交流也有了一定的基础。
三、实验创新之处1、创新之处本实验能够在短时间内模拟钟乳石的形成，成功率高，学生参与度高。
2、优点：（1）本实验所需时间短，实验现象明显，有利于帮助学生理解溶洞中钟乳石、石笋和石柱的形成。
（2）本实验既安全又简单。
实验药品性质稳定，不易变质。
最初所选药品为氢氧化钠，但是氢氧化钠固体在溶于水的过程中放出大量的热量，而且在空气中放置容易变质，所以实验中用磷酸三钠取代了氢氧化钠。
（3）本实验废液不需要处理，无毒无腐蚀性，直接倒入下水道可以。
（4）本实验具有推广价值，教具可以批量生产。
2019年精选冀教版小学科学五年级下册第四单元 地表缓慢变化课后练习第十九篇
当钟乳石和石笋相接到一起时，便形成完整的( )。
A、石柱
B、岩石
【答案】：
【解析】：
在( )泥石的颗粒大而粗糙。
A、河流上游
B、河流中游
【答案】：
【解析】：
有的石笋是人们种的或人工雕刻的( )。
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
退耕还林、退耕还草，有利于保护生态环境，保持生态平衡。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
水土流失是自然界对人类无节制的毁林开荒的严厉惩罚。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
毁林开荒可以多产粮食，是造福子孙的大事。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
山脉的变化主要是由于人类长期对自然界改造的结果。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
蘑菇石一般都出现在沙漠地区，这些地区一般都比较干旱多风。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
钟乳石的形成要历经上百年的时间。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
生长在岩石缝中的植物只会保护岩石，不会对岩石造成破坏。( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【答案】：
【解析】：
我们今天看到的壮美的自然景观，______、______、______等都不是一成不变的。
【答案】：
【解析】：
山脉主要是由______构成的。
【答案】：
【解析】：