(完整word版)冀教版小学科学六年级下册知识点总结
冀教版科学六年级下册知识点归纳总结
1、常见的建筑1、人类最早建筑的房屋是（山洞）。
2、新的建筑材料指（钢材）（玻璃）（塑料）（混凝土）。
3、江南的房屋多为（瓦房），主要为了适应当地（多雨）。
4、老北京人的住房是（四合院）。
5、（建筑机械）迅速发展，（建筑技术）的进步及各种（新型建筑材料）的使用，使高层建筑和大跨度建筑相继出现。
6、楼房构成层次：砖—>墙—>房间—>单元—>楼房7、不同地区的房屋在（外形）（材料）和（功能）方面各有不同。
8、傣族竹楼用木支架架起来，可防潮、防蛇蝎四川民居屋顶大，晴天可挡太阳，雨天可遮风雨；窗大，便于通风采光；圆顶土房蒙古包，用泥土建造，便于挡风取暖。
北京四合院适合冬季冷多风沙的天气，漂亮又挡风遮寒；江苏民居，地基高，屋顶瓦片垒的很尖，便于防潮和雨水多。
2、巧妙的结构1、赵州桥——拱形结构，美国佛罗里达州的安普卡特中心——球形结构，泰姬.马哈陵——圆屋顶结构，金字塔——三角结构，安菲尔铁塔——框架结构，悉尼歌剧院——薄壳结构。
英吉利海峡大坝——实心结构2、为了使房屋结实，耐用，屋顶或墙体的钢架结构一般是（三角形）。
3、建筑物的结构有薄壳结构，（如：体育馆）；实心结构（如：大坝、桥墩）；框架结构（如：铁架桥）4、在建筑结构中，拱形结构能够（承载更多重量）；空心结构可以（省材料）；三角结构有（稳固）的作用。
5、北京奥运会主体体育馆构造为（鸟巢式），是典型的（仿生学）结构。
6、人们根据(王莲)结构建造了(顶棚跨度极大的展览厅)。
7、直径相同的实心纸棍和空心纸棍，实心纸棍更易折断。
8、为了使楼板轻便而结实，把楼板制成1了（空心）。
3、美丽的建筑1、建筑物的美，一方面表现在它的自身（造型）和（色彩）上，另一方面还表现在与周围（环境）及（功能）的（协调一致）上。
2、对于公园长廊，我们应侧重欣赏它的（图案）美，壁纸的采用是增加建筑物的（装饰）。
3、仿生学建筑除了具有美丽的外观外，还具有（科学性）。
冀教版六年级科学(下册)重点内容汇编
冀教版六年级科学(下册)重点内容汇编本文档汇编了冀教版六年级科学(下册)的重点内容，以帮助学生复和掌握课程中的重要知识点。
单元一：地球与太阳本单元主要讲述地球与太阳的关系以及日常生活中与太阳有关的现象。
- 地球是我们生活的家园，它自转和公转的运动使得我们有白天和黑夜的交替。
- 太阳是地球的能源之源，它给我们提供光线和热能。
- 我们要注意太阳的辐射（阳光），合理利用太阳光的好处，避免暴露在强烈的太阳光下。
单元二：生物的特点和分类本单元主要介绍了生物的特点和不同生物的分类。
- 生物是有生命的个体，具有生长、发育、繁殖等特点。
- 生物可以分为动物和植物两大类，动物有自己的特征和生活性，植物也有自己独特的特征和生长方式。
- 我们要尊重和保护生物，共同维护生态平衡。
单元三：地球上的水资源本单元主要介绍了地球上的水资源及其重要性。
- 水是地球上最宝贵的资源之一，包括地表水和地下水。
- 水的循环过程非常重要，包括蒸发、凝结、降水等。
- 我们要珍惜水资源，合理使用水，避免浪费和污染水。
单元四：物质可以变化本单元主要讲述了物质的特性以及物质可以通过加热或冷却而发生变化。
- 物质有颜色、形状、大小等特性，可以通过观察和描述来认识物质。
- 物质可以通过加热或冷却而发生变化，如水可以沸腾成蒸汽，冷却后可以凝结成水。
- 我们要学会观察和记录物质的变化，了解物质的特性和变化规律。
单元五：空气对生物和物体的影响本单元主要介绍了空气对生物和物体的影响。
- 空气中的氧气是生物呼吸的重要要素，空气中的污染物质会对生物和环境造成伤害。
- 空气对物体也有一定的影响，如风的作用、气压的变化等。
- 我们要保持空气的清洁，呼吸新鲜的空气，保护环境和自己的健康。
单元六：能量的传递和转化本单元主要介绍了能量的传递和转化的基本原理。
- 能量是做工所需要的，是物体具有能力改变自己状态或他物状态的物质属性。
- 能量可以传递和转化，如热能可以通过传导、对流、辐射等方式传递。
冀教版六年级科学(下册)关键知识点整理
冀教版六年级科学(下册)关键知识点整理生命与健康
人体五官
- 眼睛：眼球、视神经、睫毛、泪器、角膜、瞳孔、晶状体、虹膜
- 耳朵：外耳、中耳、内耳
- 鼻子：鼻腔、鼻窦、鼻中隔、嗅觉
- 嘴巴：唾液、牙齿、舌头、咀嚼、吞咽、口腔
- 皮肤：皮肤、毛发、指纹、皮脂、汗液
生理卫生
- 饮食均衡：五谷杂粮、蔬菜水果、鱼肉蛋奶、油盐适量
- 运动健康：锻炼、休息、运动中的安全
物理与能源
物理基础
- 物质的三态：固体、液体、气体
- 能量：机械能、光能、电能、热能、声能
- 声音的传播：振动、介质、声波、音量、响度、音调
能源
- 能源的种类：化石能源、水能、风能、太阳能
- 节约能源：合理使用电器、减少污染、保护环境
地球与环境
大气层
- 大气组成：氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等
- 大气运动：温度、气压、风
- 空气污染：雾霾、酸雨
水资源
- 水的重要性：生命之源、废水处理
- 水循环：蒸发、降水、流入海洋
- 节约用水：勤洗澡、用水有度、减少浪费
地球变化
- 灾害：风暴、地震、洪水、泥石流
- 全球变暖：温室效应、碳排放、森林保护、环保
以上就是冀教版六年级科学(下册)的关键知识点整理。
这份文档旨在帮助大家更好地复习和掌握科学知识。
(完整word版)冀教版六年级科学下册复习资料
冀教版六年级科学下册复习资料1、房子是人类（居住）、（生计）的地方，古时候人们只好住在（洞窟）、（草棚）和（树巢）中。
人类最早建筑的房子可能是用（兽皮）做的帐篷2、此后人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种建筑资料 , 就出现了各式各种的民居和富丽堂皇的宫殿。
3、19 世纪 20 年月研制出了（水泥）后又出现了（钢材）（玻璃）、（塑料）（混凝土）等新的建筑资料。
4、建筑机械也从（手工操作）、( 半手工操作 ) 、 ( 机械化 ) 、到（自动化）快速发展起来。
5、不一样地域、不一样民族的房子有很大差异，但它们在构成上都有必定的层次：一幢楼→单元房→房间→墙→砖6、不一样地域的房子特色，与当地的（环境）和人们的（生活方式）相适应。
7、人类最早居住的“房子”是（洞窟），最早建筑的房子是（帐篷），人们学会了（生产）和（使用）简单工具，用木头做成能遮风挡雨的木屋。
8、不一样风格的房子：北京（四合院）、傣族（竹楼）、内蒙古（圆顶土房）、四川（山村民居）。
9、不一样功能的建筑进行分类（ 5 种）① 交通建筑，如立交桥、车站② 防守保卫建筑，如城墙、关口、长城③陵墓建筑 .如清东陵、明十三陵④ 祭祀性建筑，如天坛、孔庙、纪念碑⑤ 宗教活动建筑，如寺庙、祠堂、清真寺、大教堂⑥ 防洪建筑如：都江堰、三峡大坝、⑦娱乐性建筑，如戏台、看台、剧院、舞厅、KTV10、各种建筑物都有必定的构造：有（薄壳）构造、（实心）构造、（框架）构造。
11、赵州桥是（拱形）构造；拦河大坝、人民英豪纪念碑和桥墩是（实心）构造；金字塔是（三角形）构造，体育馆和悉尼歌剧院是（薄壳）构造；12、蒙古包是（圆形）构造；埃菲尔铁塔、鸟巢、铁架桥和中央电视台都是（框架）构造。
安普卡特中心是（球体）构造、泰姬·马哈尔陵是（圆屋顶）构造。
13、实心和空心纸棍的直径相同，此中（实心纸棍）简单折断。
14、在各种形状中（ U 形）的承重力最大。
15、悉尼歌剧院是（澳大利亚）的建筑，按屋顶构造分属于（圆顶构造）。
冀教版科学六年级(下)总结(未完)
冀教版六年级下册科学复习资料第一课常见的建筑１、人类最早的居住的房屋是洞穴、草棚和树巢。
人们最早建造的房屋是用兽皮做成的可移动的帐篷。
２、后来人们发明并生产出了砖、瓦、石灰等各种建筑材料，就出现了各式各样的民居和金碧辉煌的宫殿。
３、１９世纪２０年代研制出了水泥，以后又出现了钢材、玻璃、塑料、混凝土工作、休息、娱乐，也可以举行各种仪式。
P４）：傣族竹楼、四川山村民居、内蒙古圆顶土房、北京四合院、江苏民居、伊斯兰特色的房屋５、不同的建筑具有不同的功能。
6 楼房构成层次：砖——墙——房间——单元房——楼房。
7不同地区的房屋在（外形）（材料）和（功能）方面各有不同。
8傣族竹楼用木支架架起来，可防潮、防蛇蝎。
四川民居屋顶大，晴天可挡太阳，雨天可遮风雨；窗大，便于通风采光。
圆顶土房蒙古包，用泥土建造，便于挡风遮寒。
江苏民居，地基高，屋顶瓦片垒的很尖。
便于防潮和雨水多。
、建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？建筑技术的进步促进了建筑材料的发展。
建筑材料的发展和先进技术的运用又改进了建筑物的结构和功能。
推动人类的进步。
不同地域建筑物的外形和功能与（当地环境）和（人们的生活方式）相适应。
(补充)1不同功能的建筑进行分类（5种）①宫廷府第建筑，如皇宫、宅第②防御守卫建筑，如城墙、关隘、长城③陵墓建筑. 如清东陵、明十三陵④祭祀性建筑，如天坛、孔庙⑤宗教建筑，如寺庙、祠、清真寺⑥桥梁及水利建筑如：都江堰、赵州桥⑦娱乐性建筑，如戏台、看台２巧妙的结构１、为了增强建筑物的稳定性，人们选取各式各样的结构。
改变建筑物的结构，可以改变建筑物的承载力。
２、三角形的基本结构具有稳定性。
３、仿生建筑一般模仿生物的独特结构。
4、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。
5都是（仿生建筑）。
6赵州桥为什么是拱形的？①增加桥梁的跨度和宽度，便于行船。
②支撑力强。
③减少洪水对桥梁的冲刷。
7、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？因为三角形具有（稳定性不易变形）３美丽的建筑１、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面还表现在与周围环境及功能的协调一致上。
冀教版小学科学六年级下册知识点总结
冀教版小学科学六年级下册复习资料一、风格各异得建筑1、随着[科学技术得发展]及[社会得进步],建筑中融入了人类得[情感]、[信仰]、与[智慧]。
2、[房屋]就是人类[居住]、[生存]得地方，有了[房屋]，人类才结束了[露宿旷野]得历史，有了[稳定]得生活。
3、早在55万年前，我们得祖先为了[生存]，开始寻找能够[遮风、避雨、御寒]得[房屋]，后来她们找到了能当房子得[山洞]进行居住。
自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施得采用，使[建筑功能]更具[综合性]。
4、[用兽皮做得可移动得帐篷]就是人类最早建造得房屋。
[山洞]就是人类最早得房屋。
5、[建筑技术]得进步及各种[新型建筑材料]得使用，使[高层建筑]与[大跨度建筑]相继出现，我们现在得[建筑功能]更具[综合性]了。
6、引起房屋发展变化得主要原因就是[建筑技术得进步]及各种[新型建筑材料]得使用。
7、人类房屋就是怎样发展变化得？建筑技术得进步对人类房屋得发展有什么促进作用？答：人类房屋得发展经历了由[天然洞穴]到现在得[高楼大厦]，结构由[简单]到[复杂]，功能由[单一]到[综合]得过程。
建筑技术得进步促进了人类房屋得。
8、不同风格得建筑：[傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居]。
9、不同地区得房屋在[外形、材料、功能]等方面不同，但在[构成]上都有一定得层次，这主要就是由当地[生活环境与人们得生活方式]决定得。
10、判断不同地区，不同民族得房屋在很多方面有差异，但就是它们在构成上都有一定得层次。
对。
生活中各种各样得建筑物得功能就是不同得。
对11、各种建筑物都有一定得结构，有得结构[简单]，有得结构比较[复杂]。
12、楼板立柱为什么做成空心得？设计实验说明这个问题。
实验材料：直径相同实心与空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干实验过程：方法：1、摆好两摞书，高度相同，相距适当得距离。
2、将实心棍架在书上，再挂上钩码，瞧能挂多少。
冀教版六年级科学下册知识点总结
冀教版六年级科学下册知识点总结冀教版六年级科学下册知识点总结一、小草和大树1.迄今为止，人们已经知道的植物大约有30万种。
有些覆盖在陆地表面，有些生活在海洋.湖泊.河流和池塘中。
2.小草的相同特点：茎枝柔软.植株小.寿命短;大树的相同特点：茎枝坚硬.直立.寿命长;3.具有疏松.柔软.支持力弱的茎的植物，称为草本植物具有比较紧密.坚硬.支持力强的茎的植物，称为木本植物4.草本植物的茎的`共同特点：比较疏松.柔软.支持力弱。
木本植物的茎的共同特点：比较紧密.坚硬.支持力强。
5.①海带②杨树③爬山虎④仙人掌⑤柳树⑥长豆角⑦芦苇⑧黄瓜⑴水生植物：①⑦⑵攀爬植物：③⑥⑶木本植物②⑤⑷耐旱植物：④⑸草本植物①③④⑥⑦⑧6.不开花的植物有：绿藻.水绵.肾蕨.苔藓。
7.了解植物体内部的结构最好的方法是解剖。
二、植物博览会1.银杏(白果树.公孙树)，是我国特产，著名的活化石植物，果实具有极高的经济和药用价值2.珙桐，又名( 中国鸽子树)，是珍贵的观赏树种，被定为国家(国家二级保护植物)级保护植物3.主要观赏植物：郁金香.枸骨.马尾松.猪笼草.含羞草用途广泛的经济作物：大豆粮食作物：大豆.玉米.水稻寄生植物：金灯藤珍稀植物：银杏.珙桐最新栽培植物：方形西瓜.转基因番茄4.金灯藤属于(寄生)植物。
三、鸟类动物的特征1.鸟类的共同特征：体表有羽毛，取食靠喙，产卵繁殖后代2.鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。
3.北美红雀(钳子) 沙椎鸟(镊子) 鹈鹕(汤匙) 秃鹫(起钉器)4.赫胥黎和现在大多数科学家都认为，现代的鸟类就是恐龙的后代，也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。
四、品种繁多的动物1.地球上已知的动物大约有150万种。
根据有无脊椎把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。
根据繁殖方式把动物分为卵生和胎生两类。
根据食性把动物分为植食性动物 .肉食性动物和杂食性动物。
3.具有脊柱的动物叫脊椎动物，包括：鱼类.两栖动物.爬行动物.鸟类.哺乳动物4.没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如：昆虫类.虾.蜗牛.蜘蛛等;5.各类动物的特征：①爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴地爬。
冀教版六年级科学下册知识点定稿版
冀教版六年级科学下册知识点精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】冀教版六年级科学下册知识点1课、常见的建筑1、古时候，人类只能住在（洞穴）（草棚）和（树巢）中。
2、人们用兽皮做成可移动的（帐篷），这可能是人类（最早）建造的房屋。
3、引起房屋变化的主要原因是什么答：生产力的发展，建筑技术的进步。
4、建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么作用？答：①建筑技术的进步促进了建筑材料的发展。
②建筑材料的发展和先进技术的运用又改进了建筑物的结构和功能。
③推动人类社会的进步。
5、虽然不同地区、不同民族的房屋在很多方面有（差别），但它们在构成上都有一定的（层次）。
6、不同地域建筑物的外形和功能与（当地环境）和（人们的生活方式）相适应。
2课、巧妙的结构1、（王莲）是世界上最大的睡莲科植物。
2、英国建筑师根据王莲叶子结构设计的展览厅英国建筑师设计的钢丝网看台都是（仿生建筑）。
3、赵州桥为什么是拱形的答：①增加桥梁的跨度和宽度，便于行船。
②支撑力强。
4、楼板、立柱为什么做成空心的？答：①节省材料.②轻巧.③结实.④支撑力强.5、屋顶或墙体的钢架结构为什么是三角形的？答：因为三角形有稳定性。
3课、美丽的建筑1、建筑物的美，一方面表现在它的（自身造型）和（色彩）上，另一方面还表现在（与周围环境及功能的协调一致）上。
4课、人体的组成1、从外部形态上看，人体由（头）（颈）（躯干）（四肢）组成。
2、构成人体的基本结构是（细胞）。
3、与人体一样，构成其他动物、植物等生命的基本单位是（细胞）。
4、绝大多数生命体都是由（细胞）构成的。
有的结构简单，只有（一个）细胞；有的结构复杂，由（数亿个）细胞构成。
人体内的细胞不断地吸取（氧气）和（养料），排出（二氧化碳）等废物，为人体的生命活动源源不断地提供（物质和能量）。
5、细胞是怎样构成人体的答：各种人体细胞——各种人体组织——各种人体器官——各种人体系统——人体。
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冀教版小学科学六年级下册复习资料一、风格各异的建筑1、随着[科学技术的发展]及[社会的进步],建筑中融入了人类的[情感]、[信仰]、和[智慧]。
2、[房屋]是人类[居住]、[生存]的地方，有了[房屋]，人类才结束了[露宿旷野]的历史，有了[稳定]的生活。
3、早在55万年前，我们的祖先为了[生存]，开始寻找能够[遮风、避雨、御寒]的[房屋]，后来他们找到了能当房子的[山洞]进行居住。
自来水、电、煤气、通讯、电梯等设施的采用，使[建筑功能]更具[综合性]。
4、[用兽皮做的可移动的帐篷]是人类最早建造的房屋。
[山洞]是人类最早的房屋。
5、[建筑技术]的进步及各种[新型建筑材料]的使用，使[高层建筑]和[大跨度建筑]相继出现，我们现在的[建筑功能]更具[综合性]了。
6、引起房屋发展变化的主要原因是[建筑技术的进步]及各种[新型建筑材料]的使用。
7、人类房屋是怎样发展变化的？建筑技术的进步对人类房屋的发展有什么促进作用？答：人类房屋的发展经历了由[天然洞穴]到现在的[高楼大厦]，结构由[简单]到[复杂]，功能由[单一]到[综合]的过程。
建筑技术的进步促进了人类房屋的。
8、不同风格的建筑：[傣族竹楼、四川山村民居、蒙古圆顶土房、伊斯兰特色房屋、北京四合院、陕北窑洞、江苏民居]。
9、不同地区的房屋在[外形、材料、功能]等方面不同，但在[构成]上都有一定的层次，这主要是由当地[生活环境和人们的生活方式]决定的。
10、判断不同地区，不同民族的房屋在很多方面有差异，但是它们在构成上都有一定的层次。
对。
生活中各种各样的建筑物的功能是不同的。
对11、各种建筑物都有一定的结构，有的结构[简单]，有的结构比较[复杂]。
12、楼板立柱为什么做成空心的？设计实验说明这个问题。
实验材料：直径相同实心和空心纸棍各1根、两摞书、钩码若干实验过程：方法：1.摆好两摞书，高度相同，相距适当的距离。
2.将实心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少。
3.将空心棍架在书上，再挂上钩码，看能挂多少4.比较两次实验结果，得出结论。
现象：空心棍承重能力强，不易断;实心辊承重能力弱，易折断。
实验结论：空心结构可以承受更大更重的力，所以楼板、立柱做成空心的。
13、建筑物的结构与哪些物体结构有相似之处，举例说明。
答：如贝壳的外形多种多样，有锥形的、弧形的，但他们都有一层薄薄的外壳，能承受巨大的水的压力，所有贝类动物可以用薄薄的外壳保护柔软的身体。
人们从贝壳中受到启示，发明建造了薄壳建筑，如悉尼歌剧院、香港国际会展中心等。
14、拱形结构：[可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固]。
楼板立柱采用空心材料：可增大建筑物的承受力使建筑物更加坚固。
屋顶、墙角的钢架结构设计成三角形的原因：三角形具有稳定性，不易变形的特点。
15、建筑物结构分类：（1）整体结构：三角形、球形、弧形。
（2）屋顶结构：平顶、圆顶、弧形顶。
（3）墙体结构：实心、空心、框架。
（4）材料结构：钢结构、砖木结构、竹结构。
16、各具特色的结构叶脉——网状结构，使叶面更加坚固、更容易吸收营养。
人体骨骼——空心及拱形结构，抗压能力强。
贝壳——薄壳结构，抗压能力强。
一种病毒——菱形及柱体支架结构，能增加稳固性。
蜂巢——六边形及管状结构，质量轻、空间大，抗压能力强。
雪花——六角形结构，不易分散。
鸟巢——框架结构，结实稳固。
DNA——双螺旋结构，不易折断。
叶片气孔——椭圆型结构，有利于呼吸。
17、半圆形屋顶模拟了蛋壳结构，是仿生建筑。
18、解释钢板做成W形或M形的道理。
答：因为钢板合起来使用时就会形成W形或M形，也就是瓦楞行，瓦楞性物体承重能力强，能增加钢板的承受力，使钢板更结实，不易折断。
19、为我们从建筑物的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美。
20、建筑物的美，一方面表现在它的自身造型和色彩上，另一方面表现在与周围环境及功能的协调一致上。
21、建筑装修材料有：瓷砖、壁纸、装饰木线、石膏板。
22、人们怎样利用周围环境或创设某种环境体现建筑物的美？答：(1)利用周围的自然环境：如山体、河流、湖泊与建筑物融为一体，来体现建筑物的美。
(2)通过人工手段，利用各种要素塑造需要的景观，如假山、人工湖、雕塑来体现建筑物的美。
二、奇妙的人体23、外部形态人体分：[头、颈、躯干、四肢]。
人体构成层次：细胞→组织→器官→系统→人体[细胞]是构成人体及其它动植物的生命的[基本单位]。
生物圈构成层次：个体→种群→群落→生态系统→生物圈24、观察细胞需借助显微镜或凸透镜，使用显微镜[两眼都要睁开]。
25、用显微镜观察洋葱表皮细胞的方法：（1）将洋葱表皮细胞的装片放在显微镜的载物台上。
（2）调节显微镜，直到看清楚洋葱表皮细胞为止。
（3）观察洋葱表皮细胞，并描述自己看到细胞的形状。
26、不同类型的细胞外形有什么区别？答：不同类型的细胞，[形状、颜色、大小]各不相同。
植物细胞像一个个[小格子]，动物细胞表面像[足球]，人的空腔细胞[呈椭圆形]，人的血细胞[呈卵形]，人的神经细胞较长，有突起。
27、细胞是怎样构成人体的？答：绝大多数生命体都是由细胞构成的，有的结构简单，只有[一个]细胞，有的结构比较复杂，由数[亿个]细胞构成。
人体内的细胞不断地吸取[氧气和养料]，排出[二氧化碳]等废物，为人体的生命活动提供源源不断的[物质]和[能量]。
28、细胞的作用？答：人体内的细胞不断地吸取氧气和养料，排出二氧化碳等废物，为人体的生命活动提供源源不断的物质和能量。
29、食物经过的消化器官：口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
各个器官的作用：口腔（唾液）——咀嚼，初步消化食物；肝脏（胆汁）——分解酒精；胰腺（胰液）——分解消化油腻、酒精食物；胃（胃液）——人体内主要的食物消化器官；小肠（肠液）——吸收营养物质；大肠——暂时存储食物残渣。
30、在消化系统中，大块食物被切割、磨碎成小颗粒，然后被消化液分解成更小的颗粒的过程，叫消化。
消化后的营养成分穿过小肠壁进入血液的过程叫吸收。
31、养成哪些良好的饮食和卫生习惯，保证消化系统的正常工作，保持我们健康成长？答：（1）吃饭细嚼慢咽，要有规律。
（2）饭前便后要洗手。
（3）不可暴饮暴食，不吃过冷、过热、过咸、变质食品。
（4）合理搭配蔬菜水果。
（5）注意口腔卫生，少饮酒，禁烟，保持良好心态。
（6）饭后不立刻读书写字，不做剧烈运动。
32、吃馒头有什么感觉？为什么？答：吃馒头反复咀嚼，感觉有甜味。
这是因为口腔里的唾液消化了馒头里的淀粉形成麦芽糖，所以感觉有甜味。
33、暴饮暴食好吗？说说你的理由。
答：不好。
（1）暴饮暴食会使唾液腺的分泌不能满足需要，咀嚼肌需要不停地运动。
（2）暴饮暴食会导致胰腺充血水肿，急性发炎，然后坏死。
（3）暴饮暴食会使胃胀大，增加胃的压力。
（4）暴饮暴食、大量饮酒会使肝脏增加消毒负担。
34、健康的肺，颜色分红、表面光滑；损坏的肺，颜色发黑，表面粗糙。
35、我们进行呼吸的过程是通过呼气和吸气两个动作完成的。
吸气时胸腔向外扩张，吸气时胸腔向内收缩。
36、通过实验我们知道人士这样呼吸的：从鼻腔吸入新鲜空气，通过喉、气管、支气管，进入肺，新鲜空气中的氧气进入肺泡里，被血液送到全身各处。
从全身各处产生的废气（二氧化碳）被血液运回到肺，在经过支气管、气管、喉、鼻腔，排出体外。
37、生活中哪些因素会影响呼吸系统健康？答：生活中的大量吸烟、一氧化碳中毒、大气污染、呼吸系统疾病等因素会影响呼吸系统健康。
38、感冒是一种常见的呼吸系统疾病。
往往是由于细菌或病毒侵染人体的呼吸道引起的。
感冒症状：鼻塞、打喷嚏、干咳、头痛、咽喉肿痛等。
感冒药：感冒胶囊、感康、银翘片、板蓝根等。
39怎样才能减少呼吸系统疾病？答：（1）不接触流感病人。
（2）保证充足睡眠。
（3）勤锻炼，勤洗手，勤通风。
（4）注意个人卫生，经常用肥皂和清水洗手。
40、适当地加快呼吸可以帮助我们获得更多的氧气。
41、吸入的香烟是高温气体，含有很多化学物质，其中主要的有毒成分如尼古丁、一氧化碳，致癌物如焦油等，对人体健康危害很大。
42、通过学习我知道了[大脑]是人体的[司令部]；通过[循环系统]获得[养料]，并将产生的废物排出体外；通过[呼吸系统]获得[氧气]，并排出[二氧化碳废气]。
43、在我们的身体中，有一套由[血管]组成的遍布全身的管道系统，[血液]在这套管道系统中[循环流动]，完成[物质]的运输。
[心脏跳动]的力量推动[血液]在我们体内的[血管]中不停地[循环流动[。
43、[心脏每分钟跳动的次数]叫心率。
测量心率的时候我们要保持[平静]；正常成年人在平静状态下心率是[75]次左右，儿童的心率一般略[高于]成年人。
44、我们的心跳与脉搏的频率是[一致]的。
45、测量脉搏的方法：（1）直接用听诊器测量。
（2）用手的食指和中指摸颈动脉处。
（3）用手的食指和中指摸腕处的动脉。
46、影响心跳快慢的因素是？（心跳快慢与哪些因素有关？）答：心跳快慢与（1）心情有关;（2）是否运动有关;（3）身体受到外界刺激有关;(4)吃很辣很烫的食物有关。
47、一天中我们的心情会发生一些变化，那些时候心跳会加快呢？（1）做剧烈运动时；（2）心情激动时；（3）心情紧张时；（4）心里恐惧时。
48、心脏和肺共同分布在[胸腔]里，[胃、大小肠]分布在[腹腔]里。
49、心脏是如何工作的？答：心脏的大小与自己握紧的拳头相似。
心脏就像一台强有力的泵，将血液压入血管，推动血液流经全身各部位，从而将氧气和养料输送到全身，满足人体的生长发育的需要。
50心跳加快时，血液流动加快从而运送到全身的养料和氧气增加；呼吸加快时，能帮助我们获得更多的氧气。
51、血管扩张术、人工心脏、心脏起搏器是循环系统疾病的新技术治疗法。
52、神经系统器官：脑、脊髓、神经。
53、不同的人在同一游戏中做出[反应的快慢]不同。
54、刺激反应游戏（会完成表格填写）55、生活中适应现象：（1）、入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之室，久而不闻其臭。
（2）、到河里洗澡，刚开始感觉凉，过一会儿就不那么凉了。
（3）、刚进电影院觉得黑，过一会儿就不那么黑了。
56、生活中错觉现象：（1）、房间里墙上挂一面大镜子，房间感觉变大了。
（2）、一个人穿横条衣服比穿竖条衣服显得胖一些。
（3）、看早晨的太阳比中午的太阳感觉大一些57、在大多数情况下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的；但是在特殊条件下，我们对刺激的感觉与刺激的真实情况并不相同。
58、在任何情况下，人们对刺激的感觉与刺激的真实情况是一致的。
（错）眼见为实耳听为虚。
说明人看到的一定是正确的。
（错）59、在青春发育期，我们的[身高][体重][肺活量]等方面都有明显的增长。
60、遍布全身各个部分的[氧气和养料]通道是[血管]；遍布全身的[信息]通道是神经。