人教版2018七年级(上册)生物第二单元生物体的结构层次全单元教学课件
调焦距
镜筒 连接目镜和物镜
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座 调换物镜 放大物像 光线通过 放玻片 调节光线强弱 固定玻片 反射光线 稳定镜身
提握镜身 镜臂
支持镜身 镜柱
1、显微镜的结构
目镜 ——接近人眼睛的镜头，上面标有 16×或10×等字样，表示目镜放大 16倍或者10倍
一、取镜和安放
二、对光
（1）低倍物镜对准通光孔。
（2）左眼看，右眼睁。
为什么用左眼看目镜，右眼要同。
二、对光
显微镜构造和使用
二、对光
对光成功的标志
三、观察
（1）标本放在载物台上，压住，正对通光 孔。 （2）调粗准焦螺旋，使镜筒先下降，直到 接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看 着物镜 ）
课堂小结
粗 准焦螺旋，使镜筒_______ 缓慢 下降，直到物 3、转动___ 镜接近玻片标本。 4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 要防止物镜碰到玻片标本 因为__________________________ 逆 时针方向转动____ 粗 准焦螺旋，使镜筒缓缓上 5、____ 细 准焦螺旋 升直到看清物像为止。再略微转动____ ，使看到的物像更加清晰。 左 移，才能使 6、如果物像偏左，你应将标本向_____ 物像居中 。
2、粗准焦螺旋
3
8
3、细准焦螺旋
4 5
4、镜臂 5、物镜
6
6、镜柱
7
7、镜座
2.实验 练习使用显微镜
1、显微镜的用法分哪几 步？ 2、使用显微镜时，每一 步是如何操作的？ 3、在调焦操作时，应注 意的问题是什么？ 4、玻片标本与物像的关 系怎样？
方法步骤：
一、取镜和安放
二、对光 三、观察 四、练习
显微镜序号 A B C D 目镜 5× 10× 15 × 20 × 物镜 8× 40 × 10 × 45 ×
如果使用使用上面的四组镜头，并且不 对光圈和反光镜进行调整，视野最暗的是哪 一组（ D ）
练一练
2.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微 镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物 镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野 里可观察到的细胞数目是（ B ） A.3个 B.5个 C.7个 D.9个
练一练
3.几个同学看一台显微镜时，视野有时会变 暗，这是为什么？
几个同学围看一台显微镜时，可能会遮
挡进入反光镜的光线，因此，显微镜视野
有时会变暗。
4.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字
，那么载物台上所放的透明纸上写的字是
” 上 “。
课堂小结 这节课你收获了什么？
握镜臂 ，一手 1.使用显微镜时，取镜要用一手__________ 托住镜座 ，放在自己实验台的偏___ 左 __________ 的位置，然 目镜 。 后安装好__________ 低 倍镜对准_________ 通光孔 2.对光时，转动转换器，使____ 光圈 也对准 ，转动遮光器，使一个较大的________ 通光孔 。用____ 目镜 右 里注视，____ __________ 眼睁 左眼朝_______ 反光镜 开，然后用手调节_________ ，直到看到明亮的视 野为止。
创设情境
右图是被放大了百倍以 上的植物 细胞
左图是被放大了百倍以 上的动物 细胞
创设情境
光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
创设情境
电子显微镜
发射式电子显微镜
透视电子显微镜
扫描电子显微镜
学习提纲
1、显微镜的结构是怎样的？
2、怎样使用显微镜？有哪些注意
事项
1、显微镜的结构
粗准焦 螺旋 细准焦 螺旋
显微镜的放大倍数
50倍下显微镜细胞图 400倍下显微镜细胞图
结论
放大倍数越大,细胞越大,数量越少; 放大倍数越小,细胞越小,数量越多.
在显微镜视野中的物像 怎 同向（像）法 样 向右下方移动 调 整 至 · 物 视 体 上 野 实 · 际 中 位 心 置 ？
在显微镜视野中的物像
观察写在不透明纸上的的“上”字 上 光线不能通过不透明纸进入镜筒， 所以看不到物象 结果：看不到
结论一： 目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大
1、显微镜的结构
物镜 ——接近观察物体的镜头，上面 标有10×或40×等字样，表示物 镜放大10倍或40倍 拓展： 物镜越长，放大倍数越大 物镜越短，放大倍数越小
1、显微镜的结构
1
1、目镜
2
考 考 8、镜筒 你
9、压片夹 9 10、载物台 10 11、遮光器 11 12、反光镜 12
目镜
镜筒
转换器 物镜 通光孔 载物台 遮光器 压片夹 反光镜 镜座
镜臂
镜柱
1、显微镜的结构
1、显微镜载物台有 什么作用？它中间 的圆孔叫什么？ 2、反光镜两面一样 吗？ 3、显微镜的镜头分 几种？它们各叫做 什么？ 4、怎样才能使镜筒 上升或下降？
1、显微镜的结构 各部件作用
目镜
粗准焦 螺旋
细准焦 螺旋 放大物像
三、观察
写有e字的玻片标本 e 在显微镜视野中的物像
从目镜内看到的物像是倒像
e
显微镜的放大倍数
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜 目镜
5× 50× 200×
10×
100×
16 × 160× 640×
10× 40×
400×
显微镜的放大倍数
如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜 放大多少倍？ 50倍 那么，如果目镜放大10倍，物镜放大40倍， 显微镜放大多少倍？ 400倍
在显微镜视野中的物像
只能观察被光穿透的物体
低倍镜下
高倍镜下
归纳显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
1、物像是倒像 2、放大倍数： 物镜和目镜放大倍数的乘积 3、将物像调整到中心： 同向（像）法 4、只能观察被光穿透的物体（透明）
规律：显微镜放大倍数越大，视野中的细胞 越少，视野越暗
练一练
1.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞， 视野中细胞数目最少的显微镜是（ D ）
（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直 到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使 物像更清楚。
为什么镜筒要先下降，后上升？
三、观察
小组讨论
（1）.在镜筒下降，物镜接近标本的过程中 ，为什么要用眼睛看着物镜？ 防止物镜压坏标本，损伤物镜 （2）在观察的过程中，发现视野中有黑点， 如何判断黑点的位置？ 依次调换目镜、物镜，如果视野 中的黑点还在，则黑点在玻片上
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人教版七年级生物上册第二单元《生物体的结构层次》精品课件 (共17张PPT)
玻片标本
• 分类 –取材方式：切片、涂片、装片 –保存时间：永久、临时 • 制作临时装片步骤 洋葱：擦-滴-撕-展-盖-滴（染）-吸 口腔：擦-滴-漱-刮-涂-盖-滴（染）-吸
植物细胞的结构
细胞壁 右图是被 放大了百 倍以上的 植物 细胞 细胞膜
叶绿体
细胞核 液泡 细胞质 (内含线粒 体)
动物细胞的结构
（内含线粒体）
对比植物细胞和动物细胞
• 植物
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡
• 动物
细胞膜、细胞质、细胞核
细胞各部分的作用
• 液泡----- 储存营养物质（糖分等） • 细胞膜------控制物质进出
• 细胞质------能量转换器
叶绿体、线粒体（动力车间）
• 细胞核-----控制中心（遗传信息库）
观察工具——显微镜
口 诀
• 一取二放，三安装。 • 四转低倍，五对光。 • 六上玻片，七下降。 • 八升镜筒，细观赏。 • 九退整理，后归箱。
显微镜
• 构造P35 –目镜、物镜 –反光镜、遮光器、转换器 –粗准焦螺旋、细准焦螺旋 • 使用步骤 –取镜、安放、对光、观察、清洁收镜 • 物像是倒像 • 放大倍数=？
• 器官P64 • 系统P64
植物的器官 花
叶
营 养 器 官 茎
种子 果实
生 殖 器 官
根
细胞
分生组织 保护组织 营养组织 输导组织
根、茎、叶 花、果实、种子
组织 组织
上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织
器官 器官 系统
植物体
运动系统 消化系统 循环系统 呼吸系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
有细胞 生物
七年级生物上册第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞课件
（1）立方体的体积增大时，表面积与体积之比的变化
有 什么规律？
变小！！
（2）细胞大小与外界进行物质交换有什么关系？
细胞生长探究
随着人的成长所需要的营养会增加，其实 细胞长大同样需要从外界吸取更多的营养物质。
而细胞表面积的大小直接影响到营养物质 的吸取，表面积越大吸取的营养物质越多。
而随着细胞的长大，其表面积与体积之比 却在变小，这必然会影响细胞的吸取，使细胞 得不到足够的营养物质，因此，细胞只能长到 一定的大小。
第二单元第二章 第一节
细胞通过仔 (180g)
五年
成年 XXX(100Kg)
生物体为什么能长大？ 细胞分裂 ，细胞数量增多
细胞生长 ，细胞体积增大
什么叫细胞生长？
细胞的生长是指细胞从周围环境中吸 取营养物质，并且转变成自身的物质，体 积逐渐变大
一条染色体
复制
一个DNA
一条染色体 两个DNA
特点：染色体进行复制（实际上是DNA进行复制），相 关蛋白质合成。
结果： DNA数目加倍
细胞分裂的特点 1）. 遗传物质复制--遗传物质变成两份 2）.平均分配
• 两个新细胞的染色体形态和数目 相同 。 • 新细胞与原细胞的染色体形态和数
目 相同 。
细胞分裂过程
边长(cm)
1 2 3 4
2cm
3cm
表面积(cm2) 体积 (cm3)
6
1
24
8
54
27
96
64
4cm
表面积/体积
6 3 2 1.5
比一比
谁的“表面积/体积”最大？ 边长为１ＣＭ的
边长(cm)
1 2 3 4
议一议
表面积(cm2) 体积 (cm3)
人教版生物七年级上册1.3.2《动物体的结构层次》(教学课件)(共29张PPT)
展示激学
1、P40讨论①：人体的四种基本组织各有什么特点？
细胞排列紧密
上皮组织
细胞呈梭形(平滑肌) 或圆柱状(骨骼肌、心肌)
肌肉组织
细胞种类多， 形态多样
结缔组织
神经细胞包括 胞体和突起
神经组织
展示激学
②：四种基本组织分别具有什么功能?
结构特点
主要功能
上皮组织 由上皮细胞构成
保护、分泌
举例
皮肤上皮、 小肠腺上皮
紧密 肌细胞
神经细胞
保护
收缩 支持
舒张 连接
保护
刺激
神经冲动
定向自学 知识点三 动物体结构层次(教材P40-42)
1、不同的 组织
一按定照的次序
结合在一
起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。
2 、 能 够 共 同 完 成 一 种 或 几 种 生 理 功 能 的器多官个
一定的次序按
照
组合在一起构成系统。
情景导入
在这个过程中，除了细胞的数量增加以外，还发生了 一系列复杂的变化：分裂的细胞要进行生长，在细胞生 长的过程中发生了细胞分化，细胞分化产生了不同的细 胞群，形成了各种不同的组织，并由组织构成了各种类 型的器官，如鳃、心脏等；不同的器官又构成了系统， 如鱼的呼吸系统、循环系统、消化系统等。
定向自学 知识点一 细胞分化形成不同的组织(教材P38)
A.上皮组织、肌肉组织
B.分生组织、结缔组织
C.保护组织、神经组织
D.结缔组织、机械组织
反馈固学 3、如图表示人体结构层次。下列对于其中神经系统的相关分析不正确的是
( B)
A.①是细胞层次
B.②是组织层次,②就是指神经组织
C.大脑有①不具备的功能 D.神经系统功能的维持依赖其他系统的配合
人教版生物七年级第2单元生物体的结构层次第1章细胞是生命活动的基本单位学习课件
思考
（1）在镜筒下降、物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？
防止物镜压坏标本，损伤物镜。 （2）在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断
黑点的位置？ 依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在， 则黑点在玻片上。
①目镜和物镜〈放大物像〉
结构 ②反光镜〈反射光线〉
练 习
功能 ③遮光器〈光圈：调节光线〉
4
白亮的视野
物镜
载物台 通光孔
载物台
光线
反光镜
三、观察
把所要观察的玻 片标本放在载物 台上，用压片夹 压住，标本要正 对通光孔的中心。
5
e 载物台
压片夹
通光孔
转动粗准焦螺旋，顺时针旋 转，使镜筒缓慢下降，直到 物镜接近玻片标本为止。
注意：此时眼睛一定要看 着物镜！
6
物镜
粗准焦螺旋
载物台
一只眼向目镜内看，同时逆时 针方向转动粗准焦螺旋，使镜 筒缓缓上升直到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋，使看 到的物像更加清晰。
8.[中考·长沙]小丽用显微镜观察黄瓜果肉细胞时，
发现有多个气泡影响观察。为找到较好的观察视
野，正确的做法是( C )
A．擦拭物镜
B．转动反光镜
C．移动载玻片
D．调节细准焦螺旋
应移动装片,寻找没有气泡的清晰物像进行观察
人教版 七年级上
第二单元 第一章 细胞是生命活动的基本单位
第二节 植物细胞
第2课时 植物细胞的基本结构
2.[中考•新疆]下列选项中，显微镜的目镜和物镜组
合放大倍数最大的是( D )
A．10×10
B．5×10
C．5×40
D．10×40
3．[中考•常德]如果不动显微镜的其他部分，只是转动