水上交通安全教育教案
怎样做好幼儿水上安全教育：幼儿园大班安全教育教案
幼儿水上安全教育是幼儿园安全教育的重要内容，它不仅仅关乎幼儿的生命安全，更关系到幼儿们的身体健康和全面发展。
在实施幼儿水上安全教育时，应该注重幼儿自我防护能力及应急处理的培养，基础上形成水上安全教育的长效机制，为幼儿们的海滨旅游、泳池游泳等出行提供安全保障。
为此，我们编写了一份针对大班幼儿进行的幼儿水上安全教育教案，以期广大幼教工作者对此有所启示。
一、教学目标1.了解水中安全的意义，使幼儿认识到安全意识的重要性。
2.了解水中的危险因素，培养幼儿及时发现并处理水中危险的能力。
3.学习正确的游泳姿势和方法，提高幼儿的泳池安全防护能力。
二、教学内容1.水中的危险因素及预防措施（1）池塘、河流水流快，进入水中后应避免在水流较快处游泳，家长必须全程陪同或找到专业人士分担风险。
（2）选择安全的海水沙滩，要避开危险海域，听从救生员的指挥，做好个人防护措施等。
（3）游泳时，应该学会熟记水面风向，以便判断并及时避开海浪，同时勿游至深水区。
（4）应确保有充足的成人陪同在场，并由具有相关救生技能、有专业技能的救生员管理。
2.正确的游泳姿势和方法（1）告诉幼儿学游泳需要先有上岸的能力，如果不能游过去，随时翻身，向救援区方向滑行至水边，这是游泳的最基本技能之一。
（2）身体在水面下时，手臂放松朝同侧或交替按摩，腿部自然向同侧或交替左右摆动，自然鼓动呼吸，戴上防护设备，如红色质量合格的救生衣。
（3）游泳时保持安静、放松和均衡的心态很重要，不要慌乱、尽量减少抵触，找准自己的呼吸节奏，这样能更慢地用体能游泳，节省体力和保持良好的水面稳定性。
三、教学活动1.情境再现式教学利用多媒体展示幼儿水上安全教育内容，让幼儿身临其境地感受危险因素和预防措施，提高幼儿的危险识别能力。
2.演示正确游泳姿势和方法老师用实例演示正确的游泳姿势和方法，让幼儿直观感受游泳的基本技能和注意要点，同时鼓励幼儿在课后尝试学习和练习。
3.迎新亲水活动在暑假或幼儿园组织的海滨活动中，让幼儿亲身体验海滨旅游，锻炼海上安全防护能力，并让幼儿在游泳池实际游泳中加深对水上安全教育的体验和认识。
幼儿园汽车水上教育教案
幼儿园汽车水上教育教案教学主题：汽车和水上交通工具教学目标：1. 学生能够识别汽车和水上交通工具；2. 学生能够描述汽车和水上交通工具的功能和用途；3. 学生能够了解和学习安全的汽车和水上交通工具使用知识。
教学准备：1. 图片和实物展示汽车和水上交通工具的种类和功能；2. PPT板书幼儿园汽车水上教育教案的大标题，准备清晰优美的图示和简短的文字说明；3. 现成的教具包括配套的交通标志和玩具车船。
教学过程：一、导入（10分钟）1. 与学生交流个人对汽车和水上交通工具的认知及了解，鼓励他们谈论自己乘坐过的汽车和船只的经验；2. 利用图片和实物等展示在生活中常见的汽车和水上交通工具，并让学生在识别后发表自己的看法和想法；3. 引出教学主题及教学目标。
二、认知（20分钟）1. 让学生观察展示的图片和真实汽车、船只等交通工具，并根据对汽车和船只的观察和描述进行分类；2. 以交通标志为例，介绍交通规则和提示如何正确地乘坐汽车和船只；3. 通过展示介绍汽车和船只的不同特点、用途、形状等，让学生了解并记忆。
三、实践（30分钟）1. 在教室或操场上布置简单的驾驶道路和水上航道，让学生可以驾驶配套的玩具车船在教学道具上驾驭、停放和排队等；2. 分组进行小游戏，锻炼孩子们的交通安全常识和技能，让他们有足够的活动和自我实践的机会。
四、总结与小结（10分钟）1. 回顾教学主题和目标，总结今天课程的重要内容；2. 鼓励每名学生说出自己所学到的知识和对汽车和水上交通工具的认知有所提高；3. 传达安全意识并告知下一次上课重点内容。
五、作业（5分钟）1. 布置任务，让小学生写一篇关于自己喜欢的汽车或船只的小启示录，让他们感受交通工具的用途和重要性。
教学评估：1. 学生的识别、分类、描述本课内容的能力；2. 学生的交通安全常识和技能学习效果；3. 学生的作业写作、语言表达和思维能力的提高程度。
教学反思：1. 通过结合实践掌握的交通规则和技能，增强了孩子们对交通工具的安全认知；2. 活动引人入胜，让孩子们兴致高涨，因为操场大都有各种玩具车船可以调用，并可以自主的进行驾驶；3. 整个教学过程生动活泼，图文并茂，因此，对于小学生的想象力和创造力激发得比较成功。
交通安全教育备课教案范文(精选7篇)
交通安全教育备课教案范文（精选7篇）交通安全教育备课教案1活动目标：1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好，邀请前来讲解。
5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。
活动过程：一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。
师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么?二、展开(一)观看情景表演，引起幼儿思考师：看，又发生了什么事情?a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生;b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。
)问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?"小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。
男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。
交换角色再次游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。
今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。
幼儿如何做好水上安全教育教案
关于幼儿如何做好水上安全教育教案随着夏季的到来，许多人开始涌向游泳池、河流、海滩等水域，享受夏季带来的清凉和快乐。
水上运动、嬉戏在水中也增加了意外事故的风险，对幼儿来说更为危险。
水上安全教育显得尤为重要。
做好幼儿水上安全教育教案，让幼儿掌握水上安全知识和技能，是家长和幼儿园工作人员的职责所在。
一、教育目标通过水上安全教育，让幼儿了解水的特性，掌握相关的安全知识和技能，提高幼儿的自我保护意识和自我保护能力，减少水上事故的发生。
二、教育内容（一）水上安全知识1、认识水面特性，不随便在陌生的水域嬉戏，避免跳水、搏击、潜水等高危行为。
2、学习饮用水的相关知识，避免饮用生水、肮脏的水，以免引起疾病。
3、了解怎样预防溺水，及时发现溺水危险并就近报警。
4、掌握急救措施，学会如何进行人工呼吸、心肺复苏等方法。
（二）水上安全技能1、穿好泳装，佩戴救生圈，避免穿着裙子或各种衣服下水。
2、学会浮在水面上，熟悉漂浮的方法。
3、掌握划水技能，了解游泳姿势和步骤，确保自己的游泳能力。
4、学习救援技巧，包括将落水的人捞起来，拉回水岸等方法。
三、教育方法（一）学都是玩，寓教于乐根据幼儿年龄特点、性别、兴趣爱好等因素，让游泳元素融入故事、游戏、歌谣等多种形式中去，使幼儿在游戏中自然地掌握相关水上安全知识和技能。
（二）实用教学通过幼儿去实地感受水的特性，熟悉泳池、河流、海滩等水域环境，模拟溺水事件，学习急救、救援知识和求救方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿知道如何预防溺水、自救等。
（三）课程结构化，分类教学根据幼儿年龄、身体机能的不同及水上安全技能的复杂性，将课程进行科学分解，让幼儿在逐步掌握实用知识的同时，更好地实现在不断进步的过程中，逐渐掌握各个阶段的技能。
四、教育评估通过考核与综合评价的方式，检查班级、学生的学习成果，了解幼儿学习水上安全教育的效果、是否有必要加强教育强度、拓展教育内容、长效监督等方面的需求。
五、结算总结要定期了解水上安全教育工作进行情况，及时调整教学方法和环节，总结经验，优化幼儿水上安全教育教案，逐步提高促进幼儿水上安全技能的能力和成果，为今后最大限度地确保幼儿水上安全做好准备。
防溺水交通安全教育教案
防溺水交通安全教育教案一、教学目标：1、提高安全意识，愿意自觉去研究防溺水安全的有关知识，在研究中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
3、通过本课的研究，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
4、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思5、研究掌握一般行人交通法规。
二、重难点：掌握防溺水安全的有关内容认识常用交通标志，掌握基本交通法规。
三、教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
珍爱生命，远离危险（课件出示）教学过程：一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
今天我们要研究的主题是防溺水教育。
二、新授1、游泳中要注意的问题：组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；XXX池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不克不及贸然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不克不及参加抢险等风险性活动。
”学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。
幼儿园小班交通安全教育教案
幼儿园小班交通安全教育教案幼儿园小班交通平安教化教案篇1教学目的：让学生了解水上交通平安常识，增加学生的平安意识，学会自我爱护。
教学重难点：了解水上交通平安常识，增加学生的平安意识。
教学过程：一、导入课题我国水域宽阔，人们外出旅行，会有许多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危急，所以乘船旅行的平安非常重要。
二、让学生了解有关水上交通平安学问。
1、不乘坐超冒险航行的船舶。
为了保证航运平安，凡符合平安要求的船只，有关管理部门都发有平安合格证书。
外出旅行，不要乘坐无证船只。
2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。
3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。
4、不乘坐超载的船只，这样的船平安没有保证。
5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。
6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避开乘船。
7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。
不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。
8、船上的很多设备都与保证平安有关，不要乱动，以免影响正常航行。
9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危急。
10、一旦发生意外，要保持冷静，听从有关人员指挥。
11、集体乘船应留意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要听从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。
三、学生小组探讨沟通我们外出时乘坐水上交通工具应留意些什么?四、课堂小结：你今日有什么收获。
幼儿园小班交通平安教化教案篇2一、设计思路：小班幼儿对外界事物特别感爱好，尤其是汽车，幼儿特别乐于玩仿照开车的嬉戏，对汽车玩具爱不释手。
我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在嬉戏消遣的同时获得自我认知，身体运动，自然视察等智能方面的相关发展。
二、活动目标：1.培育幼儿参与音乐活动的爱好。
2.引导幼儿宁静的倾听，能依据歌词内容配上相应的动作，增加节奏感。
3.学唱歌曲，加深对交通平安的相识。
防溺水交通安全教案
防溺水交通安全教案防溺水交通安全教案交通和防溺水安全教案一、防溺水安全教育以往学生溺水事件的教训是沉痛的，原因是令人深思的。
我校将继续通过班会、广播、宣传栏、板报、视频录像等形式经常性地宣传预防溺水安全常识，重点教育学生掌握正确的救生方法，切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护能力。
开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项，教育学生珍爱生命，遇有突发事故要实行科学施救。
要引导、提醒家长切实增强安全意识和责任意识，加强学生节假日看护和教育，要明确家长是孩子第一监护人，要承担起监护的职责，特别是家长要务必承担起学生离开学校后的安全监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。
悲剧不能重演。
关于交通和防溺水安全教案：天气渐热，太仓水网众多，学校、社会、家长都要加强对学生的安全教育，尤其要介绍预防溺水安全常识，提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力，掌握恰当的救生方法，坚决要求学生做到“六不”：不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。
有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。
要教学生学会万一溺水时的自救方法：1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;3.身体下沉时，可将手掌向下压;4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。
如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
现场抢救溺水儿童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。
交通安全教育教案集(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 使学生掌握基本的交通安全知识和技能。
3. 培养学生遵守交通规则的自觉性。
4. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。
二、教学对象本教案适用于小学四年级至六年级学生。
三、教学内容1. 交通标志和信号的认识2. 交通安全规则3. 道路安全常识4. 非机动车和行人的交通安全5. 水上交通安全6. 集体交通安全四、教学时间根据教学内容和教学进度，建议教学时间为8课时。
五、教学准备1. 交通标志图片、视频资料2. 交通信号灯模型3. 道路安全常识手册4. 非机动车和行人交通安全图片5. 水上交通安全资料6. 集体交通安全案例六、教学过程第一课时：交通安全教育导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生兴趣。
2. 学生分享自己了解的交通知识。
3. 教师总结：交通安全关系到每个人的生命安全，我们要时刻保持警惕，遵守交通规则。
第二课时：交通标志和信号的认识1. 教师展示交通标志图片，引导学生识别常见的交通标志。
2. 学生分组讨论，分享自己认识的交通标志。
3. 教师讲解交通标志的含义和作用。
4. 学生练习识别交通标志。
第三课时：交通安全规则1. 教师讲解交通安全规则，如：红灯停、绿灯行、行人靠右行等。
2. 学生分组讨论，总结自己了解的交通规则。
3. 教师举例说明违反交通规则的危害。
4. 学生分享遵守交通规则的实例。
第四课时：道路安全常识1. 教师讲解道路安全常识，如：过马路要左右看、不要追逐打闹等。
2. 学生分组讨论，分享自己了解的道路安全常识。
3. 教师举例说明违反道路安全常识的危害。
4. 学生分享遵守道路安全常识的实例。
第五课时：非机动车和行人的交通安全1. 教师讲解非机动车和行人的交通安全规则，如：非机动车要靠右行驶、行人要走人行道等。
2. 学生分组讨论，总结自己了解的非机动车和行人交通安全规则。
3. 教师举例说明违反非机动车和行人交通安全规则的危害。
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2015-2016学年下学期
水上交通安全主题教育教学设计
巩义市米河镇中心小学黄萍
2016年4月
水上交通安全主题教育之安全伴我成长
教学目标：
1、了解船舶常识、船舶安全知识及船舶遇险如何自救。
2、学会使用救生衣、不同灭火器以及水上遇难是信号的发射。
教学重难点：
1船舶遇险自救方法、救生衣的使用及水上遇难信号的发射。
教学准备：教学PPT，救生衣，各种灭火器
教学过程：
一、导入
同学们，如今水上交通发展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都需要乘船，甚至是划船。
在水上交通中我们又该注意些什么呢?今天我们将一起来学习《水上交通安全》。
今天我们要从六个方面来学习水上交通安全，一起来看：
二、新知新授
（一）船舶常识：
1、船舶的构成：船体、船舶动力装置、船舶舾装
2、客船及结构特点
●用途：是用于运送旅客及其携带行李的船舶
●结构特点
（二）船舶遇险如何自救
●船舶火灾时的自救方法：
乘客应听从指挥向上风方向有序撤离。
撤离时，可用湿毛巾捂住口鼻，尽量弯腰、快跑，迅速远离火区。
●翻船后的自救方法：
遇到风浪袭击时，在船舱内分散坐好，使船保持平衡；两船相撞时，迅速离开碰撞处，同时就近迅速拉住固定物；需要弃船，听从指挥依
次序登救生艇离船，迅速远离出事船只。
●不会游泳者落水后的自救：
下沉前深吸一口气，不要在水中拼命挣扎。
寻找漂浮物并牢牢抓住。
（三）救生圈
●游泳圈不能当救生圈使用
●救生圈的使用：救援者向落水者上风处抛下救生圈，在船舶停泊过
程中有人落水，此时最好抛下带浮索的救生圈；落水者要先抓住把手索，然后双手同时向下压住救生圈的一侧，使救生圈竖起，手和头顺势钻入圈内
（四）救生衣
●救生衣介绍：救生衣又称救生背心，采用浮力材料或可充气的材料，
反光材料等制作而成。
●救生衣的使用：
1将救生衣套在颈上，把两长方形浮力袋放置胸前，缚好颈带；
2将缚带向下收紧，再向后交叉；
3将缚带拉到前面穿过扣带环扎紧；
4穿好救生衣的式样。
（左肩部有呼救哨一只）。
●救生衣的自制：
1利用穿在身上的衣服做浮袋或救生衣；
2可以使用的有：大帽子、塑料包袱皮、雨衣、衬衣、化纤或棉麻的带筒袖的上衣等
（五）灭火器
先分类介绍灭火器，把实物展示给大家，并以PPT和具体实物操作来演练灭火器的时用方法。
（六）水上遇难时信号工具的使用
1、反射光
2、信号筒
3、防水电筒
4、自制信号旗
5、海上救生灯
6、铝制尼龙布
三、小结
今天我们学习了水上交通安全教育，你都学到了什么，请列一个清单给大家介绍一下吧。
倡议：水上安全不容忽视，让我们紧记今天所学的知识，成为文明交通人。