大物6牛顿运动定律

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高中物理重点基础:牛顿运动定律知识点总结

高中物理重点基础:牛顿运动定律知识点总结

高中物理重点基础:牛顿运动定律知识点总结高中物理的学习是我们日后在工作生活中的必备知识之一,而牛顿运动定律便是其中最重要的一部分。

牛顿运动定律是描述物体运动状态的基本规律,它由三个定律组成,分别是惯性定律、动力学基本定律和作用反作用定律。

下面我们将逐一介绍这三个定律的知识点,帮助大家在复习阶段更好地理解和掌握。

一、惯性定律惯性定律,又称牛顿第一定律,是物理学基础中最基本的原理之一。

它的描述是:任何物体都具有保持自身静止或匀速直线运动状态的趋势,并且只有当受到外力的作用时,才会发生状态的改变。

这条定律实际上是描述物体的惯性,即体现了物体保持运动状态的倾向。

在学习惯性定律时,我们常常会遇到一些概念,如牛顿惯性参照系、静止摩擦力等。

牛顿惯性参照系是指观察过程中作为参照的“静止参照系”,而静止摩擦力则是受到物体表面阻力而产生的力,同时也是许多物理问题的重点。

此外,在学习惯性定律时我们还会了解到牛顿的经典实验——惯性车实验,这一实验将惯性定律的内容完美地展现在我们眼前。

二、动力学基本定律相比于第一定律而言,第二定律无疑更加实用、更加具有操作性。

牛顿第二定律,又称为动力学基本定律,可以定义为:物体在受到外力作用下,其加速度的大小与作用力成正比,与物体的质量成反比。

其公式为F=ma,其中F代表作用力,m代表质量,a代表加速度,这个公式是物理学习中非常重要的一条知识点。

在学习动力学基本定律的过程中,我们会接触到一些概念,如“自由体图”、“惯性系”、“空气阻力”等。

自由体图是一种将物体从系中切割下来并画出各个受力图向量的方法,惯性系则是比牛顿惯性参照系更深刻的概念,它是指质点在外力作用下仍保持匀速直线运动状态的参照系。

而空气阻力则是一种常见的阻力,特别是在高速的情况下,空气阻力会有着非常明显的影响。

三、作用反作用定律作用反作用定律,又称牛顿第三定律,是描述物体相互作用的基本规律。

它的基本描述是:相互作用的两个物体之间的力大小相等、方向相反,作用力和反作用力处于同一条直线上。

大学物理学(第二版)课件:牛顿定律

大学物理学(第二版)课件:牛顿定律

d 2
(
FT
dFT
)
sin
d 2
FT FT
cos d 2
sin d 2
Ff FN
0 0
Ff
FN
O
sin d d ,cos d 1
22
2
1 2
dFT
FTd
FN
dF FTA
T
d
F FTB
T
0
FTB FTAe
FTB / FTA e
若μ=0.25
θ
FTB/FTA
π
0.46
2π 0.21
(2)牛顿第一定律指出了物体具有惯性. 物体在不受外力作用时,将保持静止状态或匀速直线运动
状态.可见,物体保持原来运动状态不变的特性,是物体固有 的,这种特性称为物体的惯性(inertia).因此牛顿第一定律又 称为惯性定律. (3)定义了一种特殊的参考系——惯性系.
一个不受力作用的物体或处于 受力平衡状态下的物体,将保持其静 止或匀速直线运动的状态不变.这样 的参考系叫惯性参考系.
* 以距源 10-15m 处强相互作用的力强度为 1
2.3 牛顿定律的应用
2.3.1 动力学问题分类 1.已知物体受力,求物体的运动状态; 2.已知物体的运动状态,求物体所受的力. 2.3.2 解题步骤(隔离体法)
• 选择研究对象(隔离物体); • 查看运动情况; • 进行受力分析(画受力图:画重力,找接触,不遗漏勿妄加) • 建立坐标系(惯性参考系),选取正方向; • 对各个隔离体列出牛顿运动方程(分量式); • 利用其他的约束条件列补充方程; • 解方程,并对结果进行分析和讨论.
力,与此同时,绳的内部各段之间也有相互的弹性力作用,这
种弹性力称为张力.

【高中物理】知识点总结:牛顿运动定律

【高中物理】知识点总结:牛顿运动定律

【高中物理】知识点总结:牛顿运动定律1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持.(2)定律说明了任何物体都有惯性.(3)不受力的物体是不存在的.牛顿第一定律不能用实验直接验证.但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律.(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关.因此说,人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.(2)质量是物体惯性大小的量度.3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F 合 =ma(1)对牛顿第二定律的数学表达式F 合 =ma,F 合是力,ma 是力的作用效果,特别要注意不能把ma看作是力.(2)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.(3)牛顿第二定律F 合 =ma,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与F 合的方向总是一致的.F 合可以进行合成与分解,ma也可以进行合成与分解.(4)两种类型:已知受力情况,求运动情况;已知运动情况求受力情况;中间桥梁是加速度。

4. 牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上.(1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力总是成对出现的,它们总是同时产生,同时消失.(2)作用力和反作用力总是同种性质的力.(3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可叠加.5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.超重和失重(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重。

牛顿运动定律高中物理知识点

牛顿运动定律高中物理知识点

牛顿运动定律高中物理知识点牛顿运动定律高中物理知识点一旦进入高中的学习后,很多人就会感觉学习压力逐渐增加。

作为高中生,应该怎样学习才能有效提高学习效率呢?下面给大家整理了牛顿运动定律的知识点,大家可以用来参考,希望可以帮助大家。

牛顿运动定律★1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持.(2)定律说明了任何物体都有惯性.(3)不受力的物体是不存在的.牛顿第一定律不能用实验直接验证.但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律.(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关.因此说,人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.(2)质量是物体惯性大小的量度.★★★★3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F 合=ma(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础.(2)对牛顿第二定律的数学表达式 F 合=ma,F 合是力,ma 是力的作用效果,特别要注意不能把ma看作是力.(3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.(4)牛顿第二定律F 合=ma,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与F 合的方向总是一致的.F 合可以进行合成与分解,ma也可以进行合成与分解.4. ★牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上.(1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力总是成对出现的,它们总是同时产生,同时消失.(2)作用力和反作用力总是同种性质的力.(3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可叠加.5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.超重和失重(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力F N (或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即F N =mg+ma.(2)失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg.即FN=mg-ma.当a=g时F N =0,物体处于完全失重.(3)对超重和失重的理解应当注意的问题①不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没有改变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力.②超重或失重现象与物体的速度无关,只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重;“加速下降”和“减速上升”都是失重.③在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等.7、处理连接题问题----通常是用整体法求加速度,用隔离法求力。

高考物理知识点:牛顿运动定律-word

高考物理知识点:牛顿运动定律-word
①不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没有改变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力。②超重或失重现象与物体的速度无关,只决定于加速度的方向。"加速上升"和"减速下降"都是超重;"加速下降"和"减速上升"都是失重。
③在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等。
(2)质量是物体惯性大小的量度。
3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F合=ma
(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础。
(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系。
2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。
(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关。因此说,人们只能"利用"惯性而不能"克服"惯性。
5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中。
6.超重和失重
(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重。处于超重的物体对支持面的压力失重:物体有向下的加速度称物体处于失重。处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg。即FN=mg-ma。当a=g时FN=0,物体处于完全失重。(3)对超重和失重的理解应当注意的问题

大学物理牛顿运动定律

大学物理牛顿运动定律

大学物理牛顿运动定律一、牛顿第一定律1、内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态。

2、说明:(1)牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上,根据逻辑推理得出的,是以实验为基础,但又不是完全通过实验得出。

(2)牛顿第一定律说明了两点:①力不是维持物体运动的原因(否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的观点);②提出了力是改变物体运动状态的原因。

3、惯性:(1)惯性是物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质。

(2)惯性的大小只与质量有关。

二、牛顿第二定律1、内容:物体的加速度与所受合外力成正比,与物体的质量成反比。

2、说明:(1)公式中的F指物体所受的合外力。

当物体只受一个力时,F就等于该力。

(2)加速度的方向与合力的方向相同。

(3)合力可以改变物体的运动状态,也可以不改变物体的运动状态。

(4)公式适用于任何质点,也适用于物体的一部分(只要这种“部分”可当作质点)。

3、牛顿第二定律的适用范围:低速运动的物体。

由于一般物体的运动速度相对很慢,所以,经典力学适用于低速运动的物体。

目前,牛顿第二定律已广泛用于工程技术中。

特别是汽车、飞机、火箭等现代交通工具的速度非常大,如果我们把这种高速运动的物体当作质点,根据牛顿第一定律,我们可以得出很大的错误结论。

所以,对于高速运动的物体,我们不能把它当作质点来处理。

三、牛顿第三定律31、内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上。

311、说明:要改变一个物体的运动状态,必须有其它物体和它相互作用。

物体之间的相互作用是通过力体现的。

并且指出力的作用是相互的,有作用力必有反作用力。

它们是作用在同一直线上的,大小相等,方向相反。

同时产生、同时消失、同时变化、互为施力物体和受力物体等四条结论。

大学物理牛顿力学一、牛顿力学的基本概念牛顿力学是物理学的一个重要分支,它主要研究物体运动的基本规律。

在牛顿力学中,物体被视为质点,不受力的情况称为静止,受恒定合力的情况称为匀加速运动,而受变力的情况称为变加速运动。

高三物理牛顿运动定律知识点总结

高三物理牛顿运动定律知识点总结

高三物理牛顿运动定律知识点总结高三物理牛顿运动定律知识点总结牛顿运动定律是建立在绝对时空以及与此相适应的超距作用基础上的所谓超距作用,是指分离的物体间不需要任何介质,也不需要时间来传递它们之间的相互作用。

也就是说相互作用以无穷大的速度传递。

除了上述基本观点以外,在牛顿的时代,人们了解的相互作用。

如万有引力、磁石之间的磁力以及相互接触物体之间的作用力,都是沿着相互作用的物体的连线方向,而且相互作用的物体的运动速度都在常速范围内。

以下是为大家精心准备的高三物理牛顿运动定律知识点总结,欢迎参考阅读!1.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中。

2.超重和失重(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重。

处于超重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即FN=mg+ma。

(2)失重:物体有向下的加速度称物体处于失重。

处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg。

即FN=mg-ma。

当a=g时FN=0,物体处于完全失重。

(3)对超重和失重的理解应当注意的问题①不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没有改变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力。

②超重或失重现象与物体的速度无关,只决定于加速度的方向。

加速上升和减速下降都是超重;加速下降和减速上升都是失重。

③在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等。

★3.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止。

(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持。

(2)定律说明了任何物体都有惯性。

(3)不受力的物体是不存在的。

牛顿第一定律不能用实验直接验证。

但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的。

它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律。

高中物理牛顿运动定律知识点归纳

高中物理牛顿运动定律知识点归纳

高中物理牛顿运动定律知识点归纳高中物理牛顿运动定律知识点1.牛顿第一定律:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种运动状态为止.(1)运动是物体的一种属性,物体的运动不需要力来维持.(2)定律说明了任何物体都有惯性.(3)不受力的物体是不存在的.牛顿第一定律不能用实验直接验证.但是建立在大量实验现象的基础之上,通过思维的逻辑推理而发现的.它告诉了人们研究物理问题的另一种新方法:通过观察大量的实验现象,利用人的逻辑思维,从大量现象中寻找事物的规律.(4)牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础,不能简单地认为它是牛顿第二定律不受外力时的特例,牛顿第一定律定性地给出了力与运动的关系,牛顿第二定律定量地给出力与运动的关系.2.惯性:物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质.(1)惯性是物体的固有属性,即一切物体都有惯性,与物体的受力情况及运动状态无关.因此说,人们只能“利用”惯性而不能“克服”惯性.(2)质量是物体惯性大小的量度.3.牛顿第二定律:物体的加速度跟所受的外力的合力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同,表达式F合=ma(1)牛顿第二定律定量揭示了力与运动的关系,即知道了力,可根据牛顿第二定律,分析出物体的运动规律;反过来,知道了运动,可根据牛顿第二定律研究其受力情况,为设计运动,控制运动提供了理论基础.(2)对牛顿第二定律的数学表达式F合=ma,F合是力,ma是力的作用效果,特别要注意不能把ma看作是力.(3)牛顿第二定律揭示的是力的瞬间效果.即作用在物体上的力与它的效果是瞬时对应关系,力变加速度就变,力撤除加速度就为零,注意力的瞬间效果是加速度而不是速度.(4)牛顿第二定律F合=ma,F合是矢量,ma也是矢量,且ma与F合的方向总是一致的.F合可以进行合成与分解,ma也可以进行合成与分解.4.牛顿第三定律:两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一直线上.(1)牛顿第三运动定律指出了两物体之间的作用是相互的,因而力总是成对出现的,它们总是同时产生,同时消失.(2)作用力和反作用力总是同种性质的力.(3)作用力和反作用力分别作用在两个不同的物体上,各产生其效果,不可叠加.5.牛顿运动定律的适用范围:宏观低速的物体和在惯性系中.6.物理考点超重和失重(1)超重:物体有向上的加速度称物体处于超重.处于超重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)大于物体的重力mg,即FN=mg+ma.(2)失重:物体有向下的加速度称物体处于失重.处于失重的物体对支持面的压力FN(或对悬挂物的拉力)小于物体的重力mg.即FN=mg-ma.当a=g时FN=0,物体处于完全失重.(3)对超重和失重的理解应当注意的问题①不管物体处于失重状态还是超重状态,物体本身的重力并没有改变,只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)不等于物体本身的重力.②超重或失重现象与物体的速度无关,只决定于加速度的方向.“加速上升”和“减速下降”都是超重;“加速下降”和“减速上升”都是失重.③在完全失重的状态下,平常一切由重力产生的物理现象都会完全消失,如单摆停摆、天平失效、浸在水中的物体不再受浮力、液体柱不再产生压强等.6、处理连接题问题----通常是用整体法求加速度,用隔离法求力。

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v
dv dr
g
R2 r2
v 0
vdv
gR2
r 2R
dr r2v
2
2gR2 r
gR
v 2gR2 gR r R v gR r
例 一柔软绳长 l ,线密度 r ,一端着地开始自由下落.
求 下落到任意长度 y 时刻,给地面的压力为多少?
解 在竖直向上方向建坐标,地面为原点(如图).
取整个绳为研究对象 设压力为 N
求 粒子的运动轨迹。
y
解 水平方向有 Fx F0t max
v0
m
ax
dv x dt
vx 0
dv x
t F0t dt 0m
o
F (t)
x
vx
F0t 2 2m
dx dt
x
dx
t F0t 2 dt
0
0 2m
x F0 t3 6m
竖直方向有 运动轨迹为
Fy may 0
x
F0
6mv
3 0
y3
df
G
mdM x2
G
mMdx Lx2
杆与质点间的万有引力大小为
f
lL
df
l
lL l
G
mM Lx2
dx
G
mM L
l l
L
dx x2
G
l
mM (l L)

l >>L

G mM l(l L)
G
mM l2
设绳子MN 两端分别受到的拉力为 f1 和 f2 。
想象把绳子从任意点P 切开,使绳子分成MP
求 小球上升的最大高度。
解 f m(g v 2 ) m dv
dt
dv g v 2
dt
dv dv dy dv v dt dy dt dy
1 d(v 2 ) g α v 2 2 dy
(
d(v 2 )
g v
2
)
1
d(g v 2 ) (g v 2 )
2dy
y
H
1
0 d(ln (g v 2 )) 2
l
λ Δ lG
T (l)
T
N
f2
四. 摩擦力
1. 静摩擦力 当两相互接触的物体彼此之间保持相对静止,且沿接触面有 相对运动趋势时,在接触面之间会产生一对阻止上述运动趋 势的力,称为静摩擦力。
说明
静摩擦力的大小随引起相对运动趋势的外力而变化。最大 静摩擦力为 fmax=µ0 N ( µ0 为最大静摩擦系数,N 为正压力) 2. 滑动摩擦力 两物体相互接触,并有相对滑动时,在两物体接触处出现 的相互作用的摩擦力,称为滑动摩擦力。
j
求 物体受到的力

a
dv dt
dd2tr2
Aω2
cos
i
Bω2
F
ma
ω2
mr
sin
j
ω2r
二 . 积分问题
已知质点受到的合力 F ,求运动状态。
例 设一高速运动的带电粒子沿竖直方向以 v0 向上运动,从
时刻 t = 0 开始粒子受到 F =F0 t 水平力的作用,F0 为常
量,粒子质量为 m 。
N gl dp p p yv
y
dt
N gl d( yv)
dt
dy v dt
y
l
d( yv ) dyv dv y v 2 yg dt dt dt
O
dv a dt
(l y)2g v 2
v 2 yg 2(l y)g yg
N 3g(l y)
例 以初速度v0 竖直向上抛出一质量为m 的小球,小球除受 重力外,还受一个大小为αmv 2 的粘滞阻力。
第2章 牛顿运动定律
上图为安装在纽约联合国总部的傅科摆
(2) 万有引力定律只直接适用于两质点间的相互作用
例 如图所示,一质点m 旁边放一长度为L 、质量为M 的杆,
杆离质点近端距离为l 。
m
求 该系统的万有引力大小。
o
解 F G mM l2 ?
l
x dx M L dM dx x
质点与质量元间的万有引力大小为
f cv 2
(3) 当物体与流体的相对速度提高到接近空气中的声速时, 这时流体阻力将迅速增大。
f v3
注2:牛顿运动定律的应用
与质点运动学相似,质点动力学问题大体可分为两类问题。
一. 微分问题
已知运动状态,求质点受到的合力
F
例 已知一物体的质量为 m , 运动方程为
r
Acost
i
Bsin t
H
dy
v0
0
v0
H
1
ln
(
g
v
2 0
)
2
g
mg fr
§2.6 牛顿运动定律的适用范围
一. 惯性系

m
F
a

地面参考系中的观察者甲:有力ຫໍສະໝຸດ F和加速度a即
F
ma
——牛顿定律适用
运动车厢参考系中的观察者乙:
有力F
无加速度
a 即 ma
0, F
0
——牛顿定律不适用
结论: 牛顿第二定律不能同时适用于上述两种参考系
动遵循量子力学的规律。 (2) 牛顿力学是一般技术科学的理论基础和解决实际工程问
题的重要依据和工具。
三. 惯性力 设 S ‘ 系( 非惯性系 ) 相对S 系( 惯性系 ) 平动,加速度为 ae。 质点 m 在S 系和S ' 系的加速度分别为 aa , ar 由在在伽SS'系俐系:略:引则FF变入换Fm虚m有aa拟Feaa0力am或mmaa惯ararr性r力m牛aae顿Fe0第二定ma律e 形式上成立
f μ N ( µ为滑动摩擦系数)
3. 物体运动时的流体阻力 当物体穿过液体或气体运动时,会受到流体阻力,该阻力 与运动物体速度方向相反,大小随速度变化。
(1) 当物体速度不太大时,流体为层流,阻力主要由流体的 粘滞性产生。这时流体阻力与物体速率成正比。
f bv
(2) 当物体穿过流体的速率超过某限度时(低于声速),流 体出现旋涡,这时流体阻力与物体速率的平方成正比。
f1
和NP 两段, 其间的作用力大小T 叫做绳子 在该点P 的张力。如图所示。
M
T
设绳子以垂直加速度 a 运动,绳子
质量线密度为 , 则其上任一小段
T (l l)
l 满足下列方程
a

P
T (l l) T (l) λ gΔ l λ Δ la
由方程看出:一般情况下,绳子上 各处的张力大小是不相等的,但在 绳子的质量可以忽略不计时,绳子 上各处的张力相等。
y v0t
例 设一物体在离地面上空高度等于地球半径处由静止落下。
求 它到达地面时的速度(不计空气阻力和地球的自转)。

以地心为坐标原点,物体受万有引力
在可地得面:附近g有Rr22mGMRmm2a
mg m dv
dt
F
G
Mm r2
r0
GM gR2
dv dt
g
R2 r2
dv dt
dv dr
dr dt
惯性系:牛顿运动定律适用的参照系
讨论 (1) 严格的惯性系是关于参照系的一种理想模型。大多数情
况下,通常取地面参照系为惯性参照系。
(2) 相对于一惯性系作匀速直线运动的参照系都是惯性系。
二. 牛顿运动定律的适用范围
牛顿运动定律适用于宏观物体的低速运动。
说明 (1) 物体的高速运动遵循相对论力学的规律;微观粒子的运
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