人教部编版2019-2020年三年级下
人教部编版2019-2020学年三年级语文下册第五单元检测卷(含答案)
第五单元测试卷一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．流淌．（tànɡ）栋．梁（dònɡ）思绪．（xù）篇．章（piān）B．铃．声（línɡ）乘．法（shènɡ）抬．头（tái）穿越．（yuè）C．希．望（xī）手痒．（yǎnɡ）鳄．鱼（è）园丁．（dīn）D．零．用（línɡ）香肠．（chánɡ）米醋．（cù）神秘．（mì）二、根据语境写字词。
1.我心里一直藏着一个mì mì（）：在宇宙的另一边也有一dòng（）楼吗？也有一个我吗？我chéng diàn tī（_______）上楼的时候，另一个我正在下楼吗？我上学的时候，另一个我正放学吗？我的sīxù（）yuè（）飘yuè（）远，飞到那个很远很远的地方，去寻找另一边的那个“我”。
2.我变成了一棵树，请小hú li（）、小cì wei（）、小sōng shǔ（）等小动物们住进来，妈妈带来qiǎo kè lì（）、xiāng cháng （）、面包等食品给小动物们吃，发现了我的mì mì（）。
三、写出句中加点词语的反义词。
1．我有点儿高兴，又有些失望．．。
（）2．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易．．。
（）3．我穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访．．宇宙另一边的那个“我”。
（）四、下列说法正确的一项是（）A．《宇宙的另一边》的作者是中国的季颖。
B．《我变成了一棵树》是顾鹰的作品。
C．《宇宙的另一边》里的“我”躺在草地上看星空。
D．《我变成了一棵树》中妈妈没有认出变成大树的英英。
五、结合课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
根据课文内容填空。
【答案】：
【解析】：
怎样才能从“极普通的事物”中找到美？
【答案】：
【解析】：
按要求完成句子练习。
蝴蝶张开翅膀在空中飞。
①把句子写具体。
②改为拟人句。
冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
2019-2020年人教部编版小学语文三年级下册22 我们奇妙的世界课后辅导练习第七篇
回顾课文，判断下列说法的正误。
课文从天空和大地两个方面介绍了世界的奇妙。
A、正确
B、错误
全文是按照“总一分”的结构方式写的。
A、正确
B、错误
作者按照春夏秋冬四季的顺序写出了天空的奇妙。
A、正确
B、错误
“世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。”这句话的意思是，感受世界奇妙的关键在于我们是否有一颗善于观察、体验的心。
在空气中光线会不会曲折呢？也会。为什么呢？由于地心引力的关系，接近地球表面的地方大气浓厚，越往高处空气越稀薄（bò báo）。这种差别并不大，所以我们通常觉察不到光线由此产生的曲折。但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。这种折射越贴近地面越强。落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。
A．颜色 B．形状C．尺寸 D．体积
仔细读语段中画横线的句子，想象一下，那会是什么形状？讲述的又是什么故事呢？
语段中打比方的句子你最喜欢哪一句？用“______”画出来，并写出你喜欢的理由。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
大自然畅想曲
大自然像一首首美丽的小诗，像一篇篇五彩的童话。
2019-2020年人教部编版语文三年级下册习题精选第六十篇
2019-2020年人教部编版语文三年级下册习题精选第六十篇第1题【填空题】写出下列词语的近义词。
欢喜——______勤快——______争辩——______照顾——______【答案】：【解析】：第2题【填空题】完成课文思维导图。
按照课文故事发生的顺序，在方框里填上适当的序号。
①方帽子店只卖方帽子。
②方帽子成了古董。
③顾客进了新帽子店。
④方帽子店主人的儿子也喜欢戴圆帽子。
⑤买帽子的人只能买到方帽子。
⑥开了一家新帽子店，卖各式各样的帽子。
⑦小孩子们不喜欢方帽子，并试着做了几顶圆帽子。
【答案】：【解析】：第3题【填空题】给划线的字选择正确的读音。
香蕉______（jiāo jiǎo）扣______（kóu góu）在嚷______（rāng rǎng）嚷圆筒______（tōng tǒng）古董______（dǒng tǒng）橱______（cú chú）窗【答案】：【解析】：第4题【填空题】对号入座。
fèng féng①妈妈把这件衣服的裂缝______给缝______好了。
取趣②同学们参加______味运动会，______得了较为理想的成绩。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文内容填写表格。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下列划线字的注音补充完整。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】给下列汉字选择正确的读音。
箱______（xiānɡ xānɡ）承______（cénɡ chénɡ）袖______（xùi xiù）责______（zé zhé）泄______（shì xiè）凭______（pínɡ pín）【答案】：【解析】：第8题【填空题】下列语句该用什么语气读？在后面的横线上写一写。
①好像有什么声音在响？______②终于甩掉“漏”了！______③坏事，“漏”捉我来了！______④唉，说怕漏，偏就又漏雨了！______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选字组词。
2019-2020学年度小学三年级下册语文15 小虾人教部编版习题精选十六
【解析】：
从课文的字里行间，你体会到作者怎样的思想感情？
【答案】：
【解析】：
句子创作沙龙。
①小虾有趣。（改为感叹句）
②这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
③吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）
【答案】：
【解析】：
品读句子，完成练习。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子________的，胡须也________地摆动着，连眼珠子也________的。
选择合适的词语填在文段的横线上。
一突一突一张一张一翘一翘
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子______的，胡须也______地摆动着，连眼珠子也______的。
作者详细描写了________的小虾。( )
【解析】：
阅读下文，回答问题。
虾趣
虾的颜色随着周围环境颜色的变化而变化。江河里淤泥地带的虾，身上颜色黑些；沙底地带的虾，颜色白些。
生命力旺盛的虾，身体透明，生命力减弱的时候，透明度就降低了，逐渐变为奶白色。越是生命力旺盛和食物充足的虾，它头部的那一团黑色的东西越明显。那是它的脏腑和没有消化完的食物。活蹦乱跳的虾，我们完全可以看到它的头壳里器官的搏动。
短文中的成语______准确地概括了齐白石老人画的虾。
短文介绍了虾的特点有( )（多选）
A、虾颜色的变化
B、虾头部的特点
C、虾钳足的变化
D、虾吃食物的样子
短文写齐白石老人的画是为了告诉我们什么道理？
下边就是齐白石老人的画，请你为这幅画起一个题目吧。
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题-高频高分题过关检测密卷(带答案)
2019-2020部编人教版三年级下册语文试题-高频高分题过关检测密卷（带答案）高频高分题过关检测密卷一、用“√”选出正确的读音或恰当的汉字。
（3分）1.小燕子的翼尖或剪尾，（遇偶）尔（粘沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾（yìng yàng）开去。
2.啊！我的身段多么（匀均）称（chēng chèn），我的角（jiǎo jué）多么精美别（至致），好像两束美丽的珊瑚！二、看拼音，写词语。
（5分）nuò ruòōu zhōu jiǎn chá mì mì yōu xián（）（）（）（）（）xiū jiàn pǔ tōng chèn shān wēi wǔ fù zé（）（）（）（）（）三、辨字组词。
（5分）诱（）理（）倍（）代（）骄（）绣（）埋（）陪（）伐（）娇（）四、用“____”画出下面词语中的错别字并改正。
（4分）无优无虑（）形态各导（）争夺斗艳（）没精打彩（）善罢干休（）南辕北撤（）翻来复去（）刻舟求箭（）五、写出下面词语的近义词或反义词。
（4分）1.近义词：保存——（）仿佛——（）麻烦——（）阻力——（）2.反义词：准确——（）迅速——（）后退——（）攻击——（）六、选词填空。
（5分）欣赏观赏1.这画廊里的画意境比较独特，来（）的人不少。
2.他不着急离开了，对着池水（）自己的美丽。
扬眉吐气一鼓作气灰心丧气3.就在狮子（）不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
4.新中国成立后，人们终于可以（）了。
5.我们大家（），把剩下的活儿全干完了七、按要求写词语。
（5分）1.源源不断（AABC式）：__________ __________ __________2.清清楚楚（AABB式）：__________ __________ __________3.五颜六色（含数字）：__________ __________ __________4.守株待兔（出自寓言故事）：__________ __________ __________5.枫叶似火（含比喻修辞）：__________ __________ __________八、在下面括号中填上合适的关联词语。
2019-2020年小学三年级下册语文第三单元11 赵州桥人教部编版课后练习七
二：池沼上一座桥，河边有堆砌整齐的石岸。
三：池沼上两座不一样的桥，河岸边有高低曲折的石岸。
【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
这座桥________坚固，________美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
2019-2020年小学三年级下册语文第三单元11赵州桥人教部编版课后练习七
下列说法错误的一项是( )
A、赵州桥位于河南省，设计师是隋朝的石匠李春。
B、赵州桥具有雄伟、坚固、美观的特点。
C、赵州桥桥洞的设计非常巧妙，在建桥史上是一个创举。
D、赵州桥是我国古代劳动人民的智慧和才干的结晶。
【答案】：
【解析】：
文中把竹笋比做______，目的是为了突出竹笋______。
“历四时而常茂”，“四时”指______、______、______、______。
选择正确的答案序号填在横线上。
①呼吸时，进出的气②消息③停止④休息⑤利息
“息息相关”的“息”意思是______。
2019-2020年小学语文三年级下册第三单元10 纸的发明人教部编版练习题第四十四篇
【解析】：
阅读《纸的发明》片段，回答问题。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，再把浆捞出来晒干，就成了一张既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
作者是围绕______把这一段话写清楚的。
为什么只有蔡伦改进的造纸术传承下来了？用“______”在文段中画出相关语句。
当你在一张张白纸上画画、写字的时候，你想对蔡伦说些什么？
【答案】：无
【解析】：
描一描，写一写，并口头组词。
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
在课文中画出下列词语，再查阅工具书理解词语的意思。
贡献创造铸刻携带积累传承
促进
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
春联
春联这种文学样式以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望。每逢春节，________城市还是农村，家家户户________要精选一副大红春联贴于门上，为春节增加喜庆气氛。
“录”在字典中的解释有：①采取或任用；②记载，抄写；③用作记载物的名称。
“录”在下列句子中分别是哪种解释？把相应的序号填在横线上。
Ⅰ我把这本书的目录认认真真地读了一遍。______
Ⅱ哥哥收到了大学录取通知书，心情非常激动。______
Ⅲ我把每天发生的有趣的事都记录在日记本里。______
【答案】：无
在语段中的横线上填上恰当的关联词。
他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种______轻便______好用的纸。
人教部编版2019-2020年三年级下册语文阅读理解选择题专项训练5(含答案)
三年级下册阅读理解选择题专项训练5（含答案）长颈鹿①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。
如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。
长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。
②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。
长颈鹿妈妈需要怀胎14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。
长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。
刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后 20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。
③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。
④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。
它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。
如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。
躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。
有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。
最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。
⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。
为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。
在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。
荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。
⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。
1.下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适．．．的一项是（）。
A．长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。
B．长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。
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长颈鹿①长颈鹿有一双锐利的眼睛，当它们发现远处有敌兽时，最初不动声色，等敌兽逼近，才腾起四蹄，飞奔而去。
如果遭受偷袭，长颈鹿也可以用它那铁棍似的长腿，坚决反击。
长颈鹿的脑袋也是很好的自卫武器，它的前额有一块突出的坚硬骨瘤，晃动起来犹如一个大铁锤，足以砸死大羚羊。
②你们知道吗？小长颈鹿来到世上需要经历一个非常艰难的过程。
长颈鹿妈妈需要怀胎14～15 个月后才产小鹿，每隔两年才生一只。
长颈鹿胎儿从妈妈的子宫里掉下来，落到大约 3 米以下的地面上，通常是后背着地。
刚刚生下来的小鹿身高约 1.8 米，出生后 20 分钟就能站立，几天后便能奔驰如飞。
③小鹿为什么会这么快就适应环境呢？加里·里士满在他的著作《动物园观察》中就有详细描绘。
④长颈鹿妈妈生下小鹿后，总是先低下头，看清小鹿的位置，确定自己是站在小鹿的正上方。
它会等待大约一分钟，然后做出最不合常理的事——抬起长长的腿，踢向它的孩子，让孩子翻了一个跟头，四肢朝天倒在地上。
如果小鹿不能站起来，这个粗暴的动作就会被妈妈不停地重复。
躺倒在地的小鹿为了能站起来，拼命挣扎。
有时候因为疲倦，小鹿会暂时停止努力，妈妈一看到就会再次踢它，迫使它继续努力。
最后，小鹿终于第一次用它还在颤动着的双腿站起身来。
⑤可是，更令人吃惊的是，长颈鹿妈妈又一次把小鹿踢倒。
为什么呢？它想让孩子记住自己是怎么站起来的。
在荒野中，小鹿必须能够以最快的速度站起来，以便跟上鹿群，因为只有在鹿群里它才是安全的。
荒野中的狮子、土狼等野兽都喜欢攻击小长颈鹿，如果长颈鹿妈妈不教会自己的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么小鹿就会成为这些野兽的猎物。
⑥就这样，小长颈鹿一岁半以后就可以离开母亲独立活动了。
1.下面是同学们对第①自然段主要内容的概括，你认为最合适．．．的一项是（）。
A．长颈鹿能够利用自身身体特点，很好地保护自己。
B．长颈鹿有锐利的眼睛、有力的长腿和坚硬的脑袋。
C．长颈鹿遭受偷袭时，晃动“大铁锤”砸死大羚羊。
D．长颈鹿遭受偷袭时，能用铁棍似的长腿坚决反击。
2．文中“最不合常理的事”是指长颈鹿妈妈（）。
A．生小鹿的时候，直接让它摔到 3 米以下的地面上，后背着地。
B．生下小鹿后，总是先低下头，确保自己在小长颈鹿的正上方。
C．抬起长长的腿，把孩子踢得翻一个跟头，四肢朝天倒在地上。
D．把刚出生的小长颈鹿踢翻，如果小鹿没站起来就会重复踢它。
3．长颈鹿妈妈想让孩子记住自己是怎么站起来的，这是因为（）。
A．只有站起来，才能打败荒野中的土狼和狮子等野兽。
B．只有尽快站起来，才能跟上鹿群，保证自己的安全。
C．在别人把它打倒之后，能够自己重新站起来，再去和敌人战斗。
D．怕它第一次站起来以后会骄傲，以后就不知道怎么站起来了。
4．从文中看，下面不符合．．．文章内容的一项是（）。
A．长颈鹿生小鹿时很艰难。
B．小长颈鹿喜欢独自生活。
C．长颈鹿出生后 20 分钟能够站立。
D．小长颈鹿一岁半以后就能独立活动。
叶落情深①秋风呼呼地刮着，就像一条条凶恶的鞭(biān)子不停地抽打着树妈妈。
②“孩子，别怕，太阳不是还在暖暖地照着吗?雪花狂舞的日子还远着呢!”白杨妈妈安慰着她的孩子，但声音低切，充满了伤感：“只是你们又瘦又黄……”③“妈妈，我们虽然瘦，可是也没得病呀!”“天气凉了，水分少了，我们吸不足水分就瘦了。
”“妈，黄也没什么呀!”一片叶子说，“只是秋风吹走了叶绿素，我们身体里积聚了太多的胡萝卜素，看起来才像穿了件黄袍子!”许多叶子赞同地点点头。
④“可枫树的叶子又为什么那么红呀?”白杨妈妈问。
⑤孩子们（）地说起来——“秋天温度低了，枫树的叶子积累了较多的糖分来适应寒冷。
糖分多了，叶子就会形成较多的另一种物质——花青素!”“花青素是红的，枫叶就红了，所以诗人说‘霜叶红于二月花!’” ……⑥你一言我一语，白杨妈妈乐了：没想到孩子们懂那么多道理!⑦过了—会儿，白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了。
⑧一片大叶子看着紧皱眉头的妈妈，深情地说，“妈妈别难过，虽然我们就要离开您啦——可明年还要回来，和今春一模一样，裹一身绿裙子呢!”⑨“所有的孩子都要离开妈妈吗?”一片小小的叶子问道。
“不都是。
天冷了，小熊和她的妈妈一起藏到树洞里睡觉；小燕子和她的妈妈结伴去了四季如春的南方；小松枝和松树妈妈一起迎着风雪，共抗严寒；而柳树、桃树、梨树的叶子一到秋天就会变黄，随风飘落……我们离开妈妈是为了节省水分，让妈妈多些营养度过漫长的冬天啊!”⑩白杨妈妈含着泪点点头，模糊的视线里一片片叶子飘起来了，孩子们越飞越远，像一只只黄灿灿的蝴蝶……1.联系上下文内容，第⑤段括号中填入一个最合适的词语是（）A. 不慌不忙B.惶恐不安C. 争先恐后D. 谈笑风生2. 秋天到了，白杨树的叶子又黄又瘦，这是因为：（）A.秋风刮起来了，白杨树生病了。
B.瘦是因为水分不充足，黄是因为树叶里有许多胡萝卜素。
C.瘦是因为缺乏营养，黄是因为秋风带走了叶绿素。
D.树叶在秋天都要变得又黄又瘦，最后落下变成养料。
3. 结尾那“一只只黄灿灿的蝴蝶”指的是（）A. 各种树的落叶B.柳树、桃树、梨树的叶子C. 美丽的蝴蝶D. 白杨树的叶子4. 从文中看，柳树、桃树、梨树、白杨树秋天落叶的主要原因是（）A. 树叶总要离开大树妈妈的怀抱的。
B.为了节省水分，为树木节省养分。
C. 离开了大树妈妈，树叶们能发挥更大的作用。
D.树叶落下变成养分滋养大树妈妈。
5.联系上下文，第⑦段和第⑩段中画线句子分别体现了白杨树妈妈怎样的情感？（）A. 为孩子的即将离去而难过；放心和不舍。
B.为孩子的懂事而放心；感到伤心。
C. 为孩子的即将离去而开心；感到很不舍。
D.为孩子的懂事感到开心；感到放心。
有趣的动物过冬①此时正是秋冬交接的时节，熬过漫长寒冷的冬天可不是一件容易的事，让我们来看看动物是怎么过冬的吧。
②添加衣服是抵抗寒冷最好的方法。
到了冬天动物就会“添加衣服”，也就是人们常说的换毛。
换毛是哺乳动物特有的一种过冬方式。
它们会脱掉夏季长出来的又短又稀疏的毛，换上又密又长的毛。
冬天毛会长出两层来，表层的毛又厚又长，里层的毛又短又密。
这样能起到很好的保温作用。
③换毛不仅仅是把稀疏的毛换成厚毛，还包括换毛色。
有些动物可以根据周围的环境改变自己的毛色，其中最具代表性的动物就是兔子。
④在动物的世界里，睡眠是一种“灵丹妙药”。
它们会用睡觉来节省能量，一觉醒来，冬天也就过完了。
⑤在冬眠的动物当中，最具代表性的就是熊了。
为了抵抗寒冷，熊一般睡五六个月，可以说，一年中几乎有半年的时间，熊都在睡觉。
醒着的时候，熊总是在为冬眠做准备，不停地吃，它们的体重也会上升到原来的两倍。
把自己养得肥肥胖胖以后，然后在太阳下晒干身体——如果冬眠时身体潮湿的话体温就会下降。
一切准备好之后，熊就开始冬眠了。
在冬眠期，熊心脏跳动的次数从原来的一分钟40多次减少到了一分钟8次，体温会下降四、五摄氏度。
因为熊体内储存了大量的脂肪，所以就算是几个月不吃不喝，也不要紧。
不过，熊冬眠的时候也不会睡得很死，只要嗅到一点儿危险的气息，它们就会惊醒！⑥除了熊以外，还有很多会冬眠的动物。
蝙蝠会在岩洞或者树洞里冬眠，但是如果在睡觉的过程中它们口渴了的话，也会用一两个小时的时间出去喝水，喝完水再接着睡。
刺猬也是一样，储存了大量的脂肪之后就会进入冬眠期。
在河水结冰的时候，淡水鱼也会在河水底下冬眠。
⑦一到寒冷的冬天，大部分候鸟都会把家搬到温暖的地方，这就是迁徙。
每年秋季天气变冷时，燕子就从北方一群一群地飞往南方过冬。
来年春天天气变暖的时候，燕子就又从南方飞回北方。
⑧动物过冬的方法既简单又高效，真是令人佩服。
1.下面说法不符合文中内容的一项是（）。
A．熊冬眠后有时也会醒来。
B. 冬眠时候熊的心跳一分钟只有8次。
C. 熊冬眠时候体温只有四、五摄氏度。
D. 冬眠时熊的身体不能潮湿。
2.有的动物过冬要换毛，下面有关“换毛”的说法不正确的是（）。
A. 换毛不仅是换上厚厚的毛，毛的颜色也会发生改变。
B. 冬天哺乳动物身上的毛又密又长，还会长出两层。
C. 有些动物可以根据周围的环境改变自己的毛色。
D. 换毛是鸟类动物特有的过冬方式。
3．联系上下文，对文中第④自然段画线部分“睡眠是一种‘灵丹妙药'”的理解最恰当的是（）。
A. 睡眠也是动物过冬的一种方式。
B. 睡觉能节省能量，是一种巧妙实用的过冬方式。
C. 睡眠可以让动物身体健康，可以治疗很多疾病。
D. 睡眠这种过冬方式比很多药品都要灵验。
4．下面是几位同学对第⑥自然段内容的概括，你认为最准确的是（）。
A．除了熊以外，还有很多会冬眠的动物。
B．蝙蝠和淡水鱼也会冬眠过冬。
C．蝙蝠在冬眠的时候会出来找水喝。
D. 动物过冬的方法既简单又高效，真是令人佩服。
5.本文介绍了动物过冬的哪几种方式？表达了怎样的情感？请选出最恰当的答案。
（）A. 换毛、冬眠、迁徙；表达了对动物的喜爱之情。
B. 换毛、冬眠、储存食物；表达了对动物的怜惜之情。
C. 换毛、冬眠、迁徙；表达了对动物的钦佩之情。
D. 换毛、冬眠、储存脂肪；表达了对动物的关爱之情。
《海底世界》节选海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉收缩爬行，每小时只能前进四米，梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车好要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
1.这段话的构段方式是（）A.分—总B.总—分C.总—分—总D.并列关系2.“海参”与“喷水”，加点字读音正确的一组是（）A.cān pēnB.cān pènC.shēn pēnD.shēn pèn3.画横线的句子用了（）说明方法。
A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子4.“巴在轮船地下”中“巴”的意思是（）A.粘结着的东西B.盼，期望C.贴近D.粘贴，依附在别的东西上5.海参、乌贼和章鱼、有些贝类的活动特点分别是（）A.肌肉伸缩、利用水的反推力后退、巴在轮船底下B.游得速度很快、利用水得反推力后退、巴在轮船底下C.肌肉伸缩、利用水的反推力后退、自身会发光D.肌肉伸缩、巴在轮船底下、自身会发光。