部编人教版三年级

部编人教版三年级
班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（20分）
níng jìng wēi xiǎn qì guān xùn sùhòu tuì
gōng jītuī dòng hǎi shēn qiè qiè sī yǔ
二、比一比，再组词。

（10分）
粗（________）怜（________）准（________）猜（_________）组（________）冷（________）谁（________）静（_________）
三、读一读，连一连。

（10分）
南辕北辙目光短浅,思路狭窄
画蛇添足遵循事物发展的规律,循序渐进;急于求成,反而坏事
井底之蛙做多余的事,反而不恰当。

揠苗助长做事之前要找准方向,不能背道而驰。

四、想一想，选词填空。

（10分）
陆续连续继续
1. 他低下头，（_____）帮我把鞋带系好。

2.下课铃响了，同学们（_____）走出教室。

3.战火中，白求恩大夫在手术台旁（_____）工作了六十九个小时。

激励鼓励勉励
4.大家的掌声给了我极大的（_____），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

5.我们一定要（_____）自己不断学习，不断提高，才会不断适应新时代的需要。

6.暑期夏令营即将结束，同学们互相（_____），拍照留念。

五、照样子，按要求写句子。

（15分）
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

(改为“被”字句)
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2.吹过泛起了一阵清风层层池水波纹(连词成句,并加标点)
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3.人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。

(用带点词造句)
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4.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

(仿写句子)
_________不是_____________ ,而是 ___________________________ .
5.赵州桥是历史文化我国宝贵的遗产。

(修改病句)
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
我们靠自己
蜗牛有一天问妈妈：“妈妈！为什么我们从生下来，就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”
“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。

”
“那毛虫姐姐和蚯蚓弟弟，他们也没有骨头，他们也爬不快，为什么不背壳呢？”“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空能保护她；蚯蚓会钻土，大地会保护他。

”
小蜗牛哭着说：“我们好可怜，没人能保护。

”“所以我们有壳啊！”蜗牛妈妈安慰说：“我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

”
1．这篇短文共有_____个自然段。

2．毛毛虫会变成______，______保护它；蚯蚓会______，_____保护它。

3．用“____”把自己感触最深的一句话画出来。

4．蜗牛为什么背着重重的壳？
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七、习作。

（15分）
题目：过生日的思考。

要求：语句流畅，情感真挚，300字左右。

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参考答案：
一
宁静危险器官迅速后退
攻击推动海参窃窃私语
二
粗心可怜准确猜测组长冷水谁家静态
三
四
继续陆续连续鼓励激励勉励
五
1.尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。

2.一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。

3.老师翻来覆去讲了好几遍,他还是没有听懂。

4.这本书
小红的菲菲的 5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

六
1．4
2．蝴蝶天空钻土大地
3．我们不靠天，不靠地，我们靠自己。

4．因为它们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，爬又爬不快。