高三生物一轮复习第三单元第9讲细胞呼吸作业(含解析)新人教版

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2021版高考生物一轮复习课时规范练9ATP及其主要来源__细胞呼吸含解析新人教版

2021版高考生物一轮复习课时规范练9ATP及其主要来源__细胞呼吸含解析新人教版

高考生物一轮复习:课时规范练9 ATP及其主要来源——细胞呼吸1.(2019河南郑州一中月考)ATP、GTP、CTP和UTP是细胞内四种高能磷酸化合物,它们的结构只是碱基不同,下列叙述错误的是( )A.ATP的合成常伴随着细胞内的放能反应B.1分子GTP彻底水解可得到3种小分子物质C.CTP中“C”是由胞嘧啶和脱氧核糖构成的D.UTP断裂两个高能磷酸键后可作为基因转录的原料2.图甲表示细胞中ATP反应链,图中a、b、c代表酶,A、B、C代表化合物;图乙表示酶活性与温度的关系。

下列叙述正确的是( )A.图甲中的B含有2个高能磷酸键,C为腺嘌呤核糖核苷酸B.神经细胞吸收K+时,a催化的反应加速,c催化的反应被抑制C.研究酶活性与温度的关系时,可以选择H2O2和过氧化氢酶为实验材料D.图乙中温度为m时比为n时酶活性低,此时更有利于酶的保存3.(2019山东临沂质检)酶是细胞代谢不可缺少的催化剂,ATP是生命活动的直接能源物质。

ATP逐级水解的过程如图。

下列叙述错误的是( )A.①和③含有的化学元素不完全相同B.②是组成RNA的基本单位之一C.底物的量相同时,图中释放能量最少的过程是ⅢD.酶的催化作用需要ATP提供能量4.(2019湖南株洲质检)呼吸作用过程中,线粒体内膜上的质子泵能将NADH(即[H])分解产生的H+转运到膜间隙,使膜间隙中H+浓度增加,大部分H+通过结构①回流至线粒体基质,同时驱动ATP的合成,主要过程如下图所示。

下列有关叙述不正确的是( )A.乳酸菌不可能发生上述过程B.该过程发生于有氧呼吸第二阶段C.图中①是具有ATP合成酶活性的通道蛋白D.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散5.(2019山西大同一中开学检测)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的酒精和CO2的量如图所示。

据图中信息推断错误的是( )A.氧浓度为a时,酵母菌只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的方式不同C.当氧浓度为c时,2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP6.(2019山东临沂质检)人体运动强度与氧气消耗量和血液中乳酸含量的关系如图。

高考生物一轮复习限时集训9细胞呼吸(含解析)

高考生物一轮复习限时集训9细胞呼吸(含解析)

细胞呼吸(建议用时:40分钟)1.(2021·延庆区统考)如图为线粒体的结构示意图。

在相应区域中会发生的生物过程是( )A.②处发生葡萄糖分解B.①中的CO2扩散穿过内膜C.②处丙酮酸分解为CO2和H2OD.③处[H]与O2结合生成水D[②处为线粒体基质,葡萄糖的分解发生在细胞质基质,A错误;①中的CO2往线粒体外扩散,穿过外膜,B错误;②处为线粒体基质, H2O是在线粒体内膜上形成,C错误;③处为线粒体内膜,此处[H]与O2结合生成水,D正确。

]2.(2020·河北衡水中学二模)如图为生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解。

下列有关说法正确的是 ( )A.葡萄糖在线粒体中经过程①②彻底氧化分解,释放大量能量B.无氧呼吸时,过程①产生的[H]在过程③或④中不断积累C.人的成熟红细胞内可发生的是过程①④D.无氧呼吸中大部分的能量以热能形式散失掉,所以产生的ATP量远小于有氧呼吸C[葡萄糖需在细胞质基质中分解为丙酮酸,才可进入线粒体继续氧化分解,A错误;无氧呼吸中产生的[H]用于丙酮酸的还原、酒精或乳酸的产生,不会有[H]的积累,B错误;人体成熟红细胞没有线粒体,只能进行产生乳酸的无氧呼吸,C正确;无氧呼吸比有氧呼吸释放能量少,是因为无氧呼吸有机物没有彻底的氧化分解,大部分能量仍储存在酒精或乳酸中没有释放出来,D错误。

]3.(2020·广东六校联考)人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。

下列叙述错误的是( )A.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATPB.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自线粒体内膜B[根据题目信息“快肌纤维几乎不含有线粒体”,判断快肌纤维主要进行无氧呼吸,因此判断消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP少。

2021版高考生物(人教版)一轮复习学案:第三单元 第9讲 ATP及其主要来源——细胞呼吸 Word版含答案

2021版高考生物(人教版)一轮复习学案:第三单元 第9讲 ATP及其主要来源——细胞呼吸 Word版含答案

第9讲A TP及其主要来源——细胞呼吸考点一A TP的结构和功能1.A TP的结构和功能2.A TP和ADP的相互转化过程比较3.A TP产生量与O2供给量之间的关系模型分析解读:(必修1 P90“思考与讨论”改编)如果把糖类和脂肪比作大额支票,ATP则相当于现金。

这种比喻的道理是__________________________________________________。

答案:糖类和脂肪分子中能量很多而且很稳定,不能被细胞直接利用;这些稳定的化学能只有转化成ATP分子中活跃的化学能,才能被细胞直接利用【真题例证·体验】(2019·高考天津卷)下列过程需ATP水解提供能量的是()A.唾液淀粉酶水解淀粉B.生长素的极性运输C.光反应阶段中水在光下分解D.乳酸菌无氧呼吸的第二阶段解析:选B。

唾液淀粉酶可以在体外适宜条件下水解淀粉,但体外环境中无ATP存在,说明该反应不需要ATP水解提供能量,A不符合题意;生长素的极性运输为消耗能量的主动运输过程,即需要ATP水解提供能量,B符合题意;光反应阶段水的光解不需要ATP水解提供能量,C不符合题意;乳酸菌无氧呼吸第二阶段不需要A TP,也不产生ATP,D不符合题意。

【考法纵览·诊断】(1)叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶[2018·全国卷Ⅰ,T1A](√)(2)成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量[2018·全国卷Ⅲ,T2A](×)(3)淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成[2017·海南卷,T5A](×)(4)ATP能在神经元线粒体的内膜上产生,神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP[2016·全国卷Ⅰ,T4A、D](√)(5)含有2个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一[2016·海南卷,T11A](×)(6)DNA与ATP中所含元素的种类相同[2015·全国卷Ⅰ,T1A](√)(7)活细胞内ATP与ADP的转化只能单向进行[2014·四川卷,T1D](×)【长句特训·规范】回答下列关于ATP的功能与动、植物细胞代谢的问题:(1)植物细胞可以通过____________________________形成ATP,而动物细胞只能通过________形成ATP。

2022届高考生物一轮复习课时作业九ATP与细胞呼吸含解析新人教版

2022届高考生物一轮复习课时作业九ATP与细胞呼吸含解析新人教版

学习资料2022届高考生物一轮复习课时作业九ATP与细胞呼吸含解析新人教版班级:科目:课时作业(九)ATP与细胞呼吸(本栏目内容,在学生用书中以独立形式分册装订!)一、选择题1.下列关于酶和ATP的叙述,正确的是( )A.酶通过为反应物提供能量来提高化学反应速率B.某种酶经蛋白酶处理后活性不变,推断其组成成分中含有核糖C.人的成熟红细胞产生ATP的速率随氧气浓度的增大而加快D.合成酶时,合成场所内有一定水和ATP的合成B[酶不提供能量,酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率,A错误;酶的化学本质是蛋白质或RNA,某种酶用蛋白酶水解后其活性不变,推断该酶的本质是RNA,RNA 含有核糖,B正确;人的成熟红细胞只进行无氧呼吸,产生ATP的速率与氧气浓度无关,C错误;酶的合成需要消耗ATP且该过程中有水生成,D错误。

]2.如图为ATP的分子结构图,a、b、c表示相应的结构,①、②表示化学键.下列叙述正确的是( )A.a表示腺嘌呤,b表示腺苷B.化学键①与化学键②断开时所释放的能量不同C.化学键②的形成所需的能量都来自化学能D.化学键②中能量的释放往往与吸能反应相关联D[a表示腺苷(腺嘌呤核苷),b表示腺嘌呤核糖核苷酸;化学键①和化学键②都为高能磷酸键,断开时所释放的能量相同;化学键②的形成是ATP的合成过程,所需的能量来自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化学能;化学键②中能量的释放过程是ATP水解的过程,往往与吸能反应相关联.]3.如图为乙醇在人体内主要的代谢过程,下列相关叙述正确的是( )A.乙醇氧化生成乙酸的过程中,氧化反应所需的酶为同一种氧化酶B.饮酒后人体内乙醇浓度会升高,此时分解乙醇的酶的活性会增强C.环境温度在一定范围内改变,对人体分解乙醇的速率没有明显影响D.乙醇分解成CO2、H2O的过程中,虽然有[H]产生但不会释放能量C[酶具有专一性,在乙醇转化为乙酸的代谢过程中至少经历两个步骤,需要不同的酶催化;当底物浓度较低时,在一定范围内,酶促反应速率会随着底物浓度增加而加快,但与乙醇分解相关的酶活性不会增强;人是恒温动物,环境温度在一定范围内改变,不会影响体内温度,因而不影响分解乙醇的速率;乙醇经代谢后可参与有氧呼吸,在有氧呼吸第三阶段,产生的[H]与氧气结合后生成水释放大量能量。

高三生物一轮复习课时作业2:第9讲 细胞呼吸 练习

高三生物一轮复习课时作业2:第9讲 细胞呼吸 练习

第9讲细胞呼吸1.下列有关ATP的叙述中,正确的是( )A.把酵母菌的培养条件从有氧改为无氧时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡B.甘油分子由小肠腔进入小肠绒毛上皮细胞的过程中,细胞消耗ATP的量增加C.C3还原的过程中,叶绿体基质内产生ADP的量增加D.酒精发酵和乳酸发酵产生等量A TP时,细胞内生成的CO2量相等2.下列关于ATP的叙述,与事实不符的是()A.合成ATP所需的能量由磷酸提供B.细胞质和细胞核中都有ATP分布C.ATP可以水解为一个核苷酸和两个磷酸D.正常细胞中A TP与ADP的比值在一定范围内变化3.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记,该现象能够说明()①A TP中远离A的P容易脱离②32P标志的ATP是重新合成的③A TP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④4.甲酵母菌进行有氧呼吸,乙酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的二氧化碳和吸入的氧气的体积之比是( )A.1∶2B.1∶1C.2∶3D.4∶35.检验绿色植物在呼吸过程中放出CO2,以下哪项实验条件是必要的( )A.要用一株叶子多的植物B.要在黑暗条件下实验C.把植物淹没在水中D.用一株幼小植物6.下列关于细胞呼吸的叙述,错误的是( )A.细胞呼吸必须在酶的催化下进行B.人体肌肉组织细胞可以进行有氧呼吸和无氧呼吸C.酵母菌在进行细胞呼吸时一定释放CO2D.叶肉细胞在光照下进行光合作用,不进行细胞呼吸7.下图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是( )A.①②④中能量数值最大的是②B.③代表的物质是氧气C.产生①②的场所是线粒体D.部分原核生物能完成图示全过程8.一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。

2024年高考生物一轮复习课时检测九ATP与细胞呼吸含解析新人教版

2024年高考生物一轮复习课时检测九ATP与细胞呼吸含解析新人教版

ATP与细胞呼吸一、选择题1.下列关于叶肉细胞内ATP的描述,正确的是( )A.ATP的结构确定了其在叶肉细胞中不能大量储存B.光合作用产生的ATP可以为Mg2+进入叶肉细胞干脆供应能量C.ATP水解失掉两个磷酸基团后,可以作为逆转录的原料D.葡萄糖分子在线粒体内彻底氧化分解,可以产生大量ATP解析:选A ATP的结构确定了其在细胞内的含量很少;植物叶肉细胞汲取Mg2+的方式是主动运输,须要消耗来自呼吸作用产生的ATP供应能量,光合作用产生的ATP只能用于暗反应;ATP水解,失去两个磷酸后为腺嘌呤核糖核苷酸,可作为转录的原料之一;葡萄糖水解为丙酮酸发生在细胞质基质中。

2.磷酸肌酸主要储存于动物和人的肌细胞中,是一种高能磷酸化合物,ATP和磷酸肌酸在肯定条件下可相互转化,转化式为,磷酸肌酸(C~P)+ADP ATP+肌酸(C) 下列相关叙述错误的是( )A.磷酸肌酸是能量的一种储存形式,是细胞内的干脆能源物质B.磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP与ADP的相互转化相偶联C.肌肉收缩时,在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相对稳定D.可推想生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物,如GTP、CTP等解析:选A ATP是细胞内的干脆能源物质,磷酸肌酸不是细胞内的干脆能源物质;据题干可知,磷酸肌酸和肌酸的相互转化与ATP和ADP的相互转化相偶联;肌肉收缩时,磷酸肌酸可转化为ATP,故可使ATP的含量保持相对稳定;生物体内还存在着其他的高能磷酸化合物,如GTP、CTP等。

3.下图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于( )A.线粒体、线粒体和细胞质基质B.线粒体、细胞质基质和线粒体C.细胞质基质、线粒体和细胞质基质D.细胞质基质、细胞质基质和线粒体解析:选C 在呼吸作用中,葡萄糖分解产生丙酮酸的过程在细胞质基质中发生,所以酶1存在于细胞质基质;有氧呼吸其次、三阶段在线粒体中进行,所以酶2存在于线粒体;无氧呼吸都是在细胞质基质中进行,所以酶3存在于细胞质基质。

高考生物大一轮复习 第9讲 细胞呼吸(含解析)-人教版高三全册生物试题

高考生物大一轮复习 第9讲 细胞呼吸(含解析)-人教版高三全册生物试题

第9讲胞呼吸[考纲要求] 1.细胞呼吸(Ⅱ)。

2.实验:探究酵母菌的呼吸方式。

考点一细胞呼吸的原理1.细胞呼吸的过程2.写出有氧呼吸的总反应式,并标出各种元素的来源和去路。

答案如图所示3.写出无氧呼吸的反应式(1)分解成酒精的反应式:C6H12O6酶,2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量。

(2)转化成乳酸的反应式:C6H12O6酶,2C3H6O3(乳酸)+少量能量。

[思维诊断](1)有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质中( √)(2)呼吸作用产生的能量均以热能释放(2013·某某,9C)( ×)(3)细胞内葡萄糖分解成丙酮酸和[H]的反应,只发生在细胞有氧时(2012·某某,25A改编)( ×)(4)有氧呼吸第二、第三阶段都能产生大量ATP(2012·某某,23C改编)( ×)(5)乳酸菌细胞内,细胞呼吸第一阶段产生[H],第二阶段消耗[H](2011·某某,4D)( √)(6)有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水(2010·课标全国,2B)( ×)(7)细胞中不能合成ATP的部位是线粒体的内膜(2012·,1A)( ×)(8)有水产生的细胞呼吸一定是有氧呼吸( √)题组一有氧呼吸与无氧呼吸的过程分析1.如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是( )A.图解中的①②两种物质依次是H2O和O2B.图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体C.图解中(三)阶段产生的H2O中的氢最终都来自葡萄糖D.1分子丙酮酸在(二)、(三)阶段产生的能量一样多答案 A解析从题图所示的过程及参与的物质分析可知,该过程表示的是细胞的有氧呼吸过程。

(一)表示有氧呼吸的第一阶段,在细胞质基质中完成,在酶的作用下,葡萄糖分解成丙酮酸和少量[H],释放少量能量。

2025版高考生物一轮复习真题精练第三章细胞的能量供应和利用第9练细胞呼吸的原理和应用课件

2025版高考生物一轮复习真题精练第三章细胞的能量供应和利用第9练细胞呼吸的原理和应用课件

12[2022江苏·15,3分,难度★★★★☆](多选) 聚焦大概念如图为生命体内部分物质与能量代 谢关系示意图。下列叙述正确的有 ( BC ) A.三羧酸循环是代谢网络的中心,可产生大量的 [H]和CO2并消耗O2 B.生物通过代谢中间物,将物质的分解代谢与合 成代谢相互联系 C.乙酰CoA在代谢途径中具有重要地位 D.物质氧化时释放的能量都储存于ATP
【解析】 有氧呼吸第一、二、三阶段都有ATP生成,有氧呼吸第一、二、 三阶段的场所分别为细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜,A项正确;有 氧呼吸第三阶段的化学反应发生在线粒体内膜上,在有氧呼吸第三阶段,有 氧呼吸第一、二阶段产生的[H]与O2结合生成水,该过程需要线粒体内膜 上的酶催化,B项正确;线粒体中丙酮酸分解成CO2和[H]的过程不需要O2的 直接参与,C项错误;线粒体属于半自主性细胞器,其中的DNA可以通过转 录和翻译控制某些蛋白质的合成,D项正确。
6[2021浙江1月·11,2分,难度★★★☆☆] 引入概念苹果果实成熟到一定程度,呼吸作用突然增强,然后又突然减弱, 这种现象称为呼吸跃变,呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正 确的是 ( C ) A.呼吸作用增强,果实内乳酸含量上升 B.呼吸作用减弱,糖酵解产生的CO2减少 C.用乙烯合成抑制剂处理,可延缓呼吸跃变现象的出现 D.果实贮藏在低温条件下,可使呼吸跃变提前发生
8[2020全国Ⅰ·2,6分,难度★★★☆☆]
种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若作物种子呼吸作
用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述
,错误的是 ( D ) A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸 B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等 C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放 D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多
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高三生物一轮复习第三单元第9讲细胞呼吸作业(含解析)新人教版细胞呼吸(限时:40分钟)1.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。

将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内,18O2进入细胞后,最先出现的具有放射性的化合物是( ) A.丙酮酸B.乳酸C.二氧化碳D.水D 解析:18O2进入小鼠细胞后首先参与的是有氧呼吸第三阶段的反应,与[H]反应生成水,D正确。

2.(2019西安模拟)细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛,以下分析不.正确的是( ) A.选用透气性好的“创可贴”,主要是为保证人体细胞的有氧呼吸B.要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸C.皮肤破损较深的患者,应及时到医院注射破伤风抗毒血清D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量A 解析:选用透气性好的“创可贴”,主要是为了抑制厌氧菌的生存和繁殖。

3.(2018贵阳市5月试题)从小鼠的肝细胞中提取细胞质基质和线粒体,分别保存于试管中,置于适宜环境中进行相关实验。

下列说法正确的是( )A.为保持活性需将线粒体置于等渗缓冲溶液中B.向盛有细胞质基质的试管中注入葡萄糖,可测得有CO2产生C.向盛有线粒体的试管中注入葡萄糖,可测得氧的消耗量加大D.向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸,降低温度不改变线粒体的耗氧速率A 解析:线粒体分布在细胞质基质中,细胞质基质呈胶质状态,有一定的渗透压,因此为保持活性需将提取的线粒体置于等渗缓冲溶液中,A正确;小鼠细胞的细胞质基质发生无氧呼吸和有氧呼吸的第一阶段,均不产生CO2,B错误;线粒体中只发生有氧呼吸的第二、三阶段,葡萄糖在细胞质基质被分解成丙酮酸后才能进入线粒体,C错误;降低温度会使有氧呼吸过程所需酶的活性下降,从而降低线粒体的耗氧速率,D错误。

4.(2019正定模拟)长期浸水会导致树根变黑腐烂。

树根从开始浸水到变黑腐烂的过程中,细胞呼吸速率的变化曲线如图所示。

下列叙述不正确的是( )A.Ⅰ阶段根细胞的有氧呼吸速率下降B.Ⅱ阶段根细胞的无氧呼吸速率上升C.Ⅲ阶段曲线下降的主要原因与Ⅰ阶段不同D.细胞在a点的有氧呼吸强度小于b点D 解析:Ⅰ阶段开始浸水,溶氧逐渐减少,所以有氧呼吸速率下降,A正确;Ⅱ阶段随着氧浓度的降低,无氧呼吸速率上升,B正确;Ⅲ阶段由于细胞长期进行无氧呼吸,供能不足,且无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用,呼吸速率下降,C正确;a点既有较弱有氧呼吸也有较弱无氧呼吸,b点进行较强的无氧呼吸,不进行有氧呼吸,D错误。

5.右图表示的是细胞呼吸的相关过程,下列叙述正确的是( )A.在人体内环境中可以发生①②③过程B.缺氧条件下马铃薯块茎发生①③过程C.乳酸菌无线粒体,但具有与②有关的酶D.①②③④都产生ATP,为生命活动供能D 解析:①为细胞呼吸第一阶段,在细胞质基质中进行,②是有氧呼吸第二阶段和第三阶段,发生在线粒体中,③④均为无氧呼吸。

①②③均发生在细胞内,不是内环境中,A 错误;马铃薯块茎进行的无氧呼吸产生乳酸,B正确;乳酸菌无线粒体,进行无氧呼吸产生乳酸,C错误;图中4个过程中只有①②能产生ATP,D错误。

6.(2018全国卷Ⅲ,5)下列关于生物体中细胞呼吸的叙述,错误的是( )A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATPC 解析:A对:植物体的细胞呼吸在有光或无光条件下都可以进行,氧气充足时进行有氧呼吸,氧气缺少时进行无氧呼吸。

B对:在食物链中,输入某一营养级的能量,一部分用于此营养级生物自身的生长、发育和繁殖等生命活动,一部分则通过细胞呼吸以热能的形式散失。

C错:有氧呼吸的产物是水和CO2,无氧呼吸的产物是酒精和CO2或者是乳酸。

D对:有氧呼吸的三个阶段都有ATP产生,光合作用的光反应阶段有ATP产生。

7.(2019长安模拟)如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述错误的是( )A.氧浓度为a时,有氧呼吸最弱B.氧浓度为b时,有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的1/5C.氧浓度为c时,适于储藏该植物器官D.氧浓度为d时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等D 解析:由题图可以看出,当氧浓度为a时,只有CO2释放,说明此时只进行无氧呼吸;氧浓度为b时,CO2释放量为8,O2吸收量为3,所以无氧呼吸释放CO2为8-3=5,消耗葡萄糖为2.5,有氧呼吸释放的CO2为3,消耗葡萄糖为0.5,B正确;氧浓度为c时,细胞呼吸最弱,适于储藏该植物器官;当氧浓度为d时,CO2释放量=O2吸收量,说明只进行有氧呼吸,D错误。

8.将如图所示果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验,下列相关操作错误的是( )A.探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB.经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C.实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D.改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连接B 解析:探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时,需要有氧条件,打开阀a可保证氧气的供应,A正确;管口3可用来取样,检测酒精,检测CO2用管口2,B错误;实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查,防止混入空气,影响实验结果,C正确:将管口2与含有澄清石灰水的试剂瓶连接,用来检测CO2的产生情况,D正确。

9.下列关于呼吸作用的叙述,正确的是( )A.高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸B.种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C.呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D.有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别D 解析:高等植物可以进行有氧呼吸,也可以在缺氧的条件下进行无氧呼吸,A错误;种子库中贮藏的风干种子仍可进行呼吸作用,只是呼吸作用弱,B错误;呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜进入线粒体进行有氧呼吸第二阶段,C错误;有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别,D正确。

10.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液,当通入不同浓度的氧气时,产生的酒精和CO2的量如表所示。

分析表中数据可得出的结论是( )氧浓度(%) a b c d产生CO2的量9 mol 12.5 mol 15 mol 30 mol产生酒精的量9 mol 6.5 mol 6 mol 0 molA.氧浓度为a时,酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率B.氧浓度为b时,相同时间内酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸消耗的多C.氧浓度为c时,有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵D.氧浓度为d时,酵母菌只进行有氧呼吸,不进行无氧呼吸C 解析:氧浓度为a时,酒精和CO2的量相等,因此只有无氧呼吸,A错误;氧浓度为b时,由酒精6.5 mol可知,无氧呼吸产生CO2 6.5 mol(葡萄糖3.25 mol),可知有氧呼吸产生CO2 12.5-6.5=6 mol(葡萄糖1 mol),因此无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多,B 错误;氧浓度为c时,无氧呼吸产生CO2 6 mol(葡萄糖3 mol),可知有氧呼吸产生CO2 15-6=9 mol(葡萄糖 1.5 mol),用于无氧呼吸的葡萄糖占所有葡萄糖的3÷(3+1.5)×100%≈66.7%,C错误;氧浓度为d时,酒精产生量为0,说明只有有氧呼吸,未进行无氧呼吸,D正确。

11.(2017海南卷)某染料(氧化型为无色,还原型为红色)可用于种子生活力的鉴定。

某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲、乙两组,并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。

下列叙述错误的是( )A.甲组的胚发生了氧化还原反应B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果C 解析:依题意染料可用于种子生活力的鉴定,染料若氧化呈无色,被还原就呈红色,活细胞有细胞呼吸产生还原剂,染料被还原,故呈红色,死种子没有代谢,不能将染料还原;甲组细胞是活细胞,胚会发生氧化还原反应,A正确;呼吸作用产生的NADH作为还原剂使染料变成红色,B正确;乙组中的种子煮沸后细胞已经死亡,细胞膜上的载体蛋白变性失活,细胞失去了选择透过性,不能将染料运出细胞,C错误;依题意“染料可用于种子生活力的鉴定”可知,种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果,D正确。

12.(2019甘肃兰州月考)在科学研究中常用呼吸熵(RQ=释放CO2的体积/消耗O2的体积)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。

测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。

关闭活塞,在25 ℃下经20 min后读出刻度管中着色液移动的距离。

刻度管的横截面积为1 mm2。

设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。

x和y值反映了容器内气体体积的减少。

下列相关说法中错误的是( )A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2B.x代表消耗O2的体积,y代表释放CO2的体积C.发芽种子中可能含有脂质类物质参与细胞呼吸D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处B 解析:NaOH溶液可吸收种子细胞呼吸释放的CO2,这样装置中气体体积的变化就是由种子吸收O2引起的,所以x表示呼吸作用消耗O2的体积;装置2中的蒸馏水不能吸收CO2,此装置中气体体积的变化是由CO2和O2共同引起的,液滴向左移动表明呼吸作用吸收的O2大于放出的CO2,y表示吸收的O2和放出的CO2的差值;脂质类物质含H较多,进行呼吸作用消耗的O2量较多;因真叶在有光条件下能进行光合作用,故测定幼苗的呼吸熵时,为防止光合作用的干扰,需将装置放在黑暗处。

13.某研究小组对不同温度下密闭容器中水稻种子储存过程中每隔12小时的CO2生成速率相对值进行了相关研究,结果如下表所示,请根据所学知识回答下列问题:(注:CO2的生成速率单位为mL·kg-1·h-1;“-”表示未测定)(1)由上表可知,0.5℃条件下水稻种子的CO2生成速率较25℃条件下低,主要的原因是____________________;随着储存时间的延长,CO2生成速率逐渐降低的原因是______________________________。

(2)该密闭容器中的种子后期主要进行的细胞呼吸方式和初期相比,在分解相同质量的有机物时产生的能量________________(填“较少”、“较多”或“相同”),原因是______________________________。

解析:(1)根据题意和表格分析可知,由于细胞呼吸是酶促反应,酶的活性受温度的影响,所以与25℃相比,0.5℃条件下低温抑制了细胞呼吸相关酶的活性,导致水稻种子的CO2生成速率较低。

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