外研版(三起)英语三年级下Module8 Unit2 Daming flies a kite in the park.课件
三年级英语下册教案-Module8Unit2Damingfliesakiteinthepark
三年级英语下册教案Module 8 Unit 2 Daming flies a kite inthe park.（2）外研版（三起）教学内容本课是外研版（三起）三年级英语下册Module 8 Unit 2的内容，主题为“Daming flies a kite in the park.”。
教学内容围绕公园中放风筝的场景，通过主人公Daming与其他人物间的对话，学习与风筝、公园活动相关的词汇和表达。
本节课将教授学生如何用英语描述在公园放风筝的活动，以及如何询问和回答他人正在做什么。
教学目标1. 知识与技能：学生能够听懂、会说、会读本节课的重点词汇和句子，如“kite”, “fly”, “in the park”等。
学生能够运用所学句型询问和描述人物在公园中的活动。
学生能够理解并运用一般现在时态来描述正在进行的动作。
2. 过程与方法：通过图片、实物、情景模拟等多种教学手段，提高学生的英语听说能力。
通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生的合作意识和交际能力。
3. 情感态度价值观：培养学生对英语学习的兴趣，激发他们参与课堂活动的积极性。
通过本课的学习，让学生感受到户外活动的乐趣，培养他们积极向上的生活态度。
教学难点1. 正确运用一般现在时态描述正在进行的动作。
2. 词汇“kite”和“fly”的正确发音及拼写。
3. 句型“Daming flies a kite in the park.”的构成及用法。
教具学具准备1. 教学图片：包括公园、风筝等与本课内容相关的图片。
2. 实物风筝：用于展示和帮助学生更好地理解词汇。
3. 录音机及教学录音带：用于播放课文录音，辅助学生听力训练。
4. 黑板、粉笔：用于板书设计和课堂演示。
教学过程1. 导入：通过展示公园和风筝的图片，引导学生回顾上一节课的内容，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新授：教授本节课的重点词汇和句子，通过实物展示、图片辅助和情景模拟等方式，帮助学生理解和掌握。
三年级下册英语教案-Module 8《Unit 2 Daming flies a kite in t
三年级下册英语教案－Module 8《Unit 2 Daming flies a kite in the park》 | 外研社（三起）一、教学内容本单元的教学内容是《Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park》，主要讲解风筝这一文化元素，并以此为线索，介绍风筝的起源、形状、种类等内容，同时也通过讲解，提高学生的英语口语表达能力。
二、教学目标1.通过学习了解风筝的起源、形状、种类等相关知识。
2.通过听说读写的综合教学，提高学生的语言能力。
3.通过各种情境创设，激发学生学习英语的兴趣。
三、教学重难点1.重点：（1）了解风筝的起源、形状、种类等相关知识。
（2）讲解风筝的制作方法。
2.难点：（1）掌握风筝相关的英语词汇。
（2）通过对风筝制作的讲解，提高学生的英语口语表达能力。
四、教学方法1.情境创设法在介绍风筝的知识点时，可以通过悬挂各种不同的风筝，或者在课堂上为学生展示风筝制作的过程来增强学生对英语知识的兴趣。
2.听说读写综合法通过讲解、阅读、听力练习等方式引导学生掌握相关的英语知识，加强听说读写的能力。
3.游戏式教学法通过游戏、拼图、填空等活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
1.导入通过播放关于风筝的视频，引导学生进入课堂学习氛围。
2.知识点讲解1.风筝的起源简单讲解风筝的起源和历史背景。
2.风筝的形状讲解风筝的形状和不同种类的风筝。
3.风筝的制作方法讲解如何制作风筝，并用英语表达相关的词汇。
3.游戏活动为了提高学生的学习兴趣，可以通过各种游戏活动来巩固学习内容，如拼图、填空、猜谜语等。
4.课堂总结通过课堂小结，总结本课所讲解的知识点，检查学生的学习成果。
六、课后作业1.听写要求学生进行一次听写，加深对所学知识的理解。
2.制作自己的风筝让学生回家制作一架自己的风筝，并描述制作过程用英语形式写成。
七、教学评估通过口头问答、笔试等方式，检查学生掌握风筝相关知识的情况，从而评估学生的学习成果。
外研版(三起)小学英语三年级下册Module 8《Unit 2 Daming flies a kit
2
The dog is under the chair .
The apple is in the box .
3
The apple is behind the box .
4
park 公园
The dog is in the park .
在公园里
lake 湖
The dog is in the lake.
Module 8 Unit 2
Daming flies a kite in the park.
大明在公园放风筝.
in on under behind
on 在 “上” in 在 “里” under under在 “下面” behind behind在 “后面”
1
The basketball is on the chair .
In autumn, He goes fishing under the tree .
walk 走路
walks
In winner, He walks in the snow .
HHoommeweworkork
1.Write the new words three times.
2.Listen to the tape and read the text three times..
The dog is in the snow .
fly a kite flies a kite
In spring, Daming flies a kite in the park .
swim 游泳 swims
In summer, He swims in the lake .
fish 鱼
go fishing goes fishing
外研版(三起)小学英语三年级下册module 8 unit 2—课件
Look, ask and answer.
A: Where’s the apple? B: It’s on the chair. A: Where’s the orange? B: It’s on the desk. A: … B: …
A: Where’s the banana? B: It’s under the chair.
Listen and say.
In spring, Daming flies a In summer, he swims in
kite in the park.
the lake.
In autumn, he goes fishing under the tree.
In winter, he walks in the ct and guess.
Where’s the pen?
It’s under the book.
Yes, it is.
Listen, repeat and trace the letters.
Look and say.
In Bedroom A, the pen is on the desk. In Bedroom B, the pen is under the desk.
In Bedroom B, the bag is under the chair.
Bedroom A
Bedroom B
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
小学英语外研版(三起)三年级下册Module+8+Unit+2+Daming+flies+a+kite+in+the+park+课件2
under the tree
In autumn Daming goes fishing
in the snow
In winter Daming walks
in the park
你能给下列单词找到自己的家吗？
flies lake fishing swim walk 1.Amy ____ kites in spring. 2.I ____ in the lake. 3.I go ____ under the tree. 4.Sam ____ on the snow in winter. 5. Lingling and Daming play in the ____.
Where does he walk in winter? He walks in the snow.
season
spring
summer autumn
winter
in
on 方位介词 under
behind
In spring Daming flies a kite
in the lake
In summer Daming swims
In spring, Daming flies a kite in the park.
In summer, he swims in the lake.
In autumn, he goes fishing under the tree.
In winter, he walks in the snow.
The cat is behind the door.
教学目标 1.能在图片的提示下，认读单词park swim,lake,snow,go fishing和朗读Daming flies kites in the park.这类句型。 2.能口头运用句型Daming flies kites in the park.这类句型说明日常活动的地点。 3.学生乐于参与讨论，对所学的话题感兴趣 。
小学英语外研版(三起)三年级下册M82
描述物品的位置
Teaching aids
点读笔电子课本
Teaching steps:
The two
amendment
1、热身复习
老师发指令，学生做动作，复习运用“on,in,under”。指令内容可以滑稽有趣些，例如：“Put your nose on the pencil box. Put your hand on your head. Put your foot on the desk.”老师发出指令后，可以问学生：“Where’s your nose? Where’s your foot?”学生做出回答。
under the tree
Teaching reflection
小学英语外研版（三起）三年级下册教案
Module8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.
School: ZhengmuxiaoxueTeacher：
Teaching aims:
Where does Daming fly a kite?
He flies a kite in the park.
2、课文导入
老师问学生：“How many seasons are there in a year? What are they?”以此复习表示四季的单词。然后老师将表现四季的图片贴在黑板上，问学生：“What do you do in spring/summer/au续问：“Where do you...?”
5）完成SB Unit2活动3。请学生仔细看图和示例，了解题目意图，然后在小组内开展问答练习。
4、课文学习
外研版(三年级起点) 三年级下册 MODULE 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.
Chant
Where is Daming ?He's in the park . Where is Daming ?He's in the lake . Where is Daming ?He's under the tree. Where is Daming ?He's in the snow .
Autumn
Winter
In autumn,Daming plays football . In winter,Lingling goes skating .
Sing a song
The big bananas
Homework
1.听录音，并模仿。 2.向自己的朋友介绍自己在
各个季节中的活动。
What does Daming do in summer ? In summer , he swims in the lake .
What does Daming do in autumn ? In autumn , he goes fishing under the tree .
What does Daming do in winter ? In winter he walks in the snow .
Look and say:
Where is the pencil ? It’s on the box. It’s in the box.
It’s under the box.
It’s behind the box.
Learn new words Where is Daming ?
lake
in the lake
In winter , what do you do ?
外研三下Module8Unit 2 Daming flies a kite in the park
Module8Unit 2 Daming flies a kite in the park.一、教学内容分析：本课教学内容为义务教育教科书(外研版),小学英语三年级下册(三年级起点):Module 8 Unit 2 Daming flies a kite in the park.本模块的学习重点是方位词，本单元的教学内容是复习方位词的用法以及运用第三人称单数形式描述他人在四季的活动。
课文活动一利用方位词in、under、behind描述小动物的位置，活动二是四张以Daming为主人公的海报，运用In spring,Daming flies a kite in the park.等句型介绍Daming 在四季中进行的活动。
二、教学目标：知识目标:1.能听懂、会说、理解并运用四会单词和短语: flies, park, lake, tree, walk，go fishing, in the park,in the lake, under the tree, in the snow.2.会运用In spring, Daming flies a kite in the park.这类语句谈论大明在四个季节中的活动。
技能目标:1.能够利用“in,on,under,behind”描述位置。
2.能够运用地动词的第三人称单数形式谈论人们在不同时间不同场景的活动。
情感目标:在小组活动中与其他同学积极配合与合作,培养学生的互助精神与合作学习能力。
三、教学重难点：教学重点:1.能够利用“in,on,under,behind”描述位置。
2.会运用In spring, Daming flies a kite in the park.这类语句谈论大明在四个季节中不同地点的活动。
教学难点:能够利用动词的第三人称单数形式谈论人们在一年四季中的活动。
三、学情分析：三年级学生经过一学期的英语学习，对英语学习有着强烈的好奇心和浓厚的兴趣,乐于参与各项活动,有用英语交流的愿望。