项目八任务三编制利润表
手工会计实务课程标准-精品
《手工会计实务》课程标准学时数：94学时课程性质：专业基础课适用专业：会计事务.一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系《手工会计实务》课程既是会计学专业的基础，也是包括会计学专业的管理类各专业和经济类各专业的必修课。
管理类、经济类各专的学生，都必须在学习该课程的基础上，才能进一步学习有关的会计课程。
学生通过学习该课程，要了解会计学的基本原理，掌握会计的基本方法和基本操作技能，从而为进一步学习其他会计课程有关管理课程打下坚实的基础。
二、本课程的教学目标通过本课程的学习，使学生了解和掌握应获得的岗位能力，掌握会计科目和账户、复式记账、会计凭证等会计核算方法的相关理论在会计实操中的具体要求；了解财务会计报告体系并能阅读和编制部分主要会计报表。
三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章填制与审核原始凭证（14学时）（一）教学内容：任务一：原始凭证基础内容（4学时）任务二：审核原始凭证（4学时）任务三：填制原始凭证（6学时）（二）基本要求：理解原始凭证概念；掌握原始凭证分类；识别不同类型的原始凭证；熟练掌握各凭证的填写及要求。
（二）裁举重占难占.一原始凭证叁纂骞中原始凭证的填写要求。
.第二章填制与审核记账凭证（18学时）（一）教学内容：任务一：记账凭证基础内容（8学时）任务二：审核记账凭证（4学时）任务三：填制记账凭证（6学时）（二）基本要求：掌握记账凭证的概念；了解记账凭证的种类；学会记账凭证的填制。
（三）教学重点、难点：记账凭证的种类；记账凭证编制。
第三章登记会计账簿（22学时）（一）教学内容：任务一：启用会计账簿（2学时）任务二：登记日记账（4学时）任务三：登记明细分类账（4学时）任务四：登记总分类账（4学时）任务五：对账与结账（4学时）任务六：查找与更正错账（4学时）（二）基本要求:识别会计账簿的基本概念；了解会计账簿的基本内容；识记各种格式的会计账簿，学会根据不同管理要求选择相应的会计账簿；掌握会计账簿的登记要求；掌握总分类账与所属明细分类账平行登记的要求。
利润表说课稿
课题《利润表》一、教材简析本堂课的内容选自中职第三版《基础会计》教材,第九章第二节财务会计报告的编制,报表编制是整个会计核算方法体系的最终环节,而利润表则是生产经营成果的一个综合反映.在实际工作中, 利润表是分析企业利润增减变动情况,评价企业经济效益、盈利能力的重要数据之一,学好这一节内容,对学生将来工作是很重要的.教学目标知识与技能目标:让学生通过本节课的学习, 掌握利润表的结构；学会正确填列利润表的各个栏目；理解利润表在企业核算中的作用；过程与方法目标:通过课堂中各个任务的完成, 逐步培养学生自主学习能力, 培养学生搜集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力。
情感态度价值观目标:强调学生形成积极主动的学习态度, 使其在获得专业知识与专业技能的同时形成正确的价值观, 发扬乐于助人的良好品质。
教学重点利润表各项目的具体填列教学难点利润表中需要分析计算填列的项目,以及上期金额栏的填列二、教学方法新课程改革目标告诉我们: 课堂中要加强课程内容与学生生活以及现代社会的联系, 关注学生的学习兴趣；因此, 根据教材的特点和学生的能力我主要采取案例教学法选取大家所熟悉的王老吉企业,在5.12捐助前后的利润变化作为本节课教学案例, 来吸引学生注意力, 充分调动学生学习兴趣。
任务驱动法把本节课的知识点设置成多层次的任务,以完成任务的形式激发学生自主探究, 让学生在操作任务的同时,完成了从原有知识结构到新知识结构的构建。
三、学情和学法本堂课面对的是高一学生,利润表是其学习的最后章节, 她们在第六章已经学过利润的核算, 对利润的概念和形成也有了初步的认识, 这为本节课的自主探究学习打下基础；也因为学生间存在的个体差异性,我把教学内容设置成分层次的任务, 以适应不同程度的学生, 并通过现实案例, 让学生从实践中学,从做中学, 教师扮演引导者和辅助者的角色, 使学生在获得专业知识的同时培养终身学习的能力。
课前准备网上收集的王老吉集团相关财务数据利润表课堂过程记录单多媒体课件实物投影仪课堂过程记录单包括三方面的内容: 学生上课要完成的任务, 各任务重难点的提示信息, 学生自评以及与老师交流区；由学生在学习过程中直接填写, 课后上交, 通过记录单可以及时反馈学生在本堂课的学习任务完成情况。
基础会计综合模拟实训(第五版)课件6-0编制会计报表
制造费用明细账 生产成本——黄油饼干 生产成本——芝士饼干
损益类
主营业务收入明细账 营业外收入明细账
主营业务成本明细账 税金及附加明细账 销售费用明细账 管理费用明细账 财务费用明细账 营业外支出明细账 所得税费用明细账
任务二 编制资产负债表
账务处理提示
① 根据“试算平衡表”的“期末余额”栏金额，参考有关明细账，采用“直接填列法” 和“分析填列法”，填列资产负债表的“期末余额”栏金额；
（2）利润表“本年累计金额”栏填列方法。 ① 根据12月末有关损益类账户“本年累计金额”行金额，按照 上述利润表“本期金额”栏填列方法进行填列； ② 实际工作中，是根据11月份利润表“本年累计金额”栏和12 月份利润表“本期金额”栏各行金额合计填列。
业务76：编制利润表
总账发生额及余额试算平衡表 点击 管理费用明细账 查看 财务费用明细账
业务74：结账与编制总分类账户发生额及余额试算平衡表
（一）在对所有总分类账进行结账（包括年度结账并划线封账）的基础上编制“总分
类账户发生额及余额试算平衡表”。 点击下表项目查看：总分类账（结账）
资产类
库存现金 银行存款 应收票据 应收账款 预付账款 其他应收款 在途物资
原材料 库存商品 固定资产 累计折旧 在建工程
损益类账户1—11月累计发生额
谢谢观看
负债类
短期借款 应付票据 应付账款 预收账款 应付职工薪酬 应交税费 应付利息 应付股利 其他应付款
所有者权益类
实收资本 资本公积 盈余公积 本年利润 利润分配
成本类
生产成本 制造费用
损益类
主营业务收入 营业外收入 主营业务成本 税金及附加
销售费用 管理费用 财务费用 营业外支出 所得税费用
管理会计实务项目八全面预算
3. 根据董事会下达的经营战略和规划，预测、制定并审议通过集团及其所属机构的预算控制总体 目标的权利归属于（ ）。
A.预算管理决策机构 B.预算管理工作机构 C.预算管理执行机构 D.财务部门
4.预算的考核机构一般为人力资源部门和（ ）。
A.预算委员会 B.董事会
C.总经理
D.财务部门
5.（ ）将董事会或总经办审议批准的年度总预算分解成一系列的指标体系，由财务预算管理层逐 级下达各部门执行。
二、编制预计财务报表 预计财务报表包括预计利润表和预计资产负债表。 （一）编制预计利润表 预计利润表是预算编制人员在企业各项经营预算的基础上，根据权责发 生制编制的利润表。 （二）编制预计资产负债表 预计资产负债表与实际的资产负债表的内容和格式相同，只不过预计资 产负债表的数据是反映预算期末的财务状况。
(二)专门决策预算 专门决策预算，是指企业为那些 在预算期内不经常发生的、一次 性的经济活动所编制的预算。
（三）财务预算
财务预算，是指反映预算期内现 金收支、经营成果和财务状况的 预算。
三、全面预算的编制方法
（一）固定预算与弹性预算
1．固定预算 固定预算，又称静态预算，是指 根据预算期内正常的、可实现的 某一业务量（如生产量、销售量、 采购量）水平作为唯一基础来编 制预算的方法。
黄金集团主要从事金、银、铜、钼(mu)等有色金属的勘察设计、资源开发、产品生产和贸易，以及工 程总承包等业务，是集地质勘探、矿山开采、选矿冶炼、产品精炼、加工销售、科研开发和工程设计 与建设于一体的综合性大型矿业公司。该黄金集团旗下设有黄金、珠宝等7大板块，拥有二级子公司近 60余家，分布于国内26个省区以及部分海外地区。 为加强集团管理的控制与决策职能，增强公司发展战略与全面预算的结合度，该黄金集团决定引进全 面预算系统并对其进行优化。该黄金集团实施全面预算管理系统时，考虑到企业业务板块繁杂，二级 子公司众多，且分布于海内外，成立了专门项目组，与厂商联合进行了全面、详细和深入的调研分析， 将各大业务板块相异的业务特点进行认真梳理和分析，最终形成了以业务为基础，实现业务与财务一 体化的解决方案。该方案以“建立横向到边、纵向到底的资源需求，与资源供应经营平衡、财务平衡 的预算组织体系与业务体系”为建设思路；以“实现事前算赢、搭建统一预算管理平台、落实国资委 八项要求”为建设目标。 为了在公司深入贯彻全面预算管理的思想，并确保其得以切实有效地推行，经过项目组认真讨论，黄 金集团首先确定了项目的建设思路，从预算组织体系角度横向到边，即预算组织体系覆盖全集团各分、 子公司，并可延伸、可扩展；纵向到底，即各分、子公司向下覆盖所有部门，并可延伸、可扩展。从 业务体系角度横向到边，即使预算类别全覆盖；纵向到底，即使预算内容精细化。 思考： （1）你能按照不同的预算分类标准，说明黄金集团的预算包括哪些内容吗？ （2）你认为黄金集团应该如何编制预算并加强预算控制？
实验八编制会计报表.ppt
本项目的现金流入可用下述公式计算求得： 销售商品、提供劳务收到的现金=本期营业收入净额＋本期应收账款 减少额（-应收账款增加额）+本期应收票据减少额（-应收票据增加额）+ 本期预收账款增加额（-预收账款减少额） 注：上述公式中，如果本期有实际核销的坏帐损失，也应减去。（因 核销坏账损失减少了应收帐款，但没有收回现金）。如果有收回前期已核 销的坏帐金额，应加上。（因收回已核销的坏帐，并没有增加或减少应收 账款，但却收回了现金）。 2.“收到的税费返还”项目 该项目反映企业收到返还的各种税费。本项目可以根据“库存现金”、 “银行存款”、“应交税费”、“营业税金及附加”等账户的记录分析填 列。 3."收到的其他与经营活动有关的现金"项目 本项目反映企业除了上述各项目以外收到的其它与经营活动有关的现 金流入，如罚款收入、流动资产损失中由个人赔偿的现金收入等。本项目 可根据"营业外收入"、"库存现金"、"银行存款"、"其他应收款"等账户的 记录分析填列。
（三）筹资活动产生的现金流量的编制方法 1.“吸收投资所支付的现金”项目
本项目反映企业收到投资者投入的现金，包括以发行股票、债券等 方式筹集资金实际收到的款项净额（即发行收入减去支付的佣金等发行 费用后的净额）。本项目可根据“实收资本（或股本）”、“应付债 券”、“库存现金”、“银行存款”等账户的记录分析填列。
本项目应根据“固定资产”、“无形资产”、“在建工程”、“库存 现金”、“银行存款”等账户的记录分析填列。
6.“投资所支付的现金”项目 该项目反映企业在现金等价物以外进行交易性金融资产、长期股权投
工作项目3Excel会计报表的编制
举例：
“股东权益合计=实收资本+资本公积-库存股 +盈余公积+未分配利润”
相对应的计算公式：
H35=H30+H31-H32+H33+H34
资产负债表制作过程回顾
表头的 建立
“项目”名称 及“行次” 栏的输入
数据的 填充
资产负债表
总结：
• “资产负债表”中的数据不需要从键盘输入， 只要前期有关的资料表格齐全，均可通过 公式得到，只要公式建立好，数据会同时 显示在表格中。
继续下一步~~
任务一 资产负债表的制作
★任务描述： 对企业资产负债表的格式、内容及其信息数据
进行基本操作。 ★预备知识：
资产负债表的项目构成。 ★操作技能：
“资产负债表”表头的建立，“项目” 名称栏 及“行次”的输入，数据的填充。
资产负债表 的基本格式 和内容
资产负债表 的编制过程
资产负债表 的编制方法
Step4:按回车键后，会自动切换到“资产负 债表”工作表中，并在D6单元格中显示出 计算结果。
知识延伸
• 也可以用求和的方式计算货币资金，即在 “资产负债表”中D6的单元格中输入 “=sum()”,切换到“科目余额表”中，对 F3至F5单元格进行求和。
用相同的方法填制其他数据
例如：
D8=科目余额表！F7
资产负债表的编制方法
1.直接根据总账科目的余额填列。
例如：“交易性金融资产”、“短期借款”、“应付票据”、 “应付职工薪酬”等项目。
2.根据几个总账科目的余额计算填列。
例如： “货币资金”=“库存现金”+“银行存款”+“其他货币资
金”
3.根据有关明细科目的余额计算填列。
8 会计报表
2.作用：
1）说明公司的偿债和支付股利的能力。
对投资者或债权人而言
2）说明公司一定期间内现金流入和流 出的原因。
3）说明资产、负债变动的原因，对资 产负债表和利润表起到补充说明的作用。
对公司管理当局而言
连接资产负债表和利 润表的桥梁
二、现金流量表的编制基础
现金流量表的编制基础是现金及现金等价物。
我，是指企业持有的期限短、 流动性强、易于转换为已知金 额的现金、价值变动风险很小 的投资。其中，期限短一般是 指从购买日起三个月内到期。
模块八会计核算方法 ——会计报表
本章目的：掌握资产负债表、利润表和现金流量
表的基本结构、内容，重点掌握报表基本的编制， 了解报表之间的勾稽关系。编制会计报表是会计核 算方法之一。
来自身边的案例：
学期结束了，生活委员在向同学公布班费的收取和使用情况：
一、收支情况表：
收 取 班 费 ： 每 人 50 元 ， 共 计 2500 元 。 二、长期资产情况表 （50×50=2500） 蓝球 2个，价值200元； 支出情况：购入文体器材支出：300元 羽毛球拍 2付 价值200元 （细目：……） 春游开支：1200元 （细目：……） ……
我是账户式结构， 是根据“资产= 负债+所有者权 益”的会计等式 排列的。
三、资产负债表的编制方法
总体方法：资产负债表的编制是以资产、负债和所有者权益等实账户
的期末余额填列。
具体分为两大类方法：
1.直接填列法
（1）根据总账有关账户的期末余额直接填列。
（2）根据明细账有关账户的期末余额直接填列。 2.分折整理填列法 （1）根据有关一级账户期末余额合并或抵减填列。 （2）根据有关账户(一级或明细账户)期末余额分析计算填列。
基础会计实训课程项目载体设计
基础会计实训课程项目载体设计项目一期初建账模块一会计账簿基本知识复习教学目标：了解企业的账簿种类，了解企业的账簿管理制度，掌握不同企业的账簿设置要求。
工作任务：会计账簿基本知识复习。
项目活动1：观察会计账簿的格式和基本内容。
项目活动2：根据实际的账簿资料对会计账簿进行分类。
活动项目3：了解账簿管理制度。
相关知识：会计账簿的意义，会计帐簿的设置原则，会计账簿的种类，会计账簿的管理制度。
模块二登记账簿期初数教学目标：了解账簿的填制要求，会启用账薄，能根据实训资料正确登记现金日进账、银行存款日进账、总账和明细帐的期初数。
工作任务：根据资料登记账薄期初余额。
项目活动1：根据实训资料的需要开设账薄。
项目活动2：登记现金日进账、银行存款日记账期初余额。
项目活动3：登记总账期初余额。
项目活动4：登记明细帐期初余额。
项目活动5：将总账与相关明细账、日记账期初余额进行校验，了解平行登记的要求。
相关知识：账薄启用规则，账薄登记规则，本期和上期会计数据之间的关系，总账和明细帐平行登记法的要求。
项目二填制记账凭证模块一识别、填制原始凭证教学目标：了解原始凭证的填制要求，能认识、填制不同的原始凭证，能根据原始凭证判断发生的经济业务。
工作任务：识别、填制原始凭证。
项目活动1：了解原始凭证的种类。
项目活动2：识别、填制委托收款凭证、委托付款凭证、银行进账单等银行单据。
项目活动3：识别、填制普通销售发票和增值税专用发票。
项目活动4：识别、填制现金支票和转账支票。
项目活动5：识别、填制商业承兑汇票、银行承兑汇票、本票、汇票等票据。
项目活动6：识别、填制材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表等原始凭证。
项目活动7：审核原始凭证。
相关知识：委托收款凭证、委托付款凭证、银行进账单、普通销售发票、增值税专用发票、现金支票和转账支票、商业承兑汇票、银行承兑汇票、本票、汇票、材料验收通知单、领料单、借款单、盘存表等原始凭证的基本样式、主要内容、填写要求何所反映的经济业务。
资产负债表和利润表的编制三篇
资产负债表和利润表的编制三篇《篇一》资产负债表和利润表是企业财务报表中的两大重要报表，能够全面反映企业的财务状况和经营成果。
编制这两个报表需要严谨的工作态度和细致的财务分析。
为了确保编制的报表准确无误，制定一个详细的工作计划，以确保工作的高效和质量。
1.收集数据：收集企业近期的财务数据，包括资产、负债、收入、成本等信息。
2.整理数据：对收集到的数据进行整理，确保数据的准确性和完整性。
3.编制资产负债表：根据整理后的数据，编制企业的资产负债表。
4.编制利润表：根据整理后的数据，编制企业的利润表。
5.分析报表：对编制好的报表进行分析，解读企业的财务状况和经营成果。
6.审核报表：对编制好的报表进行审核，确保报表的准确性和可靠性。
7.第一阶段：收集数据（3天）–第一天：确定数据来源，联系相关部门，获取所需财务数据。
–第二天：整理收集到的数据，检查数据的准确性和完整性。
–第三天：完成数据的初步整理，准备进入下一阶段。
8.第二阶段：编制报表（5天）–第四天：根据整理后的数据，开始编制资产负债表。
–第五天：根据整理后的数据，开始编制利润表。
–第六天：完成报表的编制，进行初步的报表分析。
9.第三阶段：审核报表和分析报表（2天）–第七天：对编制好的报表进行审核，检查报表的准确性和可靠性。
–第八天：对审核后的报表进行深入分析，解读企业的财务状况和经营成果。
工作的设想：在编制资产负债表和利润表的过程中，充分利用我的专业知识和经验，确保报表的准确性和可靠性。
我会保持高度的工作热情和专注度，以确保工作的质量和效率。
我也会与相关部门保持良好的沟通，以便及时获取所需的数据和信息。
根据上述的工作内容和规划，制定以下工作计划：1.每天早上召开工作例会，回顾前一天的工作进展，安排当天的任务。
2.在收集数据的阶段，与相关部门保持密切联系，确保数据的准确性和完整性。
3.在编制报表的阶段，严格按照财务报表的编制原则和标准进行工作，确保报表的准确性和可靠性。
利润表编制（内含小实例）
利润表又称损溢表，是反映企业一定期间经营成果的会计报表。
通过利润表可以从总体上了解企业收入、成本和费用及净利润(或亏损)的实现及构成情况；同时，通过利润表提供的不同时期的比较数字，可以分析企业的获利能力及利润的未来发展趋势，了解投资者投入资本的保值增值情况。
一、利润表的格式和内容利润表的格式主要有多步式利润表和单步式利润表两种，我国企业的利润表一般采用多步式。
其步骤和内容如下：第一步，以主营业务收入为基础，减去主营业务成本、主营业务税金及附加，计算出主营业务利润；第二步，以主营业务利润为基础，加上其他业务利润，减去营业费用、管理费用、财务费用，计算出营业利润；第三步，以营业利润为基础，加上投资收益、补贴收入、营业外收入，减去营业外支出，计算出利润总额；第四步，以利润总额减去所得税，计算出净利润。
利润表编制单位：年月日单位：元补充资料：二、利润表的编制方法(一)年度利润表有关栏目的填列方法(1)本表反映物流企业在一定期间内利润(亏损)的实际情况。
(2)本表“本月数”栏反映各项目的本月实际发生数；在编报中期财务会计报告时，填列上年同期累计实际发生数；在编报年度财务会计报告时，填列上年全年累计实际发生数。
如果上年度利润表与本年度利润表的项目名称和内容不相一致，应对上年度利润表项目的名称和数字按本年度的规定进行调整，填入本表“上年数”栏。
在编报中期和年度财务会计报告时，应将“本月数”栏改成“上年数”栏。
本表“本年累计数”栏反映各项目自年初起至报告期末止的累计实际发生数。
(二)本表各项目的内容及其填列方法(1)“主营业务收入”项目，反映物流企业经营主要业务所取得的收入总额。
本项目应根据“主营业务收入”科目的发生额分析填列。
(2)“主营业务成本”项目，反映物流企业经营主要业务发生的实际成本。
本项目应根据“主营业务成本”科目的发生额分析填列。
(3)“主营业务税金及附加”项目，反映物流企业经营主要业务应负担的营业税、消费税、城市维护建设税、资源税、土地增值税和教育费附加等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【导入新课】
小张和小王两个人一年前合伙开了家公司，请了小林给企业算账。
到了年底眼瞅着就要分钱了，小王 找到小林。
老总，企业亏不亏不看户头多少钱的啊，我们要看年终做的利润表。
利润表？禾U 润表什么东西？怎么就能代表我们企业赚了还是亏了呢？它是怎么做出来的?
任务三编制利润表
【知识储备】
、利润表的内容和结构
利润表是反映企业在一定会计期间经营成果的报表，是一张动态报表。
利润表也称损益表、收益表。
利润表把一定期间的收入与
其同一期间相关的费用进行配比，以计算出企业一定时期的 净利润（或净亏损）。
一定会计期间 1月 2月 « •—— 收入—费用
经营成果一一利润或亏损 （一）利润表的内容
利润表是根据会计恒等式“收入-费用=利润”设计而成的，它主要反映以下几方面的内 容：
小王: 小林，今年我和小张能分多少钱啊? 小林: 王总，今年我们做亏了不能分红。
小王: 怎么会亏了呢？我看银行那边还有好多钱呢?
小林: 小王: 小林: 王总，你听我
道来。
12月
1、营业收入
以主营业务收入为基础，加上其他业务活动实现的收入，反映企业一定时期内经营活动的业绩。
2、营业利润
以实现的营业收入加上公允价值变动收益及投资收益净额减去营业成本、税金及附加、期间费用和资产减值损失，反映企业一定时期内经营活动的结果。
3、利润（或亏损）总额
以营业利润为基础，加减营业外收支等项目，反映企业一定时期内全部经济活动的最终结果。
4、净利润（或净亏损）
用利润总额减去所得税费用，反映企业实际拥有、可供企业自行支配的权益。
（二）利润表的结构
利润表同资产负债表一样，均由表头、表身和表尾三部分构成。
表头、表尾的内容同资产负债表。
表身主要由营业收入、营业利润和利润总额等项目及金额构成。
目前应用比较普遍的利润表的结构有多步式和单步式两种。
多步式利润表中的利润是通过多步计算而来的。
多步式利润表通常分为以下三步：
第一步，以营业收入（包括其他业务收入）为基础，减去营业成本（包括其他业务成本）、税金及附加、期间费用及资产减值损失，再加上公允价值变动收益、投资收益后，计算出营业利润。
第二步，在营业利润的基础上加减营业外收支，计算得出本期实现的利润或亏损。
第三步，从利润总额中减去所得税费用后，计算出本期净利润（或净亏损）。
多步式利润表的优点是，便于对企业的生产经营情况进行分析，有利于不同企业之间进行比较，更重要的是利用多步式利润表有利于预测企业今后的盈利能力。
单步式利润表是将本期所有的收入加在一起，然后将所有的费用加在一起，通过一次计算求出本期利润。
单步式利润表简单、直观，易于理解，但由于其提供的信息有限，故很少米用。
目前，我国企业的利润表均采用多步式，具体包括：营业收入，营业利润，利润总额，净利润。
二、利润表的作用
禾表反映的收入、费用等情况，能够提供企业生产经营的收益和成本耗费情况，表明企业的生产经营成果；同时，通过利润表提供的不同时期的比较数字（本月数、本年累计数、上年数），可以分析企业未来时期利润的发展趋势及获利能力，判断投资者投入资本的完整性。
由于利润既是企业经营业绩的综合体现，又是进行利润分配的主要依据，因此，利润表是会计报表中的主要报表。
三、利润表的编制技术
“本期数”栏反映各项目的本月实际发生数，应根据有关损益类账户本期发生额填列。
“本年累计数”栏反映各项目自年初起至报告期末止的累计实际发生数，根据本期数加上个
月利润表中本年累计数之和填列。
【任务总结】
一、利润表的内容与结构
二、禾U润表的作用
三、利润表的填列方法
【作业布置】
完成项目检测实践操作二。
教学评价
教学效果评价表
说明：从学生“课堂表现”、“随堂练习”、“课内思考”、“任务检测”、能力提升五个项目评价， 对每
位学生评分。
各项目分为“效果差”、“效果较一般”、“效果良好”、“效果优秀”四个方 面。
“效果差”给1分、“效果较差”给2分、“效果良好”给3分、“效果优秀”给4分，总 分10分。
得分低于6分为教学效果差，得6〜8分之间为教学效果一般，得分8〜9分者为教 学效果良好，得分9分以上者为教学效果优秀。
用微信建立基础会计学习交流平台，利用课后时间与学生进行学习方面的探讨，及时掌 握学生的学习情况。
课后交流。