2019高考全国1卷英语试题及答案解析
2019年高考英语全国卷1答案及解析
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷1）英 语注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题分，满分分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirtA. £.B. £.C. £.答案是C 。
1. Where does this conversation take place A. In a classroom.B. In a hospital.C.Inamuseum.2. What does Jack want to do A. Take fitness classes. B. Buy a pair of gym shoes. C. Change his work schedule.3. What are the speakers talking about A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4. What is the relationship between the speakers A. Colleges.B. Classmates.C. Strangers.5. Why is Emily mentioned in the conversation A. She might want a ticket. B. She is looking for the man. C. She has an extra ticket. 第二节（共15小题，每小题分，满分分）听下面5段对话或独白。
(完整)2019年高考英语全国1卷(附答案)
学校：____________________ _______年_______班 姓名：____________________ 学号：________- - - - - - - - - 密封线 - - - - - - - - - 密封线 - - - - - - - - -绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试英 语 全国I 卷（全卷共12页）(适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、 福建) 注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2． 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答案卡一并交回。
第一部分 听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A 、B 、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C 。
1. Where does this conversation take place? A. In a classroom. B. In a hospital.C. In a museum.2. What does Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule. 3. What are the speakers talking about? A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4. What is the relationship between the speakers?A. Colleagues.B. Classmates.C. Strangers.5. Why is Emily mentioned in the conversation? A. She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2019年高考英语全国1卷(附答案)
12B-YY-0000010-绝密★启用前__2019 年普通高等学校招生全国统一考试_-__-英语全国I卷__-（全卷共12 页）：号 -(适用地区：河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、福建 )学-注意事项：__-1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
___-2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
___-如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，回答非选择题时，将答案写在___答题卡上，写在本试卷上无效。
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每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选班-__项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和_-__-阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
__4. What is the relationship between the speakers?A. Colleagues.B. Classmates.C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A.She might want a ticket.B.She is looking for the man.C.She has an extra ticket.第二节（共 15小题；每小题 1.5分，满分 22.5分）听下面 5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 A 、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题 5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2019年英语高考真题全国1卷试题+答案(可编辑修改word版)
2019 年普通高等学校招生全国统一考试英语2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力（共两节，满分30 分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分7.5 分）听下面5 段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where does this conversation take place?A.In a classroom.B. In a hospital.C. In a museum.2.What does Jack want to do?A.Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.3.What are the speakers talking about?A.What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4.What is the relationship between the speakers?A.Colleagues.B. Classmates.C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A.She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket.第二节（共15 小题；每小题1.5 分，满分22.5 分）听下面5 段对话或独白。
2019高考全国1卷英语试题及答案解析
全国卷一英语答案解析A【文章大意】本文提供了学生们在假期可以参与的几个项目，以增加他们的工作经验。
B 【解析：根据文中“Summer Holiday”部分中“run their own summer business”可知选B。
其他三项均未提及。
】D【解析：根据文中“Stewardship Youth Ranger Program”部分中第二段“Students aged 16 or 17 at time of hire.”可知选D。
】D【解析：由题干提取关键词语“the disabled”，根据最后“Summer Employment Opportunities （机会）”中最后一词“disability”可知选D。
】B【文章大意】本文通过Chris从不敢发言到当众演讲的转变，引出了Whaley为了激发孩子们自信心而设计的教学方法。
B【解析：根据第二段段首“But he’s nervous,”可知答案在此句前后。
由第一段末尾“public speaking”可知选B。
】A【解析：A意为不必要的停顿；B意为高傲无礼；C意为拼写错误；D意为无聊、愚蠢的笑话。
由于文章背景为“speech day”，Chris正在做演讲，且前文提到他因过于紧张而支支吾吾，所以选A。
】A【解析：根据文章第五段可知，Whaley从一次和学生的互动中感受到学生们对自己并没有信心。
从而产生“want these kids to learn to boast（夸耀）about themselves”的想法，故选A。
易误选B，但由该段“more than just learning to read and speak in public”可排除。
】C【解析：由第四段“a great teacher to lets you make mistakes”和第五段Whaley对学生们缺乏自信感到担忧并设法帮助他们正视自己。
】C【文章大意】本文对于新兴的生物测量技术进行了简单介绍。
2019年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷1）及答案解析
2019年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷1）及答案解析2019年普通高等学校招生全国统一考试英语（全国卷1）及答案解析英语第一部分听力 (共两节，满分30分做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话，每段对话后有一个小题，从题中所给A、B、C 三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例: How much is the shirt?A. ￡19.15.B. ￡ 9.18.C. ￡ 9.15.答案是C。
1. What will James do tomorrow?A. Watch a TV program.B. Give atalk. C. Write a report.2. What can we say about the woman?A. She’s generous.B. She’s curious.C. She’s helpful.3. When does the train leave?A. At 6:30.B. At 8:30.C. At 10:304. How does the woman go to work?A. By carB. On footC. By bike.5. What is the probable relationship between the speakers?A. Classmates.B. Teacher and student.C. Doctor and patient.第二节(共15小题; 每小题1.5分。
满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
(完整版)2019年高考英语全国卷I及答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)英语注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1.Where does this conversation take place?A. In a classroom.B. In a hospital.C.In a museum.2.What does Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.3.What are the speakers talking about?A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4.What is the relationship between the speakers?A. Colleges.B. Classmates.C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A. She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket.第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
2019年高考英语全国卷1试题卷(全国卷I含答案和解析)
2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷I)英语注意事项:1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1.Where does this conversation take place?A. In a classroom.B. In a hospital.C. In a museum.【答案】B【解析】【详解】W: Excuse me, sir, visiting hours are over now. Your wife must get some rest.M: Oh, I’m sorry, doctor. I didn’t hear the bell, or I would’ve left earlier.2.What does Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.【答案】A【解析】【详解】M: Hello, my name is Jack. I need to get in shape. How do I register for the classes?W: We’ll need you to join the gym, and then you can find out which classes fit your schedule the best.3.What are the speakers talking about?A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave. 【答案】B 【解析】【详解】W: I’ll see you at the theatre.M: Better still, let’s meet in the Red Lion bar to have a little nice talk.W: Good idea, and I’d love to have a drink there.4.What is the relationship between the speakers? A. Colleges. B. Classmates. C. Strangers. 【答案】C 【解析】【详解】M: Hello, my name is John Arber. And I’m calling to ask about the position advertised in Friday’sDailyMail.W: Yes, the position is still open. You could come over and have a talk with us.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A. She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket【答案】A【解析】【详解】M: I have an extra ticket to the concert tonight. Would you like to join me?W: Thanks, but I already have one. You can ask Emily. She might be interested.第二节(共15小题，每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
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全国卷一英语答案解析A【文章大意】本文提供了学生们在假期可以参与的几个项目，以增加他们的工作经验。
B 【解析：根据文中“Summer Holiday”部分中“run their own summer business”可知选B。
其他三项均未提及。
】D【解析：根据文中“Stewardship Youth Ranger Program”部分中第二段“Students aged 16 or 17 at time of hire.”可知选D。
】D【解析：由题干提取关键词语“the disabled”，根据最后“Summer Employment Opportunities （机会）”中最后一词“disability”可知选D。
】B【文章大意】本文通过Chris从不敢发言到当众演讲的转变，引出了Whaley为了激发孩子们自信心而设计的教学方法。
B【解析：根据第二段段首“But he’s nervous,”可知答案在此句前后。
由第一段末尾“public speaking”可知选B。
】A【解析：A意为不必要的停顿；B意为高傲无礼；C意为拼写错误；D意为无聊、愚蠢的笑话。
由于文章背景为“speech day”，Chris正在做演讲，且前文提到他因过于紧张而支支吾吾，所以选A。
】A【解析：根据文章第五段可知，Whaley从一次和学生的互动中感受到学生们对自己并没有信心。
从而产生“want these kids to learn to boast（夸耀）about themselves”的想法，故选A。
易误选B，但由该段“more than just learning to read and speak in public”可排除。
】C【解析：由第四段“a great teacher to lets you make mistakes”和第五段Whaley对学生们缺乏自信感到担忧并设法帮助他们正视自己。
】C【文章大意】本文对于新兴的生物测量技术进行了简单介绍。
D【解析：第一段末尾提及“to keep others out of private e-spaces”和“are still expensive”，紧接着第二段讲“they have come up with a low-cut device（装置）”，由此可知D项符合。
】C【解析：由第二段“This smart keyboard precisely measures the cadence（节奏）with which one types and the pressure fingers apply to each key”可知smart keyboard 是基于对用户的打字习惯的信息收集从而达到保护用户隐私的作用。
不同用户的打字习惯就是smart keyboard 根据操作者的行为进行防护的主要标准，故选C。
】B【解析：由最后一段“The team hops to make it to market in the near future.”可知“尽快投入市场”是最大期望，故选B。
】D【解析：由关键词“biometric（生物测量）technologies”等可知本文是一片科技类说明文，故可在杂志上看到。
】D【文章大意】本篇文章对于学生们“在学校的受欢迎程度”进行了调查和研究，说明“令人喜爱”这一特质更容易使人受益。
C【解析：由文章第一段首句中“enjoy sharing my dolls and jokes”可知选C.Generous（慷慨的，大方的）。
】A【解析：第二段讲述了Mitch Prinstein将popular分为两类：the likable和the status seekers。
因此选A。
】B【解析：由第三段可知，A选项“be more aggressive”时the least well-liked kids的特点，故排除A。
由第二段“Those who were highest in status in high school,as well as those least liked in elementary school...”可排除C选项。
D项未提及。
】A【辨析：根据文章内容，B项内容错误。
C项和D项与文章内容无关，故选A。
】七选五【文章大意】本文对新鲜空气的作用提出了新的论点。
E【解析：根据后文“the answer is a big YES”可知此处是个一般疑问句。
】A【解析：根据该段中“your body”“your muscles（肌肉）”“your brain”可知此空选涉及到“our lungs”的A项。
】G【解析：由空后的“patients”可知该处应与医院等疗养地相关，故选G。
】C【解析：该段段首提到了“the connection between and the natural world and healing（治愈）”，空前也提及了可从窗外看到自然景色的病人会比只看到高楼和楼间狭窄天空的病人痊愈更快，故选C。
】D【解析：由空后“sun’s rays”可知句首应选含“sunlight”的D项。
】完型【文章大意】本文就游客对乞力马扎罗山自然环境的破坏展开论述，对山体环境进行介绍，意在引起人们对于自然环境的重视。
D【解析：前文提到了很多人去游览乞力马扎罗山，由此可推测该空是说游客将垃圾废物带到了山上。
keep with意为“把……与……放一起”；mix with意为“（使）与……混合/结合”；connect with意为“与……连接”。
】C【解析：前文说每年有大约四万人游览乞力马扎罗山，因此此处是指游客所造成的破坏。
】C【解析：由主句句意“冰川融化”可知人类的活动影响了地貌。
】B【解析：be skeptical about意为“怀疑”。
此处是指作者通过游客对自然环境的破坏而对“（游览）乞力马扎罗山是更纯正的自然之行”这一说法的怀疑。
】A【解析：由后文内容“find a...mountain,with toilets”可知，此处作者是“发现”情况有所改观。
】C【解析：前文已经提到了在大量负面新闻的播报之后，情形有所改变，且后文近况提到“with toilets at camps and along the paths”，因此此处应相对应为camps among rubbish。
】D【解析：后文举了营地和小路附近设置了洗手间的例子，故此处指山地变得干净了。
】C【解析：new 新的；special 特殊的；significant 重要的，显著的，有重大意义的；；necessary 必要的。
significant此处修饰来自环境方面的挑战，则由“显著的，明显的”引申为“严重的”。
】A【解析：pay off意为“付清；（付清工资后）解雇；（非正式）取得成功”；spread out意为“伸展；分散；铺设”；blow up意为“（使）爆炸；爆发；发怒；fade away意为“消失；衰退；消散”。
】B【解析：由前文第二段“natural experience”可知此处对应选B。
】D【解析：be regarded as 被视为。
此处指很多文化都将山峰作为一种精神的象征和信仰等。
】A【解析：空前的this提示此处是承接上句进行详细分析。
此处指这种对于山峰的敬畏、崇敬等精神寄托在乞力马扎罗山上更为明显。
】B【解析：A项意为“科学家们”；B项意为“登山者们”；C项意为“当地人们”；D项意为“官员们”。
由“go though five ecosystems”可知，需要经历以千米计的行程、跨过五种生态系统的人们更可能是登山者。
】D【解析：hold on to意为“坚持”；go back to意为“回到”；live up to意为“达到（高）标准；不辜负”；give way to意为“让路”。
前文提到最下方是雨林，空后提到的是灌木类，后文环境变成了草地。
由此可见是指自然环境的变化，故选D。
】A【解析：破折号后提及云朵低垂覆住了山腰，且生长的植物类型从高大乔木变成了草。
所以选A，气候的变化导致了这类景观的出现。
】C【解析：前文提到了不同海拔位置的不同植物，且空后提到了“green”，因此指作者从所处的位置“数出了”十二种不同形态的绿色，即植物种类。
】B【解析：由空后例举的gravel（砂石），stone（石头）和rocks（山岩）可知此处的地貌为高原沙漠，故选B。
】D【解析：由后文讲到出现冰雪可知已经达到了接近峰顶的部分，故选D。
】A【解析：permanent意为“永恒的；不变的”；little意为“小的；少的”；fresh意为“新鲜的”；artificial意为“人造的”。
根据前面“arctic-like”可知此处指像极地一样亘古不化的冰雪。
】B【解析：enjoy意为“享受”；deserve意为“应受；值得”；save意为“节省；拯救”；acquire 意为“获取；得到”。
由后文“opposite is true”可知前一句的否定意义才是事实。
故排除C 和D。
enjoy a reputation常指享有美誉，故不适合。
】语法填空that【解析：空后句子成分完整，故此处为同位语从句，用that连接。
】poorly【解析：此空修饰后面的studied，故用副词形式。
】of/for【解析：method后接of 或for 表示某种问题的解决办法。
】to perform【解析：该空所处部分中，其主语依旧为Modern methods，其对应谓语为are expensive，空后部分为状语，故用不定式形式。
】have reported【解析：由句子前面“In recent years”和句意可知用现在完成时态。
】belief【解析：由空前的冠词a 可知此处用名词形式。
】noting【解析：空前by是介词，故此处要用动名词形式。
】higher【解析：由空后的than 可知此处要用比较级形式。
】the【解析：此句是将of放在句首以强调，还原之后应该是“three of the nineteen...”“six of the nineteen...”等，故填定冠词。
】are【解析：根据前文“three are”可知此处用are。
six代表的是19个亚群中的六个，是复数含义。
】短文改错interesting改为interested【解析：become interested in为固定搭配，意为“开始对……感兴趣”。
】where改为when【解析：此处为时间状语从句，表示是作者在上小学时的一个下午。
】football前加a【解析：football为可数名词且不是适用零冠词的特殊用法，故前面用a。
】but改为and【解析：but前后内容“球飞来”和“差点打到我”不构成转折，故改为and。