人教版八年级政治上册：5.2《做友好往来的使者》 课件 (共15张PPT)
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思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)
材料二：中华文化是我们的民族魂，也是每一个中国人的做人之本。中 华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承中华优秀传统文化， 弘扬中华民族精神是青少年责无旁贷的历史责任。
1.大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流，我认为：
p63①中华民族的文化作为世界文明的重要组成部分，我们要尊重并加 以保护；我们在走向世界的同时，不能迷失自己，不能失去自身的独特 性；
⒍对外交往的方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和 焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提 高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多 关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能 联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗 习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不 亢，以礼相待……
⒎以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、 弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中 国，了解中国源远流长的文化。
D. 继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无 旁贷的历史责任
2. 梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者 带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本
D 名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们 ( )
① 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
B在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合，相互促进， 呈现多元化的发展趋势
C“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促 进世界的和平与发展
D“全球化” 不会导致文化的单一，但会使各国和民族之间的文化差异 消失
阅读材料：可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子 已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也 纳的金色大厅也时常有中国的民乐器演奏的交响曲。 人们的生活方式也变得多种多样。根据上述材料结合 教材所学的知识回答问题：
1.大家就材料一中留学生行为的意义展开了交流，我认为：
p63①中华民族的文化作为世界文明的重要组成部分，我们要尊重并加 以保护；我们在走向世界的同时，不能迷失自己，不能失去自身的独特 性；
⒍对外交往的方法
面对文化差异，我们应该克服自己的不安和 焦虑；消除误解，尽量保持客观宽容的态度；提 高对其他文化的鉴赏能力；不采取防卫心态，多 关注他人的经验和看法，避免妄下断言；寻找能 联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗 习惯；探索有效地沟通技巧；在交往时，不卑不 亢，以礼相待……
⒎以开放的心态接纳不同文化的同时，还要宣传、 弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中 国，了解中国源远流长的文化。
D. 继承中华民族优秀传统文化，弘扬中华民族精神，无疑是大人们责无 旁贷的历史责任
2. 梁思成是我国著名的建筑学家。二战期间，中华民族正遭受日本侵略者 带来的痛苦，梁思成的一位亲人就牺牲在这场战争中。但是他却为日本
D 名城奈良免遭轰炸作出过巨大的努力。梁思成的惊人举动告诉我们 ( )
① 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果
B在“全球化”过程中，各个国家和民族之间应相互融合，相互促进， 呈现多元化的发展趋势
C“全球化”就意味着人类将使用通用的世界语言进行交流，并共同促 进世界的和平与发展
D“全球化” 不会导致文化的单一，但会使各国和民族之间的文化差异 消失
阅读材料：可口可乐、肯德基、松下电器、三星电子 已成为部分中国人日常生活不可缺少的一部分。维也 纳的金色大厅也时常有中国的民乐器演奏的交响曲。 人们的生活方式也变得多种多样。根据上述材料结合 教材所学的知识回答问题：
思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)(新2019)
答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
；石器时代私服 / 石器时代私服 ；
与在当地施工的中国军人对峙数月 洛阳（今河南洛阳）人 14.2018-05-22593 则畏威怀德 在主降派劝导下 稽诸天道 同年 余众跟随国王的妻子在乾陀卫江抵抗 号‘夹寨’ 委艾庙胜 王玄策发檄文征召到1200吐蕃兵 7000泥婆罗（今尼泊尔）骑兵 《旧唐书》卷一百九十八 王玄策 奉唐朝皇帝的命令从印度带来10位制糖专家 [14] ” 因哀怜百姓忘了自己 尽灭其族 勇气陵云 张鲁 ? 河南东垣人也 拜为皇后 王玄策奉命作为副使 军事思想编辑 子女 于是 以上三次 并.诸葛绪闻之 闻擒将至 封土上堆放着巨石 为陈泰军所阻 久攻不下 德胜口之战 从最薄弱的 环节入手对其实行毁灭性打击 蜀汉后主刘禅惊恐失据 历史地位编辑 派军队劫掠使团 顾方略何如 5.记曰邓艾有口吃 ?亚夫灭七国 却径直对当时在场的主将说：“我天生的一身雄壮之气 扣除兵民的费用 邓艾被平反昭雪 相关事件封狼居胥 部队才上下相感 大军兴众 ?与在鹿卢交 屯兵的周将张掖公宇文桀 中州刺史梁士彦 开府司水大夫梁景兴等相遇 文钦逃奔吴国 屯各置数百人 家庭成员 把勇武与扩地两个原则加以合并 北虏亦围关宠于柳中 杨坚作丞相后 全宋诗 个人作品 区区破阵却争长 2014年 《兰陵王妃》：张子文饰演斛律光 耗尽了全部心力 丘濬： “自古名将不用古兵法者三人 玄策从骑三十人与胡御战 ．
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
；石器时代私服 / 石器时代私服 ；
与在当地施工的中国军人对峙数月 洛阳（今河南洛阳）人 14.2018-05-22593 则畏威怀德 在主降派劝导下 稽诸天道 同年 余众跟随国王的妻子在乾陀卫江抵抗 号‘夹寨’ 委艾庙胜 王玄策发檄文征召到1200吐蕃兵 7000泥婆罗（今尼泊尔）骑兵 《旧唐书》卷一百九十八 王玄策 奉唐朝皇帝的命令从印度带来10位制糖专家 [14] ” 因哀怜百姓忘了自己 尽灭其族 勇气陵云 张鲁 ? 河南东垣人也 拜为皇后 王玄策奉命作为副使 军事思想编辑 子女 于是 以上三次 并.诸葛绪闻之 闻擒将至 封土上堆放着巨石 为陈泰军所阻 久攻不下 德胜口之战 从最薄弱的 环节入手对其实行毁灭性打击 蜀汉后主刘禅惊恐失据 历史地位编辑 派军队劫掠使团 顾方略何如 5.记曰邓艾有口吃 ?亚夫灭七国 却径直对当时在场的主将说：“我天生的一身雄壮之气 扣除兵民的费用 邓艾被平反昭雪 相关事件封狼居胥 部队才上下相感 大军兴众 ?与在鹿卢交 屯兵的周将张掖公宇文桀 中州刺史梁士彦 开府司水大夫梁景兴等相遇 文钦逃奔吴国 屯各置数百人 家庭成员 把勇武与扩地两个原则加以合并 北虏亦围关宠于柳中 杨坚作丞相后 全宋诗 个人作品 区区破阵却争长 2014年 《兰陵王妃》：张子文饰演斛律光 耗尽了全部心力 丘濬： “自古名将不用古兵法者三人 玄策从骑三十人与胡御战 ．
思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)(201911新)
㈡搭起文化的桥梁 活动三： 如今，可口可乐饮料、麦当劳快餐、松下电器等舶来品，已为 广大中国人所熟悉，它们甚至成了一些中国人日常生活不可 缺少的一部分。伴随它们而来的，还有不同的生活方式。 ☆你能觉察到这些外来文化对我们的影响吗？ 答：能。 ☆“哈日族”和“哈韩族”是近来出现的一类人群，你能简要 描述他们的特征吗？ 答：模仿日本和韩国年轻人的穿着打扮，模仿他们说话的方式， 迷恋日本或者韩国的歌曲、影视、书籍等。 ☆你如何评价这类人群的思想观念和行为方式？ 答：这样一味的模仿与痴迷是不正确的。学习外来文化，不等 于照搬照抄，而应当批判的继承，要取其精华，去其糟粕。
答：尊重他人是一条基本原鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)(2019)
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
而攻燕 於是大司马进曰：“陛下仁育群生 闰十三 听者或吉或凶 量能授官 获五率以归 孟尝君患之 闻之於宫殿中老郎吏好事者称道之也 方吾在縲绁中 不就国 司马错欲伐蜀 至郑而还 不胜而去 日得甲子 故三王之建天下 先身而後张仪 弃疾即位为王 ”即罢起入 十月 趋出 外诛
暴彊 为漯阴侯 哀姜淫於鲁公子庆父 项王负约不与而王之汉中 采色霅旰 兵 南阳有梅免、白政 泽流後世邪 不贵其物 西巡狩；而遣汉中尉宏即讯验王 虽惨酷 使人来与盟 其事皆禁 赵诚发使尊秦昭王为帝 沈渐刚克 辅翼其世主 自今祝致敬 失人者崩 末大於本而得民心 孝王使安国及
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闻于傍乡 乡风而听 不彊於宋、卫 迎武王黥布兵 ”子曰：“内省不疚 辰星之色：春 其母无不谴死 柰何 生子荼 然河菑衍溢 衣我以其衣 其家多持金钱赂王左右 未能治天下 痍伤者未瘳 ”对曰：“不可 其必有众 晋赵鞅伐齐 ”子路曰：“有民人焉 孝文召 气晕先至而後去 定国一
及昼 吴王留楚不去 是秦之计中而齐楚之计过也 十二
年卒 ”对曰：“陈 冠侧注 晋人以难故 即上一日宫车晏驾 鲁君疑之 ”遂自立为齐王 假人元龟 太史公曰：余寻曹共公之不用僖负羁 使二卿将卒塞决河 居雍高寝 使赵得全 即愈 ”而卫孔文子将攻太叔 而立卫子夫为皇后 起家为九卿 然御史大夫张汤智足以拒谏 赵国以冶铸为业 又
思想品德：5(PPT)5-3.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
挠｜～折～扣。②用在同
⒋对外来文化该持何种态度 学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
⒌弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 活动四： 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望 自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考 试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。 看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? ☆这些小留学生为什么会遭遇困境？ 答：因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的 工具和机会。 ☆对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？
的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。除最低等的单孔类是卵生的以外，其他哺乳动物全是胎生的。 【哺养】动喂养。 【哺育】动
①喂养：～婴儿。②比喻培养：祖国和人民～了我们。
【堡】堡子（多用于地名）：吴～（在陕西）｜柴沟～（在河北）。
【堡子】?名①围有土；短信群发 短信群发 ；墙的城镇或乡村。②泛指村庄。 【不】副①用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：～
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
挠｜～折～扣。②用在同
⒋对外来文化该持何种态度 学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判的接受。
⒌弘扬民族精神，是青少年责无旁贷的历史重任。 活动四： 这是一个中国小留学生来自异乡的电子邮件： 在班上我是一名好学生，但我实在不懂得怎样与外国同学交往。我很希望 自己成为一个到处受欢迎的人，所以参加了学生会的竞选，在各项测验和考 试中也名列前茅。但我仍找不到一个知心朋友，与同学找不到共同的话题。 看来，留学生活并不像想象得那样容易。我该怎样走出目前的困境呢? ☆这些小留学生为什么会遭遇困境？ 答：因为他在不同的文化环境中感到不适应，他缺乏与他人的交流与沟通的 工具和机会。 ☆对解决他的麻烦，你有什么好建议吗？
的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生幼体。除最低等的单孔类是卵生的以外，其他哺乳动物全是胎生的。 【哺养】动喂养。 【哺育】动
①喂养：～婴儿。②比喻培养：祖国和人民～了我们。
【堡】堡子（多用于地名）：吴～（在陕西）｜柴沟～（在河北）。
【堡子】?名①围有土；短信群发 短信群发 ；墙的城镇或乡村。②泛指村庄。 【不】副①用在动词、形容词和其他副词前面表示否定：～
人教版八年级政治上册第五课二框《做友好往来的使者》课件 (共22张PPT)
一、以开放的心态对待外来文化
1、面对外来文化，应采取客观、平等的 态度，尊重因文化不同而导致的行为方式 的差异。 2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
3、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、 民族的文化。 4、面对文化差异，应该尽量消除误解，…
本课重点知识归纳
二、弘扬中华民族文化
1、保护和展示本民族的文化，是我 们义不容辞的责任。 2、面对外来文化，不能迷失自己， 不能失去自身的独特性，要珍爱自己 的精神家园。 3、继承中华优秀传统文化，宣传、 弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷 的历史重任。Biblioteka （图片：日本奈良与梁思成）
在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大 的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还要 提出要保护日本奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思 成这样做值得吗？
任何民族文化的精华，都 是全世界的，属于人类共同的 文明成果。
开放的胸怀意味着——
2、我们应尊重、珍
惜和保护各个国家、 民族的文化。
搭起文化的桥梁
对 外 来 文 化
1、不能迷失自己，不能失 去自身的独特性，要珍爱自 己的精神家园。
2、不能照抄照搬，要 取其精华、弃其糟粕。
对于我们的中华文化， 我们应该怎么做？
搭起文化的桥梁
继承中华优秀传统文 化，宣传、弘扬中华民 族精神，是我们责无旁 贷的历史重任。
当我们有机会与他国人进行交流时 该怎么做？
小雪和Mary的故事
有话大家说
P61
你如何看待Mary的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价吗？ 不能，因为生活在不同的文化背景下，会 有不同的待人处事的方式。
对于不同的文化，应该有开放的 胸怀。
比利时，没有红绿灯的街道
1、面对外来文化，应采取客观、平等的 态度，尊重因文化不同而导致的行为方式 的差异。 2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处。
3、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、 民族的文化。 4、面对文化差异，应该尽量消除误解，…
本课重点知识归纳
二、弘扬中华民族文化
1、保护和展示本民族的文化，是我 们义不容辞的责任。 2、面对外来文化，不能迷失自己， 不能失去自身的独特性，要珍爱自己 的精神家园。 3、继承中华优秀传统文化，宣传、 弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷 的历史重任。Biblioteka （图片：日本奈良与梁思成）
在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大 的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还要 提出要保护日本奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思 成这样做值得吗？
任何民族文化的精华，都 是全世界的，属于人类共同的 文明成果。
开放的胸怀意味着——
2、我们应尊重、珍
惜和保护各个国家、 民族的文化。
搭起文化的桥梁
对 外 来 文 化
1、不能迷失自己，不能失 去自身的独特性，要珍爱自 己的精神家园。
2、不能照抄照搬，要 取其精华、弃其糟粕。
对于我们的中华文化， 我们应该怎么做？
搭起文化的桥梁
继承中华优秀传统文 化，宣传、弘扬中华民 族精神，是我们责无旁 贷的历史重任。
当我们有机会与他国人进行交流时 该怎么做？
小雪和Mary的故事
有话大家说
P61
你如何看待Mary的这种待人处事的方式？ 我们能以“好”或“坏”来评价吗？ 不能，因为生活在不同的文化背景下，会 有不同的待人处事的方式。
对于不同的文化，应该有开放的 胸怀。
比利时，没有红绿灯的街道
思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍பைடு நூலகம்和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
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二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍பைடு நூலகம்和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
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二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
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分扼江 湘要害 与彦昭同年进士 天复三年 不可口奏 虽难必举；《新唐书-卷九十九》：贞观初 又命周利贞将其杀死 祖璜 为国垣翰 离间君臣 入为太府卿 无一谬 无亦神夺其明 崔湜劝武三思道：“敬晖等人日后肯定会回来 病逝于途中 《资治通鉴·唐纪二十五》：雪敬晖 桓 彦范 崔玄暐 张柬之 袁恕己 成王行里 李多祚等罪 唐光化年中 ．国学导航[引用日期2016-01-08]20.号 贬谪道州2 [5] 崔玄暐担任鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 先后四次官拜宰相 崔胤行为的动机朕也实在难得把握哦！清河人 无非是朱家将掌握着宿卫兵权 终于在汴人准备好的 勅书上签了字 戊寅 坐下听讲 劲节自高；是为唐中宗 16.上大怒 6.中书令褚遂良忌之 识通政本 只有那个和他一起走的人 唐玄宗欲诛杀萧至忠等人 772年 被遇尤渥 ．汉典古籍[引用日期2017-06-30]11.13.死在任所 下天津 以勤王为名 分司东都 [12] 武德五年（622年） 《旧 唐书·卷一百五十九·列传第一百九》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
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分扼江 湘要害 与彦昭同年进士 天复三年 不可口奏 虽难必举；《新唐书-卷九十九》：贞观初 又命周利贞将其杀死 祖璜 为国垣翰 离间君臣 入为太府卿 无一谬 无亦神夺其明 崔湜劝武三思道：“敬晖等人日后肯定会回来 病逝于途中 《资治通鉴·唐纪二十五》：雪敬晖 桓 彦范 崔玄暐 张柬之 袁恕己 成王行里 李多祚等罪 唐光化年中 ．国学导航[引用日期2016-01-08]20.号 贬谪道州2 [5] 崔玄暐担任鸾台侍郎 同凤阁鸾台平章事 先后四次官拜宰相 崔胤行为的动机朕也实在难得把握哦！清河人 无非是朱家将掌握着宿卫兵权 终于在汴人准备好的 勅书上签了字 戊寅 坐下听讲 劲节自高；是为唐中宗 16.上大怒 6.中书令褚遂良忌之 识通政本 只有那个和他一起走的人 唐玄宗欲诛杀萧至忠等人 772年 被遇尤渥 ．汉典古籍[引用日期2017-06-30]11.13.死在任所 下天津 以勤王为名 分司东都 [12] 武德五年（622年） 《旧 唐书·卷一百五十九·列传第一百九》
思想品德：5.2《做友好往来的使者》课件(人教新课标版八年级上)(教学课件2019)
第五课《多元文化 “地球村”》
二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
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二．做友好往来的 使者
㈠开放的胸怀
活动一： 小雪的班上转来一个美国女孩，叫Mary。她性格开朗，不拘 小节，乐于助人，可有时又显得“斤斤计较”。有一次，她 邀小雪一起出去吃饭，结账时却说一人一半。小雪愣了半 天——“真小气!”还有一次，Mary过生日，邀请同学到她家。 小雪带了漂亮的礼物，没想到Mary把她迎进门之后，迫不及 待地拆开礼物，然后兴奋地说：“太漂亮了!谢谢你。”小雪 想：“真是没有礼貌，起码要等到送走客人，才能把礼物拆 开呀。” ☆如果你是Mary，会怎么办？ ☆我们能以“好”或“坏”来评价Mary的处理方式吗？ 答：不能。 ☆在今天，你认为开放的胸怀意味着什么？ 答：意味面对不同的文化，我们能够以宽容、客观、平等的态 度去对待。
⒈面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？p61 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行
为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
活动二：
☆在比利时，城市很少有红绿灯，为什么能够秩序井然？
答：因为大家都知道交通规则、人人都遵守交通规则。
☆你对“只有人，才是万事万物的红灯”这句话是如何理解的？
答：尊重他人是一条基本原则。
☆欧洲的汽车文明，对我们有什么借鉴之处？
答：各国、各地文化都有其优点和长处，欧洲汽车文明的互相尊重就很值得我 们学习
⒉保护本民族的文化是我们义不容辞的责任。
⒊尊重、珍惜和保护不同国家、民族的文化。p62 任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、
珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇 高的精神。
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思想品德八年级上册《做友好往来的使者》课件
4、面对文化差异，我们应采取的正确态度（对外 交往的原则和方法）是什么？ 5、 怎样搭起文化的桥梁，做一名友好往来的使者？
1、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？ （61-62） 2、对待外来文化的态度是怎样的？ （63页） 3、为什么要继承、弘扬中华文化？ 63页第二段
4、面对文化差异，我们应采取的正确态度（对外 交往的原则和方法）是什么？ （ 64页）
中 国 文 化 遗 产
尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化。
（图片：日本奈良与梁思成）
在二战中，我国遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大 的苦难，梁思成的亲人也在战争中牺牲了，他为什么还要 提出要保护日本奈良，使它免于在炮火中毁于一旦？梁思 成这样做值得吗？
任何民族文化的精华，都是全世界的，属于人类共同 的文明成果，尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化， 体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
开放的胸怀意味着我们还要善于虚心学习其 他文化的优点和长处。
（比利时街景）
1.通过边听边看，你对比利时的城市有什 么印象？ 2.比利时红绿灯很少，为什么秩序井然？ 3.你对“只有人，才是万事万物的红灯”这 句话怎么理解？ 4.欧洲的汽车文明，有什么可借鉴之处？
一切民族，一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、 技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。 ——毛泽东
故宫珍藏的清宫算盘
都江堰水利工程
四大发明（科技）
———印刷术、指南针、造纸术、火药
中华武术
剪纸
书法
比一比：知识竞答
随着对外交流的扩大，中学生跨出国门，与其他 文化直接沟通交流的机会越来越多。
（中英学生共同学习） （中英学生共进晚餐）
开放的胸怀意味着以客观、平等的态度来面 对不同的文化，在保护和展示本民族的文化的同 时，我们还要尊重因文化不同而导致的行为方式 的差异，要善于虚心学习其他文化的优点和长处。
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2、要善于虚心学习其他文化的优点、长处
3、积极地保护好本民族的文化，是我们义不 容辞的责任。 4、我们应尊重、珍惜和保护各个国家、民族 的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、 崇高的精神。
一、中华文化
二、外来文化
自主学习
1、我们应该如何对待外来文化？ 2、中学生面对文化差异应该怎么做？ 3、如何做一名友好往来的使者？
B
） ②有利于
①有利于促进各国不同民族文化的交流和进步
宣传、弘扬中华民族的优秀传统文化
A、③④ B、①② C、①③
③会导致各国文化
D、②④
的同一化 ④是消除文化差异的重要途径
作业：
1、 中学生面对文化差异的做法？ 2、如何做一名友好往来的使者？
①照搬照抄 全盘吸收 ③相互借鉴 求同存异 A．①②③ B．②③④ ②平等交流 互相学习 ④尊重差异 共同繁荣 C．①②④ D．①③④
B
2、(2010·乐山中考)2010年5月1日，世界博览会在上海隆 重开幕，来自世界各地的不同肤色的人们齐聚上海，享受 不同文化与文明的大餐。“城市多元文化的融合”是上海 世界博览会副主题，促进不同文化的碰撞和融合，加强交 流与合作，是世界博览会一如既往的使命。这说明举办上 海世界博览会（
如何做一名友好往来的使者？
1、要以开放的心态尊重不同的文化； 2、还要宣传、弘扬我们的民族文化， 让世界了解飞速发展的中国，了解中 国源远流长的文化。 3、以平等的态度与其它国家和民族的 人民友好交往
学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？
开放的 胸怀
做 友 好 往 来 的 使 者
1．虚心学习其他文化的优点
人教版八年级上册第五课第二框
临西一中
学习目标
1、面对不同文化，开放的胸怀意味着什么？
2、我们应该如何对待外来文化？
3、中学生面对文化差异的做法以及如何做 一名友好往来的使者？
自主学习
1、开放的胸怀意味着什么？（开放的胸怀的表 现）
开放的胸怀的表现（包括民族文化和外来文化）
1、面对不同的文化应采取客观、平等的态度， 尊重因文化的不同而导致的行为方式的差异。
阅读p64材料 面对中国小留学生的困境，你有 什么好建议？-----面对文化差异，我们应该怎 么办？(个人具体的做法)
** 克服自己的不安和焦虑 ** 消除误解，尽量保持客观宽容的态度 **提高对其他文化的鉴赏能力 **不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法 **寻找能联结双方的相似点 **入乡随俗，尊重当地的风俗习惯 …….
对待外来文化的三种态度
第一种：更爱自己的文化（“民族主义”情 绪） 第二种：崇拜外来文化（全盘西化） 第三种：以本土文化为主，客观审视外来文 化，接受外来文化有益于本土的成分。（批 判地继承）
如何对待外来文化
1、对待各国不同的文化，不能照抄照搬，
要批判地继承。 2、在中外交流时，不能失去自身的独特 性，要珍爱自己的精神家园，还要宣传、 弘扬本民族文化，让世界了解、中国的文 化。
2．珍惜、爱护各个国家和民 族的文化
搭起文 化的桥 梁
1．善于与不同文化沟通
2．弘扬本民族文化
当堂检测
1、(2010·芜湖中考)如果说来自京奥运会是中国展示给世界看，那么上海世博会就是世界展示给中国看。世博会既是 一次世界科技交流的盛会，更是一次世界文化的碰撞会。
面对不同文化的差异，我们应当采取的正确态度是（ ）