八年级政治上册单元评价检测 PPT课件

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人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

人教部编版道德与法治八年级上册第二单元复习课课件(共46张PPT)

3.2018年全国法院针对“老赖”们采取限制高消费 等信用惩戒措施200多余万次。同年3月,山东省政 府出台的公共信用信息管理新规规定,在重大考试 中作弊等行为将被记入失信信息。这说明( ) ①我国坚持诚信治国基本方略 ②诚信是公民的“第二身份证” ③我国积极构建诚信社会 ④诚信是企业的无形资产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
(3)我们应该如何改正不良行为,遵守社会规则?(6分)
(3) ①遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则,既需要监督、提醒、奖惩等外在约 束即他律,又需要自我约束,即自律。(2分) ②遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绝。无沦 何时何地,我们都应该将规则内化于心、外化于行。(2分) ③我们要坚定维护规则,方面要从自身做起,自觉遵守规则;另一方面要在保证自身 安全的前提下,提释、监、帮助他人遵守规则。(2分)
7 知识点7:诚实守信
1、诚实守信的重要性
(1)诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则, 是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德,也是一项民 法原则。(诚信含义) (2)诚信是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。 一个人真诚老实,笃守诺言,走到哪里都能赢得信任。 (3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营,才能塑造 良好的形象和信誉,才能带来持久的效益,长盛不衰。 (4)诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员之间以诚相待,以 信为本,能够增进互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进 社会和谐;降低社会交往和市场交易的成本,积累社会资本。 能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
【答案】C
2.随着公益设施的不断完善,我们经常会在人行道 上看到专门为盲人准备的“盲道”,但是有些小商 贩却占用“盲道”摆摊。小商贩( ) A.艰苦创业,精神可嘉 B.应该学会换位思考,遵守社会公德 C.触犯了法律,要受到刑法处罚 D.做法虽不合理,但合情合法合德

鲁教版八年级政治上册 第一单元复习课件(共15张PPT)

鲁教版八年级政治上册 第一单元复习课件(共15张PPT)

面对统一的多民族国家,我们该怎么做? (我们应怎样维护民族团结?) 要热爱祖国的民族大家庭。
要维护民族团结,反对民族分裂,同破 坏民族团结的言行作斗争,多做有利于 民族团结的事。
在学校生活中,各民族同学要互相关心, 互相帮助,尊重各民族的风俗习惯,以 实际行动自觉履行民族团结的光荣义务。
怎样热爱祖国?
1、要热爱祖国的大好河山,积极维护祖国的主权独立和领土完 整,祖国的领土寸土不能丢,不能被分裂被侵占;
2、要热爱祖国的历史和文化,提高民族自尊心和自信心,为创 造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
3、热爱祖国就要热爱祖国的民族大家庭,维护民族团结,反对 民族分裂。
4、热爱祖国必须弘扬伟大的中华民族精神。
思路点拨:解答本题,可先通过阅读材料抓住主
要信息,判断答题意向,后根据题目设问方向回答为 什么要孝敬父母、如何与父母进行沟通。(答题思路 是“是什么、为什么、怎样做。”) (1)老婆婆的一席话,使她猛然意识到父母多年为 她付出的爱。家庭中,父母不仅从生活上抚养、照顾 自己,教给自己基本的生活技能,还从思想品德上关 怀、教育自己,教会自己如何做人,父母的爱是最无 私的、最真挚的爱。(是什么、为什么) (2)当与父母发生矛盾时,不要一时冲动,要学会 克制。要理解父母,尊重父母,掌握一定的技巧和方 法,与父母更好地沟通。(怎样做)
规律总结:材料分析题是学业水平测试 中常见的题型,做该类题目应该做到: (1)阅读文字材料,从关键词句中判断 材料反映的主题意向;
(2)回顾本材料能与课本上相结合的知 识点; (3)仔细审读题目的设问意向,然后根 据题目要求做出解答 (4)基本思路是“是什么、为什么、怎 么做。”
时事点击
数千华人华侨自发地在悉尼街头举行大型爱国和平游行, 维护祖国团结统一,呼吁西方媒体停止不实报道,谴责 暴力和谎言。这次和平游行展现了澳大利亚华人华侨热 爱和平、支持奥运火炬传递和维护祖国统一的决心。渥 太华华人社区于同日举办“宣传西藏真相,维护祖国统 一”大集会,其重大的现实意义引起加拿大国内上下的 关注。根据上述材料回答: (1)澳大利亚华人华侨展现的民族精神和民族品格是什么? (2)在国家处于危难之际,海外华人自觉与祖国共命运, 我们应如何向他们学习?

部编版人教版八年级上册道德与法治全册课件

部编版人教版八年级上册道德与法治全册课件
第一单元 走进社会生活
1.1 丰富的社会生活
1、暑假里,哪些事情让你印象深刻?
2、我们可以通过哪些方式了解社会生活?
P2页 运用你的经验
知识点一 我们都是社会的一员
1、参加社会生活的意义
(1)与越来越多的人打交道,对社会生活 的感受越来越丰富,认识越来越深刻。 (2)我们会更加关注社区治理,并献计献 策;会更加关心国家发展,或为之自豪, 或准备为之分忧。
孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩 和野人》一书中,详细记载了这两个狼孩重新被 教化为人的经过。
狼孩刚被发现时,生活习性与狼一样;用四 肢行走;白天睡觉,晚上出来活动,怕火、光和 水;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食 而要吃肉(不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃); 不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛 拉经过7年的教育,才掌握45个词,勉强地学几句 话,开始朝人的生活习性迈进。她死时估计已有 16岁左右,但其智力只相当3、4岁的孩子。
知识点二 在社会中成长
1、社会对个人成长的重要性
(1)人的成长是不断社会化的过程。
(社会化指一个人从最初的自然的生物个体 转化为社会人的过程。如我们的知识不断丰 富,能力不断提高,规则意识不断增强,价 值观念日渐养成等)
(2)人的生存和发展离不开社会,每个人 都从社会中获得物质支持和精神滋养。
P7页 探究与分享
知识点一 网络的利与弊
1、网络的特点和优势 (1)网络让信息传递和交流变得方 便迅捷。P11页 相关链接 (2)网络打破了传统人际交往的时 空限制,促进了人际交往。P11页 探究与分享 (3)网络让我们的生活变得更加便 利和丰富多彩。
2、网络推动社会进步的体现
(1)网络为经济发展注入新的活力。

人教版八年级上册道德与法治全册PPT课件

人教版八年级上册道德与法治全册PPT课件

(3)个人与社会的关系: 相互制约; 相互促进; 对立统一。
①个人对社会具有依赖性。首先,个人的生存离不开一
定的社会条件。其次,个人的发展依赖于社会。
社会对个体既有促进作用,又有制约作用。社会的全面
发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。
②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造
着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。
了经济发展水平。
网络为 文化传播 和科技创新搭建新平台。互联网
极大地拓展了文化交流 的内容、场合、人群及范围, 提高了文化传播的速度。互联网促进了科技创新所需的
物质与 信息资源 快速流动,加速了各种创新资源的汇
课堂小结
随堂演练
1.实现社会化的途径主要是( )

A.学习社会知识
C.经常听广播读报纸
B.帮助老年人
D.社会成员的影响
2.某学校在开展助残的活动中,许多同学发生了巨大的变化; 冷漠的变热情了,脆弱的变坚强了。可见( ) A.人在社会中能够不断成长
√ C.社会化的过程就是我们成长的过程
D.我们的情绪变化太大
八年级道德与法治上册(人教版)
教学课件
八年级道德与法治上册(RJ) 教学课件
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
第1课时 我与社会
新课导入
美好的东西时常是由于它是真诚的。
——罗兰
课前预习 (1)个人是社会的 有机 组成部分。人在生产、生
活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系,这些
社会关系构成了人类赖以 生存 的社会。 (2)人的身份是在 社会关系 中确定的。在不同的 社会关系 中,我们具有不同的身份。
『提示』
(1)父母通过血缘关系的方式与我产生联系;同

(人教版)政治八年级上册课件:第一单元复习(共26张PPT)

(人教版)政治八年级上册课件:第一单元复习(共26张PPT)

(1)我们为什么要孝敬父母?(3分) (2)在日常生活中,我们应该如何孝敬父母? (4分) (3)当与父母发生矛盾时,你是如何与父母 沟通的?(4分)
(1)逆反心理(1分),表现:要我这样,我偏要那样, 你说这个好,我非说那个好;让我相信这个,我非相信 能力提升 那个(3分) (2)惩罚自己——不是拿自己的错误惩罚自己,就是 拿父母的错误惩罚自己;( 2分)也是对父母的一种伤 21.八年级学生小楠学琴五年了,她恨透了钢琴。她对 害 ——不是拿自己的错误伤害父母,就是拿父母的错误 父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感, 伤害父母。( 2分) 甚至听到他们提醒“快起床”、“早些休息”的话都心 ( 3)①赞赏父母, 赞赏中增进亲情 ②认真聆听, 聆 生厌倦,更不用提父母过问她学习成绩了,有时,她从 听中获得教益③帮助父母, 用行动感动亲人 心里讨厌她的父母,总之,小楠反感父母说的每一句话。 ④在家庭交往中,与父母不必太计较( 4分) (1)你认为小楠的行为属于什么心理现象?其具体表 现在哪里?(4分) (2)请你告诉小楠,如果不设法调整,将给她带来哪 些危害?(4分) (3)如果小楠要与父母增进感情,她需要掌握哪些交 往的艺术?(4分)
1.小青的父母都在成都工作,经常出差,爸 爸就把小青的爷爷奶奶从乡下接来一起生 活,以便照顾小青的生活与学习。你觉得 小青现在的家庭结构是( ) A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭
2.蕾蕾发现同桌小强和爷爷奶奶、爸爸妈妈 一起生活,而自己只和父母一起生活。小 强家和蕾蕾家分别属于( ) ①主干家庭 ②核心家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 A.①③ B.①② C.②④ D.②③
12.新“二十四孝”行动标准新增了“节假 日尽量与父母共度”、“亲自给父母做 饭”、“仔细聆听父母的往事”等内容。 可见,孝敬父母应该( ) ①只需要精神上的关心与照顾 ②需要付出时间、感情、体力 ③既是道德义务也是法定义务 ④体现在日常生活的小事之中 A①②③ B①②④ C①③④ D②③④

八年级政治上册 第二单元单元评价检测教学课件 人教实验版

八年级政治上册 第二单元单元评价检测教学课件 人教实验版

五、实践探究题(共16分) 20.(2010·聊城中考)两年来,市教育局在全市中小学立 题推进“构建和谐师生关系研究活动”,取得了显著成效。 现在,这项活动在向纵深发展——“构建和谐师生关系,建 设和谐校园,共建和谐社会”。作为中学生,孟杰和他的伙 伴们融入学校生活,积极参与体验社会生活。下面让我们一 同随着他们的活动足迹走进校园,走进社会。
四、材料分析题(共14分) 19.进入中学以来,晓玲发现班上的同学小正不仅学习成绩 好,而且性格活泼开朗、有幽默感。不知不觉中,她发现自 己极希望引起他的注意,上课常常走神,有时想入非非,特 别是看到他与其他女同学交往时,心里很难受。晓玲为此很 苦恼。 请你分析说明晓玲怎样才能摆脱烦恼?
【解析】本题考查学生对男女同学间情感问题的理解及分析 解决问题的能力。晓玲被情感问题所困扰,男女同学间的情 感,需要慎重对待、理智处理。
【师生和谐论坛】国旗飘飘,校训醒目。孟杰和他的伙伴们 聚在杏坛树荫下,开始了他们的论坛活动。 孟杰主持并出示论题:师生和谐要靠谁? 海燕:“师生要和谐,关键是老师。” 泰冉:“构建和谐师生关系,主要靠学生。” 针对孟杰出示的这个问题请运用所学知识谈谈你的认识。
【解析】本题是辨析型材料分析题。在回答时要对问题进行 分析作出判断,然后说明自己的理由。师生关系的和谐要靠 师生双方的努力,首先谈谈老师应该如何作学生的榜样,可 以从老师是学生学习的指导者、老师是学生成长的引路人、 老师要对学生有无私的爱、老师要率先垂范等方面去回答; 其次,从学生应该如何热爱老师、尊敬老师、如何处理与老 师的矛盾等方面去回答即可。
【解析】选D。本题考查学生对男女同学正常交往的理解和 认识。男女同学的交往,既不能拒绝交往,也不能过于亲密, 要做到:既要互相尊重又要自重自爱;既要开放自己又要掌 握分寸;既要主动热情又要注意交往的方式、场合、时间和 频率。因此D项正确。

八年级政治第一单元复习课件

八年级政治第一单元复习课件
1、如何理解社会的复杂性?(为什么要正确对待社会影响?)
2、如何正确对待社会的影响?
(1)对来自各方的社会信息,我们要过滤筛选,吸收有益的 营养,剔除无益的糟粕,拒绝有害的毒素。 (2)正确对待长辈的言行:分清是非,问个究竟,而不能无 原则地一概服从。 (2)正确对待传播媒体:最重要的是学会选择。 (3)正确对待社会流行:不能盲目效仿追随,需要独立思考, 理性行动。
C、子女对父母的行为要分辨是非,不能盲目模仿
D、父母是子女的 第一任老师,父母的行为是子女学习的榜样
4、(2008年广东清远)(单项)社会是复杂的,善恶美丑无所不包,面 对各方面的社会信息,我们应该( A )
①运用良知的标尺加以判断
②吸收有益的营养
③剔除无益的糟粕
④拒绝有害的毒素
A、①②③④
B、①②③
八年级政治第一单元复习
3、(2008年广东)(单项)近年来,未成年人吸烟问题已成为社会公众
关注的焦点。据调查,近八成“小烟民”是受其父母的影响染上烟瘾的。
很多孩子认为长辈吸烟很帅气,尤其是女孩子抽烟被看作“很酷”。上述
材料告诉我们(C

A、长辈的言行总是对女子产生不良影响
B、要排除长辈亲朋的影响,学会分清是非,不能盲目追随
C、②③④
D、①②④
八年级政治第一单元复习
5、(2008年福建泉州惠安)(单项)下列行为体现了能够自觉承担对社 会的责任的是( A )
A、小石在大雪后主动上街扫雪 B、小明总是自己骑自行车上学
C、小刚每天帮助妈妈打扫卫生 D、小玲自觉完成各项家庭作业
6、(2008年梅州)(单项)“天生我才必有用,千金散尽还复来。”唐
(1)自尊是人的基本心理需要。 (2)自尊激励我们奋发向上,使我们形成健康人格。 (3)有了自尊,我们才八能年级更政治好第地一单立元复身习社会。

八年级上册政治 ppt课件

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八年级
第一单元 跨越代沟
• 第一课 走近父母 1. 谁言寸草心,报得三春晖 2. “代沟”析疑 3. 沟通与和谐 • 第二课 理解老师 1. 阳光下最灿烂的职业 2. 良师与益友
第二单元 友谊的天空
• 第三课 有朋友的感觉 1. 友谊:心灵的需要 2. 友谊,与成长同行 跨越障碍,寻求友谊 • 第四课 交友的智慧 1. 善交益友 远离损友 2. 交友的艺术 3. 第五课 男生女生之间 4. 男孩!女孩! 5. 青春的心弦
第三单元 走自己的路
• 第六课 从众与自Байду номын сангаас 1. 剖析从众 2. 走向自主 • 第七课 偶像与自我 1. 透视“追星” 2. 超越崇拜
第四单元 一念之差与一步之遥
• 第八课 一念之差 • 第九课 一步之遥 1. 千里之堤,溃于蚁穴 2. 防微杜渐 过则勿惮改
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