最新(人美版)六年级上册美术教学工作总结
2024学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结
2024学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结本学期我担任六年级美术教师，负责教授美术课程。
在这个学期里，我积极探索创新教学方法，注重培养学生的美术兴趣和创造力。
以下是我对本学期美术教学工作的总结：一、教学目标：根据教学大纲和学生的实际情况，我制定了具体的教学目标。
通过教学，希望学生能够掌握基本的绘画技巧和美术知识，培养艺术欣赏能力和创造力，发展学生的审美情趣和艺术素养。
二、教学内容：本学期我们主要学习了素描、水彩画和剪纸等美术技法。
通过一系列的教学活动和例题练习，学生逐渐掌握了绘画的基本要领和技巧。
同时，我们还进行了一些艺术欣赏的活动，帮助学生了解不同时期和不同地域的艺术作品。
三、教学方法：在教学过程中，我注重培养学生的实际动手能力和观察力。
我采用了多种多样的教学方法，如示范、讲解、分组合作等，使学生在积极参与中学习。
同时，我还组织了一些小组活动和实践操作，让学生通过实际操作来提高绘画技巧和创造力。
四、教学评价：在教学过程中，我注重对学生的评价和反馈。
我鼓励学生多展示作品，提供具体的评价和指导，帮助学生不断进步。
同时，我还通过课堂练习和作品评比等方式，对学生的学习效果进行评估，及时反馈学生的学习情况。
五、教学成果：通过本学期的努力，学生的美术水平和艺术素养得到了显著提高。
他们在绘画技巧上更加熟练，作品的表现力和创造力也有了明显的增长。
同时，学生的艺术欣赏能力和审美情趣也得到了培养。
六、教学反思：在本学期的教学过程中，我发现还存在一些问题和不足之处。
一方面，有些学生的绘画基础较差，需要加强基础训练；另一方面，有些学生缺乏创造力，对艺术的理解还比较浅。
对于这些问题，我将在下学期的教学中继续努力，采取更加有效的方法，提高教学效果。
总之，本学期美术教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。
我会总结经验，改进教学方法，为下学期的美术教学工作打下更好的基础。
同时，我也将继续关注学生的发展，不断鼓励和引导他们在美术领域中发挥自己的才能和创造力。
2024年小学六年级上册美术教学总结(2篇)
2024年小学六年级上册美术教学总结2024年的小学六年级上册美术教学已经圆满结束了。
在这个学期里，我通过多元化的教学方式和丰富的艺术活动，充分挖掘学生的潜力，培养了他们的美术兴趣和创造力。
下面我将对这个学期的美术教学进行总结。
一、教学目标和内容本学期的美术教学目标主要有三个方面：培养学生的观察力和审美能力，提高学生的美术表现能力，激发学生的创造力和艺术想象力。
教学内容主要包括：素描、绘画、手工制作、拼贴、剪纸等基础美术技法和艺术欣赏、调色、构图等基本美术知识。
二、教学过程和方法1. 组织艺术观摩活动在学期的开始，我带领学生参观了当地一家艺术馆，并邀请了几位艺术家来校进行艺术创作和讲座。
通过观摩和听讲，学生们对艺术有了更加深入的了解，激发了他们对美术的兴趣。
2. 小组合作探究在教学中，我采用小组合作的方式进行探究性学习。
我将学生分成小组，每个小组负责一个课题，通过自主学习和合作创作，培养了学生的团队合作精神和艺术创造力。
3. 情境教学为了增加学生的学习兴趣和参与度，我在教学中设计了多个情境教学活动。
比如，在教学素描的时候，我安排学生到校园中进行实地观察和素描创作；在教学绘画的时候，我通过组织户外写生活动，让学生感受大自然的美丽，激发他们的创作灵感。
三、学生表现和评价通过这个学期的美术教学，学生们的艺术表现逐渐提高，同时也培养了他们的美术兴趣和创造力。
在每一堂美术课上，学生们都能积极参与，踊跃发言，并且表现出色彩丰富的想象力和创作能力。
他们的作品不仅在技法上有所突破，而且更加注重表达个性和情感。
在学期的末尾，我进行了一次综合评价。
除了口头表达和书面作业外，我还举办了一个班级艺术展览，让学生们将自己的作品展示出来，并向家长和其他同学展示自己的创作成果。
这次展览不仅是对学生的综合评价，也是对整个美术教学的一个总结。
四、教学反思和改进在这个学期的美术教学中，我成功地培养了学生的艺术兴趣和创造力，但也发现了一些问题。
小学六年级上学期美术教学工作总结
小学六年级上学期美术教学工作总结美术教学是培养学生审美情趣、创造力和艺术实践能力的重要课程，对于小学生的全面发展起着重要的作用。
在过去一个学期的美术教学中，我充分发挥学科特色和教育理念，积极探索新的教学方法，注重培养学生的艺术素养和创新精神，取得了一定的成绩。
以下是对本学期美术教学工作的总结。
一、教学目标与对策本学期的美术教学主要以提高学生艺术修养和绘画能力为目标，通过多种形式的美术活动，提高学生的艺术欣赏能力和创作能力。
为了达到这个目标，我采取了以下几点对策：1.灵活多样的教学方法：教学中注重启发式教学和探究式学习，让学生主动参与，提高学生的学习兴趣和动手能力。
2.利用多种教学资源：充分挖掘学校、社会和网络资源，为学生提供更多的美术资料和创作素材，丰富教学内容和方法。
3.课外实践活动：组织学生参加美术比赛、展览和社区文化活动，提高学生的综合能力和创新意识。
二、教学内容与成果本学期的美术教学内容包括素描、水彩画、剪纸、版画等多个方面。
通过这些内容的学习，学生不仅提高了绘画技能，还培养了对美的感知能力和审美情趣。
在教学过程中，我注重培养学生细心观察和独立思考的习惯，鼓励学生勇于表达个性和创造力，取得了一些成果。
1.学生的艺术修养提高：通过学习不同的绘画形式和材料的运用，学生的艺术修养得到了提高，对艺术作品的欣赏和分析能力明显增强。
2.学生的绘画技巧提高：通过教学导入和练习，学生的绘画技巧得到了明显的提高，线条的掌握、色彩的运用等方面都有了不小的进步。
3.学生创作能力的培养：在教学中鼓励学生自由发挥，在创作环节中学生的创造力得到了充分发扬，展现出个性和独特的艺术风格。
三、教学方法与创新本学期的美术教学中，我注重运用不同的教学方法和创新手段，提高教学效果和学生兴趣。
1.启发式教学法：通过引导学生思考、发现问题并解决问题的方式，提高学生的学习主动性和独立思考能力。
2.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解艺术作品的背景、意义和创作过程，进一步培养学生的审美能力和艺术修养。
2024年小学六年级上册美术教学总结模版(2篇)
2024年小学六年级上册美术教学总结模版一、教学目标的实施与达成本学期小学六年级美术教学旨在培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的审美情趣和艺术修养。
通过多元化的教学活动和实践操作，使学生在绘画、手工和造型方面得到全面的发展。
在本学期的教学中，我们将学习各种不同的绘画技法和素材，如水彩、素描、剪贴、拼贴等等，让学生了解不同的绘画形式和风格，并运用它们进行创作。
此外，我们还将学习一些艺术史知识和名家作品，让学生了解传统和现代艺术的发展历程，提高他们的艺术鉴赏能力。
在学期末的考核中，学生需要完成一份综合性的艺术作品，展示他们对所学知识和技能的理解和运用。
通过这次作品展示，学生的美术创作能力和审美水平将得到有效的评估和提升。
二、教学过程的设计与实施本学期的美术教学以“探索艺术的乐趣”为主题，通过丰富多样的教学活动帮助学生发现艺术的美妙和乐趣。
教学过程中，我们注重培养学生的独立思考和创造能力，通过引导和激发学生的兴趣，让他们在实践中发现问题、解决问题，逐渐形成自己的艺术风格和表达方式。
我们首先通过观察名家作品和学习艺术史知识来激发学生的兴趣和好奇心。
然后，我们会给学生提供各种材料和工具，让他们自由地进行创作。
在创作过程中，我们鼓励学生大胆尝试，勇于表达自己的想法和感受。
同时，我们还会组织学生参观艺术展览和美术馆，带领他们亲身体验艺术的魅力。
在教学过程中，我注意到学生的自主学习意识和创造力得到了很大的提升。
他们学会了观察和欣赏艺术作品，学会了利用不同的材料和技法来表达自己的想法。
每个学生在作品创作中都展现出了独特的个性和才华，他们的作品无论是在形式上还是在内容上都呈现出了高水平的艺术表达能力。
三、教学方法的合理运用在本学期的美术教学中，我们采用了多种教学方法，以培养学生的综合艺术素养。
首先，我们采用了示范教学法。
通过给学生展示绘画和手工制作的过程，让学生能够清楚地了解到每个步骤的具体操作要领和技巧。
2023学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结
2023学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结2023学年度第一学期，我担任六年级美术教师，负责六年级美术上册的教学工作。
通过这一个学期的教学实践，我意识到了自身的不足，并积极努力改进教学方法和教学内容。
以下是我对这一学期教学工作的总结。
一、教学目标的确定在本学期的教学中，我根据教材的要求和学生的实际情况，制定了明确的教学目标。
首先，我要求学生掌握基本的美术知识和技能，如画线条、填充色彩等。
其次，我希望学生能够培养审美能力和创造力，通过自由创作表达自己的感受和想法。
最后，我希望学生能够培养良好的艺术修养和团队合作能力，与他人共同完成美术作品。
二、教学方法的改进在本学期的教学过程中，我发现传统的教学方法已经无法满足学生的需求，于是我积极尝试了一些新的教学方法。
首先，我加强了多媒体教学的应用，通过图片、视频等形式展示美术作品，激发学生的学习兴趣。
其次，我组织了一些示范性的教学活动，如让学生观看一些大师的作品，并模仿其创作风格。
最后，我鼓励学生进行自主创作，提供了多种材料和题材供学生选择，并指导他们进行思维导图和故事板的制作。
三、教学内容的丰富美术教学是一门应用性很强的学科，要通过不同的内容来激发学生的学习兴趣。
在本学期的教学中，我尽可能地丰富了教学内容。
首先，我注重了学生对艺术史的学习，让他们了解不同时期和不同国家的艺术风格和艺术家，拓宽他们的艺术视野。
其次，我引入了一些实践性的内容，如剪纸、陶艺等，让学生亲自动手体验创作的乐趣。
最后，我还设置了一些主题性的作品，如“描绘你心目中的美丽家乡”等，激发学生的创造力和想象力。
四、课堂管理的改进六年级的学生已经开始进入青春期，他们的注意力不集中，容易分散。
为了提高课堂纪律和管理效果，我在本学期做了一些探索和改进。
首先，我加强了课堂纪律的要求，明确了上课时间和作品的要求，并严格执行。
其次，我注重了课堂氛围的营造，以活泼的语言和多样的教学方式吸引学生的注意力，让他们乐意参与课堂。
2023年六年级上学期美术工作总结
2023年六年级上学期美术工作总结本学期，我承担着六年级美术教学的工作，通过不断地努力和探索，我在美术教育方面取得了一定的成绩。
下面我将就本学期美术工作的开展情况进行总结。
一、教学目标的设定本学期美术教学的核心目标是培养学生的艺术素养，提高他们的审美能力和创作能力。
为了实现这一目标，我制定了以下几个教学目标：1. 培养学生的观察力和表现力。
通过观察和感受艺术作品，培养学生的观察力和表现力，使他们能够准确地传达自己的思想和情感。
2. 增强学生的想象力和创造力。
通过绘画、手工制作等活动，培养学生的想象力和创造力，激发他们对艺术的热爱和兴趣。
3. 提高学生的美术知识和技能。
让学生掌握基本的绘画技巧和美术知识，能够独立进行简单的美术创作。
二、教学方法的选择在本学期的美术教学中，我采用了多种多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣和创造力。
1. 示范教学法。
我会定期给学生做一些绘画示范，让他们能够直观地了解绘画技巧和表现方法。
通过示范，学生能够更快地掌握各种绘画技巧。
2. 实践教学法。
我注重让学生亲自动手，通过绘画、剪纸、手工制作等实践活动，提高他们的美术技能和创作能力。
在实践中，学生能够更深入地理解美术知识和技巧。
3. 小组合作学习法。
在一些项目性的教学活动中，我组织学生进行小组合作，让他们互相合作，共同完成作品。
通过小组合作学习，不仅可以培养学生的合作能力，还可以提高他们的创作水平。
三、教学内容的设计根据教学目标和学生的实际情况，我设计了一系列的教学内容，包括色彩、线条、造型等方面。
1. 色彩的运用。
我让学生了解基本的色彩知识，如原色、辅色、冷暖色等，并让他们在创作中运用这些色彩。
2. 线条的表现。
我让学生学习绘画中的线条表现技巧，如直线、曲线、粗线、细线等，并让他们在绘画作品中运用。
3. 造型的构建。
我让学生学习简单的造型构建方法，如立体造型、平面构图等，并让他们通过手工制作等活动进行实践。
四、教学资源的利用在美术教学过程中，我充分利用了各种教学资源，以提高教学效果。
六年级美术工作总结第一学期（2篇）
六年级美术工作总结第一学期第一学期六年级美术工作总结在第一学期的美术教学工作中，我承担了六年级学生的美术课程教学，通过不断的努力和实践，我取得了一些成绩，也遇到了一些挑战，在这里对自己的工作进行总结和反思。
一、教学设计与组织在教学设计方面，我充分考虑到六年级学生的心理特点和发展需求，将课程内容与学生个体差异和社会实践相结合，进行了综合性的课程设计。
我注重培养学生的审美能力和创造力，通过开展各种创作活动，提高学生的综合素质。
在教学组织方面，我注重课堂管理，营造积极向上的学习氛围。
我通过多种教学方法与手段，如讲解、示范、实践等，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的想象力和创造力。
二、教学方法与手段在教学方法方面，我注重启发式教学，通过引导学生思考和探索，激发他们的创造力和创新思维。
我采用了多媒体教学手段，如图片、视频等，生动形象地向学生展示艺术作品和艺术史知识，加深学生对美术的理解和认识。
在教学手段方面，我注重实践性教学，让学生亲身参与创作，提高他们的实践能力和技巧。
我鼓励学生进行自由表达，培养他们的个性与独特的艺术风格。
三、成果与效果在学生的美术学习成果方面，通过一学期的努力，六年级学生的绘画水平有了明显提高，他们的作品在美术展览中获得了学校和社区的认可和好评。
在学生的综合素质方面，通过美术教学，学生的审美能力、创造力和想象力得到了锻炼和提高。
学生的艺术表现能力和艺术鉴赏能力得到了进一步的培养和发展。
四、存在的问题与不足在美术教学工作中，我也遇到了一些问题和不足。
首先，由于美术课程时间有限，我没有足够的时间进行深入的教学和指导，学生的艺术技巧和绘画水平还有待提高。
其次，在评价学生作品时，我没有给出明确的标准，导致评价不够客观和准确。
另外，由于美术教育的特殊性，需要投入一定的资金和物力进行艺术材料的采购和管理，这对学校来说是一个考验。
五、改进措施为了提高美术教学的效果，我将采取以下改进措施：1.加大美术课程的时间投入，增加绘画实践的机会，提高学生的绘画水平和艺术技巧。
2024年小学六年级上册美术教学工作总结模版（2篇）
2024年小学六年级上册美术教学工作总结模版一、教学目标与任务本学期美术教学的目标是培养学生的艺术创造力和审美能力，培养学生对美的感知和理解能力。
通过丰富多样的教学活动，让学生了解和掌握更多的美术知识和技能。
二、教学内容与方法1. 教学内容本学期的教学内容主要包括如下几个方面：(1) 绘画基础：学习绘画的基本知识和技巧，包括线条、色彩、构图等；(2) 特色民族绘画：介绍中国的特色民族绘画，让学生了解中国传统绘画的魅力；(3) 视觉艺术：学习视觉艺术的基本概念和表现手法，培养学生的观察和表现能力；(4) 手工艺术：学习手工艺术的基本知识和技巧，培养学生的动手能力和创造力。
2. 教学方法本学期主要采用项目式教学方法，通过一系列的绘画作品和手工制作作品，引导学生进行实际操作和创作。
在教学中注重培养学生的审美意识和创造思维，通过丰富多样的教学活动激发学生的学习兴趣和动手能力。
三、教学组织与管理1. 教学组织本学期的美术课程安排为每周两节课，每节课45分钟。
根据教学计划和课程要求，合理安排教学进度和内容，确保教学进程的顺利进行。
2. 教学管理根据学生的实际情况和需求，科学管理教学过程和教学效果。
及时记录学生的学习情况和作品展示，进行评价和反思，及时调整教学策略和方法，提高教学效果。
四、教学效果与评价1. 教学效果通过本学期的教学，学生的艺术创造力和审美能力得到了较好的培养和发展。
学生的绘画作品和手工制作作品在技巧和表现上都有了明显的提高，学生的观察和表现能力也得到了有效的提升。
2. 教学评价对学生的学习和作品进行评价，主要从以下几个方面进行评价：(1) 技巧运用：评价学生的绘画技巧和手工制作技巧的运用情况；(2) 创意表现：评价学生的创意和表现力的发展情况；(3) 耐心细致：评价学生在绘画和手工制作过程中的耐心和细致程度；(4) 效果呈现：评价学生的作品呈现效果和整体质量。
五、经验与教训本学期的美术教学工作中，我们取得了一些经验和教训。
2024学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结
____学年度第一学期六年级美术上册教学工作总结本学年度第一学期，我作为六年级美术教师，带领学生进行了一系列有趣而富有挑战性的美术课程教学。
在教学过程中，我注重培养学生的观察力、创造力和表达能力，使他们在美术领域得到全面的发展。
下面是我对这学期教学工作的总结：一、教学目标的达成情况在本学期的教学工作中，我注重培养学生的观察力和表达能力。
通过丰富多样的美术活动和教学形式，激发学生对美术的兴趣，并提高他们的美术基础。
学生在课堂上积极参与各种活动，表现出了很高的学习热情和动手能力。
通过观察学生的作品和听取他们的意见反馈，我发现学生在整体上取得了明显的进步。
二、课程设计和教学活动安排本学期，我结合教材和学生实际情况，设计了一系列的教学活动。
其中包括了绘画、手工制作、临摹等多种形式的活动。
在每堂课中，我通过激发学生的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力和创造力。
同时，我还注重培养学生的团队合作和交流能力，组织学生进行小组合作和班级展览等活动。
三、教学方法和手段的运用在教学中，我注重灵活运用不同的教学方法和手段，以适应学生的不同需求。
我采用了讲解、示范、练习等多种方式，帮助学生理解和掌握各种美术知识和技能。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新思维，鼓励他们提出自己的想法和见解。
四、课堂管理和学生评价在课堂管理方面，我采用了激励性的管理方法，注重调动学生的积极性和主动性。
我鼓励学生互相学习和交流，并提高自己的评价能力。
在学生评价方面，我采用了多种形式的评价方式，如作品展评、小组讨论、个人自评等。
通过这种方式，我能够更好地了解学生的学习情况，并及时给予指导和帮助。
五、存在的问题和改进措施在本学期的教学工作中，我也存在一些不足之处。
首先，我有时候会过于关注学生的作品成品，忽视了过程的重要性。
其次，对一些学习困难的学生，我没有给予足够的关心和帮助。
为了改进这些问题，我计划在下学期的教学中更加注重学生的思维培养和个性发展，鼓励学生充分发挥自己的想象力和创造力。
小学六年级美术教学工作个人总结
2.在团队项目中，引导学生充分发挥个人特长，培养他们的自主性和责任感。
3.适当调整教学方法，结合个体辅导和小组讨论，激发学生的学习兴趣和潜能。
四、未来展望与计划
在未来的工作中，我将继续坚持以学生为中心的教学理念，关注学生的个体差异和发展需求。我将不断提升自己的专业素养，学习新的教育理念和方法，为学生们更加丰富和富有挑战性的美术学习体验。同时，我也将加强与同事和家长之间的沟通与合作，共同为学生的全面发展贡献力量。
展望未来，我将继续努力提升自己的教学水平，不断学习新的教育理念和方法。我希望能够为学生一个更加多样化和富有挑战性的学习环境，帮助他们发展出更加丰富和独特的艺术表达能力。
总的来说，过去的一年是充满挑战和成长的一年。我相信，通过不断努力和改进，我能够为学生们更好的美术教育，帮助他们发展成为有创造力和审美能力的人。
其次，我注重培养学生的观察力。在教学过程中，我引导学生观察自然、观察生活，培养他们对美的敏锐感知能力。通过观察，学生们能够更好地理解艺术的来源和内涵，从而更好地表达自己的作品。
此外，我还注重培养学生的团队合作精神。在美术课程中，我组织学生们进行合作项目，让他们相互交流、合作、学习。通过团队合作，学生们不仅能够学习到他人的优点，还能够培养自己的沟通能力和合作意识。
二、工作中存在的问题与原因
在工作过程中，我发现部分学生在美术创作中表现出缺乏自信和独立思考的问题。经过反思，我认为这可能是因为我在教学过程中过于强调团队协作，而忽视了培养学生的个体创造力和独立思考能力。
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（人美版）六年级上册美术教学工作总结
西营中心小学韩娜时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：
在教学中，特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美活动的规律，采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。
让学生观察、学习、评价同龄人的美术作品。
在具体评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与观察方法。
在教学中引导学生从身边的事物去细致观察、回忆、想象中提练创作题材。
如家庭趣事、校园生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。
我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的“英才教育”。
我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展提供必备的基础知识、基本技能和良好的情感态度与价值观念。
我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，交流与合作的能力。
美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育，使学生掌握更多的美术知识。
我对一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、思想政治：
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作：
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。
同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。
在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。
我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使学生形成基本的美术素养。
在美术教学中，我还
注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质：
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。
总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。