18-19 第1章 章末小结与测评
18-19 章末综合测评1
章末综合测评(一)(时间120分钟，满分150分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1．下面对程序框图中的图形符号的说法错误的是( ) A ．起、止框是任何流程不可少的，表明程序开始和结束 B ．输入、输出可用在算法中任何需要输入、输出的位置 C ．算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的注释框内D ．当算法要求对两个不同的结果进行判断时，判断条件要写在判断框内 C [算法中间要处理数据或计算，可分别写在不同的处理框内．]2．阅读如图1的程序框图：若输出结果为0，则①处的执行框内应填的是( )图1A ．x ＝－1B ．b ＝0C ．x ＝1D ．a ＝32A [先确定执行框内是给x 赋值然后倒着推，b ＝0时，2a －3＝0，解得a ＝32，a＝32时，2x ＋1＝32，解得x ＝－1.]3．如图2是一个算法的程序框图，该算法所输出的结果是( )图2A.12B.23C.34D.45C [运行第一次的结果为n ＝0＋11×2＝12；第二次n ＝12＋12×3＝23；第三次n ＝23＋13×4＝34.此时i ＝4，程序终止，即输出n ＝34.]4．用更相减损术求得420和84的最大公约数为( ) A ．84 B ．12 C ．168 D ．252A [(420,84)→(336,84)→(252,84)→(168,84)→(84,84)，所以420和84的最大公约数为84.]5．下面的程序语句输出的结果S 为( )A ．17B ．19C ．21D ．23C [当i 为7的时候i <8，执行循环体后i ＝9，S ＝21.] 6．如图3所示，当x 1＝6，x 2＝9，p ＝8.5时，x 3等于( )图3A ．7B ．8C ．10D ．11B [由程序框图知，p ＝8.5≠6＋92，∴p ＝x 2＋x 32＝8.5，∴x 3＝8.5×2－9＝8.] 7．阅读如图4所示的程序框图，则循环体执行的次数为()图4A ．50B ．49C ．100D ．99B [∵i ＝i ＋2，∴当2＋2n ≥100时循环结束，此时n ≥49，故选B .] 8．下面的程序运行后，输出的结果是( ) a ＝1；b ＝3；a ＝a ＋b ；b ＝a －b ；print (%io (2)，b ，a )；A ．1,3B ．4,1C ．0,0D ．6,0B [该程序运行过程中a ，b 的值变化如下：a ＝1；b ＝3；a ＝4，b ＝4－3＝1，故选B .]9．阅读如图5所示的程序框图，运行相应的程序．若输入x 的值为1，则输出S 的值为()图5A ．64B ．73C ．512D ．585B [第1次运行：S ＝0＋13＝1<50，第2次运行：x ＝2，S ＝1＋23＝9<50， 第3次运行：x ＝4，S ＝9＋43＝73>50，∴输出S ＝73，选B.] 10．运行如下的程序，输出的结果为( ) (提示：1＋3＋5＋…＋(2n －1)＝n 2) S ＝0；i ＝1；while S<＝1000S ＝S ＋i ；i ＝i ＋2；endi ＝i －2print (%io (2)，i )；A ．32B ．33C ．61D ．63D [本程序实现的是：求满足1＋3＋5＋…＋n >1 000的最小的整数n . 当n ＝31时，1＋3＋…＋61＝312＝961<1 000，当n ＝32时，1＋3＋…＋63＝322＝1 024>1 000，此时i ＝63＋2＝65， 结束循环，i ＝65－2＝63.]11．执行如图6所示的程序框图后，输出的值为4，则P 的取值范围是( )图6A ．78＜P ≤1516B ．P ＞1516 C ．34＜P ≤78D ．78≤P ＜1516C [∵S ＜P 时，执行循环体，S ≥P 时输出n ＝4，∴S 加上最后一项为123＝18，此时S ＝12＋14＋18＝78，∴78≥P ，结合输出n ＝4知，34＜P ≤78.]12．根据如图7所示的程序框图，要使得输出的结果在区间[－1,0]上，则输入的x 的取值范围是( )图7A ．⎣⎢⎡⎦⎥⎤2，52B ．[0,2]C ．[－1,0]D ．⎣⎢⎡⎦⎥⎤0，52A [由程序框图可得输出y ＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2，x ＜0，4－2x ，x ≥0，若y ∈[－1,0]，则⎩⎪⎨⎪⎧ －1≤x 2≤0，x ＜0，或⎩⎪⎨⎪⎧－1≤4－2x ≤0，x ≥0，解得2≤x ≤52.] 二、填空题(本大题共4小题，每小题5分，共20分．将答案填在题中的横线上) 13．如图8程序框图，若输入的数满足b ＞c ＞a ，则输出________．图8b [此框图表示的是找出a 、b 、c 三个数中的最大数，故输出b .] 14．给出一个算法：根据以上算法，可求得f(－1)＋f(2)＝________. 0 [f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧ 4x ，2x ，x ≤0，x >0，∴f (－1)＋f (2)＝－4＋22＝0.]15．如图9是求12＋22＋32＋…＋1002的值的程序框图，则正整数n ＝________.图9100 [因为第一次判断执行后，s ＝12，i ＝2，第二次判断执行后，s ＝12＋22，i ＝3，而题目要求计算12＋22＋32＋…＋1002，故n ＝100.]16．执行如图10所示的程序框图，若输入x ＝4，则输出y 的值为________．图10－54[当输入x ＝4时，计算y ＝12x －1，得y ＝1.不满足|y －x |<1，于是得x ＝1，此时y ＝12－1＝－12，不满足|y －x |<1，此时x ＝－12，得y ＝－54.这样|y －x |＝⎪⎪⎪⎪⎪⎪－54＋12＝34<1，执行“是”，所以输出的是－54.]三、解答题(本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤)17．(本小题满分10分)用更相减损之术求282与470的最大公约数．[解]∵(470,282)→(188,282)→(188,94)→(94,94)，∴470与282的最大公约数为94.18．(本小题满分12分)某公司为激励广大员工的积极性，规定：若推销产品价值在10 000元之内的年终提成5%；若推销产品价值在10 000元以上(包括10 000元)，则年终提成10%，设计一个求公司员工年终提成f(x)的算法的程序框图．[解]程序框图如下图所示：19．(本小题满分12分)用秦九韶算法求多项式f(x)＝7x7＋6x6＋5x5＋4x4＋3x3＋2x2＋x，当x＝3时的值．[解]f(x)＝((((((7x＋6)x＋5)x＋4)x＋3)x＋2)x＋1)x，v0＝7，v1＝7×3＋6＝27，v2＝27×3＋5＝86，v3＝86×3＋4＝262，v4＝262×3＋3＝789，v5＝789×3＋2＝2 369，v6＝2 369×3＋1＝7 108，v7＝7 108×3＝21 324，∴f(3)＝21 324.20．(本小题满分12分)画出求函数y ＝⎩⎪⎨⎪⎧12x ＋5(x >0)，0(x ＝0)，x 2－3(x <0)的值的程序框图，并写出程序． [解] 程序框图为程序为21．(本小题满分12分)下列是某个问题的算法程序，将其改为程序语言，并画出框图． 算法：S1 令i ＝1，S ＝0.S2 若i ≤999成立，则执行S3. 否则，输出S ，结束算法． S3 S ＝S ＋1i .S4 i ＝i ＋2，返回S2. [解] 程序和框图如下：S＝0；i ＝1；while i<＝999 S ＝S ＋1/i ；i ＝i ＋2；endprint (%io (2)，S )；22．(本小题满分12分)如果我国工业年产值每年以9%的增长率增长，那么几年后我国工业年产值翻一番？画出程序框图，并写出算法程序． [解] 程序框图如图所示：程序如下所示：p＝1；R＝0.09；n＝0；while p<2p＝p*(1＋R)；n＝n＋1；endprint(%io(2)，n)；11。
第一章 章末小结 知识整合与阶段检测
检
测
核心要点归纳 阶段质量检测
一、集合的含义与表示 1．集合中的元素具有三个特性：确定性、互异性和 无序性．确定性是指元素是否属于集合是确定的；互异性 指某一集合中的元素互不相同；无序性则是指集合中的元 素没有顺序． 2．集合有四种表示方法：自然语言表示法、列举法、 描述法和Venn图法．一般利用列举法和描述法表示集合， 它们各有特点．
1．解答集合(或两个以上集合)交、并集的运算时， 3．当集合B⊆A时，如果集合A是一个确定的集合，而集合B不确定，运算时要考虑B＝∅的情况，切不可漏掉．
程求解．另外，在处理有关含参数的集合问题时，要注意 3．当集合B⊆A时，如果集合A是一个确定的集合，而集合B不确定，运算时要考虑B＝∅的情况，切不可漏掉．
二、集合的基本关系 1．集合之间的关系是包含与被包含的关系，要区别于元 素与集合间的关系．集合间关系使用符号“⊆、 、 、＝”， 而元素与集合间的关系则使用“∈、∉”． 2．含n个元素的集合的子集个数为2n个，非空子集为 2n－1个，真子集个数为2n－1个，非空真子集个数为2n－2个． 3．当集合B⊆A时，如果集合A是一个确定的集合，而集 合B不确定，运算时要考虑B＝∅的情况，切不可漏掉．
点击下列图片进 入阶段质量检测
谢谢观看
有关含参数的集合问题时，要注意对求解结果进行检验，以避免违背集合中元素的有关特性，尤其是互异性．
无序性则是指集合中的元素没有顺序．
到A∩B＝A，A∪B＝B等这类问题，解答时常借助于交、并 (2)如果集合是连续的无限集，则常借助于数轴，把集合分别表示在数轴上，然后再利用交、并集的定义去求解，这样处理比较形象直
11． ．解解答答A集集合合⇔((或或A两两个个⊆以以B上上，集集合合A))交交∪、、并并B集集的的＝运运算算B时时⇔，， A⊆B等，解答时应灵活处理．
18-19版：第一章 章末归纳整合（创新设计）
亚马孙河 流域、刚 果河流 域、东南 亚等地， 以巴西为 甚
生物多样性受 到破坏，影响 全球气候
对策
禁止或减少氟 氯烃的排放
加强管理与保 护，建立自然 保护区；设立 国际基金，鼓 励保护性开发
知识构建 专题整合
环境 问题
成因
主要分布 危害
淡水资 源危机
地球上淡水所 占比例少，可 供使用的水资 源少；水资源 的浪费和污 染；水资源时 空分布不均匀
非洲、西 亚等地区 比较突 出，我国 的华北地 区最突出
妨碍工农 业生产； 影响人类 生存
物种加 速灭绝
自然灾害；人 类对野生动植 物资源的掠夺 式利用；环境 污染等
遍及全 球，尤以 热带雨林 最突出
影响全球 食物供 给；破坏 生物多样 性；破坏 生态平衡
对策
开源和节 流，节约用 水，修水库 蓄水；跨流 域调水；植 树造林，涵 蓄水源
化
地表土层薄，土
使山地成
石 下基岩坚硬，地 石灰岩广 为荒漠， 禁止陡坡垦
漠 形坡度大，降水 布的高原 人畜饮水 荒；实行封山
化 多，冲刷作用 山区
困难，土 育林
强，植被破坏
地退化
知识构建 专题整合
环境 问题
成因
主要分布
危害
气候 变暖ຫໍສະໝຸດ 森林大量减 少大量燃烧 矿物燃料
全球
全球变暖，极冰 融化，海平面上 升，淹没沿海低 地；使各地降水 和干湿状况发生 变化
知识构建 专题整合
解析 由于尾矿矿渣库在江河上游地势较高的山坡上，本 区夏季降水较多易发洪水和泥石流、滑坡等，一旦含有硫 酸和铅的尾矿矿渣冲入江中会造成水污染危及用水安全。 所以必须加固尾矿矿渣库、兴修行洪通道，防止矿渣对江 水造成污染。
2018版 第1章 章末分层突破
巩固层·知识整合章末综合测评提升层·能力强化章末分层突破拓展层·典题链接[自我校对]①大小 ②形状 ③1.6×10－19C④kQ 1Q 2r 2 ⑤F q ⑥相同⑦kQ r 2 ⑧强弱⑨q t ⑩UIt ⑪I 2Rt ⑫I 2R库仑定律与电荷守恒定律的理解与应用在很多涉及库仑定律的题目中往往同时考查电荷守恒定律的应用，包括电荷的转移与分配问题、电荷重新分配前后的库仑力的比较问题等．1．库仑力也叫静电力，它是电荷间的一种相互作用，遵循牛顿第三定律．2．库仑力是一种“性质力”，它与重力、弹力、摩擦力一样具有自己的特性，可以使物体产生加速度或对物体做功，从而改变物体的运动状态．3．当多个点电荷同时存在时，任意两个点电荷间的作用仍遵守库仑定律，任一点电荷所受的库仑力可利用矢量合成的平行四边形定则求出．4．电荷守恒定律的另外一个表述是一个与外界没有电荷交换的系统电荷的代数和总是保持不变的．两个完全相同的带电球接触后再分开，带电荷量一定相等，接触前若带同种电荷，总电荷量平分；接触前若带异种电荷，先中和再平分．有三个完全一样的金属小球A、B、C，A的带电荷量为7Q，B的带电荷量为－Q，C球不带电．现将A、B固定起来，然后让C反复与A、B球接触，最后移去C球，求A、B的相互作用力变为原来的多少？【解析】 C 球原来不带电，让其分别与A 、B 接触，电荷量会重新分配，且分配过程中符合电荷守恒定律，C 反复与A 、B 接触，则最后三球带电荷量相等，即q A ′＝q B ′＝q C ′＝7Q ＋(－Q )3＝2Q ， 由库仑定律可知，此时A 、B 球间的作用力F ′＝k ·2Q ·2Q r 2＝4kQ 2r 2，而原来A 、B 球间的作用力F ＝k ·7Q ·Q r 2＝7kQ2r 2，所以F ′F ＝47，即F ′＝47F .【答案】 47电场强度、电场线的理解1．在电场中某点，比值Fq是与试探电荷q的电荷量、电荷种类以及电场力F的大小、方向都无关的恒量，电场中各点都有一个唯一确定的场强E.因为场强E 完全是由电场自身的条件(产生电场的场源电荷和电场中的位置)决定的，所以它反映电场本身力的性质．2．电场最基本的特性是对放入其中的电荷有力的作用，F＝qE表明只要存在E，放入q就会受到大小为qE的力的作用，决不是因为有电场力F才有电场强度E，而是因为有电场强度E，电荷才会受到电场力F作用．3．电场线是为了形象地描述电场而假想的线．它能形象地表示出电场强度的大小和方向，并能清楚地描述不同种类的电场，如匀强电场、点电荷的电场、以及等量同种电荷、等量异种电荷的电场等．4．电场线的特点：(1)电场线上某点切线方向表示该点场强方向，也即正电荷在该点的受力方向．(2)从正电荷出发到负电荷终止，或从正电荷出发到无穷远终止，或起始于无穷远到负电荷终止．(3)不相交也不闭合．(4)电场线的疏密表示电场的强弱，电场中没画出电场线的地方不一定没有电场．电场中某区域的电场线分布如图1-1所示，已知A点的电场强度E ＝3.0×104 N/C.将电荷量q＝＋3.0×10－8 C的点电荷放在电场中的A点．图1-1(1)求该点电荷在A点所受电场力的大小F；(2)在图中画出该点电荷在A点所受电场力的方向．【解析】(1)根据电场强度的定义式E＝Fq可得该点电荷在电场中A点所受电场力F＝qE＝3.0×10－8×3.0×104 N＝9.0×10－4 N.(2)因为该点电荷带正电，所以它在A点所受电场力与电场强度方向相同，因此受力如图所示．【答案】(1)9.0×10－4 N(2)见解析图如图1-2所示为某电场中的一条电场线，在这条直线上有a、b两点，且E a、E b表示a、b两处的场强大小，则()图1-2A．因为电场线从a指向b，所以E a>E bB．因为电场线从a指向b，所以E a＜E bC．因为电场线是直线，所以E a＝E bD．在a点静止释放一正的点电荷，电荷将做加速直线运动【解析】只有一条电场线，不知电场线的分布情况无法判断a、b的电场强弱，A、B、C错误；电荷由静止释放后做加速直线运动，D正确．【答案】 D焦耳定律和热功率、电功和电功率1．焦耳定律公式的理解：在电流和电阻相同时，热量与时间成正比；在电阻和时间相同时，热量与电流的平方成正比；在电流和时间相同时，热量与电阻成正比．如串联的两个用电器由于电流是相等的，在时间相等的情况下，谁的电阻大谁发热多，不是电阻大的阻碍作用大而发热少．不论什么电路其热量都可以用Q＝I2Rt来计算，只有在纯电阻电路中才能使用Q＝IUt和Q＝U2t R.2．如果一段电路中只含有电阻元件，称之为纯电阻电路，其基本特点： 电流通过纯电阻电路时，电流做的功全部转化为电热，且电功率和热功率相等．即W ＝Q ＝Pt ＝UIt ＝I 2Rt ＝U 2R t ，P ＝P 热＝UI ＝I 2R ＝U 2R .3．如果电路中除了含有电阻外，还包括电动机、电解槽等能够把电能转化为其他形式能的用电器，这种电路称为非纯电阻电路，其特点是：电流通过电路时，电流做的功除了转化为内能，还要转化为其他形式的能，如机械能、化学能等．在非纯电阻电路中，电功和电热是整体和部分的关系，即W＝Q＋E其他，故W>Q，即UIt>I2Rt，电功率大于热功率，即UI>I2R.在计算电功和电热时要用各自的定义式：W＝UIt，P＝UI，Q＝I2Rt，P热＝I2R.一台电风扇，内阻为20 Ω，接上220 V电压后，消耗功率66 W．求：(1)电风扇正常工作时通过电动机的电流是多少？(2)电风扇正常工作时转化为机械能的功率是多少？转化为内能的功率是多少？电动机的效率是多少？(3)如果接上电源后，电风扇的风叶被卡住，不能转动，这时通过电动机的电流，以及电动机消耗的电功率和发热功率是多少？【解析】(1)因为P入＝IU，所以I＝PU＝66220A＝0.3 A(2)电风扇正常工作时转化为内能的功率P内＝I2R＝0.32×20 W＝1.8 W电风扇正常工作时转化为机械能的功率P机＝P入－P内＝66 W－1.8 W＝64.2 W 电风扇正常工作时的效率η＝64.266×100%≈97.3%(3)电风扇风叶被卡住后通过电风扇的电流I＝UR＝22020A＝11 A电动机消耗的电功率P＝IU＝11×220 W＝2 420 W 电动机发热功率P内＝I2R＝112×20 W＝2 420 W【答案】(1)0.3 A(2)64.2 W 1.8 W97.3%(3)11 A 2 420 W 2 420 W1．电动机正常工作时，是非纯电阻电路有W＝Q＋E其他2．电动机被卡住不转时为纯电阻电路有：W＝Q.1．如图1-3所示，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点．已知在P、Q连线上某点R处的电场强度为零，且PR＝2RQ，则()【导学号：46852020】图1-3A．q1＝2q2B．q1＝4q2C．q1＝－2q2D．q1＝－4q2【解析】设PR＝2RQ＝2r，因为R处的电场强度为零，两点电荷在R处的场强等大反向，由kq1(2r)2＝kq2r2，解得q1＝4q2，选项B正确．【答案】 B2．已知电容的定义式为C＝QU，其中Q为电容器所带电荷量，U为两极板之间的电压，若使它带2Q的电荷量，则()【导学号：46852021】A．电容增大2倍，电压不变B．电容减为一半，电压不变C．电容不变，电压加倍D．电容不变，电压不变【解析】该电容器的电容总是不变的，与电量和板间电压无关．当电量变为2Q时，由Q＝CU知，电压加倍，故C正确．【答案】 C3．电子绕核运动可以看做一环形电流．设氢原子中的电子以速度v 在半径为r 的轨道上运动，用e 表示电子的电荷量，则其等效电流的大小等于________．【导学号：46852022】【解析】 电子绕原子核做匀速圆周运动，可视为一环形电流．电子绕核运动周期T ＝2πr v ，在轨道上取一横截面，根据电流定义I ＝e T ＝e ×v 2πr ＝v e 2πr .【答案】 v e 2πr4．空间存在电场，在电场中的A点放入电荷量为2×10－9C的正电荷，电荷受到方向向右、大小为4×10－4N的电场力，A点的场强大小为______N/C，方向________；若在该点改放电荷量为4×10－9C的负电荷，电荷受到的电场力大小为__________N，方向________；此时A点的场强大小为______N/C；方向____________________________________________________________________.如果不在A点放电荷，该点的场强大小为________N/C，方向________．【解析】根据E＝Fq，代入数据可求A点的场强大小为2×105 N/C，方向为正电荷受力方向，向右．A点的场强与试探电荷无关，改变试探电荷的电荷量或不放试探电荷，该点的场强都是2×105N/C，方向向右．在A点改放电荷量为4×10－9 C的负电荷，根据F＝Eq，代入数据可求得电场力大小为8×10－4 N，方向与电场强度的方向相反，向左．【答案】2×105向右8×10－4向左2×105向右2×105向右5．一只规格“220 V 1 000 W”的电炉，则：(1)它在正常工作时的电阻为多少？(2)如果电网电压为200 V，电炉工作时的实际功率是多大(假设电炉电阻保持不变)?(3)在220 V电压下，电炉每天使用2 h产生多少焦耳的热量？一个月(30天)要消耗多少度电？【导学号：46852023】【解析】(1)电炉电阻为R，根据P＝U2R得R＝U2P＝22021 000Ω＝48.4 Ω.(2)当电网电压U′＝200 V时，电炉工作时的实际功率P′＝U′2R＝200248.4W＝826.4 W.(3)一天产生的热量Q＝Pt＝1 000×2×3.6×103 J＝7.2×106 J.在220 V的电压下，一个月消耗的电能为W＝Pt′＝1×2×30 kW·h＝60 kW·h＝60度．【答案】(1)48.4 Ω(2)826.4 W(3)7.2×106 J60度我还有这些不足：(1)(2)我的课下提升方案：(1)(2)章末综合测评（一）点击图标进入…。
第1章 章末小结与测评 认识有机化合物
[专题总结对练]
专题一 同分异构体 高考热析 同分异构体的书写与判断在高考试题中常以选择题和非选择题 的形式出现。考查方式有：直接写出符合某分子式的全部同分异构体；确定同 分异构体的数目；确定符合某分子式且又具有某些结构特点、性质或含有某种 官能团等限制条件的同分异构体。
[ 专题对练] 1．化合物 (b)、 (d)、 (p)的分子式均为C6H6，下列说法正确的是 ( A．b的同分异构体只有d和p两种 B．b、d、p的二氯代物均只有三种 C．b、d、p均可与酸性高锰酸钾溶液反应 D．b、d、p中只有b的所有原子处于同一平面 ) 【导学号：40892047】
131 118 142
实验步骤： 在 A 中加入 4.4 g 异戊醇、6.0 g 乙酸、数滴浓硫酸和 2～3 片碎瓷片。开始 缓慢加热 A，回流 50 min。反应液冷却至室温后倒入分液漏斗中，分别用少量 水、饱和碳酸氢钠溶液和水洗涤；分出的产物加入少量无水 MgSO4 固体，静置 片刻，过滤除去 MgSO4 固体，进行蒸馏纯化，收集 140～143 ℃馏分，得乙酸异 戊酯 3.9 g。回答下列问题： (1)仪器 B 的名称是________________。 (2)在洗涤操作中，第一次水洗的主要目的是_________________________ _______________________________________________________________； 第二次水洗的主要目的是________________________________________。
(3)在洗涤、分液操作中，应充分振荡，然后静置，待分层后________(填标 号)， a．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的上口倒出 b．直接将乙酸异戊酯从分液漏斗的下口放出 c．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从下口放出 d．先将水层从分液漏斗的下口放出，再将乙酸异戊酯从上口倒出
18-19 第1章 章末小结
流层底部，与
②该层上部冷、下部热
人类关系最密
①天气现象复杂多变
切
②几乎全部的水汽、固体杂质集中在该层，对流运动易成云
提 升 层 • 专 题 讲 练 深 拓 展
致雨
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①气温随高度增加呈递增趋势
②该层中的臭氧吸收太阳紫外线
从对流层
巩 固 层
平流
①以平流运动为主
层 顶至 50～ ②该层大气上热下冷，大气稳定
第一章 行星地球 章末小结
[巩固层•知识整合构网络]
巩 固 层 • 知 识 整 合 构 网 络
请根据下面的体系图回顾本章内容，把各序号代表的含义填到对应的横线 上，构建出清晰的知识网络。
提 升 层 • 专 题 讲 练 深 拓 展
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巩 固 层 • 知 识 整 合 构 网 络
提 升 层 • 专 题 讲 练 深 拓 展
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55 km
知
①天气晴朗单一
识
整 合
②水汽、杂质少，气流平稳
构
网
从平流层
络
高层
①大气密度极小
人类生存环境的天然屏 障，利于高空飞行
80～500 km
提 升 层 • 专 题 讲 练 深 拓 展
顶到 3 000
大气
②距地面远，受到的引力小
高空有若干电离层，对
km 的高空
无线电通信有重要作用
，回答(1)～(2)题。
专题一 宇宙生命探索问题的分析
巩
1．地球存在生命的条件的分析思路
固
层
•
知
识
整
合
构
网
络
提 升 层 • 专 题 讲 练 深 拓 展
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2018-2019学年鲁人版高中语文必修一_18-19_模块综合测评
2018-2019学年鲁人版高中语文必修一 18-19 模块综合测评现代文阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。
当前，统筹推进世界一流大学和一流学科建设已成为我国高等教育发展的战略任务。
统筹推进“双一流”建设，需要对中华优秀传统文化中的教育思想进行创造性转化、创新性发展。
我国古代书院的优秀传统尤其是其中的“成人”教育理念，对当今教育颇有启发意义。
书院“成人”教育的突出特点是去功利化。
宋代大儒朱熹曾经严厉批评当时的官学已成为学生追求功名利禄之所，仅仅培养学生在科举考试中取得成功，这种教学只会“促其嗜利苟得、冒昧无耻之心，殊非国家之所以立学教人之本意也”。
曾经主持复兴岳麓书院的张栻也明确反对功利化教育，认为书院教育“岂特使子群居佚谈，但为决科利禄计乎？”他和朱熹一样主张通过创办书院恢复孔子的“成人”教育理念。
古代教育家批评的功利化教育，同样存在于当代教育中。
例如，片面鼓励学生以考上重点大学为唯一目标，大学只是偏重于知识技能的教育培训，使得学校教育不能突出以人为核心，不能很好地培养学生的人格、能力、综合素质，促进学生全面发展。
古代书院强调人格教育的重要性。
南宋时期的《白鹿洞书院揭示》综合了早期儒家“成人之教”的教育理念，特别强调人格教育的重要性，要求学生“言忠信，行笃敬；惩忿窒欲，迁善改过”“正其义，不谋其利；明其道，不计其功”，从自我修身、待人接物等多方面对学生进行引导。
南宋理学代表人物陆九渊明确反对片面的知识教育，强调读书多少并不是衡量一个人品质高下的唯一标准；读书不多的普通人，只要心地纯正，也可以成为君子。
他创建象山精舍讲学，就是为了实践其教育理念。
当代教育也不同程度地存在忽视人格教育的问题，出现了片面知识化、商业化的倾向。
这实际上也是一个世界性问题。
当今中国教育可以吸收古代书院重视人格教育的优良传统，努力实现立德树人的目标。
古代书院还将“成人之教”引向家国情怀培养。
书院教育的“成人”并不是“独善其身”的自我人格完善，而是要求将自我人格的完善与家国天下的事业结合起来。
数学第18章章末复习小结
【典型例题】 1.在矩形 ABCD 中，AB=3,BC=4,则点 A 到对角线 BD 的距离为 （ ） 12 5 A. B.2 C. 5 2 13 D. 5 2. 菱 形 和 矩 形 一 定 都 具 有 的 性 质 是 （ ） A、对角线相等 直 C、对角线互相平分且相等 分 典 3.下列命题：①一组对边平行，另一组对边相等的四边形是 型 平行四边形；②对角线互相平分的四边形是平行四边形；③ 例 在四边形 ABCD 中，AB＝AD，BC＝DC，那么这个四边形 ABCD 题 是平行四边形；④一组对边相等，一组对角相等的四边形是 讲 平 行 四 边 形 . 其 中 正 确 命 题 的 个 数 是 解 （ 、 A.0 个 习 个 题 4. 如图,BD 是菱形 ABCD 的对角线,点 E,F 分别在边 CD,DA 练 上,且 CE=AF.求证:BE=BF. 习 ） B. 1 个 C. 3 个 D. 4 D、对角线互相平 B、对角线互相垂
四、正方形的概念 有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫 做正方形。 2、正方形的性质 （1）具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质 （2）正方形的四个角都是直角，四条边都相等 （3）正方形的两条对角线相等，并且互相垂直平分， 每一条对角线平分一组对角 （4）正方形是轴对称图形，有 4 条对称轴 （5）正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等 腰直角三角形，两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰 直角三角形 （6）正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的 两端点的距离相等。 3、正方形的判定 （1）判定一个四边形是正方形的主要依据是定义，途 径有两种： 先证它是矩形，再证有一组邻边相等。 先证它是菱形，再证有一个角是直角。 （2）判定一个四边形为正方形的一般顺序如下： 先证明它是平行四边形； 再证明它是菱形（或矩形） ； 最后证明它是矩形（或菱形）
人教版高中地理必修1同步课件：第1章 章末小结与测评
巩 固
(2)题。
提 升
层
层
•
•
知
专
识
题
整
讲
合
练
构
深
网
拓
络
展
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(1)由图推测，此时与太阳直射点关于地心对称的点的地理坐标是( )
A．20°N，120°W
B．20°S，120°W
巩 固
C．20°N，60°E
D．20°S，60°E
提 升
层
层
• 知
(2)关于图示，下列说法正确的是( )
• 专
识
题
整 合
[对点训练]
1．下图是以极点为中心的半球图(阴影部分表示黑夜)，经线 MO 以东为
巩 固
东半球，以西为西半球，箭头表示地球自转方向。据此完成(1)～(2)题。
提 升
层
层
• 知
【导学号：29832042】
• 专
识
题
整
讲
合
练
构
深
网
拓
络
展
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(1)此时，下列四个城市白昼时间最长的是( )
巩 固
A．海口
A．M 地此日的昼长为 14 小时
讲 练
构
深
网 络
B．此日后，Q 地的正午太阳高度逐日增大
拓 展
C．M 地位于 Q 地的东南方向
D．M 地的陆地自然带为热带荒漠带
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(1)C (2)A [第(1)题，由图甲可知，此刻 70°N 及其以北出现极夜现象，
巩 固
直射点的地理坐标是(20°S，120°W)，则关于地心对称的点的地理坐标为
第一章 行星地球 章末小结与测评
18-19 第1章 章末复习课
巩
提
固
升
层
• [解析] (1)由于小球处于平衡状态，对小球受力分析，如图所示，
层 •
知
能
识 整 合
可得qE＝mgtan
θ，故q＝mgtEan
θ .
力 强 化
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力电综合问题求解思路
巩
提
固
升
层
层
•
•
知
能
识
力
整
强
合
化
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思路点拨：解此题的关键是根据“恰好做直线运动”的条件做好受力分析并列
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谢谢观看
出方程．
巩
提
固
层 [解析] (1)小球进入电场后受两个力作用：重力mg和电场力Eq，小球
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•
•
知 识
恰好做直线运动，则小球所受电场力Eq和重力mg的合力F沿直线AB方
能 力
整 合
向，如由图可知mg＝Eqsin θ
所以匀强电场的电场强度大小为E＝qsming θ.
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[知识网络构建]
知
一、原子构成与结构
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
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二、化学键
知
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
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三、元素周期律和元素周期表
知
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
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知
识
网
络
构
建
【答案】 一、①原子 ②元素 ③电性 ④电子式 ⑤化学性质 二、 章
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知
专题二 常见化学用语
识
网 络
[核心讲解]
构
建
化学用语的考查是化学命题的热点内容。常涉及的化学用语有：
章
末
(1)元素、核素(原子)符号。
综
合
热
(2)原子或离子结构示意图。
测 评
点
专 题
(3)电子式和结构式。
训
练
(4)电子式表示物质的形成过程。
返 首 页
[考题对练]
知 识
3．下列有关化学用语表示正确的是( )
综 合
热
氢化物的热稳定性 H2O>SiH4，C 项正确；O 元素位于周期表的第二周期第ⅥA
测 评
点
专 题
族，D 项正确。]
训
练
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章末综合测评（一）
知
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
点击上面图标进入…
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谢谢观看
专
题
训
练
返 首 页
知
识
【解析】 对题目所给 7 种物质的结构要清楚，要理解离子键与共价键、
网
络 构
极性键与非极性键、共价化合物与离子化合物等概念之间的区别与联系。
建
章
末
综
【答案】 (1)⑥ (2)④ (3)① (4)⑦ (5)⑤
合 测
热 点
(6)③⑦ (7)② (8)②③⑥⑦ (9)④⑤
评
专
题
训
练
章
末
个电子；在用电子式表示某物质生成时，一定要注意与化学方程式相区分， 综 合
测
热 点
因为该过程不表示化学反应，正确的形成过程为
。] 评
专
题
训
练
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专题三 “位－构－性”的关系及应用
知 识
[核心讲解]
网
络
“位－构－性”三者的关系及应用是本章的综合试题题型，是高考试题
构
建 重要题型。其关系如下：
D．Z 位于元素周期表中第二周期第ⅥA 族
返
首
页
知
识
网 络
B [由题给信息可知，M 为 Al 元素，X 为 Si 元素，Y 为 N 元素，Z 为
构
建 O 元素。原子半径 Al>Si>N>O，A 项正确；因为 N 的非金属性比 Si 强，所以 章
末
HNO3 的酸性比 H2SiO3 强，B 项错误；因为 O 的非金属性比 Si 强，所以气态
专
题 训
(4)只由非金属元素组成的离子化合物是_________________________。
练
(5)由极性键和非极性键构成的物质是___________________________。
返 首 页
知
识
网
络 构
(6)由离子键和极性键构成的物质是_____________________________。
综 合
热
B．0.1 mol 重氧水 H128O 所含的中子数约为 6.02×1023 个
测 评
点
专 题
C．0.2 mol18O2 气体的体积约为 4.48 L
训 练
D．18O2 气体的摩尔质量为 36 g·mol－1
C [C 项中未指明标准状况。]
返
首
页
2．现有下列物质：①Cl2 ②Na2O2 ③NaOH ④HCl ⑤H2O2 ⑥MgF2
建
(7)由离子键和非极性键构成的物质是__________________________。
章 末
综
(8)属于离子化合物的物质是____________________________________。
合 测
热
评
点
(9)属于共价化合物的物质是__________________________________。
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
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[考题对练]
知
识
5．W、X、Y、Z 均为短周期主族元素，原子序数依次增加，且原子核外
网
络 构
L 电子层的电子数分别为 0、5、8、8，它们的最外层电子数之和为 18。下列
建
说法正确的是( )
章 末
综
A．单质的密度：W＞X
合 测
热
评
点
B．阴离子的还原性：W＞Z
专
题 训
建
12，Z 的原子序数大于 Y，说明 Y 是 P，Z 是 Cl。氮气和氢气都是气体，氮
章 末
综
气的密度大于氢气，A 错误；氢元素的非金属性比 Cl 弱，所以简单阴离子的
合 测
热
评
点 还原性 W＞Z，B 正确；未指明最高价氧化物的水化物， 不能判断酸性的强
专
题 训
弱，C 错误；N 与 P 位于同一主族，原子序数 N＜P，非金属性 N＞P，D 错
末
⑥离子键 ⑦极性键 三、⑧电子层数 ⑨最外层电子数 ⑩7 ⑪一、二、 综 合
热 三 ⑫四、五、六、七 ⑬18 ⑭8、9、10
测 评
点
专
题
训
练
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[热点专题训练]
知
识
网 络
专题一 原子结构与化学键
构
建
[核心讲解]
章
末
该专题是本章的基础考点也是热点。命题角度主要有下列几方面：
综
合
热
(1)原子中“各数”间的判断与计算。
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
返 首 页
知
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
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4．下列关于电子式的书写或相关描述中正确的是( )
知
【导学号：43722062】
识
网
络
构
建
章
末
综
合
测
热
评
点
专
题
训
练
返 首 页
知
识
网
络
构 建
A [H2S 为共价化合物，其电子式应为
；每个 NH3 中含有 10
知
识 网
⑦NH4Cl
络 构
【导学号：43722061】
建
(1)只由离子键构成的物质是___________________________________。
章 末
综
(2)只由极性键构成的物质是___________________________________。
合 测
热
评
点
(3)只由非极性键构成的物质是_________________________________。
测 评
点
专 题
(2)物质中含有的化学键类型判断。
训
练
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知
[考题对练]
识
网 络
1．我国某物理研究所取得重大科技成果，研制出由 18O 所形成的单质气
构
建 体。18O 是一种稳定的核素，称为重氧。下列有关说法不正确的是( )
章
末
A．1.8 g18O 形成的单质气体 18O2 的物质的量是 0.05 mol
练
误。]
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6．四种短周期元素在周期表中的位置如图，其中只有 M 为金属元素。
知 下列说法不正确的是( )
识
网 络
【导学号：43722063】
构
建
章
末
综
合
热
A．原子半径 Z<M
测 评
点
专 题
B．Y 的最高价氧化物对应水化物的酸性比 X 的弱
训
练
C．X 的最简单气态氢化物的热稳定性比 Z 的小
C．氧化物的水化物的酸性：Y＜Z
练
D．X 的非金属性小于 Y
返 首 页
B [W 的 L 层无电子，且为短周期主族元素，则 W 是氢元素；X 的 L
知
识 层有 5 个电子，则 X 是氮元素，Y 与 Z 的 L 层都是 8 个电子，说明二者都是
网
络 构
第三周期元素，根据最外层电子数之和为 18 可知二者的最外层电子数之和为