学艺生涯一一书法
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==我的书法生涯身处在这个浮华的世界里，我要拾起我对江南三月的那份深刻的记忆。
为了这篇简短的日志，我反反复复地斟酌了十几天，前期一直处于停停改改的状态，直到现在我还是不太满足，因为我主要是研习书画印这个专业的，写点诗或是写点抒情散文纯粹是我个人的倾心！前段时间一直在为一个主要的书法展览做准备，故而没有太多的空闲时间。
我也自嘲自己现在的写作水平恐难以用独道的文字来描述江南的古朴之美，只是想通过切身的体会来描述我眼中的烟雨江南。
（序言）。
三月，我来到江南。
这个时节，天总是伴随着小雨，一场雨留下满地的花，飘落在青石的街道。
味道很是清香，烟雨花花弥漫在空气里。
柳枝袅娜，一阵阵地风扑面而来，让我的身心得到了一丝慰藉！一片江南清雨，就这么洋洋洒洒飘落在每一个从江南经过，或者飘落在去寻觅云中仙境的行人身上。
而我，踏着匆忙的脚步，带着激动的心情而来。
我站在桥上放远望去，痴心妄想地想要一次性揭开江南三月那层薄薄的面纱，一睹她的芳容。
可是，我发觉，我错了，错得很离谱，是我太年少轻狂，也许，我永远也难以完全揭开。
江南，能够看到民国时代的影子。
因为，江南的美，是经得住岁月的冲刷和考验的，需要我耐心去寻觅江南的点点滴滴……江南，说真的，遇见了你，也许是我今生放下的一个最美丽的错误！待我踏着青石，流水，画桥，从外到里，渐行渐远，我就越发觉得那般地无法触及：你飘散在空气里；流散在水流中；淌入我的身心；浸透我的血脉；给世人以最深的禅意和启迪。
我和几个广州好友聚在绍兴一家古雅的茶馆闲聊。
当地人告诉我们，泯一口茶，然后闭上眼，用心慢慢地去感触什么凡尘如梦，聚散分离，什么烟火尘事，相思情意。
我脑海里浮现的竟然是小学六年级的画面。
而今，过去这么多年了，那最初的记忆还是这么难以忘怀。
有的人，不再联系；有的人，不敢联系；有些话，欲言又止；话的真与假，只有懂的人能够体会，只是同学信与不信罢了。
学艺类作文书法
学艺类作文书法
《我的书法之路》
从小我就对写字特别感兴趣，看到别人写的一手漂亮字，那真叫一个羡慕嫉妒恨呐！于是，有一天我下定决心，我也要去学书法，要写出超棒的字来。
还记得第一次去书法班的时候，我兴奋得不行。
走进教室，一股浓浓的墨香扑鼻而来，那感觉，真挺特别的。
老师呢，是一个特别和蔼可亲的人。
第一堂课，老师就给我讲了一大堆书法的知识，什么中锋、侧锋，我听着都觉得好神奇。
然后就开始正式练啦。
我拿起毛笔，蘸上墨，嘿，这毛笔还真不听使唤，在纸上扭来扭去的，我怎么都写不好一个横。
我那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
老师看到我这样，笑着走过来，握住我的手，一笔一划地教我写。
哎呀，原来这里面还有这么多窍门呢。
有一次，我在家练习写字，写着写着就入迷了。
等我回过神来，才发现自己的脸上、衣服上都沾满了墨汁，活像一只小花猫，逗得全家人哈哈大笑。
虽然有点难为情，但我心里还是特别开心，因为写字让我完全沉浸其中了。
经过一段时间的学习，我的书法真的有了进步哦。
虽然离那些大师级的水平还差得远，但我已经看到了自己努力的成果。
现在呀，我还是经常会拿起毛笔练练字。
书法已经成为我生活中的一部分啦，它让我体会到了专注和坚持的力量。
我相信，只要我继续努力下去，我的书法肯定会越来越好的。
哼哼，我以后也要成为别人羡慕的对象！这就是我的书法学艺之路，充满了乐趣和挑战呢！。
我的书法生涯_初一作文
我的书法生涯
想起第一次写书法的情景，我总会感到好玩又好笑。
因为那时的我啊，才六岁左右，接受能力也比较弱。
记得那节课，教师教我们怎么拿笔。
别小瞧了这一点，哪怕你现在找一个六年级同学，也一样是雾里看花。
教师要求我们大拇指放在笔杆五分之一的位置，食指放在大指的对面，可两者却不能碰到。
中指放在笔杆上面一点，要和食指距离一厘米左右，剩下的两根手指并列放在手心内，随着写字的需要而用力。
天哪！这么多的内容对当时的我来说，简直是浩如烟海。
可当时的我却不这么想，仍然倔强的一次又一次拿笔。
那只在他人手里熟练得像一条蛇一样的笔，在我手里就是一根朽木，朽木不可雕也，那支“朽木”就是摆不出我预期想要到达的效果。
一会手指穿插了，一会儿手指碰到了一块儿，一会儿笔又掉地上了。
凡此种种，都是在当时学习中遇到的一座座大山。
同学和教师们都开始为我着急起来了，我就更急了，手心里攥得满是汗水。
惋惜，在下课时还是没能翻越这座大山。
回家后，我一直练到深更半夜。
听我妈妈说，我晚上睡觉都在摆弄手指头。
兴许就是这样的努力和坚持，我终于学会了拿笔。
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————来源网络整理，仅供供参考
在之后的学习生涯中，我获得了安徽省书协书画展览二等奖，校级比赛特等奖和许多“书法班优秀学员”和“书法班学员进步奖”等。
这些小小成就是我的自豪，也象征着我的一次又一次的进步！
————来源网络整理，仅供供参考 2。
【六年级作文】书法生涯
【六年级作文】书法生涯
俗话说得好：字如其人，看字如看人。
这话一点不假，所以练一手好字是一个人必不可少的！
当我还是个孩子的时候，我的文盲祖母知道写作的重要性。
他每隔一段时间就要取回几本书法书籍和书法笔记。
他总是“强迫”我写字，如果我不写字，他就不让我吃饭，所以我不得不服从。
最让我生气的是，当我写作时，他会戴着阅读眼镜，坐在一张小长凳上“监视”我。
我一退出，她就用软硬两种方法把我“推”回去，我不得不勉强完成“任务”。
有一次，我把书法藏了起来。
当我完成了“天衣无缝”的计划，当我的祖母再次“强迫”我时，我有了一个合理的借口。
但当出现意外情况时，我还是留下了“老辣姜”的把手，所以我不得不“受罚”！从那时起，我一直觉得写作是一项“艰苦的工作”。
上学后，老师便总是夸我写的字整齐、干净。
我想，这也有奶奶的一半功劳啊！但我真正学习时从那次——书法比赛！
四年级的老师让我参加书法比赛。
但时间不会等待。
比赛已进入倒计时。
老师安慰我不要紧张，耐心地教我停止写作。
我必须有耐心，认真练习。
老师让我把所有的力气都集中在笔尖上，但到了一天结束时，我的手指又累又痛，但我不在乎当时的疼痛。
我像往常一样练习，5天，4天，3天，2天，1天。
比赛开始了。
我一眨眼，比赛就结束了，我甚至赢得了二等奖。
我立刻恢复了信心。
从那以后，我的家庭作业变得更加认真，所以我的写作也得到了提高。
有进步就有信心，有信心就有进步。
这就是我漫长的书法生涯，一段需要坚持，而又充满乐趣的艺术！。
我的拿手好戏书法范文500字
我的拿手好戏：书法一、书法的起源和历史书法是我国传统艺术中的瑰宝，起源于古代文字的刻画和书写。
早在商周时期，就有了鼎文、甲骨文等古老的文字形式。
随着历史的演变，书法逐渐形成了篆书、隶书、楷书、行书、草书等不同的字体和书写风格。
自汉代建立了完整的书法体系以来，书法一直是我国传统文化中非常重要的一部分，深受人民的喜爱和推崇。
二、我的书法学习经历从小我就对书法产生了浓厚的兴趣，每当看到传统的书法作品时，都会被它们那优美的线条和凝练的意境所吸引。
在父母的鼓励和支持下，我开始了自己的书法学习之旅。
从最基本的字帖练习开始，我一直保持着对书法的热爱和执着。
三、我的书法水平与成就经过多年的刻苦练习，我终于掌握了篆书、隶书、楷书、行书、草书等各种字体的书写技巧，并且不断磨练自己的书法水平。
在学习过程中，我不仅注重技巧的熟练运用，更重视对于传统文化的理解和领悟。
我还参加了不少书法比赛和展览，多次获得了奖项和好评。
我的书法作品被多家文化机构和博物馆收藏，成为了人们赞赏的焦点。
四、书法对我人生的影响通过学习和练习书法，我不仅培养了自己的耐心和毅力，更锻炼了自己的意志力和修养。
书法让我感受到了我国传统文化的魅力，在书写中领悟到了“礼、义、廉、耻”的道德观念。
书法也让我培养了独特的审美情趣，提升了自己的综合素养和文化修养。
可以说，书法已经成为了我生活的一部分，对我产生了深远的影响。
五、展望未来我将继续保持对书法艺术的热情和执着，不断提升自己的书法水平，努力创作更多更好的书法作品。
我也将积极参与书法交流和推广活动，让更多的人了解和喜爱书法艺术。
希望通过自己的努力，能够为弘扬中华传统文化做出自己的贡献。
总结：书法对我的影响是深远而持久的，它不仅让我提升了自己的文化修养和审美情趣，更为我打开了一扇领悟传统文化的窗户。
我将继续热爱书法艺术，努力不懈地提高自己的书法水平，为传承和发展我国传统书法艺术而努力。
希望在未来的日子里，书法能够给我带来更多的启发和感悟，成为我生活中不可或缺的一部分。
关于学书法的历程的日记作文
关于学书法的历程的日记作文篇一：我的书法之路我的书法之路阿丽娜我学书法的时间并不长，也就只有半年之久。
毛笔、宣纸对我有着神奇的吸引力。
五月份，妈妈要给我报兴趣班时，我毫不犹豫的选择了书法。
因为我字写得不太好看，妈妈，老师无数次批评我，所以我想有所改变，而且我也喜欢书法。
刚去上课时，高老师给我教了好多部首，后来，老师对我说：“你的部首差不多了，接下来写字吧。
”我欢悦无比。
老师给我写了几个例字，让我写，可是毛笔就是不停我使唤，写出来的字又大，又像极了分了家的两兄弟，我写了几次后，还是那样。
老师教导我说：“毛笔字，你要多看，而且不能随心所欲想怎么写就怎么写，还有写前要看好这个字的间距。
”我还是底气不足，想打退堂鼓，这时，我想家里的观众看我垂头丧气的写书法，成何体统！打起精神，提高勇气，勇往直前！就这样，子啊经历过一次次失败的折磨后，我的字比以前好多了。
书法也是一么艺术，艺术的伟大意义基本不在于它能显示人的真正感情，内心生活的奥秘和热情的艺术，人们生活中却少不了艺术，不会欣赏的亦不会生活。
评语：全文用真实的感情写出了自己学艺的经历，并产生了独道德感受！篇二：第八单元习作范文例文一我学书法的苦与乐我学书法三年了第八单元习作范文例文一我学书法的苦与乐我学书法三年了，现在写得一手很棒（至少我和同龄的小朋友都这样认为）的书法。
你想知道我是怎么练出来的吗？这里面有许多苦与乐。
记得我6岁的一天，妈妈带我来到海日书画学校，欣赏小朋友们的作品。
那里有各种字体的书法作品，还有许多形态各异的水墨画、水粉画。
我羡慕极了，很想学到这一手。
于是妈妈带我去报名。
当时，老师让我试着写一下，可我连毛笔都不会拿，就像拿腊笔似的抓起了毛笔，还弄得满手都是墨，现在想起来真可笑。
黄老师慢慢纠正了我的握笔姿势，接着让我试着用毛笔写一横。
结果，我写出来的一横长满了“鸡皮疙瘩”。
不过黄老师说我的接受能力较强，加上妈妈的再三恳求，还是收下了我。
于是我来到了教室，好多比小的小朋友都在认真地练习。
我的书法之路
我的书法之路我的书法之路1喜欢书法。
在我心目中书法是一种艺术。
它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。
直到现在，我还坚持练书法。
从小，我写的字就不好，简直是鬼画符。
老师、家长经常批评我，这让我很伤心，但听说练习书法能使书写变得漂亮，于是，我决定去报名学书法。
记得那是20xx年寒假，我终于如愿以偿以报了书法兴趣班。
可我刚学几天就觉得辛苦，老师又让我们背书法相关的知识点，还让我们记写字体结构。
我想：“真难啊！我还是不学好了，继续鬼画符！”回到家后，我与妈妈说起我想放弃学书法的想法，妈妈一听，便用鼓励的语气对我说：“世上无难事，只怕有心人。
”听妈妈这么一说，我又重新找回了自信。
当我遇到困难，我都会想起妈妈对我说的话，只要有心，什么事情都能做好的。
一天，我们几个人凑在一起，比谁写的字丑。
我拿钢笔写了一个“微”字，把部首写得一上一下，把“山”写到外面去了，“几”字写到“山”的旁边我们几个还没写完，老师就进来了。
老师一看我们的“杰作”便火冒三丈，好好地把我们说了一顿。
听了老师的批评，我恨不得找个什么地方钻进去。
老师说得太对了，为什么我们就不能好好学书法呢？之后，我的字越写越好，老师和同学向我投来赞赏的目光辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。
从学习书法中我学到了：坚持就是胜利！我的书法之路2几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。
因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。
沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。
”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的桥墩，再把桥身放上去。
好了，一字桥建好了。
哇，我的想像真像“一”这个字啊。
我的学艺生涯作文500
我的学艺生涯作文500(一)《我的学艺“生涯”》一走进乐器行，我的目光就被一种乐器所吸引——一根根银白色的弦在阳光的照耀下闪闪发光，两边的木头上刻着精美的花纹，给人古色古香的感觉。
一位阿姨笑眯眯地问：“喜欢吗？这叫扬琴。
”阿姨打开盖子，出两根细木棍，在琴上敲了起来，不一会儿，我便被吸引了。
就从这时起，我的学艺“生涯”就开始了…… 上了几次课，我弄明白了一些皮毛。
刚开始学习的时候，我兴致勃勃——拿着谱子乱弹一曲，或是这里摸一摸，那里看一看。
我被这个新颖的东西吸引了。
但是日子久了，我感到枯燥，谱子越来越难，所需要的技巧更是要高超，越来越复杂，使我没了耐心。
刚学习扬琴时的热情消失得无影无踪。
直到那个周日的上午，我的想法戛然而止…… “有这个时间看电视，还不去多练练扬琴？你一直这样，三分钟热度，之后可怎么办？”妈妈见我在看电视，愤怒地说着。
尽管心里千百个不愿意，为了避免暴风雨的来临，我只得乖乖坐在扬琴前……“怎么还不开始？是不是又没背谱子？看来你真不是这块料！”训完我，妈妈火冒三丈，走开了。
是啊，我永远都是三分钟热度，以后哪里做得成事情？我一定要坚持！于是——每天下午一回家，扬琴会奏出美妙的旋律，晚饭后，睡觉前…… 功夫不负有心人，我成功了——除去老师规定的曲目，我还会弹其他曲子，连老师都大大赞赏了我，妈妈无言以对。
重提起热情后，我终于发现扬琴真正的吸引我的地方——正是那余音绕梁的“歌声”！阳光总在风雨后，没有人能随随便便成功。
那风雨，正是我学艺“生涯”前进的动力！我的学艺生涯作文500(二)我的学艺路作文600字一：我的学艺路（683字）俗话说，“台上一分钟，台下十年功”当人们看到台上那精彩的表演，何曾想过演员们的辛苦。
4岁时爸爸送我去画画，刚开始看见画画，有些惊喜，也有一些稀奇。
初学画画，就在离家不远的绿茵美术里画画，刚开始画的是水粉画，这是什么东西，不就是颜色不同的水吗？可是怎么画在纸上是五颜六色的呢？想必大家都知道这是什么东东了吧!对!它就是水粉，可是年幼的我却对这个东西一无所知。
学艺生涯一一书法_小学作文
学艺生涯一一书法本文是关于小学作文的学艺生涯一一书法，感谢您的阅读！书法、书法博大精深。
只是在博物馆看见柳公权的书法便有了一种莫名的喜爱。
于是，马上开始学艺生涯。
在学艺生涯中，发生了很多很多有趣而让人难忘的事。
下面便让我一一道来：苦开始学习时，我连毛笔都不会抓，在老师指导下，好容易学会抓笔，便急忙兴奋的写起来。
一笔下去写了一横，弯弯曲曲，分明就是一条蛇在纸上在爬，正纳闷着。
老师看见我笑了：不是抓笔就会写的，俗话说，“夏练三伏，冬练三九。
慢慢来，好好练，从笔画开始练起，于是，—次又次写丶练啊写得手发酸，发麻，你说苦不苦，真是苦。
辣功夫不负有心人，经过一段时间的磨练，终于写得自认为像字的字了，一个永字写好了，写个辣字，耶，辣字写得还可以，我对着妈妈欢呼。
妈妈你细端详着，严肃的表情告诉我还得重写。
我无奈的说：“手疼死了我不想写了。
”妈妈温和地说“自己的选择一定要坚持，坚持，再坚持，不能半途而废，坚持就是胜利，于是我重振其鼓继续写”辣字，这辣可真辣啊！辣得我心潮起沸。
酸耶！现在字写得还真不错。
我带着忐忑不安的心情参加了区里的书法竟赛。
为什么我练了那么久那么辛苦，可在半决赛中便给刷子下来。
我哭了许久，一滴泪珠滴入口中，酸酸的咸咸的。
我想：难道你就因为这点小挫折打倒？难道你不知道失败乃成功之母吗？人外有人，天外有天啊！下次一定会成功，我躺在床上思考着……甜笑了，灿烂的笑容，努力没有白费，这次书法比赛取得了三等奖妈妈看着我欣慰地说：孩子，爱拼才会赢。
今天的成功是昨天的努力，但你还要继续努力。
“望着获奖作品我笑得更灿烂了。
学习书法陶冶了我的情操。
学艺中的苦辣酸甜，你便知道了！那么，请问：你的学艺生涯中又有什么事？与大家分享一下吧！。
书法，我的一生作文500字五年级
书法，我的一生作文500字五年级书法，我的一生作文500字五年级在中华五千年的至宝中，有一门特殊的艺术叫汉字，汉字中又透露着一项宝贵的文明——书法！书法要通过刻苦练习、认真琢磨，才能下笔有神，字字突出主笔。
古今闻名的书法家们哪个不是通过刻苦练习而一举成名的！“王羲之”的行书《兰亭序》；“欧阳询”的楷书《九成宫醴泉铭碑》；“怀素”的草书《自叙帖》……哪个不是闻名古今，响彻中外。
在我的人一辈子里，“书法”俨然是我的必修课。
我的父亲是最先教我写字的人，我至今还记得，四岁那年，父亲手握着铅笔，再厚厚的本上写下了一撇一捺。
我也学着写，那时候写的没有我父亲写的端庄。
一撇一捺，是我最先熟悉的笔画，或，坦坦荡荡地说一句：“这是我写的第一个字！”年复一年，日复一日，我的书法艺术进步专门大，在班级里数一数二的，这令我感到异样的自豪与自豪。
我在书法的生涯中慢慢的度过了八个春秋，右手的手指不明白磨起过量少个包，流过量少滴汗。
大体上，我的人一辈子里充满了书法的奇思空想。
四千多日子已从我手上溜去，莫非光阴匆匆吗？不，不是的，这四千多的日子里我尽管失去了漫漫光阴，但一片真心换来的，是无可替代的一手好字。
隶书、章草、楷书、行书，不时刻刻，都有书法的韵律，与翰墨的飘香。
隶书古色古香；章草凤舞龙翔；楷书秀气端庄；行书放纵流动。
这些都是书法独创、独具、特有的特点。
渐渐地，感觉自己的书法造诣又深了一层。
跋文：神秘的书法，无穷的源泉，形象的魅力，都给予了后人更多的追求。
书法，我的一生作文500字五年级在中华五千年的至宝中，有一门特殊的艺术叫汉字，汉字中又透露着一项宝贵的文明——书法！书法要通过刻苦练习、认真琢磨，才能下笔有神，字字突出主笔。
古今闻名的书法家们哪个不是通过刻苦练习而一举成名的！“王羲之”的行书《兰亭序》；“欧阳询”的楷书《九成宫醴泉铭碑》；“怀素”的草书《自叙帖》……哪个不是闻名古今，响彻中外。
在我的人一辈子里，“书法”俨然是我的必修课。
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学艺生涯一一书法
书法、书法博大精深。
只是在博物馆看见柳公权的书法便有了一种莫名的喜爱。
于是，马上开始学艺生涯。
在学艺生涯中，发生了很多很多有趣而让人难忘的事。
下面便让我一一道来：
苦
开始学习时，我连毛笔都不会抓，在老师指导下，好容易学会抓笔，便急忙兴奋的写起来。
一笔下去写了一横，弯弯曲曲，分明就是一条蛇在纸上在爬，正纳闷着。
老师看见我笑了：不是抓笔就会写的，俗话说，“夏练三伏，冬练三九。
慢慢来，好好练，从笔画开始练起，于是，—次又次写丶练啊写得手发酸，发麻，你说苦不苦，真是苦。
辣
功夫不负有心人，经过一段时间的磨练，终于写得自认为像字的字了，一个永字写好了，写个辣字，耶，辣字写得还可以，我对着妈妈欢呼。
妈妈你细端详着，严肃的表情告诉我还得重写。
我无奈的说：“手疼死了我不想写了。
”妈妈温和地说“自己的选择一定要坚持，坚持，再坚持，不能半途而废，坚持就是胜利，于是我重振其鼓继续写”辣字，这辣可真辣啊！辣得我心潮起沸。
酸
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耶！现在字写得还真不错。
我带着忐忑不安的心情参加了区里的书法竟赛。
为什么我练了那么久那么辛苦，可在半决赛中便给刷子下来。
我哭了许久，一滴泪珠滴入口中，酸酸的咸咸的。
我想：难道你就因为这点小挫折打倒？难道你不知道失败乃成功之母吗？人外有人，天外有天啊！下次一定会成功，我躺在床上思考着……
甜
笑了，灿烂的笑容，努力没有白费，这次书法比赛取得了三等奖妈妈看着我欣慰地说：孩子，爱拼才会赢。
今天的成功是昨天的努力，但你还要继续努力。
“望着获奖作品我笑得更灿烂了。
学习书法陶冶了我的情操。
学艺中的苦辣酸甜，你便知道了！那么，请问：你的学艺生涯中又有什么事？与大家分享一下吧！
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点评：本文独具匠心，选取“苦辣酸甜”四种味道，来比喻自己学习书法的过程。
不仅使学艺过程生动有趣，更是丰富了文章主题思想。
全文虽然没有华丽的语言，但平实的文字却将小作者多姿多彩的学艺生涯描绘得有滋有味。
结尾并没有为了升华主题而升华，而是用亲近的语言与读者进
————来源网络整理，仅供供参考 2
行互动，新颖巧妙。
但小作者若能雕琢一下语言，将给文章更添色彩。
点评老师：杨秋红
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