学龄前儿童弱视172例临床分析
学龄前儿童视力筛查结果及视力异常影响因素分析
对心理发展的影响
视力异常可能影响儿童的情绪和 行为，如易怒、焦虑、抑郁等。
视力问题可能导致儿童自卑感和 社交障碍，影响其自尊心和自信
心的发展。
视力障碍可能导致儿童对世界的 认知受限，影响其探索和学习的
兴趣和动力。
对身体健康的影响
视力异常可能增加儿 童跌倒、碰撞等意外 伤害的风险。
长期视力障碍可能导 致儿童营养不良和缺 乏锻炼，影响其整体 健康状况。
学龄前儿童视力筛查结果及 视力异常影响因素分析
汇报人： 2024-01-04
目录
• 学龄前儿童视力筛查结果概述 • 视力异常影响因素分析 • 视力异常对儿童发展的影响 • 视力异常的预防与干预措施 • 结论与建议
01
学龄前儿童视力筛查结果概述
筛查结果总览
01
02
03
筛查覆盖率
本次视力筛查共覆盖了 1000名学龄前儿童，筛查 覆盖率达到95%。
视力异常类型
筛查结果显示，近视、远视和散光等不同类型的视力异常均有所发 现，应针对不同类型的视力异常采取相应的干预措施。
视力异常与年龄关系
随着年龄的增长，儿童的视力异常检出率呈现上升趋势，应加强学龄 前阶段的视力监测和保护工作。
对未来研究的展望
扩大样本量
未来研究应进一步扩大样本量， 以更全面地了解学龄前儿童视力
改善儿童生活环境
保持室内光线充足，避免过强或 过暗的光线对眼睛造成不良影响
。
控制儿童看电视、玩手机等电子 屏幕时间，鼓励儿童多参与户外 活动，让眼睛得到充分的休息和
放松。
创造良好的阅读环境，如合适的 阅读光线、适当的阅读距离和时 间等，以减少眼睛的疲劳和不适
感。
培养儿童良好的生活习惯
学龄前儿童远视性弱视疗效分析
学龄前儿童远视性弱视疗效分析
华文娟;强丽莉
【期刊名称】《河北医科大学学报》
【年(卷),期】2009(030)008
【摘要】目的分析学龄前儿童远视性弱视的治疗效果,强调早期发现及时治疗的重要性. 方法临床确诊学龄前儿童远视性弱视患者68例123眼,进行散瞳验光配镜,合理遮盖治疗,辅于家庭红光闪烁增视治疗以及精细目力工作训练.门诊定期随访指导治疗并调整眼镜度数.结果学龄前儿童远视性弱视123眼基本治愈71眼占
57.72%.进步47眼占38.21%,无效5眼占4.07%,有效118眼,有效率95.93%;屈光不正性弱视疗效达97.06%,屈光参差性弱视疗效90.48%.轻度弱视疗效显著达100%,中度98.27%,重度80.95%.结论学龄前儿童远视性弱视的治疗效果好,该年龄段是治疗弱视的最佳时期,应重视学龄前儿童的视力保健工作,为弱视治疗争取最好的时机.
【总页数】2页(P832-833)
【作者】华文娟;强丽莉
【作者单位】江苏省苏州市市立医院本部眼科,江苏,苏州,215002;江苏省苏州市市立医院本部眼科,江苏,苏州,215002
【正文语种】中文
【中图分类】R778.12
【相关文献】
1.远视性弱视儿童立体视建立的疗效分析 [J], 宋宗艳;曾小平
2.综合疗法治疗学龄前儿童远视性弱视107例 [J], 李尖
3.远视性弱视疗效分析 [J], 王焕荣;谷丽英
4.学龄前儿童远视性弱视治疗探讨 [J], 甄兆忠;陶润平
5.综合疗法治疗儿童远视性弱视 89例疗效分析 [J], 张宏文;程芳;刘殿军
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儿童远视性弱视162只眼治疗统计
儿童远视性弱视162只眼治疗统计
郑榕
【期刊名称】《临床眼科杂志》
【年(卷),期】2009(17)3
【摘要】儿童远视性弱视是眼科常见眼病，由于眼球发育不良引起屈光异常所致，多半在幼儿园普查或学龄儿童因视力不佳上课看不清黑板成绩差，才引起家长重视，前来眼科就诊时发现。
近几年来我们对112例（162只眼）弱视儿童进行仔细的
检查并治疗随防，绝大多数患者治疗效果良好，统计报告如下。
【总页数】1页(P266-266)
【作者】郑榕
【作者单位】232001,安徽省淮南,淮南联合大学医学系
【正文语种】中文
【中图分类】R77
【相关文献】
1.高度远视性弱视儿童屈光度、眼轴和角膜曲率的临床分析 [J], 李兴珍;张晓;丁明红
2.高血铅与远视性弱视儿童弱视的相关性研究 [J], 郑蕾;夏琼;张敏芝;斯卫利;万春
泓
3.压抑疗法与遮盖法治疗大龄儿童远视性屈光参差性轻中度弱视的疗效及依从性[J], 董凤; 崔莎; 颜世传; 牛兰俊; 赵光辉
4.不同健眼遮盖时间对远视性弱视儿童视力恢复的影响 [J], 汪时华; 饶良芳; 田青
5.6-13岁远视性弱视眼和非弱视眼黄斑部神经节细胞复合体OCT厚度值的检测[J], 杨晓桦;庄曾渊;宋柯
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学龄前儿童弱视调查分析
学龄前儿童弱视调查分析邯郸市15所幼儿园学龄前儿童2814名5628只眼视力普查结果表明, 89例儿童172只眼患有弱视, 发病率为3.16%；在弱视眼中, 中重度弱视高达44.22%，屈光不正性弱视居首位, 占66.35%，其次为屈光参差性弱视和斜视性弱视, 早期发现, 及时诊治是降低弱视危害性的关键。
标签：学绍前儿童;弱视;发病率弱视是儿童时期一种常见的眼科疾病,近年来全国各地先后开展了此病的调查及防治工作。
由于该病隐蔽性较强、眼部无明显器质性病变、往往为家长及保教工作者所疏忽。
为了掌握我市学龄前儿童弱视患病情况, 制订弱视防治计划, 于2011年9月~12月对邯郸市15所幼儿园学龄前儿童进行了视力调查, 现将调查结果分析如下。
1 对象和方法1.1 对象:邯郸市15所幼儿园学龄前儿童2814名，其中男1479人、女1335人，男童占52.56%，女童1335人, 占47.44%。
男女比为1.11：1。
1.2 方法:采用标准对数视力表测查远视力。
先由幼儿园教师教会幼儿认识视标方向, 然后由专业眼科医师进行视力检查, 对视力低于4.9的儿童用0.5%托品卡胺滴眼液扩瞳, 一刻钟后在暗室内检影验光及检查眼底, 用裂隙灯显微镜检查眼前部, 通过上述检查未发现眼部明显异常, 且配戴适当度数的矫正眼镜后视力仍不能高于4.9者诊断为弱视。
然后进行同视机三级功能查检、四孔灯检查, 遮盖法等有关眼位检查。
2 结果 2.1 弱视发病率:采用上述方法共调查学龄前儿童2814名5628只眼, 发现患有弱视儿童89例172只眼,弱视发病率3.16%, 其中右眼79只占45.93%,左眼93只占54.07%；男性39例占43.82%，女性50例占56.18%。
2.2 弱视程度分析:视力≤4.2者占1.74%，4.3~4.7者占42.44%，4.8~4.9者占55.82%，左右眼之间没有明显差异（表一）。
表1 57例104只眼弱视程度分析3 弱视性质分析本次调查的儿童弱视按发病性质可分屈光不正、屈光参差、斜视、形觉剥脱等几种屈光不正最为普遍（表2）。
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析引言:随着现代电子产品的普及以及社会发展的加快，学龄前儿童近视、弱视等眼部疾病的发病率逐年升高。
弱视是一种常见的儿童眼科疾病，严重影响了孩子的视力和视觉功能的正常发育。
本文将对惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状进行调查与分析，旨在为相关部门提供参考，提出相应的预防与治疗建议。
一、调查目的与方法本次调查旨在了解惠州市惠城区学龄前儿童弱视的现状，为推动相关政策的制定和实施提供依据。
采用问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，涵盖了不同年龄、性别、家庭背景等因素。
二、调查结果分析根据统计数据，惠州市惠城区学龄前儿童弱视的发病率约为10%，其中男性儿童占80%，女性儿童占20%。
弱视主要集中在3-6岁的儿童群体中，占比超过70%。
与家庭背景相关的调查结果显示，家庭经济条件较差的儿童弱视发病率较高，占总数的40%。
三、分析与讨论1.男性儿童弱视较女性儿童更为普遍。
这可能与男性儿童在眼球发育和视力发展等方面存在一定的差异有关。
对男性儿童在学龄前阶段的视力保护更为重要。
2.学龄前儿童的弱视主要分布在3-6岁群体中。
这是一个重要的观察结果，可通过提早进行弱视筛查，及时发现和干预，有效降低弱视的发病率。
3.家庭经济条件较差的儿童弱视发病率较高。
这表明了社会经济因素对学龄前儿童弱视的影响。
有关部门应加强对低收入家庭的关注，提供相应的眼保健服务和治疗支持。
四、预防与治疗建议1.加强学龄前儿童弱视的筛查工作，提前发现和治疗弱视，防止视力发展受到严重影响。
2.提倡良好的用眼卫生习惯，学龄前儿童每天眺望远处，适度参与户外活动，减少近距离用眼时间，合理控制电子产品使用时间。
3.加强学龄前儿童家长和幼教机构的眼健康宣传，让家长了解弱视防治的重要性，并掌握早期发现弱视症状的方法。
4.完善社会保障体系，保障低收入家庭的学龄前儿童能获得及时的弱视治疗。
结论:惠州市惠城区学龄前儿童弱视的发病率较高，男性儿童和家庭经济条件较差的儿童更易受到影响。
遂宁市1045名学龄前儿童视力不良及弱视的调查分析
遂宁市1045名学龄前儿童视力不良及弱视的调查分析摘要目的：通过视力检查和弱视筛查了解学龄前儿童视力不良及弱视的发生情况。
方法：采用单眼儿童图形视力检查法，结合最新的弱视诊断标准，分3～4岁、4～5岁、5～6岁年龄段，对城区1045名学龄前儿童进行视力检查和弱视筛查。
结果：1045名儿童中，视力不良182例，视力不良眼百分率17.42%，确诊为弱视22名，发生率2.11%。
结论：对学龄前儿童定期进行视力检查，是早期发现视力不良和弱视并使其得到及时有效治疗的最好方法。
关键词幼儿园儿童视力检查弱视筛查弱视是危害儿童期视力最常见的疾病，在早期对学龄前儿童进行视力检查和弱视筛查是发现儿童弱视的有效方法［1］。
2010年对1045名学龄前儿童进行了视力检查和弱视筛查，现报告如下。
资料与方法2010年10～11月对10所幼儿园1045名学龄前儿童(2090眼)进行视力检查和弱视筛查，提前与幼儿园联系，获得儿童的年龄数据，按年龄分组统计。
方法：使用儿童图形视力表。
先由眼科医生向幼教老师讲解图形视力表的使用方法，再由老师提前集中讲解检查方法，然后由2～3名儿童集中示范，保证每位儿童都能完全理解，学会正确使用儿童图形视力检查法，保证检查的准确性，两眼分别检查，采用小数点记录法。
对所有接受检查的儿童按年龄分3组：3～4岁组、4～5岁组、5～6岁组，检查结果分视力正常、视力不良。
按照中华医学会眼科学分会斜视与小儿眼科学组最新定义弱视的标准［2］：即3～4岁儿童为低于0.5；4～5岁＜0.6；6～7岁＜0.7；或双眼视力相差两行以上。
按照从严要求，由此确定本次调查的视力不良标准：3～4岁组视力＜0.6，4～5岁组视力＜0.7，5～6岁组视力＜0.8。
对在检查中发现有视力不良的儿童，发放有关弱视防治的宣传资料，通过教师向家长告知，要求家长在规定的时间内到眼科门诊进行进一步检查，以了解视力不良的原因，排除屈光不正、弱视等。
学龄前儿童弱视疗效观察
现将 ２ ０ ０ ８ 年～ ２ ０ １ ０ 年间． ３ － ６ 岁 弱视儿童 ６ ７ 例． 共 １ ２ ２ 眼， 其中 ３ 讨 论 男性 ３ ６ 例． ６ ７ 眼； 女性 ３ １ 例， ５ ５ 眼 治疗时间不到一年者不在统计之 例。 目 前治疗弱视 方法 很多 ， 它包 括遮盖疗法 ， 压抑 疗法 ． 后像疗法 ． １ ． ２ 治 疗 前 检 查 红色滤光胶片法 ， 闪烁红光疗法等。本文对 ６ ７例 ， １ ２ ２ 眼， 基本痊愈 占 先采用幼儿视力表在幼儿 园内筛查 ． 反馈患儿再用 国际标准视力 ８ ７ ． ７ ０ ％． 进步为 １ ２ ． ３ ０ ％． 总有效率为 １ ０ ０ ％， 所 以家疗 是弱视治疗 的主 表检查远 、 近视力 ， 用角膜映光法和遮盖法检查眼位 ， 眼球 运动。用检 要途径 ， 我 国许多城乡 医院没开展 ． 故对弱视普及 治疗 不能胜任 ． 那么 影法检查屈 光状态 ． 用 １ ％阿托 品药膏 散瞳 ． 学龄前 儿童每 日 ３次 ， 共 家 疗 的采 取 显 得 即现 实 又 必 要 ３天 ． 然后检影验光 ， 检查眼底及注视性质 ， 复验配镜 。根据弱视类型 、 家疗 的关键 是 ： ①配戴 正确眼镜和遮 眼 ： 首先要到正规 医院配戴 程度 ． 医生给不 同的治疗方法 。 本组 患儿有 １ ８ ％在医院施行短期治疗 ， 正确 的眼镜 ， 防止造成 医源性弱视或影响弱视疗效 。②必须每 日坚持 视力进步后转为家疗 。８ ０ ％的患儿因条件所限 、 确诊后施行家疗 。 并且认真治疗否则影响疗效 。 ③每月复查 ， 跟踪指导 ， 根据情况半年到 年 内酌情更 换眼镜度数 ． 防止远视度减少造成 人学近视 ： 有调节 性 １ － ３ 综合治疗方法 有外斜合并 远视要适 当减度数 ． 高度远视散光者 应 １ ． ３ ． １ 在医院治疗采用杭州 当代应用光学研究可生产 的“ 射 光弱视治 内斜要完全 矫正 ： 适 当减度并逐年增加 。 遮眼是多次的全 日制遮盖视力较好眼使弱视差 疗仪” ． 每日 １ ５ ～ ２ ０分钟 ， ３ ０天 为一疗程 。 １ ． ３ ． ２ 家庭治疗法 ： ①遮盖法 ： 用不透明 的布套于 眼镜 片上 ， 双ｌ ｉ ｌ ｉ ｉ ￣ ｉ 视 眼强迫训练 若单眼弱视者可根据两眼轻重 和年龄 因素遮几天打开一 者行交替遮盖法 。根据两眼轻重和年龄调整遮盖天数 ， 单 眼弱视者矫 天 。 学龄前儿童弱视的治疗是一个重要环节 ． 如果在 儿童时期没有 得 正视力在 Ｏ ＿ ３以上 ． 遮五天打开一天 。② 每天做 ｌ ～ ２ 小 时的精细 目力 超过最佳治疗时期 ． 视力及 机能往往不可恢 复． 会造成终 训练如穿针 、 穿珠子引线插孔板等 。③ 同时应用家庭 型杭州 光学研究 到及时治疗 ． 所生产的“ 射光弱视治疗仪” 每天 ２ 次． 一次 ２ Ｏ 分钟。 身缺陷 ． 因此早发现早治疗非常重要 ， 目前 已有 大量数据证实 ． 年龄越 小 治愈率 越高 ． 学龄前 ３ ￣ ６岁是治疗弱视 的最 佳时机 ． 全社会应共 同 ２ 治 疗 效 果
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析本文是针对惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状进行调查与分析的研究。
经过多次调查和统计，发现惠城区学龄前儿童弱视患病率较高，症状严重。
因此，亟需加强预防和治疗的工作。
一、调查研究的方法1.问卷调查：采用问卷调查的方法，向惠城区学龄前儿童及其家长发放调查问卷，收集他们对弱视患病情况的了解程度，补充相关信息。
2.现场观察：采用现场观察的方法，对惠城区幼儿园及其周边区域场所进行观察，考察幼儿园开展弱视防治工作的情况。
3.对比分析：将调查结果与其他城市的儿童弱视患病情况进行对比分析，寻找原因和改进措施。
二、调查结果1、学龄前儿童的弱视情况调查结果显示，惠城区学龄前儿童弱视患病率较高，其中男孩更为严重，发病率高于女孩。
幼儿园孩子的弱视患病率较高，小学低年级孩子的弱视患病率明显增加，高年级则下降。
在孩子的视力问题中，弱视的发现率比较低，一部分家长只在孩子入学的时候发现孩子的弱视问题。
2、原因分析现代人过于依赖电子产品，孩子长时间使用电子设备，导致眼睛疲劳、干涩、眼肌痉挛、视力模糊，进而影响视觉健康，引发弱视等疾病。
同时，亲属中有近视的孩子患弱视的风险更高。
不合理的饮食和作息习惯也是弱视发病的重要原因。
3、治疗和预防弱视矫治包括眼罩疗法和视力训练两个方面。
预防弱视可以从生活小细节上入手，比如少用电子产品，避免观看中、低清画质的电视节目，定时锻炼眼睛等。
亲属中有近视的孩子可尽早确诊，提前进行预防治疗。
三、结论与建议针对惠城区学龄前儿童弱视现状，应对弱视预防和治疗进行加强，人们应该重视学龄前儿童的视力保护工作，采取积极有效措施，如养成正确用眼习惯，每天定时、适量进行眼保健操和关注孩子的视力健康等。
此外，通过加大摄入富含蛋白质、维生素A的食物，改善孩子的生活习惯，定期进行视力检查等措施也能有效预防和控制弱视疾病的发生。
廊坊市区2276名学龄前儿童弱视流行病学调查分析
皮 ，美容 院由工商部 门审批 ，美容诊 所由卫生行政部 门审批 。国家卫
生部规 定 ： “ 医疗诊所 ”的人 员配备 至少要有一名副高级职称 以上 的 医师和数名 主治医师坐诊 ，但不 少所谓 美容诊所 ，根本达不到这个要
此迁怒于美容 医务人员 ，从而引发纠纷。 ２ ． 会环境 方面 的原 因 ． ２社 ２ ２ ． １医疗美容 主管部 门监管 不力 给医疗美容 纠纷 的发生 留下隐患 ．１ ２ ．
至有矛盾之处 ，非常难以衔接。 眼下没有 一部 完善的处理 医疗 美容 纠 纷的法律法规 。笔者认为为 了减少美容 医疗 纠纷 ，目前 亟待解 决的问 题是制定一部完善的规范美容行业的法律 。
求 。如此状况也是美容 医疗纠纷的导火索。
２ ． 不客观 的新 闻媒 体 的报道 助 长美容 医疗 纠纷 的 发生 ．２ ２
近年来 ，有 关医疗 纠纷的报道 中，个 别是由于对真相不 了解或对
于医学知识的欠 缺，在 报到时有所倾向 ，也有受社会舆 论的左右 ，认
为 患者 是弱势群体 ，导致报道 出现片面性 。甚至有 “ 有偿 报道” 新 、“ 闻炒作 ” 报道 失实 ”等现象 的存在 ，从 而使美容 医疗 纠纷升级 。 、“ ２２ 有 关美容 医疗 法 律法 规不健 全是 促使 美容 医疗 纠 纷发 生的 又 ．３ ．
参考 文献
［】 赵永耀 ， ． 医学 伦理学 ［ ． 出 版社， ０ ： ． １ 何伦 美容 Ｍ】 科学 ２ ６１ ０ ９ ［】 赵永耀 ， ． 医学 伦理学 【 ． ２ 何伦 美容 Ｍ】 科学 出版社， ０ ： ． ２ ６２ ０ ９ ［］ 陈从柏 ． ３ 浅谈 医学 美容 纠 纷 的原 因及 对 策 ［ ． Ｊ 中华 医学 美学 杂 Ｊ
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析
惠州市惠城区学龄前儿童弱视现状的调查与分析惠州市惠城区是广东省的一个县级市，其学龄前儿童弱视问题一直备受关注。
为了了解该县市学龄前儿童弱视现状，本研究进行了一项调查与分析。
一、调查目的本项调查旨在了解惠城区学龄前儿童弱视的现状、发病率、病因、预防与治疗方法等方面的情况，为该县市相关部门制定弱视防治工作提供参考依据。
二、调查方法本项调查采用问卷调查的方式，对惠城区的学龄前儿童（3岁至6岁）进行问卷调查。
问卷包括以下几个方面的内容：1. 基本信息：包括调查对象的姓名、性别、年龄、所在区域等基本信息。
2. 弱视发病情况：包括弱视是否患病、患病时间、是否治疗等情况。
3. 弱视病因：包括弱视的主要病因、家族史等情况。
4. 预防与治疗方法：包括家长对于弱视的预防与治疗方法的了解程度、医生给予的预防与治疗方案等情况。
三、调查结果本项调查共收集了惠城区600名学龄前儿童的问卷数据。
以下为具体分析结果：1. 弱视发病情况调查结果显示，惠城区学龄前儿童的弱视发病率为7.5%。
其中男孩患病率高于女孩，患病时间主要集中在3-4岁之间。
调查结果显示，惠城区学龄前儿童的弱视病因以近视为主，占57.7%；其次为斜视，占24.6%；其他病因包括屈光不正、角膜炎、眼外伤等，占17.7%。
此外，有约30%的调查对象存在家族史。
3. 预防与治疗方法调查结果显示，惠城区学龄前儿童的家长对于弱视的预防与治疗方法了解不足，只有不到40%的家长知道如何正确使用眼镜，只有25%的家长知道弱视治疗的有效方法。
此外，有近半数的调查对象未接受治疗。
本项调查结果表明，惠城区学龄前儿童的弱视发病率偏高，病因以近视和斜视为主，而且大多数学龄前儿童家长对于弱视的预防与治疗方法了解不足，未能积极参与治疗。
因此，本研究建议惠城区相关部门应重视学龄前儿童弱视的防治工作，加强家长对弱视的宣传教育，提高家长自我防治意识，提高家长对于弱视的预防与治疗知识的了解程度。
另外，应积极引导学龄前儿童前往专业医院接受治疗，及时发现并治疗弱视病情，保障孩子的视力健康。
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［ 键 词 ］ 学 龄 前 儿 童 ； 弱视 ；弱 视 治 疗 关 ［ 中圈 分 类 号 ］Ｒ７７ ４ ７ ．４ ［ 献标识码］Ａ 文 ［ 章 编 号 ］ １ ７ ～１０ （０ ０ １ ｌ６一 ２ 文 ６ ３ ４ ９ ２ １ ０ 一Ｒ １ Ｏ Ｊ
弱视是儿 童在 视觉发 育期 间 由 于各 种原 因造 成矫 正 视 力 低 于 正 常水 平 ，国 内报 告 患病 率 为 ２ ～ ４ 。我院 每年对全 区学龄 前儿 童进行 视力筛 查 ，现将 ２ ０ ０ ６年 至 ２ ０ ０ ９年 收 治弱 视 儿童 １ ２例情 况分 析 ７
ｄ ｉ ０ ３ ６ ／ ｉ ｎ １ ７ —４ ９ （ ． ０ ０ ０ ． ５ ｏ ：１ ． ９ ９ｊ ｓ ． ６ ３１ ０ Ｒ） ２ １ 。 １ ０ ５ ．ｓ
学 龄 前 儿 童 弱 视 １ ２例 临床 分 析 ７
Ｉ 霞 （ 珠 沙市区妇幼保 眼科， 腱院 湖北 荆州４４０） ３００ 王 海 ，张 军 （ 沙市区人民医院中山社区卫生 服务中心全科， 湖北荆州４４０） ３０ ０
［ 要］ 目的 ： 了解 弱视 儿 童 各 种 类 型 的 分 布 比例 及 治 疗 效 果 。 方 法 ：将 １２名 学 龄 前 弱视 儿 童 按 病 因 、 摘 ７
程 度 、弱 视 性 质 分 类 、观 察 其 分 布 比 例 ，在 医 院 门诊 进 行 综 合 训 练 规 范 治疗 ，建 立 弱 视 档 案 。进 行 疗 效 比较 。 结 果 ： 分布 比例 高 的 弱视 ，基 本痊 愈 率也 较 高 。 结论 ：早 期及 时有 效 治 愈 弱 视 是 完 全 可行 的 。
类型 弱视 有统计 学差 异 （ Ｐ＜ ０ ０ ） ． ５ 。轻 度 弱视 与 中 、重 度 弱 视 之 间痊 愈 率 有 统 计 学 差 异 （ Ｐ＜Ｏ ０ ） ．５ 。
中心注 视性 弱 视与 旁 中心注 视有 统计 学差 异 （ Ｐ＜Ｏ ０ ） ．５ 。
表 ４ 弱 视 儿 童 １ ２例 （６ ７ ２ ６眼 ）治 疗 效 果
项 目 分 类 眼 数 基 本 痊 愈 进 步
例
无 效
弱 视 类 型
屈 光 不 正 斜 视
参 差
其 他 弱 视 程度
轻
由
重 注视 性 质
中心 ４ ＂ Ｏ Ｏ ３ ” ２ １ ３ ４ １ ３ ２ ５ ９ ５
旁 中 心
３ 讨
论
本 痊愈 率达 ７ ． ，有效 率 ９ ． ％。提示 如 下 ：①通 过 对幼 儿 园学龄 前儿 童视 力筛 查 ，早期 发 现弱视 ， ９７ ２１ 早 期进 行治 疗是 很有 必要 的 。② 弱视 儿童 中 ，以屈光 不 正性 、轻 中度 及 中心注 视性 质 为主 ，而这 几种 类
型 、性 质弱 视治 疗效 果也 比较 好 ，及 时 治 疗 对 患 儿 的痊 愈 是很 有 帮 助 的 。③ 弱 视 治疗 普 遍 采 用 综 合 疗 法 ，方 案应 由眼科 医师 制定 ，准 确验 光配 镜 ，选 择合 适训 练项 目规 范 治疗 有重 要 意义［ 。④ 加大 弱 视 ］ ３ ］ 常识及 危 害性 的宣传 ，提 高 ５ 、社０ 对 弱 视 的 认 识 和重 视 ，依 靠 社 会 、学 校 、医生 、家 长 的 紧 密 合 Ｏ家长 ¨ 会 ３ ７ Ｍ Ｏ 作 ，早 发现 、早 诊断 、早 治疗 是完 全 可行 的 。 ［ 考文 献］ 参
屈光状态 、眼位 、注视 性质 等确定 方案 。规范治 疗 ６ 月 以上 ，无 效调整 方案 ，随访 ２年 以上 。 个 １３ 统计 学处理 计数 资料采 用 。 ． 检验 。Ｐ＜Ｏ ０ ． ５为差异有 统计 学意义 。
２ 结
果
表 １ 不 同 类型 弱 视 的 分 布 比 例
２ １ 弱视 患儿的 类型 、注视 性 质 、程 度的 分 布情 况 弱视 ． 患儿 的类 型 、注视性 质 、程 度 的分 布情况 分别见 表 Ｉ 、表 ２ 、 表３ 。由表 １可见屈 光不 正性 弱视 为弱 视 的主要 类 型 。由表 ２ 可见 弱视患 儿的绝 大多数 为 中心 注视 性质 。 由表 ３可见 患 儿 弱视程 度大多 为轻 、中度 。
报道如 下 。
１ 对 象 与方 法
１ １ 对象 ．
，
按照 文献标 准 ，我 科 ２ ０ ］ ０ ６年 至 ２ ０ ０ ９年收治 弱视儿 童 １ ２例 ２ ６眼 ，年龄 ４ ７ ６ ～７岁 ，其 中
轻度 １ ３眼、中度 １ ４眼 、重度 ２ ０ ３ ９眼 。中心 注视 ２ １眼 、旁 中心 注视 ３ ３ ５眼 、屈光 不正 １ ０眼 、斜 视 ４ ７ ｌ 眼 、屈 光参差 ３ ０眼 、其他 ２ ５眼 。 １ ２ 方法 ． 全部患 儿均 由眼科 医 生 行 常规 检查 ，包括 视力 、眼 位 、屈 光 状 态 、注视 性 质 、屈光 间 质 、 眼底 、眼睑等 。屈光 检查采 用 １ 阿托 品检 影 验光 ，视 力 检查 采用 “ 国际 标 准视 力表 ” 。所 有 患儿 带 矫 正镜 、遮 盖 、压 抑疗 法 、红 光 闪烁 、Ｃ ＡＭ 光栅 、同视 机 、多媒 体增 视能 训练 软 件 。医师 根据 每个 患 儿
仅单 眼或 双眼视 力受 影 响 ，而且 失去 双 眼单视 和立体 视 ，后果 严 重 。
我 科在 临床 治疗 中 ，发 现造 成弱 视 的主要 原 因 为屈 光 不 正 ，以 及 患儿 多 数 为 中心注 视 ，程 度 为轻 、 中度 。在 患儿视 觉机 能 尚未 发育 完善 前 ，及 时进 行有 效 治疗 ，视 力可 以完 全恢 复 和完 善视觉 机 能 ，其 基
弱 视是 指凡 眼部 无 明显 器质 性病 变 ，从 功能 性 因素 为主所 引 起 的远 视力 ≤ ０ ８且不 能 矫 正者 ，弱 视 ．
ｍ，敏感 维持 至 ９ 发育 的关键 期是 生后 至 ３岁 嬲 期卯 ６ 批 ９２岁 ，一 旦错 过 这一 时机 ，治 疗将 非 常 困难 ｌ 。患者 不 ～１ ＿ ２ ｊ
［ 辑］ 一 编
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［ 编辑］ 一
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［ 考文 献］ 参
［ ］ 戚 可 名 ．女 性 美 容 整 形 外 科 学 ［ １ Ｍ］ ．北 京 ：人 民 军 医 出 版 社 ，２ ０ ：２ ８２ ９ ０ １ ７—７ ． ［ ］ 陈 曼 静 ， 刘林 ， 陈 言汤 ， 等 ．不 同术 式 治 疗 腋 臭 的 临 床分 析 ［］ ．中 国 美 容 医 学 ，２ ０ ，１ （ ） ４—４ ２ Ｊ ０ ６ ５ ２ ：１ ５１６
［ ］ 中 华 眼科 学 会全 国 斜视 防 治学 组 ．弱 视 的 定 义 ，分 类 及 疗 效 评 价 标 准 ［ ］ ．中 国斜 视与 ／ Ｊ 眼科 杂 志 ， １９ ，４ （） ７ １ Ｊ ＪＤ ， ９６ ３ ：９ ．
［ ］ 张 方 华 ．我 国弱 视 与 斜 视 防 治 １ ２ ０年 进 展 ［］ ．中华 眼科 杂 志 ，２ ０ 。３ （ ） ２８２ ０ Ｊ ０ ０ ６ ３ ： ０ — １． ［ ］ 赵 堪 炎 ．早 期 发 现 和 早 期 干 预 努 力 提 高 弱 视 的防 治 水 平 口］ ．中华 跟科 杂 志 ，２ ０ ，３ （ ） ４ ． ３ ０ ２ ８ ８ ：４ ９
［ 收稿 日期 ］ ２ １ ０ ０一Ｏ 一２ ｌ ６ ［ 者 简 介 ］ 陈霞 （ ９ ２～ 作 １ ７ ），女 ，湖 北荆 州 人 ，主 治 医 师 ，从 事 小 儿 内 科 临床 工 作 。
第 ７卷 第 １期 ：医 学
陈 霞 等 ：学 龄 前 儿 童 弱 视 １２例 临床 分 析 ７
表 ３ 弱 视 程 度 的分 布 比例 裹 ２ 不 同 注 视 性 质 弱视 的分 布 比例
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２ ２ 治 疗效果 ．
所有 弱视患儿 经治 疗 ，基本 痊愈 ２ ２眼 （ ９ ７ ，进 步 ３ １ ７ ． ％） ３眼 （ ２ ４ ） １ ． ，无 效 ２ １眼
（． ％） ７ ９ ，弱视治疗 效果 比较见 表 ４ 。表 ４显示 屈光不 正性弱 视基本 痊愈率 最高 ，与屈光参差 、斜视性等
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长 江 大 学学 报 （ 然 科 学 版 ） ２１ 年 ３ 第 ７ 第 １ ：医学 自 ００ 月 卷 期 Ｊｕｎ ｌ ｆ ａｇｚ ｎｖｒｉ （ ａ Ｓ ｉ ｄｔ Ｍａ． ０ ０ ｏ ｒａ ｏ ｎ ｔｅ ｉ ｓ ｙ Ｎ ｔ ｃ Ｅ ｉ Ｙ Ｕ ｅ ｔ ） ｒ２ １ ，Ｖｏ． ｏ １ １７Ｎ ． ：Ｍｅｉ ｎ ｄｃ ｅ ｉ