九年级阅读计划进度表
2023-2024学年第二学期九年级语文教学进度表
8.《蒲柳人家》综合性学习：岁月如歌——我们的初中生活 、写作及讲评“审题立意”第二单元综合复习
5
3.25---3.31
9.《鱼我所欲也》 10.《唐雎不辱使命》 11.《送东阳马生序》12.《词四首》
6
4.01—4.07
写作及讲评“布局谋篇”： “名著导读”《儒林外史》期中综合复习：13.《短文两篇》
10
4.29—5.05
24.《诗词曲五首》 写作及指导“有创意地表达”外国小说的阅读第六单元综合复习
劳动节
11
5.06—5.12
7-9年级中考语文总复习
12
5.13—5.19
7-9年级中考语文总复习
13
5.20—5.26
7-9年级中考-9年级中考语文总复习及模拟测验
清明节
7
4.08—4.14
14.《山水画的意境》 15.《无言之美》 16.《驱遣我们的想象》写作及讲评“修改润色”：第四单元综合复习
8
4.15—4.21
17.《屈原（节选）》 18.《天下第一楼（节选）》 19.《枣儿》第五单元综合复习
9
4.22—4.28
20.《曹刿论战》 21.《邹忌讽齐王纳谏》 23.《出师表》
2023-2024学年第二学期九年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
2.26---3.03
1.《祖国啊，我亲爱的祖国》2.《梅岭三章》
2
3.04—3.10
3.《短诗五首》 4.《海燕》写作及讲评：“学习扩写” 第一单元综合复习及检测：
3
3.11—3.17
5.《孔乙己》6.《变色龙》7.《溜索》
九年级语文教学进度表
九年级语文教学进度表
目标
本教学进度表旨在规划九年级语文课程的教学内容和进度安排，确保学生能够全面掌握语言知识和技能，提高语文素养。
教学内容
第一学期
1. ___报告研究及述评
2. 《红楼梦》选读
3. 古代文学经典选读
4. 现代文学名著选读
5. 阅读理解训练
第二学期
1. 作文指导与写作训练
2. 语法归纳和练
3. 古代文学名篇赏析
4. 现代文学作品赏析
5. 阅读理解与写作训练教学进度
第一学期
第二学期
教学评估
1. 每个单元结束后进行小测验，测试学生对该单元的理解和掌握程度。
2. 每学期末进行期末考试，考核学生对整个学期教学内容的掌握情况。
总结
本教学进度表是为了帮助教师合理安排九年级语文课程的教学内容和进度，确保学生能够全面学习和提高语文素养。
教师可以根据具体情况进行适当调整，灵活安排教学。
九年级上册语文教学计划及进度表
九年级上册语文教学计划及进度表第一单元：古代诗词鉴赏1. 课时安排：共计4课时- 第一课时：《登鹳雀楼》- 第二课时：《静夜思》- 第三课时：《春晓》- 第四课时：《望庐山瀑布》2. 教学目标：- 了解古代诗词的特点和鉴赏方法；- 掌握《登鹳雀楼》、《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》的背景知识和意境；- 培养学生对古代诗词的欣赏能力和表达能力。
3. 教学重点：- 理解古代诗词的意境和表达方式；- 掌握《登鹳雀楼》、《静夜思》、《春晓》、《望庐山瀑布》的背景知识和鉴赏方法。
4. 教学内容：- 通过课堂讲解和分组讨论，学习《登鹳雀楼》的背景知识和意境；- 分析《静夜思》的表达方式和意境；- 理解《春晓》中的春天景色和情感表达；- 探究《望庐山瀑布》中的山水意境和艺术表现。
第二单元：现代散文阅读1. 课时安排：共计5课时- 第一课时：《荷塘月色》- 第二课时：《记忆的河流》- 第三课时：《我的母亲》- 第四课时：《小石潭记》- 第五课时：《故乡》2. 教学目标：- 了解现代散文的特点和阅读方法；- 掌握《荷塘月色》、《记忆的河流》、《我的母亲》、《小石潭记》、《故乡》的背景知识和主题；- 培养学生对现代散文的理解和欣赏能力。
3. 教学重点：- 理解现代散文的主题和表达方式；- 掌握《荷塘月色》、《记忆的河流》、《我的母亲》、《小石潭记》、《故乡》的背景知识和阅读方法。
4. 教学内容：- 分析《荷塘月色》中的自然景色和人物情感；- 探究《记忆的河流》中的回忆和人生感悟；- 理解《我的母亲》中的母爱表达和家庭情感；- 分析《小石潭记》中的自然描写和人物形象；- 探究《故乡》中的乡愁和家国情怀。
第三单元：古代小说阅读1. 课时安排：共计6课时- 第一课时：《红楼梦》选读- 第二课时：《水浒传》选读- 第三课时：《西游记》选读- 第四课时：《三国演义》选读- 第五课时：《金瓶梅》选读- 第六课时：《聊斋志异》选读2. 教学目标：- 了解古代小说的特点和阅读方法；- 掌握《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《金瓶梅》、《聊斋志异》的背景知识和故事情节；- 培养学生对古代小说的理解和欣赏能力。
2024-2025学年第一学期部编版九年级语文教学进度表
9.30---10.6
国庆假期
国庆节
6
10.7—10.13
7.想和做 8.怀疑与学问 10.精神的三间小屋
7
10.14—10.20
写作：观点要明确综合性学习：我们的数
8
10.21--10.27
11.岳阳楼记12.醉翁亭记13.湖心亭看雪
9
10.28—11.3
14.诗词三首写作：议论要言之有据课外古诗词诵读
10
11.4—11.10
15.故乡期中检测
11
11.11—11.17
16.我的叔叔于勒17.孤独之旅写作：学习缩写
12
11.18—11.24
综合性学习：走进小说天地18.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人
19.中国人失掉自信力了吗
13
11.25—12.1
21.谈骨气22.创造宣言写作：论证要合理
元旦
20
1.13---1.19
期末测试
14
12.2—12.8
口语交际：讨论23.智取生辰纲24.范进中举
15
12.9—12.15
25.三顾茅庐26.刘姥姥进大观园
16
12.16—12.22
写作：学习改写名著导读《水浒传》古典小说的阅读课外古诗词诵读
17
12.23—12.29
期末复习
18
12பைடு நூலகம்30—1.5
期末复习
19
1.6---1.12
期末复习
2024-2025学年第一学期部编版九年级语文教学进度表
周次
日期
教学内容
备注
1
9.2---9.8
军训、入学教育、讲解试卷
2023年春学期苏教版初中语文九年级下册教学进度表
第三单元 学会读书（九）入境始与亲
九 诸子论“和”
6
9
3.20——3.24
十 音乐的和谐之美
十一 生态系统和生态平衡（节选）
6
10
3.27——3.31
十二 *湖•树•山
诵读欣赏 文笔精华（十一）
延安纺车抒情
6
11
4.03，4.04，4.06，4.07
写作 学会分析 言之有理
语文实践活动（师生自主设计）
饮酒
6
4
2.20——2.24
行路难
游山西村
6
5
2.27——3.03
写作 把好文章的“舵”
第二单元 学会读书（八）迅速捕捉阅读信息
五 藤野先生
6
6
3.06——3.10
六 生命与和平相爱
七 *热爱生命
6
7
3.13——3.17
八 贝多芬传（节选）
诵读欣赏 文笔精华（十）
老人与海（节选）
6
8
3.20——3.24
2023春学期苏教版初中语文九年级下册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
2.05
开学第一课
1
元宵节
2
2.06——2.10
第一单元 学会读书（七）比较与辨微
一 威尼斯商人（节选）
二 *江村小景
三 *一厘米
6
3
2.13——2.17
四 泰坦尼克号（节选）
诵读欣赏 文笔精华（九）
莎剧独白两则
古诗三首
诵读欣赏 诗词曲三首
写作 反复推敲 修饰语言
专题 我心中的语文
部编版九年级上语文教学计划进度表
部编版九年级上语文教学计划进度表一、教学目标本教学计划旨在帮助九年级学生全面掌握语文知识和技能，培养学生的语言表达能力和文学鉴赏能力，提高学生的思维能力和综合素质。
二、教学内容与进度安排第一单元：古诗文阅读1.《鸟鸣涧》（宋代） 2课时2.《九月九日忆山东兄弟》（唐代） 2课时3.《登鹳雀楼》（唐代） 2课时4.《静夜思》（唐代） 2课时第二单元：现代诗歌鉴赏1.《登高》（现代） 2课时2.《悯农》（现代） 2课时3.《诗经·秦风·蒹葭》（先秦时期） 2课时第三单元：古代散文欣赏1.《醉翁亭记》（元代） 2课时2.《黄河大合唱》（现代） 2课时第四单元：现代散文阅读1.《理想和现实》（现代） 2课时2.《我的母亲》（现代） 2课时第五单元：传统文化1.《孔子家语》（先秦时期） 2课时2.《茶经》（唐代） 2课时3.《千字文》（唐代） 2课时第六单元：现代评论文阅读1.《读《红楼梦》有感》（现代） 2课时2.《读《水浒传》有感》（现代） 2课时第七单元：写作技巧训练1.议论文写作 2课时2.描写文写作 2课时第八单元：文学作品赏析1.《红楼梦》选读 4课时2.《水浒传》选读 4课时三、教学方法与手段1.授课结合课堂讨论，激发学生的思维和创造力。
2.配备多媒体设备，辅助教学。
3.组织学生进行小组合作学习，提高学生的合作能力。
四、教学评估与反馈1.课堂练习：通过课堂练习，检测学生对知识掌握情况，及时发现问题并进行解决。
2.作业批改与评价：对学生的作业进行认真批改与评价，指导学生改进写作技巧。
3.学习反馈：定期组织学生进行学习反馈，了解学生的学习情况和感受，及时调整教学策略。
五、教学资源1.教材：部编版九年级上册《语文》2.多媒体设备：电脑、投影仪等3.课外阅读资料：选取相关古代和现代文学作品，扩展学生的阅读广度。
六、教学反思与改进在教学过程中，要密切关注学生的学习情况，及时调整教学策略，采取不同的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
2024年秋学期部编版初中语文九年级上册教学计划教学进度表
2024年秋学期部编版初中语文九年级上册教学计划和教学进度表一、学情分析本学期由我担任九年级（1）班语文教育教学工作，本班共48人，其中男生25人，女生23人。
学生对改革开放给中国带来的巨大影响和困难挑战感受不深刻。
有不少学生对科技小发明小制作保持着浓厚的兴趣。
但对创造的价值理解不全面，对中华民族创造力的理解有误区，对创造力为“国运之所系”的理解不足。
未形成完整的语文思维和坚定的语文信仰。
学生受其心理发展水平、认知能力及辨别是非能力的限制，会在一定程度上淡化对传统文化价值的认可。
不能理性地、全面地看待社会的发展，对国家快速发展的原因了解不多，对中国梦的美好蓝图、实现路径、领导力量、理论指导等内容也没有深入系统地了解。
在本学期的教育教学工作中，应借助大量的数据、图片和文字材料帮助思维延展。
注重通过语文知识竞赛、模拟政协等活动中增强法治观念。
引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力，感悟中华传统美德蕴含丰富的道德资源，增强文化自信。
加强学生的理想信念教育和爱国主义教育尤为重要。
二、教学内容与教材分析本册教材共分为六个单元。
共25篇课文，有写作专题训练。
在二四单元安排了综合性学习。
在一六单元安排了名著导读。
三六单元安排了课外古诗词诵读。
第一单元是“活动·探究”单元，以任务群的形式编排诗歌教学内容。
通过“活动任务单”学习鉴赏诗歌，通过不同形式开展诗歌朗诵活动、尝试诗歌创作，感受诗歌的文艺魅力，获得审美的熏陶。
应以整体阅读和精选篇章阅读，综合诗歌鉴赏基本方法，进行阅读实践的归纳、综合和提炼，培养鉴赏诗歌的素养。
运用好作品的编排特点。
第二单元以“思想光芒”为人文主题，以“学习议论性文章”为语文要素。
下设四篇课文、一次写作课和一次综合性学习。
深化我们对社会、人生的认识，提高理性思辨的能力。
引导以鲜明的态度和立场看待事物并能提出观点；认真思考生活和社会现象，有针对性地提出观点；学会提炼观点，力求明晰、简明，提高思辨能力。
2023年九年级语文教学计划表
2023年九年级语文教学计划表第一课时：课程介绍与目标设定（30分钟）内容：介绍课程的整体安排和目标，并与学生一起讨论学习语文的重要性及其在未来的应用。
第二课时：古诗文鉴赏（40分钟）内容：学习古诗文的基本知识和鉴赏技巧，并通过阅读经典古诗，培养学生的文学修养和审美能力。
第三课时：现代文阅读（40分钟）内容：引导学生阅读现代文学作品，学习分析和理解文本的关键信息，培养学生的阅读理解能力和批判思维能力。
第四课时：写作技巧训练（50分钟）内容：通过讲解和练习各种写作技巧，如描写、叙事、议论等，提高学生写作能力和表达能力。
第五课时：文言文阅读（40分钟）内容：学习文言文的基本语法和词汇，通过阅读经典文言文，培养学生对古代文化的理解和欣赏能力。
第六课时：文学常识学习（40分钟）内容：学习文学常识，包括文学流派、文学名著、作家及其代表作品等，扩大学生的文学视野和知识面。
第七课时：口语表达训练（50分钟）内容：通过模拟对话、辩论等活动，提高学生的口语表达能力，培养学生自信和团队合作精神。
第八课时：诗词默写与背诵（30分钟）内容：与学生一起默写和背诵经典古诗文，加深学生对诗词的理解和记忆，提高学生的语言灵活性和记忆能力。
第九课时：小说阅读与分析（40分钟）内容：引导学生阅读不同类型的小说，并分析小说的结构、人物形象等要素，培养学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。
第十课时：命题作文指导（50分钟）内容：通过讲解命题作文的要求和写作技巧，引导学生合理组织思路，提高学生在有限时间内完成作文的能力。
第十一课时：文化常识学习（40分钟）内容：学习与语文相关的文化常识，包括历史、地理、人物等，增加学生对中国传统文化的了解和理解。
第十二课时：课程总结与回顾（30分钟）内容：回顾本学期所学的知识和技能，与学生一起总结成绩和反馈意见，鼓励学生在语文学习上持续努力并持续提升。
以上是2023年九年级语文教学计划表的大体安排和内容，根据实际情况和需求，具体的教学活动和教学资源可以进一步细化和补充。
2024～2025学年九年级上册教学计划及进度表「含答案」
2024～2025学年九年级上册教学计划及进度表一、教学目标1.知识与技能（1）学生能准确掌握本册书中的生字词，扩大词汇量，提高阅读理解和写作表达能力。
（2）学习并理解不同文体的特点，如记叙文、说明文、议论文、古诗文、小说、戏剧等，并能进行简单的创作。
（3）培养学生的文学鉴赏能力，能分析文本的主题、人物形象、语言特色等。
2.过程与方法（1）通过诵读、讨论、合作学习等方式，引导学生积极参与课堂，提高学习效率。
（2）利用多媒体、网络资源等现代化教学手段，丰富教学内容，激发学生兴趣。
（3）注重读写结合，通过阅读促进写作，通过写作深化阅读理解。
3.情感态度与价值观（1）激发学生对中华优秀传统文化的热爱，培养民族自豪感和文化自信。
（2）培养学生的审美情趣和人文素养，提高道德修养和审美水平。
（3）引导学生关注社会现实，培养批判性思维和独立思考能力。
二、教学内容安排第一单元：课时分配：4课时教学目标：了解新闻的基本特点和写作要求，掌握演讲的技巧和方法。
教学内容：《消息二则》、《首届诺贝尔奖颁发》、《“飞天”凌空》、《一着惊海天》等课文。
教学活动：新闻播报比赛、模拟演讲、小组讨论等。
第二单元：课时分配：5课时教学目标：感受游记散文的语言魅力和艺术特色，学习景物描写和情感表达的方法。
教学内容：《藤野先生》、《回忆我的母亲》、《列夫·托尔斯泰》、《美丽的颜色》等课文。
教学活动：美文诵读、写景片段写作、作者生平故事分享等。
第三单元：课时分配：6课时教学目标：理解诗词的意境和情感，掌握文言文的基本语法和阅读方法。
教学内容：《三峡》、《短歌行》、《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》等古诗文。
教学活动：诗词朗诵会、文言文翻译接力、古诗词创作比赛等。
第四单元：课时分配：5课时教学目标：掌握说明文和议论文的写作方法和技巧，提高论证能力和逻辑思维能力。
教学内容：《背影》、《白杨礼赞》、《散文二篇》、《昆明的雨》等教学活动：说明文写作练习、议论文辩论赛、范文分析等。
2024年春学期部编版初中语文九年级下册教学计划附教学进度表
2024年春学期部编版教学计划附教学进度表初中语文九年级下册2024年2月2024年春学期部编版初中语文九年级下册教学计划附教学进度表一、学情分析本学期我担任语文学科教学工作。
本学期本班共有X名学生，其中男生X名，女生X名。
学生学情相对平衡。
大多数学生基础较为扎实，对语文课的认识和理解也逐渐深入，能大胆尝试和探究问题。
部分学生基础比较薄弱，阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力等不强，短时期难以有较大的提高。
本学期要注重提高全体学生的语文素养。
采取“分层式”教学方式，培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好适应社会。
同时，还要培养学生文学欣赏的能力。
语文基础知识和能力的训练要更进一步，进行记叙、说明、议论三种表达方式综合的训练，并落实到实际运用上。
二、教学内容与教材分析本册教材采取“人文主题”与“语文要素”双线组织单元的结构，编排了6个单元，每个单元由一个人文主题贯穿，依次是：“生活咏叹”“人物画廊”“家国之思”“读书与鉴赏”“舞台人生”“浩然正气”。
其中，4个现代文单元、2个古诗文单元，共编排课文24篇(教读课文15篇、自读课文9篇)。
教材每个单元包含阅读和写作两大板块，不同单元穿插安排有口语交际、综合性学习、名著导读、课外古诗词诵读等栏目。
写作基本上每个单元都有安排，体现出对写作的重视，主要结合本单元课文文体特点进行写作，使学生能做到学以致用。
在第四单元后安排了一个口语交际“辩论”；在第二单元后结合学生的毕业季安排了综合性学习“岁月如歌——我们的初中生活”。
三、教学目标1.扎实完成教材的教学内容，让学生能系统掌握本册要求的相关知识，具备相关能力，并全面提高学生的语文素养。
2.按计划完成备考三轮复习：第一轮过古诗文，第二轮过专题，第三轮为模拟考试加专项专题训练。
3.对照新课程标准，钻研《考试说明》，展开针对性的教学。
4.认真应对模拟考试，展开针对性讲析和练习。
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七
10月15日
至
10月21日
《朝花夕拾》
八
10月22日
至
10月28日
《朝花夕拾》
九
10月29日
至
11月4日
《朝花夕拾》
十
11月5日
至
11月11日
《居里夫人传》
十一
11月2日
至
11月18日
《居里夫人传》
十二
11月19日
至
11月25日
《居里夫人传》
十三
11月26日
至
12月2日
《居里夫人传》
十四
2018—2019学年度第一学期教学进度表
年级：九学科：阅读教师：
周次
起讫日期
教学内容
备注
一
9月3日
至
9月9日
《格列佛游记》
二
9月10日
至
9月16日
《格列佛游记》
三
9月17日
至
9月23日
《格列佛游记》
四
9月24日
至
9月30日
《格列佛游记》
五
10月1日
至
10月7日
《朝花夕拾》
国庆节放假
六
10月8日
至
10月14日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
元旦
十九
1月7日
至
1月13日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
二十
1月14日
至
1月21日
读书笔记归纳整理，评选优秀学生
期末考试
12月3日
至
12月9日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
十五
12月10日
至
12月16日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
十六
12月17日
至
12月23日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
十七Biblioteka 12月24日至12月30日
经典阅读系列阅读《三国演义》
并撰写读书笔记
十八
12月31日
至
1月6日