初一下学期期中考试演示文稿
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七年级语文下学期期中测试讲义.PPT
_____
(5)公园花展，观赏牡丹花的人比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中 的句
子来说就是： 。 ______ ______ _____
8.在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的 使用” 开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。 （9分） （1） 请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。（4 分）
主题： _________________ 目的: _______________________
（2） 1#你根据你所确定的探究主题写出在探究过程屮发现的:-个问 题。 （3分）
(3)请你用排比句就正确利用手机向同学们发出倡议。(2分)
二、阅读理解（54分） （―）次北固山下（6分）
王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，凤正一帆悬。 海曰生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边、
觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我 都难以望 其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着 我继续跑下去。我 对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量, 这时我 加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我 所向披靡， 一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时， 我自己都恍惚了： 这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我 竖起大拇指，说：“好样 的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我 自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
寨大显神威，挽救了一大j比症疾患者的生命。
⑤ 但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀 缺，近十 几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国 内外许多著名化
(5)公园花展，观赏牡丹花的人比观赏其他花的人多，用《爱莲说》中 的句
子来说就是： 。 ______ ______ _____
8.在“现代科技给我们带来了什么”综合性学习中，班级将就“手机的 使用” 开展探究活动。请你根据这次活动，按要求完成下列问题。 （9分） （1） 请你确定一个探究主题，并根据探究主题阐明探究目的。（4 分）
主题： _________________ 目的: _______________________
（2） 1#你根据你所确定的探究主题写出在探究过程屮发现的:-个问 题。 （3分）
(3)请你用排比句就正确利用手机向同学们发出倡议。(2分)
二、阅读理解（54分） （―）次北固山下（6分）
王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，凤正一帆悬。 海曰生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边、
觉不到累了，双脚有节奏地向前奔去。学校里很多长跑健将，之前我 都难以望 其项背，现在竟然能够一个个超越他们。这种成就感支撑着 我继续跑下去。我 对自己说：“好好跑，能跑多远就跑多远！”
跑着跑着，我竟然看到了终点！心中忽然升腾起一股莫名的力量, 这时我 加速奔跑，开始冲刺。因为经常练习短跑，所以在冲刺过程中，我 所向披靡， 一路超越了所有选手，冲到了最前面。当第一个冲到终点时， 我自己都恍惚了： 这是真的吗？周围响起欢呼声，体育老师跑过来冲我 竖起大拇指，说：“好样 的！让我刮目相看！”我创造了自己的奇迹！连我 自己都感到不可思议，这次胜利是我无论如何都没有想到的。
寨大显神威，挽救了一大j比症疾患者的生命。
⑤ 但青蒿素也有一定的局限和不足。提取青蒿素的原料贵且稀 缺，近十 几年来，科学家一直在研究人工合成青蒿素，但收效甚微。国 内外许多著名化
七年级地理下册期中考试复习课件教学文稿
第六章 我们生活的大洲
•一、位置和范围 •1.自然环境 •范围：亚洲绝大部分地区位于北、东半球 •海陆位置：北临北冰洋、东临太平洋、南临印度洋 •温度带：地跨热、温、寒，大部分处于北温带。 •※世界面积最大的大洲、跨纬度最广、东西距离最长的大洲。
•按照地理方位：亚洲可分为:东亚、东南亚、南亚、西亚、中 亚、北亚
2、亚洲和其他洲的分界线 •亚非：苏伊士运河
亚欧：乌脉—乌河—里海— 大高加索山脉——黑海—土 耳其海峡 亚洲和北美洲：白令海峡
读图P5，因自然环境影响，人 类活动各具特色
二、亚洲的自然环境
• 地势特征：地面起伏大，地势中部高四周低。 • 河流特点：发源于中部地势高处，呈放射状流向四周海洋 • 气候特点:气候复杂多样、大陆性气候分布广（全年温差大，冬冷夏热，
中国
印度洋
南海 马来群岛
三、南亚面积最大的国家——印度 1.自然环境 位置：亚洲的南部 地形：高原、平原、山地 地形特征：南北高，中间低 河流：恒河：源喜马拉雅山流经印度、孟加拉国注入孟加拉湾 印度最大的河流——印度的圣河：恒河 温度带：热带和亚热带 气候：以热带季风气候为主 特点：终年高温、分为旱（东北季风——从陆地吹向海洋）、雨（西南季风——从印度 洋吹向陆地）
灾害：水旱灾害频繁 农作物：水稻（平原）、小 麦（高原）
2.迅速发展的外包产业的优势
人力资源丰富、英语普及、信息 技术发展较早 ※印度被形象的称为“世界办公室”
外包产业特点：信息技术含量 高、利润大、资源消耗少
印度发展最快的行业——软件业，班加罗尔是外包产业发源地，也是著名的电子工业区
四、俄罗斯
1、自然环境 位置：俄罗斯位于亚欧大陆北部，北临北冰洋、东临太平洋，地跨亚欧两大洲。 面积居世界第一 地形：平原为主、多高原、山地 地形特点：西低东高、北低南高
5.18初一下期中 PowerPoint 演示文稿
学习标兵
1孙博言 2王腾 3仝博宇 4任天聪 5张佳露 6张驰 7高洁 8孙晨阳 9马妍 10霍潇鹤
年级前 100名
1孙博言 2王腾 3仝博宇 4任天聪 5张佳露 6张驰 7高洁 8孙晨阳 9马妍 10霍潇鹤 11和小鸥 12王硕 13 张仪慧 14李志浩 15申艳艳 16张越 17宋洪翔 18杨济厚 19牛迅
1学校教育离不开家庭教育，没有合理 正确的家庭教育配合，再好的学校教 育也不会有良好的教育效果，望家长 关心孩子每天的学习情况，主动监督， 检查作业并签字。 2督促孩子多看书，少看电视。 3对于有余力的学生，安排适当的课外 习题。 4每天帮孩子检查语文和英语的背诵和 听写，并签字。
历史单科前五名
孙博言93 王 腾87 孙晨阳87 霍潇鹤86 张 驰84
地理单科前五名
孙博言98 仝博宇92 霍潇鹤92 高 洁90 张佳露89
透过成绩找问题 一、 上课质量决定成绩 1、孩子学习没动力，上课不 听课，注意力不集中，不做 笔记。 2、回答问题积极但缺乏认真 全面的思考。 3、背诵和语言表达能力。
二、学习效率产生差距
做完 作业，不能及时复习巩固。 2、周末、假期过于放松。
三、作业质量值得重视
1、有些孩子作业书写马虎潦草， 选择题乱猜，数学计算题有答案 没过程，几何证明步骤过程不规 范，老师讲过的题不能及时更正。 2、作业拖交不交。
四 、家庭配合很关键
英语单科前五名
孙博言118 王 腾118 和小鸥118 张仪慧116 张 驰114 仝博宇 114 任天聪 114 张佳露 114 高 洁114 孙晨阳114 牛 迅114
生物单科前五名
仝博宇99 王 腾96 霍潇鹤95 张 驰94 李志浩94
政治单科前五名
1孙博言 2王腾 3仝博宇 4任天聪 5张佳露 6张驰 7高洁 8孙晨阳 9马妍 10霍潇鹤
年级前 100名
1孙博言 2王腾 3仝博宇 4任天聪 5张佳露 6张驰 7高洁 8孙晨阳 9马妍 10霍潇鹤 11和小鸥 12王硕 13 张仪慧 14李志浩 15申艳艳 16张越 17宋洪翔 18杨济厚 19牛迅
1学校教育离不开家庭教育，没有合理 正确的家庭教育配合，再好的学校教 育也不会有良好的教育效果，望家长 关心孩子每天的学习情况，主动监督， 检查作业并签字。 2督促孩子多看书，少看电视。 3对于有余力的学生，安排适当的课外 习题。 4每天帮孩子检查语文和英语的背诵和 听写，并签字。
历史单科前五名
孙博言93 王 腾87 孙晨阳87 霍潇鹤86 张 驰84
地理单科前五名
孙博言98 仝博宇92 霍潇鹤92 高 洁90 张佳露89
透过成绩找问题 一、 上课质量决定成绩 1、孩子学习没动力，上课不 听课，注意力不集中，不做 笔记。 2、回答问题积极但缺乏认真 全面的思考。 3、背诵和语言表达能力。
二、学习效率产生差距
做完 作业，不能及时复习巩固。 2、周末、假期过于放松。
三、作业质量值得重视
1、有些孩子作业书写马虎潦草， 选择题乱猜，数学计算题有答案 没过程，几何证明步骤过程不规 范，老师讲过的题不能及时更正。 2、作业拖交不交。
四 、家庭配合很关键
英语单科前五名
孙博言118 王 腾118 和小鸥118 张仪慧116 张 驰114 仝博宇 114 任天聪 114 张佳露 114 高 洁114 孙晨阳114 牛 迅114
生物单科前五名
仝博宇99 王 腾96 霍潇鹤95 张 驰94 李志浩94
政治单科前五名
演示文稿七年级第二学期期中复习题课件
（优选）七年级第二学期期中 复习题课件
第一页，共9页。
1.—_____ does your mother usually go to the
office?
—By busw D. When
2.—Hi, Lily. Happy New Year!
—_____
A. Thank you.
C. How can I get to the supermarket?
D. Who can get to the supermarket?
第五页，共9页。
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I like P. E. best. Because my P. E. teacher is very ______
B. A kind of house.
C. A farmhouse with two floors.
( )10. A. Monday.
B. February 1st.
C. Fine.
第九页，共9页。
—OK, Mom.
A.put away it
B. put it away
C. put away them D. put them away
10. There is a police car _____ the bus. The police are watching the traffic.
A. in front of B. in the front of
A. until B. when C. before D. after
第四页，共9页。
13. The teacher often says, “ _____ late for school. ” A. Don’t B. Don’t be C. Not D. Doesn’t 14.—______
第一页，共9页。
1.—_____ does your mother usually go to the
office?
—By busw D. When
2.—Hi, Lily. Happy New Year!
—_____
A. Thank you.
C. How can I get to the supermarket?
D. Who can get to the supermarket?
第五页，共9页。
根据句意，用括号内所给单词的适当形式填空。
1. I like P. E. best. Because my P. E. teacher is very ______
B. A kind of house.
C. A farmhouse with two floors.
( )10. A. Monday.
B. February 1st.
C. Fine.
第九页，共9页。
—OK, Mom.
A.put away it
B. put it away
C. put away them D. put them away
10. There is a police car _____ the bus. The police are watching the traffic.
A. in front of B. in the front of
A. until B. when C. before D. after
第四页，共9页。
13. The teacher often says, “ _____ late for school. ” A. Don’t B. Don’t be C. Not D. Doesn’t 14.—______
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1、请运用所学知识，对小玲的行为进行评价（4分） 答：小玲属于未成年人，应该在校读书接受教育， 珍惜自己受教育的权利，履行自己受教育的义务；(2分) 小玲的行为违反了义务教育法的相关要求， 没有履行完成受教育的义务，是违法行为。（2分）
2、小玲的父亲说法正确吗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么？（3分）
答:（1）、小玲的父亲说法是错误的；（1分） （2）、作为家长，应该履行保证未成年子女按时入学上学 的义务，不得让其子女中途 辍学。所以启发亲说法违反 了未成年人保护法和义务教育法的相关要求。（2分）
3、如何评价村干部的行为？（3分） 答（1）、村干部的说法是正确的，(1分) （2）、作为未成年，我们只有接受良好的教育，才能 拥有较高的科学文化知识和技能，才能享受现代文明 ，拥有更好的前途。（2分）
4、小玲作为未成年人，心智尚未成熟，需要各方面的保护，如 何让小玲健康成长，请你为她出谋划策（4分） 答:(1)小玲要健康成长，应该得到来自法律的保护， 全社会的关爱，同时要应该增强自我保护意识和能力；（2 分） (2)我国宪法和婚姻法义务教育法等法律都对未成年人 保护作出规定，她应该运用法律武器保护自己；（1分) (3)保护未成年人是全社会的责任，家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护四位一体为小玲成长构筑四道防线， 她应该利用四大保护为自己护航。（1分）
七下到道德与法治期中 试卷讲评
制作者 王振艳
选择题校正
1---5DCBCC 11---15BBBAB 21---25CCCCA
6---10ACADC 16---20DCACB 26---30DBCBB
客观题----选择----排除法
（1）说法太绝对的选项应排除；常见：全部、 都、一切….. （2）说法正确，但与题干无关，虽正确也要 排除； （3）逆向选择题，一定要排除正确的选项； （4）说法不完整，只是说对前半句，后半句 是错的或者后半句没有。
31、学会控制情绪（考点）
近年来一系列掌掴门事件告诉我们，越来越多的人们 变成了“愤怒的小鸟”：武汉汉阳一名公务员乱穿马路， 被人劝阻她当众给了劝阻人两个耳光。无独有偶，在北京 西站一名男子以为挤公交车插队也被人打了一顿。在杭州 一个小伙子因为公交车上没有给老人让座遭到了耳光。全 国各地均有类似事件发生。 无理取闹也好，披着正义诉求的外衣也罢，这些说明国人 的脾气正在变得越来越糟。
【观点讨论】小黄说：“我只需要管好自己的事，班集体的事与我无关。” 小李说：“没有班集体的文明进步，就没有我们的健康成长。”小美说：“ 班集体的事就是每个人的事·”。
2、你认为谁的观点有道理？一个优秀的班集体需要大家共同 出力，班级的建设我们怎样贡献力量。
答：1、我赞成小李和小美的观点有道理（1分） 2、给贡献班级力量：（4分） （1）优秀班集体的建设需要每个人的智慧和力量； （2）为集体出力需要从每个人的实际情况出发， 各尽所能，发挥所长； （3）为班集体贡献力量需要我们悉心呵护班集体的利益和荣誉； （4）为班集体贡献力量需要我们勇于承担责任，在实际行动中为 班集体承担相应的责任
1、结合所学知识，请描述大家心中美好的集体（4分）
答案一：美好集体的样子：1、 积极向上、充满活力；2、公平 竞争、友善合作；3、愉快交往、自由呼吸；4、把彼此紧密地 联结在一起。 P72 答案二：美好集体的特征：1、美好集体是民主的公正的；2、是 充满关怀与友爱的；3、是善于合作的；4、是充满活力的。 P73---74
答1、调控情绪方法：改变认知评价法、转 移注意、合理宣泄、放松训练等方法； （4分） 2、愤怒管理的方法：与信任的长者交流； 自我提醒、运用“我感到愤怒是因为……’ 的表达方式。（2分）
32、我与集体共成长（考点）
【畅所欲言】有同学这样说：我心中的班集体是一个充满欢声笑 语的地方；是一个互帮互助的大家庭；是一个天天向上、奋发图 强的整体。
材料题解题方法
1、读材料---找中心主旨思想---明确考点
链接教材（对应单元或课题知识） 2、审问题---找关键字或词---细分析 A、问题个数 B、限制词语 C、看分值 D、确定问题类型 3、写答案---字迹工整清楚，分点参照分值， 主次分明（结合材料，符合逻辑）
---
教师寄语
遇到材料不要怕，利用“三步解题法” 只需抓住关键词，转换问题回教材； 利用分值巧分点，字迹清楚有主次。
33、学会依法办事 七年级的王晓玲家住在农村，村里和她一样大的孩子读完小学 就去外地打工，王晓玲十分羡慕，他们有钱花，也想到外面见 识见识。于是她不辞而别，辍学跟着朋友到外边打工去啦。对 此村里人议论纷纷。她父亲说：家里穷，孩子不上学打工还能 挣些钱贴补家用。 村干部：“年龄这么小就辍学，她的前途就耽误啦”
1、“掌掴门”事件体现了哪一种基本情绪？（2分 ） 答：此事件体现了怒的基本情绪。
2、请你运用所学知识，分析情绪对人的影响。 （4分） 答：情绪影响我们的观念和行动（1分） （总的影响） 它可能激励我们克服困难，努力 向上，也可能让我们因为某个小小挫败而止步 不前。（2分）（分的影响）
3、我们应该如何调控制情绪 才能不做“愤怒的小鸟”（6分）
【落实行动】班集体是由四面八方的同学组成的，优美的班级 乐章要靠大家共同努力。
3、为了我们班级更加美好，个人怎样尽自己的责任（5 分)
答：1、树立主人翁意识，自愿自主行动投身班集体建设； 2、在集体中与大家共同确定愿景和班集体目标； 3、与大家共同商定集体的规则以及制度内容，通过民主程序 选举由责任心的组织领导者； 4、作为班集体一员，主动参与班集体建设，参加集体活动， 自觉维护班集体的荣誉； 5、与大家一起共同创造班集体良好的集体氛围。
2、小玲的父亲说法正确吗ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为什么？（3分）
答:（1）、小玲的父亲说法是错误的；（1分） （2）、作为家长，应该履行保证未成年子女按时入学上学 的义务，不得让其子女中途 辍学。所以启发亲说法违反 了未成年人保护法和义务教育法的相关要求。（2分）
3、如何评价村干部的行为？（3分） 答（1）、村干部的说法是正确的，(1分) （2）、作为未成年，我们只有接受良好的教育，才能 拥有较高的科学文化知识和技能，才能享受现代文明 ，拥有更好的前途。（2分）
4、小玲作为未成年人，心智尚未成熟，需要各方面的保护，如 何让小玲健康成长，请你为她出谋划策（4分） 答:(1)小玲要健康成长，应该得到来自法律的保护， 全社会的关爱，同时要应该增强自我保护意识和能力；（2 分） (2)我国宪法和婚姻法义务教育法等法律都对未成年人 保护作出规定，她应该运用法律武器保护自己；（1分) (3)保护未成年人是全社会的责任，家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护四位一体为小玲成长构筑四道防线， 她应该利用四大保护为自己护航。（1分）
七下到道德与法治期中 试卷讲评
制作者 王振艳
选择题校正
1---5DCBCC 11---15BBBAB 21---25CCCCA
6---10ACADC 16---20DCACB 26---30DBCBB
客观题----选择----排除法
（1）说法太绝对的选项应排除；常见：全部、 都、一切….. （2）说法正确，但与题干无关，虽正确也要 排除； （3）逆向选择题，一定要排除正确的选项； （4）说法不完整，只是说对前半句，后半句 是错的或者后半句没有。
31、学会控制情绪（考点）
近年来一系列掌掴门事件告诉我们，越来越多的人们 变成了“愤怒的小鸟”：武汉汉阳一名公务员乱穿马路， 被人劝阻她当众给了劝阻人两个耳光。无独有偶，在北京 西站一名男子以为挤公交车插队也被人打了一顿。在杭州 一个小伙子因为公交车上没有给老人让座遭到了耳光。全 国各地均有类似事件发生。 无理取闹也好，披着正义诉求的外衣也罢，这些说明国人 的脾气正在变得越来越糟。
【观点讨论】小黄说：“我只需要管好自己的事，班集体的事与我无关。” 小李说：“没有班集体的文明进步，就没有我们的健康成长。”小美说：“ 班集体的事就是每个人的事·”。
2、你认为谁的观点有道理？一个优秀的班集体需要大家共同 出力，班级的建设我们怎样贡献力量。
答：1、我赞成小李和小美的观点有道理（1分） 2、给贡献班级力量：（4分） （1）优秀班集体的建设需要每个人的智慧和力量； （2）为集体出力需要从每个人的实际情况出发， 各尽所能，发挥所长； （3）为班集体贡献力量需要我们悉心呵护班集体的利益和荣誉； （4）为班集体贡献力量需要我们勇于承担责任，在实际行动中为 班集体承担相应的责任
1、结合所学知识，请描述大家心中美好的集体（4分）
答案一：美好集体的样子：1、 积极向上、充满活力；2、公平 竞争、友善合作；3、愉快交往、自由呼吸；4、把彼此紧密地 联结在一起。 P72 答案二：美好集体的特征：1、美好集体是民主的公正的；2、是 充满关怀与友爱的；3、是善于合作的；4、是充满活力的。 P73---74
答1、调控情绪方法：改变认知评价法、转 移注意、合理宣泄、放松训练等方法； （4分） 2、愤怒管理的方法：与信任的长者交流； 自我提醒、运用“我感到愤怒是因为……’ 的表达方式。（2分）
32、我与集体共成长（考点）
【畅所欲言】有同学这样说：我心中的班集体是一个充满欢声笑 语的地方；是一个互帮互助的大家庭；是一个天天向上、奋发图 强的整体。
材料题解题方法
1、读材料---找中心主旨思想---明确考点
链接教材（对应单元或课题知识） 2、审问题---找关键字或词---细分析 A、问题个数 B、限制词语 C、看分值 D、确定问题类型 3、写答案---字迹工整清楚，分点参照分值， 主次分明（结合材料，符合逻辑）
---
教师寄语
遇到材料不要怕，利用“三步解题法” 只需抓住关键词，转换问题回教材； 利用分值巧分点，字迹清楚有主次。
33、学会依法办事 七年级的王晓玲家住在农村，村里和她一样大的孩子读完小学 就去外地打工，王晓玲十分羡慕，他们有钱花，也想到外面见 识见识。于是她不辞而别，辍学跟着朋友到外边打工去啦。对 此村里人议论纷纷。她父亲说：家里穷，孩子不上学打工还能 挣些钱贴补家用。 村干部：“年龄这么小就辍学，她的前途就耽误啦”
1、“掌掴门”事件体现了哪一种基本情绪？（2分 ） 答：此事件体现了怒的基本情绪。
2、请你运用所学知识，分析情绪对人的影响。 （4分） 答：情绪影响我们的观念和行动（1分） （总的影响） 它可能激励我们克服困难，努力 向上，也可能让我们因为某个小小挫败而止步 不前。（2分）（分的影响）
3、我们应该如何调控制情绪 才能不做“愤怒的小鸟”（6分）
【落实行动】班集体是由四面八方的同学组成的，优美的班级 乐章要靠大家共同努力。
3、为了我们班级更加美好，个人怎样尽自己的责任（5 分)
答：1、树立主人翁意识，自愿自主行动投身班集体建设； 2、在集体中与大家共同确定愿景和班集体目标； 3、与大家共同商定集体的规则以及制度内容，通过民主程序 选举由责任心的组织领导者； 4、作为班集体一员，主动参与班集体建设，参加集体活动， 自觉维护班集体的荣誉； 5、与大家一起共同创造班集体良好的集体氛围。