幼儿园中班美术教案《晒被子》
幼儿园中班美术教案《晒被子》 (一)
幼儿园中班美术教案《晒被子》 (一)幼儿园中班美术教案《晒被子》一、教学目标1.能够观察被子的颜色和花纹。
2.能够用彩笔或水彩画的形式描绘自己所观察的被子的颜色和花纹。
3.能够用语言描述自己的画面以及所使用的颜色。
4.能够通过手工制作将自己的画变为实物并夸奖别人。
二、教学重点1.观察被子的细节以及理解被子的构成。
2.选择适合的画具并着手绘制画面。
3.制作手工作品。
三、教学内容1.第一步：观察被子引入话题：你们都会晒被子吗？今天我们来看看被子是什么样子的。
通过展示一些被子的图片以及教师口头描述被子的颜色、花纹等细节，让孩子们思考和观察。
2.第二步：绘制画面教师展示使用彩笔或水彩画的范例，并告诉孩子们可以自由选择所使用的画具，然后发放纸张并督促孩子们按照自己的观察经验进行绘画。
3.第三步：语言表达直接向孩子们展示大家的画面，并引导孩子们从中留意一些不同的细节，让孩子们互相夸奖并分享自己制作画面的过程。
通过听孩子们的叙述和询问，促进孩子们口语表达的能力，同时培养孩子们观察和理解的能力。
4.第四步：手工制作教孩子们用纸张制作被子模型，并将自己绘制的画粘贴在被子模型之上，然后用批判和肯定的口吻褒奖其他孩子的绘画成果。
四、教学方法1.语言启发教法。
通过语言启发教法让孩子们逐步了解被子的构成以及因使用而形成的花纹等，同时锻炼孩子们理解和表达的能力。
2.学生主导教学法。
在绘画及后续制作过程中，孩子们能够自主选择画具，然后按照自己的想法和理解进行操作，进而增强孩子们的创造和实践能力。
3.批判与肯定的口吻。
通过批判和肯定的口吻，孩子们能够感受到制作的意义所在，同时也能够保证每个孩子都收获了成功的喜悦。
五、教学评价教学中，孩子们通过观察与表达，锻炼了自己独立思考的能力；通过制作手工，培养了自己动手实践的能力；同时通过批判和肯定，体会到了成功的滋味，并拥有了一份温暖的回忆。
此外，教学实验化的方式也尝试用孩子们感兴趣的事物引领孩子们发现更多。
幼儿园中班美术教案《晒被子》及教学反思[5篇模版]
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幼儿园中班美术教案《晒被子》及教学反思[5篇模版]第一篇：幼儿园中班美术教案《晒被子》及教学反思《中班美术教案《晒被子》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术教案《晒被子》含反思！设计思路：中班的孩子在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所需要。
而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。
本次活动共分为四个环节。
第一环节，在讨论中回忆已有经验，说说被子的用途和不同杯子的外形特征。
第二环节，通过欣赏，启发幼儿表现被子上的不同花样。
第三环节，启发幼儿对画面整体布局的构想。
第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。
活动目标：1.在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识。
2.尝试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：作画工具活动过程：一、讨论——引出主题被子1、被子盖在身上为什么很暖和?2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了，怎么办?二、欣赏——启发幼儿表现被子上的不同花样1、出示作品：太阳是怎样帮助我们的?2、找找哪条是爸爸的被子?哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子?3、说说被子的花样怎样?三、示范与演示——启发画面整体布局1、先准备一根晒被子的线，晒一晒我们的被子(在纸上画一条稍斜的斜线。
在绳子上先晒一条被子，被子不要拖到地上，否则要弄脏的。
)2、妈妈说：“我的被子也要晒一晒，一根绳子晒不下，再拉一根绳子。
(快思老师.教案网出处)(从相反方向再画一条斜线，画上一条被子。
)3、在绳子上再晒一条被子，哪条被子最大?哪条中等?哪条最小?四、幼儿作画——试用线条的高低、图形的大小变化安排画面大家来帮爸爸妈妈晒被子，做个勤劳的好宝宝。
中班美术教案《晒被子》
中班美术教案《晒被子》
教学目标：
1.培养幼儿的观察能力和表达能力。
2.学会用不同的颜色和材料来表现被子的特点。
3.体验晒被子的乐趣，培养幼儿的家务劳动意识。
教学准备：
1.图片或实物被子。
2.彩纸、文具、贴纸、剪刀等。
3.幻灯机或投影仪。
教学过程：
1.引入（10分钟）：
教师出示图片或实物被子，引导幼儿观察被子的颜色、大小、图案等特点，并询问他们晒被子的经历和感受。
2.创作（20分钟）：
教师告诉幼儿们我们要用美术来表现晒被子的场景，提供彩纸、文具等材料给幼儿，让他们自由发挥，画出自己心目中的被子和晒被子的情景。
可以鼓励幼儿们用剪纸、贴纸等材料来丰富作品的效果。
3.展示和交流（10分钟）：
教师请幼儿轮流展示自己的作品，并向其他幼儿介绍自己的创作灵感和所用材料。
同时，也可以让其他幼儿对作品进行评论和提问，鼓励幼儿互相交流和分享。
4.小结（5分钟）：
教师总结今天的学习内容，并鼓励幼儿们继续在家中体验晒被子的乐趣，并通过美术表达自己的感受和想法。
教学延伸：
可以请家长在回家后，引导幼儿们把自己家里的被子拍照，并和其他幼儿分享，增加交流和展示的机会。
同时，也可以鼓励幼儿们在日常生活中参与晒被子和整理被子的活动，培养他们的家务劳动意识和动手能力。
中班美术晒被子教案
中班美术晒被子教案中班美术晒被子教案中班美术晒被子教案主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程等内容，在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识，尝试用线条的高低、图形的大小变化安排画面，适合幼儿园老师们上中班美术活动课，快来看看晒被子教案吧。
设计思路：中班的孩子在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所需要。
而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。
本次活动共分为四个环节。
第一环节，在讨论中回忆已有经验，说说被子的用途和不同杯子的外形特征。
第二环节，通过欣赏，启发幼儿表现被子上的不同花样。
第三环节，启发幼儿对画面整体布局的构想。
第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。
活动目标：1.在说说讲讲中了解冬天晒被子的生活常识。
2.尝试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。
3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5.培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：作画工具活动过程：一、讨论引出主题被子1、被子盖在身上为什么很暖和？2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了，怎么办？二、欣赏启发幼儿表现被子上的不同花样1、出示作品：太阳是怎样帮助我们的？2、找找哪条是爸爸的被子？哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子？3、说说被子的花样怎样？三、示范与演示启发画面整体布局1、先准备一根晒被子的线，晒一晒我们的被子（在纸上画一条稍斜的斜线。
在绳子上先晒一条被子，被子不要拖到地上，否则要弄脏的。
）2、妈妈说：我的被子也要晒一晒，一根绳子晒不下，再拉一根绳子。
（从相反方向再画一条斜线，画上一条被子。
）3、在绳子上再晒一条被子，哪条被子最大？哪条中等？哪条最小？四、幼儿作画试用线条的高低、图形的大小变化安排画面大家来帮爸爸妈妈晒被子，做个勤劳的好宝宝。
2024年幼儿园中班美术教案《晒被子》
2024年幼儿园中班美术教案《晒被子》一、教学目标1.帮助幼儿了解晒被子的重要性，并培养爱护物品的意识。
2.让幼儿感受到晒被子的乐趣，培养他们的审美情感。
3.培养幼儿的合作意识，让他们在进行美术活动时互相合作，共同完成作品。
二、教学准备1.老师准备幼儿园中班的各种美术材料，如颜料、画笔、画纸等。
2.准备宣纸或布料等大型画布作为幼儿绘画的基础。
3.可准备相应的幼儿园美术教具，如彩色土等。
4.确保教室有足够的通风和光线，以便晾晒作品。
5.准备相应的讲解用语和安排活动流程。
三、教学过程第一步：导入（5分钟）1.老师给孩子们介绍今天的主题是《晒被子》。
2.请孩子们分享晒被子的经历和感受。
3.引导孩子们思考为什么要晒被子，如何晒被子等问题。
第二步：示范（10分钟）1.老师示范如何用颜料在宣纸上绘制被子的图案。
2.引导孩子们观察老师的示范，并提出问题、交流意见。
第三步：实践（35分钟）1.孩子们用颜料和画笔在宣纸上绘制自己的被子图案。
2.鼓励孩子们发挥想象力，创造独特的被子图案。
3.注意引导孩子们注意用色搭配、线条表现等绘画技巧。
第四步：展示与分享（10分钟）1.孩子们展示自己绘制的被子作品，并互相欣赏。
2.老师指导孩子们互相分享自己的创作思路和感受。
3.肯定孩子们的努力和成果，鼓励他们继续努力。
四、延伸活动1.可以组织孩子们在户外进行手工晾晒被子的活动，让他们亲身体验晒被子的乐趣。
2.激发孩子们对艺术的兴趣，引导他们参观美术展览或美术馆。
3.联合其他班级或学校举办美术作品展，让孩子们参与其中，展示自己的绘画作品。
五、教学反思本次活动中，孩子们积极参与，表现出了浓厚的兴趣。
他们在绘制被子图案时展现了惊人的创造力和想象力。
通过这次活动，他们不仅锻炼了美术技能，也培养了合作意识和团队精神。
下次活动中，可以继续引导孩子们探讨晒被子的其他方式，拓展他们的认知领域。
以上是2024年幼儿园中班美术教案《晒被子》的教学内容，希本能够帮助到您。
中班美术教案：晒被子
中班美术教案：晒被子
1. 教学目标
通过本节课的学习，学生能够：
•了解晒被子的作用和好处；
•学会绘画表现晒被子的场景；
•通过绘画表达自己对晒被子的感受。
2. 教学准备
教师：
•准备白纸、彩笔、画笔等绘画工具；
•打印相关资料，准备介绍晒被子的知识和好处。
学生：
•准备一张空白白纸和彩笔、画笔。
3. 教学过程
3.1 介绍晒被子的知识和好处（10分钟）
教师通过打印的资料，向学生介绍晒被子的知识和好处。
例如：•晒被子能够杀死床上的细菌和寄生虫；
•晒被子能够去除被子上的异味，让被子更加清新；
•晒被子还能够让被子更加松软，使用更加舒适。
3.2 表现晒被子的场景（20分钟）
教师在黑板上画出晾晒被子的场景，让学生好好观察。
然后，让学生自己在空白白纸上画出晾晒被子的场景。
教师需要注意以下几点：
•晾晒被子的场景要有阳光；
•被子要展现出松软的质感；
•要注意色彩的搭配和浓淡程度。
3.3 分享自己对晒被子的感受（10分钟）
让学生分享自己对晒被子的感受。
教师可以先示范一下：如“感
觉晾晒过的被子更加柔软，一上床就睡得很香”。
然后让学生一个接
一个地分享。
3.4 作品展示（10分钟）
让学生把自己画的晒被子的场景拿上来展示，并让其他同学评价。
4. 教学总结
通过本节课的学习，学生加深了对晒被子的认识，在绘画中锻炼
了自己的想象力和色彩搭配能力，在分享中展示了自己的思考和表达
能力。
年幼儿园中班美术教案《晒被子》
年幼儿园中班美术教案《晒被子》一、教案背景在幼儿园中，美术教育是培养幼儿综合发展的重要组成部分。
通过美术教育，幼儿能够培养审美情感、想象力和创造力，促进他们的全面发展。
在本节课中，我们将通过活动《晒被子》，让幼儿感受自然界的美，锻炼他们的观察力和表现力，培养他们的动手能力和团队合作意识。
二、教学目标1.让幼儿了解晒被子是一种常见的生活行为，认识到自然界的美。
2.培养幼儿的观察力和表现力，让他们能够用简单的方式表达自己的感受。
3.锻炼幼儿的动手能力，让他们体验绘画的乐趣。
4.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会相互协作和交流。
三、教学准备1.画纸、彩色笔、油画棒等绘画工具2.展示被子的图片或实物3.美术教案制作完成的示范教案4.剪刀、胶水等辅助工具5.幼儿园外的适合晒被子的场地四、教学过程1. 导入老师与幼儿一起观察展示的被子图片或实物，引导幼儿谈论晒被子的经历，并让幼儿感受到自然界的美。
2. 学习活动1.让幼儿分组，每组准备绘画工具和画纸。
2.老师指导幼儿用绘画工具描绘晒被子的场景：太阳、被子、风等。
3.鼓励幼儿根据自己的想象进行创作，不拘泥于形式，着重表达自己的感受和想法。
4.组内幼儿合作完成绘画，鼓励互相交流、帮助。
3. 活动展示每组完成后，让幼儿将自己的作品展示给其他组，分享创作的过程和感受。
4. 总结与评价老师带领幼儿一起回顾当天的学习活动，鼓励幼儿谈论自己的收获和体会，肯定他们的努力和成果。
五、延伸活动1.制作晒被子手工2.室外实地观察晒被子的场景3.组织画展，让家长和其他班级的幼儿欣赏作品六、教学反思通过这节课的教学，我发现幼儿对晒被子这一主题充满了好奇和兴趣，他们在绘画过程中展现出了惊人的创造力和表现力。
在未来的教学中，我将更加注重引导幼儿发挥自己的想象力和独立思考能力，为他们提供更多展现自己的机会，促进他们的全面发展。
以上是本次年幼儿园中班美术教案《晒被子》的详细内容，希望对您有所帮助。
中班美术教案晒被子（精选12篇）
中班美术教案晒被子中班美术教案晒被子（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
如何把教案做到重点突出呢？下面是小编整理的中班美术教案晒被子，欢迎阅读与收藏。
中班美术教案晒被子篇1活动目标：1、在创作的过程中感受到画画的快乐。
2、幼儿能用连贯的语言评述同伴的作品。
3、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
活动准备：1.教师自制课件《龟兔赛跑》。
2、教师范画、画纸、彩笔若干。
活动重点和难点：会画出龟兔赛跑的情景活动过程：一、教师讲述故事，让幼儿理解故事情节。
师出示课件“龟兔赛跑”。
快看!“春天来了，森林里举行动物赛跑，看谁最先跑到山脚的那棵大树下。
“预备!一，二，三!”兔子撒开腿就跑，一会儿就跑得很远了。
她回头一看，乌龟才爬了一小段路。
兔子心想：乌龟敢跟我赛跑，真是可笑!我呀，在这儿睡上一觉，等乌龟爬到这儿，我再跑也不迟啊!于是，兔子把身子往地上一歪，合上眼皮，睡觉了。
乌龟爬得真的很慢，但是他一个劲儿地爬呀爬。
等他爬到兔子身边时，已经累坏了。
兔子还在睡觉，乌龟也想休息一会儿，可他知道兔子跑得比他快，自己只有坚持爬下去才有可能赢。
于是，乌龟不停地往前爬、爬、爬，终于爬到了大树下。
兔子呢?她还在睡觉呢!兔子醒来后往后一看：咦，乌龟怎么不见了?再往前方一看：哎呀，不得了!乌龟已经爬到大树底下了。
兔子急忙赶到大树下，但是已经晚了，乌龟胜利了。
谈话：1、故事《乌龟赛跑》中兔子是为什么输了?兔子骄傲睡大觉。
2、乌龟虽然赢了，但是你觉得它真的比兔子快吗?乌龟坚持不懈。
3、兔子和乌龟后来怎么样了?龟兔赛跑后，兔子和乌龟成了很要好的朋友。
它们经常打电话聊天，玩得可开心了!二、小朋友，请你用手中的彩笔，画一个“龟兔赛跑”，讲给小班的弟弟妹妹听好吧?1、教师出示范画，请幼儿欣赏。
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幼儿园中班美术教案《晒被子》
教学目标
1.让幼儿了解太阳能的作用和重要性；
2.发展幼儿观察、表达、想象力和良好的美感和审美情趣；
3.提高幼儿的手眼协调能力和色彩感受力；
4.能够在实践中积累美术语言和知识。
教学内容
1.太阳能的作用和重要性；
2.晒被子的现象和意义；
3.线描勾画、色彩涂抹。
教学活动与环节
活动一：太阳能的作用和重要性
1.提问：“太阳在我们的生活中扮演着什么角色？”
2.引入：“太阳是我们生命的源泉，也是一个能源。
”
3.展示幼儿园中使用太阳能发电的实物，并解释其原理和使用方法。
4.激发幼儿对太阳能的兴趣，鼓励他们用自己的方式表达对太阳能的理解和想法。
活动二：晒被子的现象和意义
1.提问：“为什么晒被子会让被子干？”
2.引入：“太阳不仅能发电，还能让我们的被子自然晒干。
”
3.展示干净的被子，并带领幼儿洞察被子的质地和颜色。
4.带领幼儿体验晒被子的过程，引导幼儿探究不同天气对被子晒干的影响，体验太阳透过云层藏起来的时候被子晒不干的情境。
活动三：线描勾画、色彩涂抹
1.准备幼儿绘制被子的工具（铅笔、彩笔、画纸等），并示范线描勾画被子形状，提醒注意比例和线条粗细。
2.引导幼儿探究被子的主要颜色、纹理和形状，带领幼儿涂抹颜色，体验色彩的组合和呈现效果。
3.鼓励幼儿表达对被子的感受和想法，引导幼儿通过色彩和线条表达自己的情感和审美意识。
教学方法
1.提问法；
2.引入法；
3.展示法；
4.演示法；
5.练习法；
6.师生互动法。
教学评价
1.手工作品评价：观察幼儿的线描勾画和色彩运用是否符合绘制要求、是否具有个性化表达。
2.语言表述评价：观察幼儿的口头表述是否具有描述能力和表达想法的能力。
3.表现情感评价：观察幼儿在绘制过程中是否表现出积极向上、快乐愉悦、创造性思考等情感状态。
教学反思
1.在活动一中，可以增加一些太阳光线对眼睛的影响和防护措施的知识介绍，以提高幼儿对安全知识的了解。
2.在活动二中，可以引入一些更具体的物品，如毛巾、衣服等，增加晒干的多样性和体验。
3.在活动三中，可以给予更多的创意空间，如让幼儿创意涂鸦、增加其他元素等，以开发幼儿的创造能力和想象力。