开放与远程教育 作业一
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案
年国家开放大学电大远程教育考试题题库及答案形成性测评系统答案1.一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（）A.计算机芯片技术B.多媒体技术（正确答案）C.出版印刷技术2.教育部批准中央广播电视大学实施开放教育试点的时间是（）A.1978年B.1999年（正确答案）C.2022年3.学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（）A.选择该课程全部教学资源，逐一学习B.根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用（正确答案）C.没有必要看学校提供的任何资源4.在开放教育中，我们把通过多种途径帮助学生学习的活动叫做（）A.学习辅导B.学习支持服务（正确答案）C.学习监控5.学术性支持服务主要是指由教学人员提供的（）A.与选课注册相关的服务B.与课题研究相关的服务C.与学习课程相关的服务（正确答案）6.下列关于学生获得学习支持服务途径的说法，不正确的是（）7.关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（）A.学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业B.毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册（正确答案）C.毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册8.下列关于形成性考核说法正确的是（）A.是对学生学习过程的评价与考试（正确答案）B.是平时作业，学生自愿完成C.是一种考试，学生需要集中在考场完成9.下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（）A.所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平B.属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试C.是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一（正确答案）10.关于学习计划，下列说法不妥当的是（）A.开放教育的学生需要制订好个人学习计划B.同班同学的学习计划是一样的（正确答案）C.个人要根据自己的主客观条件制定学习计划11.开放教育二年制专科专业的最短学习年限不低于（）A.一年半B.二年半（正确答案）C.三年半12.下列选项属于开放教育学生特点的是（）A.学习目标不明确B.可全日制脱产学习C.具有一定的知识积累和生活积累（正确答案）13.修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（）A.10门B.15门C.20门（正确答案）14.下列有关提高听讲效率的说法，不妥当的是（）A.提前做好预习工作，带着问题听讲B.听讲时摘录老师讲课要点简洁快速记录C.无法跟上教师讲授的进度时就先不用记笔记（正确答案）15.有助于提升记笔记的效率和效果的方法，不包括（）A.用图表、关键词等形式表达16.下列有关“艾宾浩斯遗忘曲线”的说法，不正确的是（）A.遗忘是有规律的B.遗忘的进程是不均衡的C.遗忘的发展规律是“先慢后快”（正确答案）17.记笔记时应该注意避免（）A.自己重新组织语言B.直接抄录教材原文（正确答案）C.随时记录18.论坛是大家通过网络发表意见的系统，也叫（）A.BLOGB.MSNC.BBS（正确答案）19.下列不属于互联网上常用的交流工具的是（）A.WinRAR（正确答案）B.BBSC.E-mail20.用于发送电子邮件的软件是（）A.Outlook（正确答案）B.WordC.Excel21.下列载体形式中属于录像教材的是（）A.IP课件B.DVD（正确答案）C.VOD22.截至2022年，分布在全国电大系统的县级电大教学点的数量是（）A.1000多个B.2000多个（正确答案）C.3000多个23.学生了解课程学习资源的种类和相关信息的渠道不包括（）A.到教学点查阅“多种媒体教学资源使用计划”B.登录电大在线查阅“多种媒体教学资源使用计划”C.到新华书店了解与课程名称相同相近的书籍（正确答案）24.下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（）A.学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩B.学习过程的奖惩情况C.学生网上学习记录（正确答案）25.下列情况中，不符合开放教育转学与转专业规定的是（）A.学生转学后，先前已经获得的符合要求的课程成绩及学分仍然有效B.转专业后，学籍有效期仍然从原来入学注册时开始计算C.学生入学注册后就可以提出转学。
北师19春《开放和远程教育》在线作业1 答案
北师19春《开放和远程教育》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题简答题论述题一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。
）V 1. 基更是远程教育理论（）的创始者A. 教与学再度综合的理论B. 两大功能要素的理论C. 教与学的三种基本相互作用的理论D. 独立学习理论正确答案：A 满分：4 分2. 决策、规划、管理、控制、评估在远程教育系统的基本组成中属于（）A. 课程子系统B. 管理子系统C. 学生子系统D. 后勤子系统正确答案：B 满分：4 分3. 关于传统教育与远程教育成本结构及其特征分析正确的有（）A. 传统教育系统是资金密集型经济B. 远程教育是劳动密集型经济C. 远程教学学校的固定成本巨大，但固定成本被学生人数分摊后变得很小D. 远程教学经费的主要部分随着学生人数成正比例增长，而且可变成本远远大于固定成本正确答案：C 满分：4 分4. 属于第三代信息技术特点的为（）A. 主要采用传统印刷技术的信息技术B. 以邮政传递书面作业和批改评价为主要通信手段C. 属于“一对多”的“单向”通信方式D. 建立在应用双向交互电子通信技术基础上正确答案：D 满分：4 分5. 彼得斯将远程教育过程和工业化生产过程进行比较分析提出了远程教育工业化理论，远程教育与工业化生产过程的相似之处阐述不正确的有（）A. 批量生产、规模效益B. 专业分工与装配线C. 标准化和机械化D. 分散化和民主性正确答案：D 满分：4 分6. 在网络教学中学习支持扮演的角色中，所谓学习的促进者的作用为（）A. 在支持学生对复杂的社会问题的理解时，学生需要教师或专家的见解和帮助B. 网络教学提供了一个新的环境，这个环境需要有效的管理C. 自发的、散漫的交互式讨论是很少发生的，更多的时候，需要一个熟练的主持人和一个热情的讨论组D. 学习支持需要给学习者提供通过网络获得学科专家的观点的支正确答案：A 满分：4 分7. 媒体选择的原则ACTIONS中“A”的含义为（）A. Attitude，态度B. always，任何时候C. Access，可获得性D. annual，每年的正确答案：C 满分：4 分8. 下列关于学习中心和教学站点描述错误的有（）A. 英国和许多国家的开放大学以及日本放送大学的学生学习支持服务主要建立在社区学习中心的基础之上B. 我国中央广播电视大学、普通高校的函授教育以及高校网络教育学院的学生学习支持系统属于这一类教学站点C. 远程教育的教学站、教学点或教学班的建设，适应了以工作单位为主要学习基地的组班集体学习模D. 教学站点和学习中心的名称是严格区分、不可互用的正确答案：D 满分：4 分9. 学术界从国家层次上将远程高等教育的实践分为三大模式，实行双重院校模式的国家为（）A. 英国B. 荷兰C. 美国D. 中国正确答案：C 满分：4 分10. 远程教育媒体中，录音/录像的特点为（）A. 价格低廉B. 消极被动C. 只能实时使用D. 学习者自控使用正确答案：D 满分：4 分11. 在远程学习系统中，学生更有可能产生远离教育机构的孤立感，甚至疏远感，这在远程学习时学习者常见的问题中属于（）A. 学习问题B. 交流问题C. 个人问题D. 资源问题正确答案：B 满分：4 分12. 远程教育的首要本质特征为（）A. 建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上B. 教师和学生在时空上相对分离C. 由各类学校或其它社会机构组织实施D. 学生自学为主、教师助学为辅正确答案：B 满分：4 分13. 数字图书馆在远程教学中是属于学习支持服务的（）A. 信息服务B. 资源服务C. 组织和开展实践性教学服务D. 设施服务正确答案：B 满分：4 分14. 下列对亚洲远程学习者的特征描述错误的为（）A. 习惯于以教师为中心的讲解式教学方式B. 习惯于集体学习C. 不习惯独立学习D. 习惯对教师持批判的态度正确答案：D 满分：4 分15. 持续关注理论的提出者是（）A. 西沃特B. 丹尼尔C. 霍姆伯格D. 魏德迈正确答案：A 满分：4 分北师15春《开放和远程教育》在线作业1试卷总分：100 测试时间：--单选题简答题论述题二、简答题（共 2 道试题，共 20 分。
开放教育学习指南练习1
开放教育学习指南练习题判断题:20道,每道1分,总分201.远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要采用多媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
正确错误2.电大的教师队伍分为专职教师和辅导教师两类。
正确错误3.具有普通高中、中专和技校毕业学历的可以注册参加电大开放教育本科学习。
正确错误4.发展远程开放教育已越来越多地成为政府行为，成为各级各类学校的一种重要教育手段，也成为企业的一种重要的知识管理结构。
正确错误5.邓小平同志批准筹办面向全国的广播电视大学的时间为1978年。
正确错误6.实践性教学环节就是集中实践性教学，包括社会调查、各类实习及毕业作业。
正确错误7.电大开放教育本科(专科起点)的学分在自入学注册后3年内有效。
正确错误8.开放教育课程成绩分为形成性成绩和终结性成绩即期末考试成绩，未按规定完成平时作业、实验或课程设计者能参加期末考试。
正确错误9.开放教育的免修免考中规定其他高等学校课程(课程的教学内容和教学要求不低于现修专业替换课程的要求)可替代必修总学分的比例是80%，替代方法为免修不免考。
正确错误10.各省、自治区、直辖市、计划单列市及独立设置的电大（简称“省级电大”）为上一级地方政府管辖的高等学校，教学上接受中央电大的指导和管理。
正确错误11.我国广播电视大学实行学年学分制。
正确错误12.电大开放教育本科、专科的考试实行滚动考试，即没有补考，但每个学期都有再考的机会。
正确错误13.电大是有围墙的大学，其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国。
正确错误14.通过自学考试、与电大合作的高等学校取得部分课程的合格成绩者，且课程的教学内容和教学要求不低于现修专业被替换课程的，可以替换现修专业的同名课程的学分。
正确错误15.多种媒体教材就是指计算机多媒体。
正确错误16.电大允许开放教育本科（专科起点）学生每个学期所选课程门数等于或少于该学期开出的课程门数。
正确错误17.如果因出差或其它原因不能在本地参加考试时，只要你当时所在地的电大有相同的考试，就可以在那里参加考试（借考）。
国家开放大学网上作业答案
任务一一．单选题1.请将你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（国家开放大学是一所与普通高校学习方式完全相同的大学）2.请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选项选择出来。
（只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务）二、判断题1. 制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）2. 远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）3.在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）4. 在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）5. 纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）任务二一．单选题1.开放大学学制特色是注册后（8）年内取得的学分均有效。
2. 不是专业学位授予的必备条件。
（被评为优秀毕业生）3.是专业学习后期需要完成的环节。
（专业综合实践）4. 转专业后，学籍有效期从（入学注册时）开始计算。
5. （小学、初中）不是目前国家开放大学设有的学习层次。
二、判断题1.办理转专业相关事宜时，拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。
（对）2. 自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考的有关规定进行课程或学分替换。
（对）3. 入学后第一个学期可以转专业。
（错）4.申请转专业的同时不可以申请转学。
（错）5. 入学后第一个学期可以转学。
（错）任务三一．单选题1.国家开放大学门户网站网址是（）二．判断题2. 学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学浏览。
（错）3. 进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。
（错）4. 下面哪些作业类型不属于形成性考核（毕业论文）二、多选题1，国家开放大学课程考核方式通常采用（形成性考核, 终结性考核）相结合的方式进行。
2.依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般又可分为（开卷, 半开卷, 闭卷）3.国家开放大学专科起点本科层次学历教育的学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学生都要参加的统考科目包括（大学英语》, 《计算机应用基础》）4. 学生参加考试时必须要携带的证件有（身份证 , 学生证 , 准考证）三、判断题1. 已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育部统考科目。
国家开放大学学习指南形考作业及答案(供参考)
国家开放大学学习指南形考作业及答案(供参考)国家开放大学学习指南形考作业1一、多选题（每题5分，共计10分）１、同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。
选择一项或多项：（BCDE）A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈２、请将下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。
选择一项或多项：（ＡBCD）A. 利用pad、手机等设备随时随地学习B. 在集中面授课堂上向老师请教问题C. 在网络上阅读和学习学习资源D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈二、判断题（每题2分，共计10分）３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，是管理学习时间的有效策略。
（对）４、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。
（对）５、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。
（错）６、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。
（错）７、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。
（错）国家开放大学学习指南形考作业2一、单选题（每题2分，共计10分）１、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。
选择一项：A. 8B. 3C. 10D. 5２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ）选择一项：A. 课程形成性评价B. 专业综合实践C. 入学测试D. 了解教学计划３、请问以下不是专业学位授予的必备条件？（Ａ）选择一项：A. 被评为优秀毕业生B. 毕业论文成绩达到学位授予相关要求C. 课程成绩达到学位授予的相关要求D. 通过学位英语考试４、学生本人要在学期开学后（Ｄ）内向学籍所在教学点提出申请，并填写《国家开放大学学生转专业审批表》，经国开分部审核批准后，即可办理转专业手续。
开放教育入学指南作业1答案
开放教育入学指南作业1答案《开放教育入学指南》作业1 答案一、填空题1、广播、电视、文字和音像教材、计算机网络2、1978 年2 月6 日。
3、师生永久性的分离、教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响、利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容、提供双向通信交流、在整个学习期间，准永久性地不设学习集体，学生主要是作为个人在学习，为了社交和教学目的进行必要的会面。
4、教育观念、教育资源和教育过程二、判断题1、× 2、√3、√4、√ 三、简答题1、什么是远程教育？它的特征是什么？远程教育是指学生和教师、学生和教育机构之间主要彩多种媒体手段进行系统教学和通信联系的教育形式。
特征：在整个学习期间，师生准永久性地分离；教育机构或组织通过学习材料和支持服务两方面对学生的学习施加影响；利用各种技术媒体联系师生并承载课程内容；提供双向通信交流；在整个学习期间，学生主要是作为个人在学习，为了教学目的和社交进行必要的会面。
2、什么是开放教育？开放教育是相对于封闭教育而言的。
普遍认为开放教育具有这样几个基本特征：以学生和学习为中心，而不是以教师、学校和教学为中心；采用各种教和学的方法手段；取消和突破种种对学习的限制和障碍。
3、电大的远程开放教育与其他高校的不同点是什么？（1）具有远程教育特征。
经教育技术和媒体手段为课程载体，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行，学生主要分散在各地自主学习。
（2）采用多种媒体教学。
学生以文字教材为主进行自主学习，同时较多地利用音像教材、CAI 课件和计算机网络等学习媒体。
（3）共享优秀的教育资源。
汇集全国高校和科研院所的优秀教师和专家，由他们担任课程的主讲教师和教材的主编，为全国各地的学生提供高质量的课程及其教材。
（4）开放的学习模式。
学生可以根据自己的情况选择课程、媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等，方式方法灵活多样。
4、参加远程开放教育学习需要哪些认识上的转变？（1）虽然面授时间少了，自主学习的要求高了，但通过这种新的学习形式可以提高自己的学习能力。
开放教育入学指南平时作业1及答案
开放教育入学指南 第1次平时作业一、填空题：（每空1分，共15分）1、远程教育是指在教学过程中，学生与教师处于准永久性 分离状态 ，教育机构主要采用 多种媒体 进行系统教学和通信息联系的教学形式。
2、远程开放高等教育起源于19世纪中叶的 英国 。
3、我国的广播电视高等教育兴起于20世纪60年代初期，全面发展则是在20世纪70年代，其标志是 全国广播电视大学系统 的建立。
4、开放教育的本质是 人人享有终身接受教育的权利 ，不仅意味着对 教育对象 的开放，更重要的是 教育观念 、教育资源和教育过程的开放。
5、电大远程开放教育的“教学过程”包括：教学准备、 教学组织实施 和教学检查与评价 三个阶段。
6、实践性教学环节有两种类型：一是 课程实践环节考核 教学环节，即课程作业、实验、实习；二是 集中实践环节考核 教学环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等。
7、电大的课程考核由 形成性考核 和 终结性考核 两部分构成。
8、 课程教学大纲 是实施教育思想和教学计划的基本保证，也是指导学生学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件。
9、 学分制 是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度，它允许学生有一定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制。
二、多项选择题（每小题2分，共20分）1、远程教育已经历三代，它们分别是：（ABC ）A ．函授教育B ．广播电视教育C ．网络教育D ．开放教育2、开放教育，是相对于传统的封闭教育而言的，一般认为开放教育具有这样几个基本特征：（ ABCD ）A ．开放性B ．自主性C ．多样性D ．交互性3、电大学生虽然在年龄、知识水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特征：（ABCD ）A．电大学生能够独立地确定自己的“学习需要”B．电大学生的学习是自我指导性的学习C．电大学生所具有的丰富经验成为他们的学习基础和学习源泉D．电大学生已作好了学习的心理准备，并把学习看作是个人职业生涯发展的一个转折点4、为了满足电大远程开放教学的要求，目前，电大的教材主要有（ABCD ）等类型。
远程教育学习指南（高起专）作业和答案
远程教育学习指南(高起专)阶段性作业1单选题1. 中国地质大学（武汉）远程与继续教育学院对学生采用弹性学分制管理，高起专和专升本学制均为_____。
(10分)(A) 2.5－6年(B) 2.5－3年(C) 2.5－5年(D) 2－4年参考答案：C2. _____的学习者，最起码的信息化素养要求就是能够掌握计算机操作的基本技能，掌握基本的网络操作技能。
(10分)(A) 现代远程教育(B) 传统教育(C) 成人教育(D) 自考参考答案：A3. 课程学习完成，必须参加课程考核。
考试形式为_____。
(10分)(A) 开卷或撰写论文(B) 闭卷.开卷(C) 闭卷和撰写论文(D) 在线考试.开卷和考查参考答案：D4. 学生的必修课程总成绩平均在_____ ，已经办理免修的课程不计入在内。
方具有学士学位申请资格。
(10分)(A) 60 分以上（含60 分）(B) 65 分以上（含65 分）(C) 75 分以上（含75 分）(D) 70 分以上（含70 分）参考答案：C5. 以下属于媒体播放软件的是_____ 。
(10分)(A) Winzip(B) Mediaplay(C) Winrar(D) Netants参考答案：B6. 网络教育的特点之一是：学生的学习过程主要是在网络环境中进行的，比如在_____网上讨论.网上辅导等等。
(10分)(A) 网上做作业(B) 网上答疑(C) 网上自测(D) 以上全部参考答案：D7. 第一代远程教育是以_____为主要学习资源.以邮政传递收写作业和批改评价（函授辅导）为主要通信手段（主要技术特征）的函授教育。
(10分)(A) 电视媒体(B) 光盘(C) 网络媒体(D) 印刷教材参考答案：D8. 现代远程教育的特点决定了远程学习以学生_____为主。
(10分)(A) 上课(B) 学习(C) 自学(D) 上网参考答案：C9. 现代远程教育其主要技术特征是_____，即通过数字.多媒体等信息技术实现人机.人际的相互交流和交互作用，可以加强教师和学习都之间的双向交流，极大地促进学习者之间的个性化学习和协作学习。
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1、远程教育媒体中，录音/录像的特点为（D）价格低廉消极被动只能实时使用学习者自控使用
2、关于传统教育与远程教育成本结构及其特征分析正确的有（C）传统教育系统是资金密集型经济远程教育是劳动密集型经济远程教学学校的固定成本巨大，但固定成本被学生人数分摊后变得很小远程教学经费的主要部分随着学生人数成正比例增长，而且可变成本远远大于固定成本
3、基更是远程教育理论（A）的创始者教与学再度综合的理论两大功能要素的理论教与学的三种基本相互作用的理论独立学习理论
4、下列关于学习中心和教学站点描述错误的有（D）英国和许多国家的开放大学以及日本放送大学的学生学习支持服务主要建立在社区学习中心的基础之上我国中央广播电视大学、普通高校的函授教育以及高校网络教育学院的学生学习支持系统属于这一类教学站点远程教育的教学站、教学点或教学班的建设，适应了以工作单位为主要学习基地的组班集体学习模教学站点和学习中心的名称是严格区分、不可互用的
5、数字图书馆在远程教学中是属于学习支持服务的（B）信息服务资源服务组织和开展实践性教学服务设施服务
6、下列对亚洲远程学习者的特征描述错误的为（D）习惯于以教师为中心的讲解式教学方式习惯于集体学习不习惯独立学习习惯对教师持批判的态度
7、媒体选择的原则ACTIONS中“A”的含义为（C）Attitude，态度always，任何时候Ac cess，可获C得性annual，每年的
8、彼得斯将远程教育过程和工业化生产过程进行比较分析提出了远程教育工业化理论，远程教育与工业化生产过程的相似之处阐述不正确的有（D）批量生产、规模效益专业分工与装配线标准化和机械化分散化和民主性
9、持续关注理论的提出者是（A）西沃特丹尼尔霍姆伯格魏德迈
10、远程教育的首要本质特征为（B）建立在对各种信息技术和媒体资源的开发和应用的基础上教师和学生在时空上相对分离由各类学校或其它社会机构组织实施学生自学为主、教师助学为辅
11、属于第三代信息技术特点的为（D）主要采用传统印刷技术的信息技术以邮政传递书面作业和批改评价为主要通信手段属于“一对多”的“单向”通信方式建立在应用双向交互电子通信技术基础上
12、学术界从国家层次上将远程高等教育的实践分为三大模式，实行双重院校模式的国家为（C）英国荷兰美国中国
13、决策、规划、管理、控制、评估在远程教育系统的基本组成中属于（B）课程子系统管理子系统学生子系统后勤子系统
14、在远程学习系统中，学生更有可能产生远离教育机构的孤立感，甚至疏远感，这在远程学习时学习者常见的问题中属于（C）学习问题交流问题个人问题资源问题
15、在网络教学中学习支持扮演的角色中，所谓学习的促进者的作用为（A）在支持学生对复杂的社会问题的理解时，学生需要教师或专家的见解和帮助网络教学提供了一个新的环境，这个环境需要有效的管理自发的、散漫的交互式讨论是很少发生的，更多的时候，需要一个熟练的主持人和一个热情的讨论组学习支持需要给学习者提供通过网络获得学科专家的观点的支
二、我国远程教育的发展历程是如何的？
远程教育在不同的国家和地区表现为不同的实践形式和发展阶段。
根据我国远程教育的发展历程，可将其分为四个主要历史时期：一、萌芽和准备期；二、创建、起步和中断期；三、恢复、繁荣和调整期；四、战略革新和起飞期。
我国远程教育的4个时期划分没有简单依据媒体，而是依据我国远程教育实践的宏观特点。
这种划分方法充分体现了我国远程教育发展的历程，也反映了我国经济发展水平和教育政策对远程教育实践的具体影响。
与以媒体为依据的划分方法相比，这种划分方法更能体现一个国家远程教育发展的规律和趋势。
在单元二的学习中，你将进一步了解到我国现代远程教育的主要实践形式。
三、简述一个完整的远程教育质量保证体系应该考虑哪五方面的问题。
完整的远程教育质量保证体系包括以下5个部分：
（1）教育系统设计
在开展远程教育之前，教学机构应当针对远程管理学生和远程教学详细设计自己的教育系统，并对系统进行测试。
此外，还应当充分考虑到各种偶然因素，以保证在学术质量和标准方面达到预定目标。
（2）在课程设计、审核的过程中保证学术标准
在设计远程教育课程以及其组成模块的时候，远程教育院校应该确保教学目标和预期学习结果之间，远程教学策略、学习材料的适用范围和评估模式、准则之间保持严格的一致。
远程教育院校应确保自己的远程教育课程为学生提供了一个公平合理的学习机会，使他们能够达到成功学习所要求的学术标准。
一旦设计好课程及其组成模块并开始教学后，远程教育院校应该对其进行管理、检查和定期的重新审核；教学机构尤其应该确保教学材料内容的先进性和相关性，还要根据反馈结果改进学习材料、教学策略和评估方法。
（3）在课程发送的管理中保证质量和标准
远程教育院校有责任对每门课程的教学进行管理，以保证课程的学术标准。
要对远程教育课程发送的过程进行监控、检查。
检查的结果以及给管理者的反馈都可以用来增进教授、学习和发送系统的各个方面。
（4）为学习者提供支持
远程教育院校必须认识到，它有责任支持并促进学生的自主学习并使学生能够控制自己的发展。
远程教育院校应该考虑，它所提供的远程学习能够在何种程度上促进学生的自主学习，使学生能够更进一步地控制自己的发展。
教学机构为学生提供一份有关整个课程的详细资料，使他们了解成绩和评估、学业成绩
和学分积累之间的关系，了解远程教育系统的特征以及学生与这个系统之间的交互作用。
（5）对学习者的评价
远程教育院校应当严格监控评价的过程。
对学生的评价中还应当包括形成性评价和总结性评价。
总之，评价方法应该能够保证学术水平。
最后，学校应当检查评价程序和评价活动的合理性，并根据相关反馈来改进教学。